征文与书对话

第一篇：征文与书对话

在书中畅游

我爱读书，爱在书中畅游。书教会了我许多，从我识字起就伴着我。

我与书对话，让我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法；让我了解了“一鼓作气，再而衰，三而竭”的深刻内涵。

畅游在书中。“此地别燕丹，壮士发冲冠”说明了荆轲的雄心壮志；“无为在岐路，儿女共沾巾”写出了伟大的亲情：“宁为百夫长，胜作一书生”表现了诗人希望从军杀敌的豪情，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，体现了时间的宝贵，一去不复返„„

与书对话，使我感受到“解落三秋叶，能开二月花”的可爱；“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的新巧；“万丈红泉落，迢迢半紫氛”的雄壮；“白日依山尽,捧着书，仿佛成了书中人物的角色，

第二篇：与信仰对话征文

与信仰对话：青年的楷模，学习的榜样”——学习《习近平的七年知青岁月》主题征文活动

知学善学 厚积薄发

——《习近平的七年知青岁月》读后感

“书籍是人类进步的阶梯”，是智慧之门的钥匙，是时代的生命，引领着人类向前发展，给予人类开拓进取的勇气，学习改变命运。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。最近我读完了根据29 名采访对象口述材料汇集成的采访录《习近平的七年知青岁月》，它通过当年曾经与总书记一起插队知青、朝夕相处的当地村民、还有相知相交的各方面人士，用他们自己的亲身经历、用真实的历史细节，讲述了从1969 年到1975 年这七年间，总书记在黄土高原的延川县文安驿公社梁家河村的历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。这其中让我感悟最深的是习总书记的爱读书、善读书，让人有一种直击人心的震撼。

习总书记酷爱学习，是众所周知的。在《习近平的七年知青岁月》这本中插队知青戴明就说过：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”插队知青赵华安、张春富也说：“近平很喜欢读书学习，也喜欢写东西。”宁可三日无肉，不可一日居无书。当年到知青点插队，只带了两个行李箱，里面装的全是书。

刻苦学习也是总书记知青岁月的生活常态。田间地头劳动常常一有休息时间就抓紧读书，干活一天再累，晚上也要看书到深夜。房东刘金莲曾经讲过一个故事：近平常抱着砖头厚的书，一看就是大半夜。第二天早上，我看见他两个鼻孔全部是黑的，一打听原来是煤油灯给熏得，（那阵村里还没有通电）。争分夺秒、夜以继日地学习，用梁家河老乡的话说，“近平读书有‘书瘾’”，已经到了痴迷的程度。上大学前《资本论》他就通读了三遍，读书笔记写了厚厚的18本。不仅如此，而且还广泛涉猎了历史、政治、哲学、文学、外交、传统文化等领域的大量书籍，也就有“30里借书、30里讨书”的生动故事。在当时那么差的学习条件下从来没有放弃读书和思考，难能可贵。

他不仅爱读书，更是善读书，“经常是几本书同时看，有所对比，有所分析”，既知其然，又知其所以然；通过纵向学习，横向比较，对比分析，发现规律。通过只要稍加留意，你就会发现习总书记的系列重要讲话中常常引经据典、信手拈来，具有哲学的眼光、底蕴和智慧，能把握历史规律和历史经验，都与他注重学习、善于读书有关。

习总书记说过：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这也正是他从自己读书学习经历中得出的深刻认识。这也可让我们从中受到启迪和教育。作为当代大学生，想读什么书就有什么书，但我们的读书学习越来越快餐式、浮躁化。我们青年要“下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫”，“特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”。

“人生的扣子从一开始就要扣好。”每个人都有自己的青春时代。我们青年学子应该立即行动起来，勤于学习、敏于思考，多几分磨练摔打、多几分从容淡定，不在坐享其成中虚度青春，在不懈奋斗中创造未来；养成爱学习的习惯、掌握善学习的方法，真正使学习成为工作、生活的一部分，“从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩”。

就用习总书记在2013年五四青年节与各界优秀青年代表座谈时的一讲话结束我的文章吧：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的„„青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。”

第三篇：与书对话作文

与书对话作文12篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的与书对话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与书对话作文1

一个周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戏，可能是有些累了，躺在柔软无比的床上，我不知不觉进入了梦乡…… 睡意朦胧中，我忽然听见一阵喧闹声，起来一看，原来不知什么时候地上聚集着一堆“小书人”，似乎在开声讨大会。只看到最威武雄壮的“成语分类大词典”站在中央，他双手叉着腰，怒气冲冲的说：“咱们的小主人太不像话了，我欢天喜地地来到他家，可他对我不理不睬，从来不欣赏我的丰富内容……”还没等他把话说完，旁边五彩缤纷的“世界上下五千年”低沉的声音传了过来：“我已经脏不忍睹了，你们现在看看我，浑身上下灰尘飘飘，我都喘不过气了，小主人当我不存在，更别说看我了——，哎！”说完，他沉重地叹了口气。

这时，包装精美还没拆封的“四大名著”挤到前面，愤愤不平地开口了：“我们现在最有体验了，以前我们在干净整洁的书店时，小朋友们对我们爱不释手，捧在手里，津津有味地读着，那种感觉多美妙啊！可是现在我们却感受不到那份温暖了。”忽然又传来一阵阵抽泣声，小巧玲珑的“儿童文学”断断续续地说：“我……我太伤心了，小主人把我当玩具，扔来扔去，还把我漂亮的外衣涂抹得乱七八糟，瞧，我现在多难看啊……！ 听到这里，我不由自主地低下了头，惭愧不已，恨不得找个地缝钻进去……原来我一直把他们置之不理，整天就知道玩，浪费了宝贵的时间和书的资源，真是后悔啊！忽然，我的脚好像被”成语大词典“抓住了，”快来看我，快来看我！他喊道。“

我挣扎着说：”我再也不冷落你了，我一定会多看你和你的同伴，请相信我，相信我！“我被自己的喊声吵醒了，用力睁开眼睛一看，原来是爸爸在叫我起床。我这才意识到原来是做了个梦，不过从此以后，只要我一有空，就钻进书房，像一条爱读书的小鱼儿，尽情地在书海中遨游，陶醉于知识的海洋。

与书对话作文2

一天，我带着零花钱去书店里买书，进了书店后，我挑了一本漫画，突然，只听“嘭”的一声，一本书掉在了地上，我想，也没有人动它呀，怎么掉到地上了呢？我走过去一看，感到一阵厌恶，《成功的秘诀》，又是这种书，但我还是想问问它为什么掉在地上。

“喂！你为什么要掉在地上呀？”

这本书“瞪”了我一眼，说：“我要离开这里。”

“为什么呀？这里有那么多书陪你，你又可以什么都不干，就等着别人把你买走，我还巴不得变成一本书呢！”

这本书不但没有消气，反而更加生气了：“为什么，你喜不喜欢那本书？”

我顺着它指的方向看去，哇！是极品漫画，我立刻点了点头。

“这就说明了，”书气呼呼地说，“你们小孩子都喜欢看漫画。那边热闹非凡，我这边冷冷清清，要我们这些书干什么，还不都卖漫画书呢！要我这书也是白费，智慧都没法进入你们的思想里。”

我听后，心里十分愧疚，是啊，有知识的书不看，就知道看漫画，将来怎么办呀。我立刻将怀里的漫画放回了书架，将书买回了家。

与书对话作文3

赤子孤独了，会创造出一个世界。

——题记

相比灯红酒绿的时代，我更向往风姿多彩的人文。草书，便成为我追忆千古贤士的知音。岁月的流转，沉淀出生命的精华，对话草书，充蕴着我的精神世界。引用哲人的话说，那便是情怀……

初与草书对话，是带着“看山是山”般的幼嫩，攀临它别具魅力的身姿。拾一本草汇，摆一张木桌，提一管劲毫，展纸研墨，让悠然墨香弥漫满室。我于满纸间劲管飞洒，运笔如风，收获意想不到的快乐；墨迹淋漓，体会走南闯北的率性；奔走踊跃，感受天马行空的任意。与草书无言的交流，缓重的点划是能屈能伸，汹涌的笔势是慷慨陈词，古老的撇捺是悠远情怀，长长的墨痕是盘山歌谣，点缀的留白是无限想象！尽兴完毕，端详作品，虽阔达豪放，仍不尽人意。我向贤人请教，猛然大悟，原来草书，不止如此简单……

再和草书对话，是怀着“看山不是山”的深思，细品它流转千年的内蕴。草书之贵，不仅在于如潮水般涌入纸面的蓬勃外表，更贵在润物无声的文化底蕴。读《兰亭集序》，读出了王羲之聚会兰亭，流山曲水，生死无常的.哲学感叹。观《祭侄文稿》，看出了颜真卿的纵笔驰骋，不拘浓淡的大道酬盼。品《自叙帖》，品出了怀素呼风唤雨，飞沙走石，仰天哀号的清风遗怀。思《千字文》，悟出了怀素人神俱老，却安详恬然的宁静至远。洒脱不羁的草书，横竖撇捺，字里行间，竟是细腻入微的生命诠释，历史积淀！回望自己的劣作，恐怕是只得一分技巧，却少了九分岁月。

和草书对话，我感叹、敬仰、沉思。草书，是对诗意生活久违的期盼，与草书生活，将心情存放于纸上江湖，把时光挥洒在笔墨风月，如是这般，或许才可达到“看山还是山”的境界……

与书对话作文4

每当这家的小主人不在家的时候，玩具和文具们都开始打打闹闹起来。

这天，书说：“我给予了人类知识！我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，你们说，我岂不是最好的文具？”

所有的文具和玩具都连声叫好，只有笔不服气，对这家伙感到不满，说：“你有什么了不起，你会像我一样会写字数百万的字？再说，你这书也是由我写出来的！制作聪明的家伙！你以为你自己是最高极品啊，我才是呢！”

“你这个爱写字的家伙，你能比的上我吗？你想一想我给予了人类知识，我隐藏了奥妙和道理，让人们一步一步的了解我，我不就是个最好极品？”

“不要忘了，我是你的恩人，是我创造了你！你应该感谢我，而不是咬我一口！”笔生气的说，文具们都摇了摇头，叹气起来。

“恩人？真好笑，人家说你是吹牛大王？这次，你有吹牛了！哈哈哈”书

“你竟然敢这样对待你的恩人！你你你太不够朋友了！”笔说着，气的脸红的像个大苹果。

这是，字典公公听了它们的话，摸着胡子，笑着说：“你们都有自己的优点，不要因为这点事生气，比如，笔喜欢写字，这蛮好的，还有书给予人类知识，我希望你们俩能和好！”

笔和书听了，低下头，从此，他俩又和好了起来。听了这个故事，我希望大家也不要像书和笔一样为了一点小事而生气，每天都要保持乐观噢！呵呵

与书对话作文5

是什么让我们了解了这大千世界？是书；是什么让我们领略了古人的崇高品德？是书；是什么让我们明白了人生的价值？还是书，书是人类最好的营养品，是实现梦想的助推器。与书对话，是人生最明智的选择；与书对话，是开启成功大门的必经之路。

与书对话间，历史的动荡与不安，现实的平静与激越，生活的顺畅与艰辛，文明的兴盛与衰亡，无不给予我心灵的冲击，让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话，我收获了心灵的满足。

摩挲书面，触摸文字，与书对话间我与主人公同呼吸共命运，感受他的喜怒哀乐，体验他的生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮，让我明白了滴水之恩当涌泉相报；善良勇敢的简爱，让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话，我收获了生活的体验。

茶香满口，浊泪双流，与书对话间，我感受了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向，领略了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，分享了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，品尝了“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”的惆怅。与书对话，我收获了心灵的充实。

无论是华夏古藤还是轩辕新枝，无论是百家经典还是大众俗语，无论是泼墨山水还是真草隶篆，无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说，没有

与书对话，就没有我们完整的人生；没有与书的对话，就没有崇高的心灵；没有与书的对话，就没有充实的生活。

让我们与书对话，播撒希望的种子，带着书中的那份感动与明智，奔向灿烂的明天，去收获属于自己的成功！

与书对话作文6

我：Hi!你好！

书：你好！

我：让我们沟通沟通好吗？为什么我的一些同学一见到你便头晕，还说什么你很没趣呢？我好奇怪讶！

书：古人云，开卷有益．多多看书，不仅可以增长知识，还可以陶冶你们的品格噢！你的那些同学可能是见到书上好些字词不懂，得去查字典，很麻烦，所以对我不感兴趣把！不过，字典也是书呀！跟我们是同家族的呀！它不是教你们学字词的好老师吗？

我：是啊！要不是我多看书，我的写作能力怎么能逐渐提高呢？

书：读书破万卷，下笔如有神嘛！

我：那什么书我们最适合看呢？

书：健康有益的书籍最适合你们看啦！有句话说的好：鸟以羽毛为美，人以知识为荣．多看健康的书籍，你们便可以得到好多知识．

我：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯．只要我多看书，我就可以进步，得到好多知识啦！

书：学海无崖，光靠看书来获得知识可不够，你还应该当一个生活中的有心人，处处留意每一样东西，细心观察，你就能体会到生活的乐趣，还能学到好多知识．生活处处有学问嘛！

我：我明白了！俗话说的好，读一本好书就像交了一个益友．让我和你成为好朋友，永远在一起吧！

书：行！一言为定！

与书对话作文7

生活中，你会与许许多多的事物对话，也许是人，也许是事，也许是物，对话中，你也许会受到启迪，也许会悲伤，也许会感到幸福等。记得那一年的对话，改变了我的生活……

那一天，我在房间里走来走去，就像只无头苍蝇一样到处乱撞。妈妈见后，拿起一本书递给我，说：“看书吧，里面有许多有趣的内容等着你去挖掘呢！”说完，便走出了房间，只听见门关上时发出的声音。

我不情愿地翻开书，看着书中那一排排字，我不禁犯起困来，不一会儿，我便打起盹来。“为什么你不喜欢我，我里面的内容丰富有趣，简直是人见人爱，花见花开，谁看了都会着迷，除非你不喜欢看书。”“你是谁？”我惊讶地问道。“我是你手中的那本书。好了，我已经回答了你的问题，现在，到你回答我的问题了。”“我不是不喜欢看书，而是书中的内容太枯燥无趣了。”我淡淡地说道。

“不，你错了，其实每本书都非常生动有趣，只是你看的角度不同，不同的角度会使你的感觉不同。”“我会按你说的去试的。”“那么，再见吧！”

一阵敲门声，使我从睡梦中醒来，我想起梦中的对话，便想试试。我重新翻开第一页，看着看着，不知不觉中就到了傍晚。当我看完最后一页时，我感到浑身轻松。从那以后，我便成了一个小书虫，一有时间，便贪婪地吸取书中的知识。

这次的谈话，使我受益匪浅。

与书对话作文8

新学期到了，发下了新书。小明把新书放进书包，听见了美术书和语文书的对话。

美术书骄傲地说：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩缤纷的图画，而你的身上黑漆漆一片的文字，多难看呀！”语文书听了，没有吱声。

美术书更加得意了说：“哟，语文书兄弟，无话可说吧？”

语文书友好地回答：”我并不是无话可说，我们同住在一个屋檐下，只是我不想和你有矛盾。“

美术书无礼地说：”亏你还想和我友好相处，我看你肯定不怀好意，你看我长得比你美丽，一定很妒忌吧，我才不会上当。”

“你”。语文书听了，心里像扎了针一样，伤心极了，再也不理美术书了。

开学第一天，突然，天空下起了蒙蒙细雨。小明没有带伞不想把心爱的语文书用来挡雨，他想：美术书又大又重，平时也不太有用，就拿它来挡雨吧。于是，他拿出了美术书顶在头上，雨水淋湿了美术书，把它变成了“落汤鸡”，身上的美丽色彩也退了不少。小主人看见美术书湿了，就把我挂在晒钩上，把我的脖子都摞出了一条条伤痕，让人看了都伤心。

语文书看了，十分同情它。就让小主人给美术书擦一层“护肤品”——书皮。美术书包了一层书皮，焕然一新，比以前更加平整了。

美术书感激地对语文书说：“兄弟，谢谢你，要不是你对我好，我可没有今天。以前我太骄傲了，对不起，请你原谅我吧！”

语文书笑着答应了，他们俩又成了好朋友，没有再吵过架。

这个故事告诉我们：做人一定不能骄傲，要与伙伴和睦相处。

与书对话作文9

21世纪以来，科技发展可谓是日新月异，智能手机、平板电脑等新型电子产品鱼贯而出。渐渐的，人们开始通过智能手机、平板电脑等阅读电子书来获取信息和知识，从而淡忘了陪伴人们足有两千年的纸质书。

纸质书的生存受到了空前威胁，都纷纷不干了，于是派代表找电子书谈判。

“论资格，你们没有我老；论版面，你们没有我规范；论价格和质地，你们没有我价廉物美，凭什么你们就这么令人们喜爱？”纸质书饱含着愤怒，劈头盖脸地质问。

“什么？就凭你们几大本厚厚的纸张，就想赢得人们长久的喜爱？”电子书轻蔑地笑道，“我们虽年轻，但很新颖；你们个头大，我们很苗条，仅需几十k容量的电子档就能容下你们几本如同砖头厚重的纸质书，人们带着我，出入方便，随时随地地浏览、阅读，获取最新信息、新知识。而你们，却只是几百张纸构成的书，信息量与知识量获取都十分有限，就这点，我就胜过你们万千。”

“浓缩是精华。我们纸质书，既便宜又没辐射，有利于保护视力，我们最适合未成年的读者了。眼睛是心灵的窗口，看你们电子书是方便，但是看久了你们，对人们造成的不仅是视觉疲劳，没有了阅读纸质图书的愉悦感，而且对心灵也创伤呢。”纸质书好不服气地说。

电子书听后默默点了点头，说；“这点我承认。但是一本纸质书，不仅需要油墨，还毁掉了地球上无数棵树木的生命。现在，我们赖以生存的家园不断被破坏，我们需要树木为我们遮风挡雨。”

纸质书也陷入了沉思，许久才说；“虽然我比你们‘开销’更大，但是我可以被人们实物收藏，反复阅读。人们看过不用的书可捐赠给贫困山区的孩子们，让知识传递与人与人之间，变废为宝。”

……

它们争论不休，只好握手言和了。

凡事都有两面性，再好的东西也有优劣。电子书是新时代的产物，也是传播知识的介质。所以，不管是纸质书，还是电子书，它们共同为人们储存知识，传递信息。它们是人类前进大道上的明灯。

与书对话作文10

在白石环小学六一班里，正上着我不厌其烦的品德课，老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停，而我就把刚刚学到的知识，从左耳朵进，右耳朵又关不上它的城门，没有办法，知识就这样流走了。

老师讲的我是听不懂的，正当我要睡着的时候，我似乎听到了对话，我弯下腰往课桌里看，看到的让我大吃一惊，惊慌失措。原来是语、数、英，三个哥们在讨论国家大事。

它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑，而恰恰相反，它们十分欢迎我的到来

语文书对我说：“古人总是说书中自有黄金屋，可是我挖掘了自己那么久，连金的颜色都没有看到。”

我不慌不忙的思考了一下告诉它说：“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士，不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”

语文书顿时醒目了，拿着东西复习去了，走时还说：“你现在找我签名还有机会，以后可能就没有机会了。

我拿了一本几百多页的本子，找它签了满满的一本，我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。

那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。

数学书和英语书也问我问题，我一路过五关战六将，它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。

来的突然也去的突然，一双冰冷的手把我弄了起来，原来是老师，虽然被骂了，但我也认识了三个朋友。

与书对话作文11

我：你好！

书：你好！

我：让我们沟通沟通好吗？为什么我的一些同学一见到你便透晕，还说什么你很没趣呢？我好奇怪讶！

书：古人云，开卷有益．多多看书，不仅可以增长知识，还可以陶冶你们的品格噢！你的那些同学可能是见到书上好些字词不懂，得去查字典，很麻烦，所已对我不感兴趣把！不过，字典也是书呀！跟我们是同家族的呀！它不是教你们学字词的好老师吗？

我：是啊！要不是我多看书，我的写作能力怎么能逐渐提高呢？

书：读书破万卷，下笔如有神嘛！

我：那什么书我们最适合看呢？

书：健康有益的书籍最适合你们看啦！有句话说的好：鸟以羽毛为美，人以知识为荣．多看健康的书籍，你们便可以得到好多知识．

我：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯．只要我多看书，我就可以进步，得到好多知识啦！

书：学海无崖，光靠看书来获得知识可不够，你还应该当一个生活中的有心人，处处留意每一样东西，细心观察，你就能体会到生活的乐趣，还能学到好多知识．生活处处有学问嘛！

我：我明白了！俗话说的好，读一本好书就像交了一个益友．让我和你成为好朋友，永远在一起吧！

书：行！一言为定！

与书对话作文12

当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……

与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

第四篇：与书对话作文

与书对话作文(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的与书对话作文，希望对大家有所帮助。

与书对话作文1

生活中，你会与许许多多的事物对话，也许是人，也许是事，也许是物，对话中，你也许会受到启迪，也许会悲伤，也许会感到幸福等。记得那一年的对话，改变了我的生活……

那一天，我在房间里走来走去，就像只无头苍蝇一样到处乱撞。妈妈见后，拿起一本书递给我，说：“看书吧，里面有许多有趣的内容等着你去挖掘呢！”说完，便走出了房间，只听见门关上时发出的声音。

我不情愿地翻开书，看着书中那一排排字，我不禁犯起困来，不一会儿，我便打起盹来。“为什么你不喜欢我，我里面的内容丰富有趣，简直是人见人爱，花见花开，谁看了都会着迷，除非你不喜欢看书。”“你是谁？”我惊讶地问道。“我是你手中的那本书。好了，我已经回答了你的问题，现在，到你回答我的问题了。”“我不是不喜欢看书，而是书中的内容太枯燥无趣了。”我淡淡地说道。

“不，你错了，其实每本书都非常生动有趣，只是你看的角度不同，不同的角度会使你的感觉不同。”“我会按你说的去试的。”“那么，再见吧！”

一阵敲门声，使我从睡梦中醒来，我想起梦中的对话，便想试试。我重新翻开第一页，看着看着，不知不觉中就到了傍晚。当我看完最后一页时，我感到浑身轻松。从那以后，我便成了一个小书虫，一有时间，便贪婪地吸取书中的知识。

这次的谈话，使我受益匪浅。

与书对话作文2

是什么让我们了解了这大千世界？是书；是什么让我们领略了古人的崇高品德？是书；是什么让我们明白了人生的价值？还是书，书是人类最好的营养品，是实现梦想的助推器。与书对话，是人生最明智的选择；与书对话，是开启成功大门的必经之路。

与书对话间，历史的动荡与不安，现实的平静与激越，生活的顺畅与艰辛，文明的兴盛与衰亡，无不给予我心灵的冲击，让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话，我收获了心灵的满足。

摩挲书面，触摸文字，与书对话间我与主人公同呼吸共命运，感受他的喜怒哀乐，体验他的生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮，让我明白了滴水之恩当涌泉相报；善良勇敢的简爱，让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话，我收获了生活的体验。

茶香满口，浊泪双流，与书对话间，我感受了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向，领略了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，分享了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，品尝了“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”的惆怅。与书对话，我收获了心灵的充实。

无论是华夏古藤还是轩辕新枝，无论是百家经典还是大众俗语，无论是泼墨山水还是真草隶篆，无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说，没有与书对话，就没有我们完整的人生；没有与书的对话，就没有崇高的心灵；没有与书的对话，就没有充实的生活。

让我们与书对话，播撒希望的种子，带着书中的那份感动与明智，奔向灿烂的明天，去收获属于自己的成功！

与书对话作文3

当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的`老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……

与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

第五篇：与书对话作文

与书对话作文3篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的与书对话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

与书对话作文1

当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。

从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。

与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。

与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。

与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……

与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的.雄心壮志……

与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……

与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。

与书对话作文2

是什么让我们了解了这大千世界？是书；是什么让我们领略了古人的崇高品德？是书；是什么让我们明白了人生的价值？还是书，书是人类最好的营养品，是实现梦想的助推器。与书对话，是人生最明智的选择；与书对话，是开启成功大门的必经之路。

与书对话间，历史的动荡与不安，现实的平静与激越，生活的顺畅与艰辛，文明的兴盛与衰亡，无不给予我心灵的冲击，让我在字里行间感受到了从未有过的震撼。与书对话，我收获了心灵的满足。

摩挲书面，触摸文字，与书对话间我与主人公同呼吸共命运，感受他的喜怒哀乐，体验他的生离死别。鞠躬尽瘁的诸葛亮，让我明白了滴水之恩当涌泉相报；善良勇敢的简爱，让我明白了人要敢于去追求属于自己的幸福。与书对话，我收获了生活的体验。

茶香满口，浊泪双流，与书对话间，我感受了苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的志向，领略了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的抱负，分享了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持，品尝了“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”的惆怅。与书对话，我收获了心灵的充实。

无论是华夏古藤还是轩辕新枝，无论是百家经典还是大众俗语，无论是泼墨山水还是真草隶篆，无不在与书的对话中相互融合。我可以坦率地说，没有

与书对话，就没有我们完整的人生；没有与书的对话，就没有崇高的心灵；没有与书的对话，就没有充实的生活。

让我们与书对话，播撒希望的种子，带着书中的那份感动与明智，奔向灿烂的明天，去收获属于自己的成功！

与书对话作文3

21世纪以来，科技发展可谓是日新月异，智能手机、平板电脑等新型电子产品鱼贯而出。渐渐的，人们开始通过智能手机、平板电脑等阅读电子书来获取信息和知识，从而淡忘了陪伴人们足有两千年的纸质书。

纸质书的生存受到了空前威胁，都纷纷不干了，于是派代表找电子书谈判。

“论资格，你们没有我老；论版面，你们没有我规范；论价格和质地，你们没有我价廉物美，凭什么你们就这么令人们喜爱？”纸质书饱含着愤怒，劈头盖脸地质问。

“什么？就凭你们几大本厚厚的纸张，就想赢得人们长久的喜爱？”电子书轻蔑地笑道，“我们虽年轻，但很新颖；你们个头大，我们很苗条，仅需几十k容量的电子档就能容下你们几本如同砖头厚重的纸质书，人们带着我，出入方便，随时随地地浏览、阅读，获取最新信息、新知识。而你们，却只是几百张纸构成的书，信息量与知识量获取都十分有限，就这点，我就胜过你们万千。”

“浓缩是精华。我们纸质书，既便宜又没辐射，有利于保护视力，我们最适合未成年的读者了。眼睛是心灵的窗口，看你们电子书是方便，但是看久了你们，对人们造成的不仅是视觉疲劳，没有了阅读纸质图书的愉悦感，而且对心灵也创伤呢。”纸质书好不服气地说。

电子书听后默默点了点头，说；“这点我承认。但是一本纸质书，不仅需要油墨，还毁掉了地球上无数棵树木的生命。现在，我们赖以生存的家园不断被破坏，我们需要树木为我们遮风挡雨。”

纸质书也陷入了沉思，许久才说；“虽然我比你们‘开销’更大，但是我可以被人们实物收藏，反复阅读。人们看过不用的书可捐赠给贫困山区的孩子们，让知识传递与人与人之间，变废为宝。”

……

它们争论不休，只好握手言和了。

凡事都有两面性，再好的东西也有优劣。电子书是新时代的产物，也是传播知识的介质。所以，不管是纸质书，还是电子书，它们共同为人们储存知识，传递信息。它们是人类前进大道上的明灯。