安全体会（最终定稿）

第一篇：安全体会

安全生产体会

生活中常听有人说：“这些小事还用那么认真吗”“这点小事有必要做吗？”或者“不就一个烟头吗？什么大不了的！值得那么大惊小怪吗”。殊不知，就是因为这些生活中的隐性杀手，给事故埋下了祸根。

曾经有句名言叫做“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，那是在教导人们如何做人，其实在我们化工的安全方面，也可以用“莫以事小而不为，莫以“恶”小而为之”来教导我们如何注意安全，只不过在这里他的意义令有说法了。安全的事情无大小，不要以为一件事情看似微乎其微，就不去认真做，更不要认为一个小小的失误不会影响什么而置之不理，而发生了小错误酿成了大祸。一个螺丝可以报废一台机器，一块石板可以倾覆一座摩天大楼，一个小小的烟头可以让偏偏森林付之一炬。工作中千万不要认为事小无关紧要而疏忽，更不要图一时之块省去必要的步骤。也许你无意间的失误，会给自己或他人带来多么惨痛的教训，会使多少鲜活的生命陨落。

“莫以事小而不为”。从小事做起不仅涉及到安全的重要，而且也体现出了一个人对工作的重视，对公司的衷心。人人都想当将军，但将军并不是每个人都能轻易当上的；人人都渴望乘坐“神五”飞上太空，但登上太空的却只有杨立伟。正如古人所说：“一无不扫何以扫天下”。只有从点滴做起，一步步的奔向成功，有朝一日也许你就能当上将军，登上太空。“莫以恶小而为之”。从现在做起，摒弃一切坏习惯，久而久之，你也将会变成一个懂得关爱他人，人人喜欢的人。

为了公司的发展，为了工作的安全，让我们在工作中都能从小事做起，上好每个螺丝，关好每扇窗户，拧好每个阀门，站好每班岗，让我们都做到“莫以事小而不为，莫以“恶”小而为之”。时时谨慎，事事细心，为安全尽最大努力！

2． 车间安全教育的主要内容

（1）介绍车间的概况。如车间生产的产品、工艺流程及其特点，车间人员结构、安全生产组织状况及活动情况，车间危险区域、有毒有害工种情况，车间劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，车间事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍车间常见事故和对典型事

故案例的剖析，介绍车间安全生产中的好人好事，车间文明生产方面的具体做法和要求。

（2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识。如冷加工车间的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。机床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加

工超长、超高产品，应有安全防护措施等。

其他如铸造、锻造和热处理车间、锅炉房、变配电站、危险品仓库、油库等，均应根据各自的特点，对新工人进行安全技术知识教育。

（3）介绍车间防火知识，包括防火的方针，车间易燃易爆品的情况，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地点，灭火器的性能、使用方法，车间消防组织情况，遇到火险如何处理等。

（4）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安

全生产。

车间安全教育由车间主任或安技人员负责，授课时间一般需要4~8课时。

3． 班组安全教育的主要内容

（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位

和典型事故案例的剖析。

（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交

接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。

（3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全

带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

其他答案

1、坚持三级教育，贯彻上级精神。对新入厂的工人进行安全生产教育、入厂教育、和现场教育，经考试合格方准上岗。免费公文网版权所有

2、凡新入厂的工人上岗必须有专人负责，并订有师徒合同，以老带新，熟练掌握正确操作方法后方可单独顶岗。

3、凡入厂新工人必须进行消防知识教育，达到会正确使用消防器材、熟练掌握消防要领，方可上岗。

4、合同工、临时工、家属工等必须进行入厂安全教育，未经教育不准进入现场工作。

5、一切外来人员必须遵守安全规定。

6、对电工、锅炉工、司机等特殊工种工人，必须进行安全技术培训，经考试合格领取考试合格证后方可独立操作。

7、对调换工种的人员必须按新工人重新进行培训，对使用新工艺、新技术、新设备的工人，要进行岗位操作教育。

8、每天必须坚持班前安全活动会，班后安全总结会，每星期组织一次以班组为单位的安全活动，做好记录。

9、根据各个季节和时期的生产变化进行季节和时期的安全教育，做好记录。

10、对事故实行“三不放过”的原则，结合事故案例进行教育，针对必须的节前安全教育，教育职工吸取教训，制定措施。

11、每月对岗位工人进行一次安全抽考。

安全教育方面

安全教育是企业安全管理的一个重要方面，是提高职工全员安全意识和安技素质的有效方法。几年来，我们紧紧围绕安全生产这个中心，结合装置不断老化、人员不断更新、设备隐患不断增多的实际，坚持开展多种形式的安全教育，确保了长周期安全生产，使企业获得了最佳经济效益。

1坚持安全教育的基本原则，注重活动效果

① 坚持以宣传贯彻党和国家安全生产方针，保护劳动者安全健康和国家、人民财产安全为宗旨，把宣传党的方针、政策和反映劳动者的呼声结合起来。②使安全教育工作经常化、制度化。

③抓住典型事例，大张旗鼓地开展宣传教育工作。

④要不断改善宣传教育方法，运用科学手段，提高宣传教育质量。2抓好日常安全教育，提高全员安全意识2.1丰富内容，严格考核

日常安全教育的内容很广泛，包括国家安全生产方针和政策、安全法规、规章制度，总公司及国家安全生产监管总局等部门下发的各类事故通报。为了搞好日常安全教育，我厂决定厂领导和机关干部每周二必须下基层参加车间或班组的安全活动。安技处的同志负责督促检查全厂的安全活动情况，在周三早机关碰头会上进行讲评，并进行严格考核。2.2剖析典型案例，抓好现身说法

典型事故案例波及面广，对方方面面的企业领导人和安全管理人员有极大的震撼。为了从典型事故的分析中找出教训，改进工作，我厂十分重视事故回顾。建厂以来，我厂先后发生过三次重大安全责任事故。前事不忘，后事之师，我们每年都在三次事故发生的日子，召开事故回顾会，让当事人讲事故发生的经过，本人在事故处理过程中的失误，事故造成的严重后果及应吸取的教训。

2.3树立先进典型，推动面上教育

鼓励基层单位结合各自特点，开展灵活多样的形象化教育活动。仪表车间在全体职工中开展了安全漫画、安全谜语等比赛，职工们自己编、自己画、自己讲，加深了对安全知识的理解和对安全生产重要性的认识，谁避免了重大事故就给予重奖。1995年以来，没有发生因仪表原因造成的大、小事故。成品车间发动全体职工每人写一条安全警句，并打印下发人手一册。还设立了防火墙，警示全体职工时刻不忘安全，警钟常鸣。我们推广了仪表车间、成品车间安全教育的经验，开展了安全小品、安全演讲等比赛和消防技术会等活动，以教育全厂职工。

3搞好安全生产技能教育，提高职工安技素质

职工必须有进行安全作业的实践能力，知识教育只解决了“应知”的问题，而技能教育，着重解决“应会”问题，以达到通常所说的“应知应会”的要求。主要是结合生产实际搞好岗位技术练兵。主要方法是物色最出色的操作人员当教师，现场教学，以达到熟练操作为止。通过安全技能教育，几年来涌现出一大批技术尖子，解决了许多生产难题。如：1994年5月合成车间治“漏”能手孙兴博，在巡检时，发现102-J装置严重漏油，如停车处理，损失是这一严重影响安全生产的难题。尿素车间泵房操作工朱海波听到301-JS甲胺泵有异常声音，他循声细查，发现301-JS瓦路大盖的四根固定螺栓已断一根，另外三根也已松动，他一面及时向车间汇报，一面积极配合倒泵，避免了一起停车事故的发生。他们都受到了厂里的重奖。1994年以来，共有21人到了特殊奖励。奖金近2万元。极大地激发了全员参与安全管理的积极性，提高了安技素质。

4抓好三级安全教育，努力提高职工预防事故的应变能力和工作效率

我厂采用“三级教育”的方法，收到了较好的效果。1998年以来，对新工人、新来大、中专毕业生，外来实习生，外来施工人员等一千多人进行了安全教育。5开展特种作业教育，提高特种作业人员的专业素质

我厂很重视特殊工种的培训和教育，每年都举办特种作业人员学习班，复查特种作业人员上岗操作证，有的定期送外培训。还定期进行了特种设备安全运行教育，增强了特种作业人员责任心，提高了他们严格遵守操作纪律和安全教育制度的自觉性。6进行季节安全教育作和节日安全教育，有针对性地做好超前思想教育工作

季节安全教育主要是结合不同季节中安全生产的特点，开展有针对性的、灵活多样的超前思想教育。国内的各种统计表明，节假日前后是多种责任事故的高发期，甚至可达平时的几倍，其主要原因是因为节、假日前后职工的情绪波动大。所以，越是节日临近了，我们把安全教育工作就抓得越紧。7结束语：

几年来由于我们坚持不懈地抓各种环节的安全教育，不断探索安全教育的新途径，使全厂上、下形成了一个“人人树立了安全意识、人人掌握了安全知识、人人取得了安全考试的好成绩、人人学会了使用消防器材、人人学会了现场急救、人人都有了自我保护的能力”的全员、全过程、全方位、全气候的安全管理氛围。

安全生产心得体会：

千里之堤，溃于蚁穴”，是出自《韩非子·喻老》中的一句话，后来广为流传，并演变成为今天的一条哲理成语。这句话深刻揭示了千里长堤虽然看似十分牢固，却会因为一个小小蚁穴而崩溃的道理。更是警示我们世人，事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的安全隐患时，如果不给予足够的重视和正确及时处理，就会留下无穷的后患。所以，我们在实际工作中要防微杜渐，从小事做起，及时处理好不安全因素，避免事故或灾难的发生。众所周知，2003年8月14日发生于美国东北部及加拿大部分地区的大面积停电事故。就那次停电事故，对美国及加拿大的航空和陆路交通，正常科研，生产与居民生活造成了多么严重的影响，并直接影响到美国国家秩序的稳定，成为当时震动世界的大新闻。据美国经济学家估计，美国那次历史上最大的停电事故，造成的经济损失每天高达300亿美元。作为世界上头号超级大国，美国的电力设施也堪称是世界一流的。如果把它的电网比喻成千里之堤，也可以说是铜墙铁壁铸成的长堤。然而，就那样一个世界一流的大电网，由于对预警迹象的不够重视，致使电网陷入了大面积瘫痪的状态，真是应了“千里之堤，溃于蚁穴”的这句中国老话。

距离美国大停电仅半个月，2003年8月28日傍晚，国际大都市伦敦也遭遇了大面积停电的厄运。而引起停电事故的原因，仅是工作人员麻痹大意，安装错了一个保险丝。类似的事故案例，可以说是不胜枚举，而造成事故的直接原因，也都是那一个个小如“蚁穴”般的原因。纵观我们公司历年来的各种事故，至少应有九成以上的事故应该说能够避免。然而，就是因为部分人员安全意识淡薄，心中抱有“小小蚁穴，微不足道”的侥幸心理，才发生了许多本不应该的悲惨事故。从而给国家、企业、家庭及个人带来了重大损失和无比伤痛。就拿我公司1983年7月25日发生的那次事故来说，检修人员在10KV高压柜后面工作，由于失去监护，在移动工作地点时，触电掉入带电间隔而死亡。这次事故的直接原因就是监护作用不到位，从而导致了一个生命的消失。在这次事故中不难看出，如果把生命比作长堤，监护意识的淡薄就是生命长堤中的蚁穴。

其实，蚁穴本身并不可怕，可怕的就是把它与长堤联系起来。如果单说违章操作的那个分解动作，本身也不可怕，可怕的就是把那个动作与电网联系起来。就象饮酒一样，饮酒本身是生活的一项乐事，但是要把饮酒与驾驶联系起来，生命之堤还能牢固吗？ “千里之堤，溃于蚁穴”，穴之不除，堤将不存呀！希望在座的各位朋友，要牢牢树立防患于未然的安全意识，让我们的电网，我们的生命变成坚不可摧的金刚之堤，让小小的蚁穴永无藏身之地！

安全生产体会

2009年6月24日

1、落实领导安全生产责任。按照“管生产必须管安全”的原则，实导集体责任制，明确主要领导为安全生产第一责任人，分管领导为责任人，领导班子人人有责。领导干部站在实践“三个代表”思想的，自觉摆正安全工作的位置。“一把手”对发展与安全做到“两手抓、硬”，在安全管理中不仅抓原则抓指导，更注重抓具体抓落实。一把天上班前的第一件事就是深入现场，察看安全情况，及时处理安全中的急事难事大事。分管领导忠于职守，抓“主业”、务“正业”，全地扑在安全工作上，该抓的抓实，该管的管住，该协调的协调到位子其他成员做明白人、有心人、细心人，管好各自的“责任田”。

行直高两手生身。

领接度手每产心班

2、安全生产管理不单是局限在日常内务及口头说教，更重要体现在用于生产当中去，综观各种大小事故，及一些触目惊心的现实屡屡给我们敲响警钟。我们有责任、有义务做好安全生产工作。

3、工高度各项管才能确

安重理保

全视规安

生加定全

产强，生

是学扎产

一习实无

项，地事

社不做故

会断好。

化、系统化的综合工程。只有领导和全体员提高安全生产意识，认真贯彻执行安全生产安全生产工作，及时发现和避免安全隐患，应计提不育培育定业安管同安

4、具有划要高职安全和安训内外，按培训全生理的等特全生

5、检查期检能和安全决。定的正规

加长切工行全容还国。产全点产在形查参隐同部化

强期合的为技应要家再教过，教安式和与患时门、职性实安和术根按、就育程采育全多不施的对和规

工、际全隐培据照行是。，取和生样定工工那个范

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布置的同时，制定相应的安全生产检查计划。力求安，施工安全检查应分为常规性安全检查、突击性检查、抽查。根据施工现场工作面多、工序繁杂、施工机械员的技术等级、文化素质等多种特点进行。对那些带区域进行长期监督、督促、指导、发现安全隐患及时认真贯彻执行国家有关安全生产方针、政策、法规、给予重奖，只要这样，才能促使安全生产管理工作走、制度化、持久化；最终杜绝人情化及短期行为。

第二篇：安全教育工作体会

安全教育工作体会

作为担任30年班主任，我说到安全教育总是感慨万千，总是一颗心揪着。因为班上绝大部分孩子都是独生子女，确保学生安全健康成长是我工作的第一要务。小学生活泼好动，安全意识淡薄。我经常对学生进行安全教育，养成时时讲，事事讲的好习惯。就这样，对于我们班的王梓帆来说，让我心力交瘁。这个孩子在行为上不能自控，惹是生非，跟谁坐在一起就干扰他人的学习。家长不满意，打电话，甚至来到学校找我。平时，我一下课就走进教室。这一天，我们教研组活动延长一会儿。当时我看到老师脸色苍白，急急忙忙跑过来跟我说的时候，我看出事故不小，立刻跑到办公室，只见xxx头上说的血不停地往外冒出。当时我惊慌失措，心跳的很厉害，走路都抬不起脚。往医院送的时候，自己都不知道怎么到医院的。这孩子缝了15针，就这样，这孩子还是不吸取教训，下课还是乱跑。目前xxx我采取的跟踪手段。

从这件事上，我真正认识到安全问题是班主任工作的头等大事。做好学生的安全工作要对学生要严，对工作要细心。如何做好班级工作，还要靠班主任的“勤”。

1．勤问：对于班级的工作，特别是安全问题就勤问，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态扼杀。

2．勤看：作为班主任，要对班级的每一角落都要仔细

观察，勤观察。这样才能及时的发现不安全隐患，杜绝

事故的发生。如凳子的摆放，纱窗的脱落，门上的锁扣

等，及时与总务处联系。

3．勤走：对于班级工作，应该多花一些时间，勤到班

级走走，多去关心班级下课乱跑的部分同学。这样即使

有什么安全问题也会因大化小。

4．勤思：对于班级工作中遇到安全问题，这有助于班

主任在今后开展工作时遇到相同的问题时就能熟练解

决，不至于手忙脚乱。比如，10月7日早上，我们班的同学没有站稳，书包绊了一下，碰到了一旁的桌脚。以

致使额头出血，在给他包扎时，我及时反思，针对现在孩子书包大，桌子抽屉小，孩子们把书包放在走道上，很容易绊倒。针对这个问题，我在班会上制定了相关规

定，书包都放在桌子下班的右角或左角。

总之，安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级的任何事情都要重要的多。我想，既然我们作为孩子的班主任，就要对他们的安全负责。让他们健康快乐的成长，还是那句话:“安全教育重于泰山”。

2012年11月7日

第三篇：安全工作体会

安全工作体会

我由于从事固井工作的关系，经常长时间坐车在外面跑，交通安全对我来说是牢记心头的重中之重。但是刚参加工作时，我对于这个并不不怎么重视，因为安全行车的规则其实很简单，所以听单位强调的多了有时甚至会有点厌烦，那时完全没有意识到交通事故的残酷性，直到有一次我看到了车祸现场的惨状，才受到了警醒。那是2010年7月的一个中午，正是新疆最炎热的时候，一辆四川牌照的轿车翻在戈壁滩上，车玻璃、黑红的血迹满地都是，司机从车里甩了出来，摔在离车十几米远的地方，当场死亡，浑身到处都是伤痕。据交警分析，事故的罪魁祸首是疲劳驾驶，炎热和疲劳导致司机精神不集中，车辆冲出了公路，速度太快，引起了翻车，没有系安全带，司机被甩出车外，然后一切都无法挽回了。

车祸现场那一幕让我很久都不能忘记，司机太可怜了，应该是来新疆出差的吧，发生这样的悲剧他的家人应该是多么的伤心啊。但是仔细想想如果他遵守交通规则呢，“不疲劳驾驶，不超速行驶，系安全带”，这样的悲剧还会发生吗？“事故源于瞬间麻痹”，当汽车载着人以超过人类极限几倍的速度飞驰的时候，人们的血肉之躯在意外面前已经变得非常脆弱了。每一条乍听起来简单、聒噪的的交通规则背后都有无数血的教训，是我们不能要仅把这些规则挂在嘴边，重要的还要把它们深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越小，让我们在安全的包围中建设自己美丽的家园。

第四篇：安全工作体会

211工作法

“211”安全工作法实质上是传统安全管理的“两个活动”与现代HSE管理的“一书一卡”相结合的产物。在基层推行了以危害识别和风险评估为核心的“211” 安全工作法（2个活动：基层队每“周一”HSE活动、班组HSE活动，简称“2”；每个项目1本《HSE作业计划书》、每个作业岗位1张《岗位危害识别卡》，简称“11”），全面推进了“我要安全”主题活动的深入开展。

211安全工作法区别于以往的安全管理模式在于对安全管理工作的规范化、正常化和有效化。不论是管理人员，还是一线施工人员，在211安全工作法的框架内，均有明确的职责，改变了以往的安全工作中，管理层天天讲安全，说安全，强调安全工作的重要性，员工对此却漠不关心，要么敷衍了事；既缺乏对HSE资料的收集与整理，也没有可供有效操作的HSE考评方法和技术。

两活动的提出从程序上对周一HSE活动和班组HSE活动做了规范和明确。周一HSE活动应包括但不局限于以下内容：１.活动部署：由基层领导组织有关人员参加的周一HSE活动部署会，明确各组职责。

２.分组检查与整改：根据活动部署分工，划分检查单元，确定检查项目和内容，做到及时发现和整改安全隐患。３.问题汇总：根据检查情况进行统计汇总、分析，明确整改人、负责人、验收人，确保查出的问题及时得到整改，对无法整改的问题，确定整改期限，制订防范措施。４.总结讲评与安全教育：组织全体员工对“周一”HSE活动情况进行讲评和总结。“周一”HSE活动记录采取“周周建档、月月装订”的形式进行管理。班组HSE活动应按以下程序进行：1.班前

讲话、危害确认:班组在施工作业前，由班组长或其他员工针对当班工作任务，按照《作业计划书》及变更管理措施要求，组织召开班前会，进行岗前技术交底和防风险教育，各岗位员工做出熟知风险、掌握防范和应急处臵措施后，在《岗位危害识别卡》上进行现场签字确认。2.班中检查、纠正违章：一是班组长或监督员负责在工作过程中进行巡回检查，及时查处作业过程中物的不安全状态、人的不安全行为和习惯性违章行为，及时检查直接作业环节的许可控制是否符合要求等。二是岗位作业人员按照岗位要求巡回检查路线，逐项、逐点进行巡回检查。3.班后小结、讲评提高：施工结束后，由班组长清点设备、工具，对班组工作和安全措施落实情况进行总结评价，肯定成绩，指出不足，具体到人、事、细节，及时找出存在的问题或隐患，总结安全生产的经验和教训，提出整改的措施和要求。班组HSE活动记录采取“一本记录”的形式进行管理。

HSE作业计划书对具体施工作业项目的HSE工作提出了明确的可供遵循的管理模式。在每个项目施工前，按照作业工序，进行危害识别和风险评估，对可能导致事故、人员伤害、财产损失和环境破坏的风险进行分析，对各种危害进行有效控制，确保施工作业项目安全生产和生产等装臵的平稳运行。

211安全工作法的核心是风险识别与控制，《岗位危害识别卡》针对作业过程中可能出现的风险因素一一列出，并将各点细化到岗位上，做到责任到人。岗位危害识别卡主要内容包括：作业项目、岗位名称、作业（工作）内容、危害名称、存在部位或过程（环节）、削减和控制措施、确认人等七项内容。为了提高员工的危害识别能力，组织HSE管理人员、技术专家、经验丰富的岗位操作人员，组织编写了《测井作业危害识别与防范》，下发到相关班组，由班组针对本

班组作业或工作内容进行危害识别学习。将有关危害因素填写到《岗位危害识别卡》中，在每个项目作业前，各个岗位根据各自的岗位特点，针对《岗位危害识别卡》上列出的识别点，对每个识别点进行风险识别，发现隐患及时上报当班组长，并采取相应的措施来控制风险，防止事故的发生。

“211工作法”有关专家收集整理了近30年的地面工程建设事故案例，针对班组岗位现场实际，综合27类地面工程建设项目危险点提出的有效性措施。对夯实我们的安全基础，提高安全管理水平，探索安全管理经验，完善HSE管理体系，预防事故的发生都有着不可估量的作用。我们在推广“211工作法”的活动中，将严格按照要求，不断探索总结经验，克服不足，虚心向兄弟单位学习，取长补短。把“211工作法”有效的运用到我们的实际工作中，发挥出它更好更大的作用。我们的具体做法是：

一、齐抓共管集中精力到现场。班组周一HSE活动各单位领导按照承包区域参加督导，安全员技术组人员按照分工参加指导，班组长按照“211工作法”的要求组织安排部署班组安全活动。安全、环保、职业卫生、清洁生产的内容贯穿在整个活动。

二、统一授课与分散培训相结合。为有针对性的落实“211工作法”的培训，采取统一授课与岗位分散培训相结合的方法。周一集中学习教育，讲推广“211工作法”的意义和重要性。

三、摸索规律深入浅出。为了让岗位人员熟练掌握，更好地运用“211工作法”，我们在组织职工认真学习“221工作法讲义”的基础上，分析研究深入浅出，找出快速掌握

记录的方法。如：班组HSE工作活动记录的内容我是这样归纳概括的：

班前讲话总要求，工作内容是活动；

班中检查是措施，班后小结是讲评；

记录真实要规范，语言准确阐述清。

班组HSE活动记录几个内容的相互关系是这样的：

1、班前讲话要针对当班主要HSE工作活动去概括要求；

2、工作内容必须是当班要做的或已经做过的HSE活动；

3、班中检查一定要围绕工作内容去进行；

4、班后小结要与班前讲话呼应，要紧紧围绕当班HSE活动完成情况、效果、现场状态去总结评价。

这样一来既便于岗位人员学习掌握，又对班组HSE活动提出了具体的要求。

四、建立健全检查考核制度。每周组织考核小组对班组岗位进行检查，对岗位推广“211工作法”的具体情况进行严格考核，并纳入“比学赶帮超”活动中。把“211工作法”相关知识有机的融入“一班一题，一周一课，一月一考，一季一赛”。为推广“211工作法”创造良好的氛围。

目前在实施“211工作法”过程中存在的突出问题：

一、“211工作法”的学习力度还不够，岗位人员对“211工作法”的了解掌握参差不齐。考核中还发现有的岗位把“班前讲话”内容记录到周一安全活动记录本。

二、岗位人员责任心不强，脱离本班工作实际，不按要求填写、录入资料，懒惰应付差事。在检查中，经常发现有的小队的基础资料缺失，或者是了了数语，甚至从头到尾只写日期，井号。

三、班组周一安全（HSE）活动组织不得力，安排不具体，缺乏全面性和针对性；忽视周一安全（HSE）活动“检查整改隐患”这个重要环节，把HSE活动与一般工作混为一谈。致使部分岗位周一安全（HSE）活动记录“检查整改隐患”内容总是出现“无”的局面。

四、小班人员对班组HSE活动和岗位危害识别卡学习不够，理解不深，不能准确识别工作中的危害因素，不能准确描述、记录当班的实际工作状态。

如何才能抓好“211工作法”的有效运行呢？针对以上共性问题和我们当前的工作现状，从以下几点谈谈自己的看法：

一、领导重视。领导重视是抓好“211工作法”有效运行的关键，安全工作重点在岗位，但不等于把安全管理责任推给岗位了事，更不能当作包袱甩给岗位万事大吉。领导要靠上去，要认真研究，制定方案、措施，当作一项安全重点工作去抓，当作一项难点工作去攻克。

二、加强培训。培训是抓好“211工作法”有效运行的基础，“211工作法”是实施HSE管理体系的一种探索模式，特别是岗位危害识别和预防环节，是HSE管理体系的核心部分。岗位人员只有通过系统的培训，紧密结合生产现场设备、流程实际和工作经验的积累，全面的学习相关知识，才能真正的掌握其方法，并有效的运用到工作实际当中去。

三、紧密结合生产实际。结合岗位生产实际，通过科学有效的措施，预防、消除、减少事故的发生是推广“211工作法”的实质。在“211工作法”的框架要求内，抓住要领，不

拘泥照搬，结合岗位实际和工作特点，在工作实践中不断探索，不断总结经验进一步完善，有创造性的推广“211工作法”才能达到最终的目的。

四、检查考核。检查考核是确保“211工作法”持续有效运行的保证，只有建立检查考核制度，通过检查考核，及时发现问题，督促岗位人员严格按照要求去落实，预防“211工作法”脱离工作实际。通过奖惩手段，提高岗位人员的积极性和自觉性，避免出现假资料现象。

五、紧密结合“我要安全”主题活动。调动岗位人员的积极性，充分发挥岗位人员的主动性和创造性，以“珍惜生命，爱护健康，关爱家庭”的理念作为呼唤员工“我要安全”的源点，突出员工在安全生产中的“自我”，让员工自觉承担安全责任，把“211工作法”当作保护自己实现安全的法宝。

第五篇：安全工作体会

安全工作体会

我们坚持走解放思想，实事求是，依人为本，坚持改革开放，科技创新，技术创新的新理念，不断改变新思想，新思维，新观点，新思路并结合理论和实际要求，向新的趋势发展方向进取，时代不断在要求我们，在追赶着我们，让我们跨大步，走稳步，求实效要成果，在此同时我们要保证安全第一的思想，预防为主的理念，保稳定，促发展，走新路，奠定新基础，无论在哪方面我们时刻要，要求自己，督促自己、安全在生产，不断为各项事业做好，做扎实，为自己也是在为大家和谐的生存而生存。

在各行各业中，我们都坚守着各不相同的职责，都是在为自己的事业和工作而奋进，我们要时刻记住，生命只有一次，财富还在能去创造，要时刻保持冷静的头脑，清楚的认识到、平安是-----福，健康是------福，福是你生命唯一存在-----利，充分说明和证明了，安全思想素质教育是最为关键，要充分体现安全观念，心里理念-----安全中的认识，时刻意识到，安定和稳定才能触动和谐，家和万事新也是建立在这基本要求之上，无论在那个岗位上，突出基本的都是安全在生产，确保安全前提下在恢复生产，不安全的发生事故，所造成的事故引发，都基本是疏忽和麻痹思想所形成的，没有按照所规定的要求、标准去实施和执行，有时候遗留下的问题和漏洞，没有及时和解决和妥善处理好，有些缺乏制度的完善，有些缺少经验，多部分是思想问题，麻痹大意思想大有人在，满不在乎思想也是存在重要因素，自然灾害那是无法避免的，我们与自然作斗争那是很不现实的，我们只能时刻提醒和预防，杜绝自然灾害的不安全那是说梦话。

在企业中，我们要不断加强安全培训，强化安全意识，提高安全技术水平，树立和巩固安全为你家，保大家，统一思想，牢固树立安全高于一切的思想，安全是靠大家，把握安全关键性问题，掌握基本安全知识，不断学习有关安全知识，认真学习和宣传安全知识，看、读事故案例，吸取新经验，接受新教训，提高新要求，开拓新步伐，进取新思维，强化新理念，不断找问题，找差距，寻求新途径，求的新发展，保稳定，促发展，和谐新理念，为进一步认识安全第一思想的重要性和必要性，不要疏忽一时，糊涂一世、、、、、、、、、安全文明靠大家，家家户户保稳定

警鸣一分钟，安全六十秒

警钟要常鸣，安全在我心

不安全的因素，时刻都会存在