第二章简单结论总结

第一篇：第二章简单结论总结

结论：

相反数等于其本身的数有绝对值等于其本身的数有倒数等于其本身的数有平方等于其本身的数有立方等于其本身的数有 最小的自然数是： 最小的正整数是： 最大的负整数是：绝对值最小的有理数是：平方最小的数是：

第二篇：演练总结及整改措施以及结论

演练效果评价以及改进落实

演练效果评价：

通过总务科几次的应急预案演练，职工对突发事件的应对和如何正确处理有了比较全面的了解，检验和锻炼了大家的实际操作技能力和临时应变能力，当出现此类突发事件时，能够在最短的时间内准确、有序地将事故处理完毕，保证医院的水、电、气的正常供应。

这几次应急事件演练比较成功，组织得力，分工合理，步骤明晰、反应较快，虽然存在一些不足之处有待改善，如事故信息的上传下达没有做到位，需要加强这方面的能力；另外，在和上级部门互相联动这一块缺少体现，希望在以后的工作中，改善不足，进一步加强学习和锻炼，让大家都具备突发事件应急的能力，正确的处理事故，保障医院的安全运营。

改进落实情况：

清河县人民医院总务科自建院以来，始终坚持安全第一、预防为主的方针。后勤保障管理机构健全，各个班组人员配置合理，制定并完善各项规章制度和操作规程。根据医院实际制定了符合要求的应急预案，在应急预案演练中现场存在的问题已经进行了认真整改。

1、加大了对安全生产工作的宣传力度，增强了全院职工安全意识，认真补充了完善各类预案并加强演练，大力营造“除隐患、保平安”的氛围。

2、消防设施、室内装修、灭火器材的配备以及疏散通道、疏散

楼梯、安全出口的设置经过整改都已经符合消防技术规范要求。医疗安全工作及危险化学品和压力容器、氧气罐（瓶）等易燃易爆装置的安全管理落实到人。

3、组织了消防及逃生技能的教育培训，在消防方面使所有人员都已经达到“三会”的要求（即会报警、会扑救初起火灾、会引导人员疏散）。

4、在确保医疗安全的基础上，提高了服务质量。

第三篇：高中物理重要结论总结

高中物理重要结论总结

1.若三个力大小相等方向互成120°，则其合力为零。2.几个互不平行的力作用在物体上，使物体处于平衡状态，则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。3.在匀变速直线运动中，任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等。即xaT（可判断物体是否做匀变速直线运动）推广：xmxn(mn)aT2

4.在匀变速直线运动中，任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。即

2VVt/2

5.对于初速度为零的匀加速直线运动

（1）T末、2T末、3T末、„的瞬时速度之比为：v1:v2:v3::vn1:2:3::n(2)T内、2T内、3T内、„的位移之比为：x1:x2:x3::xn12:22:32::n2(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内、„的位移之比为：

（4）通过连续相等的位移所用的时间之比：t1:t2:t3::tn1:21:32::nn1

6.物体做匀减速直线运动，末速度为零时，可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。

7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等（如竖直上抛运动）8.质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等。方向与加速度方向一致（即Vat）。

10.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。11.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。

12.做匀速圆周运动的的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动；在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动；在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。13．开普勒第一定律的内容是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在椭圆轨道的一个焦点上。

第三定律的内容是所有行星的半长轴三次方跟公转周期的平方的比值都相等，即R3T2k

14.地球质量为M，半径为R，万有引力常量为G，地球表面的重力加速度为g，则其间存在的一个常用的关系是GMgR。（类比其他星球也适用）

215.第一宇宙速度（近地卫星的环绕速度）的表达式v1 1 GM大小为7.9m/s，gR，R

发射卫星的最小速度，也是地球卫星的最大环绕速度。随着卫星的高度h的增加，v减小，减小，a减小，T增加。

16.第二宇宙速度（脱离速度）v211.2km，这是使物体脱离地球引力束缚的最小发射

s速度。

17.第三宇宙速度（逃逸速度）v316.7km，这是使物体脱离太阳引力束缚的最小发射

s速度。

18.对于太空中的双星，其轨道半径与自身的质量成反比，其环绕速度与自身的质量的质量成反比。

19.做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就表示有多少能量发生了转化，所以说功是能量转化的量度，以此解题就是利用功能关系解题。20.滑动摩擦力，空气阻力等做的功等于力和路程的乘积。21.静摩擦力做功的特点

（1）静摩擦力可以做正功，可以做负功也可以不做功。

（2）在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的相互转移（静摩擦力只起到传递机械能的作用），而没有机械能与其他能量形式的相互转化。

（3）相互摩擦的系统内，一对静摩擦力所做的功的总和等于零。22.滑动摩擦力做功的特点

（1）滑动摩擦力可以对物体做正功，可以做负功也可以不做功。

（2）一对滑动摩擦力做功的过程中，能量的分配有两个方面：一是相互摩擦的物体之间的机械能的转移；二是系统机械能转化为内能；转化为内能的量等于滑动摩擦力与相对路程的乘积，即QfS相对。

23.若一条直线上有三个点电荷，因相互作用而平衡，其电性及电量的定性分布为“两同夹异，两大夹小”。24.匀强电场中，任意两点连线中点的电势等于这两点的电势的平均值。在任意方向上电势差与距离成正比。

25.正电荷在电势越高的地方，电势能越大，负电荷在电势越高的地方，电势能越小。26.电容器充电后和电源断开，仅改变板间的距离时，场强不变。

27.两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引，异向电流相互排斥；两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。

28.带电粒子在磁场中仅受洛伦兹力时做圆周运动的周期与粒子的速率、半径无关，仅与粒子的质量、电荷和磁感应强度有关。29.带电粒子在有界磁场中做圆周运动

（1）速度偏转角等于扫过的圆心角。（2）几个出射方向

①粒子从某一直线边界射入磁场后又从该边界飞出时，速度与边界的夹角相等。②在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，必沿径向射出——对称性。③刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中的轨迹与边界相切。

（3）运动的时间：轨迹对应的圆心角越大，带电粒子在磁场中的运动时间就越长，与粒子速度的大小无关。（tmT）2qB 2

速度选择器模型：带电粒子以速度v射入正交的电场和磁场区域时，当电场力和磁场力方向相反且满足vE时，带电粒子做匀速直线运动（被选择）与带电粒子的带电量大B小、正负无关，但改变v、B、E中的任意一个量时，粒子将发生偏转。31.回旋加速器

（1）为了使粒子在加速器中不断被加速，加速电场的周期必须等于回旋周期。（2）粒子做匀速圆周运动的最大半径等于D形盒的半径。

（3）在粒子的质量、电量确定的情况下，粒子所能达到的最大动能只与D形盒的半径和磁感应强度有关，与加速器的电压无关（电压只决定了回旋次数）。

（4）将带电粒子在两盒之间的运动首尾相连起来是一个初速度为零的匀加速直线运动，带电粒子每经过电场加速一次，回旋半径就增大一次，故各次半径之比为1:2:3::n

32.在没有外界轨道约束的情况下，带电粒子在复合场中三个场力（电场力、洛仑磁力、重力）作用下的直线运动必为匀速直线运动；若为匀速圆周运动则必有电场力和重力等大、反向。

33.在闭合电路中，当外电路的任何一个电阻增大（或减小）时，电路的总电阻一定增大（或减小）。

34.滑动变阻器分压电路中，分压器的总电阻变化情况与滑动变阻器串联段电阻变化情况相同。

35.若两并联支路的电阻之和保持不变，则当两支路电阻相等时，并联总电阻最大；当两支路电阻相差最大时，并联总电阻最小。

36.电源的输出功率随外电阻变化，当内外电阻相等时，电源的输出功率最大，且最大值PmE24r。

37.导体棒围绕棒的一端在垂直磁场的平面内做匀速圆周运动而切割磁感线产生的电动势E12BL 2 R38.对由n匝线圈而构成的闭合电路，由于磁通量变化而通过导体某一横截面的电量qn39.在变加速运动中，当物体的加速度为零时，物体的速度达到最大或最小——常用于导体棒的动态分析。

40.安培力做多少正功，就有多少电能转化为其他形式的能量；安培力做多少负功，就有多少其他形式的能量转化为电能，这些电能在通过纯电阻电路时，又会通过电流做功将电能转化为内能。

41.在t图象（或回路面积不变时的Bt图象）中，图线的斜率既可以反映电动势的大小，有可以反映电源的正负极。42.交流电的产生：计算感应电动势的最大值用EmnBS；计算某一段时间t内的感应电动势的平均值用En，而E不等于对应时间段内初、末位置的算术平均值。t即EE1E2，注意不要漏掉n。2 3

只有正弦交流电，物理量的最大值和有效值才存在2倍的关系。对于其他的交流电，需根据电流的热效应来确定有效值。

44.回复力与加速度的大小始终与位移的大小成正比，方向总是与位移方向相反，始终指向平衡位置。

45.做简谐运动的物体的振动是变速直线运动，因此在一个周期内，物体运动的路程是4A，半个周期内，物体的路程是2A，但在四分之一个周期内运动的路程不一定是A 46.每一个质点的起振方向都与波源的起振方向相同。47.对于干涉现象

（1）加强区始终加强，减弱区始终减弱。

（2）加强区的振幅AA1A2，减弱区的振幅AA1A2

48.相距半波长的奇数倍的两质点，振动情况完全相反；相距半波长的偶数倍的两质点，振动情况完全相同。1、3、)，振动状态完全相同，经过49.同一质点，经过tnT(n0、tnTT(n0、1、3、)，振动状态完全相反。250.小孔成像是倒立的实像，像的大小由光屏到小孔的距离而定。51.根据反射定律，平面镜转过一个微小的角度，法线也随之转动，反射光则转过2。52.光有真空射向三棱镜后，光线一定向棱镜的底面偏折，折射率越大，偏折程度越大。通过三棱镜看物体，看到的是物体的虚像，而且虚像向棱镜的顶角偏移，如果把棱镜放在光密介质中，情况则相反。

53.光线通过平板玻璃砖后，不改变光线行进的方向及光束的性质，但会使光线发生侧移，侧移量的大小跟入射角、折射率和玻璃砖的厚度有关。54.光的颜色是由光的频率决定的，光在介质中的折射率也与光的频率有关，频率越大的光折射率越大。

55.用单色光做双缝干涉实验时，当两列光波到达某点的路程差为半波长的偶数倍时，该处的光互相加强，出现亮条纹；当到达某点的路程差为半波长的奇数倍时，该处的光互相减弱，出现暗条纹。

56.电磁波在介质中的传播速度跟介质和频率有关；而机械波在介质中的传播速度只跟介质有关。

57.质子和中子统称为核子，相邻的任何核子间都存着核力，核力为短程力。距离较远时，核力为零。

58.半衰期的大小由放射性元素的原子核内部本身的因素决定，跟物体所处的物理状态或化学状态无关。

59.使原子发生能级跃迁时，入射的若是光子，光子的能量必须等于两个定态的能级差或超过电离能；入射的若是电子，电子的能量必须大于或等于两个定态的能级差。60.原子在某一定态下的能量值为EnE1，该能量包括电子绕核运动的动能和电子与原2n子核组成的系统的电势能。

61.动量的变化量的方向与速度变化量的方向相同，与合外力的冲量方向相同，在合外力恒定的情况下，物体动量的变化量方向与物体所受合外力的方向相同，与物体加速度的 4

62.F合tPF合＝P这是牛顿第二定律的另一种表示形式，表述为物体所受的合t外力等于物体动量的变化率。

63.碰撞问题遵循三个原则：①总动量守恒②总动能不增加③合理性（保证碰撞的发生，又保证碰撞后不再发生碰撞。

64.完全非弹性碰撞（碰撞后连成一个整体）中，动量守恒，机械能不守恒，且机械能损失最大。

65.爆炸的特点是持续时间短，内力远大于外力，系统的动量守恒。

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

第四篇：高中数学数列公式及结论总结

高中数学数列公式及结论总结

一、高中数列基本公式：

1、一般数列的通项an与前n项和Sn的关系：an=

2、等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)dan=ak+(n-k)d(其中a1为首项、ak为已知的第k项)当d≠0时，an是关于n的一次式；当d=0时，an是一个常数。

3、等差数列的前n项和公式：Sn=Sn=Sn=

当d≠0时，Sn是关于n的二次式且常数项为0；当d=0时（a1≠0），Sn=na1是关于n的正比例式。

4、等比数列的通项公式： an= a1 qn-1an= ak qn-k

(其中a1为首项、ak为已知的第k项，an≠0)

5、等比数列的前n项和公式：当q=1时，Sn=n a1(是关于n的正比例式)； 当q≠1时，Sn=Sn=

三、高中数学中有关等差、等比数列的结论

1、等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4mS3m、……仍为等比数列。

5、两个等差数列{an}与{bn}的和差的数列{an+bn}、{an-bn}仍为等差数列。

6、两个等比数列{an}与{bn}的积、商、倒数组成的数列

{an bn}、、仍为等比数列。

7、等差数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。

8、等比数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。

9、三个数成等差数列的设法：a-d,a,a+d；四个数成等差的设法：a-3d,a-d，a+d,a+3d10、三个数成等比数列的设法：a/q,a,aq；

四个数成等比的错误设法：a/q3,a/q,aq,aq3(为什么？)

11、{an}为等差数列，则(c>0)是等比数列。

12、{bn}（bn>0）是等比数列，则{logcbn}(c>0且c 1)是等差数列。

13.在等差数列 中：

（1）若项数为，则

（2）若数为 则，14.在等比数列 中：

（1）若项数为，则

（2）若数为 则，

第五篇：新GRE数学常用结论总结

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新GRE数学常用结论总结

下面为大家整理了新GRE数学常用结论：条件及独立事件概率。

新GRE数学常用结论条件概率：考虑的是事件A已发生的条件下事件B发生的概率

定义：设A，B是两个事件，且P(A)>0,称 P(B|A)=P(A*B)/P(A)....................公式3 为事件A已发生的条件下事件B发生的概率 理解：就是P(A与B的交集)/P(A集合)理解: “事件A已发生的条件下事件B发生的概率”，很明显，说这句话的时候，A，B都发生了，求的是A，B同时发生的情况占A发生时的比例，就是A与B同时发生与A发生的概率比。新GRE考试数学常用结论全概率公式

某一个事件A的发生总是在一定的其它条件下如B,C,D发生的,也就是说A的概率其实就是在,B,C,D发生的条件下A发生的概率之和.A在B发生时有一个条件概率,在C发生时有一个条件概率,在D发生时有一个条件概率,如果B,C,D包括了A发生的所有的条件.那么,A的概率不就是这几个条件概率之和么.P(A)=P(A|B)+P(A|C)+P(A|D)独立事件与概率

两个事件独立也就是说，A，B的发生与否互不影响，A是A，B是B，用公式表示就是P(A|B)=P(A)所以说两个事件同时发生的概率就是： 三立教育ap.sljy.com

P(A U B)=P(A)×P(B)................公式4 小编为大家整理了读懂新GRE数学题目的重要性，供大家参考，同时祝大家取得好的GRE数学成绩。