事故案例 我们这样学

第一篇：事故案例 我们这样学

案例分析 大家谈

（通讯员yiqin）“11月14日零点班，lili石化公司营销部调运部下属的机车队机车一班在kiulis调车场进行调车作业，准备装0#柴油„„事故造成调车员死亡；一名连结员被侧翻的罐车甩出，扭伤脚踝。”

采油作业区生产例会上，区长angie在念完《lili石化公司“11.14”车辆伤害事故的通报》的事故经过后，并没有将原因分析讲下去，而是向与会人员发出了提问：这起事故为什么会发生？结合自身的工作谈谈想法。

采油一班班长hihjk说道：“刚才仔细听了事故经过，我认为罐车是有制动防溜装置的，但是操作人员没有按规定进行手闸防溜装置。其实这就像我们工作的一些操作，有操作规程，也有防范措施的，但是有的人会有侥幸心理，图省事，想快速把工作干完，但这样会把隐患埋下，造成危害。”

“我们企业现在规章制度、作业程序、管理规定都挺健全的，但是还是存在执行力不到位的情况，比如说要求抽油机停机的时候要断双电，可是有的人会嫌麻烦就没做到位，有可能一次、两次出不了事，但真要出一次事，那就晚了。说到底，还是要执行到位。”生产监督组组长njili说道。

“工作中确实是存在一些人员安全意识淡薄的现象，在安全上需要警钟长鸣，工作大家要提前防范，互相提醒，杜绝麻痹思想。”

„„

区长angie最后总结道：“大家刚才分析事故原因都挺到位。这就是一起典型的因违章操作的亡人事故。各班组在各班的安全会议上也可以采取今天的方式，让班组员工来分析事故的原因，确保每位操作员工都只有规定动作，没有自选动作，将安全意识转化为具体的安全行动。”

第二篇：我们这样学英语

我们这样学英语

儿子从小就听很多英文原版牒，连我都听不懂的对话有，诗歌有，儿歌有，从一岁多教他拼音时，我就同时教了英文字母，学着说普通话的苹果的时候我们同时也叫＂ａｐｐｌｅ＂，他两岁以前和我一间房，晚上他先睡着了的话，我连看电视都是看无线的明珠台，那是有中文字幕的英文台．

我和他爹的英语都不咋的，所以只能尽可能的给他一个可以听正版英语的环境，不会说没关系，听不懂没关系，只要能熟悉这样的语感就好了，那是我那个时候的愿望．快两岁时买到迪斯尼英语，一套牒２６集，每集半个钟，都是用迪斯尼的著名动画人物和剧情来演绎，很适合孩子，先是反复循环放来听，两岁多以后开始看，因为不给他看其他电视，所以每天看一集这个半个钟正好，反复看过很多遍以后，我就要他大声跟着说，我拿着遥控器，上面放一句，我就要儿子学着说一句，说完再看下一句，这样天长日久的积累下来，四岁多的时候，儿子几乎可以把２６集里面的内容倒背如流，我拿着那本跟牒的书，我念一句中文，儿子就能说出相应的英文来．而且，因为不是我教的，所以他跟着牒学了一口标准的美语．其间，我们也有一些其他的英语读物，比如阶梯英语的全套书籍，那是我一个朋友送给他的，他可没浪费，基本都消化了，同时我买牒让他学会了英语的国际音标，我个人认为就象学中文要先学拼音一样，学英文不能不学音标的，还有两本插图版的新加坡的儿童英语四千词，也是他闲来无事时的经常看的闲书．一来二去的耳濡目染下，小子在上学前，已经积累了相当的单词量．一般的英文单词，就算是他不知道意思的，也一般可以把这个词大概拼读出来，不敢说次次完全正确，但准确率很高．

上小学一年级后，因为觉得他英语基础已经不错了，我这一年基本没有管孩子的学习，主要精力都放到他练琴上去了．因为我的想法是师傅领进门修行在个人，妈妈给他打下了良好的基础，接下来应该是看他自己的努力和造化了．事实证明我是有过失的，因为一年级的英文非常简单，课时也不多，简单到他根本无需用心就可以随便应付过去，这一年下来，他的英文不但没有因为上学得到提高，反而因为疏于练习把以前的好多都遗忘了．知道看到妈网长发的帖子，我才意识到，孩子的英文学习出了问题，不进则退的问题，对他这样的孩子，把他完全交给学校的旨在普及化的英语教育，是不负责任的行为．

于是，我及时改变方法．不能满足于英语课上那点内容，就算不进步，咱也不能让他退步啊！

想过是否让他参加一些英语培训机构，但是最终作罢．参加培训机构，有好的外教进行口语练习的话，对孩子的会话能力提高是很有帮助的，但是，一来那样的机构学费昂贵，二来，最关键是，学琴我们已经一周要跑两天了，我真的不希望儿子的童年在业余时间就是这样疲于奔命地游走于各类学习班中，他累，我也累！再说就算是老师教，回来也是要孩子自己消化啊，与其饭吃不香觉睡不宁去来来回回急急忙忙的奔走，花大量的时间在赶路上，不如咱在家自己干吧，起码在时间上我们机动灵活多了，周末周日，让孩子舒舒服服的睡个懒觉更重要！

先是利用暑假逐步的复习一下他以前学得内容，巩固已有的知识．

然后，我在淘宝的迷你冰淇淋书屋给儿子买了一套６０本的小学高段原版英文读物．那是配有插图的印刷精美的英文原版书籍，每一本都是一个小故事．内容的涵盖面比较广，知识面很丰富，动物，植物，天文，地理，寓言，故事，金字塔印第安等著名代表性文化，说是适合小学高段读，我看上面好多单词连我老公都不认识，我能看懂的还没有我儿子多．老实说这书要看懂还真的不容易，相当多不认识的词汇，呵呵．尽管收到书时儿子表现出相当的兴奋．

可是想想当年我小时候在外公家看杨家将，也不是所有的字都认识啊，不也是连蒙带猜的看下来一遍又一遍的吗！不会的单词，正好是学习的时候．

于是，我们重新拾起放弃了差不多一年的每日英文学习．我们决心把这６０本书啃下来，决不浪费金钱！看原版文章，是最好的学英文机会．

方法其实很简单，从第一本开始看起，我们每天大概一到两页，一本书就是１４页，也就是要一到两周才能看完一本书，一个月看两本，没关系，一年下来我们已经可以至少看２４本，也就是说，最迟四年级上半学年，我们就可以把这６０本书全部消化完．能顺利读完这六十本书，我相信儿子的英文可以有质的进步，看其他英文故事，应该障碍不大了．每一页是他自己先读，不认识的单词自己先拭着拼读，然后查字典，对照字典上的音标检查自己拼读是否正确，同时了解词义，比较难的单词可以划线然后把中文解释用铅笔写在下面．一句句搞清楚意思后，把这一页的内容翻译成中文讲给妈妈听．妈妈认可他的讲解后，再把这一页用英文朗读一遍，完成！每天需要的时间大概是２０分钟到半个小时．

这样每天２０分钟，（我相信随着他对字典的熟练使用，应该完全可以控制在２０分钟以内），在语句中学习英文，我想就类似于我小时候识字不太多就看我爸爸妈妈的书一样，慢慢的就很熟悉英文的使用了．不需要我讲什么理论讲什么语法，那些东西留给他以后高年级上课老师对他进行升华吧．

大家可以看到，小竣在上面有一些注释．有音标的代表他第一次拼读没能准确，写下音标提醒自己朗读的时候要注意，只写了单词意思没有音标，代表这个词他一看就读对了，但是不知道含义是什么．

他每天只看一页，自己搞懂了来翻译一遍中文给妈妈听，然后自己大声朗读一遍，注意不是只朗读这一页，是朗读这一课他学过的部分，一般一课有十四页，假如学到了第七页后，就只读这一课，假如是在学前面七页，那就朗读时还要找一本以前学过的内容来读一遍，以此达到循环巩固的目的．读完课文，把他有标注的生词朗读一遍，即为结束．

如果世界上仅有一种方法能够成功，那一定是用心，英语学习也不例外。

记得我孩子上高一的时候，他的英语在班上还处于中等水平，对英语也没有特别的兴趣。那年刚好是北美新托福网络考试第一次开考。第一个考了满分120分的竟然是中国大陆刚刚过去的高中女生，她并不是美国土生土长的。人家采访她，询问学习经验，问她是怎么成功的？她回答说：“看Friends《老友记》看了无数遍，看电影电视、英语材料，看完后用英文写观后感、读后感。有话说多写，没有少写，哪怕只写一个单词。”

在饭桌上，我给我的孩子讲了这个女生英语学习成功的故事，他听后，一颗沉睡的心如梦方醒，毕竟比起愚公移山、精卫填海那么遥远那么传奇的故事，这一个是活生生的样本。接下来在一年内他把《老友记》看了6遍，向托福满分的那位姐姐学习，榜样的力量让他豁然开朗。

刚开始的时候看得出来他很痛苦，看不懂，听不明白，有时候我们看着他是含着泪、咬着牙、跺着脚在那挣扎，也要逼迫自己去听、去学。他把自己关在屋子里看，第一遍什么字幕都不看、第二遍中文字幕、第三遍英文字幕，再后来基本上不要字幕„„他到网上查大量的相关资料，一股脑儿地往前走。仔细地算一下：《老友记》每集20分钟，总共237集，看一遍下来大约80个小时，看6遍480个小时。在一年的时间看完，意味着每天看一个多小时。持之以恒，水滴石穿，后来他决定要去美国上大学，顺利拿到托福和SAT两个不错的成绩，自己打电话面试，跟学校咨询、交流„„去了美国。这些都是他自己去规划、去努力、去坚持的结果，我们从来没有督促过他。现在他已经在美国两年了，有空时他还会情不自禁的拿出《老友记》的片段再看一看，因为那是经典。他现在对《老友记》已经熟悉到你任意暂停一个画面，他就能脱口而出把后面的对话背出来。

这让我想起了最近看过的一本英文原著Outliers《异类》，其中有个章节让我记忆犹新：

一个心理学家在柏林顶级的音乐学院做了一个试验，将学院学习小提琴的学生分为三组，第一组是学生中的明星人物，具有成为世界级小提琴演奏家的潜力；第二组是被大家认为“比较优秀”的；第三组是被认为不可能达到专业水准，只可能到中学当音乐老师的；第四组是普通兴趣的业余爱好者。他们都被问到一个问题：从拿到小提琴开始到现在，一共练习过多少个小时？结果发现，在5岁到20岁之间，第一组具有成为卓越的、世界级小提琴演奏家潜力的学生投入了至少10000个小时的练习；第二组比较优秀的，练习时间是8000小时；第三组，未来只是到中学当音乐老师的，他们的练习时间只有4000小时；第四组，只是作为业余兴趣的，大约是2000个小时。后来进一步的研究和统计结果表明：不管是哪个行业、哪个领域，能够成为世界水平的人才，他的练习时间必须要超过10000个小时，他一定是真正意义上的十年磨一剑。

事实上，比尔·盖茨在回忆自己早期的成长过程时说道：大二时他决定从哈佛大学出来创业，在此前他就已经无间断地编写了七年的程序，每周编程至少30个小时，这个时间加起来远远超过了10000个小时。

对比我们的英语学习，无论是想出国留学，还是想驰骋国际职场，英语水平最少应该达到未来的音乐老师的水准，即需要花4000个小时，可是同学们做到了么？即便只是需要用英语来交流沟通，至少要投入2000个小时，试问我们的时间到位了么？道理如出一辙，很多人英语没有学出来，我们有没有问过自己真正花大力气、集中地去学习了么？如果拿出悬梁刺股的毅力来，还有什么铁杵不能磨成针的呢！

古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。语言的输入决定输出，语言的重复决定品质！语言是靠重复习得的，重复的不够，英语就不属于你。就像人到中年，即便十年过去了，现在不搞英语教学，但是你现在记住的英文，一定是你十几年、二十几年翻来覆去经常用的，一辈子都忘不了，就是这么简单！学习英语，没有别的办法，第一、花时间了没有？第二、重复的遍数够不够？一篇课文搞个50遍，没有啃不下来的；一篇课文5遍都没看，怎么可能真正掌握！

精诚所至、金石为开！任何事情的成功，道理其实都是很简单的。所谓的捷径，就是只要你执着地去把某件事情做到极致，最后你就一定能获得成功。

今天小竣正式踏入了小学四年级的学习生活。

昨天下午要回校搞卫生和领新书，他早晨七点就起来了，尽管我说过他昨天还可以睡多一会的，但是他比我想像的更自觉。昨天下午一放学就急急忙忙地往家赶，买书皮包书啥的全部是他自己一手搞定，我一点都没有帮他，数学和英语的练习册还没有买齐，也是他自己去张罗，这是我放手放得最彻底的一次开学了。

回顾这两个月的暑假，小竣收获了很多，也成熟了很多。

对他来说，最难忘的经历应该就是美国之行的11天了，孩子第一次离开爸爸妈妈出那么远的门，表现得非常好，也长了很多见识。因为演出成功受到的礼遇，让他对小提琴有了更深的认识和更多的喜爱。回来后练琴非常主动和自觉，每天基本上不用我提醒，到钟他自己就打开琴盒子，而且为了纠正一些长期存在却改得不彻底的小毛病，他自觉地在大镜子前去练习，边练边自我检查，很快就有了质的进步。我感慨地说，很多小细节看似不起眼，但不改却会成为未来限制你进步的瓶颈。以前是妈妈要你改，你自己没有下决心，所以总是反反复复，现在你自己下决心要改了，原来纠正也并不是那么难，看来这主动和被动的区别，真的是很大很大啊！应该说，从六月到八月，小竣在小提琴上的进步，有了一个很大的质的飞跃。

整个七月，前半个月就是疯狂地练琴，后半个月远游，回家倒时差再用几天，一个月过去了。

今年的八月是小竣运动最少的一个八月。所谓的爱运动迎亚运，但是恰恰是因为亚运面

子工程，影响了我们的运动场地。因为家住城市中轴线旁边，成为重点整治修缮区域，基本没有了运动场地，走下楼，触目可及的公共地方都堆满了建筑材料和垃圾。我是不爱夏天走老远为了运动的懒人，于是，小竣的运动就局限在每天在家跳绳和周末出游上。

但同时，今年的八月也是小竣静心自学并颇有所获的一个月。我仿佛又看到了没上学前那个在家自己独自一个人钻研的孩子。每天除了读十几分钟经典，看他喜欢的课外书，他还自学一个小时的奥数，自学英语。

小竣自学奥数很可爱，他拿着那本五年级奥数的举一反三，自己先看例题，说是看例题，其实是自己也把例题做了一遍，因为他还发现了例题里两个不够严谨的小失误。然后做后面的习题，不会的自己慢慢琢磨，想老久都搞不定的就来问我。于是我就要他列出等量关系后，把题解释给我听，然后我们一起分析解体思路。往往就在这个给我列等量关系解说题的时候，他忽然恍然大悟地说：“哦，我明白了。”拿着纸笔转身就走，留下我愣在那里还没搞明白怎么回事。每天一个钟，他自己把握时间，到钟就收书休息。做得对不对也是自己对照后面的答案进行检查，有时候后面的答案和他的对不上，他就要找原因是哪里错了。有时候是答案一样，过程不同，他也要分析人家的思路是怎么回事。总之，一切我都放心让他自己做，我告诉他方法，放手让他自己去进行。学到哪里我没有规定，无所谓一定要学多少，那个不是重点，重点是在这个自主学习的过程中，他得到了独立分析的思考训练。一个月下来，小竣做了十三讲，本来他的目标是十五讲的，我让他别在乎那个进度，关键是每一讲你能真正搞懂那个思路，弄懂一讲比跑马观花看十讲都有用。

这个假期在英语上最大的收获应该是看了三十多讲谢孟媛老师讲语法的视频。每天看一课，我每天都问他能看懂吗？他都说可以。因为我想着要是看不懂就不用往下看，可以回过头来过。看到26课的时候，讲了二十来分钟就没有了音频，我说那就这一课不看了吧，往下去，少看一点问题不大。可是两三天后，他向我表达了希望我想办法让他再看看26课的意思，说有一个问题想不明白。我看他说得那么诚恳，他问的问题我自己又不懂，就让他拭着再看一次，万幸的是没有声音的只是一小段，后面就恢复了，而且，看到后面，他喜悦地说：“妈妈，我知道是怎么回事了，我搞定了。”看他那么开心的样子，我也愿意相信他真的是在用心听老师讲课，而且加入了自己的思考，带着问题听课就是不一样。

跟谢老师的语法讲座做配套练习的，是一本很久以前买好的新概念第一册。这本书要是说听和读，那对小竣是毫无问题的，随便问一个单词他绝大部分都能我说中文他说出英文的读音和字母构成，但是，仅限于此，我们并没有系统地学习过它。一个妈妈告诉我新概念学语法是比较系统的，看看它的课件构成，一课对话一课小文，确实不错。于是六月就开始让小竣从第一课起，踏踏实实把新概念当成练习册，重新过一遍。课文的部分，他先不看英文部分，卷起来自己在书上对着汉语直接翻译，翻译完了后再打开对照答案，自己检查错漏，用红笔修正，然后反省自己是哪些知识点没掌握而造成的失误。对话的部分，句子太多的时候挑一半来仿照题目要求把对话全部写下来。一天一课，课文和对话轮流来，由浅入深，循序渐进。写完后大声朗读一遍，再把之前自学完的原版小书轮流按顺序地翻一本出来朗读一本，螺旋式的循环复习，巩固词汇量。昨天为止，小竣已经做了65课了。

所有这些，都是我告诉他方法，他自己去实施，我不干预不参与不催促。我告诉他，学不学，学多少，那是你自己的事，妈妈已经把方法交给你了，剩下的就是你用正确的方法去做正确的事，我不能代替你学习。你要实现你未来的理想，只能从现在开始一点一滴地从小事做起。

其实很多时候，学科之间是互相影响的。比如小竣学了部分英语语法后，有一天他做一篇语文的阅读作业，其中一个是缩句，在讲怎么把这个句子缩到最精简的方法的时候，他说先找主词，再找受词，我这还没有讲主谓宾呢，他自己先把英语的语法知识用上了，这就是额外的收获，他们完全可以融会贯通的。

第三篇：事故案例

起重伤害事故案例

起重伤害事故是近年来电力建设中频率较高的事故。有些人不懂起重机械性能，胡干蛮干；有的违章操作，有法不依，造成事故方如梦初醒。血的事实再次告诉人们：尊重科学，按章办事，就能安全施工，让机械为人服务；反之，违背科学，冒险蛮干，即使侥幸于一时，也终究逃脱不了事故的惩罚。

（一）违章作业等于自杀，冒险蛮干自坠陷井

&’($年$月)*日下午，在某热电厂扩建工程施工现场，吊装班张班长指挥吊车起吊锅炉+排,—-号轴线组合梁（重-#).(/），准备采用!&,#,%%钢丝绳与!“*%%吊钩起吊至(%处。当组合梁吊至$%时，被,号轴线柱内一根长’,*%%、!&,’%%探头管所阻。张班长便与从&)%处下来的工人张！一同站在吊件上，用脚蹬钢管，意在使钢管离开吊件，以便提升。吊件离开钢管后，张班长指挥吊车继续起吊。但吊件另一端又被-号轴线花柱牛腿卡住，使-号轴线一端的吊钩在起吊的瞬间，拉直脱环，吊件失去平衡，直立起来；另一端钢丝绳承重力过大而被拉断，吊件直翻&(*0坠落，站在吊件上的两人也同时坠落至零米处。其中张班长掉人-号柱柱脚坑内，安全帽甩掉，头部撞在-号柱角上，颅骨和右腿小骨骨折，虽经医院抢救，终因伤势过重死亡。工人张！坠落至-号柱附近的土堆上，腰部受轻伤，幸免于难。

事故的原因：

（&）《电力建设安全工作规程》明确规定：起吊重物时，任何人不得站在被起吊的重物或吊臂上。张班长等站在组合梁上指挥起吊，这是明显的违章作业，是造成这起死亡事故的直接原因。

（!）吊件离开钢管后，张”"本应从组合梁上下去，再指挥起吊。但他仍站在组合梁上继续违章指挥，既未对吊件离开钢管后的情况进行细致检查，又未及时发现吊件另一端被#号轴线花柱牛腿卡住，使事态扩大，造成一端钢丝绳承重力过大而被拉断，人随物件翻落到地面。（$）抢进度，图省事。如探头管不能及时处理等，也给事故的发生提供了客观条件。班组长是基层单位施工的直接组织者和指挥者。能否做到安全施工，确保施工作业中的人身和机械设备的安全，班组长负有重要责任。这就要求班组长必须认真贯彻执行《电力建设安全工作规程》和《电力建设安全施工管理规定》，成为遵章守规的模范。对个别少数习惯于违章指挥或违章作业的班组长，要及时予以教育和帮助；屡教不改者，应立即撤换。

吊装作业必须严格执行《电力建设安全工作规程》。指挥人员要熟悉吊车的机械性能和特点，做到正确指挥，司机要经过技术考核合格，实行持证上岗操作，对违章指挥，司机有权拒绝起吊并报告上级有关部门处理，否则造成严重后果也要追究司机的责任。

第四篇：事故案例

(一)5月19日21时36分，山东日照交警莒县大队接到事故报警：一辆红色面包车行至城阳中学路口，与行人侯某相撞后驾车逃逸，致侯某经抢救无效死亡。接警后，事故民警迅速赶到现场。经勘查，事故现场只留有松花江标志和红色车辆残片，无其他目击证人。勘查完现场后，莒县大队迅速召开案情分析会，根据现有线索，确定了拉网排查松花江牌面包车的侦察方向。同时，成立了“5.19”专案组，兵分4路展开侦查。

侦查中，专案组民警先后排查107辆嫌疑车，跑遍了莒县的20多个乡镇，行程5000余公里，终于在排查车牌号为鲁L215**的红色松花江面包车时，发现该车车主经多次传唤均未作回应。民警遂锁定目标展开全面细致的调查，迫使肇事逃逸犯罪嫌疑人匡某于6月1日投案自首，并对其交通肇事逃逸事实供认不讳，被依法逮捕。

匡某被捕后，因一直未找到肇事车辆，办案民警加大了侦讯力度，但匡先是含糊其辞，后又称已将车辆卖掉，拒不交待车辆的最终去向。办案民警遂到其家中进行暗访，并秘密走访其邻居等相关人员，发现匡某的侄子匡某某有重大藏匿嫌疑。经反复盘问，匡某某迫于压力，交代了其伙同于某、张某、张某某三人将肇事车辆切割藏匿的事实。民警根据匡某某的交待找到了被切割的肇事车辆，并将另外三人抓获归案。

目前，匡某某等4人已被移交莒县刑警大队，依法取保侯审。至此，“5.19”重大交通肇事逃逸案圆满告破。

(二)货车司机交通肇事逃逸 杭州萧山交警五昼夜追踪

9月29日11时许，03省道东复线路段，一货车将一行人撞伤后向南逃逸，受害者是一13岁男孩，经医院抢救无效死亡。

事故发生后，萧山大队迅速到达事故现场，进行现场勘查和调查取证等工作，组织警力对车辆的逃逸方向的站口设卡拦截和沿途追击，但被肇事车辆趁夜色逃逸。在杭州市公安局交警支队的指导下，依托道路交通视频监控、治安卡口监控和警综、公安交管综合应用两大平台，迅速锁定交通肇事逃逸嫌疑人。

花季男孩 突遭横祸

9月29日11时21分，萧山交警大队指挥中心接到群众电话报警，称在03省道东复线路段发生一起车祸，一男孩被撞倒在公路上，肇事者驾车逃逸。接警后，萧山交警大队交通事故处理科民警立即赶赴现场，到达现场时，受伤男孩已被120急救车送往医院，现场上有一滩尚未凝固的血迹，现场没有留下有价值的物证。当日下午3时许，受伤男孩经医院抢救无效死亡。萧山交警大队迅速成立由大队长任组长的专案组，抽调专职追逃民警迅速展开查缉。多管齐下 抓获嫌犯

为迅速侦破此案，警方于9月29日向社会发出悬赏通告，寻找现场目击者，督促肇事司机积极投案自首。同时，警方调取事故发生路段的视频资料进行排查，却仍未能收集到有效的视频资料。当天中午和晚上，办案人员驾车到案发现场继续蹲守、和收集线索。

为寻求更多的破案线索，交警部门共组织出动警力50人次，分别对事发路段附近的十多个村，二十多个修理厂进行了大范围的走访和排查。安排专门警力和刑侦等多警种部门联合对肇事现场进行重新勘定，视频资料进行多次的审定、查找线索，在排查嫌疑车辆1000多辆后，终于确定出肇事嫌疑车辆和人员，并于2011年10月3日23时，在萧山区回澜路一大排档将肇事司机龚某抓获。

第五篇：事故案例

电动机触电事故案例

2017年8月31日下午16时左右，位于虎门镇赤岗社区的东莞市球元运动器械有限公司，发生一起触电事故，事故造成1人死亡, 直接损失约人民币84万元。事故发生后，根据有关法律规定，经市人民政府批准，成立了由虎门镇副镇长任组长，镇安监、公安、监察、供电、人力资源、社保、工会等多个部门派员组成的虎门镇“8.31”一般触电事故调查组，并邀请东莞市第二市区人民检察院参加。

一、基本情况

二、事故发生经过

2017年8月31日在东莞市球元运动器械有限公司一楼车间后面的通道水泵旁发生一起触电事故，致使该公司生产车间工人李光礼（男，33岁）触电死亡，因李光礼去水泵房检查水管故障导致触电。

2017年8月31日东莞市球元运动器械有限公司按照惯例开展月底资产盘点工作，下午14时左右生产工人李光礼独自一人去到生产车间后面通道的水泵前检查水泵抽水故障（为分析：因生产部门主管朱尉青于14点拨打过李光礼电话有通无人接听），生产部门主管朱尉青到16时08分未见李光礼回车间，再次拨打李光礼的电话，此时电话已关机。朱尉青见事情异常，立即去寻找工人李光礼，当朱尉青找到水泵房时，发现死者李光礼趴倒在水泵房地上（地面有积水），以为是摔跤跌倒在地，马上用手去拉李光礼，当手接触到死者李光礼身体时有麻痛感，朱尉青意识到李光礼可能触电。朱尉青马上跑到车间关闭电源总闸，同时叫生产车间主管蔡玲玲拨打厂长晋大红电话。

三、事故救援情况

朱尉青拨打120电话后，叫来一名保安，两人将死者李光礼从水泵房抬到厂门口实施抢救。120救护车大概10分钟后到达现场，120急救人员在现场进行抢救后证实李光礼已经死亡。该公司总经理杨敏拨打了110报警，同时将事故情况上报赤岗社区安全办，10多分钟后安监、公安等部门到达事故现场。

四、事故现场及勘测情况

在东莞市球元运动器械有限公司一楼生产车间后面一条临时用铁皮瓦搭建的大约二米宽的长方形过道，兼作杂物放置和水泵房。地面脏乱且潮湿，水泵安装在小房间尽头处与自来水管连接，用来提升水压用。水泵电机为三相鼠笼型异步电机，水泵电机的控制箱为一个铁盒装在墙上。控制箱内装有一个三相交流接触器，二按钮开关、一个交流电流表和一个交流电压表。电源线是三芯电缆线，从生产车间配电箱内的三相断路器开关引出。水泵电机外壳没有接地线，控制箱内没有漏电开关、没有熔断器、没有热继电器保护。

2017年9月1日11时，安监分局组织专家和技术人员现场检测，发现：

1）水泵电机控制箱上面的交流电流表已烧毁，控制水泵电机的三相电源线是从交流接触器下端触头引进，从交流接触器上端触头引出（正确接法应是上进下出）。

2）现场用数字万用表测得水泵电机AB两相绕组的直流电阻值为零，系短路状态。

3）用指针式兆欧表测得AB两相绕组对电机外壳的绝缘电阻为零，此系电机绕组与电机外壳已碰壳短路。

4）采用手动给水泵电机通上单相电源，此时用数字万用表测得水泵电机外壳对地面电压为233V，同时测得水泵电机外壳对水泵房内金属自来水管的电压为233V。

从以上测到的数据显示，说明水泵电机AB两相绕组的绝缘由于短路已烧坏，与电机外壳碰壳形成严重漏电。

五、事故造成人员伤亡情况

事故造成1人死亡，死者李光礼，事故造成直接经济损失约人民币84万元。

六、事故原因分析、定性与安全生产措施落实情况

（一）事故原因

经事故调查组调查分析，造成事故的原因有：

1、直接原因：水泵电机绕组短路，电动机无任何保护，当水泵电机绕组短路时电源总开关断路器距离远且容量大没有跳闸断开电源。以致水泵电机绕组绝缘烧坏而漏电，当死者李光礼进入水泵房检查水泵时，只是看到水泵电机停止转动了，没有检查电源，误认为水泵电机不带电，当李光礼徒手触摸电机外壳时发生了触电事故。

2、间接原因：由于涉事电动机未安装短路保护、过载保护、漏电保护器来保护电动机安全正常运行，导致事故现场的电动机发生短路故障时未能得到及时有效保护，使电动机绝缘损坏，致使直接控制电动机电箱内的交流电流表烧坏变形；同时由于车间内总电控箱断路器容量过大，且断路器老旧动作不灵敏，距离远，也未能起到保护；电动机外壳没有接地保护，当电机漏电外壳带电时，操作人员徒手触摸极易引发触电。

（二）事故性质

经公安机关调查核实，李光礼死亡事件已排除他杀、谋杀、自杀等因素。经事故调查组调查认定，该事故是从业人员上班期间在进入水泵房检查水泵时，由于没有检查电源，误认为水泵电机不带电，当李光礼徒手触摸电机外壳时发生了触电，导致了事故的发生。是一起生产安全责任事故。

七、事故责任认定和处理

（一）责任认定

1、东莞市球元运动器械有限公司未健全生产安全事故隐患排查治理制度，未采取技术措施、管理措施，及时发现并消除事故隐患，未将事故隐患排查治理情况如实记录，并向从业人员通报；未建立安全生产教育和培训档案，未如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员及考核结果等情况。在事故认定上，东莞市球元运动器械有限公司负有责任。

2、李光礼未经专门的安全作业培训，未取得电工作业操作证，在进入水泵房检查水泵时，由于没有检查电源，未按要求使用和佩戴安全防护用品，误认为水泵电机不带电，违规冒险作业徒手触摸电机外壳发生触电事故。在事故认定上，从业人员李光礼负有责任。

（二）处理建议

1、事故责任方东莞市球元运动器械有限公司违反了《中华人民共和国安全生产法》的有关规定，导致事故发生，建议由安全生产监管部门对东莞市球元运动器械有限公司进行行政处罚。

2、鉴于从业人员李光礼在事故中死亡，不再追究其责任。

八、事故防范和整改措施

1、对企业所有电气设备进行一次全面检查，排除所有故障的设备。

2、动力配电箱应由专业电气技术人员安装，动力控制应选择与电动机额定电流合适的熔断器作短路保护，选择合适的热继电器作过载保护，加装漏电开关，应采用三相五线制配电，更换老旧的动作不灵敏的断路器，电动机外壳要有接零或接地保护。

3、电器设备、设施的应由经过专业培训并取得操作证的专业技术人员来维修、保养。

4、设备检修前一律要验电，没有验电前电器设备都要视为有电。设备检修时停电必须断开刀闸开关，要有明显断开点，如没有刀开关，就要取出熔断器的熔丝管。

5、验完电，确认无电后，还要在可能来电的方向挂接临时接地线保证安全，在开关手柄上要挂标示牌。

6、在潮湿、危险环境维修应由二人进行，一人作为监护。

7、加强员工的安全教育培训。

8、为员工购买工伤保险。