“云岭先锋”进校园　推动发展谱新篇

第一篇：“云岭先锋”进校园　推动发展谱新篇

“云岭先锋”进校园　推动发展谱新篇

──巧家县第二中学党支部实施

“云岭先锋”工程先进事迹材料

按照省、市、县各级党委政府实施“云岭先锋”工程的布署，为切实落实《巧家县基层党组织实施“云岭先锋”工程五年规划》和巧先组[2005]1号文件要求，巧家县第二中学党支部团结带领全校党员、教职工和全体

学生，以“构建和谐型学校，走品牌发展之路”的总体目标，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，切实抓好各方面的工作，积极实施“云岭先锋”工程。在实施“云岭先锋”工程的过程中，我校党支部紧密结合学校工作实际，站在学校发展的全局高度，以明确的工作思路和扎实的具体工作实施“云岭先锋”工程，努力实践“三个代表”重要思想，充分体现了“一个支部就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜”的模范作用，取得了可喜的成绩。现将我校党支部实施“云岭先锋”工程的事迹汇报如下：

一、成立领导机构，加强规范治理

在实施“云岭先锋”工程中，我校党支部加强领导、强化责任、规范治理，有所创新。具体做法为：一是建立领导责任制，成立了实施“云岭先锋”工程领导机构，明确了相应责任人。二是要求各党小组长要在实施“云岭先锋”工程中身体力行，率先垂范，确保各项工作的顺利完成和任务目标的实现。三是建立党建工作档案治理制度，全面记录实施“云岭先锋”工程的基本情况。四是实行了党员佩带党徽上岗和教职工佩带校牌进课堂制度，建立督查机制，实行逐级考核制度，对实施“云岭先锋”工程进行检查考核。

二、抓理论学习，强化政治素质的提升

我校党支部在实施“云岭先锋”工程的过程中，以“三个代表”重要思想，党的“十六大”精神为指导，组织党员认真学习党的路线、方针、政策，学习教育教学理论，围绕大力发展教育事业全面建设小康社会这个中心，发挥党员教书育人，治理育人，服务育人作用。以政治学习和业务学习为重点，以思想政治教育和德育教育为主线，以促进教育教学为中心，转变教育观念，探索创新教育，培养创新人才，努力使党员政治坚定，素质提升，教学科研创一流，为人师表当楷模，培养人才见成效。加强师风师德建设，提高党员队伍素质，突显党员的先锋模范作用，使党员教师的政治素质和业务水平达到一个新高度，为全面提高我校教育教学质量作出新的贡献。

三、抓制度完善，加强党组织自身建设

围绕“做人民满足的教师，办人民满足的教育，创人民满足的学校”的目标，我校党支部加强和完善各项规章制度，加强和改进基层党组织的思想、组织、作风建设，认真实施“三培养”工程，即把骨干教师或学科带头人培养成党员，把党员培养成骨干教师或学科带头人，把党员骨干或学科带头人培养成学校中层治理干部。认真落实“三会一课”制度，每月召开一次支委会，分析党员思想状况，研究布置有关工作；每个学期召开三次以上党员大会，向党员报告工作，讨论学习党和国家有关的方针、政策；每季度召开一次党小组民主生活会，汇报工作情况，开展批评与自我批评；每季度上一次党课；年终开展一次民主评议党员活动。认真落实党员汇报思想、党内监督和党风廉政建设责任制，使党内生活真正做到科学化、规范化、制度化。为便于加强对党员的教育治理，推进学校工作的落实，我校党支部根据学校教育教学实际，决定把党小组建立在级部。本支部分为初

一、初

二、初

三、高

一、高

二、高三后勤和离退休共8个党小组，实行四级治理；党支部治理党小组，党小组治理党员，党员自我治理，群众监督治理。

四、抓思想作风建设，树党员良好形象

为切实推进实施“云岭先锋”工程，把我校党支部建设成为一个与时俱进、开拓创新的先进集体，我校实行了党员挂牌上岗，使党员身份亮出来，平时工作看出来，要害时刻站出来，引导党员做好“五带头”，激励党员争做党性强、师德好、业务精的先锋，使全体教师自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，并与“奉献在岗”、“敬业爱业”，“树教师形象”等活动结合起来，做到“教师十不准”：一是不准有违反国家法律法规和方针政策的言行；二是不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播低级庸俗的思想文化；三是不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康活动；四是不准指责、训斥学生家长；五是不准讥讽、讽刺、歧视、欺侮、体罚和变相体罚学生；六是不准公开排列学生的考试名次，打击排斥后进生；七是不准上无预备的课，不准擅自停课，缺课及上课迟到、早退，不批改学生作业；八是不准上课时间抽烟，使用手机；九不准强迫学生购买资料或其他物品，随意加重学生负担；十是不准欺上瞒下，弄虚作假，玩忽职守。做到“四个一”：爱护一个学生，上好每一节课，转化一名差生，规范自己的一言一行。

五、抓好课堂教学主渠道，育人才，出成效

围绕“创名校，出名师，育人才”的发展思路，成立了“书记、校长——分管教学副校

第二篇：传统文化进校园 素质教育谱新篇（本站推荐）

传统文化进校园 素质教育谱新篇

安丘市柘山中学地处沂蒙山区，也是安丘最早获得解放的革命老区。

在其历史发展的漫漫长河中，积淀了厚重而又独具地方魅力的特色文化。柘山传统文化是中华传统文化的重要组成部分，中华文化的优秀人文精神在柘山得到了充分彰显与充分发挥。今年以来，柘山中学积极开展“柘山传统文化进校园”活动，构建了蕴含传统地方文化的校园人文环境，开创了校园文化建设新局面，“地方传统文化进校园”活动已成为学校探索和加强学生思想政治和素质教育工作的重要载体。

通过大力推进校园文化建设，进一步加强社会主义核心价值体系教育、人文素养和科学精神教育，努力营造全面提高中学生综合素质和健康成长的良好文化环境。

柘山拥有丰富的文化资源，文化古老久远，地域特色鲜明。学校采取请进来，走出去的方式，与社会进行有效的整合，是加快校园文化建设的有效途径。为此，该校通过调研论证，在突出柘山传统文化的前提下，首先从当地民间传统文化的引进入手，聘请了3名民间文化传承人为辅导老师，把柘山传统文化纳入培养方案和专业建设，实施柘山传统文化“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”工程。目前，学校开设了高跷、剪纸、腰鼓等专题品牌。组织成立了40余人高跷队，60余人的腰鼓队，80余人的剪纸艺术队，利用课余时间学习排练。4月17日，高跷队参加了柘山老子庙会文化节的演出，成为了一道亮丽的风景点，得到了领导和社会各界的一致好评。学生已创作出各类剪纸作品900多件。安丘唯一的非物质文化遗产“柘山周姑戏”，在柘山已有200多年的历史，为挖掘和传承这一传统文化遗产，他们正在组建一个由学生参加的周姑戏剧团，聘请民间老艺人从专业理论，舞台常识，表演程式，戏服化妆，文武场伴奏等方面进行传、教、帮、带。

他们还组织学生参观老子文化广场、老子文化博物馆、花生博物馆等地方传统文化景点，增强学生对地方传统文化的感性认识；用地方传统文化精神加强学生的人文素质和思想政治教育，提升学生的人文素质和人文精神；

弘扬柘山传统文化人文精神，发挥柘山传统文化的陶冶育人功能，用柘山传统文化浸润学生心灵。大力弘扬柘山地方传统文化道德精神。提升学生的品格，净化学生的心灵，陶冶学生的情操，提高学生的审美情趣，丰富学生的精神世界。通过这些举措，让学生领略到了地方优秀传统文化魅力的同时，也有针对性地提高了学生思想政治教育的实效性。营造了校园浓郁的文化氛围和团结，紧张，严肃，活泼，欢歌笑语，积极向上的良好环境。

安丘市柘山中学地方传统文化进校园之路正越走越宽广，柘山地方传统文化在浯水河畔、摘药山下谱写着一曲曲优美的乐章。进一步弘扬了“德才兼备、自强不息”的校训精神。与时俱进、求是创新的进取精神，弥漫于校园的各个角落，成为广大师生的自觉追求。

第三篇：传统文化进校园素质教育谱新篇

传统文化进校园素质教育谱新篇

新圩镇中心小学优秀传统文化教育工作方案

为进一步贯彻《德庆县中小学中华优秀传统文化教育工作实施方案》文件精神，进一步加强我校优秀传统文化教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观，从小养成良好的行为习惯，全面推进素质教育，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的十八大提出的“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”要求，努力践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神，坚持育人为本，立德树人，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

二、工作目标

按照教育现代化要求，积极探索德育工作新路子，改进工作方法，努力打造学校德育工作特色品牌。进一步推进中华优秀传统文化教育工作，形成浓厚的学习氛围，增强学生的行为规范意识和道德情操，逐步形成有本校特色的传统文化教育。

三、学习内容与途径

（一）学习内容：以市、县教育局编制的教材为学习基本内容。

(二)教育途径:以课堂教学为主阵地，坚持利用“地方

与学校课程”开设中华优秀传统文化教育课程，重视学科渗透，寓传统文化教育于各学科教学过程中。每学年第一学期举行经典诵读大赛或传统文化文化知识竞赛，第二学期举办以传统文化为主要题材的书画比赛，通过多样的主题活动，寓传统文化教育于丰富的活动中。

四、工作措施

（一）加强组织领导，健全传统文化教育工作制度。校本部成立以许燕仕副校长为组长的传统文化教育工作领导小组。具体是：

组长:许燕仕

副组长：梁金带刘思玲

组员：朱东泉何小霞梁洁玲各班主任

（二）制定切实可行的方案和实施计划。每学年，由传统文化领导小组制定可行的实施方案，各班根据实际情况制订传统文化教育工作计划，进一步强化课程管理，优化课题研究的实效性。

（三）加强师资培训，通过课题研讨进一步提高传统文化教育的质量。根据市、县教育局的要求，我们积极派出骨干教师参加传统文化教育培训班，并且让听课教师回校把学到的知识传授给每一位教师，让传统文化课题研究小组收集整理学习资料，进一步研讨、深化、提高。让每一位教师明确传统文化教育的目的意义，深入挖掘本地文化资源，探

索弘扬传统文化的新途径，并发挥其文化本源的作用。

（四）营造浓厚氛围，重视学科渗透。

几千年的传统文化，己经构成为中国社会的文化背景，成为中国国情的重要组成部分。德庆孔庙作为国家级的重点文物保护单位，对我们的儒家文化教育有着丰富的文化底蕴。我校每学年第一学期，组织全校性的传统文化知识竞赛或孔子名言诵读比赛，第二学期举办以传统文化为主题材的书画比赛，每学期组织一次以本地乡土文化为主题的黑板报比赛，在校园内建立传统文化知识走廊，教室内悬挂、张贴传统文化名言警句等，通过环境的渲染使师生师生得到启迪、感化、陶冶和教育。让广大师生在领略地方优秀传统文化的基础上，进一步坚定社会主义信念，加强爱国主义教育，同时可以弘扬和培育民族精神。

（五）依托传统文化教育，建设和谐书香校园。

和谐是校园文化的主旋律，优秀传统文化中蕴涵着丰富的和谐思想和理念,如“仁者爱人”、“和为贵”、“修身立德”、“明礼知耻”等，对于和谐校园建设具有积极的意义。通过建设和谐文化,营造和谐校园氛围,师生关系的和谐将会让教者乐教、学者乐学，和谐文化在校园的被认知和传播将对我校的发展带来深远的影响。学校在工作中要把促进教师发展，提升教师素质作为实施素质教育的突破口，把关注教师自身发展与学校、学生的发展统一起来，为教师不断

发展提供舞台，努力创设民主、和谐的氛围。抓住一切机会，把学校的发展与教师的发展紧密结合起来。促进教师、学生、学校共同发展。学校每学年可以评选一次“感动校园十大人物”，让师生了解到身边有榜样，营造出人人学榜样的和谐校园氛围。

第四篇：和谐发展谱新篇

和谐发展谱新篇

□平和

（一）社会和谐是人类孜孜以求的美好理想，也是中国特色社会主义的本质属性。科学发展的中原经济区，必然是和谐的经济区。和谐是奋斗目标，更是可靠保障。无和谐，则无社会稳定、无持续发展、无幸福安康。

（二）“发展是硬道理，稳定是硬任务。”胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会讲话中，提出稳定是硬任务，把稳定和发展摆在同样硬的地位，是因为“没有稳定，什么事情也办不成，已经取得的成果也会失去”。这个道理我们必须牢记在心。稳定是改革发展的重要前提，稳定是巩固党执政地位的重要保证，稳定是做好社会管理工作的重要任务，稳定是推动中原经济区持续健康发展的重要基础。福祉在于稳，兴盛在于和，力量在于心，发展在于搏。

（三）“万事皆规律，有法天下和”。

建设中原经济区，既是全省加快科学发展的“进军号”，也是政法战线服务科学发展的“动员令”。

作为维护稳定的主力军，为建设中原经济区创造和谐的社会环境，政法机关责无旁贷！论机遇，这就是当前最大的机遇。政法队伍要抢抓机遇，大显身手，努力作出更大贡献，实现自身跨越发展。

讲大局，这就是当前最大的大局。政法战线要围绕中心，服务大局，站在中原崛起、河南振兴的高度来谋划工作。

看责任，这就是当前最大的责任。政法机关要积极主动承担起中原经济区建设者、捍卫者的神圣职责。

（四）形势决定任务，任务源于形势。形势喜人又逼人，任务光荣且艰巨。

（五）前进中的河南发展态势良好，总体和谐稳定。

——大量矛盾纠纷得到化解。抓预防、抓排查、抓化解、抓处置，努力把问题预防在事前、消除在萌芽、处置在初始、解决在基层。

——平安河南建设成效显著。打击犯罪力度不断加大，治安防控能力不断提升。全省公众安全感由2006年的88.5%上升到2010年的95.06%。连续五年荣膺全国社会治安综

合治理优秀省。

——执法质量和效率不断提高。加强执法监督，创造了解决法院“执行难”的“河南模式”，建立处理涉法涉诉信访问题的“两查一访一满意”机制，开展执法巡视，组织案件评查，实行法官绩效考评，加强政法系统党风廉政建设，政法机关执法公信力不断提高。

——政法队伍建设深入推进。坚持“从严治警”与“从优待警”相结合，切实加强对干警的教育、培训、管理、保障，政法队伍的素质、能力、水平、作风明显提高，人民群众对政法队伍的满意度不断上升。

重在持续，就要持续这些好的趋势、好的态势、好的气势。

（六）看形势，重在保持清醒；摆问题，忧患更为强烈。

在当前社会矛盾凸显的时期，保稳定、促和谐仍然面临着诸多风险和挑战。

遗留问题解决困难。长期以来，河南作为人口众多、经济欠发达的省份，承载了许多历史重负，沉淀和累积了不少矛盾和问题。这些矛盾和问题涉及群体多、涉及人员多，分布地区广、解决难度大。

新的矛盾多样多发。由于底子薄、基础差、人均水平低，我省改革发展的压力大，维护稳定的压力也大，国企改制、下岗失业、征地拆迁、环境污染、民生保障等引发的上访和群体性事件屡有发生。

治安形势依然严峻。多发的社会矛盾增加了诱发犯罪的因素，动态的社会环境增大了掌控治安的难度。刑事案件总量在高位徘徊，尤其是侵财犯罪、涉众型经济犯罪等比较突出，新型犯罪不断出现。

思想观念需要转变。一些地方和单位服务大局的意识不够强，执法为民的理念不够牢，求实求效的作风不够好，开拓进取的劲头不够足等，影响着工作的深入开展。

方式方法尚待创新。应对新情况、破解新难题的手段、措施不多，时常感到“老办法”不管用、“新办法”不会用，“硬办法”不敢用、“软办法”不顶用。

世情、国情、党情发生深刻变化，政法工作同样面临着“四大考验”和“四大危险”。我们必须经得住考验，时时警惕危险。

重在提升，就要提升政法工作的领导水平，切实加快领导方式转变。

（七）人无远虑，必有近忧；居安思危，才不致危。

维护稳定、促进和谐是党的要求，是人民的期望，是政法战线的天职。社会转型期维稳任务越重、压力越大、困难越多，越要求政法工作“准确把握定位、认真履行职责、积极开拓创新、注重分析研究、加强自身建设”。

（八）许多不和谐、不稳定问题的产生，都与社会管理的缺位、越位、错位、不到位有关。

社会建设不同于经济建设，继续简单地沿用传统的管制方式，已难以奏效，必须多管齐下，创新社会管理机制。

社会系统犹如人的肌体，而社会管理如行医术，要让社会管理走到健康轨道上来，必须对症下药，变“车下去”为“心下去”，变“灌输”为“协商”，变“为民做主”为“让民作主”，变“送温暖”为“送公平”。

随着经济体制深刻变革、利益格局深刻调整、社会结构深刻变动、思想观念深刻变化，搞好社会管理，既要加强，更要创新。）“加强”即从弱到强，是转变；“创新”即从无到有，也是转变。加强和创新社会管理是维护社会和谐稳定领导方式的具体转变，是从更深层次、更大范围、更高水平上来解决影响社会和谐稳定的问题，是在加强中创新、在创新中加强。加强和创新社会管理的过程一定是转变领导方式的过程，必将贯穿中原经济区建设的始终。

“方式一变天地宽”。方式转变越到位，社会管理越有效。方式方法的新转变必将带来和谐稳定的新局面。

重在统筹，就要以社会管理来统领、统揽维护和谐稳定工作。

（九）加强和创新社会管理，要在“为谁管”上明目的。

社会管理，说到底是做群众的工作，是为群众谋利益的工作。社会管理搞得好不好，群众最能感受到，群众最有发言权。必须坚持把群众满意作为加强和创新社会管理的根本标准，以人为本、执政为民，做群众之所盼、化群众之所怨，不断提高人民群众的安全感、幸福感、满意度。

——维护群众利益。坚持“维稳”与“维权”的统一，加强对利益关系的协调，认真解决群众的诉求，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，防止和纠正侵害群众利益的行为。

——保障改善民生。把保障和改善民生作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，切实解决好群众的“柴米油盐酱醋茶、衣食住行教医保”等问题，让广大群众共享改革发展的成果。——促进公平正义。发扬社会主义民主，逐步缩小收入差距，加强对困难群体的救助，促进政法机关公正廉洁执法等，让广大人民群众切身感受到公平正义就在身边。

“民惟邦本，本固邦宁”。人是社会的主体。社会的和谐稳定，根本上是人的和谐稳定。只有为了群众，才能赢得群众；只有赢得群众，社会管理、社会和谐才会有坚实的基础。

重在为民，就要为人民群众安居乐业提供有力保障。

（十）加强和创新社会管理，要在“管什么”上求突破。

——在推进统筹城乡社会服务和管理上求得新突破。推进城乡公共服务均等化，扩大公共服务的覆盖面和受益面。

——在创新基层社会管理服务体系上求得新突破。强化乡镇（街道）、社区社会管理服务功能，形成各司其职、齐抓共管、联动高效的基层社会管理工作格局。

——在健全维护群众权益机制、化解社会矛盾上求得新突破。健全利益协调、诉求表达、矛盾调处、权益保障机制，完善矛盾纠纷调处网络，实现工作的经常化、制度化、规范化、科学化。

——在加强流动人口服务管理上求得新突破。建立覆盖全部实有人口的动态管理体系，解决流动人口在就业、社保等方面的实际困难，使他们在共享城镇化成果过程中逐步融入城镇。——在加强特殊人群管理服务上求得新突破。落实各项救助帮扶措施，安排好他们的生产生活，减少社会对抗。

——在加强社会组织管理服务上求得新突破。构建统一登记、各司其职、协调配合、分级负责、依法监管的管理体制，引导社会组织更好地承担起社会责任。

——在加强非公有制经济组织管理服务上求得新突破。建立健全劳动关系协调等机制，加强对企业的政治服务，维护职工合法权益。

——在加强公共安全体系建设上求得新突破。健全突发事件应急体系，加强风险防范能力和应急处置能力建设，特别要强化对食品药品安全的监管。

——在加强社会治安防控体系建设上求得新突破。健全点线面结合、人防物防技防结合、打防管控结合的防控体系，实现动态环境下对社会治安的有效控制。

——在完善网络虚拟社会管理服务上求得新突破。抓紧形成信息网络管理体系，创造健康有序的网络环境。

——在建设社会诚信体系上求得新突破。建立公民个人和企事业单位信用管理制度，提高社会诚信意识和水平。

——在加强和创新高等院校、矿区的管理服务上求得新突破。维护校内校外安全稳定，维护矿区正常的生产秩序。

（十一）加强和创新社会管理，要在“怎么管”上下工夫。

——从问题导入。以解决影响社会和谐稳定的突出问题为突破口，由急到缓，由表及里，逐步延伸到社会管理的各个领域。

——从试点切入。强力推进三门峡市、新郑市这两个全国社会管理创新综合试点的工作，选好、抓好我省自己的试点，尽快出成效，尽早出经验，以点带面，示范带动。

——从项目深入。把社会管理的思路变成具体可以操作的项目，以项目为抓手，实施项目带动，通过一个个项目的完成来实现一个个问题的解决。这也是方式方法的转变。如果工作落实不到项目上，就容易落空。只有这样具体地抓，才能突破、才能深入、才能落实。社会管理要善于借鉴经济管理的方式去运作。

（十二）加强和创新社会管理，要在“谁来管”上聚力量。

社会管理是全社会共同参与的管理，必须按照“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的要求，发挥多元主体的“他律、自律、互律”作用，齐抓共管。

党委领导是保证。既要发挥好党委在社会管理中总揽全局、协调各方的领导核心作用，又要组织动员基层党组织和广大党员积极投身于直接服务群众的工作。

政府负责是主导。健全政府职责体系，办好主要由政府承担的社会管理和公共服务事务，推进法治政府和服务型政府建设。

社会协同是条件。发挥工青妇等群众组织、基层群众性自治组织、社会组织、企事业单位的协同作用，形成党委政府与社会力量互联、互补、互动的社会管理和公共服务网络。公众参与是基础。动员组织群众依法理性有序参与社会管理和公共服务，实现自我管理、自我服务、自我发展。

社会管理人人参与，和谐社会人人共享。党委的“指挥”、政府的“领唱”、社会的“伴奏”、公众的“和声”，必将唱响一曲气势磅礴、雄浑豪迈、高亢激昂的胜利之歌。

（十三）加强和创新社会管理，要在“抓两基”上固根本。

要高度重视基层基础。坚持把抓基层、打基础作为加强社会管理、维护和谐稳定的重要保障。

要把更多精力放在基层。维护社会和谐稳定的焦点、难点、重点多在基层，提高基层驾驭社会和谐稳定局面的能力，重在夯实基础。基层越强，全局越安；基础越牢，形势越稳。要切实加强基层基础建设。把更多的人力、物力、财力投向基层，劲往基层使、钱往基层花、人往基层走，增强基层的引力、实力、活力和能力，使基层始终有一批有经验、有能力、有威信的干部，使基层有履行职责的条件，使基层资源得到有效整合、合理配置、充分发挥作用，筑牢维护社会和谐稳定的第一道防线。

抓基层、打基础，是固本之法、长治之举、久安之策，抓到什么时候都不过时，抓到什么程度都不过分。

（十四）中原经济区建设的“和谐号”巨轮已经起航。

乘长风破万里浪，挂云帆而济沧海。勤劳智慧的中原儿女将劈波斩浪，激流勇进，奋力前行，驾驶这艘承载着亿万人民幸福安康的航船驶向和谐胜利的彼岸！

惠风和畅

□何平

和谐，和睦，和气，和合，和善，和平，祥和，协和，中和，谦和„„和，在宇宙的永恒演进中释放，在社会的有序运行中绽放，在人们的高风雅行中竞放。

和是天地相通的风调雨顺，和是亲人敬爱的快乐融融，和是政通开明的安居乐业，和是国家振兴的繁荣昌盛„„

“和也者，天下之达道也”。大千世界，千姿百态，矛盾纷纭，千变万化。唯和谐才能顺应规律、符合潮流，唯和谐才能协调一致、稳定有序，唯和谐才能相辅相成、相得益彰。内心和谐，就会身心健康；家庭和谐，才有万事兴旺；社会和谐，势必民富国强。和乃亿万人民之向往，谐为天地万物之希望。和谐是人类社会追求的目标，又是远大理想实现的保障。

和谐从哪里来？

公平正义，如太阳之光芒。大力弘扬法治精神，妥善协调各方诉求，维护和实现最广大人民的根本利益，让人们和睦融洽、心情舒畅。

创新管理，像春风之骀荡。以人为本，服务为先，寓管理于服务之中，坚持依法行政，让社会诚信友爱、充满力量。

改善民生，是雨露之滋润。坚定不移走共同富裕道路，使发展成果更好地惠及全体人民，让百姓富裕安康、如愿以偿。

科学引导，似甘泉之流淌。不断满足人民群众的物质文化生活需要，弘扬社会主义核心价值观，陶冶情操，提升素养，让人全面发展、健康向上。

平和的《和谐发展谱新篇》一文，站在全局的高度，怀着忧患的清醒，遵循社会发展规律，谈出了加强和创新社会管理之重要，明晰了构建和谐中原之对策，增强了推动和谐发展之决心。

和睦共处聚合力，和衷共济增活力，和谐共存添助力，和畅惠风促崛起。

第五篇：云岭先锋心得体会

“云岭先锋”夜校访谈节目心得体会

实施“云岭先锋”工程，是创新基层党建工作方式方法，解决基层党组织和党员队伍建设薄弱环节，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高党员队伍整体素质，发挥基层党组织战斗堡垒作用，适应新世纪新阶段发展需要的活动；是加强党的自身建设和执政能力建设，增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，提高党的社会影响力和领导能力，巩固党的执政地位的重大举措。

根据《中共昌宁县委组织部关于认真组织收看学习“云岭先锋”夜校访谈节目的通知》要求，天和医院党总支高度重视，认真组织党员干部于每月最后一周周三在远程教育和综合服务平台直播平台进行观看，并作为每月“三会一课”和“主题党日”的学习内容进

行学习。通过前一阶段的学习，本人对实施“云岭先锋”夜校访谈节目的重要性有了更深的认识。

一、对实施“云岭先锋”工程重要性的认识 实施“云岭先锋”就是在全省党员中开展保持共产党员先进性的教育活动，其核心是保持我们党的先进性和党员队伍的先进性。通过“云岭先锋”工程使全体党员全面掌握“三个代表”重要思想，不断提高自身素质，始终保持先进性，成为新时期的合格党员。

实施“云岭先锋”工程是“党要管党、从严治党”的需要。要清醒地看到，面对改革开放和社会主义市场经济的深入发展，以及各种思想文化的相互激荡，一些党组织不管党、治党不严，党员队伍在思想政治建设上还存在一些突出问题。有些党员理想信念不坚定，甚至发生动摇，对共产主义失去信心，对中国特色社会主 义心存疑虑；有些党员只顾个人，丢掉了全心全意为人民服务的宗旨；一部分党员组织纪律观念淡薄，不起党员作用；少数党员不想继续当党员了，党员队伍中存在的种种问题，原因不尽相同，但不重视学习，不与时俱进，在思想上、行动上放弃了共产党员先进性的要求是共同的原因。这些情况表明，提高党员队伍的思想政治素质，保持共产党员的先进性，是一个亟待解决的问题。贯彻党的十八大精神，需要集中时间和精力在全党开展保持共产党员先进性教育活动，组织党员深入学习“三个代表”重要思想，认真解决党员队伍中存在的突出问题，使广大党员始终胸怀共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，使实践“三个代表”的自觉性明显增强，思想作风和工作作风明显改进，从而普遍增强党员意识，发挥先锋模范作用，保持共产党员先进性，从思想上、组织上、作风上为完成十八大确定的各项任务提供有力保证。

二、争做“工作业绩好、群众反映好”的合格党员

作为一名共产党员，在实施“云岭先锋”工程的过程中，要按照“三个代表”的要求和党章规定的党员标准，检查自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想和作风等方面的现实表现，找出突出的问题，努力加以解决。

首先，加强学习，增强服务意识。要加强对邓小平理论“三个代表”重要思想的学习。积极参与“学习创新、执政为民”为主题的创先争优活动，不断增强理想信念和服务宗旨；不断增强立足本职、开拓进取的现任感和使命感，提高为中心工作服务、为基 层服务、为群众服务的质量和水平，争做“群众反映好的合格党员”。

其次，转变作风，求真务实。一是要找准自己在基层工作的目标定位。作为一名基层党员干部，就要有踏实认真的工作态度，认真、积极、主动学习，提高自身综合素质。只有这样，才能真正的深入基层，深入群众，了解他们的困难，为群众多做事、做好事。二是要扑下身子干事创业、磨炼意志、提高能力。要积极接受各种任务和挑战，遇到困难不打退堂鼓。作为一名护士，要融入临床、熟悉患者、服务患者，对患者负责。要边干事、边读书，养成理论联系实际的好习惯。要想干事、肯干事、干好事、干实事。志存高远、脚踏实地，在医院这个大熔炉里经受锻炼和考验。