大学生就业指导知识点（5篇）

第一篇：大学生就业指导知识点

大学生就业指导知识点

1、大学生就业形势日趋严峻归因分析：高校扩招影响、企业用工制度不合理、市场对白领需求不足、供求信息不对称、大学生对自身定位不合理、大学生缺乏求职技巧

2、需要解决的主观问题：能力培养、信息获取处理、就业技巧

3、客观问题：国家保障性政策、基层就业项目、创业

4、国家促进普通高校毕业生就业政策公告（2013）：①鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部等地区就业②鼓励支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业③鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役④营造公平的就业环境，大力促进就业公平⑤强化对困难家庭高校毕业生的就业援助

5、用人单位的种类：企业、事业单位、机关单位、民办非企业单位

6、企业就是指，依法设立的以营利为目的、从事商品的生产经营和服务活动的独立核算经济组织。

7、企业分类：（1）以投资人的出资方式和责任形式分为：个人独资企业、合伙企业、公司制企业。（2）以投资者的不同分：内资企业、外商投资企业和港、澳、台商投资企业。（3）按所有制结构可份为：全民所有制企业、集体所有制和私营企业

8、事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

9、事业单位分类：

（1）全额拨款事业单位也称为全供事业单位，也就是全额预算管理的事业单位，如学校、科研单位、卫生防疫等事业单位（2）差额拨款事业单位，按差额比例，财政承担部分，由财政列入预算；单位承担部分，由单位在税前列支，如医院等。3）自主事业单位又称为自收自支事业单位，是国家不拨款的事业单位。

10、国家机关，是指国家为行使其职能而设立的各种机构，是专司国家权力和国家管理职能的组织。包括中央和地方各级组织。例如：立法机关、警察机关、检察机关、权力机关、司法机关、行政机关

11、根据国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》规定，民办非企业单位是指企业、事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。民办学校、民办福利院、博物馆等。

12、就业信息的处理技巧：建立个人的就业信息管理库、对虚假信息进行“反侦察”、就业信息分类处理

13、按照创业的目的划分：生存型创业、主动型创业、公益型创业、社会型创业

14、按照创业的创新性划分：复制型创业、模仿型创业、安定性创业、冒险型创业

15、创业前的心理准备：①独立思考、判断、选择、行动的心理品质②善于交流、合作的心理品质③敢于行动、敢冒风险、敢于拼搏、勇于承担④敢于克服盲目冲动和私利欲望的心理品质⑤善于进行自我调节、适应性强的心理品质

16、创业前的信息准备:①行业发展信息②国家产业及区 域经济发展战略信息准备③产品市场需求的信息

17、信息获得的途径：职业、阅读、行路、交友

18、大学生创业的知识准备：管理知识、财务知识、营销知识、相关专业知识、相关法律知识、合法开业知识准备

19、大学生创业的资金准备：家庭资助、巧用国家政策、融资20、融资：债权融资、股权融资、技术投资、向上下游客户融资

21、人事代理是指各级政府人事行政部门所属的人才流动服务机构依据国家有关人事政策法规，接受用人单位或个人委托，对其人事业务实行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务的一种人事管理方式。

23、人事代理制度的含义：人事代理的当事人为代理方和委托方，代理方一般是县级以上政府人事行政部门所属的人才流动服务机构；委托方为需要人事代理服务的各类企事业单位和个人。人事代理业务可由单位委托，也可由个人委托。委托代理的方式由委托方与代理方共同商定，并以合同的形式予以明确。

24、人事代理的程序：委托方向代理方提出申请，并提供有关材料；代理方对委托方申报的材料进行审核；委托方与代理方签订人事代理合同；代理方向有关方面索取人事档案及行政、工资、组织关系等材料，并办理有关手续；人事代理当事人的权利和义务，由双方以协议的形式予以明确，共同遵守。

25、毕业生就业基本程序：①资格审查②下发就业协议③招聘④签订就业协议⑤派遣⑥离校⑦寄送档案⑧未就业学生手续办理⑨结业生手续办理⑽肄业生手续办理⑾自谋职业、自主创业学生手续办理⑿处理遗留问题，上报就业情况

26、签约的四道程序：首先，由毕业生本人在协议书上以文字的形式，明确表达自己同意到选定单位应聘工作的意愿，同时签署本人姓名。其次，由用人单位人事部门负责人代表单位签署同意接收该毕业生的文字意见，并签字盖章。如果该单位没有人事决定权，则还需要报送其上级主管部门签字盖章，予以批准认可。再次，毕业生所在院（系）和学校主管部门签署意见并签字盖章。最后，报学校上级主管部门审批。

27、备注是为毕业生、用人单位、学校三方共同约定的其他条款所设计的。备注中毕业生与用人单位约定的条款如果不涉及学校的有关规定，不违反政策，并只在毕业生与用人单位之间有约束力，学校是不予干涉的。

28、就业协议的内容：规定条款、签署意见与签字盖章。“本协议一式四份，毕业生、用人单位、学校各执一份，复印无效。”

29、就业协议中的权益维护：按规定的程序签订协议、注意与劳动合同的衔接、查明用人单位的主体资格、明确具体的工作岗位、关于薪水福利、关于户籍、具体工作地点、关于报考公务员和研究生。

第二篇：医学就业指导知识点整理

Chap 1 职业与就业市场 1.大学生就业市场的类型

① 有形市场：是指组织举办具有具体时间和具体地点，以及特定参加对象的各类毕业生就业招聘活动。

a.从举办的单位来分类

1）学校主办的就业市场 2）用人单位主办的就业市场 3）政府主办的就业市场 4）社会组织主办的就业市场 b.从举办的类别来分类

1）区域性就业市场 2）行业性就业市场

3）分层次或专业类就业市场

② 无形市场：主要指毕业生求职应聘不受特定的时间和空间限制，没有具体的时间、地点和固定场所，只是由用人单位和毕业生自行自主地选择通过某种媒介或交互平台进行交流和沟通。

2.大学生就业市场的特点

① 社会性 ② 群体性 ③ 专门性 ④ 多样性

⑤ 时效性：教育部规定高校毕业生招聘活动进校园在每年11月20日之后。为此，大学生就业市场从大学生毕业前一年11月开始到毕业前数月是最繁忙的时期 ⑥ 多变性

3.大学生就业市场的现状

① 需求不平衡

② 对毕业生的素质能力要求提高

③ 以高校为基础的就业市场基本形成4.大学生就业市场的发展趋势

① 供求矛盾更加突出 ② 无形市场加快发展 ③ 就业市场更加规范 ④ 宏观调控进一步加强

Chap 2 就业形势分析 1.全国毕业生就业概况

① 高校毕业生层次：相对于劳动力市场的需求，本科毕业生规模偏大。近年来，高职高专毕业生就业率连续数年保持增长 ② 高校毕业生专业需求：医学类专业毕业生就业多排名靠后，2013年广东省医学类就业率倒数第三。

③ 高校毕业生就业地区：东部发达地区为高校毕业生就业的热点地区。④ 高校毕业生就业目标：大学生就业目标主要通过就业待遇、就业岗位、个人发展等方面体现，病影响到职业开发和职业决策。2011年，到机关、高校以及医疗卫生等事业单位的比例在逐年下降。

2.医学毕业生就业总体状况

① 就业人数上升，就业率日趋下降：研究生供不应求，本科生供求基本平衡，专科生供过于求。

② 新增岗位不足，且层次逐渐拉高：大部分二甲以上医院现有医疗人员数量饱和，要想进入比较困难。大医院的临床科室人员基本上都要求具有硕士或博士以上学历。本科生多为麻醉、影像、检验等专业部门接收，其他学历除非非常优秀，否则不予考虑。某医院，博士：人才引进、硕士：计划内指标、本科：聘用制 ③ 逃避就业现实，转而走考研之路

3.医学生就业难原因

① 从用人单位来看

a.医院过分关注文凭 b.存在性别歧视 c.生源地域歧视 ② 从大学毕业生自身看

a.诚信问题

b.大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业，愿到欠发达地区工作的较少 c.大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难 ③

从高校方面看

a.知识陈旧，转化率低：我国大学生一般适应周期1-1.5年才能独立完成工作，而发达地区则为2-3个月。

b.高等医学教育的学科结构不尽合理，理论与实践脱节。c.部分高校毕业生择业期望值与社会需求尚有一定差异 ④ 从国家层面看

a.毕业生就业地域结构性问题：地域结构性差异突出反映在到西部、到基层就业的规模还十分有限，根源在于区域间经济和社会发展差距以及人事制度、分配制度等方面的影响。

b.毕业生就业政策性问题：欠发达地区和基层缺乏编制和资金，直接影响这些地区吸纳毕业生就业；其次，中小企业是毕业生到基层就业的重要空间，但是，社会保障方面不落实，使相当一部分毕业生望而却步；再次，近年来，毕业生自主创业和自谋职业发展较快，但还存在一些制约因素，如申请小额担保贷款比较困难，政策不一，缺乏可操作性，以及缺乏启动资金和运行经费。此外，自主创业行政事业性收费减免数量有限，也影响到毕业生创办企业。

4.医学类毕业生就业趋势

① 住院医师规范化培训制度为医学类毕业生就业、择业创造条件

2010年2月23日《关于公立医院改革试点的指导意见》 以试点城市上海为例，培训对象：具有本科及以上学历，拟从事临床工作的医学毕业生 培训时间：3年 工资待遇和绩效奖励：按照其学历和资历情况，参照其所在的培训医院同类人员水平发放，同工同酬。

福利待遇：依法参加养老、医疗、失业、生育、工伤、公积金等社会保障，享受国家法规规定的以及合同约定的相关福利待遇。住院医师规范化培训合格证作为采用基本条件。② 基层就业的政策保障将给医学毕业生带来更大动力

《中国医学教育改革和发展纲要》（2001-2015）免费培养定向生到乡镇卫生院就业

对志愿去中西部地区乡镇卫生院工作3年以上的医学类高校毕业生，其学费（助学贷款）由国家实行补偿（代偿）。

对到山区乡镇卫生院连续工作5年的医学院校本科生，将给予每人每年5000-7000元的补助。以江苏省为例，“公开招募医学类相关专业人员到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作”

*服务期限不少于3年 *每人每年2.5万元

*自2008年，每年须拿出不少于当年招聘人数30%的计划，定向招录在乡镇卫生院（农村社区卫生服务中心）工作满5年、考核合格以上、表现比较优秀的学生 *报考硕士研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取

*招募到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院（农村社区卫生服务中心）工作的本科毕业生同时被高校录取为研究生，保留学籍，到乡镇卫生院（农村社区卫生服务中心）工作满3年以后，可以回校继续就读 *可提前一年报考中级卫生专业技术资格考试 ③ 医学小专业就业形势趋好

（专家预测：2020年以后

*从就业地域看，从“大”到“小”

*从就业行业所有制看，从“公”到“私” *从收入水平看，从“多”到“少” *从就业时间看，从“长”到“短” *从就业期望值看，从“高”到“低”）

Chap 3 就业政策及制度

1.宏观就业政策

两个文件

2002.0304 《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》

2002.1014 《教育部公安部人事部劳动保障部关于切实做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》

两个文件规定的主要政策：贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针，坚持“公开、公正、择优、自愿“的原则，实行”市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位供需见面、双向选择“的就业模式。其余还有： *要有计划地吸收一部分品学兼优的毕业生充实到基层机关 *积极拓宽毕业生的就业渠道

2.微观就业政策

① 本专科毕业生就业政策

a.通过“供需见面，双向选择“在一定范围内自主择业 b.已落实工作单位的毕业生由国家负责为其办理就业手续 c.在规定时间内未落实工作单位的毕业生，学校将档案、户口转回其家庭所在地，由当地毕业生就业指导服务机构帮助推荐就业。

毕业生报道统一使用《全国普通高等学校毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》简称《报到证》

*《报到证》由教育部授权各省主管毕业生调配部门审核签发，特殊情况可由教育部直接签发

*用人单位一律凭《报到证》接收毕业生，各地公安机关办理户口手续 *毕业生报到期一般为一个月

*毕业离校时尚未就业并派遣回生源地的毕业生可在两年择业期内继续选择就业单位，报到期限随之适当延长

*报到后工资工龄的规定：毕业生上半个月报到的发全月工资，下半个月报到的，发半个月工资

*高等院校、中专学校和技工学校学生延期毕业的，应从他们正式报到之日起计算工龄

② 委托培养、联合办学毕业生就业政策

*委培生是指用人单位委托高校培养的学生。

*委培生要按照委培协议派遣，确因委培单位关、停、并、转不接收的，应由委培单位主管部门出具证明，经市毕业生就业主管部门审核同意就近安排就业，跨市安排就业的要报省毕业生就业主管部门审批。

*学校和地方联合办学培养的毕业生原则上会在联办地区就业，如因特别情况改变就业去向的，须经联办地区毕业生就业主管部门的同意，报省毕业生就业主管部门审批，方可改变就业去向。③ 定向生就业政策

*定向生，即定向招生定向就业的学生主要有两种： a.贫困地区定向生 b.行业定向生

*定向生原则上按照入学合同就业

*如遇家迁、升学、留校、参军等特殊情况，要出具相关证明材料，原定向地区的主管部门和所到地区的毕业生接收部门同意，并报送省毕业生就业主管部门审批，方可改变就业去向。

④ 享受国家专业奖学金及享受艰苦行业、地区或特殊岗位定向奖学金的毕业生就业政策

*享受师范、农林、民族、体育、航海等国家专业奖学金及享受艰苦、地区或特殊岗位定向奖学金的毕业生原则上按国家计划就业

*对不服从就业计划自谋职业的，需补缴在校学习期间普通专业的学费并返还定向奖学金、专业奖学金。⑤ 结业生的就业政策 a.结业生就业必须在《报到证》上注明“结业生”字样

b.在规定时间内未联系单位的，其档案、户籍关系转至家庭所在地（家住农村的保留非农业户籍），自谋职业

c.已被录用的结业生，其工资待遇比国家规定的普通高校毕业生工资标准低一级 d.在一年内补考及格换发毕业证书者，国家承认其毕业资格，工资待遇从补发证书之日起按大学毕业生对待

⑥ 来自边远省区毕业生的就业政策

a.来源于边远省区的本、专科毕业生，只要是边远省区急需的，原则上应回来源省区就业。

b.边远省区特指以下10个省（自治区）：内蒙古自治区、黑龙江省、广西壮族自治区、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔族自治区。

⑦ 毕业生自费出国留校的政策

a.凭国（境）外大学的录取通知书，在学校规定的期限内提出申请，经学校教务处和毕业生就业管理部门审核同意后，不列入就业计划

b.毕业生集中离校时未办妥出国手续的，原则上将其户口转至家庭所在地，继续办理出国手续

⑧ 患病毕业生的就业政策

a.一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业

b.一年以后仍未痊愈或无用人单位接收的，户籍关系和档案材料转至家庭所在地，由其自谋职业

⑨ 考取当年研究生的毕业生就业政策

a.按国家计划从应届毕业生中招收录取的研究生，原则上不再办理就业手续 b.因特殊情况需要工作的，须征得录取院校（单位）同意，然后向学校提出申请，经学校研究并报省级毕业生就业主管部门同意后，方可办理有关手续。

⑩ 残疾毕业生的就业政策

学校应帮助其就业，确有困难的，按有关规定由生源所在地民政部安置。必要时学校可与民政部门联系安排残疾毕业生的工作单位。⑪ 肄业生的就业政策

大学肄业的学生由学校发给肄业证书，国家不负责其就业派遣，将其档案和户口转回其生源所在地，由其自谋职业。⑫ 对违约毕业生的就业政策

a.就业协议一经形成，用人单位不得拒收毕业生，否则按违约处理，用人单位必须缴纳违约金，并给毕业生一定的经济赔偿

b.若有些毕业生由于各方面原因需要单方面违约，必须报经用人单位同意后，才能进行二次择业，否则学校不予办理相关手续，并应视情况追究其违约责任。

⑬ 鼓励毕业生到西部及基层工作的政策

自2012年起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人员中录用 ⑭ 应届毕业生报考国家公务员的政策

a.实行考试考核，择优录取的办法

b.高校应届毕业的研究生、本科生、大专生，符合国家报考条件的均可报考 ⑮ 应届毕业生到部队就业政策 a.军队接收大学生与应征入伍不同，主要区别如下：

征兵入伍属于服役，具有义务性，属于当兵服役。而接收地方高校毕业生是指接收高校应届生，直接来担任军官或文职职务 b.高校毕业生参军入伍的程序：

1）毕业生根据部队需要报名

2）部队对毕业生进行考核、体检，与接收对象签订协议 3）毕业生就业主管部门签证、派遣 4）部队统一办理接收对象入伍手续 5）组织入伍的毕业生军训，见习锻炼 6）见习期满的毕业生定岗位任职

⑯ 自谋职业和创业的政策

a.从事社区服务的自主创业的毕业生，经县以上主管税务机关逐年审核批准，可免征营业税、个人所得税3年，城市维护建设税和教育费附加随营业税一并免征。

b.从事咨询、信息、技术服务的独立核算企业或经营单位的，经税收部门批准，免征所得税两年

c.从事交通运输、邮电通信的企业或经营单位，经税收部门批准，第一年免征所得税，第二年所得税减半

d.从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化业、卫生事业的企业或经营单位，经税收部门批准，免征所得税一年

e.高校毕业生到高校贫困地区创办企业，经主管税务机关的批准，可减免或免征所得税3年

f.对高校毕业生在毕业内参加创业培训的，根据其所未获得的创业培训合格证书，给予一定额度免息贷款、税收优惠及培训补贴等优惠

g.进入“高校学生科技创业基地”创办企业或科技型创业的，可享受更优惠的创业贷款贴息及补贴资金

⑰ 第二学士学位毕业生就业政策

a.原则上按第二学士学位推荐就业

b.在职人员攻读第二学士学位，修业期满，不论是否获得第二学士学位，均回原单位安排工作

c.已获得第二学士学位的毕业生工作后起点工资和研究生班毕业生工作待遇相同。

d.未获得则按本科生对待 ⑱ 考研毕业生就业政策

应在协议中向用人单位声明，并且双方达成共识，如果被录为研究生，就业协议自动失效；否则不能签订就业协议。⑲ 见习试用期的规定

a.事业单位实习见习期一年，私企按照《劳动合同法》约定试用期 b.见习期满后，经考核合格后转正定级 c.否则，可延长见习期半年到一年

d.延长见习期考核仍不合格，待遇比定级工资标准低一级

3.毕业生就业管理体制 ① 国家计委负责制定高校毕业生的分配计划

② 教育部负责制订调配计划和毕业生毕业后一年实习期内分配不当的调整 ③ 劳动人事部负责毕业生转正后，对使用不当的进行调整和管理

4.计划经济条件下的大学生就业制度

1950年，国家根据政治形势和经济建设的需要，提出了“统一计划、兼筹并顾”、“集中、重点配备”的方针，以及“在适应国家建设需要的基础上贯彻学用一致的原则”，实行与计划经济相适应的毕业生“统包统分”制度。

5.改革开放后的大学生就业制度

① 第一阶段：供需见面

② 第二阶段：双向选择（特点：以学校为主导，向社会推荐毕业生就业）③ 第三阶段：自主择业

6.我国现行的大学毕业生就业制度

① 2000年，教育部将高校毕业生就业的“派遣证”改为“报到证”，这标志这大学毕业生就业基本实现了“双向选择、自主择业”的就业模式

② 2004年初，国务院再次明确提出“市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择”的就业政策，真正实现了“以市场机制为主导”的人才资源配置机制 ③ 现阶段大中专毕业生的就业制度主要有以下内容：

a.大中专学校毕业生就业应贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针

b.在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则

c.在计划安排上要优先考虑国家和地方重点基础建设上的需要，由其要保证在艰苦地区的国防军工和科研等重点单位的需要

d.国家采取措施，鼓励和引导毕业生到边远地区、西部、集体企业、私营企业、股份制企业等非国有制单位就业。

e.建立由学校和有关部门推荐，学生和用人单位在国家政策指导下，通过人才市场双向选择、自主择业的毕业生就业制度

7.国务院办公厅就加强普通高等高校毕业生就业工作专门下发通知

①

鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业

2009年

“选聘高校毕业生到村任职” “三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）“大学生志愿服务西部计划”

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划” ② 鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业

各类中小企业和非公有制企业时高校毕业生就业的主要渠道 ③ 鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳高校毕业生就业 ④ 鼓励和支持高校毕业生自主创业 ⑤ 强化高校毕业生就业服务和就业指导 ⑥ 提升高校毕业生就业能力

完善离校未就业高校毕业生见习制度，鼓励见习单位优先录用见习高校毕业生 ⑦ 强化对困难家庭高校毕业生的就业援助

a.各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费

b.对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，提供免费咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织参加职业技能培训等促进就业的活动 c.对登记失业的高校毕业生，各地要将他们纳入当地失业人员扶持政策体系

d.对就业困难的高校毕业生和零就业家庭的高校毕业生，实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施，按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策

⑧ 加强领导，明确责任

8.教育部下发《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》

① 高校毕业生到基层到中西部地区就业

对参加“选聘高校毕业生到村任职” “三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）“大学生志愿服务西部计划”

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划” a.给予生活补贴，按规定参加社会保险，b.项目服务期满并考核合格的，报考硕士研究生初试总分加10分，高职（高专）学生可免试入读成人本科

c.今后相应的自然减员空岗全部聘用参加项目服务期满的高校毕业生 ② 鼓励高校毕业生应征入伍义务兵役

a.由政府补偿学费，代偿助学贷款

b.在选取士官、考军校、安排到技术岗位等方面优先

c.退役后参加政法院校为基层公检法定向岗位招生考试时，优先录取

d.具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科，或经过一定考核，入读普通本科

e.退役后报考硕士研究生初试总分加10分；荣立二等功及以上，退役后免试推荐入读硕士研究生

③ 积极聘用优秀高校毕业生参与重大科研项目

④ 鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业 ⑤ 强化对家庭高校毕业生的就业援助

Chap 4 求职心理准备

1.求职应具备的心理质素

① 敢于竞争，善于竞争

② 消除自卑心理，正确对待挫折 ③ 坚持继续学校，寻求更大发展 ④ 树立自主创业意识，拓宽就业门路

2.常见的心理误区

① 速富心理 ② 迎合心理

a.“写真集”与病态思维 b.嫁富心态与爱情变味 ③ 校漂心理（考研派，不就业派，潇洒派【家里有钱】，围城边缘派【拿不到毕业证、学位证又不愿意离校】）

a.滋长自卑心理 b.依赖心理加重

c.增加了家庭经济和心理负担

④ 傍老心理

a.对先进观念的自戮

b.降低了自己适应社会的能力 c.欠缺社会实践能力

3.求职中心理问题的调适方法

① 客观评价自己

a.毕业生要正确评价自己 b.校牌并不能完全代表水平

c.毕业生要摒弃“先就业，再择业”的想法

d.“英雄不问出处”必将成为用人单位招聘人才的趋势

② 树立良好心态

a.培养积极健康向上的精神 b.培养同情心

c.培养自立自强的习惯

③ 转变求职择业观念，到基层、农村去发展

a.“筑巢”西部大开发，振兴东北老工业基地、实现中部崛起 b.基层广阔天地，大有作为 c.到小企业施展才干 d.自主创业

Chap 5 就业途径的选择 1.就业信息的特性

① 真实性 ② 有效性 ③ 时效性 ④ 全面性

2.就业信息的作用

① 可以为自己提供就业机遇

② 可以有效地分析就业形势、就业政策，使自己在就业时目标明确，做到不走或少走弯路，顺利就业

③ 依据就业信息和用人单位招聘单位，及时补充知识，外塑形象，内强能力和素质，增强就业竞争优势

④ 有利于在今后自主创业，自我发展的过程中实现自己的人生理想

3.就业信息的内容

① 就业政策 ② 就业形势 ③ 就业结构 ④ 社会需求 ⑤ 其他信息

a.跨国公司的就业信息 b.注意新兴行业的有关信息

c.有关报考研究生和公务员的信息

d.团中央、教育部、财政部、人事部发起的“大学生志愿服务西部计划” e.毕业生参军信息 f.毕业生自主创业信息

4.获取就业信息的渠道

① 个人

a.利用学校就业网站 b.利用专业的求职网站 c.利用招聘单位的网站 d.新闻媒体

e.社会实践和毕业实习

② 学校：学校发布的就业信息往往是用人单位主动向学校提供明确的用人需求，或是与学校有密切关系、相互信任的单位

③ 他人：即利用老师、父母、亲友推荐的就业信息 ④ 各级政府就业指导机构及人才市场

5.获取就业信息的具体方法

① 定行业搜集法 ② 定区域搜集法 ③ 定志趣搜集法 ④ 综合搜集法

6.就业信息的整理与作用

① 会对就业信息进行鉴别

② 学会选择适合自己的就业信息

a.专业性 b.兴趣爱好 c.性格特征

③ 学会对就业信息进行处理

a.初步筛选 b.正确的选择 c.善于开拓 d.迅速反馈 ④ 通过就业信息求职

7.求职方式及途径

① 网络求职

a.三种形式： 1）在网上发布求职信息，坐等用人单位和你联系

2）根据网上发布的招聘信息，主动出击，发送求职意向

3）直接登录用人单位站点，了解单位的岗位需求，如果有满意的岗位就主动发电子邮件联系

b.提高网络求职成功率的小技巧 1）有针对性地挑选网站 2）仔细过滤，筛选信息

3）把简历放到招聘网站的数据库中 4）每申请一个职位发送一封邮件 5）选择合适的实践 ② 电话求职

注意事项：

a.电话要在安静的场所打 b.电话内容要准备充分

c.同时要注意将询问到的各项信息记录下来 ③ 邮递求职

a.书写问题

b.信封的保洁问题

c.求职材料的组成和叠放 ④ 向实习单位求职 ⑤ 参加招聘会

注意事项：

a.入场前要做足准备

b.浏览整体，做好主次安排

c.倾听其他求职者与招聘人员的对话 d.有效交流，适当表现自己 e.做好应聘记录

f.主动联系，争取机会 ⑥ 求助人际关系

成功率高的原因：员工推荐是公司招聘人才的重要手段，通过关系网可以得到很多别人不知道的需求信息，利用关系网可以避免自己的简历被无缘无故地淘汰。

Chap 6 求职材料准备

*高校毕业生求职材料一般包括《普通高等学校毕业生就业推荐表》（简称就业推荐表）、简历、求职信等。

1.就业推荐表

a.有各地方高校毕业生就业主管部门印制，每人只有一份，是应届毕业生求职应聘的重要材料之一

b.作为高校推荐应届毕业生就业的重要材料，是由学校和院（系）审核并签章，对用人单位具有一定的权威性书面材料

c.主要内容：基本情况，自我鉴定，在校期间任职、实践和受奖情况，爱好，计算机水平，外语等级或特长能力，适合从事何种性质或类型的工作，专业成绩及排名情况，思想品德、业务能力及院（系）和学校推荐意见等

d.大多数用人单位把就业推荐表作为接收毕业生的主要依据，在录取毕业生时要求毕业生提交就业推荐表原件；在求职应聘时可使用复印件

2.简历 ① 基本内容

基本信息，求职意向，教育背景，实践活动和社会工作经历，计算机、外语技能，兴趣爱好，获奖情况，自我评价，业绩与研究成果 ② 类型

a.时间型简历：强调求职者工作经历，一般不适于应届毕业生 b.资源型简历：强调工作经历中积累的经验，技能，成就。

c.功能型简历：强调求职者拥有的技能、能力、资质和特长，不强调工作经历，较多应届毕业生选择

d.专业型简历：强调求职者的专业和技术能力，适于专业性较强的应届毕业生

e.创意性简历：表现创造力和想象力，适于医学动漫、广告策划、营销、美术设计等 f.综合型简历 ③ 撰写技巧

a.版面设计规范工整 b.重点内容突出醒目 c.措辞表达切合实际 ④ 撰写注意事项

a.篇幅不宜过长，不要出现大段文字

b.应聘职位要清晰，在简历最醒目的位置标出 c.突出业绩成果的价值，间接提升自己的价值

d.根据不同单位、不同职业特点，有针对性地突出自己的特长 e.体现出个性特色，找到自己与众不同、非常醒目抢眼的特色

3.求职信

a.求职信是暂无业或灵活就业者针对求职目标单位所写的信函，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己。

b.求职信采用自我推销的方式，向用人单位介绍自己适合担任某项工作或从事某种活动，以便让对方接受自己的一种专用信件，c.与简历区别：简历是向用人单位呈现有关你的个人信息、受教育情况以及实习实践经历，而求职信是向用人单位表明你能为其做些什么、贡献什么。d.注意事项：

1）如实介绍自己，不弄虚作假，不夸大其词

2）针对所应聘职位的要求，做到尽量主次分明地介绍自己 3）言简意赅，结构清晰，重点突出

4）字迹清楚。书写工整（求职信常常是手写）

Chap 7 笔试与面试 1.笔试一般包括

a.知识面的考核 b.智力测试 c.技能测验 d.性格测试

2.常见的笔试类型

a.专业考试

b.智商和心理测试 c.综合能力测试

d.公务员录用考试（行政能力测验和申论）

3.面试：一次有目的受控制的交流

① 种类

a.按照面试目的分

1）筛选型面试 2）决定型面试 3）集训型面试

b.按照面试现场的组织形式分

1）个人面试

*一对一面试 *连续型面试 *一对多面试 2）群体面试

*群体应答方式

*群体讨论方式

*小组面试

c.按照面试中面试官采取的方式分

1）问题式面试 2）压力式面试 3）自由式面试 4）模拟式面试 5）综合式面试

Chap.8 签约与派遣

1.签约

① 定义：即是指毕业生与用人单位经过双向选择达成一致意愿之后，以协议的形式将这种关系确定下来，作为日后毕业生到用人单位就业的书面凭证。② 签约所使用的文件

a.可使用教育部制定，省、自治区、直辖市毕业生就业主管部门统一印发的《高等学校毕业生就业协议书》

b.可使用用人单位印制的《劳动合同》或就业协议书 c.也可签约使用《就业协议书》，附加上有关劳动合同的内容，进一步明确用人单位与毕业生之间的权利和义务

③ 文件保存：由毕业生、用人单位和学校签字、盖章后各保存一份（某些地方《就业协议书》是四联单，其中还包括院系保存一份）④ 注意事项

a.明确用人单位的户口档案接收权限

1）若用人单位有人事接收权，毕业生户口可以迁移到用人单位所在城市，档案直接转递到用人单位

2）若用人单位无人事接收权，毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构办理户口档案挂靠，或直接将户口档案转回毕业生生源地所在地城市

b.明确就业单位的具体工作部门和工作岗位 c.明确工作内容和工资标准

若毕业生和用人单位只签订了《就业协议书》，那么在毕业生到用人单位报到后，一定要再签订《劳动合同》，并对具体工作内容、工作条件和报酬等予以书面明确

d.明确协议解除的条件（研究生或公务员）e.明确违反协议的责任

针对毕业生与用人单位签订《就业协议书》，可以约定违约金。

毕业生在与用人单位签约前，除了学校的规定外，还要与用人单位进行协商，对可能发生的违约责任予以确定，对赔偿金予以明确。

2.调配与派遣

① 派遣毕业生统一使用《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》，《就业报到证》由教育部印制，授权地方高校毕业生就业主管部门审核签发，特殊情况可由教育部直接签发。② 毕业生派遣有关政策规定

a.对于华侨和来自港澳台地区的毕业生愿意留内地工作的，学校可根据国家有关规定提供必要的帮助 b.定向生、委培生按合同就业

c.免试推荐和考取硕士、博士研究生的毕业生，在学校就业计划上报后不再攻读的，应回家庭所在地就业，不签发《就业报到证》

d.申请自费出国（出境）的毕业生，经批准后，学校不在负责其就业，不签发《就业报到证》，学校直接将其档案转至家庭所在地，自谋职业

e.外籍学校、留级生、结业生、休学、退学等未取得毕业资格的学生不纳入就业方案，不签发《就业报到证》

f.延长学制的毕业生在取得毕业资格后（以学籍部文件材料为准）3个月内找到工作或要求回家庭所在地就业的，可以纳入当年就业方案，签发《就业报到证》，逾期不再受理

g.结业生由学校向用人单位推荐或自荐，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《就业报到证》上注明“结业生”字样，在规定时间内无接收单位的，学校将其档案转至家庭所在地（家居农村的可保留非农业户口），自谋职业

c.毕业生在派遣前因身体原因不能坚持正常工作的，可以办理休学，一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业；一年以后仍未痊愈或无用人单位接收的，户籍关系和档案材料转至家庭所在地，按社会待业人员办理

3.《就业报到证》

① 由教育部统一印制，各地方高校毕业生就业主管部门签发，纳入国家就业计划的毕业生所持有的有效就业报到凭证

② 分上下两联（正本和副本）正本由毕业生持有，作为到就业单位报到的凭证；副本由毕业生所属学院或地方高校毕业生就业主管部门负责放入毕业生的档案，作为就业单位人事主管部门存档的凭证

③ 是毕业生到就业单位报到的凭证，也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证 ④ 是存入个人档案的必备材料，其作用有：

a.式到接收单位报到的凭证，毕业生就业后的工龄由其报到之日开始计算 b.证明此毕业生是纳入国家统一招生计划的学生 c.凭《就业报到证》《就业协议书》《毕业证》等相关材料可以办理档案、户口迁移手续

d.学校相关部门依据《就业报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户口迁移等手续

e.公安部门凭《就业报到证》为毕业生办理落户手续

f.就业单位凭《就业报到证》为毕业生办理干部身份确认，转正定级及相关工作手续

g.自主创业毕业生持《就业报到证》到有关部门可以办理相关费用减免手续 ⑤

报到证的有效期为一个月 ⑥ 报到可能遇到的问题：

a.《就业报到证》遗失或损毁

应及时向所属学院系提出申请，并报学校毕业生就业主管部门审查，然后由学校毕业生就业主管部门上报学校所在地毕业生就业主管部门补办 b.毕业生未能按期报到

不可抗拒的原因（生病、自然灾害等），应采取电话、传真、邮件等方式向就业单位说明情况

c.毕业生报到时因就业单位原因被退回

若由于就业单位发生了严重变故，如企业破产、停产、转产等原因，而无法继续接收毕业生，则单位应出具退函，说明具体情况。毕业生可以重新联系单位就业，学校负责办理相关改派手续。d.毕业生报到后被就业单位退回

由于工作表现不好或违反就业单位规定而被退回，学校将把该毕业生档案、户口等关系转回其家庭所在地，按社会待业人员处理

4.派遣程序

① 毕业生资格审查通过后，由各地方高校毕业生就业主管部门对毕业生就业信息库进行初始化：

（省、自治区、直辖市内生源毕业生派遣到各地级市人力资源和社会保障局或教育局；

省、自治区、直辖市外生源毕业生派遣到各省、自治区、直辖市高校毕业生就业主管部门，备注加注到生源所在地级市人力资源和社会保障局）

② 初始化后，各高校可通过省、自治区、直辖市高校毕业生就业网络进行就业方案上报。上报必须依据有效接收证明（下称《接收函》），即有人事接收权的单位或企业同意录用并解决户口、档案等人事关系的证明，一般有以下几种： a.各地市（县、区）人力资源和社会保障局、教育局签发的录用通知书（《接收函》）（在生源地级市落实就业单位除外）

b.省直及中央驻粤单位主管部门签发的录用通知书（《接收函》）c.省外单位所在地人事部门签发的录用通知书（《接收函》）（外省毕业生在生源地级市落实单位除外）d.公务员、升学深造录用通知书

e.有人事接收权单位盖章的《就业协议书》

5.接收函与调档函的区别

① 毕业生派遣的主要依据是《接收函》

② 调档函只是用人单位发给毕业生所在学校调档案的凭证，它可以是用人单位同意接收、在出具《接收函》后发，也可以是用人单位在待审查毕业生时发。

6.注意

毕业生一般在与用人单位签约后等拿到《接收函》才办理相关派遣手续。特殊情况下，毕业生也可先派遣，后落实就业单位，即毕业生落实就业单位的可以派遣，没有落实就业单位的也可以选择先派遣回生源地，到当地人才服务机构登记待就业 但是，未落实单位要求派遣的毕业生须填写派遣回生源地申请表，毕业生领取《报到证》后，学校将不再负责其就业。

7.生源地：一般指学生的实际户籍所在地，多数为其家庭户籍所在地。

作用：主要用于没有落实就业单位或要求派遣回家庭所在地的毕业生办理户口和档案迁移，对已落实工作单位（取得《接收函》）的毕业生，其户口和档案直接转到工作单位所在地，生源地变不变更没有任何意义。

8.灵活就业

① 定义：即指在劳动时间、收入报酬、工作场所、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的传统主流就业方式的各种就业形式的总称。具体可指以非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业人员。② 类型

a.非正规部门就业

即劳动标准（劳动条件、工时、工资、保险福利待遇）、生产组织管理及劳动关系运作均达不到一般企业标准的用工和就业形式，主要指小型企业、微型企业和家庭作坊式就业。如自营劳动者，包括自我雇佣者（自谋职业）和以个人身份从事职业活动的自由职业者等 b.家庭帮工

即那些帮助家庭成员从事生产经营活动的人员 c.临时就业

包括非全日工、季节工、劳务承包工、劳务派遣工、家庭小时工等。

③ ③ 毕业生选择灵活就业和到中小企业就业的数量不断增大，而这些单位多数没有人事接收权，不能办理毕业生人事关系转移手续，甚至有的单位虽有人事接收权但因暂无编制而只聘用等原因，不能未毕业生办理人事关系转移手续。

在这种情况下，毕业生可以委托单位所在地或生源所在地地级市人才服务机构办理户口、档案等人事关系转移手续。毕业生在规定时间内没有拿到《接收函》的，可以先申请暂缓就业。

派遣流程图 173-175

9.暂缓就业

① 定义：毕业生由于某种原因暂不能按期办理派遣手续的，可以申请暂缓就业，经学校就业主管部门同意并报省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门批准后，毕业生领取并签订《暂缓就业协议书》，学校将暂缓就业毕业生档案移送省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门，暂缓就业开始生效。

② 期限：最长期限为2年（截止日期为毕业生毕业后第二年的6月30日）③ 取消手续：在两年内，毕业生可以随时携带《暂缓就业协议书》、《接收函》（或回生源地申请表）到省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门取消暂缓就业，按应届毕业生派遣程序办理就业报到手续。

④ 人事关系处理：暂缓就业期间，毕业生档案由省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门免费托管、户口暂不迁移，党（团）材料暂留学校，毕业生应定期回学校缴纳党（团）费

⑤ 期满手续：暂缓就业期满2年未办理取消暂缓就业手续的毕业生，应在毕业后第二年的7月初回学校领取《就业报到证》，凭《就业报到证》查询档案，办理户口、档案等相关材料转接手续。否则，不能落户或档案遗失等问题由毕业生本人负责。

⑥ 申请日期：毕业生申请暂缓就业必须提前书面提出申请，各高校须在规定时间内（如广东省规定在每年的6月10日前）将有关申请暂缓就业的信息上报省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门，逾期不再受理，省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门直接将毕业生派遣回其生源所在地级市人事主管部门，自谋职业。⑦ 申请对象

a.未落实就业单位的毕业生

b.已经与用人单位签订《就业协议书》，但仍等待用人单位上级人事主管部门签章，或委托办理人事关系转接手续等待人事接收权单位签章的学生 c.报考公务员、专插本、研究生尚未拿到录取通知书的毕业生

d.自主创业、灵活就业尚未委托办理人事关系转接手续，或委托办理过程中尚未拿到人事接收权单位签章的毕业生

e.注意：外籍学生、港澳台学生、毕业前申请自费出国的学生及结业生、休学、退学等未取得毕业资格的学生不得申请暂缓就业

⑧

暂缓就业有利方面：

a.暂缓就业期间，毕业生相当于应届毕业生，可作为应届毕业生参加某些单位应聘或报考公务员，学习继续提供发布就业信息和推荐就业等服务 b.报考升学、公务员暂时没拿到录取通知书，确实暂时没有落实就业单位或暂时没取得《接收函》的毕业生，可以有一定的时间办理相关手续，不必担心被派遣，户口、档案被转回家庭所在地

c.自主创业、灵活就业尚未办理人事关系转接手续的毕业生，可以由充足的时间重新选择就业方式

⑨

暂缓就业不利方面

a.身份尴尬。容易被用人单位误解为能力水平或其他方面有问题 b.工龄、社会保险缺失。暂缓就业期间不计算工龄

c.办理有关证明受限。如果毕业生需要办理与就业、升学无关的证明（如结婚证、流动人口生育证、待业失业证等）及申请自费出国，必须先取消暂缓就业，办理户口、档案迁移后，在户口所在地办理。

暂缓就业办理流程 178

10.调整改派

① 教育部规定毕业生在派遣过程中出现特殊情况需要调整改派的，由学校就业主管部门审核同意后，报学校所在地高校毕业生就业主管部门办理，② 期限：毕业生调整改派须在一年内办理（截止日期为毕业生毕业一年后的6月30日），逾期不再办理。毕业生就业后的调整按在职人员有关规定办理

③ 改派定义：指学校上报就业方案经上级毕业生就业主管部门审批发放《就业报到证》后，毕业生因落实新的就业单位需要重新换发《就业报到证》 ④ 改派需要提供的材料：

a.原接收单位签订的《就业协议书》（所有联单）

b.原人事接收权单位同意解除就业协议的证明（原未落实单位的除外）c.新接收单位接收函（用人单位上级人事主管部门盖章）d.原派遣单位《就业报到证》（正本）

e.本人改派申请及毕业学校就业主管部门审批意见

⑤ 广东省高校毕业生就业主管部门对毕业生调整改派的规定

a.对派遣到本省12各山区市（韶关、清远、湛江、茂名、阳江、肇庆、河源、梅州、潮州、揭阳、汕尾、云浮）的毕业生，只要当地需要，原则上不做调整

b.对已与用人单位签订《就业协议书》的毕业生，原则上不做调整 c.在人才市场办理空挂档案的，不做调整改派

d.由下列情形之一者，由学校报到地方毕业生就业主管部门批准，不再负责其就业，学校将其户口和档案转至家庭所在地，按社会待业人员处理： 1）不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育仍拒不改正的 2）自派遣之日起，无正当理由超过3个月不去就业单位报到的 3）报到后，拒不服从安排或无理要求被用人单位退回的 4）其他违反毕业生就业规定的

Chap.9 就业权益保护

1.毕业生享有的权利

① 就业平等权 ② 自主选择权 ③ 获取信息权 ④ 接收推荐权 ⑤ 违约和索赔权

2.毕业生的义务

① 服从国家需要的义务 ② 如实介绍自己的义务 ③ 配合就业工作的义务 ④ 履行就业协议的义务 ⑤ 按时报到就业的义务

3.就业协议书

① 《就业协议书》由国家教育部统一制订，各省、自治区、直辖市就业主管部门印发，供国家计划内统招的应届毕业生就业签约使用。每位高校毕业生只有一份。② 主要内容

a.毕业生基本情况及意见 b.用人单位情况及意见 c.学校意见 ③ 订立原则

a.主体合法原则（毕业生、用人单位、学校为主体）b.平等协商原则 ④

订立程序

a.毕业生在协议书上签字，用人单位在协议书上签字盖章，用人单位上级人事主管部门（即有人事接收权的部门）盖章

b.毕业生在用人单位上级人事主管部门盖章后15日内，将协议书送到所在院系和学校就业管理部门签字盖章，然后将用人单位联送或寄回用人单位

c.院系、学校联由毕业生所在院系和学校就业管理部门存档，并作为上报就业方案的依据

d.注意：复印、复制的《就业协议书》一律无效 ⑤ 《就业协议书》的主要作用

a.作为毕业生落实用人单位，用人单位同意接收毕业生的主要依据 b.作为高校毕业生就业主管部门编制毕业生就业方案的重要依据 c.作为毕业生和用人单位双方保护各自权益的法律依据 ⑥ 注意事项

a.明确条款内容 b.衔接《劳动合同》 c.最好约定协议解除条件 d.善用补充协议 ⑦ 其他

a.每位毕业生只可拥有一份《就业协议书》 b.毕业生考取研究生而未签订《就业协议书》，应在离校前将《就业协议书》交回学校就业主管部门

c.若因书写错误或污损、破损致使无法正常使用，或者不慎将《就业协议书》遗失的，应向所在院/系和学校提出申请，经学校就业主管部门审核同意后，按有关规定补办。

4.劳动合同

① 定义：《劳动合同》是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议 ② 意义 a.是劳动者实现劳动权的重要保障

b.是用人单位合理使用劳动力、巩固劳动纪律、提高劳动生产率的重要手段 c.是减少和防止发生劳动争议的重要措施（文本由用人单位和劳动者各执一份）③ 《劳动合同法》规定

a.用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系 b.用人单位应当建立职工名册备查

c.劳动者与用人单位确立劳动关系，应当订立《劳动合同》

1）已建立劳动关系，未同时订立书面《劳动合同》的，应当自用工之日起一个月内订立书面《劳动合同》

2）用人单位与劳动者在用工之前订立《劳动合同》的，劳动关系自用工之日起建立

3）用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面《劳动合同》的，应当向劳动者每月支付两倍的工资

4）超过一年未订立书面《劳动合同》的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

④ 主要内容

a.劳动合同期限

1）固定期限：指用人单位与劳动者约定合同终止时间 2）无固定期限：指用人单位与劳动者约定无确定终止时间

3）以完成一定的工作为期限：指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限。

4）注意，由下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，初劳动者提出订立固定期限《劳动合同》外，应当订立无固定期限《劳动合同》：

1）劳动者在该用人单位连续工作满10年

2）连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有

（在试用期被证明不符合录用条件的、严重违反用人单位的规章制度的、劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的，劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作）四种之一情形，续订劳动合同的；

用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面《劳动合同》的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。

b.工作内容（岗位责任、工作数量及工作质量）c.劳动保护和劳动条件 d.劳动报酬 e.保险和福利 f.劳动纪律

g.合同的变更、解除、续订和终止 h.违反责任及其他 ⑤ 签订原则

合法、平等、自愿、协商一致、诚实守信 ⑥ 签订程序

a.签订劳动合同书

用人单位要盖法人章，劳动者须本人签名或盖本人名章 b.鉴证《劳动合同》

签订劳动合同时，应由劳动行政部门为当事人提供鉴证，依法审查

⑦ 注意事项

a.充分了解劳动合同有关法律法规 b.采用书面形式订立劳动合同 c.依法订立劳动合同 d.劳动合同的内容要全面

e.劳动合同约定的试用期应符合规定

1）劳动合同期限三个月以上不满三年的，试用期不得超过一个月 2）劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月

3）三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月 4）同一用人单位和同一劳动者只能约定一次使用此

5）以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期

6）劳动者在试用期的工资不得低于单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准 7）劳动者在试用期内解除劳动合同，只需提前三日通知用人单位

8）在试用期外则提前三十天书面通知用人单位，而无须批准，不需要支付违约金

5.就业协议书与劳动合同的区别

① 主体不同

a.应届毕业生自毕业到领取报到证就业最长有2年期限。在此期限内，毕业生就业由所在高校负责。《就业协议书》主体应包括三方，即毕业生本人、签约用人单位和毕业生毕业院校。

b.劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。《劳动合同》的主体只有劳动者和用人单位

② 内容不同

a.《就业协议书》主要内容包括毕业生基本情况及意见、用人单位情况及意见、学校意见

b.《劳动合同》主要内容包括劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止的条件、违反劳动合同的责任等必备条款

③ 时间不同

a.《就业协议书》一般是在毕业生领《就业报到证》前使用。并且毕业生领取报到证到用人单位报到后，《就业协议书》效力终止，即不再具有法律效力 b.而《劳动合同》在毕业生报到后才签订 ④ 法律不同

a.就业协议书可依据《合同法》和民事通则来处理争议

b.劳动合同则需向劳动争议调解委员会或劳动仲裁机构报送，请求处理。依据《劳动法》进行仲裁。

6.违约

违约是毕业生的一项权利

① 在学校上报就业方案前提出违约，须经所在院系和学校批准

② 在学校上报就业方案后，不得行事违约权利，确系特殊情况的，须报省（直辖市、自治区）毕业生就业主管部门批准

7.劳动争议分类

① 按劳动者人数划分

a.个人劳动争议

b.集体劳动争议（3人以上含3人）② 按合同类型划分

a.劳动合同争议 b.集体合同争议 ③ 按争议内容划分

a.因开除、除名、辞退职工和职工自动离职而发生的争议

b.因执行国家有关工时、工资、保险、福利、培训和劳动保护的规定而发生的争议

c.因履行劳动合同、集体合同而发生的争议 d.法律、法规规定的其他劳动争议

8.劳动争议处理程序

a.协商解决 b.调解 c.仲裁

d.诉讼 15日内

9.人事代理

① 定义：是指经政府人事行政部门批准设立的人事档案管理机构（各类人才服务机构），按照国家有关人事、劳动等政策法规要求，接收用人单位或个人委托，从事各类人事管理有关的事宜。

② 人才服务机构必须经政府人事行政部门授权才能开展人事代理业务，包括：

a.人事档案管理 b.因私出国政审

c.在规定的范围内申报或组织评审专业技术职务任职资格 d.转正定级和工龄核定 e.大中专毕业生接收手续

f.其他需经授权的人事代理事项

③ 方式：单位集体委托代理和个人委托代理 ④ 服务对象

a.国家机关、企业单位编制以外聘用的专业技术人员和管理人员

b.外商投资企业、私营企业、股份制企业、民办科技性企业等非国有企业聘用的专业技术人员和管理人员

c.外地驻本地商务代表机构及各类经济组织的专业技术人员和管理人员 d.辞职或被辞退、除名、自动离职的专业技术人员和管理人员

第三篇：大学生就业指导

大学生就业指导

第一节 就业协议书与就业推荐表

一、就业协议书

（一）作用

毕业生落实用人单位，用人单位同意接收毕业生的主要依据，也是毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划、学校制定毕业生就业方案的重要依据之一。

杜绝用人单位和毕业生在双向选择过程中的随意性，以保护双方的权益，避免给制定毕业生就业计划带来混乱。

就业协议书的填写方法

是毕业生就业主管部门编制毕业生就业计划，学校制定毕业生就业方案及就业分配名单的一个重要依据，是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面材料，也起到维护国家就业计划的作用。

毕业生情况要如实填写：

姓名：以进校时通知书上姓名为准，一般不能更改；

培养方式：对属于国家计划招收的毕业生要填写“非定向”；

应聘意见：要对是否愿到用人单位就业表明自己的意见，同时也将与用人单位在洽谈中达成的基本条件写明，防止将来因态度不明而发生争议。

填写协议书应注意的事项

填写协议书，要用钢笔或签字笔，切忌用铅笔和圆珠笔；

字迹书写要求工整，切忌字迹潦草，难以辨认，不得涂改；

所有填写内容应准确无误，无错别字；

填写内容要实事求是，正确反映毕业生自己的情况。

二、就业推荐表

（一）就业推荐表的租用

是由学校毕业生就业主管部门出具的，具有代表校方向用人单位推荐毕业生的作用。它是用人单位在供需见面、双向选择过程中，了解毕业生在校期间德、智、体等方面的综合情况的唯一书面材料，其可信度大、（二）就业推荐表的内容

基本情况

学业情况

本人经历、曾任职务及在校奖惩情况

本人求职意愿

学院鉴定、学校推荐意见

联系方式

（三）推荐表的填写方法

就业推荐表为用人单位了解毕业生提供了第一感性认识，毕业生填写好推荐表十分重要：

填写的内容要求实事求是，恰到好处，给人以诚实可信的感觉。

具体填写时，个人兴趣爱好、特长等方面要真是可信，可附加具有说服力，并能够表明自己能力和素质的证书、证明等书面材料。

（四）填写推荐表应注意事项

1、与就业协议书注意事项前三项相同；

2、推荐表内容应真实可靠。无论奖惩情况、外语水平、各门课程成绩等，均应如实填写，切忌弄虚作假；

3、在双向选择过程中，毕业生可以使用推荐表的复印件，但是毕业生一旦与用人单位签订

协议时，则必须向用人单位或其人事主管部门交出推荐表的原件，以维护推荐表的严肃性、唯一性。

第二节 就业协议与劳动合同的相关问题

一、签订就业协议书的重要意义

毕业生就业协议书是一件新生事物。它虽然还有许多不尽完善的地方，但是它在毕业生落实用人单位，用人单位接收毕业生，毕业生就业主管部门编制就业计划，学校制定就业方案等工作中，起着非常重要的作用。

毕业生、用人单位、学校三方能否签订就业协议，已成为毕业生毕业后是否能够就业的一个重要标志。

二、有关劳动合同的问题

（一）劳动合同内容：法定必备条款和约定条款

法定必备条款：

1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；

2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；

3、劳动合同期限；

4、工作内容和工作地点；

5、工作时间和休息休假；

6、劳动报酬；

7、社会保险；

8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护；

9、法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

（二）劳动合同的分类

固定期限劳动合同；

无固定期限劳动合同；

以完成一定工作任务为期限的劳动合同。

（三）试用期限：

劳动合同期限3个月-1年的，试用期限不超过1个月；

劳动合同期限1年以上不满3年，试用期限不超过2个月；

3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期限不超过6个月。

以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。

劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。

（四）工时制度

1、标准工时制度（最高标准工时制）

每日工作时间不超过八小时

平均每周不超过四十四小时

用人单位影单保证劳动者每周至少休息1日

2、带薪年休假

累计工作满1年不满10年的，年休假5天；

满10年不满20年的，年休假10天；

满20年的，年休假15天

（五）社会保险制度

是国家为保障劳动者因年老、疾病、因公负伤、失业、生育等原因暂时或永久丧失劳动能力情况下，从社会获得物资帮助的制度。

基本特征：强制性保障性互济性普遍性

险种：养老保险 医疗保险 失业保险 工伤保险 生育保险

三、就业协议与劳动合同的关系

两者分处两个相互联系而又不同的阶段：

1、毕业生就业协议是由学校参与见证的，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业就业

计划方案和毕业生派遣的依据；

劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，学校不是劳动合同的主体，也不是劳动合同的见证方，劳动合同是上岗毕业生从事何种岗位、享受何种待遇等权利和义务的依据。

2、就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意大松用人单位就业、用人

单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业计划进行派遣。

劳动合同的内容涉及劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方方面面，更为具体，劳动权利义务更为明确。

3、就业协议签订在前，劳动合同订立在后，如果别有所与用人单位就工资待遇、住房等有

事先预定，亦可在就业协议备足条款中予以注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可。

4、就业协议是毕业生与用人单位关于将来就业意向的初步约定，对于双方的基本条件以及

即将签订劳动合同的部分基本内容大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门同意和见证，一经毕业生、用人单位、高校、用人单位主管部门签字盖章，既具有一定的法律效应，是编制毕业生就业计划和将来可能发生违约情况时的判断依据。

四、签订就业协议的原则

1、主体合法原则：当事人必须具备合法的主体资格。

毕业生必须取得毕业资格

用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力

高校如实介绍毕业生的在校表现，也应如实将所掌握的用人单位的信息发布给毕业生

2、平等协商原则

三方法律地位平等，任何一方不得将自己的意志强加给另一方。学校也不得采用行政手段要求毕业生到指定单位就业（不包括有特殊情况的毕业生），用人单位亦不应在签订就业协议时要求毕业生交纳过高数额的风险金、保证金。

三方当事人的权利义务应是一致的。除协议书规定内容外，三方如有其它约定事项可在协议书中加以补充。

五、签订就业协议的步骤

1、要约

毕业生持学校统一印制的就业推荐表或复印件参加各地供需见面会（人才市场），进行双向选择，或向各用人单位寄发书面材料，应视为要约邀请。用人大师那我收到毕业生材料，对毕业生进行考察后，表示同意接收并将将回执寄到高校毕业生就业工作部门或毕业生本人。

六、签订就业协议书应注意的问题

（1）明确签订就业协议书的具体程序。

（2）认真了解国家的就业方针、政策及学校的就业规定、（3）认真阅读就业协议书汇中的条款，理解含义；要了解用人单位是否有人事权，弄清它的上级主管单位是谁。如果用人单位无人事权，就业协议只有用人单位

盖章，而没有用人单位上级主管部门批准盖章，那么此协议无效。

（4）切忌脚踩两只船。

（5）除协议书条款以外，毕业生与用人单位约定新的条款，一定要注意其合理性，并权衡利弊。新约定条款一定要以文字形式写下来，切忌“口头协议”、“君子

协议”，这些都是空头支票，没有任何法律效力，一旦发生纠纷，毕业生的权益

无法得到保障。

七、无效协议的界定

欠缺就业协议的有效要件或违反就业协议订立的原则从而不发生法律效力，无效协议自订立之日起无效。

1、就业协议

八、

第四篇：大学生就业指导

大学生就业指导

学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段，不同的只是在这两方面的成就大小，在我们的学业生涯我们学习知识和技能的同时要考虑职业的导向作用，在学生阶段就应该有一个清晰的职业规划和理想，对于以培养职业应用型人才为目标的高职生来说更要认清这一点，理论和实践是分不开的，学习的知识技能与职业的规划最后都必须有一个具体的工作来实现，而就业便是有一个工作来检验，实现自我。以下提供了一篇大学生论文。

一、学业是职业的基础

人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是高职生，高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会

新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育教学工作计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程;学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。

二、确定一个适合的职业理想

所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。

有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想，在实际生活中，现实往往与理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现;有的人随便谋个有收入的职业混日子;也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。

其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。而我们高职生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认识。

第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高;自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。职业理想虽然因人而异，没有绝对的标准。但是，有一点必须指出的是，理想职业必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的所谓理想，是不现实的。这就要求大学毕业生在选择之前一定正确估价自己，给自己一个合理的职业定位。

第二，我们把职场分为“天堂团队”、“人间团队”、“地狱团队”，很多人以为不能进入“天堂团队”，就是不理想的。实际上，很多真正有能力的人是从“人间团队”，甚至“地狱团队”走出来的。因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候，往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。

第三，要懂得职业理想不等于理想职业。一般认为当个人的能力、职业理想与职业岗位最佳结合时，即达到三者的有机统一时，这个职业才是你的理想职业。只要你的职业理想符合社会需要，而自己又确实具备从事那种职业的职业素质，并且愿意不断地付出努力，迟早会有一天实现自己的职业理想;而理想职业却带有很大的幻想成分。

第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就业，那就先降低一点自己的要求。因为如果没有工作，即意味着没有实现职业理想的可能。而就业以后，可以在主观的作用下向自己的职业理想靠近，例如对自己的兴趣、爱好进行一定的调整。确定合适的职业理想一定要综合考虑，不能盲目。

三、在就业中体现自身价值

有了一定理论知识和职业理想，就要积极就业，在就业中体现自身价值。就业就是工作，在工作岗位上我们应在职业理想的指引下，运用自己所掌握的知识及能力，尽自己的努力，搞好自己的工作。不过在就业中我们还应注意几点，对于个人来说，主观的因素更为重要，现在的许多学生，最善长的是考试，因此当面对工作、面对社会时，尤其当客观因素让找工作如此难时，我们宁愿逃避，选择自己所擅长的考试，如果能考一辈子，或许真可能选择这样的道路，当然这里面肯定也有一部分研究型人才，他们是自愿选择这样的道路。要表现出自己价值，还应该把心态放正，敢于去闯、去尝试，然后才是方法。

对于我们来说，企业雇佣你，是因为你能为企业创造价值。或许你现在创造的价值不多，但是你能够迅速成长，有可塑造的潜力，因此在找工作之前，肯定要思考自己能为企业带来什么? 首先，是硬指标。譬如实实在在的技术就是绝对的硬指标，因此我们高职生，如果成绩到位，实践、实习认真做了，技术学好了就绝对能找到合适的工作。一般来说，英语、计算机也算硬指标中之列。对于文科学生，貌似也有些证可以支撑，不过就弱了许多。接下来，是软指标，这类的指标很难体现，即便遇上很优秀的面试官，也不能保证将“对企业最合适的人才”尽收囊下，毕竟面试是一个很主观的东西。因此大学生需要在的时候主动展示。

相信我们搞好学业 职业 就业的关系，在自己的不懈努力下，一定会很好完成我们的学业，并在以后的工作中实现我们的职业理想，体现出自身的价值。

第五篇：大学生就业指导

大学生就业指导

一、名词解释

1、职业锚：又称职业系留点，实际就是人们选择和发展自己的职业是所围绕的中心，是指一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

2、职业道德：是从业人员的个根本素质，是一个合格职业人的必须条件。它包括爱国主义、集体主义精神，还包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等优秀品质。

3、劳动报酬权：是指劳动者依照劳动法律关系。履行劳动义务，由用人单位根据按劳分配的原则及劳动力价值支付报酬的权利。

4、休息休假权：是指劳动者在法律规定的工作时间以外进行休息和修养的权利。

5、劳动保护权：也称为职业安全卫生权，是指劳动者在劳动过程中的安全和健康应该得到用人单位的保障，以防止其伤亡事故和职业病的权利。

二、简答题

1、大学生毕业后的选择主要有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：大学生毕业后的选择主要有即时就业、延时就业、自主创业、志愿服务西部、立志服务基层、提高学历层次、出国留学等多种途径。呈现多元化趋势。

2、大学生择业前应作的心理准备和求职材料有哪些？

答：

1、大学生择业前应作的心理准备有：“双向选择”的心理准备，对就业政策导向的心理准备，不同用人单位或者相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备，面对多重选择陷入两难境地的心理准备，对照品中客观存在种种不合理现象的心理准备，先就业在择业的心理准备：

2、应准备的求职材料有：个人简历，学校推荐表，求职自荐信，在校期间的学习成绩单，各种证书复印件，参加社会实践、学习的鉴定材料，科研成果证明及发表的文章，推荐信等。

3、毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？

答：就业信息有三个方面的内容：一是就业政策。它包括了解国家就业方针、原则和政策、相关就业法律法规、地方用人政策、学校的相关规定等。二是就业方法。要了解就业体制，知晓毕业生就业是国家、地方及学校的哪些部门和机构来负责的，同时要明确就业范围和程序。三是供求信息。包括国家政治经济建设的方针、任务和发展战略、产业与职业的分类与结构、毕业生的供求形势、本专业的培养目标、发展方向、适用范围及对口单位的情况，用人单位的相关信息等。

就业信息的来源主要包括以下七个方面：各级政府，社会就业机构，学校的毕业生就业工作主管部门，目标企业，大众传播媒介，人才市场，校园宣讲会和毕业生供需见面会，校企合作单位，人脉关系，网络媒体。

4、劳动合同应该具备哪些条款？

答：劳动合同应该具备以下条款：劳动合同的期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同的终止条件。

5、大学毕业生在求职过程中常见的陷阱有哪些？

答：

1、巧立名目，收取费用；

2、假借适用，榨取人力；

3、招聘为名，窃取成果；

4、偷梁换柱，克扣工资。

6、毕业生在就业过程中当自身权益受到侵犯时。寻求维权的途径有哪些？

答：毕业生在自身权益遭受侵犯时，寻求救助和维权的途径有以下几种：

1、学校与用人单位协商；

2、向劳动部门举报；

3、劳动争议仲裁或诉讼；

4、借助新闻媒体。

7、创业者应培养怎样的船业心理品质？

答：

1、基于客观认识自我的自信；

2、基于认同他人的合作精神；

3、愉悦、乐观的情绪和情感；

4、鉴定的意志和百折不挠的精神；

5、果断、勇敢、敏捷的行动。

8、一份完整的创业计划书通常包括哪些内容？

答：

1、摘要；

2、公司介绍；

3、技术研究与开发；

4、产品或服务；

5、管理团队；

6、市场与竞争分析；

7、生产经营计划；

8、财务规划；

9、风险因素；

10、风险投资的退出方式。

三、论述题

1、签订就业合同的基本程序有哪些？

答：毕业生参加双向选择活动，待单位确定后，毕业生凭借推荐表回执或单位接收函换取“全国普通高等教育学校毕业生就业协议书”，协议书一律以原件为准，复印无效。签订毕业生三方协议书的基本程序如下：

第一、毕业生获得用人单位的书面接收函；

第二、毕业生到所在学校领取全国普通高等教育毕业生就业协议书；

第三、毕业生与用人单位签署就业协议，并在就业协议书上签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接受毕业生档案的名称和地址；

第四、毕业生所在学校签署就业协议；

第五、学校签完就业协议书以后，毕业生’用人单位、学生本人各留一份协议书，毕业生本人本人把用人单位应持的一份就业协议书转交用人单位。

二、如何分析职业环境，了解社会、行业、企业以及岗位发展趋势？

答：分析职业环境，主要有四个维度，分别是宏观的社会环境分析，中观的行业环境分析和企业环境分析，以及微观的岗位环境分析。

社会环境分析包括：

1、经济环境分析，涵盖经济形势、劳动力市场供求状况，收入水平，经济发展水平；

2、政治法律法规环境分析，涵盖政治环境，法律环境；

3、文化环境；

4、价值观念。

行业环境分析包括：

1、行业的内涵与外延；

2、行业现状及发展趋势；

3、行业人才需求状况；

4、行业的社会评价与社会声望；

5、行业代表人物；

6、行业规范及标准；

7、行业知名企业名录。

企业环境分析包括：

1、企业的基本状况；

2、企业的发展目标；

3、企业文化；

4、企业人力资源状况；

5、企业福利薪酬。

岗位环境分析：

1、岗位工作的内容是什么；

2、岗位责任人是谁；

3、工作岗位的及工作环境条件；

4、岗位操作规范及操作守则；

5、岗位职责与任职资格；

6、与相关岗位工作人员的关系要求。

为了收集这些用于岗位分析的信息，一般采用访谈法、观察法、关键事件法、工作日志法等。

四、案例分析

1、请你结合以上案例，总结出撰写求职简历的技巧，并分析成功面试应掌握的原则和技巧是什么？

答：撰写求职简历的技巧应由以下几点：

1、扬长避短，强调优势，精心设计，不要简单的提笔就写，需要审视自我，了解单位，明白应聘的岗位和单位的需要，可以强调社会活动经验和教育背景，但要有一丁点顺序；

2、简历一定要“量身定做”，有的放矢，针对职位，要强调你有哪些技能，能力，特别经历，针对要应聘 的单位，职位，要强调哪些技能，能力，资质，成就能够满足单位的需要，能为单位带来利益，重点强调某项技能。

3、简洁精练，一页足矣。要想将自己顺利推销出去，就要学会投其所好，写简历事不要浪费大量的财力物力，要用自己的语言和经历，写出人力资源经历最喜欢的简历来。（9分）

成功面试的六大原则：

1、我是公司的宝贵资产；

2、明确的人生目标；

3、与同事，团体合作的能力；

4、强烈的工作意愿；

5、掌握诚恳原则；

6、平等对话原则；（3分）

成功面试应掌握的技巧：

1、面试前要注意修饰自己的仪表，穿着打扮与年龄身份个性相协调，与应聘的职业相一致:

2、面试前要提前15分钟到达，这时还要带一份报纸，一本书或杂志，可也在等候时翻阅，也要多带一些有关的资料和有助于谈话的资料，这些有助于消除面试前的紧张情绪；

3、面试过程中尽量保持美好的面部表情，自信的微笑会给面试官以自然向上的感觉，再谈工资之前要了解市场行情，慎开金口；

4、面试过程中，自我介绍时，要突出自我优势，有论有据。回答问题事，注意技巧，不要让面试官感受到压力；

5、在一次面试结束后，则要注意调节自己的心情，全身心投入到第二家单位的面试，不应该放弃其他的面试机会，并不断地总结经验。

2、请你帮李刚同学分析，他究竟该如何选择？

答：沟通和交流是一项不可或缺的人际交往能力，需要更多的考验和锻炼。但是。也不能把专项能力锻炼和生涯职业决策混为一谈，否则就是以偏概全了，这就是李刚困惑的根源。李刚的潜意识片面认为，沟通和交流及时社会性倾向，如果选择研究型工作，则会牺牲沟通和交流。自己心有不甘；如果选择社会性工作，多做沟通和交流，自己又感觉害怕，只是他认知上的误区。研究性工作并不意味着杜绝沟通和交流，相反，没有充分的沟通和交流，难以做好工作，社会性工作也并不意味着只有沟通和交流，它只是做好工作的前提。（9.5分）

职业测评只是自我认知的工具，它绝不是自我认知的终极评价标准。所谓“社会，研究，技能，企业型”只是个人性格中的一种倾向，这种倾向能否与现实中的真实的你保持一致，还会受到各种主客观因素的影响，绝不是可以以此作为指引人生的坐标，为自己的发展设置了条条框框。（6.5分）

李刚之所以迷茫，在于兴趣，职业和事业之间反复不定。职业测评可以有效的帮助你了解自己的兴趣，明确自己的职业倾向，但是最终需要你在综合各种因素后的决策和行动，否则就是纸上谈兵了。