五年级学生作文竞赛活动方案

第一篇：五年级学生作文竞赛活动方案

五年级学生作文竞赛活动方案

一、活动宗旨和目标

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造一个良好的校园文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的习作兴趣与能力，为同学们提供学习习作的榜样，也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，切实提高教学质量，经教务处研究决定，学校于5月15下午（星期三）举行五年级学生现场作文竞赛。

二、参赛对象

五年级学生

三、竞赛内容

本次作文竞赛由教导处命题，以记叙文为主。

四、比赛时间和地点

比赛时间：5月15日下午最后一节课，共40分钟。

比赛地点：五年级教室

五、评委

王东财、胡继彬、倪芬海

六、奖励表彰

对现场作文决赛中获一、二、三等奖的选手由学校给予表彰奖励。

2013、5

第二篇：学生体育竞赛活动方案

大树镇中心小学

首届体艺节学生体育竞赛活动

实 施 方 案

为认真贯彻落实《学校体育工作条例》，促进学校体育工作的开展，展示学校体育教学成果，经研究决定在本次活动中开展学生体育竞赛活动。活动方案安排如下：

一、参赛班级

学校1—6年级各班

二、竞赛项目

集体项目：团体操

单个项目：60米、200米、400米、800米、跳高、立定跳远、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

三、比赛分组

共分甲（5、6年级）、乙（3、4年级）、丙（1、2年级）3个组别，以班为单位报名参赛。

甲组参加项目：60米、800米、1分钟跳绳、跳高。

乙组参加项目：60米、400米、立定跳远、1分钟仰卧起坐。丙组参加项目：60米、200米、1分钟跳绳、立定跳远。

五、组队要求：

各班运动员分男、女组，单项每个组每人限报2项，每项限报3人，团体操全班参加（特殊学生除外）。

六、竞赛办法

1、团体操按甲、乙、丙组各评选一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，另设组织纪律奖1名。

2、单项比赛采取积分制，每组每项取前6名，分别按6、5、4、3、2、1积分，全校12个班按总积分取前6名，（注：如遇积分相同时则由取得第一名多的班级列前，如仍相同则依次类推。）另设体育道德风尚奖1名，组织纪律奖1名。

七、奖励办法

学校将按排名给予一定奖励。

大树镇中心小学艺体组2014年3月19日

第三篇：仓房初中学生作文竞赛活动方案

仓房初中学生作文竞赛活动方案

为进一步提高我校学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办王家嘴小学学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

六七八九年级的学生。（每个班级的参赛人数占10%。）

三、参赛作文要求：

命题或自拟题作文。

四、奖项设置：

比赛分为四个年级组，每组取前三名奖励。

五、活动具体安排：

1、各班必须在5月26日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

2、比赛时间：6月3日（星期四）下午

3、比赛地点：仓房初中校园

仓房初中教导处

2012年5月24

王家嘴小学学生作文竞赛题目

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

第四篇：五年级语文学科竞赛活动方案

五年级语文学科竞赛活动方案

一、活动题目：“ 吟古诗 赏名篇”大赛

二、活动时间：2013年11月上旬

三、活动目的通过本次活动，提高学生的诗歌素养和积累。通过竞赛，激发学生对于中国国诗词文化的热情和兴趣，养成自发诵读学习的好习惯。3 本次活动那个还可以通过诗歌让学生从多个方面多个层次更全面地了解中国的古代文化习俗，增加学生的积淀。

四、活动内容和方案活动前预备活动：请学生们复习已经学过的会背诵的诗歌，再自主学习背诵15-20首诗，可以参考书籍：《唐诗三百首》、《必背古诗70首》等，并提醒学生认真了解每首诗的内容和情感。这项预备工作在每周的家庭作业中安排。活动过程：

（1）诵诗30分

指定篇目朗诵，每班选举2人比赛。由语文老师和学生代表做评委。

评分标准：发音吐字清晰，声音响亮。

内容准确无误。

朗诵要有诗的韵味。

朗诵者的仪表端庄。

（2）斗诗30分

每班选四人一组，进行比赛。

从 赞美自然、亲情友情、爱国情感三个方面进行诗歌比赛。哪一组多为优胜。一首4分

（3）赏诗40分

老师指定三首古诗，有学生来为大家解析欣赏，评出优胜者。

四、奖励方案

1.评学优秀学生第一名2人、第二名2人、第三名三2人

2.评选优胜班级为总分前三名

第五篇：作文竞赛活动方案

庄禾集学区“生态保护与恢复”作文竞赛活动方案

为深入贯彻落实党的十八届三中全会的精神，加强“资源节约型、环境友好型”社会建设，增强广大学生的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。特决定在本学区学生中开展环保征文比赛活动，此次活动在各个学校进行几轮的选拔赛后再到学区进行比赛，每位选手充分发挥各自的写作特长，尽展风采，大大提高了庄禾集学区学生的写作能力。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以宣传“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点，通过在本学区学生中开展环保征文比赛活动，培养小学生的环境主人翁意识和环境保护意识，为建设生态环境营造浓烈的宣传氛围。党的十八大报告将生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局，提出坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，吹响了美丽中国的集结号。

二、活动目标

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，更是响应十八届三中全会的号召，增强学生的环保意识，特举办本次作文竞赛活动。

三、活动内容和对象

只有坚持节约资源和保护环境基本国策，才能真正走向社会主义生态文明新时代。以与环保有关的内容为主题，在本校三、四、五、六年级学生中开展征文初赛，选出五名优秀学生参加学区决赛，最终在学区内进行角逐，选出学区名次。

四、时间安排

2013年11月28日在学区进行决赛。

五、评选办法

1．作文竞赛文体不限，字迹要求工整规范，篇幅在500字以内。

2．本次征文比赛，各校选出一等奖2名、二等奖3名，参加学区决赛。

3．所设奖项分别发放奖品。

庄禾集小学

2013年11月25日