武汉版五年级小学信息技术计划表

第一篇：武汉版五年级小学信息技术计划表

信息技术 学 科 教 学 进 度 计 划 表
任教年级：五年级 周别
预备周

起讫时间
2.20—2.22 2.25——3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29 4.1—4.5 4.8—4.11 4.15—4.19 4.22—4.26 4.29—5.3 5.6—5.10 5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31 6.3—6.7 6.10—6.14 6.17—6.21 6.24—6.28

课题或内容
制定教学计划及备课 1.小卡片大用途 2.小海龟学“草上飞” 3.大圆小圆说画就画 4.池塘荷花艳 5.会变的“积木” 6.小海龟书法家 7.奇妙的螺旋图 8.美丽的海滩 9.小海龟算算术 五一国际劳动节 10.数学问题巧解答 11.书香校园—读书是一种快乐 12.书香校园—创建精品级作品 13.书香校园—快乐与你分享 14.书香校园—我们的新发现 15.话说黄鹤楼（上）16.话说黄鹤楼（下）复习

课时

备注

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.

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第二篇：武汉版三年级小学信息技术计划表

信息技术 学 科 教 学 进 度 计 划 表
任教年级：三年级 周别
预备周

起讫时间
2.20—2.22 2.25——3.1 3.4—3.8 3.11—3.15 3.18—3.22 3.25—3.29 4.1—4.5 4.8—4.11 4.15—4.19 4.22—4.26 4.29—5.3 5.6—5.10 5.13—5.17 5.20—5.24 5.27—5.31 6.3—6.7 6.10—6.14 6.17—6.21 6.24—6.28

课题或内容
制定教学计划及备课 1.信息传播知多少 2.桌面变变变 3.我们身边的人工智能 4.机器人内脏探秘 5.我爱大自然 6.动物王国聚餐会 7.美化服装 DIY 8.巧手画四季 9.工具总动员 五一国际劳动节 10.我的卡通故事 11.梦幻草原 12.输入法大比拼 13.拼音输入我在行 14.感恩在行动 15.文明伴成长 16.多彩的浏览器 复习

课时

备注

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.

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第三篇：五年级班主任计划表

谨向为织金教育事业作业贡献全体教师致以我们深深的敬意和谢意

织金县化起镇大坪小学

(2011-2012学下学期)

班

主

任

工

作

计

划

学校大坪小学

班级

班主任

织金县化起镇大坪小学编制

一、班级情况分析 我们人数有人。男生人，女生人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而女生人数是男生的一倍，所以整个班级看起来都很听话，班级学习气氛较浓，有个别同学假如没有老师在场的情况下班干部就可以镇得住脚，所以我有信心搞好本学期的班务工作。

二、班级工作目标

1、德育目标：

以养成教育为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以营建良好的班风、级风和校风为目标，继续探究小学生综合素质的评定方法，把我班少先队员的素质要求化为具体有形的雏鹰奖章，鼓励每个有差异的少年儿童从日常生活和学习的具体环节入手，不断进步，不断成功。努力促进学生在日常行为习惯、学科知识技能、良好思维品质、适应环境能力等方面的提高。关键词：

安全——安全无小事，事事抓落实。

规范——常规在于习惯，习惯在于养成。

积累——聪明在于勤奋，天才在于积累。

改进——改进是一种智慧，改进也是创新。

2、教学目标：

长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。

3、班级特色：

①团结友爱，和睦相处。

②即使是后进生，也很乐意为他人服务，且乖巧听话，特别对待卫生、体育这两块上体现出了极大地热情。班级脏了，让他打扫，不推托。

③艺术、运动天赋较高。每到参加活动、比赛时，积极踊跃报名。④班级成绩稳步提升

三、本学期工作重点：

纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

培养班级骨干方面 :班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

转化后进生方面:后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简朴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。

多与家长沟通方面: 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

四、主要措施（包括常规教育、纪律、卫生、班干部培养等方面）

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎新年庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

五、本学期班级工作安排（根据校历表按月份安排）：

三月

1、学生回校报名。

2、落实学生花名册及所具体的资料。

3、值日生表、时间表、课程表等上墙。

4、办好黑板报，班级刊物开办。

四月

1、进行常规教育。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、组织一次家长会

五月

1、对学生进行思想品德的教育。、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。六月

1、对学生进行常规教育。

2、做好期中考复习指导工作。

3、组织学生过好六一儿童节。

4、组织一次班干部会议。

七月

1、强化学生的行为规范。

2、组织学生做好总复习工作。

3、写好学生操行评语。

4、组织学生放暑假。班主任工作总结

第四篇：武汉版三年级小学信息技术教学计划

三年级信息技术教学计划

学情分析：

这个学期，我对三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有四个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。

教材分析：

本册活动内容包括信息技术基本常识(第1课，共1个活动)、Windows基本操作(第2课，共1个活动)、机器人入门（第3、4课，共2个活动）、画图程序应用（第5、6、7、8、9课，共5个活动）、多媒体尝试（第10、11课，共2个活动）、中文输入（第12、13、14课，共3个活动）、网络应用（第15、16课，共2个活动）共七个信息技术板块。使学生通过“信息技术基本常识”板块的活动，了解信息传递的途径和方法；通过“windows基本操作”板块的活动，学会设置桌面背景和屏幕保护程序；通过“机器人入门”板块的活动，知道一些教学用机器人，了解机器人的内部构造；通过“图画程序应用”板块的活动，进一步掌握图画工具里的工具和菜单操作，绘制、修改和组合图片；通过“多媒体尝试”板块的活动，学习在“金山画王”里使用图库素材及各种工具完成作品；通过“中文输入”板块的活动，学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山 1

打字通”里练习文字输入；通过“网络应用”板块的活动，了解网络文明公约，做到文明上网。

教学重难点：

通过“画图程序应用”板块的活动，进一步掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改和组合图片；

通过“多媒体尝试”板块的活动，学习在“金山画王2006”里使用图库素材及各种工具完成作品；

通过“中文输入”板块的活动，学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山打字通2003”里练习文字输入。

教学措施及时间安排：

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

备注：

1、学情分析：⑴班级学生的基本状态⑵学生原有基础分析。⑶学生能力的发展可能性分析。

教学课时安排:

第一周信息的传播知多少一课时

第二周桌面变变变一课时

第三周我们身边的人工智能一课时 第四周机器人内脏探秘一课时 第五周我爱大自然一课时

第六周动物王国聚餐会一课时 第七周美化服装DIY一课时

第八周巧手画四季一课时

第九周工具总动员一课时

第十周我的卡通故事一课时

第十一周梦幻草原一课时

第十二周输入法大比拼一课时 第十三周拼音输入我在行一课时 第十四周感恩在行动一课时

第十五周文明伴成长一课时

第十六周多彩的浏览器一课时

第五篇：信息技术_资源应用计划表

演示型课件资源应用计划表
(注:凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表)

知识点

资源名称

素材类型
文本

水平识记, 理解

来源 现有需修 改

使用时 间
5

应用方式和作用
屏幕广播给学生 学生理解掌握

1 明确创建动 课件 作渐变动画 的必备条件, 操作方法 2,图层的显 示顺序 3 会调整图层 的位置 4 能创建起始 关键帧和结 束关键帧 5 能创建运动 补间动画
课件

文本

识记, 理解, 应用 识记, 理解, 应用 识记, 理解, 应用 识记, 理解, 应用

现有需修 改 现有需修 改 现有需修 改 现有需修 改

5

屏幕广播给学生 学生理解掌握

课件

文本

5

屏幕广播给学生 学生理解掌握

课件

文本

15

屏幕广播给学生 学生理解掌握

课件

文本

10

屏幕广播给学生 学生理解掌握

资源内容描述说明(请详细说明此知识点信息化资源的主要内容,此表需要与教学设计紧密挂 钩,同时在收集,下载,处理和开发素材的过程中不断修改与完善):(样式:资源名称,主要内容)课件:以“任务驱动式”为主要教学模式.教师通过任务把各教学目标和内容结合在一起,使 学生置身于提出问题,分析问题,解决问题的学习过程中.学生完成任务的同时,也提高了设 计应用能力.

说明: 说明: 1)水平:知识和技能的掌握水平,分为识记,理解,应用,分析,综合,评价 2)名称:为此知识点的信息化资源起一个名字 3)类型:指图形/图像,视频,音频,文本,动画(包括 flash),或者上述几类的组合,比如: “图+文+声” 注, , 可以自定义其它类型(一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中), 如认知工具类 4)来源:开发,现有,现有需修改,下载 5)使用时间:资源在课堂教学中使用的时间 6)应用方式:该资源在教学中如何使用?它起什么作用?