云南大学旅游文化学院团委学生会学生干部考核办法

第一篇：云南大学旅游文化学院团委学生会学生干部考核办法

云南大学旅游文化学院团委学生会

学生干部考核办法（试行）

为了加强团委学生会自身建设，保持团委学生会干部队伍的纯洁性，督促每位学生干部进行自我教育，提高专业业务能力，树立高度责任感，提高工作效率，使学生干部在平时的工作更加制度化、规范化，特制定此项团委学生会干部考核办法。

一、考核时间:学期考核。

二、考核对象：云南大学旅游文化学院团委学生会的学生干部。

三、考核内容：

1、《云南大学旅游文化学院团委学生会干部纪律考核办法》；

2、《云南大学旅游文化学院团委学生会干部工作业绩综合考核》；

3、《云南大学旅游文化学院团委学生会财务管理制度》。

四、考核方式：

《纪律考核办法》占50%，《干部工作业绩综合考核》占50%，《财务管理制度》加分项与扣分项都算入《纪律考核办法》中。即：《纪律考核办法》得分*50%+《干部工作业绩综合考核》*50%

此考核办法的最终解释权归云南大学旅游文化学院团委学院团委2010年9月1日

第二篇：机械学院团委学生会学生干部考核办法(草案)

机械学院团委学生会学生干部考核办法（草案）

第一章 总 则

第一条为了规范机械学院学生干部人事考核工作，提高工作效能，建设高素质的学生干部队伍，根据学院学生工作的实际情况及《福州大学学生手册》，特制定本制度（条例）。

第二条本规定所称人事考核是指对机械学院团委学生会全体学生干部的考核。

第三条学生干部人事考核坚持客观公正、注重实绩的原则，采用平时与学期末相结合、定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

第二章考核标准

第四条学生干部考核分周期进行。考核每月进行一次，对每月得分进行累总；每学期总评一次，总评在每学期期末进行。平时考核以60分作为基本分，采用加分和减分的方法进行分数的累总。得分前5名为优秀，6至10名分为良好，其中平时考核优秀者期末总评加10分，良好的加5分，其余加3分。

第五条 学生干部平时考核由人力资源部负责，学期考核及学期总评由主席团成员负责。（其中平时考核占总评的70%，学期考核占总评的30%）

第六条对学生干部的平时考核，以该干部的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，对其进行考勤、工作能力及个人学习及素质三方面的考核(附学生干部考核标准表)。

第七条平时考核基础分为60分，满分为100分。每个月汇总一次并评出该月最佳学生干部（前5名）并公示。学期考核基础分为100分制，由主席团结合整个学期的表现作出评分。平时考核及学期考核结合为最终总评成绩。

第八条平时考核内容如下所示

一、考勤

（一）会议考勤

1、例会迟到一次扣3分，无故未到一次扣5分。有事、病假须向人资部部长提前请假。该项由人资部负责，记录在记录册上上，最后汇总至主席团处。

2、临时通知的紧急会议迟到一次扣2分，无故未到一次扣4分，有事、病假须

向会议负责人请假说明情况。此项由会议负责人记录后汇总至人力资源部。

（二）活动考勤(针对需要学生干部参与的活动）

在学生会活动中如干部培训等，迟到者一次扣3分，无故未到一次扣5分，活动时间以通知为准。该项由该活动的负责人负责记录，签字后提交人资部。

（三）工作考勤

1、要求各个部门按时上交的书面材料（包括纸质材料和电子材料），如各部门学期初的工作计划、每月月计划、每月月总结、学期末的工作总结、活动策划书、活动总结等在考核周期中均能及时上交的，加5分； 未能按时上交书面材料者，每人每次扣3分。此项有秘书处统计后将结果送至人资部。

2、因严重过失或故意造成活动重大损失的，每人每次扣8分。此项由主席团及人资部进行考核。

二、工作表现（有争议，待定）（此项由各分块主席评定后汇总至人资部处，附考察表）

1、做出详细缜密且具有可操作性的院级或校级活动策划或积极参与活动筹备并提供预见性、创新性建议，每人每次加3分；

2、任职期间，为所在部门部门建设做出建设性贡献。每人每次加5分；

3、组织的活动为部门建设及学院声誉的提高作出重大的贡献者加6分；

4、对学院各个方面的工作提出批评及体制改革等提出建设性意见，被主席团和老师认可采纳的，每人每次加5分；

5、由上级下达的安排部署的工作思路、工作原则及工作计划，学生干部未能按时完成，延误工作进展的每人每次扣3分；

6、考核周期内，学生干部不重视本职工作，工作积极性不高，扣5分。

三、个人能力（此块由各部门分管主席团负责并在学期末汇总至人资部处）

1、考核周期内，学习思想端正，具有明确的目标，无缺课记录，能积极和老师沟通者加3分；

2、考核周期内，参加校级及以上重要比赛，每人每次加4分；获奖者每人每次加7分；

3、考核周期内，所修科目有不及格记录，每人每门扣7分；

4、学习态度不端正，存在无故缺课记录，每人每次扣3分；

5、、参加社会公益活动、且成绩突出的，每人每次加 3分；

6、被老师、学生反映行为不检，违反校规校纪者，一经查实，每人每次扣10分，并给予通报批评。

四、活动质量（此块由人资部和主席团共同完成）

1、各部门各项活动应提前告知人资部并有人资部在活动当天派人到活动现场进行评分。活动评分为百分制。

2、活动结束后由分块主席对此次活动做出评分，评分为百分制。活动评分后将结果汇总至人资部长处。

3、活动质量总评为：人资评分占40%，分块主席评分占60%。

4、总评得分90分以上加10分；80分以上加7分；70分以上加3分；其余不加分。

第三章 考核程序

第九条学生干部考核按照管理权限和规定的程序进行，由主席团总体负责，人资部及学院其他部门协助实施；

第十条定期考核主要流程按下列程序进行：

（一）人资部每月对学生干部进行一次考核，根据考核细则进行考核并进行数据统计，根据各部门情况确定考核等次；

（三）每学期期末总考核中，被考核成员按照要求在一定范围内述职，要求述职报告应全面、准确地反映考核周期内被考核成员的工作内容及结果；

（四）人资部将在总评中拟定为优秀学生干部名单上报主席团审批，最终结果在全院范围内公示；

（五）人资部最终将考核结果以书面形式通知被考核人员；

第四章 附则

第十一条本考核制度由机械学院团委学生会人力资源管理部制定并负责解释，且为试行办法。学生干部若对此制度或操作规程有异议或意见者，可以上报各部门分块主席处或直接与人资部长联系。第十二条本制度自公布之日起施行。

机械学院团委学生会人力资源管理部

2013年10月

附件

1、会议考勤表

2、活动考勤表

3、工作考勤表

4、工作表现及个人能力考核表

5、活动质量考核表

第三篇：院团委学生会部门考核办法

湖南软件职业学院

院团委学生会部门考核办法

第一条该办法适用于团委学生会各部门。

第二条考核原则：公开公正、讲求实绩、群众公认、领导评价。考核目的：奖惩分明、鼓励先进、鞭策后进、激活机制、促进发展。

第三条考评分＝基础分＋附加分

第四条各部门每月末（28号前）向办公室上交部门工作总结计划、考勤表。具体时间由办公室通知，逾期未交的部门不予考核。

第五条考核的内容：

1、考勤情况。

2、部门职能的完成情况。

3、协调其他部门的情况。

4、制度执行等其他有关方面的情况。

第六条考核的方法：

1、部门考核按照每学期一次的学期考核以及每年一次的年终考核的方式进行。

2、基础分为100分。由以下五部分组成：（由组织部制定细则）① 部门会议考勤情况占20分，此项评分依据该部门上交的内部考勤表和组织部的考察情况并依据相关规定综合评定。

② 部门职能的完成情况占30分，此项评分依据该部门上交的工作总结计划、个人考核表和主席团的抽查情况综合评定。

③ 协调其他部门的情况占20分，此项评分由主席团综合评定。④ 制度执行等其他有关方面的情况占10分。

⑤ 主席团抽查情况占20分。

第七条附加分：

1、获得院系级奖励每项加5分。

2、在学院学生组织主办的各类比赛中获得名次的个人所在部门按所获奖项人次给予部门加分。

学术类：第一至三名加3分。

文体类：第一至三名加2分。

3、工作任务完成特别出色的加5—10分。

4、开展创新性工作并具有实际意义的加5—10分。

5、工作切实解决实际问题并得到广大学生拥护加5分。

6、在工作中态度恶劣，不积极配合其他部门工作者，一经发现该部门扣5分/次。

7、对于组织部的考核和主席团的抽查工作不给予配合、消极对待的扣5分/次。

8、有特殊贡献视情况加分。

9、附加分实行申报的方式，由部门向主席团提交书面申请，注明申请部门、姓名、加分项目、加分原因、时间等，且必须有主席团讨论通过才有效。不接受个人名义的加分申报。

第八条考核结果运用：考核结果分为一、二、三等，90分以上为一等，80—90分为二等，80分以下为三等。

第九条详见（附件二）部门考勤表

第四篇：旅游文化学

旅游文化学

选择题 名词解释 简答 论述

1.从旅游的全过程来看，旅游文化包括旅游主题、旅游中介体、旅游客体和旅游社会环境四个环节。

2.旅游文化是指奠基于人类追求人性自由完美人格而要求拓展和转换生活空间的内在冲动，其实质说文化交流与对话的一种方式。它说世界各区域民族文化创造基础上的后现代全球化趋势中大众的、民间的休闲消费文化。3.旅游跨文化交流说旅游文化的第一特质。

4.20世纪80年代末，西方休闲研究或休闲学传入我国。

5.休闲有一下三个特点：1，休闲是一种精神状态，意味着人所保持的和平平静的状态。2，休闲说一种为了使自己沉浸在创造过程中的机会和能力。3，休闲是人类的基本要求和对生活的享受。

6.简述休闲游憩与旅游的区别与联系：1，旅游是人们在异地进行短暂访问等活动形式的总称，异地性、短暂性说其基本特征。2，游憩说人们以放松、愉悦、健身等恢复身心健康为本质特征的户外活动方式。3，休闲是指人类在可自由支配的时间内自由选择的活动方式。

7.旅游跨文化交流的实质是奠定在后现代休闲消费背景下大众的、民间的直面跨文化交往之中。

8.简述跨文化交流学研究的基本目的是什么？：1，培养人们对不同的文化持积极理解的态度。2，培养跨文化接触时的适应能力。3，培养跨文化交流的技能。9.自然环境是影响文化创造的第一变量。

10.人类历史上的三次社会大分工成为村落发展的核心动力。

11.论述从自然环境的物质因素来考察影响人们选择定居地的因素有：1，具备易于农耕的土地。2，除土地以外的其他自然环境条件，如水、能源、气候等。3，环境产生的人类精神作用。

12.论述文化区域是一个文化空间的再一概念：1，文化区是文化特质的区域分类。2，文化区还是一个历史的概念，区域文化具有稳定的特征。3，文化区作为一种历史形成的文化环境，其居民的心理、性格、行为都带有区域文化的特征。13.明清江南流动人口具有两大特点即量多、类杂。14.素有九省通渠之称的是武昌。

15.临清是中国北方最大的粮食流通中心之一。

16.简述江南民居的分类：根据民居的规模可分为大宅、中宅、小宅。大宅大都是富商、官宦的宅地，纵向称进，横向称落，多则九进，少则四进，多到七落，少则一落不等，如周庄的沈厅为七进。大宅在平面布局上通常都有严格的轴线，正门朝南或朝东，宅院规矩方正，进落有序。

17.简答美国在第二次世界大战之后开始提出保护建筑的标准包括以下几个方面：1，建筑艺术品。2，奇特的非一般的建筑。3，在建筑发展史上作为一个环节出现的建筑作品。4，某些不完美的单体建筑随着时间和某种机缘而结合为杰出的整体。5，代表技术发展进程的建筑实例。6，反应已经消失了的某种生活方式的建筑。7，与伟大人物或重大历

史事件相关联的建筑。

18.简答掌握和了解旅游跨文化交流的知识能力的目的：1，通过旅游接触。观赏及参与当地人民俗活动中去，培养人们对不同的文化持积极理解的态度。2，在旅游中学会旅游培养跨文化接触时的适应能力。3，从旅游间接的长远的社会效应看，旅游的跨文化交流有积累对异质文化交流的感性认识。

19.文化扩散指文化现象的空间移动过程和时间发展过程的特征扩展扩散是指某种文化现象通过异地的居民为中介在空间上从A地传播到B地又从B地传播到C的连续过程。20.互补性是指客源地与目的地之间在历史文化背景下旅游资源以及旅游服务设施及服务水平等方面存在着明显的地域差异，能建立起旅游供需关系。

21.旅游流是指数量较大的流客群体为了旅游，从旅游客源地到旅游目的地的活动活动现象。

22.所谓文化整合是指文化涵化的结果，指不同文化相交往中文化系统内各种文化因素、文化丛之间的谐调平衡关系。

23.简述：文化震惊产生后的障碍：

1、希望并努力适应陌生文化环境时产生的紧张感。

2、失去原本熟悉的环境和所拥有的社会地位而产生出的失落感。

3、面对新环境里的繁荣与安详会产生出一种自卑感。

4、个人长期以来建立的信念、价值观会发生混乱。

5、环境适应人际交往力不从心，从而产生出无能感。

24.种族中心主义是指一种从本民族的角度看待其他民族的，就爱那个自己的习俗和规范作为评判标准的，一种无意识的意向。25.文化交流是文化发展的重要途径。26.柏拉图生于公元前428年。

27.旅游是一种非地域性、跨文化性、是间文化性的生活与文化创造。

28.论述：如何评价城市形象：1生态环境的改善是城市构建的核心。

2、流畅通达的交通环境是大城市的重点形象形象建设。

3、城市景观与空间序列的美。29.在我国传统的住宅中福建永定的客家土楼独具特色。

30.在当今土楼中最壮丽堂皇的具有代表性的是洪坑村振成楼。31.东北的大院是四合院的形式，云南的是“一颗印”。

32.论述：四合院从哪些角度体现中国的家法制度：

1、四合院是封闭的。

2、四合院强调中轴线，采用对称的布局。

33.简答：从传播学的角度看，决定涵化的快慢因素有：

1、跨文化人际交流的能力，2、介入目的地交流网络的密切程序。

3、目的地东道主的文化社会的态度。34.据20世纪90年代后期的统计我国城镇居民的出游率高达90%.35.简述文化社会学与社会学的关系：他们二者隶属于人类学，从学理来看，他们的相同之处远远超出他们都相异直处。在两门学科关系密切，在相当多的基本理论建构中相互参差和包容，如文化的起源、积累、产生、传播、变迁等，在阐明文化与自然环境相互关系的文化生态系统内容所涉及的陆地、河流、海洋、村落、城镇，在阐述文化的时间、空间系统的文化层、文化丛、文化圈、文化区、文化类型、文化模式等内容以及文化的社会系统所涉及的村落、民族、世界文化内容等等。

第五篇：旅游文化学

1、旅游文化的概念：是指在吸引和接待游客与来访者的过程中，游客、旅游设施、东道国政府和接待团体的相互影响所产生的现象和关系的总和。” 

2、旅游文化的本质

 旅游文化是以一般文化的内在价值因素为依据、以旅游诸要素为依托而作用于旅游生活过程中的一种特殊的文化形态，是人类在旅游过程中精神文明和物质文明的总和。 旅游与文化的关系  旅游是文化的载体



1、旅游是文化展示的平台

2、旅游是文化交流的渠道  文化是旅游的灵魂



1、文化需求是旅游的根本动因

2、文化资源是旅游的核心资源 

3、文化环境是旅游的基础条件

4、文化交流是旅游的重要功能 

3、旅游文化学的概念  旅游文化学是研究旅游文化的组成、本质、使用价值和影响其价值实现的相关因素，通过分析、了解各种旅游文化现象并研究其产生和发展规律的科学。

4、旅游文化学的研究意义  ①旅游文化是旅游业的灵魂和支柱，旅游文化学则是旅游文化实践的科学总结，但它又高于实践、能够指导实践。②通过对旅游主体文化、旅游客体文化、旅游介体文化及其相互关系的研究，探究各类旅游资源文化，研究旅游企业文化品位和管理，能有效促进旅游学科的理论研究和学术繁荣，加深人们对旅游文化的认识，为旅游开发提供有效的方法和途径，促进旅游业的繁荣和持续健康发展。

5、旅游主体与旅游主体文化  旅游主体，就是指旅游者，即对旅游客体进行游览、观光，开展审美活动的主体者。既是是旅游活动中新生文化的创造者，也是所属客源地区域、民族文化的携带者。 旅游主体文化是指旅游主体在旅游过程中表现的内在的观念文化和外在的审美行为文化、消费行为文化以及相关文化事象的一种旅游文化形态。 研究旅游主体文化的意义：  ①旅游主体是旅游文化主要的承载者、享受者、传播者②旅游主体文化是旅游文化研究的主要对象③旅游主体文化是旅游开发和管理工作的基本出发点④有利于更好的服务于旅游主体的文化需求  旅游主体文化的形成  ①旅游主体文化的形成受历史传统文化的影响；  ②旅游主体文化的形成受社会文化环境（居住地和目的地）的熏陶；  ③旅游主体文化的形成受民族习俗的影响；  ④旅游主体文化的形成受其自身文化品位（旅游观念、自身个性文化修养）的影响。

6、旅游主体文化的具体表现 

（一）旅游需求  需求是指消费者在一定时期内，按照一定的价格购买某一商品或服务的欲望。 旅游需求的特征：近距离流动多；从北向南流动多；发达国家和地区之间流动多。 影响旅游需求的因素：人口数量、人口结构（年龄、性别、职业、文化水平和城市化程度等）；旅游价格、通货膨胀与货币汇率；旅游供给情况；政治和文化因素。

（二）旅游动机  动机是直接推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力，是激励人们行动的主观因素；旅游动机就是一个人为了满足自己的某种需要而决定外出旅游的内在驱动力，即促使一个人有意于旅游以及到何处去、做何种旅游的心理动因。

（三）旅游审美行为 审美是审美主体与审美对象通过审美中介发生交互作用的过程；包括审美创造和审美欣赏。旅游审美的影响因素：主观（审美者的个性特征、文化修养、生活经历、社会背景）、客观（审美角度、时机和距离）。

（四）旅游消费行为  旅游消费行为是个体在收集有关旅游产品的信息进行决策和在购买、评估、处理旅游产品时的行为表现；旅游消费不仅仅是一种经济行为，还是一种感性消费。

7、旅游客体的概念

 旅游客体是指那些可以被利用的自然或社会人文旅游资源被开发、加工、塑造后，成为吸引旅游主体前往旅游的目的物，或是前往游览、观赏的最终指向，即形成为自然旅游景观客体或社会人文旅游景观客体；

 旅游客体不等同于旅游资源，一切可供旅游主体游览的对象才是旅游客体，或者说旅游资源未与旅游主体发生联系之前，就不能划入旅游客体的范围。

8、旅游客体文化

 旅游客体文化是指自然旅游客体文化和社会人文旅游客体文化成为人们游览、观赏的对象，并在人们游览、观赏过程中与其他相关文化事象一起，所展现的一种旅游文化形态。

9、旅游客体文化开发与设计



一、意义：①关系着旅游资源文化品位的提升。②有利于旅游景区文化形象推陈出新。③能更好的满足游客审美需要。

二、原则

 ①因地制宜，尽量保持旅游客体原貌；②特色鲜明，凸显旅游客体个性内涵；  ③可持续性，保护旅游客体生态环境。



10、旅游介体又称为旅游中介体、旅游媒体，是旅游主体和旅游客体之间的连接体。它以旅游主体为服务对象，为了使旅游主体的需求得以满足、目的得以实现而创造条件，提供服务，同时又是使旅游客体的价值得以实现，成为旅游主体及旅游对象的中介体。

11、旅游介体文化

 旅游介体文化是旅游介体在其为旅游主体和旅游客体服务的活动过程中所展现出来的价值取向、行为方式和服务规范的一种旅游文化形态。

12、旅游服务文化

 旅游服务文化主要是指因向旅游者提供旅游服务而形成的一种精神文化，包括服务观念、服务精神、服务目标、服务风气、服务道德等。

13、旅游景观开发

 旅游景观开发就是将旅游资源转化为旅游产品或旅游吸引物的过程，或者说，将潜在的旅游景观转变成现实的旅游景观的过程；  开发原则：

①经济原则（符合经济规律，满足市场需要）②文化原则（突出文化意蕴，展现文化主题）③美学原则（符合形式美，彰显内涵美） 景观开发文化的类型

 依托型：强调景观外部形态和文化展示手段必须依托地方文脉、民族文化及自然和历史资源，不能凭空建造。

 脱离型：没有现实资源依托，可以突破历史、地理与环境的限制，凭借丰富的客源市场和雄厚的经济实力重新建造。 景观开发文化的特点

 ①多样性；②审美性；③功利性；④差异性。

14、旅游宣传

 旅游宣传是旅游东道国（含旅游地区）或旅游企业为了树立形象，开拓客源，吸引旅游者，提高经济效益和社会效益而进行的各种信息传递和情报沟通的活动；

 旅游宣传文化是伴随旅游宣传活动而产生的一种精神文化现象，包括旅游宣传的理念、内容、形式和原则等。



15、旅游文化品位，是指旅游商品，主要是指旅游客体和旅游介体为旅游者提供的有形实体的观赏和无形服务的感受所含的文化含量程度和水平。 地位和作用：

1、旅游文化品位是旅游者的核心追求 

2、旅游文化品位是旅游吸引力之所在



3、旅游文化品位是旅游客体和旅游介体文化形象的展现 

4、旅游文化品位影响旅游主体审美的文化感受  旅游文化品位建设是旅游业繁荣发展的根本。



1、确定主题：①以需求为导向的原则 ②市场定位的原则 ③差异性的原则 

2、形象策划

 旅游景区文化建设的方式：①外延开发 ②内涵提升：用新手段提升文化品位及功能  旅游景区文化品位的经营管理：

 ①保护发展景区的本土文化 ②不断提升文化品位 ③建设景区高品位的文化形象  ④放眼未来，品牌定位  旅游介体文化品位建设：

 无形的文化品位设计：服务理念的科学性、独特性、可行性、稳定性、思想性 

16、景区景点的文化品位设计  ①提炼主题（景区的景点一般比较杂乱，必须全面考察、品评、选择、提炼，适度裁剪，突出特色。）

 ②烘托主题（周围环境要与景区特色配合协调）

 ③点景策划（是在景点的最佳位置，设计单一人工景物，以简练文字点出景观特征或意境。）

 ④借景策划（就是将景点以外的景色，组织到景点内，以扩大空间，形成在有限的空间内获得更多景观画面的造景手法。）

 ⑤对景策划（在主要景观处与游览线的前进方向，开发或建造建筑物，起到点缀风景和观赏功能的作用。）

 ⑥维持原貌（对于某些自然生成，无需雕琢的景观要尽可能保持其原生态状况，避免建设性破坏。）



17、文化震惊与文化冲突

 文化震惊：指的是生活中某一种文化中的人初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。

 文化冲突是指两种或两种以上的文化相互接触所产生的竞争和对抗的状态。 文化震惊的作用

 文化震惊对旅游者可以产生正向作用和负向作用。

 正向作用是:适度的文化震惊可以给旅游者带来心理上的期待,刺激他们的好奇心理,让他们对旅游过程产生兴趣。

 负向作用是文化震惊也能带来跨文化交流的障碍,旅游者会产生一些心理上的障碍,破坏了旅游者旅游行为的本来目的。 如何避免旅游中的文化冲突

 ①加强旅游业的宏观管理，政府在规划时要全面考虑旅游发展的全面性，做到合理调控 ②尊重接待地居民的主人翁地位，吸引他们参与旅游决策 ③加强宣传教育工作，提高居民的文化素质，引导人们克服认识上的局限性，加强传统文化教育，强化本土文化中重要的价值观



18、旅游文化影响 

一、积极影响



1、有助于传统文化的更新和复兴（提高认识）



2、有助于促进民族文化的保护和发展（增强自豪感）



3、有助于推动科学技术的交流和发展（异域良性文化的示范作用）

4、有助于推动旅游目的地现代化进程（突破封闭）

二、消极影响



1、文化的“不良示范效应”

2、干扰旅游目的地居民生活 

3、传统文化的丧失和变异  正确对待旅游文化影响：

 ①旅游对文化的影响是自然而有限的 ②旅游对文化的消极影响不是必然的 ③加强旅游文化建设是减少旅游对文化消极影响的有效措施 

19、旅游文化调适

 ①旅游者要不断调适自己,以适应目的地文化,否则文化交流无法进行下去,导致旅游文化传播过程停止。

 ②作为旅游中介的导游要善于引导和协助旅游者对文化震惊负向作用的调适。

 ③目的地在接待旅游者时要做好本地旅游文化的建设工作,让旅游者充分了解目的地的文化,从而使不同的文化能够在互相尊重的基础上相互交流沟通。旅游地文化建设要注重传统性和现代化的均衡；民族性与世界性的均衡；本真性和商品化的均衡；开放性和限制性的均衡

 ④政府方面要加强旅游业的宏观管理；尊重接待地居民的主人地位，吸收他们参与旅游决策；强化宣传教育工作，提高旅游地居民的文化素质。 20、旅游文化匀衡

1、传统性和现代化的均衡

一方面，在推崇设施设备现代化、思想观念现代化、管理手段现代化的同时，不忘以传统文化作为底蕴；另一方面，在继承和发扬传统的过程中，必须结合现代化中的合理性内涵，作为传统的发展和创新。

2、民族性与世界性的均衡

接待地可以在旅游资源开发、旅游企业的经营管理等诸环节合理利用外来文化的某些形式和内容嫁接和改造民族文化，或者赋予外来文化以民族性特色，这既能促进旅游者对接待地文化的认同和理解，又为文化再创造提供了新的动力。

3、本真性和商品化的均衡 在旅游活动的组织形式上，接待地既有必要设计和推出专门为游客展示的“表演文化”，如各种各样的“文化节”、“民俗村”等，同时也要防止“伪文化”的传播。

4、开放性和限制性的均衡

为了使主客文化的冲突和融合能够在互不伤害的前提下稳步进行，有必要对以旅游者为媒介的外来文化的进入和扩散给予适当限制。

通常所采用的办法是：错开旅游区和居民区，使主客之间保持一定距离。