三所干部学院培训班创新党政领导干部培训模式[5篇模版]

第一篇：三所干部学院培训班创新党政领导干部培训模式

：“此次事故的发生原因是什么？有没有人为因素？”“发生这样的事故，主管部门将从中汲取什么教训？”灼热的闪光灯下，十几支麦克风前，“某市常务副市长”不慌不忙，从容应答……也许你会以为这是一次矿难发生后的现场新闻发布会，实际上这却是近日中国浦东干部学院“司局级干部任职培训班”开展“情景模拟”教学的一个剪影。而类似这样新颖独特的干部培训方式，在中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院的教学活动中并非孤例。新学院，新形象，开学4个多月来，三所新成立的国家级干部培训基地在探索干部培训的新道路上迈出了坚实步伐，新意迭出。据中组部有关负责人介绍，在浦东、井冈山、延安建立干部学院，是党中央从推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发作出的一项重大决策。2003年6月，三所学院陆续开工起建。仅仅过了20个月，今年3月，三所学院相继开学。“进行革命传统教育和基本国情教育的基地、提高领导干部素质和本领的熔炉以及开展国际培训交流合作的窗口”，这是党中央对三所学院提出的办学目标。起步之初，三所学院遵循“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学要求，大量采用现场教学，设计情景模拟，增强体验互动，以新的内容、新的形式提升培训质量。三所学院在管理机制上，实行理事会领导下的院务委员会负责制，每所学院都有20多家中央或地方单位做理事单位，而院务会负责学院日常教学和管理工作。按照中央要求，三所干部学院和中央党校、国家行政学院等干部院校在功能上各有侧重，互为补充；在教学上实行衔接式、配套式、一体化、系列化配置，形成了一条干部培训的流水线。目前，三所干部学院均有一类班次专门承担中央党校、国家行政学院、国防大学等院校一个阶段课程的教学、考察和社会实践任务。3月24日，哈佛大学著名管理学教授芭芭拉·凯勒曼做客中国浦东干部学院，为该学院学员做了一次专题授课，题目就让人耳目一新：《糟糕的领导》。在中浦院，像这样具有强烈的国际性、时代性、开放性的课程在学员的课程单上占据了较大比例，而世界知名人士亲临讲座、同声传译的授课方式也为学员们逐渐习惯。截至目前，中浦院已有来自美、英、法、德等20多个国家的政府政要、学者和商界精英造访。在模拟学习室里虚拟突发事件应急处理，在野外进行拓展训练培养协同合作能力，领导干部心理压力过大时如何排遣、释压……这些平素鲜有机会接触的教学模式，同样让学员们颇感新鲜。浙江嘉兴市市委常委、常务副市长、第一期市长发展研究班班长王洪涛感言，学院把现场变成课堂，把素材变成教材，把实践者变成了教师，更具生动性和有效性。目前，中浦院已形成了课堂教学、互动式研讨、现场教学各占1／3的教学格局。而同样是现场教学，中国井冈山干部学院则充分发挥井冈山独特的红色教学资源优势，加大体验式教学内容的分量，将大部分培训的课堂直接开到了革命旧居旧址中，让学员边听、边看、边想。学院模拟和再现了井冈山斗争时期的场景，组织学员徒步负重走完一段“朱毛挑粮小道”，使他们亲身体验和感受创业的艰辛。外交部新闻司司长孔泉学员表示，重走“朱毛挑粮小道”让他明白了40年前背诵《朱毛挑粮小道》课文时许多似懂非懂的道理。“朱毛挑粮小道”只是学院已开设的众多现场教学点之一，包括井冈山革命烈士陵园、茨坪毛泽东旧居在内的23个现场教学点同样颇具吸引力。一份对学院3—4月5个班次共69份学员的问卷调查显示，学员对学院教学设计、教学内容、教学形式、教学效果评价“满意”和“比较满意”的分别达96％、89％、98％、90％。为提高学员的参与度，中国延安干部学院以现场教学、体验互动、情景模拟等“特殊”课程为主，有的学员戏言，这是一所“车轮上的学院”。目前，学院已完成了《党中央在延安十三年》等6大主干课教材大纲、《三三制政权与陕甘宁边区政府民主政治建设》等21门备选课讲义提纲的撰写，并精心准备了58个点的讲解词，深受学员好评。现场体验课以参观延安及周边地区革命旧居旧址、了解革命史实、缅怀革命先辈业绩为主要内容，利用丰富的实物和史料，配上资深专家作画龙点睛式的点评，来开展培训。社会实践课则在延安及周边地区开展社会调查等活动，引导学员了解民情国情，提高分析和解决实际问题的能力。学员们纷纷反映，这些课程让他们心灵受到了震撼，思想得到了升华，在潜移默化中增长了调查研究、科学预见、战略思维、驾驭全局的能力。截至7月底，三所干部学院培训班次已达60个，培训学员2400多人。

第二篇：复旦大学党政领导干部培训班培训心得

复旦大学党政领导干部培训班

学习心得体会

在区里的组织安排下，我参加了在上海复旦大学举办的为期7天的干部培训班。在这个氛围浓厚的高等学府内接受了思想的洗礼和文化的熏陶，在七天的培训中，我学习了《和谐执政下的经济政策探讨》、《招商引资》、《调结构，促发展，中国经济模式调整》、《新时期领导管理创新思维》、《提高依法行政能力和公信力》、《构建和谐 社会需要解决的主要矛盾》、《突发事件处置与媒体应对》等课程。通过学习，我的理论知识得到了进一步的丰富，思想认识得到了进一步的提升，分析和解决问题的能力得到进一步的加强，干好工作的决心和信心也更加坚定，现就本次学习培训浅谈几点体会。

一、领导干部要树立终身学习理念，做学习的楷模。领导干部要有高素质、高境界、高情操、高能力，要有真学识，要做真表率，并且指出，学识水平决定工作水平和领导水平。当今社会，新知识、新理念、新事物层出不穷，并且更新迅速，领导干部只有不断地更新学习内容、拓宽学习渠道、扩展学习领域，才能防止知识的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在领导岗位上发挥好领导作用，促进决策的科学化、合理化。

二、领导干部要提高理论素养，转变思想观念。理念指导实践，实践丰富理论，我们党在几十年的发展历程中，在不同的发展时期，总结和提炼出了丰富的理论，从毛泽东思想到邓小平理论，到江泽民的“三个代表”，再到胡锦涛总书记的科学发展观，每一个理论体系都是马列主义思想的再完善再丰富，都具有一个时代的特征，在这个时代中起着引领和指导作用。作为领导干部，不仅要掌握这些理论的思想渊源，认识这些理论产生的背景，熟知这些理论的内容，还要学会在这些基本理论的指导下正确地开展工作。在此次培训中，共安排了两节科学发展观理论学习的内容，通过学习，我真正了解了科学发展观的内涵，明白了科学发展观提出的背景和深入贯彻落实科学发展观的紧迫性和必要性。以前在观念上对科学发展观存在着模糊的认识和思想上的偏见，认为它仅仅是一种新理论，现在看来，每位领导干部都应该把思想观念转变到科学发展上来，只有牢固树立科学发展的理念，转变陈旧的观念，用科学发展观指导工作实践，才能在工作中把握正确的方向，才能带领群众走出一条科学发展、和谐发展的道路。

三、领导干部要学会科学管理，提高管理水平。通过学习，我更深刻地体会到了作为领导干部一定要学会科学管理，提高领导水平。首先要学会用人。在工作中要用人所长，避人所短，具体讲就是要见人所长、容人所长、用人所长、励人所长，同时，要正确析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人尽其才，才尽其用。领导是用人的人，要力避事必躬亲。其次，要学会管理，在管理中要善用激励，要区分对象、区分时间、区分方法进行激励发动，充分调动各方面的积极性，努力形成最佳的运行状态，达到最佳的运行效果；再次要学会决策。领导干部相当于指挥中心，就是发号施令，让员工们按要求执行，所以领导干部必须会决策、善决策、能决策、决好策。在决策中首先要打开空间，做好选择；其次要快速反应、快速选择；再次要避免经验主义，避免僵化，要学会借助外脑，并能够把握主动权，当机立断，切忌瞻前顾后，犹柔寡断。

四、领导干部要树立创新意识，具备实干精神。有创新才会有发展。常言道“创新则生，守旧则亡”。工作中，既要有创新的思路，还要有创新的举措，只有会创新、善创新、常创新，才会永远保持生命力，才能有发展的活力和冲劲，才会取得发展的新成果。当然，领导干部除了要善于创新外，还要具有务实重干的精神，有一句话叫“空谈误国，实干兴邦”，只有讲实干，重实效，求实绩，才会取得实实在在的发展。所以，在工作中要突出一个“实”字，从实处着手，在实处落脚，脚踏实地，真抓实干。

五、领导干部要努力工作，做部门员工的榜样，在业务上要当行家里手。

作为领导干部就得不断钻研业务知识，对本部门的工作内容、性质做到心中有数，努力成为行家里手。在业务管理上，要思路清晰，计划周详；工作中要率先垂范。率先垂范能形成一种感召力和凝聚力，让别人愿意和你一起工作，为你分忧解难。当领导，重要的是以身作则，要求别人做到的，自己首先要做到，这是一种行动的感召;是一种说话的资格。以身作则说起来容易，做起来并不简单，需要长期地坚持,力求做到大事严格办，小事不马虎；作风上还要扎实。领导的一言一行、一举一动，以及处理的每一件小事都会影响着馆里的每个员工,只有充分发挥出埋头苦干、讲究奉献、吃苦在前，享受在后的精神，才能起到表率和带头作用。

总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、领导能力、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为一名称职的中层干部。

第三篇：干部学院培训心得

干部学院培训心得

干部学院培训心得

xxxx月xxxx日至xxxx日，我十分有幸参加了自治区直属机关工委在中国xxxx干部学院举办的党务干部培训班。在此首先要感谢自治区直属机关工委为党务干部安排了这么一次弥足珍贵的学习机会，同时也十分感谢中国xxxx干部学院所有授课老师们的谆谆教诲，让我们受益匪浅。一周的培训时间虽然短暂，但给我留下的震撼、启迪、沉思以及激励却是深刻的。

中国xxxx干部学院把党性教育从课堂教学延伸到现场教学的实践中，积极开展各种情景式、体验式、访谈式的教学活动，让我们在身临其境的现场教学过程中，心灵受到洗礼，情感产生震憾，党性得到锻炼。当第一次实实在在踏上xxxx的红色大地，望着满山苍翠，我感受到了来自这片圣土的魅力；当第一次站在一个个庄严肃穆的历史遗址前，聆听着一段段荡气回肠的故事，我体会到了红色历史的伟大。我的心一次又一次地被猛然撞击，那是一种折服；我的情也一次又一次地被感染，那是一种敬畏。在我心里，xxxx已不仅仅是一座山，它是一种象征、一种震撼、一种吸引、更是一种信仰。

历史会因为岁月的流逝而翻过一页又一页，但历史的丰碑却是岁月无法跨越的。20世纪二、三十年代xxxx斗争的那段峥嵘岁月铸造了一座中国革命历史的丰碑，这座丰碑是那个时代中华民族最优秀的儿女用青春、鲜血和生命奠基而成的。丰碑上携刻着党、人民军队和共和国缔造者的丰功伟绩，携刻着xxxx744位xxxx先烈的英名和3万多无名烈士的英魂，携刻着xxxx人民的无私奉献。这些xxxx英烈在波澜壮阔的革命斗争中，为我们党、为中华民族留下了取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。其中，每一个名字、每一段事迹都成为后人永恒的精神支柱，给我们树立正确的世界观、人生观和价值观以伟大的启迪。

在小井红军医院现场教学点听课时，曾志，这位优秀的中国共产党党员、久经考验的忠诚共产主义战士、信仰坚定的革命女战士，给我留下了深刻印象。从xxxx岁立下誓言，到87岁逝世，70余年来，曾志始终践行着入党时的誓言。作为战士，她英勇顽强、身经百战；作为党员，她信仰坚定、对党忠诚，虽经受误解、委屈、不公正处分甚至无端的伤害，但她始终面对困难不退缩，面对挫折不放弃；作为一位母亲，她也需要家庭的温暖、亲情的呵护，可她为了革命大义，舍弃小家之爱，眼含热泪把亲身骨肉送人。对自己选择的信仰是那么的至死不渝，对自己走过的路是那么的无怨无悔。正如她的女儿陶斯亮在献给妈妈的小花圈上这样写道：“您所奉献的远远超过一个女人，您所给予的远远超过一个母亲！”

树林里一块不规则的小石板上携刻着“魂归井冈 红军老战士曾志”。墓如其人，和蔼，俭朴，淡雅，却肃穆。一生追求崇高,却甘于平凡;从轰轰烈烈开始,却以平平淡淡结束。曾志是美丽的，她的美丽不拘于容貌，更在心灵的深处。今天，我们读曾志，让我们惊讶的，不是她坎坷的人生经历，而是她的毫无怨言；让我们羡慕的，不是她拥有信仰，而是坚守信仰；让我们敬佩的，不是她一生的卓越贡献，而是她对得失的淡然。从曾志身上，我看到了共产党人为理想信仰牺牲一切的光辉品质。无数先烈和曾志一样，抛弃优越的生活条件，浴血奋战，奉献自己的青春，甚至牺牲了自己宝贵的生命。他们正是为理想而来，为信仰而战。伫立墓前，我深深的三鞠躬，感慨万千。追昔抚今，中国正在发生着广泛而深刻的变革，和平环境不再需要我们绝大部分的人随时准备付出鲜血和生命。但是，一个前进的时代，需要奋发向上的精神；一个发展的民族，需要积极进取的意志。斯人已逝，精神永存。

多少年，风雨洗尽了xxxx上的斑斑血迹，但给我们后人却留下一段难以忘怀的历史，让我们感受到一种沉甸甸的历史厚重感。恍惚中，我似乎听到金戈铁马的铿锵，看到了硝烟弥漫的战场，感受到了血雨腥风的残酷。也许只有亲历xxxx，才会使我们更加透彻地理解“革命”、“奉献”、“无畏”这些词的真正含义；也许只有静心聆听xxxx的英雄事迹，才会让我们跨越历史长河引发更多的沉思与震撼。究竟是什么力量在支撑着当年这些革命先烈经历了那些艰苦卓绝的岁月，仍然矢志不渝、坚守信念？究竟是什么力量在激励着当年这些革命先烈经历了惨烈悲壮的战争，仍然孜孜不倦地探寻中国解放之路？这就是xxxx精神，是xxxx的红土地和革命先烈的鲜血所凝炼、铸造的xxxx精神：“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。

“历史是最好的教科书”，革命先辈给我们留下了非常丰富的精神食粮。那些血雨腥风的岁月已然成为过去，而xxxx精神却成为了永恒，镌刻在我们心中。尤其是对于我们这些新一代的共产党人来说更是具有鼓舞和激励作用。而我们也通过这样的学习活动，从xxxx精神中汲取更多的营养，不断加强党性修养。从坚定理想信念、明晰价值取向上，从培养全局观念、牢固树立宗旨意识上，从增强开拓创新的勇气和应对挑战的心态上，从倡导实事求是的态度和敢为人先的精神上继承和发扬xxxx精神。认真学习贯彻总书记系列重要讲话，把xxxx精神体现在工作中，落实在行动上。

一是常怀敬畏心，在坚定立场中明确方向

科学而崇高的理想信念，是照耀人类前进的灯塔。一个民族、一个国家、一个政党的发展壮大，莫不与其具有坚定的理想信念有关。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是我们安身立命的根本。总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，是坚持党的领导、坚持社会主义制度的头等大事。我们每一个共产党员都应牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

坚持共产主义理想信念，才会具有政治上的坚定性。古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”党员干部常怀敬畏审慎之心，有一种如履薄冰的感觉，才会有“吾日三省吾身”的自觉，才能虚心接受批评与自我批评，时刻以忠诚之心对待党的事业、以敬畏之心对待群众、以感恩之心对待组织、以平民之心对待自己、以宽厚之心对待同志，不断在思想上补课、在精神上补“钙”。

二是增强责任心，在干事创业中履行使命

党的十八大以来，总书记在系列重要讲话中多次强调“领导干部要敢于担当”，并将“敢于担当”作为好干部“五条标准”之一。敢于担当，既是共产党人所必须具备的政治品格，也是各级领导干部履职尽责、提高执政能力所必须解决的突出问题。增强责任心，才能敢于担当，勇于面对；才能不怕受累，做实自己。有强烈的责任心，就能时刻感受到肩负职责沉甸甸的份量，从而产生自觉行动的内驱力；就能激发努力奋斗的愿望和热情，从而实现人生的价值；就能拥有坚韧不拔的意志和坚持不懈的恒心，全力以赴地去完成担负的职责；就能在工作中勇于克服困难，义无反顾地履职尽责，更好地为人民服务。

三是提升服务意识，在竭诚奉献中践行宗旨

奉献是具有多层次要求的统一整体。最高层面是全心全意为人民服务、无私奉献的精神；一般层面是爱岗敬业、忠于职守的精神；基本层面则是义务劳动、助人为乐的精神。

奉献，是一种的态度，一种用尽全力、自觉自愿地付出的行为。当前，随着工商行政管理职能的转变，我们面临着“推进工商注册制度便利化”、“实行统一的市场监管”和“营造良好的消费环境”这些历史重任，就需要我们进一步提升服务意识、加强法治思维，准确把握职能内涵，正确处理职能之间关系，科学履职，依法行政，立足本职，服务人民、服务社会。

四是保持清正意识，在严以修身中永葆本色

总书记强调，作风建设永远在路上，向各级领导干部提出“三严三实”的要求,“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。这一辩证唯物主义的科学论述，是当代马克思主义的最新理论，值得每一位党员深入地学习与领悟。

严以修身，就是要进一步加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。共产党员要以党性正其心，深入学习马克思主义理论，不断提高自身的理论素质和道德修养。“不矜细行，必累大德”，加强道德修养、提升精神境界，要从小事做起，向榜样学习。要培养“不患位之不尊，而患德之不崇”的优秀品质，能够站在顾大体、识大局的高度正确对待进退，明辨荣辱是非。增强遵纪守法意识，永葆浩然正气，培育高尚的精神追求，倡导文明健康的生活品质。

恰逢盛世，应天时、顺地利、聚人和，让我们高扬为民之帆、稳把务实之舵，永保清廉之本色，不负党和人民的重托，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！）

第四篇：创新教育培训模式

创新教育培训模式 着力提高职工素质

创新是企业文化的精髓,是企业长盛不衰的法宝。企业文化只有把创新的基因置入到员工当中去，才是真正能够让企业长盛不衰的企业文化。对企业内部的教育培训同样要进行创新。培训的途径和方法是培训工作的基础，也是培训工作的关键，要改变以往培训方法的单

一、枯燥乏味，就要对教育培训的方式、方法进行有效地创新，积极为员工创造条件，提供多渠道、多途径、可选择的方法和内容，最大限度的激发员工参与培训的积极性和主动性，融入现代培训技术和手段，建立员工真正感兴趣的立体感十足的教育培训模式。

高升采油厂热注作业区针对热注运行工开展的门槛题培训已经进行了三个年头，通过作业区广大干部员工的共同努力，以《热注运行工基本教程》为依据，使员工的基本技能素质培训和岗位应知应会培训工作上了一个新台阶。

在这三年里，即总结出了成功的经验，当然也看到了目前教育培训工作的不足。这种不足集中的体现在了培训方式的粗犷、单一。为了改变以往简单的通过兼职教师进行口头培训的方法，改变 “老师讲，学生听，考试测”的传统学校授课模式，作业区最近组织人员用了将近两个月的时间，拍摄了600多张照片，制作完成了24个PPT课件，涵盖了《热注运行工基本教程》的所有内容。接下来用了整整三个月的时间，作业区教育办公室协同生产技术人员，和工人师傅们密切配合、团结协作，将制作完成的24个PPT课件全部拍成了视频，前后总共拍摄了500多段视频，最后通过剪辑合成了22个操作视频，完成了《热注运行工基本教程》从PPT课件制作到教学视频拍摄、剪辑的所有工作，并参加了局里的优秀课件评比。从图片、视频的拍摄到视频的后期剪辑、配音配乐，凝结了作业区广大干部员工无数的心血。

教育培训模式的创新，很重要的一点就是应该让受教育的对象参与进来，这样才能充分体现岗位员工的教育需求，才能充分调动他们的学习积极性。作业区这次教育模式的创新，充分利用了现代的培训技术和手段，将多媒体融入到员工教育培训中，改变了传统教育方式的枯燥乏味，让教育培训变得鲜活起来，变得立体感十足，变得有血有肉！

第五篇：创新干部培训模式

创新干部培训模式

充分发挥开放式办学在经济社会发展中的作用

刘群合

近年来老河口干部培训工作围绕市委市政府工作中心，结合老河口市党员干部实际，以提高党员干部能力素质为目标，以基层干部实际需求为导向，采取“送教上门、流动授课”的形式，探索形成了培训不离岗的开放式办学新模式。先后对全市26家单位干部职工进行了以思想教育、理论武装与能力提升为主题的教育培训，取得了良好效果。这一成功做法和经验表明：县级党校开放式办学是一种创新基层干部培训工作的有益尝试。

一、开放式办学动因

党员干部的政治素质和工作能力，始终是老河口市经济发展的决定因素。面对新形势，开展开放式办学，具有十分重要的现实意义。一是提升干部履职能力的迫切需要。一些干部工作热情和知识水平都很高，但做群众工作的本领以及应对复杂局面的能力还比较欠缺。一些基层干部对国家的法律法规和方针政策领会不深，开展工作没有底气；一些干部自身工作职责不够明确，开展工作缺乏勇气；个别党员干部对经济发展和社会稳定没有思路和办法，开展工作缺乏新气；少数干部思想禁固，解放程度不够，开展工作缺乏朝气。二是提高党员干部综合素质的现实需要。当前，老河口市正全力以赴建设汉江生态经济带小汉口明星城市，全市上下促发展谋发展的良好氛围已经形成，但基层干部队伍还存在的一些问题不容忽视：有的干部热衷应酬、心浮气躁，干工作没有思路，抓落实没有招数，解难题没有办法，不能很好的完成组织交给的任务；少数干部在其位不谋其政，在其岗不尽其责，工作主动性不强，对安排了的工作消极应付，对需要突破的重点工作一推一动，不推不动，甚至推而不动；还有一些干部漠视群众、脱离群众、宗旨意识淡化，干群关系紧张。三是实现干部教育培训体制机制转型的实践需要。按照事业发展需要什么就培训什么,干部履职尽责和健康成长需要什么就培训什么的基本原则，坚持联系实际、学以致用,以问题为导向、以正在做的事情为中心开展教育培训,提高干部运用所学理论和知识指导实践、解决问题、推动工作的能力，要求干部教育培训模式在办学体系、培训模式、运行机制三方面加大改革创新力度，提高干部教育培训的整体效能，开放式办学正是这一干部教育培训新模式的具体实践。因此，很有必要通过开放式办学这种学习培训形式，增强基层干部的思想政治素质和实际工作能力，切实解决好基层干部为群众服务的真感情和真本领问题。

二、主要做法

1、坚持围绕中心、服务大局。贴近老河口建设汉江生态经济带小汉口明星城市和襄阳市域副中心城市的生动实践，积极宣传老河口市委重大战略部署，把干部的思想统一到市委市政府决

策上来，提升干部干事创业的积极性、主动性。

2、坚持以人为本，按需培训。准确把握不同单位干部的不同特点和差异化需要，精选学习培训内容，开展菜单式培训。围绕提高干部履行岗位职责的本领，有针对性地进行岗位技能培训。比如，对乡镇干部，主要集中在学习市委市政府重大决策，提高化解矛盾能力，提升科学发展能力，加强基层组织建设，密切联系群众，做群众贴心人等，对市直机关干部，主要集中在增强干事创业积极性，增强学习主动性，强化团队意识，克服职业倦怠，提高办事效率等，形成较为完善的培训内容框架。

3、坚持贴近工作，分类施教。根据不同单位培训需求，在充分调研的基础上，以提高团队意识、提升能力素质为重点，以促进工作效率和调动做群众工作主动性为目的，有针对性的制定个性化培训计划。围绕老河口发展面临的新情况、新问题，把理论学习、总结经验、研讨问题与改进工作方法紧密结合起来，切实提高干部解决问题推动工作的能力。

4、坚持部门联动，整合资源。对于涉及到老河口市委党校题库中不具备培训的内容，由市委组织部牵头协调，安排市信访、国土、规划、招商等部门承担相关课题任务，解决了干部对矛盾化解、国土法规、规划设计、招商引资等方面的需求。

三、主要经验

1、深入基层、认真调研是搞好培训的前提。为了使开放式

培训做到有的放矢，取得实实在在的效果，市委组织部、市委党校多次组织干部深入全市各单位、乡镇办和规模以上企业，采取面对面征求意见、召开干部座谈会、发放调查问卷等形式，收集整理归纳，确定了开放式办学培训的三个重点：一是综合素质提升培训。主要培训党的路线方针政策，目的是让干部明确职责，解放思想，为做好本职工作打好思想基础。二是市委市政府的中心工作。解读老河口市委市政府重大战略决策，目的是让干部明确任务，掌握方法，为做好工作提供有效保障。三是能力素质提升。以提升干部能力素质为重点，解决干部能力恐慌和本领恐慌。

2、加强组织、周密部署是搞好培训的保证。按照培训协议，参训人员、时间、地点由各部门自行组织、确定。市委组织部总体安排，市委党校负责教学管理，明确一名组织部干部作为培训联络员、党校教务科作为调度员跟踪服务教学全过程。联办期间，党校教师根据教学点要求不定期下基层进行针对性授课，办学运行情况则由双方班子成员定期抽查。这种做法，既能让教师的“沉”沉出效果，解决党校教师对基层社会缺乏了解和授课中“空而不实”的问题，又能拓宽培训的广度、提升培训的深度，体现出开放办学的灵活性。

3、精心备课、认真施教是搞好培训的关键。按照培训任务，组织部对党校教师提出三点要求：一是在一周之内写出讲稿，着眼于针对性、实效性和通俗易懂；二是要求授课者在一周之内制

成多媒体教学课件，必须生动、新颖、丰富多彩；三是不能停留在一次性备课上，对讲稿和课件要在讲授和使用中不断充实、完善和提高。为了确保培训质量，党校按照个人试讲、集体点评、评优淘劣、修改补充、升华提高的步骤开展了为期一月的教学“大练兵”活动。要求每位教师必须在授课过程中，通过走访、座谈等形式，听取各个层次干部对专题的看法和建议，对讲稿进行修改完善，市委组织部干训科长全程参与。市委党校各位授课教师一丝不苟的工作态度、勤奋扎实的敬业精神和精益求精的思想境界，成为保证开放式办学取得实际效果的关键。

4、形式灵活、“菜单式”教学彰显特色。“菜单式”教学的主要特点是坚持“干部缺啥培训啥”的原则，体现“实用、实际、实效”，全县26家合作培训单位从开放式培训题库中选点了48个专题，由各单位根据各自工作实际从教学专题中圈点培训专题，这种自由选择的“菜单式”教学，有利于充分整合培训资源，有效节约培训成本和时间，提高了培训效率，深受广大基层党员干部的欢迎。一是“菜单式”教学专题性强。将日常工作中存在的重要的现实问题分解成一个个专题，讲深说透，避免蜻蜓点水，力求有效解决干部工作中的主要矛盾。二是“菜单式”教学形式上灵活多样。课堂上把理论讲解、图片播放、讨论交流、解惑答疑等形式结合起来，多媒体教学用图示、画面来演示授课内容，使枯燥、深奥的理论问题变得具体生动形象，增强了讲课的艺术

性和感染力，创新了培训形式，丰富了培训内容，从而激发了学习兴趣，强化了培训的实效性。

5、培训质量评估制度是搞好培训的保障。市委组织部、市委党校共同制定了一套教学质量评估标准体系，在培训过程中，通过向开放式办学单位学员发放调查问卷、测评表等形式，广泛征求学员对办班形式、教学方法、组织管理、教学质量等方面的意见和建议，并及时向授课教师进行反馈，适时改进培训方法和措施，确保培训的质量和效果。

四、取得的成效

实践证明，开放式培训的开办，不仅有效地破解了大规模培训干部所面临的教育资源不足、工学矛盾突出两大难题，而且为县级党校更好的发挥职能作用提供了新的平台。

1、开放式办学更好地调动了基层干部学习的内生动力和基层党组织抓干部教育培训的积极性。开放式办学采取流动授课、送教上门的教学模式，赋予了基层单位在学习内容上的选择权、教学活动的组织权、培训时间的决定权、教学效果的评判权，使基层单位能够更好地结合单位实际和干部职工的思想状况选择学习内容和学习时机，不少单位干部称听课后眼界大开，耳目一新，工作思路更加开阔，工作方式更加多样，听到最多的反馈是实用性操作性很强，实现了从要我学为我要学、从干事型干部到学习型干部的转变。

2、开放式教学实现了理论与实践的“无缝”对接，提高了干部化解矛盾推动发展能力。开放式办学按需施教、“菜单式”的教学模式，紧紧围绕基层的实践需要开设理论课程，贴近了基层干部的所思所想，从而较好地实现了学用结合，学以致用。老河口市袁冲乡干部在学习了《有效提高干部化解矛盾能力》后，深受启发，多次找上访缠访闹访的老上访户做工作，十年积案，一朝化解，引起了强烈反响。在开放式教学正确引导下，当前社会高度关注拆迁问题，也得到有效解决。老河口市仙人渡干部在学习了《坚持正确导向 真心服务群众》后多次与讲课教师交流，共同研究如何让群众从心里接受拆迁，在一个月内实现了全村整体拆迁无一人上访的良好效应。

3、开放式教学实现了党校教研方式的根本性转变，提高了理论教学水平。开放式培训的开办，不仅为基层送去了宝贵的精神食粮，也为党校教师深入基层汲取营养搭建了一个全新的平台。开放式办学实施以来，党校教师加强了下乡调研，在备课过程中通过深入实际掌握第一手资料，再作理性思考，从而开阔了思路，避免了空洞的说教和灌输；在授课中注重互动交流，使传授知识的过程也成了党校老师学习提高的过程。经过实践的磨砺，市委党校的理论教学水平得到很大的提高，锻炼和涌现了一大批骨干教师，在推动新形势下干部教育培训工作中起到了重要作用。

在开放式办学培训实施过程中，我们发现培训内容和干部期待有一定差距：乡镇干部普遍要求的信访维稳、招商引资、项目建设国土规划等方面的内容有待于进一步加强；市直单位干部普遍要求的警示教育、道德讲堂、心理健康、老河口历史文化等方面的内容有待于进一步加强；针对不同单位、不同对象更进一步提高培训针对性方面有待于进一步加强，今后工作中我们将不断改进，努力实现培训效益最大化。