五莲县育才小学大课间活动丰富多彩专题

第一篇：五莲县育才小学大课间活动丰富多彩专题

五莲县育才小学大课间活动丰富多彩

五莲县育才小学通过开展大课间活动，引导学生树立“会学、会玩”、“快乐地学、尽情地玩”、“健康安全地玩”的理念，从而保障学生的安全和大课间活动的丰富多彩。

各班主任和辅导员精心组织游戏，有传统游戏：编花篮、丢手绢、跳皮筋、跳方、打拐；也有创新体育游戏：花样跳绳、二人三足行；还有孩子们自己设计的游戏：小木偶、开火车、捞小鱼、天气预报、春种秋收等四十多种游戏。（宋瑞嘉）

第二篇：丰富多彩的大课间活动

丰富多彩的大课间活动

“丁零零……”伴着轻快的下课铃声，同学们陆续走出教室，开始了大课间活动。

快瞧呀，我们班的乒乓球迷已经拿着球拍争先恐后地到乒乓球台那儿去了，准备进行一场激烈的乒乓球赛呢。我们班的乒乓球健将姚锐锋首先发起了进攻，“啪—”的发了一个追身球，打得对手手足无措。这绝好的机会岂能放弃？趁着对手还在慌乱之中，他一会儿提拉，一会儿抽杀，打的球忽高忽低，忽长忽短，让人眼花缭乱，难以招架。突然，对手发了一个旋球，只见乒乓球在桌子上蜻蜓点水般擦了一下，又向右边飞去，难道这一局我们班的乒乓球健将要输了吗？说时迟，那时快，只见姚锐峰双眼紧盯着黄色的球，挥板一削，又把球打了回去。在一旁围观的同学连声叫好，不由自主的鼓起掌来。

那么我们班的女生利用大课间做什么运动呢？我们班的女生正在跳绳呢！她们甩开胳膊，有力的挥动着长长的跳绳，绳子就像一条运动着的弧线，刚落地，又弹起来，打得“叭叭”直响。那边还有一些女同学正在跳绳，只听裁判员一声令下，两位女同学有节奏的挥动着臂膀，长长的跳绳有如彩带一样飞舞着，她们轻巧的像小燕子一样，从绳子中间穿来穿去，特别是我们班的杨宇琦同学，她跳得非常出色，像蝴蝶一样翩翩起舞，当别人体力耗尽时，她依然轻松自如。操场上不仅同学在打乒乓球、跳绳，还有的同学在打篮球。篮球场上是龙腾虎跃的男生们。快看，快看呀，那个穿着蓝色运动服的男生翻飞疾进令人目不暇接的运球，出其不意，恰到好处的传球，立即组成好几次有威胁的进攻。

宽阔的操场上，还有同学在打羽毛球，她们斗志旺盛，那功夫，真令人神往。那些同学在比赛跑步呢，他们如同下山的小老虎，你追我赶，互不相让。直到上课铃响起，30分钟的大课间活动才结束，同学们也依依不舍的停止比赛回到教室。丰富多彩的大课间活动给我们带来了无穷无尽的乐趣，我们的校园生活因为大课间活动而精彩连连！

学校：王家山小学

503计星宇

指导老师：魏世枫

第三篇：中学部大课间活动丰富多彩

中学部大课间活动丰富多彩

本学期，中学部在以往基础上，继续严抓大课间活动管理，更加注重活动形式的多样性和内容的丰富性，使之真正成为学生课间活动的乐园。

伴着欢快的音乐，中学部全体师生齐聚校园，开始二十分钟的大课间活动。各年级在指定位置，各班级划分板块，各种游戏同时进行，教师加盟，与生同乐，整个校园内一派乐意融融的祥和之景。

中学部积极响应学校的号召，认真抓好大课间活动，形成方案，统一安排，周密部署，由校长亲自主抓活动内容，并将活动内容细化，以班级为最基本单位，班主任协调，同时学生会配合严密的检查敦促，从而保证每个学生都有活动的玩具，保证每个学生都参与到活动当中，真正意义上丰富学生的课余生活，让学生保持更好的状态投入到学习中来。目前，学校的大课间活动开展得有声有色，深受学生的好评。

2013-10-10

第四篇：丰富多彩的大课间活动

丰富多彩的大课间活动

巨野县龙固镇李集小学

常胜钦

为贯彻落实《学校体育工作条例》，全面实施素质教育，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生的健康发展，我校认真实施大课间体育活动，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动，结合我们学校的实际情况及特点，实现了办出特色，动静结合，全员参与的阳光体育，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。现将我校的主要做法如下：

一、提高认识

组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。

二、明确职责

学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责：（1）负责班级活动场所及进退场的 ；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。

三、扎实推进

学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，召集了全体教师会，让老师们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的看法。采访学生，让他们畅谈喜欢玩的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况，在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性，设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有眼睛保健操、广播操二项，在简单易行的跳绳、踢毽子的项目中，全校学生每人自备一根短绳、一个毽子，课间可随时进行锻炼。较好激发了学生参与锻炼的热情。

班级特色性项目中，我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新颖多样，力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋（单人、双人、小组、花样等）、掷布沙包、排球、小足球、闯关、投沙包、编花篮、篮球拍球比赛、障碍跑、神投手、橡皮彩筋等孩子们喜欢的各种游戏活动。

大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有彩绳、沙包、橡皮筋彩带等。既充实了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提高了动手能力，还方便学生随时锻炼。

四、初见成效

我校大课间活动项目操作性强，宽敞的活动场地为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少；另外，学生不良视力有所改善，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。

丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。

第五篇：丰富多彩的课间活动

丰富多彩的课间活动

为了进一步落实在全国开展的“阳光体育运动”精神，活跃同学们的课间文化生活，促进学生全面发展和健康成长，我们东关一校开展了丰富多彩的大课间活动。每天一小时的体育活动与锻炼，让学生们在轻松活泼、形式多样的活动中锻炼身体，从而有效地增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。

镜头一：阳光大课间 丰富的生活

“阳光大课间”是同学们最期盼的，因为“阳光大课间”有四十分钟。每天下午的第三节课，不同年级的同学们在老师的带领下，兴高采烈地来到操场上进行大课间活动。在这四十分钟里，同学们要做眼保健操、参加各项体育活动、自由活动等。为了让学生从小养成爱眼的习惯，学校每天都会让学生做眼保健操。课间活动的内容更是丰富多彩：有各种游戏、跳绳、踢毽子、篮球、乒乓球等。在短短的四十分钟里，师生们在一起尽情地玩耍，形成了一道亮丽的风景线。

镜头二：适龄运动促成长

“钻山洞”、“开火车”、“丢手绢”、“老鹰抓小鸡”、拍皮球、赶小猪„„ 低年级小朋友的“大课间”活动充满了孩子们的欢笑声，空气中散发着勃勃生机。“大课间”活动新颖的形式、丰富多彩的内容，赢得了孩子们的喜爱。课间活动集教育、娱乐、调节等功能为一体，保证孩子们每天定量的体育锻炼时间。

镜头三：课间活动也是件幸福的事儿

“叮铃铃„„”下课铃声一响，校园里顿时沸腾起来。同学们蜂拥着跑向教室外面，来到操场上，五六个同学一组、七八个同学一伙，都在玩着大家永远也玩不腻的游戏：扔沙包、跳方格、跳绳、踢毽子等。

其中，一个场景吸引了我的眼球：几名同学站在不同高度的台阶上玩着“石头、剪刀、布”。走近一看，发现他们原来在玩“大王和小王”：参加游戏的小朋友“手心手背”，赢的小朋友站在最高层台阶，扮演“大王”的角色，其余小朋友接着“手心手背”，赢的小朋友依次向下层台阶站，输的最后两名小朋友“石头、剪刀、布”，赢的小朋友依次与阶台上的小朋友PK，输了就回到原点，然后站在最下层台阶的两个小朋友再“石头、剪刀、布”，以此类推。每名同学都不示弱，都要争当“大王”，不想当“小王”，因为“小王”只能站在最下面一层阶梯。同学们说，这个游戏是他们的最爱。四十分钟下来，做个小游戏放松放松，是多么幸福啊！

丰富多彩的课间活动充分调动了孩子们体育锻炼的兴趣和热情，“大课间”活动成为孩子们强身健体的多彩舞台。除了“大课间”活动外，我校还在开展各种各样的兴趣小组活动，如“音乐”、“美术”、“书法”等，让学生在动手动脑中得到锻炼，加强了素质教育。自从在学校开展“大课间”活动后，同学们的积极性都很高。大课间活动是对传统课间操的改革与创新，是提高学生身心健康的有力手段，也是推进素质教育的重要举措。同时，对培养学生的体育锻炼习惯，以体育促德育从而形成优良的校风具有积极意义，体现了“健康、快乐、创新、发展”的现代教育理念。