交通安全我知晓

第一篇：交通安全我知晓

交通安全我知晓

班会时间：第二周班会地点：本班教室

参加人员：四年一班全体学生

一、活动目的：

1、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。

二、活动准备：

1、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。

2、注意观察、搜集身边的学生违反交通规则的案例。

三、班会程序：

主持人：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？

1、交通事故的新闻

1）主持人读新闻

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

2）同学们议论，各抒己见

2、小品：等车

让学生说出小品中存在哪些隐患

3、现场采访：交通知识知多少

1）外出时怎样减少交通事故的发生？

2）学生模仿交警指挥动作

3）说说交通标志的意义

展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其意义。

4、说说我们学生身边违反交通行为的现象

班主任总结：

违章违纪是造成交通事故的根本原因。追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。

第二篇：文明知晓

知晓又践行文明又时尚

武 汉 城 市 精 神：敢为人先 追求卓越

志 愿 服 务 理 念：学习雷锋 奉献他人 提升自己

武汉市全国道德模范:吴天祥、黄来女、王争艳、孙东林、董明

公民基本道德规范： 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献 武汉市民文明公约： 热爱武汉 振兴武汉 尊重科学 提高文化

爱护公物 遵纪守法 礼貌待人 文明说话

敬老爱幼 邻里和谐 讲究卫生 植树栽花

移风易俗 婚丧简办 志愿服务热心公益

武汉市民“十不”行为规范：

1、不随地吐痰

2、不乱倒乱扔废弃物

3、不乱贴乱画

4、不乱停乱放车辆

5、不乱穿马路

6、不乱搭乱盖

7、不损坏公共设施

8、不损害花草树木

9、不在公共场所吸烟

10、不说脏话粗话

“四倡五治”：倡导：“有序排队、礼貌让座、热情引路、文明用语”

整治：“乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱停车辆、乱抛杂物”

文 明 礼 貌 用 语：您好 谢谢请问 请坐对不起 不客气

做文明有礼的武汉人

1、小区环境舒适便利。在小区新添置晾衣架，安装楼道照明灯，修补路面，绿化花坛，维修健身器材，小区生活环境更加便利、舒适。

2、城市环境干净整洁。深入开展“城管革命”，城市变干净了，小区、街巷、超市、菜场、餐馆、酒店、公园、车站等场所环境变得干净，一些不良现象比如乱扔垃圾、随地吐痰、占道经营、损坏花草树木、乱张贴、乱设广告牌、损坏公共设施等现象明显减少。

3、交通出行安全有序。开展“文明交通行动计划”和文明过马路志愿劝导。乱闯红灯、乱闯马路、乱翻栏杆等现象不断减少。人们乘车时自觉排队。

4、公共场所文明礼貌。开展“做文明有礼的武汉人”宣传实践。人们在公共场所讲究着装仪容，文明用语，不大声喧哗，乘坐公交车主动为老、弱、病、残、孕让座。热情为他人指路，禁烟场所不吸烟。观看文体演出，能做到文明观赏、依次排队入场退场、手机静音、尊重比赛双方。

5、“学雷锋、三关爱”志愿服务具体实在：学校开展了“学雷锋”主题班日、队日、团日活动。社区开展了“学雷锋、献爱心”志愿服务活动。企业开展了“岗位学雷锋、争做好员工”活动。窗口单位和公共场所开展了“学雷锋、树新风”活动。文明单位成立“学雷锋志愿服务队”。社区建立了由党支部、居委会和物业公司组建的“学雷锋志愿服务站”。

6、道德风气转好。开展道德领域突出问题专项教育治理。食品行业、窗口行业和公共场所道德问题明显改善。

7、道德讲堂进基层。文明单位和社区建立了道德讲堂，组织道德模范事迹巡讲巡演，开展“我推荐、我评议身边好人”活动，举办道德模范与身边好人面对面交流，报纸、电视、广播、网络等新闻媒体宣传道德模范事迹。

8、公益广告上报纸、电视。报纸、电视等经常刊播“讲文明树新风”公益广告和志愿服务公益广告。

9、吃饭就餐不剩饭不剩菜。餐馆、酒店和各单位食堂开展“文明餐桌”行动，人们珍惜粮食，不剩饭不剩菜。

10、传统节日气息浓厚。在春节、清明、端午、中秋等传统节日期间，开展“我们的节日”主题活动，传统节日氛围越来越浓厚。

11、未成年人成长的环境不断净化。经常开展整治，中、小学校周边环境明显好转。加强网吧管理，“黑网吧”取缔了，网吧没有未成年人了。

12、中小学生学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动丰富。认真落实德育课程，举办“节日小报”，评选了15名首届武汉“美德少年”

第三篇：读《知晓我姓名》后感

读《知晓我姓名》后感

这本书，我以为它很短，就在闲暇时间拿出来一点点地读……一周过去，这本书在我心里由“它”变为“她”，随着作者的叙说，我知晓了她的姓名以及发生在她身上的事情。

有人问我最近在读什么书?我回答说：《知晓我姓名》，并概述了下。过了很久对方回复：最近好多女权的话题。而我仍然陷在作者的叙写中，仍然觉得难受，也觉得这不是一个简单所谓女权话题可以概括的，陷在这其中是很难受，有很多话想要说出来，可是说不出什么话来。如果没有深入了解一个人身上发生了什么，她所经历的，或许是你从未想过到的事情甚至觉得是匪夷所思的事情。

2016年6月3日，一位化名为埃米莉·多伊的斯坦福性侵受害者在美国Buzzfeed网站上发布了自己的受害人影响陈述。而这本书的作者便是这位受害者：香奈儿·米勒。

《知晓我的姓名》讲述的是性侵犯，是犯罪，是会伴随一个人一生的疼痛，而罪犯及家人在想各种方法来逃脱惩罚；讲述的是一种法律体系的漏洞、社会普遍存在的某些偏见以及那些我们努力、坚持就会寻找得到的希望；讲述的是一个女孩被性侵之后，一时难以接受这样的事实，想着保护家人、朋友避免受到自己事件的影响，想要隐藏自己的姓名，就好像这样可以还假装生活在原来的生活之中。可是，在面对这件事情的过程中，她一步步变得坚强，学会不去否定自己，学会不去轻视自己，学会去为自己发言，从“埃米莉·多伊”这个化名到重新用起自己的名字“香奈儿·米勒”她用了几年的时间。对于香奈儿而言，即使她以后的日子在越来越好，但这件事情对她产生的影响仍然是不可磨灭的，在某些方面她缺失了安全感，在某些方面她变得更加坚强……我想，这关乎的是人权，是任何一个人都可能遇到的事情。

香奈儿遭受性侵犯后，罪犯及其家人却通过各方努力，使这次犯罪被很多人相信：这不是一个斯坦福高材生会做出的事情，如果我们把他投入监狱，对社会来说是一个巨大的损失，也是对一个本可以大有作为青年的扼杀……很多人批评香奈儿作为一个已经毕业的人却去参加毕业生的派对、她喝酒、她穿着裙子……这些类似的判断一个人是好是坏的话语是不是很熟悉?

《埃米莉·多伊的受害人影响陈述》附在书籍的最后，陈述书中最后是这样写的：最后，世界各地的女孩们，我和你们在一起。在你感到孤独的夜晚，我与你同在。当人们怀疑你或轻视你时，我与你同在。我每天都为你而战。所以永远不要停止战斗，我相信你。正如作家安妮·拉莫特曾经写道的那样：“灯塔不会为了寻找船只而走遍整个岛屿；他们只是站在那里发光。“虽然我不能拯救每一只小船，但我希望通过今天的演讲，你能感受到一点点光，略微知道你不能被噤声，为正义得到伸张感到小小的满足，为我们取得的小小进展略受鼓舞，并且深深地知道你很重要，毋庸置疑，你是无与伦比的，你是美丽的，有价值的，值得尊重的，不可否认，每天的每一分钟，你都是强大的，没有人能把这一切从你身上夺走。

她亦知道，这样的事情不仅仅是发生在弱小无助的女孩身上，还发生在有声望的女法官身上，发生在手无寸铁而被警察击毙的平民身上。这样的事情并不仅仅存在于世界上某个角落么?或轻或重，社会中的偏见随处而见，而自动卷入这种偏见的人亦有很多，轻易地给别人贴上标签、轻易地将某个人划分为某一类、轻易地用自己的人生经历去对别人的人生指指点点、进行判断……

当香奈儿在鼓起勇气把自己的结痂揭开给世人看。痂还未长好。掀开很疼，还在流血。可她还是鼓足了勇气在做这件事情，从书的开始到结束，你还能听到她愤怒的声音、看到她慢慢恢复了理智但依然会偶尔陷入茫然无助与歇斯底里，而她在做的事情，一开始也仅仅是想把自己的生活拖回正轨，后来她慢慢看到遭遇此类事情的不仅是她一个人，她又鼓起勇气，揭开自己的名字，让身边的人发现：原来我关注了那么久的时间受害者竟然就在我身边；她再一次从头到尾回想整个事件的发生过程，并将她记录下来，希望给更多人带来力量，在这个回想的过程中，她仿佛又重新经历，仍然痛苦，仍然难过。我们可以想到，这个伤口总是无法完全愈合，皮肤无法变得与原来、与周围一样，但她努力让自己回到原来的生活中，尽管有些习惯、有些信念已经因此而永久改变。

而对未曾经历过这样事情的人来说，勇敢地看到一些苦痛，面对他人同样处境给予能够给予的支持，或许亦大有意义。

第四篇：知晓清明传统

红领巾广播资料

知晓清明传统、缅怀革命先烈

——红领巾广播发言稿

男：你知不知道最近有什么节日吗？

女：当然知道，昨天是愚人节，4号是复活节，5号是清明节。

男：愚人节、复活节都是西方国家的节日，今天我们就来谈谈我国传统节日清明节，好不好？

女：好！

男：那你知道关于清明节的习俗吗？

女：知道一点，但不详细。你能给我们讲解讲解吗？

男：好呀。我国传统的清明节约始于周代，已有两千五百多年的历史。女：原来有这么久的历史啊！我还真不知道。

男：可不是吗！下面我就来讲讲我国清明节时的风俗习惯。秋千，大家一定都很熟悉。你知道吗？秋千最早叫千秋，后来为了避忌讳，才改为秋千的。

女：哦，我也很喜欢荡秋千，荡秋千不仅可以增进健康，而且还可以培养勇敢的意志。

男：你知道蹴鞠吗？

女：当然知道，蹴鞠和现在的足球很相似。

男：踏青，大家一定都不陌生，就是大家期盼已久的春游。

男：植树，清明前后，种植树苗成活率高，成长快。植树不仅能锻炼身体，还能绿化祖国，是一项有重大意义的活动。你喜欢放风筝吗？

女：喜欢！上周我还和我的爸爸去放风筝了呢！

男：每逢清明节，人们白天、夜间都要放风筝。你知道吗？过去，有人把风筝放上蓝天后，便故意剪断牵线，据说这样能除病消灾

女：哦~~原来古代人这么迷信啊！

男：是呀！清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每逢清明节，大家都要去扫墓，现在就让我们缅怀革命烈士。

女：左权，又名左字林，湖南醴陵人，中国共产党军事将领之一。黄埔军校第一期学生，1925年加入中国共产党，同年参加国民政府针对陈炯明的东征，不久前往苏联留学，1930年返回中国，任红一军团参谋长，抗日战争时期升任八路军副参谋长，与彭德怀一同指挥针对日本军队的百团大战，取得巨大战果。1942在山西辽县的十字岭突围战中被炮弹击中身亡。他本人也成为八路军在抗日战争中牺牲的最高指挥官。

男：是呀，我们今天的美好生活都是踏着革命烈士的鲜血走来的。同学们，在放假期间，大家都去看看烈士碑，去缅怀那些为革命而牺牲的英雄们，度过一个充实而又美好的假期！

女：每次的时间都过得这样匆忙，又该和同学们说再见了。

合：同学们，再见。

2008.4

第五篇：护士知晓版

等级医院评审护士需知晓内容汇总：

1、《患者身份标识制度》、《急诊患者身份标识制度》

2、《患者身份确认制度和核对程序》、《病人身份确认核对流程》

3、《患者转运交接制度》、《转科交接时患者身份交接识别制度》、《转科交接时患者身份交接识别流程》、《重点病房、重点患者转科交接流程图》、《无名患者身份标识方法和核对流程》

4、《口头医嘱相关制度及执行流程》

5、《临床危急值报告制度和流程》

6、《术前准备制度》

7、《手术部位识别标识制度和流程》

8、《手术安全核查与手术风险评估制度和流程》、《护理安全事件上报流程》

9、《医务人员手卫生规范》，洗手操作

10、《毒麻药、精神药品等特殊药品的使用管理制度》

11、《药物不良反应管理制度》

12、《跌倒、坠床应急预案、跌倒事件上报流程》

13、《压疮管理制度和网络上报流程》、压疮诊疗与护理规范

14、压疮护理及操作规范（待下发）

15、安全事件报告制度上报途径（电话85726141、邮件xhhlbaq@163.com、武汉协和医院护理部网络报告系统、书面报告）

16、《重大医疗过失行为和医疗事故报告制度》

17、“邀请患者主动参与医疗安全管理”的措施与流程

18、护理十二五规划的主要内容，护理工作中长期规划、计划的主要内容。

19、垂直管理体系的方案、组织结构，垂直管理的内涵 20、护士条例及（特殊科室）护士职业准入制度。

21、岗位说明书内容

22、病房护士资质、职责、能力要求、工作标准

23、本部门、本岗位职责要求

24、全院护理管理目标

25、护理常规、操作规范、岗位职责、各班职责、核心制度（分级护理、查对制度、交接班制度、护理安全事件管理制度、输血安全管理制度）、专科护理常规及各项管理制度。

26、资质审核规定与履职要求

27、各级护理人员职责、工作标准、资质标准及技术能力

28、护理人员职业防护制度

29、护理人力资源配置方案、调配方案、绩效考核分配方案 30、优质护理服务的目标、内涵和实施方案

31、整体护理实施方案

32、危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作技术规范（心电监护仪、除颤仪、呼吸机、心肺复苏机、简易呼吸囊、振动排痰机、输液泵/微量泵等）、患者病情评估与处理规范、处置紧急事件的流程（见书）。

33、护理人员对危重患者护理能力实施评价的规定（见书）

34、危重患者风险评估相关内容、危重病人安全管理制度、危重病人抢救制度

35、围手术期护理常规、评估制度、处置流程

36、医嘱核对、处理流程（医嘱转抄执行核对流程、口头医嘱执行流程）、查对制度、用药与治疗反应的观察制度与流程

37、输血安全管理制度、输血不良反应处理及回报制度

.输血不良反应应急预案

.输血反应处理流程

38、.常用仪器、设备和抢救物品使用制度与流程、各种仪器出现意外情况处理预案及措施

（见书）

39、各专科心理与健康指导、入/出院指导、健康教育等资料（护士版）

40、护理文件书写规范

41、护理技术操作常见并发症的预防及处理规范、处理流程（见书）

42、重点环节应急管理制度

43、重点环节应急预案（患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理等）