九年级仁爱英语上册第一单元话题二SectionC和SectionD课文翻译[推荐五篇]

第一篇：九年级仁爱英语上册第一单元话题二SectionC和SectionD课文翻译

九年级仁爱英语上册U1T2 Section C-Section D课文翻译

孙瑞武2011年9月16日 译

九年级仁爱英语上册U1T2Section C 课文翻译

话题2：中国有最多的人口

1a：

2005年，世界人口约65亿，现在亚洲居住的人口超过了30亿，它几乎是全世界人口的一半。

中国拥有世界上最多的人口，世界上大约五分之一的人口居住在中国。因为人口庞大，每个家庭居住空间更小。对很多人来说，找工作是很难的，庞大的人口对整个国家也引发很多其它的困难。例如我们资源和水短缺，大多数城市比以前更加拥挤，交通更加严重。庞大的人口已经成为一个严峻的问题。

到目前为止，我们的政府已采取许多措施来控制人口了，一个从所周知的就是独生子女政策，它有效控制了中国的人口。由于该项政策，中国正在迅猛发展，人民生活条件正在快速改善。但是，在中国人口问题仍然严峻，我们仍然有一条长长的道路要走。

九年级仁爱英语上册U1T2Section D 课文翻译

1a

A：大家好！我的名字叫苏，我来自加拿大。加拿大是个绿色大国，冬天多雪。我居住在一个小山城镇，叫埃德蒙顿，它有不到600的人口。我的家乡有很多高高的绿树，空气清新。我们的镇真正像一个大家庭。我们互相帮助，一起娱乐。但是它并不是完美的，我如果不行走几个小时就不能在大的购物中心购物。有时很难看望朋友，因为他们住得太远了。

B:你好，我是李明，我住在北京，中国的首都。这座城市历史悠久，有很多名胜古迹。比如万里长城、明十三陵、颐和园和紫禁城。我们有很多大型购物中心和超市，所以购物又容易又愉快。我们公共交通也是优秀的，公共汽车、出租车和地铁能带你快速地达到这座城市的任何地方。人们必须努力学习和工作以赶上现代社会的飞速发展。

第二篇：九年级仁爱英语上册第一单元第三话题课文翻译

九年级仁爱上册 U1 T3世界已经变得更美好了

四文

译

九年级仁爱上册 U1 T3 Section A译文

1a（海伦和鲍勃正在通过电话交谈）

海伦：你已经在纽约很长一段时间了，你在那里居住怎么样？ 鲍勃：它是很棒的，我真正地喜欢它。

海伦：但是我听说那里的交通很可怕，几乎所有的人开车太快了。鲍勃：哦，如果你来，你将会很快习惯于它的。海伦：我也听说街道是脏的。

鲍勃：他们以前是，但自从几年前我到这里以来，这座城市已经改善很多。海伦：那里不会危险了吗？

鲍勃：呃，过去纽约是危险的，但是现在很安全了。事实上，它是一个居住的好地方。我们有美丽的公园，良好的学校，著名的博物馆和优秀的餐厅。如果你喜欢你每天都能去戏院、音乐会和歌剧院。你一定要来参观，这样你就可以亲自看看纽约。

九年级仁爱上册 U1 T3 Section B译文

1a 玛丽亚：你正在看什么，简? 简：我正在看一张来自加拿大的报纸，马丁出示我一个有趣的文章。它是报道关于一个帮助无家可归的人的组织。

玛丽亚：加拿大有无家可归的人吗？

简：哦，是的。很多国家有无家可归的人。这篇文章说一个城市有下美妙的机构。自从它成立以来，它已经帮助成百上千的人重返工作岗位，过着正常的生活。

玛丽亚：那听起来棒极了！他们如何管理呢？

简：呃，一旦他们发现需要帮助的人，他们就会选择行当的说方式去帮助他们。玛丽亚：这些无家可归的人能获得足够的食物和医疗吗？

简：是的，而且不仅仅那样。这个组织同样提供他们房子，培训他们以便他们能再次找到工作。

玛丽亚：我认为让这些人自我感觉良好这是很重要的。简：你是对的，世界已经变得更美好了。

九年级仁爱上册 U1 T3 Section C译文

1a 埃德蒙顿的一个著名组织帮助无家可归的人很多年了，它叫埃德蒙顿社区服务，它因成功帮助无家可归的人重返正常生活而闻名。它帮助无家可归的人获得工作，借钱给他们，以便他们能租到房子，为他们的孩子们购买衣服。

这个组织有一个叫“流浪儿之家”的专门机构。它帮助像泽克这样无家可归的孩子们。“In the Hall”是埃德蒙顿一家饭店的名称。他们为流浪在街头上的孩子们准备食物、做饭菜和服务。同时，孩子们正好学习厨房技巧。当他们完成了他们的培训，这对他们找到工作将会是容易的。

但是，流浪儿必须遵守严格的规定地。任何人如果吸毒，偷东西或者违反其他规定，他不能呆在这个组织里了，他必须重新流浪街头。

泽克认为这些规定很严格，但他说：“‘流浪儿之家’这个组织已经给我一个很好的成功机会，他将帮我像其他孩子们那样生活”。

九年级仁爱上册 U1 T3 Section D译文

1a 希望工程是一个帮助贫困学生的专门服务组织。它成立于1989年10月30日。它致力于把教育带到中国的贫困地区，帮助贫困家庭为他们的孩子提供教育。

在过去的16年里，希望工程已经从国内外筹集了约30亿元资金。它资助了250万名贫困学生接受教育，有230万学生因此顺利进入高中就读。用这些钱，它已经建立了成千上万所学校和图书馆，培训2300名教师。但是贫困家庭4000万的孩子们仍然需要帮助，所以希望工程仍然有很多工作要做。（2005年10月31日）

1b 敏敏来自一个贫困家庭。她已经接受来自希望工程的帮助，没有希望工程的帮助，她不能继续她的学业。希望工程改变了她的生活，她是一名大学生两年了。毕业大学后，她将要为希望工程工作。自从希望工程成立以来，它支付成百万上千万像敏敏这样的贫困学生的教育费用。你身边有像她这样的孩子们吗？他们有什么困难吗？希望工程能帮助他们。

第三篇：仁爱英语九年级上册U3T3课文翻译

仁爱英语九年级上册U3英语遍及世界 T3：你能给我们如何学好英语的一些建议吗？

孙瑞武 2011年10月5日 译

仁爱英语九年级上册U3 T3 Section A 课文翻译

1a：

李明：见到你回来太好了！你旅途过得愉快吗？

王军锋：当然。我在迪斯尼游乐园玩得很开心，而且我还到过许多名胜古迹。李翔：在美国，别人能听懂你的话吗？

王军锋：不完全懂，有时我陷入了困境。对我来说他们讲话太快，而且有许多不同的口音。在那里，我不能长时间跟他们交流。我想我应该在英语再加把劲。

李明：是的，我同意你的看法。我知道英语口语是很重要的，但是我不敢当众说英语。而且我在英语课上总是昏昏欲睡，我真的害怕期末考试。

李翔：我也害怕。我知道，学好英语是非常重要的。但是，要记住那些新单词对我来说太难了。

王军锋：我也是。我用整整一周时间来努力学习英语，但是看起来我没有取得丁点进步。我不知道该怎么办，有时我好想放弃啊。

李翔：你最好不要放弃。也许我们可以向康康寻求帮助，他在英语方面很在行。

仁爱英语九年级上册U3 T3 Section B 课文翻译

1a 王军锋：康康，你能给我们如何学好英语的一些建议吗？

康康：当然。两年前，我的英语也不好。如何提高英语是我遇到的最大问题。所以我去过一所英语学校，我在那里学到了很多东西。

王军锋：太好了。你是怎样记住新单词的呢？

康康：我总是把单词抄写在一张张纸片上，并把它们贴在卧室或客厅的墙上，每当我看见这些单词时我就大声地朗读它们，且经常更换它们。同样，见到一些事物我也总是用英语把它们读出。

李翔：听起来非常有趣，我也要试一试。我总是看一些英文报纸，但是有些文章对我来说太难了。你能告诉我如何提高英语阅读能力吗？

康康：要多读。尽力猜猜这些新单词的意思，而且要把握文章的主要思想。李明：康康，我不敢在班上回答问题，因为我怕答错。

康康：别害羞，想着你的答案，做个深呼吸，微笑，然后再回答问题。微笑总是有所帮助的。

李明：谢谢你，我将会试一试的。

仁爱英语九年级上册U3 T3 Section C 课文翻译

1a（王老师正在上一节如何学习英语的班会课，她要求两名学生汇报他们的讨论成果。）S1：我非常高兴地向你们分享我们组的意见。康康说他课前预习了当天的课程，课上作好笔记，且课后进行复习。李平说：“读一段文章，然后自己试着复述”。余珍认为学习英语时，研究语法是重要的。我自己更愿意看英语电影，尽管有时我并不能完全理解它们。这些就是我们的意见，谢谢你们的倾听！

S2：能与在座的各位交谈是我的荣幸。我们组同意第一组的一些看法。然而，我们还有其他主张。徐多多说加入英语俱乐部是提高她英语的最好途径。陈乐建议我们读一份好的英文报纸，像《21世纪》。但是她说：“我们读报纸时不应该去翻译每一个单词。”舒艳告诉我们应该尽量多地跟老师、同学、甚至外国人说英语。就这样，谢谢！

T：干得好！你们两个已经告诉我们很多好的方法。我们每一个人都可以用其中的一个或更多的方法。但是要记住选择最合适你的方法。我相信，只要你们坚持下去，就会取得很大的进步。而且我认为我们课本中的童谣、歌曲、谜语同样有所帮助。

仁爱英语九年级上册U3 T3 Section C 课文翻译

1a 除了汉语，你学过其它语言吗？在学校我已经学习英语三年了。起初，老师在班上说话，我很难明白她说的话，她说话太快了。同样，我害怕在班上讲英语，因为我想班上的同学会笑话我的。我也总是不能完成造过完整的句子。

但现在，我喜欢学习英语了。我已经逐渐意识到，有些单词不懂没有关系。做大量的听力练习是成为一名语言学习好手的秘密之一。我经常在看英文电视节目，听英文歌曲。在学校也参加过英语俱乐部以提高我的英语口语。并且我最喜爱学习新单词的方法是读英文杂志。在课堂上，我做过大量的语法笔记。为了练习书写，我坚持写日记，最后尤其是，我坚持不懈，从不放弃。

第四篇：仁爱英语九年级上册英语第一单元

如果你想什么都不做，你就必须做得很高。IF YOU WANT DOING NOHTING YOU MUST BE SITTING VERY HIGH UP

The crow was sitting on the tree doing nothing all a day.A small rabbit saw the crow,and asked him:“Can I also sit like you and do nothing all day long?” the crow answered:“sure ,why not?” So the rabbit sat on the ground below the crow,and rested.All of a sudden.A fox appeared,jumped on the rabbit and ate it.moral of the story is :To be sitting and doing nothing ,you must be sitting very very high up!有一只乌鸦整天坐在树上什么事也不做。一只小兔子看见了，就问它：“我能像你一样整天坐着什么事也不做吗？”这只乌鸦回答道：“当然可以。为什么不呢？”于是小兔子坐在树底下开始休息。突然一只狐狸出现，跳起抓住小兔子就把它给吃了。这个故事的寓意是：如果你想什么也不做，就必须坐得很高。

bike

car

monochrome television

television

bungalow

color

building

Chinese tunic suit

fashionable dress

谈谈中国近些年来的变化

（一）单词 take place

shut communication various keep in touch with since satisfy progress succeed in doing sth.ever already yet increase

reach

measure

take measures to do sth.supply so far thanks to sb.opportunity

offer

capital

excellent

（二）重点短语

have a good summer holiday

come back from„

learn„from

not only....but also...in the past/ future

call sb.up

has a population of

过一个愉快的暑假

从„„回来 从„„当中学习不仅...而且...在过去/ 在将来 给...打电话

有....人口

现在完成时

（一）现在完成时：表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

即“过去的动作 + 现在的结果”，强调结果。如：

I’ve lost my key.我的钥匙丢了。（因此无法进屋）

I’ve got a letter from my aunt.我收到阿姨一封信。（因此知道她的近况）I’ve washed my car.我洗过车了。（因此车现在很干净）

I have bought a new bike.(= I bought a new bike, and I have a new bike now.)我已经买了一辆新的自行车。（强调我现在有了一辆新车。）

构成形式： 助动词have / has + 动词的过去分词

1． 肯定句：

I have seen the film.我已经看过这部电影。

否定句：

I haven’t seen the film.我没看过这部电影。一般疑问句： Have you seen the film?

你看过这部电影了吗？ 回答：

Yes, I have.是的，我看过了。

No, I haven’t.不，我没看过。

特殊疑问句： What have you done?

你已经做了什么？ 2． 肯定句：

He has finished the task.他已经完成了任务。

否定句：

He hasn’t finished the task.他还没有完成任务。一般疑问句： Has he finished the task?

他已经完成任务了吗？ 回答：

Yes, he has.是的，他完成了。

No, he hasn’t.不，他没有完成。

常常和just, already, yet, recently,ever, never, yet, since这类副词连用。He’s just left.他刚走。——Has he phoned you yet? ——No, not yet.他给你打电话了吗？——还没有。Have you seen my mom recently?你最近见到我妈妈了吗？

（二）have/ has been to与 have/ has gone to have/ has been to + 某地，到过某地，说话时人已经回来了。have /has gone to + 某地，说明去了某地，说话时人还没回来。如： I have been to Beijing twice.他去过北京两次。

----Where is Jim? 吉姆在哪儿？

----He has gone to the library? 他去图书馆了。

直击中考

1.Would you like to see the film with me? I'm sorry I __________it twice.A.see B.will see C.have seen D.am seeing 简析：C。从twice可知说话者已看过这部电影两次了。表示到目前的结果，用现在完成时。

2.In the past few years there_______ great changes in my hometown.A.have been B.were C.had been D.are 简析：A。over/in the last/past +一段时间为现在完成时的时间状语。

3.——Kitty, will you go to see the film Frozen this evening?

—No, I won't.I _______it already.A.saw B.have seen C.see D.will see 简析：B。用现在完成时表示过去的行为对现在造成影响。不去看电影的原因是因为已经看过了

单项选择

1.Li Hong has ________ the army for 2 years.A.joined B.be in C.been in D.joined in 2.We have been friends since ______.A.children B.five years C.five years ago D.five years before.3.Those foreign friends left Guangzhou __.A.since last week B.a week ago C.for a week D.since a week ago.4.I _____ at this school for two years.A.am studying B.study C.studied D.have studied.5.They ______ in the city since last summer.A.live B.didn’t live C.have lived D.live 6.Mrs.Wang has lived in Haikou _________ 1992.A.since B.from C.after D.in 7.Mr.Black ______ China since the summer of 1998.A.has been to B.has been in C.has come to D.came to 8.His father _______ for years.A.has died B.has been dead C.died D.dies 9.----Would you like some more food?----Thank you.I _______ enough.A.will have B.have had C.have D.had

第五篇：仁爱英语九年级上册unit3 topic1 sectionC 教案

Unit 1 The Changing World Topic 3 The world has changed for the better.Section C

第一步，导入

1.(谈论城市生活和乡村生活的差异。)

T: There are many differences between the city life and the village life.Do you think so? Ss: Yes.T: Who can show your opinions in the front of the classroom?(选几名学生依次站到讲台上说一说城乡之间的差异。)S4: I can.Boys and girls, I live in the village.There are green hills and clean water.The air is clear and fresh.But I prefer living in the city to living in the village, because there are many shopping centers and supermarkets.S5: I like the city, too.The public transportation is excellent.Buses, cars and taxis can take you to any part of the city.(教师做总结，并引出本课重点内容——政府、个人如何帮助城市中的流浪者。)T: Good, but I think you only see the good aspects of the city.Look at these pictures and answer my questions.第二步

呈现

利用图片引导学生谈论流浪者的生活状况，并讨论该如何帮助他们，引出1a内容及部分生词并要求学生掌握，同时教育学生要富有爱心和同情心。

1.(向学生展示几张流浪者悲惨生活的照片，谈论照片的内容并引出新单词。)

T: Do they have houses or jobs? S1-: No, they don’t.T: What do they eat? S2: They often have no food to eat.(学生展开讨论。)Ss: We feel sorry for them!T: Me too.What’s worse, some of them may disobey the rules, some may steal things, and some may even take drugs.(板书，要求学生理解disobey；掌握steal和drug。)disobey steal drug Ss: How terrible!T: Yes, what should we do to help them? S3: Provide them with nice houses.S4: Provide them with food and clothes.S5: Help them return to work and live a normal life.T: Good!But I think it’s important to make them master some skills.It can help them return to work.In this lesson, we’ll learn about an organization in Canada.The organization’s purpose is mainly to help homeless people return to a normal life.Now let’s listen to 1a and find out what’s mentioned in the article.(板书并要求学生掌握。)skill purpose mention 2.(在听录音前，教师简单介绍文中提到的慈善机构，帮助学生更好地理解听力内容。)

T: There is a famous organization called Edmonton Community Services in Edmonton in Canada.It has a special program for street kids which is called “Kids in the Hall”.It helps homeless children live well.Now, please listen to 1a and underline the words you can't understand.T:Do you have any words or phrases you can't understand.……

Listen again and answer the question: How does the organization help homeless people?(听录音两遍后，核对答案。)

T: Now, who can answer my question?

S6: Edmonton Community Services helps homeless people return to a normal life.T: What’s your opinion, S7?

S7: Edmonton Community Services helps them get jobs and lends money to them.T: Well done!Now please read the passage in 1a in pairs.After a while, I will ask sb.to read this passage.第三步，巩固

T:Well,you just have read this passage.Then ,I have some questions to ask you.Five minutes will be given you.You can discuss these questions in groups.1.(师生自由交流，谈论1a内容。)

T: Ok.Stop discussing.Let’s talk about the program.S1, what about “Kids in the Hall”?

S1: “Kids in the Hall” helps the street kids to learn restaurant skills there.T: Why do they learn skills? S1: After the training, it will be easy for them to find jobs.T: Can street kids get help easily? S1: No.They must obey strict rules.T: Yes, you’re right.If anyone takes drugs, steals things or disobeys other rules, he has to return to the street.What do you think of Zack? S2:He is a homeless child.S3:He can get help from “Kids in the Hall”.T: What work can be done by“Kids in the Hall”?

S4:The food is prepared, cooked and served by them.T: How does Zack feel? S5: He feels good and thanks for the help of “Kids in the Hall”.T: What does he say? S6:He says the program has given him a good chance to succeed.It will help him live like other kids again.2，(关书，听课文)T: Now, please close your book and listen this passage again.第四步，写作及情感态度的培养

T: We have just learned about a special program for street kids, called “Kids in the Hall”.It helps homeless children return to a normal life.Do you think the homeless children’s life will be better with the help of the program? Ss: Sure.T: But the world has many problems, such as child laborers and cruel wars.The people are in the very serious conditions.Now let’s look at these pictures and then write down your thoughts and hopes.T: Look at Picture 1.What’s your opinion?

S1: The people have no houses to live in.I hope they can have warm houses.T: Your opinion, S2? S2: I think they are very hungry.I hope some other people can give them some food.T: It’s very kind of you.Look at Picture 2.What do you think of it?

S3: The laborers are too young.They should study in the school.S4: I think the boss must be very cruel.He should help them instead of hiring them.S5: The government should help them.T: Your thoughts are very good.I think their families are very poor.They have to work hard all day for living.I feel sorry for them.Look at Picture 3.What are your opinions?

S6: The war is too cruel.Many people will die or become homeless in the war.S7: We hope the war will end.Everyone can live a happy life.2，T：Do you think you are more happy than them.S: Yes.T: When you see a homeless people or the people in need ,will you help them.S: Of course.T: All of you are so kind.The world is not as good as we think.But ,I think, if everyone can give a hand to the people in need.Our word will be better in the future.3.T: Look at these words.Write a passage about your hope.provide warm houses, enjoy community services receive a good education, live a happy life

板书设计：

The world has changed for the better.Section C take drugs

It is famous for its success in helping homeless the purpose of

people return to a normal life.learn skills

It will be easy for them to find jobs.obey the rules cruel war