第一篇：鹤山市职业技术高级中学09高考五大亮点2
鹤山职中09年再创高考新辉煌
以“立德明志，博学精技”为校训的鹤山市职业技术高级中学，通过我校全体教师务实创新，克难求进，凝心聚力 精细管理，用心血和汗水完成了我校高考成绩的新跨越，在07、08年高考取得重大突破的基础上，在09年高考角逐中，又呈现骄人的五大亮点。亮点一：153名考生有147名上线，入围率96.1%，入围率已连续6年居江门市同类学校第一。
亮点二：单科成绩突出，语文120分以上达3人，数学120分以上达28人，英语120以上达72人。英语平均分119.1。
亮点三：三科总分350分以上的有30人之多。
亮点四：不为生源论，三年前学生的语、数、英入学成绩较低，学校本着不放弃任何一个学生的信念，全力支持高考，使成绩再创辉煌。
亮点五：精彩源于“生本”，学校开展生本教育，让我们的学生应用能力和理解能力得到很大的提高，保证了学生的高考成绩。
第二篇：织金县职业技术高级中学安全目标责任书
织金县职业技术高级中学学生安全目标责任书
为了切实加强学生的安全教育和管理工作，落实安全责任措施，确保学生人身安全，构建安全、文明和谐的校园环境，根据《贵州省教育厅关于做好2007年中小学、幼儿园安全工作的通知》和教育部关于《学生伤害事故处理办法》精神，结合我校实际，特制定织金县职业技术高级中学《学生安全目标责任书》。希望广大学生家长密切配合学校搞好安全工作。
1、全校学生都要自觉接受学校的法制纪律安全教育，保证遵守学校纪律安全制度，服从学校纪律安全管理。
2、切实做到不翻越围墙、校门，不到高岩、坎等地玩耍等，不追逐嬉闹，不坐到教学楼护栏上，上下楼不得拥护推搡等。
3、上体育课或实验课、活动课、电脑课时，要听从老师指导，严格遵守操作规章和有关规定，切实按照老师的要求去做。
4、注意交通安全，预防交通事故发生，禁止学生驾驶摩托车、电单车上学，严禁骑自行车载人，严格遵守交通规则，特别注意横过马路时的安全，违者责任自负。
5、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买劣质、变质及不符合卫生标准的食品及饮用品。
6、注意劳动安全，学生参加种类劳动及打扫卫生时，要严格按老师的要求去做，听从老师的指导，在有危险的地方劳动，要采取严格的保护措施。
7、严防火灾事故发生，学生不准在校内煮小锅，晚睡时不准在寝室点蜡烛看书、做事、睡觉，燃放蚊香远离易燃物。
8、不得携带、窝藏管制刀具、棍棒、气枪、红外线手电筒等器具进入校园。不得玩各种危险性的玩具。
9、不抽烟、不喝酒、不赌博、不看“黄色”书刊、音像。不进各种营业性娱乐场所，不打架斗殴，有事及时向老师报告。
10、不准私自外出游泳，不到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁等有危险的地方游玩和逗留。不玩易燃易爆物品。
11、双休日、节假日等学校工作时间以外，学生不得自行滞留学校（住校学生除外）或自行到校（特殊原因得班主任和学校同意除外）。非住校生放学后不得在校逗留。
12、严格遵守学校的用电制度，不许私自乱接线路，不许乱动各种电器，不在电线上晾晒衣物，不到变压器边玩耍，遇雷雨天时要采取防护措施，防雷电击伤。
13、寄宿生要严格遵守作息时间，不得随意到校外去，严格履行请假制度及外出制度，并自行负责一切安全，住校生不得在校外借宿，也不得招呼、容留非住校生住宿。家长同意学生骑摩托车返校的，一切安全责任由家长负责。在家住的学生，安全教育由家长负责。
14、同学之间发生纠纷要及时报告老师，通过正常渠道解决，严禁私下解决，更不能纠集他人打架或威胁、恐吓等其他方式进行解决。
15、学会自救和互救，发现有人出现安全事故，要及时报告大声呼救，不擅自施救，最大限度地减少损失。
16、任何学生不得随意将校外人员带入校园内，更不能在校园内搞其他破坏活动或影响学校正常教学秩序。
17、妥善保管自己的财物，发现财物被被盗，及时报告老师。
在校期间，学生必须服从老师的教育，严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和以上规定。如有不服从教育造成后果（含经济损失）者由学生及其监护人自行负责。
18、上学期间不得校外留宿，否则出现任何事故一律由学生一方承担。
19、原则上学校要求学生住校，有原因需住校外者，请自行向学生科提出申请。
本责任书一式两份，由学校和学生监护人各执一份。
织金县职业技术高级中学（盖章）：
学生家长（签字）：
学生（签字）：
年月日
第三篇：安顺职业技术高级中学调研报告
安顺职业技术高级中学调研报告
学校开创于1984年，85年正式挂牌，200年评为贵州省重点职业高级中学，迄今22年办学历史。近几年来，在上级部门的关心支持下，认真贯彻执行《职业教育法》和全国职业教育工作会议精神，不断深化职业教育改革，推行双证书制度，积极开展职业技能培训，农村剩余劳动力转移培训，加强内部管理，对外树立形象，学校得到了健康、有序的发展。
2003年10月学校被认定为“阳光工程”培训基地。
从2003年开始，该校先后争取省、市、区各级的支持，同时自筹部分资金，投入60余万元将2600平米的服务大楼修复，并购置了相应餐饮和住宿设施，建设成为集会议接待、餐饮、住宿为一体的各类培训基地，其次，该校投入70余万元修建了1600平米的新教学楼，投入20余万元新建了三个高标准的物理、化学、生物实验室，以及投入20余万元进行装修并购置设施建成一个多媒体教室，学校新建的90多米的文化长廊、增添了部分体育设施，校园得到绿化，在学校各种功能得到完问和校容校貌得到改善的同时，学校办学能力进一步增强。
多年来学校根据全国职业教育工作会议精神和地方经济及社会发展的需要，经过一级时间的思考后，对我校今后的发展与走向作了一些初步的思考和定位。首先是要继续下大力气办好职业高中稳住我市职教的这一块基本阵地；其次充分发挥我校职业技术教育的优势，加强职业技能培训，建立技能鉴定站，为下岗工人再就业和农村剩余劳动力转移培训创造条件。其三在已经和有关部门及相关单位取得联系并已经得到支持的基础上，开展职业培训并在职高毕业生中探素毕业证与职业资格证的“双证”制。
努力为社会培养合格的中、初级技术人才，为此学校2005年单独设立了培训中心和招生就业办公室并投入大量的人力物力。
目前学校招生情况尽如人意，究其原因主要有以下几点：
一是重视职业教育的社会氛围不浓，当前大部分学生家长普遍认为上大学尤其是上名牌大学才是成才的最好出路，特别是高校扩招引发的“普高热”以及“精英”教育的观念，导致了社会人才观和择业观的偏颇，从而造成了社会、家长、学生对职业教育的轻视。
二是职业教育多头管理、缺乏统筹。从我市管理主体看，存在教育部门、劳动部门和其他行业管理部门。管理部门按省市县分级，形成多头管理，难以形成全市一盘棋。职业教育资源没有得到充分利用，存在不同程度的闲置，未能发挥最大的办学效益。形成多家抢生源，各施手段以维持学校的生存。
三是职教经费投入不足，职业技术教育捉襟见肘，入不敷出。学校规模难以形成。
在这种情况下，学校今年仍不遗余力加大招生力度，采取立体多维方式，下农村、进学校、串集市摆摊设点，通过电台、电视、报刊等媒体进行招生宣传。
第四篇：工伤保险条例2010五大亮点
工伤保险条例2010五大亮点
发布时间：2010-12-26 19:43:00 要评论
阅读次数：7772次 作者：张士谦 我 工伤赔偿法律网12月8日消息：国务院总理温家宝今天（2010年12月8日）主持召开国务院常务会议，决定对《工伤保险条例》作出修改。
针对工伤保险制度面临的新情况、新问题，修改后的条例草案有如下几大亮点：
（一）扩大了工伤保险适用范围。
除现行规定的企业和有雇工的个体工商户以外，不参照《公务员法》管理的事业单位、社会团体，以及民办非企业单位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织也应当参加工伤保险。
（二）扩大了上下班途中的工伤认定范围。
除现行规定的机动车事故以外，职工在上下班途中受到非本人主要责任的非机动车交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害，也应当认定为工伤。
（三）简化了工伤认定、鉴定和争议处理程序。
1、对于事实清楚、权利义务明确的工伤认定申请，应当在15日内作出认定决定；
2、明确了再次鉴定和复查鉴定的时限；
3、取消了行政复议前置程序。
（四）提高了一次性工亡补助金和一次性伤残补助金标准。
1、一次性工亡补助金标准调整为上一全国城镇居民人均可支配收入的20倍。
2、一次性伤残补助金按照伤残级别增加1至3个月职工本人工资。
（五）增加了工伤保险基金支出项目。
1、将工伤预防费用增列为基金支出项目；
2、将由用人单位支付的一次性工伤医疗补助金、住院伙食补助费和到统筹地区以外就医所需的交通、食宿费改由基金支付。
还加大了对不参保单位的处罚力度，加强了对未参保用人单位工伤职工的权益保障。
第五篇：高考优秀作文亮点秀
高考优秀作文亮点秀
古人云：他山之石，可以攻玉。对于苦恼于行文平淡的同学来说，有目的地积累一些高考优秀作文的开头、结尾及中间语段是非常必要的，它们可以从不同的角度，不同的风格，不同的视点来启发大家，进而使大家在对比、借鉴、学习中提高自己的写作水平。但需要注意的是，不要将它们当作“万能开头”“万能结尾”来用，毕竟生搬来的开头结尾中没有自己文章的血脉，要想用好，必须将其内化为自己的血肉，才能让它们起到应有的作用。
【炫彩凤头】
一位著名的经济学家曾提出一个名为“棘轮效应”的理念，即渐次优越的生活环境赐予了我们许多新的性格定位，而当这种优越感消失的时候，这种心理是难以回转的。我想懒惰，也是优越赐予我们的一种可怕的定位吧！
——摘自2010年河北考生《优越赐予我们的懒惰》
餐桌上，最左边的小猫一定信奉了一句很流行的幸福定义：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。看着它那满足的样子，我真想指着它的脑袋说：“真给你们猫族丢脸。肥猫肥猫，再不练功捉老鼠，小心被老鼠咬了！”这可不是我在危言耸听，当今社会无奇不有，耗子咬猫和猫见耗子撒腿就跑，早已不是什么新鲜事了。无论是猫还是人，咱都不能忘本，不能忘了自己的本能是啥。
——摘自2010年河北考生《啥年代，咱都得练功》
时常听到饱经风霜的睿智长者在耳边轻语，人，行走在世间，不能忘本。
不忘本，这“本”究竟为何物？现在想来，应是生命伊始所赋予我们的本源，是祖祖辈辈代代相传的信念，是灵魂最终的归依。不忘本，看似简单，实则艰难，特别是在物质文明高度发达的今天，能够做到始终坚守生命之“本”的能有几人？
就像习惯了在鲜美的鱼肉面前吃得畅快淋漓的猫，身体丰实的同时，伴随的却是利爪的变钝消失，而捉老鼠这一猫的天职与本能，却逐渐被遗忘，这是一种本性泯灭的悲哀！
——摘自2010年河北考生《人贵知本》
你迟疑地停下脚步，用惊奇的目光打量着我。是的，我喊的就是你，我亲爱的农民工兄弟，虽然你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。
——摘自2010年广东考生《与你为邻》
一杯茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香晕染，茶香缭绕，心香氤氲……
生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们应当守住心灵的深度。
——摘自2010年甘肃考生《深阅读之美》
光风霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽、点点星光之下，人，如同窗外多情的飞燕，在归途中几度徘徊。
——摘自2010年山西考生《满身花雨又归来》
当快捷的交通工具代替了你的双脚时，你是否记得那路边弥漫的芬芳和色彩？当便捷的上网浏览代替书本时，你是否记得那泛黄的纸页散发的幽幽书香？当随叫随到的外卖代替了亲力亲为的烹饪时，你是否记得为家人洗手做羹汤的温馨与满足？
时代在进步，可是生活呢？那些快捷，是前进，还是另一种意义上的后退？
——摘自2010年河北考生《跋涉在遗失中》
踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒地响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！
踮起脚尖，感受大自然的美丽。
——摘自2009年湖南考生《踮起脚尖》
去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景！
一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竟是别样的和谐。
——摘自2009年上海考生《和谐的统一》
【精彩猪肚】
春来草自青，秋至叶飘零，这便是自然留给我们的本能。情感也是如此。
“住在布达拉宫，我是雪域之王。走在拉萨城中，是世间最美的情郎。”
这是仓央嘉措留下的诗句，也是他对人性本能不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。他不贪恋权位，更不为财富动心，他的心，时时刻刻在寻找人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。
——摘自2010年山西考生《满身花雨又归来》
在如今快餐盛行，什么钙营养、科学搭配的速食肆虐的年代里，我们也渐渐淡忘了我们的根源，忘记了我们的祖先欣喜若狂地种下的第一颗粮食种子；忘记了面朝黄土背朝天的农民挥洒的汗水。享受与挥霍是懒惰的同义词，是我们坐享其成时心安理得的浪费。这些都是优越在赐予我们懒惰时又开恩给我们的馈赠品。
——摘自2010年河北考生《优越赐予我们的懒惰》
喜欢深阅读的人，会在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会在雪夜神游，感受千树万树梨花开的惊喜。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
——摘自2010年甘肃考生《深阅读之美》
然则，大同盛世，焉能忘本？子为猫，本在捉鼠；子为人，本在图学。倘若忘本，将何以正心修身齐家，何以治国平天下？
不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯；不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙？学为本，终身勿忘。忘本者，如离江之水，无以致远；忘本者，若无泽之鉴，岂能一用？
故大同盛世，不能忘本也。
——摘自2010年山西考生《大同世界，焉能忘本》
嘿，你这只猫，自己不练本领就算了，还在那里取笑积极进取的勇者小猫，用我们陈涉的一句话可概括为：燕雀安知鸿鹄之志？“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠？”谁告诉你有鱼吃就不用捉老鼠的？捉老鼠可是猫的本领啊！我们人类作为万物之灵长，还没说有了汽车飞机就不学走路呢。霍金也没有因为只剩下一根可以活动的手指而放弃自己，而是凭借那根金手指为人类的物理学作出巨大的贡献！你这只猫，真是欠收拾，自己错了也就算了，还误人子弟，误导你左边比你苗条的猫！
——摘自2010年河北考生《啥年代，咱都得练功》
非独文学如是。荣格说：“一切文化最终都沉淀为人格。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人生啊！就像易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态；亦有“至今思项羽，不肯过江东”的气贯长虹。她的人格，非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，令人怀想千年。
——摘自2009年上海考生《和谐的统一》
【铿锵豹尾】
我们这些只剩残破的鱼骨的肥胖的猫儿，是否还能在这肮脏的目光所及之处，在这尽是大小老鼠的废墟中，重新点亮我们锐利的双目，一展我们曾经拥有的矫健身手？
当我们在懒惰的大道上走到尽头时，当我们看到曾经的优越投来的嘲弄的目光时，身处陷阱深处的“不幸”的我们，是否还来得及想，当初，要是拒绝优越赐予的懒惰，该多好啊！
——摘自2010年河北考生《优越赐予我们的懒惰》
人贵知本。世间诱惑太多，坚守太少。司马迁说：“人穷则反本。”那么，难道身处困境就要忘本，就要忘了祖辈流传下来的信念吗？人贵知本。对人之本的坚守使人远离贪婪与诱惑，保持永远昂扬的精神与信仰——那是流淌过千年岁月的守本之光。
——摘自2010年河北考生《人贵知本》
问佛：为什么总有遗憾？
佛曰：没有遗憾，就无法体味幸福。
问佛：为什么下雪总在夜里？
佛曰：美好的东西总在不经意间流走。
仓央嘉措这样问，人类也这样问，因为我们总是在美好中留下遗憾，正如我们已淡去的本真。
猫被诱惑蒙蔽了双眼，忘记了本能。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只飞燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……
——摘自2010年山西考生《满身花雨又归来》
站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程。未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：
把帆留给风，把桨留给浪，把船长的位置留给我！
——摘自2009年湖北考生《站在十八岁的门口》
故事是我的故事，是我的美好，是我的悲哀。不管是别人的还是虚构的，不管是自己的还是祖辈的，它是让我成长、让我感悟的悲喜故事，它最终都将在我的生命中留下属于我的痕迹。故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是；故事里的事说是就是不是也是，故事里的事说不是就不是是也不是；故事里的事也许已经是真实，故事里的事也许是从来没有的事；其实故事本来就是已故的事，故事就是故事，故事成为我的故事……
——摘自2009年重庆考生《我与故事》
夏的浪潮已退去，秋的步履即将踏近，绿叶深深知道自己的飘落已为期不远，根虽然也知道，但却不愿相信，它依旧希望自己的勤劳能保住绿叶。然而，最不愿见到的时刻如期降临，叶残损的身躯被瑟瑟秋风无情地卷起。叶没有挣扎，没有落泪。它安静地顺着风儿落下，落在了根的身旁，用最后一丝力气告诉根它爱着根，随后含笑而去。根的眼泪浸湿了土壤，绿叶将自己的身躯奉献出来，化为根的养分，根痛苦地汲取这些养分，在枝头铸下叶的精魂。但奇怪的是，枝头每一片叶子都垂着头，似乎在向根诉说着什么……
——摘自2009年浙江考生《绿叶对根的情意》
点击咨询 