医技一支部2010年木镇中学捐资助学活动

第一篇：医技一支部2010年木镇中学捐资助学活动

医技一支部2010年木镇中学捐资助学活动

10月24日，医技一支部党员参观了木镇中学并合影留念

自2007年始，广东京山联谊会暨广东京山商会捐资助学工作已经走过了两个年头，在一对一的捐助原则指引下，京山直接受益的贫困学生达到了74名，对象涉及京山县第一高级中学、杨集中小学。

为保护未成年学子的隐私，不影响他们正常的学习生活，并不对其心理产生负面的影响，联谊会暨商会在会刊和网站上都没有直接公布贫困学生的名单，而是通过短信和电话方式在老乡中进行宣传，在自愿的前提下组织认捐。

我会捐资助学活动的捐助人全部是在粤工作的京山籍人士，他们心系家乡，积极认捐，有的还和贫困学子建立了更紧密的联系，从物质上和精神上关心贫困生的学习和生活，履行着持续捐助三年的承诺。截至目前，我会对贫困学生的捐赠已达到近二十万元。

2008年4月5日至7日，联谊会暨商会组织了“清明回乡，共叙乡谊”活动，回乡代表团一行专程前往三阳镇中学和三阳镇小学进行了参观和考察。目的在于考察乡镇中小学发展现状，充分发挥我会的号召力和影响力，让更多的老乡关注家乡教育发展状况，捐助贫困学子，使故乡的求学少年儿童不致失学辍学。并计划以个别乡镇为试点，逐年推行扶助计划，使我们的资助范围扩大延伸，惠泽故乡学子。此计划被纳入协会2008年工作范畴。汶川大地震发生后，各行各业支援灾区，我会计划因此而延后，但初衷未变，捐资助学终将作为“回报桑梓”的一部分，成为协会工作的组成部分，并引导今后工作的开展。

在我会组织捐资助学的同时，我会会员也以个人的实际行动证明着他们的爱心和社会责任感。副会长詹从旭试图以全新的理念来影响其母校三阳小学的师生，他在三阳小学组织了四五年级的观鸟小组，以爱鸟护鸟保护大自然为目的，教育孩子们从小爱自然爱环境讲公德；组织孩子们开展环保公益活动，带孩子们洁净三阳镇区环境，开展一系列的诸如捡垃圾，垃圾填埋等活动，从孩子抓起，培养他们的环保意识；他还连续组织了四期夏令营活动，让三阳的孩子从镇区走出来见识外面世界的精彩；他为三阳小学修操场，捐建图书馆，设立健身体育器材......他用自身的行动来影响着故乡孩子的心灵，使他们更健康积极的成长。理事夏孔才在2007年京山百年未遇的洪涝灾害发生时，给母校三阳中学捐赠了价值9万元的办公桌椅板凳，改善了老师的办公环境。

他们，都用实际行动在证明自己的爱心，游子的目光总是对故乡的未来寄予着深深的期望。作为我会捐资助学的组成部分，不仅仅是他们，更多的人在思考着自己的社会责任，以自己的能力履行着承诺与心愿。

广州米澜家居用品有限公司的马延平和他的同学拟在母校京山一中建立一个基金，持续捐助贫困的学弟学妹；广州瀚景建筑师事务所的李义波和他的班级同学计划为母校京山一中捐赠一颗同心树，来怀念他们共同渡过的青春岁月，也想通过此种捐赠对母校回报感激与留恋；老一中毕业生谢士学计划在母校建造一个纯京山树种的植物园，展示京山物种，同时给故乡学子创造好的学习环境......当我们在外的游子携起手来，致力于家乡的教育事业的时候，回报桑梓的建会宗旨便一天天明晰起来。捐资助学等公益活动将持续展开，更多的需要受助者、更多的贫困学生将体味到我们的关爱，我们将在一系列活动中履行承诺，泽被乡里。爱心成就未来，一切任重而道远。

第二篇：木黄镇软弱涣散支部整顿方案

木黄镇软弱涣散支部整改方案

根据印党建办发[2009]8号“关于进一加强软弱涣散基层党组织集中整顿的通知”要求，木黄镇党建办结合工作实际，通过走访调查、问卷分析和民意测评等方式，对全镇45个党支部进行了深入排查，针对部分支部还存在软弱涣散、基层党组织作用发挥不明显及带领群众发展严重滞后的现象，为了全面提升我镇基层组织战斗堡垒作用，为经济发展提供保障，镇党建办针对各支部存在共性问题制定整改方案如下：

一、以班子建设为抓手，增强基层党支部的凝聚力和战斗力

通过建立班子成员联系村方式，重点帮助健全组织、配强班子，建好阵地、开展活动，理清思路、解决问题，尽快扭转后进局面。对矛盾特别多、群众意见大、长期处于瘫痪状态的村级组织，乡镇党委要派出得力班子成员，驻村开展整治工作；对村一时没有合适人选的后进村，由镇党委提出书面请示，可以从镇级部门选派干部到村任支部副书记协助工作，帮助抓班子、带队伍、促发展。

二是加强教育培训，提升素质。

搞好支部的思想理论建设、精神文明建设，进一步提高党员各方面素质，定期开展支部生活会和党员民主评议活动，使党员自觉对照标准进行自我检查、自我评估，消除思想障碍，增进理解、信任和支持。组织党员兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮，认真学习党的方针、政策，认真贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，组织本支部党员开展各项政治学习，努力提高政治理论水平。注重学习实效。根据需要，对村党支部书记和村主任举办培训会，对他们进行了国际国内形势、农村政策、法律法规、实用技术等涉及农村各个方面知识的系统培训，全面提高村党支部书记、村主任的整体素质。

三是强化联系帮扶，确保整顿工作落到实处。

明确党委委员进行联系整顿，制定联系整顿目标和任务，同时做到党建扶贫帮扶党支部进一步加强了联系帮扶的力度，增强党组织服务群众的功能。并制定联系帮扶工作制度，要求联系每个月深入所联系的软弱涣散基层党组织指导工作1次以上，每次要帮助解决工作中的1至2件实际困难和问题，确保软弱涣散基层党组织整顿取得实效。

四是建立健全支部工作新机制，开展批评与自我批评教育。切实规范支部对党员的日常教育管理，坚持“三会一课”制度，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。通过开展批评与自我批评教育，建立谈心制度，支部委员多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，调动支部的积极性，发挥支部带领群众致富的先锋模范作用。

五是强化督促检查，确保整顿工作取得实效。

镇党建办每月深入软弱涣散基层党组织指导检查工作1次以上，加强督促检查，主要检查开展整顿工作的情况、落实整顿工作的情况和软弱涣散党组织整顿的成效。采取定期不定期到基层党组织督促检查1次整顿工作，在检查软弱涣散基层党组织的整顿工作进展情况同时，还要及时跟踪联系成员开展工作情况，确保整顿工作取得成效。

木黄镇党建办

2009年9月20日

第三篇：大化镇初级中学捐资助学活动方案

3.5爱心捐资助学倡议书

老师们，同学们：

大家好！

学生是国家和民族的希望，在学校里的特困家庭的学生更需要我们的关爱和扶持。在这花一样的年龄里，他们应该享受着幸福的生活，接受着良好的教育。但是，在我们的身边却还有那么多企盼与无助的眼神，生而不可选择的家庭，贫穷使他们失去了太多的欢乐、失去了读书求学的机会，而我们又怎能熟视无睹呢？

面对众多贫寒学子，我们不仅应当深表同情和怜爱，更应伸出援手，扶助那些特困生，让他们顺利完成学业，圆他们的大学梦，也给自己一个修身养性、表达爱心、造福社会的机会。对我们来说捐出一点零花钱可能只是聊表寸心，但对受捐赠者而言或许能够改变他一生的命运。

捐资助学是善举，兴学育人是美德！向贫困学生捐资助学是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。同时也为社会爱心单位和爱心人士体现社会责任感，追求崇高道德，表现关爱之心提供了平台和机会，是利国利民、利人利己的慈善事业。

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。老师们，同学们，您的一份爱心，您所捐献的一份善款，将改变一个孩子一生的命运；也必将点燃一家人的希望，只要我们给贫困家庭的孩子一片灿烂且温暖的阳光，我们也会收获一段丰盛的人生！涓涓细流汇成大海，让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空，铺设一条绿色的成长通道。

大化镇初级中学团委

2012年3月

大化镇初级中学2012年“爱心在行动中成长”

3.5捐资助学活动方案

阳春三月，万物复苏，这是一个播种的季节，也是一个服务的季节，每年的3月5日是学习雷锋的纪念日，三月也被定为文明礼貌月。学习雷锋精神伴着我们一代代人走过了48个春秋。在学雷锋日这个充满中国特色的日子里，做好事、帮助人成了每一代年轻人的记忆。

在我们现实生活中，有这样一批人，他们成绩优异，但因家庭经济条件困难而面临放弃学习的梦想；他们满怀憧憬，但因贫困而面临不能踏进学校大门的困境。贫困是一座山，横亘在家庭贫困而成绩优异的寒门学子面前，阻拦他们前进的步伐，打碎他们美丽的梦想。

为了帮助更多的贫困学生圆学习的梦想，我们大化镇初级中学特在今年“学习雷锋日”开展主题为“爱在行动中成长”的捐资助学活动。

一、活动主题

爱在行动中成长

二、活动目的积极组织热心的教师和学生伸出友爱之手，捐资助学，帮助品学兼优学生圆梦课堂。

三、活动方式

1、通过广播、网络、散发倡议书向社会进行宣传和感召，倡议捐资助学。

2、全校各班发放爱心捐资助学倡议书，积极募集捐款。

3、举办“爱在行动中成长”现场募集助学资金活动，向捐款教师和学生表示感谢；在学校显要位置公示捐赠教师和学生名单，对捐款达到一定数额的教师和学生进行全校表彰。

4、举行爱心助学金发放仪式。学校选择家庭贫困学生且品学兼优者为资助对象，在恰当时间举行助学金发放仪式，并在学校校园广播站公布资助对象名单和所募集捐款的使用情况。

四、活动时间及地点

时间：2012年3月5日

捐款及助学金发放仪式地点：学校操场。

五、活动组织

主办单位：大化镇初级中学团委

组织机构：成立成立大化镇初级中学2012年“爱在行动中成长”捐资助学活动组委会，组委会成员如下：

组长：王文军（大化镇初级中学校长）

副组长：罗彬（大化镇初级中学德育副校长）

成员：杨熠及各班班主任。

六、活动内容

1、通过媒体向社会各界进行宣传募捐

由主办单位通过广播、网络和发送倡议书等向全校进行宣传和感召，向全校师生说明此次活动的目的和意义，希望他们伸出友爱之手，进行捐资助学，点亮贫困学生求学路上的希望和梦想。

2、举办现场捐赠活动

活动现场各班级设置捐款箱，接收全校教师和学生的捐款.3、活动推进：3月2日前，征求意见并确定活动方案印发；按照内容分工分头开展，组委会跟踪指导并督促好各项工作落实。3月5日，举办现场捐款.3月10日左右，根据学生申请和接收捐赠情况，召开第二次组委会全体会议，确定资助方案和发放仪式时间。3月15日左右，举行助学资金发放仪式。

4、奖励措施

本次捐款活动班级设一等奖一名，二等奖五名，三等奖七名。分别在期末绩效工资考核班级项目中加10分、8分、5分。评比办法：用班级捐款总额除以全班人数得出一个系数，按系数高低进行评比。

大化镇初级中学团委

2012年3月1日

第四篇：羊木镇小学农村义务教育一

羊木镇小学农村义务教育学生营养改善

计划实施情况简介

尊敬的各位领导:

根据国务院办公厅《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》育（国办发} 【2011 】54号)精神，我校以科学发展现为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。现将我校义务教育学生营养改善计划实施情况汇报如下:

一、学校基本情况

羊木镇小学为四川“5.12"震后新选址重建学校，学校占地面积24865.5平方米，新建校舍11000多平方米。2012年春季实有小学生21个班，1048人，学前儿童459人，秋季实有小学生19个班925人。现有在编教师79人。

二、营养改善计划工作开展情况

2012年5月1日起我区正式执行国家贫困地区农村中小学营养改善计划，5-7月为试运行阶段，供餐内容为朝天区统一招标采购的蛋奶模式;秋季将采用‘`3+4+x”模式。

我校高度重视执行“营养改善计划”工作，成立了专项领导机构，制定了详实具体的方案和“营养改善计划”接收、储存、加工、分发、试偿、留样等一系列制度、预案;向学生及其家长发放宣传资料1048份，并在集会_r_多次向学生宣传“营养改善计划”的重要意义和鸡蛋牛奶的食用常识;召开了营养改善计划工作专会，培训了相关工作人员;悬挂了营养改善计划标语，制作了营养改善计划公示栏并广泛接受社会各界的监督，确保了该项工作有条不紊的开展。

三、初步效果

5月1日营养改善计划实施以来，我校卜期共有1048名学生得到实惠，拿着煮熟的鸡蛋和香甜的学生营养奶，每一个学生脸上洋溢着喜悦的笑容。此项计划的实施，不仅解决了学生的温饱问题，而且解决了学生的营养均衡问题，学生们的学习劲头更足了，学习效果提高了。借该项工作的开展，大力进行学生行为习惯养成教育，学校食堂和教室的卫生都得到

了很好的保持，使学生们更进一步养成了良好的卫生习惯。营养改善计划改的实施，使每一位农村学生及其家庭深切感受到了党和国家的关怀和温暖。更加激励孩子们好好学习，不辜负祖国和人民是期望。营养餐工作的开展，受到社会各界的广泛好评，家长们一致表示今后支持学校的各项工作的开展，并表示党和政府关怀。

二0一二年九月十二日

第五篇：木岗镇中学教学副校长岗位职责

分管教学工作副校长岗位职责

一、在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，提出具体的工作思路、重点和措施，协助校长制订学校发展规划和每学期的教学工作计划。

二、负责制订教导处相关人员的工作职责，指导教导处、各教研组、工作计划的制订，并负责管理、督促实施。

三、坚持以教学为中心，按教学规律抓好教学常规管理和质量管理，建立科学正常的教学秩序，指导教研教改和课题研究工作，提高学校的教学质量。

四、协助校长安排各年级任课教师，审核学科工作计划、总结，组织检查教师备课、听课和作业批改等情况，落实学科教学渗透法制教育工作。

五、安排考务工作，期中和期末考试后及时组织质量分析，提出改进教学意见，及时向学校、学生、家长反馈。

六、制定考核方案，对教研组长、教学、教务人员的考核。会同分管德育的副校长，做好每学期先进班级、优秀学生干部和三好生的评选。

七、抓好校本培训、校际交流、教师外出培训和师生参赛工作。研究改革教学方法，提高教师的专业发展水平。

八、协调好少年宫，安排少年宫课程，负责第二课堂、兴趣小组、竞赛辅导的组织工作。

九、负责招生和毕业工作，落实教育“9+3”工作计划。指导和督促教导处做好学籍管理和考务工作。负责实验室、图书馆、电教室、校园网等的管理。

十、收集整理相关资料，认真完成交办任务。