门与路(捷春仿写2014高考题)

第一篇：门与路(捷春仿写2014高考题)

门与路（捷春仿写2014高考题）

门与路（捷春仿写2014高考题）

走出高中校园的大门，坐在这寂静的考场，我正踏上一条通往更高一层学府的路。然而仕途易走，人生难过。我们可以轻轻松松地进出每一扇门，踏上每一条路，却很界定每一次面对的方向是否正确。更难逾越自己的心门，踏上一条充满意义的人生之路。

20岁，是人生中最美好的年华，我们已经跨越了八九点钟的朝阳，去迎接更加明媚的正午。这时的我们，比懵懂少年时拥有更加丰满的羽翼，也比年长者更加富有动力。

依稀记得三年前踏入高中的大门，我认识了一群新的朋友，我们互相凝望，一张张青涩稚嫩的脸颊，尚未摆脱那童年残留的纯真。有人军训那天翻墙进入女生宿舍吸引异性注意，有人偷偷抽烟耍酷，有人在球场上的驰骋奔放，也有所谓的好孩子捧着书本埋头苦读，正如电视剧《十六岁的花季》里勾勒的那幅高中的画面一样，我们拥有丰富多彩的青春。

三年的高中之路，我们叛逆着，成长着，进步着，经历着，欢笑着，忧伤着，我们夹杂着人类最丰富的情感，曲折地生活着。我经历了老师眼中所谓的早恋，被拆穿后硬着头皮承受着父母戳着鼻子的谩骂；也曾和小伙伴偷偷躲在学校的厕所抽烟，被校长撞个正着然后四散而逃； 也在大雨中烈日下酣畅淋漓地打球，甚至忘却了上课的时间；还追逐过各种各样的明星；攀比过各式的手机和电脑。然而这一切，都随着2014年6月7日全国高考日的到来，而永远被收入我们的记忆之门。以后将永远不可被复制。

写到这里，我有些感伤。高考，是新路的起始，却也是老路结束的里程碑。经过这扇门，我不知道我将面对什么样全新的人生。我只是充满了憧憬、向往、期待、渴求，对物质、对精神、对情感、对成就„„

一位30岁的长者曾经跟我聊天，他用感慨的语气劝诫我好好读书。那时我正读高二，学习遇到瓶颈，情感遇到困惑。他告诉我，要坚持。我们可以不为高考而学习，但必须为了自己的人生完美性而学习。我总不能以后在社会上混的时候，连电路的正负极都不懂，总不能连生物学的遗传原理，ABO血型系统都不懂，总不能连酸碱中和反应都一无所知，总不能让自己在别人谈论某个话题的时候连一点谈资都没有吧？正是这番简短的问话，使我在高中学习的道路上坚持至今。我感谢这位长者。

看着手腕的表，距离收卷的时间越来越近，我的思绪却像开了闸的水库，一发不可收拾。

或许今天的这个高考题，有人会歪解成另一种思路，那就是说，当今社会做什么事情都要有门路，没有门路就会寸步难行。显然，这里的“门路”二字充满嘲讽与压力。是一种对社会现状的调侃，它鄙视着官二代富二代借先辈之力平步青云的现状，也表达了无产阶级子女的呻吟。然而人生之路尤长，我相信这种表面上的不公平会在我们***的领导下得以根本性的改善。而人生之门，门前之路，必须由我们年轻一代自己去过，自己去走。

最后祝阅卷老师生活愉快，家庭幸福。/ 1

第二篇：人生的门与路

人生的门与路

人的一生，要走过许许多多的路，也要经过许许多多的门。我们不是在路上，就是在门里。门与路，是人生最精炼的概括。参透了门与路的关系，就明白了人生的奥义。

门与路也许是矛盾的。路，是用来交通的。条条道路通罗马，曲径通幽，逢山开路······都说明了路是为了互相连通。而门，则是隔离。“一如侯门深似海，从此萧郎是路人。”一道门，阻隔了交流，阻断了相思。门是门户，门是门派，总之，门是为了区分内和外的。“不是一家人，不进一家门。”门内的是自己人，门外的是外人。有多少人走在各种路上，却“不得其门而入”，只能停止前进的步伐。门户之见，门派之争，薄薄的一扇门，在多少人心里筑起隔膜，断了礼尚往来的路。

但门与路，又是紧密依存的。

每一条路，都指向着一道门。没有门的路，是荒凉孤寂的绝路。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”黑夜里，风雪交加，行路的人却不觉凄凉苦楚，全因那一道简陋的柴门。一道门的温暖，便足够慰藉游子的心。哲学家说，我们每个人都在路上，却无时无刻不在寻找自己的家园。门，是路的尽头，是路的归宿，是路的指引。有了门，路才不会迷失。

每一道门，都连接着一条路。没有路的门，是毫无生机的死门。两座山堵住了门前的路，愚公发誓穷尽毕生之力，以及子子孙孙之力，也要从崇山峻岭之间开辟出一条路来。因为有了路，才会有希望，才会有盼头。闭门自守，固步自封，只会导致腐朽衰败。比如明清时期的中国，闭关锁国，关上国门来自高自大，最后落到一个丧权辱国、割土分疆，几至无路可走的地步。有识之士纷纷走出去，不惜抛头颅、洒热血，去开辟新的道路，这才有了新中国的诞生。在门里，就以为风雨无碍高枕无忧了，就不想再上路了，那是自寻死路的想法。“师傅领进门，修行在各人。”门，既是路的尽头，也是路的起点。莘莘学子，辛辛苦苦走在求学之路上，但如果进了大学之门，就不思进取，依然会一事无成。我们应该知道，大学既是求学路上的一扇门，又是求学的一条新的路，一条更宽广的路。

门和路，就是如此不可分割。所以我们常把门和路一起说。门路，门路，有门才有路，有路必有门。一个人生存，就要有生存的门路。鱼有鱼路，虾有虾道，各各夺取自己的生存。有时候，我们选择了一扇门，就是选择了一条道路。“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！”从狗的门经过，以后就只能走狗道。有时候，走上一条路，是为了打开一扇门。程门立雪，就是要打开那求知的大门。门路有很多种，有些是旁门左道，甚至是外门邪道，有些是中门正道，看你怎么选。“人间正道是沧桑”，正道不一定好走，但求的是一个心稳。心稳，路也就走得稳。

这人生的门与路，你可看得清么？你会怎么选呢？

第三篇：2014浙江高考作文门与路

2014年浙江高考作文——门与路

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。据材料写作文。

门与路

2013，把目光留在童年。2014，把目光投向未来。

2013，保留童真。2014，走向梦想。

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，多么有思辨色彩。其实人，永远都在路上。曹文轩先生在《前方》中说，“一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。”

大学的门，并不是最终目的。或许，人生本没有目标，只有通过过程，才能彰显人生的意义。但大学的门，异为重要。你有没有跨过门槛，你跨过哪个门槛，都将影响你的视野和思维。所以，每一个人，都在努力探索一种境界。

如何走出有意义的人生？在大学里，远离社会的浮躁和喧嚣，我们该做些什么？大学的路上，有很多脚印，有的很浅，有的很深。走得很浅的人，以后走上社会，是否已做好充分的准备。走得很深的人，走上社会，是否也能一定如愿。走得深或浅，这其实并不重要。关键是，其中透露出的生活态度，是积极进取，还是得过且过。

学习、探索、创造，是成功必须的三部曲。人只有在学习中才能成长，人只有在探索中方能进步，人只有在创造中才能体现对这个社会的价值和意义。

幼儿最知道模仿学习。呱呱坠地，婴儿学会用自己的眼睛看这个世界。父亲用那双有点粗的手，“牵着我学会了走路”。从此，幼儿要用自己的脚走自己的路。学习，是人的本能。学习，是我们探索未知世界的必须。

探索，是一条艰辛之路。像《一个牧羊少年奇幻之旅》的少年，要经受住各种诱惑——金钱、爱情、名誉，要经历各种磨难——饥饿、痛苦，但他始终行进在路上，永不放弃心中的梦想。最终发现，他的终点原来就是起点。回到原点，发现他苦苦追寻的东西就在身边。但是，如果不去探索，他将永远无法发现，最美的风景，就在身旁；更重要的是，不去探索，他将永远无法看到沿途的风景：不管是美还是丑，不管是喜还是忧。

不懂得创造的人，将永远走在别人的后头。不懂得创造的时代，将永远无法进步。马云，创造了一个时代，一个网络电子消费的时代。乔布斯，创造了一个时代，一个实时视频通讯的时代，一个掌上电脑的时代。很难说，他们创造的那个时代一定是完美的，但这就是社会发展的一个阶段。

社会也将永远走在路上，没有终点。或许，沈从文先生所描绘的《边城》才是我们最终的向往。或许，一对老年夫妇，行走在江湖的岸边，驻足观看美丽的夕阳才是人间最美的风景。然而，美丽的少年，永远不会学着停下来，慢慢地欣赏„„

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点。

童真永远让人留恋，梦想永远让人仰望。我们要做的只是，抱着一份童真，追寻心中的梦想。

第四篇：仿写与扩写

一、完成下列仿写：

1、仿写句子：根据所给的内容提示，再写出两个相似的句子。

例句：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。

仿写：学习是什么?学习是一曲心灵的歌,学习是一扇未知的门。

教室是什么?教室是一列远行的车,教室是一杯自酿的酒。

2、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：我放射的光芒最皎洁；海鸥说：我雄健的舞姿最美好；太阳说：燃烧的青春最辉煌。

3、根据例子，写出一句富含哲理的句子： 例子：孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。春蚕——辛勤者，并非都有所企图。蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。

4、仿照例句写一句话。（4分）

例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

无论是学业最好的优等生，还是学习吃力的最后一名，都是奋进地成长路上不懈努力的逐梦者。

5、根据所给的上句，任选一组，续写下句。（2分）上句：鸟过天空不留痕 上句： 一花一草皆风景 下句：鱼过溪流不起波

一茶一棋皆人生

6、针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定《文明出行公约》。请你就材料二的内容仿写句子。（2分）

行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；

环保记心中，不要随手扔垃圾；旅游讲文明，用餐不语有素养。

二、完成下列扩写

1、把“李登辉下台了”扩展成50个字以内的一句话，要交代出李登辉的本质、身份、下台的背景、原因及情态。处心积虑地想把宝岛分裂出去的卖国贼台湾“总统”李登辉，在台湾广大民众的抗议与斥骂声中灰溜溜地下台了。

2、扩展下面的句子，使其具体形象：我散步回家。

傍晚，收获满心喜悦的我，披着满天火红的晚霞，从海边散步回家。

3、在下面的横线上填上几句话（不超过80个字），突出“复杂”一词。

周朴园并不简单地是一个冷血的野兽，面对鲁侍萍，他表现出了十分复杂的性格特征。

周朴园并不简单地是一个冷血的野兽，面对鲁侍萍，他既惊喜又惊恐，既想念她过去的温婉又想知道她现在的处境，更怕她来者不善。

4、完成下面的一句话。

原句：汉字是用来记录汉语的文字，是世界上历史最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大作用。现在和今后一个长时期里，汉字仍是我们记录汉语，交流思想，传播文化的工具。

5、以“秋天•思乡”为背景，以“色彩”为重点。扩展成一段话。

我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去，头顶上仿佛不是天，而是一块瓦蓝的幕布。南飞的雁阵。巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩，一点思乡的情调，蓦然间，我想起了故乡的蔚蓝的海面上，一队扬帆出海的渔船。

6、扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花踏着风雪来了。

当积雪压断了枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花踏着风雪来了。

7、下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛散文类获奖作品”，请你从评委的名义写几点“获奖理由”。（40字左右）山里的母亲

母亲这辈子只识三个字，那是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。获奖理由：对母亲的崇敬和爱戴源自内心，文字的质朴和真切更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。

8、请用上“期望”、“放弃”、“享受”三个词，扩展成一段话（词语顺序可以颠倒），表达自己对生活的一种感悟或认识。（80字左右）

答：生活有时并不像我们预想的那样，期望越高得到的越多，懂得适时放弃那些难以实现的目标，从身边的小事做起，一步一步脚踏实地去努力，终有一天会享受到成功者的胜利和喜悦。

9、（能力提升题）根据下列两种情景要求：以“伞”为重点，分别扩展成一段话，字数不少于30字。情景一：暮春时节 细雨霏霏 我 伞

答：暮春时节，细雨霏霏，我撑着一把已经用了好几年的伞，它为我遮风，为我挡雨，如同我的亲密朋友，陪伴我走过风雨人生路。

情景二：盛夏时节 骄阳似火 行人 伞 答；

三、完成下列缩写：

1、概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）。（5分）

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1．5米，两个助推器加长0．8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

（5分）长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。2.概括下面这段话的主要内容，不超过55字。（4分）近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机等网络平台上，编制和传播内涵丰富、形式时尚的网络文

化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。

网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”3．阅读下面材料,按要求答题。（4分）

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.1 ～1克/立方来，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。

(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。

不同点:雾是微小水滴（或冰晶），霾是烟尘颗粒。

(2)概括雾和雾的相同点,要求:16字以内。

相同点：悬浮空中，形成视觉障碍。

4.下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）①具有良好的职业操守及团队合作精神。

②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。

③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。④分析影城每月的运营状况。

⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。⑥协助运营经理管理 影院曰常工作。

第一类：③④⑥，命名：岗位职责 第二类：①②⑤，命名：任职要求

每一类2分。分类正确，给1分；答出命名，给1分。命名如有其他答案，意思答对即可。5．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“低头族”下定义，不超过40字。（4分）世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、餐桌上、排队时、会议及课堂间隙„„总有很多人低着头玩手机。他们的手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕。他们总想通过这种方式，把空闲的时间填满。他们对身边的外部世界漠不关心——这就是所谓的“低头族”。

“低头族”是指那些在空闲时间总是低头玩手机而对外部世界漠不关心的人。(4分)6．下面来自《环球时报》的新闻，试用简洁概括的语言向同学们转达主要信息，不得超过30个字。（4分）德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色;中国则是黄色，表示为“危机地区”;俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”;中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。

研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。

德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”

7.你的语文老师为同学们编写了一本诗文集，其中有一个栏目选定了以下篇目，请你为该栏目拟一个恰当的话题。（不超过7个字）（2分）

《对一朵花微笑》（刘亮程）

《又见南山》（李汉荣）《雨的四季》（刘湛秋）《悬崖边的树》（曾卓）《神女峰》（舒婷）《致大海》（普希金）自然的启示（呼唤）

生命的沉思

8．请用一句话概括下面材料的主要信息，不超过25个字。（4分）

黑海之滨、高加索山下，索契冬奥会17天的精彩赛事画上句号。索契冬奥会主体育场内，精彩纷呈的俄罗斯文化之旅在这里延续；更快、更高、更强的奥运精神在这里传承。闭幕式上，700名演员如同纷乱而有序的鱼群一样，从四面八方奔向舞台中央，他们不断变换各种图案，就在他们即将汇成五环图案的时候，右上角那一环却再次“失灵”。不过在焰火中，五环霎时绽放，全场欢呼雀跃。俄罗斯人用一番自嘲，弥补了开幕式的失误。

索契冬奥会闭幕式上精彩演绎“四环变五环”（或“索契冬奥会闭幕式弥补了开幕式的失误”）（4分，其他合理答案亦可酌情给分）个字。

今年8月1日，广西桂林一位患有阿尔茨海默病（俗称老年痴呆症）的老母亲不慎走失，她的四个儿子放下手头工作四处寻觅已达两月有余。自9月17起，中央电视台向全社会征集“桂林失踪母亲”的有关线索。10月10．为下列这条消息拟写一个恰当的标题，不超过20

19日晚，中央电视台在《新闻联播》栏目中破天荒地播发了一条“寻人启事”。在重阳前夕，这一非常举动引起了社会的广泛关注。随着有关事迹的层层披露，在政务微博、媒体微博及微博意见领袖们的努力下，中央电视台和公安部治安管理局等携手5400万微博网友，在网络上掀起了一场帮助孝子寻找走失母亲的爱心接力。

答案央视(或“《新闻联播》”)首播寻人启事，网友微博爱心接力(超出字数扣1分。共4分)11．请概括慕课的四个特点。（4分）（每条不超过6个字）

慕课（MOOCs），即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。

A规模大（学生人数多，受益人数多）；B开放性（入学易，学生的开放性）；C教法多样性（授课方式生动，授课手段多样）；D教学互动性（互动协同性强）四．完成下列续写：

1．请紧扣下面划横线句的观点，结合《论语》和《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，继续写一段意思完整的话，不少于60字。（6分）

“和”是中华文化精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

示例一：《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。示例二：诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

2．根据“生于忧患，死于安乐”，添加一个事实论据（4分）3．根据《我的叔叔于勒》中于勒出现在船上的情节，适度插叙一个情节，使得情节更完整。

其实于勒早就回到了家乡，岁月的沧桑本就改变了他不少的容颜，再加上他乔装打扮，虽然几次路过哥哥的家，但他们不是太不在意，就是只顾在忙着自己的事情呢。这一天，他打听到哥哥一家要到哲尔赛岛去旅行，于是与船长密谋了一番，他就出这样一副落魄的样子出现在了大家面前。

第五篇：朱自清《春》的仿写

朱自清《春》的仿写

试后

围场县棋盘山中学

宫

硕

指导教师

武文强 号啕着，抽泣着，成绩出来了，惩罚也跟着来了。一切都像痛失亲人的样子。气氛低沉起来了，号啕声哭起来了，板子击到掌心的“啪啪”声响起来了。

李春鹏抽泣着从办公室走出来了。再看，进去的队伍跟出来的一样长，全班都考砸了。教室里，哭着的，哀号的，生气的，伤心的，忍着疼不敢说的，都在默默忍受着。

金龙，海龙，海涛，你不让我，我不让你，都考了二三十分赶趟呢？眼眶里含着的热泪，快被寒冷的心凝固了。办公室里的哭泣声源源不断的传出来。

“西出阳关无故人”，可是，现在，全班人都是难友，都是故人了。板下一双双白嫩嫩的小手红通通的，微颤颤的。那张可爱的小脸都在微微润湿的空气里酝酿着痛苦。老师将板子一会放在桌子上，一会快速的拿起，愤怒声响起来了，呼板引棍的抽打出令人颤抖的曲子，跟哭声、叫声应和着。

考高分的是最不寻常的，可别恼，看，那几个考八九十分的同学，兴高采烈，手舞足蹈。像丰收的农民，像采蜜的蝴蝶，像偷到粮食的老鼠。班里处处还停留着寒意，可偏偏这里，温暖的阳光，雪白的试卷逼你的眼。

暴风雨渐渐过去了，笑声也多了起来，好的，坏的，也都赶趟似的复习着，准备迎接下一次考试。学期之计在于始，刚起头，有的是时间，有的是希望。

试后像地震，它颠着，颤着，总给人的感觉如灾难。试后像野兽，它张开血口，露出利刃，让人倍受惊吓。试后像彩虹，总是用她那美丽的外表给人带来新的希望。

秋

围场县棋盘山中学

张

爽

指导教师

武文强 盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。

一切都像喜滋滋的样子，欣欣然裂开了嘴，树叶飘起来了，果熟起来了，农民伯伯的嘴笑起来了。

秋姑娘穿着落叶做的裙子，一蹦一跳的拥进大地母亲的怀抱，轻轻的，柔柔的。田野里，树林里，瞧去，金黄，火红，一大片一大片满是的。跳着，跑着，唱两道歌，跳几支舞，摘几个果子，风轻轻的，水凉凉的。

梨树，果树，桃树，你不让我，我不让你，都结满了果子赶趟。红的像火，黄的像金，绿的像玉。风中带着甜味，闭了眼，树上仿佛满是梨儿、果儿、桃儿。成片成片的落叶飒飒地舞着。南归的雁群飞过夕阳。果子满园都是：杂样儿，有名字的，没名字的，躲在树叶里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。不错的，落叶带着果实的清香，在微微吹拂的秋风中酝酿着来年的丰收。小松鼠将松果藏在树洞里，高兴起来了，跑到这，窜到那，挺着毛茸茸的大尾巴，和秋风落叶应和着。草地上孩子们的风筝这时候也成天在空中飞着。

雨是很寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像银丝，像钢针，像箭弩，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄纱。树叶黄得耀眼，果子也红得逼你的眼。在乡下，小路上，矮桥边，有雨中匆匆行走的人；田野里，农民们披蓑戴笠，仍在地里收割着。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

秋天像新娘，给人一个甜甜的微笑。秋天像孕妇，让你感觉到此时的幸福。秋天像老奶奶，一股股慈祥安宁涌上心头。

夏

围场县棋盘山中学

王

燃

指导教师

武文强 盼望着，盼望着，景色宜人的春天过去了，夏天的脚步近了。

一切都是万紫千红的样子，花红了，柳绿了，蝉鸣了，一切都绽放出了灿烂的笑脸，显示出一派欣欣向荣的景象。

小草越发翠绿了，山坡上，小河边，瞧去，一大片一大片满是的，仿佛为大地铺上绿色的地毯。孩子们追着，跑着，摘几朵野花。风暖洋洋的，草软绵绵的。

“映日荷花别样红”，不错的，一朵朵出淤泥而不染的荷花浮出水面，荷花让荷叶围拢着。荷花引来了点水的蜻蜓，它嗅过花香后，心满意足的飞走了。鱼儿把家安在荷叶下，高兴起来了，卖弄着灵巧的身躯，吐起了水泡，与荷叶开着玩笑。树梢上的鸣蝉，这时也不住的叫着。

暖风向人们脸上扑着，让人心情舒畅。这丝丝的清凉，驱使着杨树，柳树，榆树的叶子翩翩起舞。你不让我，我不让你，都在比谁跳的更美，谁的舞姿更婀娜，谁的容貌更俊俏。

天上的乌云渐渐多了，地的的人影少了。转眼间，倾盆大雨从天而降。雨一下就是一整天，可别恼，看，雨后的树叶更绿了，花儿更艳了，草儿更嫩了。夏天的雨滴，仿佛无数流星划过，落在池塘里，落在小路上，落在人家屋顶上，点缀着美丽的盛夏。

夏天像色彩之神，悄悄地把万物的色彩变浓。

夏天像鲜花使者，悄悄的把花的种子撒向大地，使大地一片万紫千红。夏天像雨后精灵，用她的巧手将雨后的一切装点的更加清新。