第一篇：争做高技能人才
争做高技能人才，铸就青春辉煌
作为一名技校生来说，不少同学都曾经问过自己，我们的就业之路该去走呢？
鲁迅先生曾告诉我们，路是自己走出来的，是啊！我们的人生之路只有靠自己去选择，去拼搏，去创造。可是对于涉世之出的我们来说，我们的人生之路又该指向苍穹的何方？我们迷茫了，面对未来，我们不知所措！
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。是一册红色的，中国高技能人才楷模事迹读本，让我找到了漫漫人生的源头活水。厚重的文字，记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章。我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页，他们成长的故事如此的感人至深，摧人奋进，读过他们人生篇章的人们都知道，他们都只有中专学历，可是，他们就是在一技校毕业的基础上，建立了人生的辉煌和价值，铁人式的石油工人，王为民把生命献给了胜利油田的技术革新工作，还有新时代的“创新尖兵”罗东元二十年磨一剑，靠自学成才，在铁路电气设备维修工作中，完成了100多项的革新项目，获得数项国家专利。
是耸立的灯塔，在黑夜里为远行的航船，照亮了归航的港湾，是十位楷模的英雄事迹，在我迷茫的青春路口，为我指引了人生前进的方向。古人说：“有志者，立长志”“无志者常立志”，我要做立长志的志人。我宣誓：我宣誓我要做一名罗东元式的优秀高技能人才！
人生有了目标才有积累，有了积累，才有优势，有了优势，才有突破，有了争做高技能人才的扎根基层为国争光的理想目标，才有我不断
向上锐意进取的动力，我要用最短的时间，学习罗东元自学成材的精神，熟练掌握岗位技能，不断创新成为一名学习型，知识型，创新型，复合型的高技能人才！
我们只有了解自己，才能走在科技与时代发展的前端，在技校学习的两年中，使我掌握了一定的专业技能与理论知识，但是我们还差的太多太远了，所以我要凭借坚强的毅力发奋自学，取长补短，邹利弊害，全面了解自我，而后发展自我，我想我能行，所以我一定会成功！
人生不过几十载，时间是宝贵的，所以“要千海万漉，沙里淘金”，只有规划好人生的阶段性目标，制定有效的措施，并按照措施去实行，才能一步一步走向成功。
我的职业生涯规划与实现措施是：
一、基础阶段：在学校两年的学习生活中，要刻苦学习维修电工操作技能和理论知识，并充分借组学校的实习设备刻苦训练，熟练掌握操作技能和理论知识，做一名全方面的一个充满智慧的世界文明青年。
二、实践阶段：我们即将走出校门，面临就业，那时，我将积极投身到一线工作岗位哂纳感发挥自身自学能力强的特点，在工作上要多问多看多练，虚心向老师傅学习，不断的探索积累经验，有上几年的时间使自己练就一身精湛的技艺。
三、创新阶段：学习和掌握别人的技术，只是提高自己的一种途径。重要的是敢于创新，不断的向新的台阶跨越，罗东元的技术创新，为韶钢节省投资3000多万元。如果我能成为一名高级技师，我还要不断积累工作经验，根据企业和国家的实际需要，改革和优化生产设备，提高
生产效率，为企业和国家多做贡献，这也是振兴中华，报效祖国的需要。
我是一名学生干部，在两年的技校生活中，我要充分的抓住机遇，为今后的发展奠定坚实的人生基础，我要充满自信的去拼搏，去奋斗。坚信“三百六十行，行行出状元”有志向，有计划，有落实的去追求我的职业目标，像十位楷模一样，成为21世纪的高技能人才！
只有启程，才能达到理想的彼岸，只有拼搏，才会收获辉煌的成功，只有奋斗才能品味幸福的人生。如果你有梦想就不要放弃，同学们加油吧！成功就在前方等着我们。
第二篇：争做高技能人才铸就青春辉煌
知识改变命运，技能成就未来
尊敬的领导．老师．亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《知识改变命运，技能成就未来》
同学们：我想问大家一个问题：“冥冥之中，是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自己的命运呢？”
著名导演张艺谋是这样回答的：＂无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通的百姓，都是知识改变了他们一生的命运．＂
三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识。一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章。是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让比尔盖茨全世界的首富．
知识改变命运，这是真理，但是在座的各位同学，我们要清楚的知道：我们不可能成为诸葛亮、爱迪生，比尔盖茨那样的伟人，我们只是一名普通的职校生，可是你知道吗，我们同样可以成为另一类的伟人，那就是技能型的高级技术人才。让技能成就我们的未来。你也许会摇头说，这是不可能的。那么，请看纪录片《大国工匠》。
《大国工匠》讲述了八个工匠“8双劳动的手”所缔造 的神话。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的 “中国制造”。大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人 能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能 把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。这些“大国工匠”，基本都是奋斗 在生产第一线的杰出劳动者，他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的 社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激 动，为之点赞。
这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大 学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭 着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域 不可或缺的人才。
作为一名中职生，不少同学都曾经这样问过自己：＂我的 就业之路该如何去走？＂
鲁迅先生曾告诉我们：＂路，是自己走出来的！＂是啊！我们的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏．可是对于之初的 我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何方呢？“大国工匠” 的感人故事给我们就明确了今后人生的方向：识改变命运，技能 成就未来。
人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了＂争做高技能人才，扎根基层，为国争光＂的 理想目标，才有我们不断向上，锐意进取的动力．
同学们，现在我们正处于学习技能知识，为将来建设祖国打 下坚实基础的关键阶段，在求学的日子里，我们应该刻苦努力，坚持不懈，学习技能，练就一身过硬的本领．只有这样，我们才 能实现自己的人生目标，才能为将来报效祖国贡献一份力量．
＂业精于勤而荒于嬉＂，同学们，让我们从现在起，努力学习，充分利用学校给我们创造的一流的学习环境和学习氛围，苦练技能，做一名优秀的中职生．
最后，我想用一首诗，来结束我今天的演讲：
选择天空
让青春自由翱翔
选择奋斗
让青春放声歌唱
选择了一种职业
让青春在汗水的浸润中挥洒希望
选择了一种职业
让生命在青春的收获中铸就辉煌
我的演讲完毕！谢谢大家！
第三篇：《争做高技能人才 铸就青春辉煌》
争做高技能人才 铸就青春辉煌 尊敬的领导．老师．亲爱的同学们：
大家晚上好！今天站在这里参加此次演讲比赛，我感到无比的骄傲和自豪．
作为一名中职生，不少同学都曾经这样问过自己：＂我的就业之路该如何去走？＂
鲁迅先生曾告诉我们：＂路，是自己走出来的！＂是啊！我们的人生之路只能靠自己去选择，去拼搏．
可是对于之初的我们来说，我们人生的航标该指向苍穹的何的呢．我们迷茫了．面对未来，我们不知所措？
同学们：我想问大家一个人问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自己的命 运呢？
著名导演张艺谋就回答了这个问题：＂无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通的百姓，都是 知识改变了他们一生的命运．＂
三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识：一代
伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了 全世界的骄傲．
＂创新标兵＂罗东元只念了一年高中就下岗了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学．没有放弃＂要为
国家做出一番业绩＂的理想．＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自若寒来．＂罗东元所有的成就源于他用对理想坚 持不懈的追求．
人生有了目标才有积累；有了积累，才有优势；有了优势，才有突破；有了＂争做高技能人才，扎根其
层，为国争光＂的理想目标，才有我不断向上，锐意进去的动力．
当今社会最注重什么人？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人
才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰．一个有知识的人能改变自己 的命运，一群有知识的人能改变国家的命运．
＂知识改变命运，技能成就未来＂．同学们，现在我们正处于学习技能知识，为将来建设祖国打下坚实
基础的关键阶段，在求学的日子里，我们应该刻苦努力，坚持不懈，向我们身边的好榜样学习．只有这样，我们才能实现自己的人生目标，才能为将来报效祖国贡献一份力量．
＂业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随．＂同学们，让我们从现在起，努力学习，充分利用学校给我
们创造的一流技训环境和学习氛围，苦练技能，做一名合格的中职生．
最后，我想用一首诗，来结束我今天的演讲：
选择天空
让青春自由翱翔
选择奋斗
让青春放声歌唱
选择了一种职业
让青春在汗水的浸润中挥洒希望
选择了一种职业
让生命在青春的收获中铸就辉煌
我的演讲完毕！谢谢大家！
第四篇：高技能人才推荐材料
1月11日，中国石油天然气第六建设公司工人技师**被评为“桂林市十大杰出青年岗位能手”。此前，**被国资委授予了“中央企业技术能手”的光荣称号。**自1991年8月从四川油气田建设技工学校电焊专业毕业分配到六建公司以来，先后参加过这个公司承建的湛江美亚炼油厂、中原年14万吨乙烯工程、大港石化厂加 氢制氢装置技改工程等10多项大中型工程项目焊接工作。15年来，他在实践中学习、在学习中创新，积累了丰富的焊接经验，焊接技术水平得到质的飞跃。**刚刚分配到六建公司不久，就投身到公司当时承建的最大工程项目———湛江美亚炼油厂的施工建设中。湛江位于雷洲湾海岸，属海洋性气候，焊缝耐腐蚀性程度要求高。一开始由于没有工作经验，**的焊接速度和焊接合格率较低，但他在工作中虚心向老师傅请教，不耻下问，刻苦钻研，经过短时间的自我学习和调整，终于将焊接一次合格率提高到95％。在学好业务本领的同时，**加强理论知识的学习，在工作中不断磨炼自己。先后自学《焊接材料应用》、《焊接工艺学》等有关业务书籍。无论到哪个工地，他随身总带着有关焊接及焊接新工艺等方面的书籍。用理论指导实践，技术水平有了明显的提高，焊接技巧也更加丰富。在参与锦西石化年60万吨连续重整项目焊接工作中，由于在焊接中大量使用手工钨极氩弧焊，传统焊法劳动强度很大。**在国外施工中曾看到外方工人使用摇摆焊法，回国后通过自己实践中的不断摸索，领悟了这种较为先进的操作方法，便将这一方法在施工生产中推广应用，有效提高了生产效率，减低了焊工劳动强度。在日常工作中，**总是冲在最前头，出色地完成各项任务。在他的带领下，他所在的班组多年来也一直被六建公司授予“先进班组”等称号。在班组管理中，**把“以人为本”的管理方法融入日常工作中，积极倡导“在工作上相互促进，在生活上相互关心，在思想上相互交流，在技术上相互切磋”的人性化管理理念，注重发扬班组的团队精神；认真开展班组技术培训，带头钻研业务技术，并深入一线，手把手地进行现场培训。2006年1月至5月，**被借调到六建公司职工培训中心担任焊接培训操作指导老师，负责培训两期将要参加海外施工的焊工。由于培训要求高，受训人员基本技能等级不一，要按时完成培训任务，必须要制定一套合理的培训计划。**首先对这些焊工逐个进行摸底测验，了解实际操作水平，作为制定培训计划的依据；然后根据摸底结果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3组，每组的练习时间做相应调整，同时利用休息时间增加培训量，以提高操作水平，缩小乙、丙组与甲组技能水平的差距。通过一系列培训工作，受训焊工的操作技能水平得到全面提高，培训合格率达90％。多年来，**在刻苦钻研焊接技术的同时，热心帮助、指导其他焊工，将自己多年来的工作经验和学习心得毫无保留地传授给他们，与他们切磋焊接技艺，总结交流施工中的经验教训，达到共同提高的目的。
第五篇：高技能人才推荐材料
-中央企业技术能手XXX
1月11日，中国石油天然气第六建设公司工人技师**被评为“桂林市十大杰出青年岗位能手”。此前，**被国资委授予了“中央企业技术能手”的光荣称号。**自1991年8月从四川油气田建设技工学校电焊专业毕业分配到六建公司以来，先后参加过这个公司承建的湛江美亚炼油厂、中原年14万吨乙烯工程、大港石化厂加氢制氢装置技改工程等10多项大中型工程项目焊接工作。15年来，他在实践中学习、在学习中创新，积累了丰富的焊接经验，焊接技术水平得到质的飞跃。
**刚刚分配到六建公司不久，就投身到公司当时承建的最大工程项目———湛江美亚炼油厂的施工建设中。湛江位于雷洲湾海岸，属海洋性气候，焊缝耐腐蚀性程度要求高。一开始由于没有工作经验，**的焊接速度和焊接合格率较低，但他在工作中虚心向老师傅请教，不耻下问，刻苦钻研，经过短时间的自我学习和调整，终于将焊接一次合格率提高到95％。
在学好业务本领的同时，**加强理论知识的学习，在工作中不断磨炼自己。先后自学《焊接材料应用》、《焊接工艺学》等有关业务书籍。无论到哪个工地，他随身总带着有关焊接及焊接新工艺等方面的书籍。用理论指导实践，技术水平有了明显的提高，焊接技巧也更加丰富。在参与锦西石化年60万吨连续重整项目焊接工作中，由于在焊接中大量使用手工钨极氩弧焊，传统焊法劳动强度很大。**在国外施工中曾看到外方工人使用摇摆焊法，回国后通过自己实践中的不断摸索，领悟了这种较为先进的操作方法，便将这一方法在施工生产中推广应用，有效提高了生产效率，减低了焊工劳动强度。
在日常工作中，**总是冲在最前头，出色地完成各项任务。在他的带领下，他所在的班组多年来也一直被六建公司授予“先进班组”等称号。在班组管理中，**把“以人为本”的管理方法融入日常工作中，积极倡导“在工作上相互促进，在生活上相互关心，在思想上相互交流，在技术上相互切磋”的人性化管理理念，注重发扬班组的团队精神；认真开展班组技术培训，带头钻研业务技术，并深入一线，手把手地进行现场培训。
20xx年1月至5月，**被借调到六建公司职工培训中心担任焊接培训操作指导老师，负责培训两期将要参加海外施工的焊工。由于培训要求高，受训人员基本技能等级不一，要按时完成培训任务，必须要制定一套合理的培训计划。**首先对这些焊工逐个进行摸底测验，了解实际操作水平，作为制定培训计划的依据；然后根据摸底结果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3组，每组的练习时间做相应调整，同时利用休息时间增加培训量，以提高操作水平，缩小乙、丙组与甲组技能水平的差距。通过一系列培训工作，受训焊工的操作技能水平得到全面提高，培训合格率达90％。
多年来，**在刻苦钻研焊接技术的同时，热心帮助、指导其他焊工，将自己多年来的工作经验和学习心得毫无保留地传授给他们，与他们切磋焊接技艺，总结交流施工中的经验教训，达到共同提高的目的。
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