2013年河南省襄城县农村经济稳定发展

第一篇：2013年河南省襄城县农村经济稳定发展

2013年河南省襄城县农村经济稳定发展

2013年，襄城县紧密围绕“农业增效、农民增收”中心任务，坚持工业化、城镇化与农业现代化协调同步推进，大力统筹城乡发展，着力强化农业基础地位，继续加大农业投入，全县农业农村经济继续保持健康稳定发展态势。

一、农业农村经济总体情况

（一）农林牧渔业总产值、增加值稳中有升。2013年，全县实现农林牧渔业总产值66.4亿元，比上年增长4.3%（按可比价计算）。其中,农业产值39.4亿元，增长2.9%；林业产值1.29亿元，增长9.6%；牧业产值24.56亿元，增长5.3%；渔业产值0.19亿元，增长7.8%；农林牧渔服务业产值0.92亿元，增长7.5%。

全县实现农林牧渔业增加值36.9亿元，比上年增长4.2%。其中,农业增加值20.25亿元，增长2.9%；林业增加值0.92亿元，增长9.6%；牧业增加值15.06亿元，增长5.3%；渔业增加值0.13亿元，增长7.8%；农林牧渔服务业增加值0.60亿元，增长7.5%。

（二）种植业平稳发展。粮食生产取得十连丰。2013年，全县粮食种植面积128.48万亩，比上年增0.29万亩，增长0.2%，总产量54.9万吨，与上年持平。其中夏粮面积62.34万亩，比上年增长0.1%，总产量30.51万吨，比上年增长0.1%。秋粮种植面积66.14万亩，比上年增长0.3%，总产量24.3万吨，比上年下降0.2%。

（三）畜牧业生产稳步发展，畜禽产品价格稳定运行。全县生猪出栏78万头，同比增长4.26%；期末存栏53.1万头，同比增长-2.74%。家禽出栏605.5万只，同比增长0.04%；期末存栏526.8万只，同比增长持平。禽蛋产量4.4万吨，同比增长0.74%。肉类总产量7.9万吨，同比增长3.39%。

畜禽产品价格受“双节”影响有所回升，“双节”过后逐渐回落并趋于稳定。生猪平均价格从1月份18元/公斤逐渐回落到7月份的13.5元/公斤，8、9月份，价格有所回升，9月份达到15元/公斤，仍低于去年同期水平，12月份回升到18元/公斤。猪肉价格从1月份的26.25元/公斤逐步回落到4月份的20元/公斤并趋于平稳，直到9月份有所回升，达到22元/公斤，12月份达到23.8元/公斤。活羊、羊肉平均价格趋于平稳。鸡蛋平均价格从2季度起一路攀升到9月份的10元/公斤，又下降到12月的9元/公斤，与去年同期不相上下。

二、存在问题

（一）农业生产效益有所下降。农业生产所需的化肥、农药、塑料薄膜等生产资料价格仍居高不下，种植效益较低的状况依然存在。2013年，襄城县农业生产资料价格比上年上涨3.0%。农业生产资料价格上涨，直接导致农民生产支出的增加，农户的生产效益有所下降。

（二）生猪生产形势不容乐观。由于缺乏有效的信息引导，养殖户缺乏对市场的了解和深度分析，与市场的有效对接能力差，市场预判能力较差，只是简单地跟随市场价格的起伏作出生产决定，因此近几年生猪价格大起大落给养殖户造成消极影响。饲料价格高位运行和人工费用的大幅上涨，进一步挤压了养殖户的养殖利润。

（三）农业产业化水平明显低。农业产业化、品牌水平比较低，缺乏带动力强的农业产业化龙头企业，农民进入市场组织化程度有待进一步提高。有些地方农村土地流转不规范，流转平台建设缓慢等，影响土地集约化经营。农业设施薄弱，投入不足，农业抵御自然灾害的能力较差。

三、对策建议

（一）进一步调整农业结构，大力发展提高农业生产效益。注重农业生产资料的价格趋势，加大引导农民增收信心，提高种植效益，注重农产品价格趋势，就势引导农业特色种植，加大农民增收保障，使农户种植生产效益最大化。

（二）继续加大畜牧养殖力度，增强畜牧养殖综合生产能力。继续加大对生猪养殖大户、龙头养殖企业、规模养殖基础设施建设的支持力度，加快改善农村生产生活条件，调动基层政府和农民畜牧养殖业生产积极性。尤其要加强生猪养殖服务体系建设，改善养殖条件，提高农民养殖技术水平。

（三）搞好农业品牌服务，加强对农业品牌的引导和服务。农业产业化应进一步落实，突出有特色农业品牌，加大对农业品牌推广力度，保障农民持续增收，市场平稳运行。应加强对农产品市场前景、品种预期、经济效益、产品市场容量、供需状况、价格趋势等方面信息的前期调查和预测。同时要积极开展生产、加工、销售各环节的产前、产中、产后服务，更好地为农民提供及时准确的农产品供求信息。

第二篇：2014河南省襄城一高初中部英语考试题

2014年襄城一高初中部招生考试（6月15日）

英语试题

一、用所给词的适当形式填空。（10分）

1.This 2．(go)fishinglastweekend.(see)afilm with me?

5.This book is the lightest and(thin)of all the books.6.September is themonthofthe year.(be)a river and some houses in the village.10.September 10th

二、连词成句。（10分）

1.help,me,my,could,lessons,you,with.they,in,pencil-box,think,are,I,her

3.it,is,sweater,LiLei’s

4.go，usually,school,I,to,foot,on

5.the,have,take,good,a，medicine,and,rest

三、完形填空（20分）。

I love summerthesummer, the weather is usually veryandI canin the sea.Spring is beautiful, but in Canada it oftenAnd it is hard toapples.They are so delicious in the autumn.I love to watch leaves Itinthe winterinCanada.it snows,I can ski.()1.A.onB.InC.AtD.To

()2.A.hotB.warmC.coolD.fishing

()3.A.swimsB.swimingC.swim D.swimed

()4 A.trainB.rainC.rainsD.rained

()5 A.plantB.keepC.getD.do

()6 A.pushB.pickC.upD.take

()7.A.asB.alsoC.tooD.of

()8.A.falllsB.falledC.to fallD.falling

()9.A.rainsB.sunnyC.snowsD.clouds

()10.A.WhatB.AndC.WhenD.But

四、理解应用。

Tom is a little boy，and he is only seven years old.One day he went to the cinema.It is the fist time for him to do that.He bought a ticket and then went in.But after two or three minutes ,he came out,bought a second ticket and went in again.After a few minutes he came out again and bought a third ticket.Two or three minutes later, he came out and asked for another ticket.Then the girl in the ticket office asked him,“Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet? ” Tom answered，“No, I have no friend here.But a big boy always stops me at the door and tears my ticket to pieces.”

根据短文内容选择正确答案。

()1.Tom isyearsold.A.sevenB.sixC.nineD.eleven

()2.Itwas forTomto go to the cinema alone.A.the second timeB.the third time

C.the first timeD.thelasttime

()3.Tom bought before the girlasked him.A.one tickeetB.two ticketsC.three ticketsD.five tickets

()4.Tommetday.A.three friendsB.hisparents

C.manyclassmatesD.no friends of his

()5.Thebigboy was in the cinema.A.a doctorB.ateacherC.a workerD.apolice man

第三篇：教学检测：河南省襄城高中2017—2018学年高二9月份月考（范文模版）

教学检测：河南省襄城高中2017—2018学年高二9月份月

考

`河南省襄城高中2017—2018学年高二9月份月考

语文考试

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

中国传统文化中有一种人们日用而不自知的文化载体，那就是吉祥组合图。一些企业在院落里会有一个养满各色金鱼的池塘，实际上这不仅是因为金鱼作为观赏鱼美观，而且其中还包含了中国传统的吉祥文化，利用汉语言的特征形成的美好祝愿：金玉满堂。

吉祥图案的起源，大概可以追溯到先秦时期，《左传》记载了“铸鼎象物”，人们认为把一些妖魔鬼怪的形象或者名字铸造在青铜器上，“百物为之备，使民知神奸”，让人们记住这些妖怪，并以此控制他们。这一时期，人们对图的崇拜，往往是出于敬畏，是为了避免灾害。先秦时期是一个从图到文字的过程，有学者研究，《山海经》其实就是一本巫师的工作手册，上面记载了许多妖怪的名字，并且详细描述了他们的形象，这就为人们如何避开危害，或者从“妖怪”那里获得帮助，或者祭祀他们以祈求保佑提供了使用说明书。从汉代开始，吉祥文化又进入到一个从文字转换为图像的时代，人们根据各种神仙方术的传说，在砖瓦等载体上绘制了各种用于辟邪或者祈福的图像。魏晋南北朝时期，随着佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤、生肖及神人、神话传说成为了吉祥图案的素材。唐代流行贴门神，也出现了连理枝、同心结等吉祥图案。宋元时期，吉祥图案以珍花异草，祥禽瑞兽为主题。到了明清时期，对吉祥图案的推崇达到了高潮，这一时期“图必有意，意必吉祥”，除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案。

中国吉祥图案主要以动植物形象表示。“马上封侯”：图像是猴子骑于马上，猴谐音“侯”，马上有“立刻”之意。“功名富贵”：由牡丹与雄鸡构成，“雄”即是“公”，谐音“功”，公鸡打鸣，“鸣”又谐音“名”。“寿居耄耋”：由寿石、菊、猫和蝴蝶构成，菊谐音“居”，猫谐音“耄”，蝴蝶谐音“耋”，指代长寿。

《说文》云“吉，善也”，“祥，福也”，吉祥通俗地说就是美好的预兆。中国的传统吉祥文化图式有三种表现形式：一是借助动植物等实物形象，如牡丹、菊花、鸳鸯、公鸡等，以借喻、双关、谐音等方式表示；二是以纹样形象表示，如龙纹、凤纹、祥云、中国结等；三是以文字来说明，如福、禄、寿、双喜等字。吉祥图案作为一种约定俗成的装饰样式，是一种特殊的具有象征意义的符号。传统吉祥图案作为我们文化的精髓，至今仍广泛地影响着我们的生活。

（摘编自赵运涛《画里有话——中国传统文化中的吉祥图案》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A．一些企业院落中金玉满堂的组合图，不仅利用汉语言的特征，形成美好的祝愿，而且也利用观赏鱼的美观，起到美化环境作用。

B．“马上封侯”“功名富贵”“寿居耄耋”“金玉满堂”等吉祥图案，作为约定俗成的装饰样式，已成为一种具有象征意义的符号。

C．起源于先秦时期的吉祥图案，起初人们只是避免灾害，并且要记住这些妖魔鬼怪的形象，才将它们的形象或名字铸于青铜器上。

D．吉祥图案有三种表现形式：鸳鸯牡丹等动植物、龙纹祥云等纹样、福禄寿等文字。三种表现形式中以动植物形象和文字最为普遍。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A．文章开头通过日常生活中经常见到的“金玉满堂”，引出对人们不知道的文化载体吉祥图案问题的讨论。

B．文章论述了吉祥图案的起源及发展过程，并对先秦至明清几个时期吉祥图案的变化及其原因进行了分析。C．文中通过“马上封侯”等几个具体例子，分析了吉祥图案蕴含的吉祥含义，以及图像表现吉祥含义的方法。D．文章最后解释了“吉祥”的含义，概括出吉祥图案的三种表现形式，以及吉祥图案的形成机制和重大意义。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A．如果没有魏晋时期佛道二教的兴盛，龙虎、翔鹤和神话传说等就可能不会成为吉祥图案的素材，其发展可能就会是另外的样式。

B．吉祥图案至今仍广泛地影响着我们的生活，它利用了汉语谐音等手法，具有鲜明的汉语特征，所以可能为其它民族所不具备。

C．吉祥图案作为中国传统文化的精髓，图案中的动植物、纹样、文字等表现出美好的预兆，这是它能够传承与发展的重要原因。

D．各个时期吉祥图案的特色不同，明清时期宗教对吉祥图案的影响逐渐减弱，许多脱离宗教信仰的吉祥图案出现表现了这一点。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。一个多雨的夏天 郭震海

这似乎是一个多雨的夏天。

不紧不慢的小雨就像生了根，断断续续下了三天，没有停的迹象。侯东升醒来后，听着外面滴滴答答的雨声，有些烦闷。他裹着一条毛巾被，眼睛迷茫地瞪着屋顶。简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着，上面覆盖着几层黑糊糊的油毡。简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味，半碗隔了夜的剩饭放在墙角，已经变质。裸露的砖墙，湿漉漉的，似乎能挤出大把的水来。地上铺着红砖，红砖上撒了薄薄的一层白石灰。十几双黄胶鞋，没有规则地摆放在床铺下。

“天塌了吧！”一名工友坐起来嘟哝了一句，扑腾一声又躺下了，几根木棍支撑的大床铺发出吱吱呀呀的怪叫。“你找死啊！”工友躺下的动作用力过猛，压住了另一位工友的胳膊，后者向他提出强烈的抗议，骂骂咧咧地抽回了胳膊。侯东升起身，去床铺头找自己的衣服，想出去走走。他从墙角找出一把破旧的雨伞，走出了工棚。

外面的雨下大了，一栋高楼起了半截，无数的、长长短短的钢筋头直冲云霄，在雨中显得亮晶晶的，有点刺眼。如果不下雨，这栋起了半截的楼上肯定站满了人。无数顶安全帽，无数双劳作的手。在轰轰隆隆的机械声中，他们完全可以站在高墙上，边劳作边唱信天游。有的工友已经在城里待了十多年，甚至更长时间。他们就像一群特殊的候鸟，每年开春告别妻儿老小，来到城里，冬天又会回到乡村。他们没有走进过KTV，但一步步升高的楼顶上，就是他们的乐场，他们可以怒吼，可以咆哮，可以唱着哭，也可以唱着笑。只要手不闲着，至于嘴，爱干吗就干吗，就是站在墙头上像一个英雄般的去演说，也没有人注意，更没有人管。他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱，微弱得站在楼下就完全听不到了。

半夜里，无数盏大灯会将整个工地照亮，高楼一天不封顶，热闹的景象就一天不减，唯有雨能阻断这喧闹的一切。侯东升和大多工友一样，既盼雨，又恨雨。为什么呢？盼雨，是因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉，无休止的劳作可以得到短暂休息；恨雨，是因为下雨就意味着他们会没有工，工是什么，就是钱。他们从四面八方拥进这座陌生的城市，就是想多挣点工，年底多拿点钱。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 侯东升撑着伞，不知道该去哪里，更不知道该干什么。路过一座天桥，桥下积满了水，飞驰而来的车辆迅速通过天桥，激起很高的水花。

“你找死啊！”一个撑着小花伞的女人，被车辆激起的泥水溅了一身，她怒气冲冲地骂道。侯东升突然觉得，城里人说话和他们其实没有区别，就比如这句“找死啊！”他这样说，工友们这样说，城里人也这样说。

在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告：“家，温馨的港湾。”城市里到处都是这样的广告。侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关。他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与水泥的森林中不停地修筑城市里的家，城市在一天天长高变大，而他们没有家，他们的家在乡下。

侯东升给乡下的妻子打了一个电话，妻子开心地说，真好，庄稼灌浆了，下了一场难得的透雨。侯东升在电话里骂，好个屁。妻子说，你个鞭打的侯东升，你个不要脸的侯东升，你变了，变得不再爱惜庄稼，变得像城里人了，变得…… 我真的变了吗？放下电话，侯东升想，我到底是城里人还是乡下人？他抬头望着灰蒙蒙的天……

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A．作品中的一个工友躺下时压住了另一位工友的胳膊，后者就提出“强烈抗议”，“骂骂咧咧”，可以看出这些农民工自身素质确实很低。

B．文章描写那一步步升高的楼顶上，就是他们的乐场，他们爱干吗就干吗，没人注意，更没有人管。目的是为了表现农民工平日生活的单调和无人关注的生活状态。

C．文章第三自然段简省地勾勒出侯东升及其工友的居住环境，突出其居住环境的简陋、拥挤、室内东西又脏又乱。D．农民工们恨雨，因为下雨就意味着他们会没有工钱，而他们拥进城市，就是想多挣钱，恨雨表现出这些农民工一心向钱看的心理。

5．文章中多次写到“雨”，请谈谈“雨”在全文中的作用。（5分）

6.文章以侯东升的困惑“我到底是城里人还是乡下人”结尾，有什么作用，谈谈你的理解。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7—9题。[来源:学科网] 材料一

近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。但近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，书法教育的状况堪忧。首先，中小学学生书写不规范、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿”不规范的比例很大，坐姿和握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得不好；最后，“提笔忘字”现象日益严重。全国中小学书法教育专业委员会理事长郭振有提出，1988年成立的中国书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育的经验，各地应借着“书法进课堂”的东风，扩大书法特色教育实验区和实验校。

（《中国教育报》2011年10月25日12版，有删改）材料二

教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出加强书法教师队伍建设。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。目前，广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢？现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要？为了回答这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。接受问卷调查教师所在的学校中，配备有专职书法教师的占18．77%，由语文老师兼任书法教师的的占27．18%，由美术老师兼任书法教师的占25．6%，没有配备书法教师的占28．45%。缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达48．35%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。要解决书法教育师资队伍不足的问题，建议加强现有教师队伍的培训，还要提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员（尤其是当地少年宫和文化站的书法教师），经过适当的教学培训后担任学校书法教师。

（冯善亮，周凤甫《广东省中小学书法教育状况调查报告（节选）》，2015年1月）材料三

当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。近日，教育部、国家语委发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，对“识文断字”基本功提出新的要求，总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力、两种意识”。

但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然不同程度存在着一些问题。江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样的调查显示，86%的学校因没有书法师资、教材等问题，开设的书法课走过场，形同虚设。

如何把书法教育真正落到实处？日前，全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查，建立相应的督导机制，提高书法的地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法评价机制，并明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期、学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监督落实。对书法获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外，必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标，尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，合力形成严密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。

（《中国艺术报》2017年03月06日7版，有删改）7．下列针对上述材料的分析和概括，最为准确的一项是（3分）（）

A．“如何加强书法教育”，材料一和材料二重视书法教育专业委员会作用，材料三更强调教育主管部门管理监督。B．材料二和材料三显示，专职教师在书法教师中所占比例偏低，是目前中小学开展书法教育的最突出的问题。C．三则材料都发表在教育部发布重要文件之后，三者都密切关注我国教育方针和政策，并及时献言献策。

D．三则材料都试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问题，并且暗示读者，中国人的书法能力会越来越强。8．下列对上述材料的理解，最为合理的两项是（5分）（）（）

A．三则材料关注的都是当下中国书法教育进课堂的问题，而且都认为开展书法教育迫在眉睫，亟需获得社会高度重视。

B．三则材料各有侧重，材料二和材料三运用了抽样调查数据，材料一虽能分析书法教育现状，但客观性略为欠缺。C．材料一对书法教育现状进行考察，内容具体；材料二是调查报告，数据分析详尽客观；材料三专访专家，突出受访者个人观点。

D．材料的语言风格因读者群体而有所不同。材料二主要面向教育界，简洁严谨；材料一和材料三主要面向普通读者，通俗易懂。

E．三则材料的背后，是国家对于书法教育的要求，也是中小学对书法教育的强烈诉求，材料具有时效性和广泛的现实意义。

9．根据上述材料，谈谈解决书法教育师资不足问题的主要举措。（4分）

二、古代诗文阅读（共35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10—13题。

蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写。鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。

庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开而虑正人难久立也乃上疏曰朝廷增用谏三人一日并命朝野相庆然任谏非难听谏为难听谏非难用谏为难，三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦、仲淹，士大夫贺于朝，庶民歌于路，至饮酒叫号以为欢。且退一邪，进一贤，岂遂能关天下轻重哉？盖一邪退则其类退，一贤进则其类进。众邪并退，众贤并进，海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和①、扁，难责效矣。” 以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，母丧，丁忧。明年卒，年五十六。乾道中，赐襄谥曰“忠惠”。

（节选自《宋史·蔡襄传》）【注】①和：秦和，古代名医。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难 B.襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难 C.襄喜言路/开而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用谏臣/三人一日并命/朝野相庆/然任谏非难/听谏为难/听谏非难/用谏为难

D.襄喜言路开/而虑正人难久立也/乃上疏曰/朝廷增用/谏臣三人一日并命/朝野相庆/然任谏非/难听谏为难/听谏非难/用谏为难

11.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（3分）（）A.字，古人在本名以外所取的表示德行或与本名涵义相关的名字，如苏轼字子瞻，古代女子也有字。B.谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。谏为规劝之意。C.丁口，即男子人口，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。D.丁忧，按懦家传统孝道观念，朝廷官员遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧，古代官员在“丁忧”其间不得为官。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.蔡襄体恤民情。他在福州和泉州为官期间，开塘灌田、奏减赋税、立石为桥、植松庇路，为百姓做了不少实事和好事。B.蔡襄忠心劝谏。他认为一邪被贬退其同类也应被贬退，一贤被进用其同类也应被进用，这样国家才能安定太平。C.蔡襄是非分明。对范仲淹等四人和高若讷的过往，以及后来余靖、欧阳修等人的升官，他均作诗表示祝贺。D.蔡襄深受赏识。他做过留守推官、馆阁校勘，掌管过谏院，担任过知府以及转运使等官职，死后被赐谥号为忠惠。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。

（2）医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和、扁，难责效矣。

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14—15题 满江红·江行和杨济翁韵① 辛弃疾 过眼溪山，怪都似、旧时相识。还记得、梦中行遍，江南江北。佳处径须携杖去，能消几两②平生屐？笑尘劳、三十九年非，长为客。

吴楚地，东南坼。英雄事，曹刘敌。被西风吹尽，了无陈迹。楼观才成人已去③，旌旗未卷头先白。叹人间、哀乐转相寻，今犹昔。

【注】①辛弃疾21岁参加抗金义军，不久归南宋。他一生力主抗金，曾上《美芹十论》和《九议》，条陈战守之策，显示了卓越的军事才能和爱国热忱。但他提出的抗金建议，均未被采纳，却遭受排挤，经常被调来调去，先后担任江西、湖北、湖南等地的地方官。作此词时，辛弃疾已年届40，是辛弃疾离开扬州溯江上行将赴南昌新任，在途中的抒怀。② 两：liǎng，同“緉”，古代计算鞋的单位，相当于“双”。③楼观才成人已去：此句是化用苏轼诗句“楼成君已去，人事固多乖”（《送郑户曹》），意思是说三国时吴国基业始成，而孙权就匆匆离开人间。

14.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）（）A.词中“过眼”，是作者江行时对景物的感受；“怪”，是不能认定的惊疑感，往事虽然记得，却模糊，表现久别重逢的感触。B.“梦中行遍，江南江北”，不仅有烘托虚实之妙，也是心理感受的真实写照，这种恍惚的神思，乃是多年来归隐田园未得实现而形成的。C.“长为客”，长期客居他乡，不但表现了词人长期为官他乡而身怀忧愤，而且也表达了自己的无奈之感。D.“吴楚地，东南坼”,表现江行所见东南一带景象之壮阔。如此之山川，使作者想到三国英雄，尤其是立足东南北拒强敌的孙权，最令他钦佩敬仰。E.“旌旗未卷头先白”承前感伤，由己及人，“旌旗”指战旗，意言北伐事业未成，自己的头发却先花白了。

15.这首词表达了作者怎样的矛盾心情？请结合全词简要概括。（6分）[来源:学科网ZXXK]

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)《滕王阁序》中描写云消雨停、艳阳高照景象的句子是“

，彩彻区明。”

(2)《逍遥游》中宋荣子淡漠功名、看清内外荣辱界限的两句是“

。”

(3)《渔家傲·秋思》表达作者思乡和希望建功立业矛盾复杂心理的两句是“

。”

三、语言文字运用（共20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）

①诚信是日常的诚实和正式交流的信用的合称，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

②随着“国学热”的升温，文言文阅读图书销售表现抢眼，市场上大概有几百个品种，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义，令人震惊。

③大学生走出象牙之塔，参加社会实践活动，置身坚实的土地．贴近农民的心，才能真切体会舒适的生活多么来之不易。

④“互联网+生活性服务业”创新试验区的规划建设正有序推进，完成这个任务，不能自出机杼，也不能只服务我们本地。

⑤先生之风，山高水长。虽然老师已退休，不再教我们，但他在许多画展上不断出现的画作依然给我们以形象的教诲。⑥省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。

A．①②④

B．①⑤⑥

C．②③④

D．③⑤⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟，征信机构向信息提供者付费获取信息，制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品，使用者需付费获得这些产品。

B．滴滴与优步中国火速合并，加上网约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型考验，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。

C．《三体》被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。D．虽然国家对农村文化建设投入了不少资金，但目前我国农村文化仍旧处于有阵地却缺乏后续文化建设设施完善。19.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）A.您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事,现只好改期再谈。B.令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。C.有位长辈给侄儿写信说:“此事一时难以定夺,望你钧裁。” D.拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）

人在入睡后磨牙，医学上称为“磨牙症”。①___________，但成年人也不少见。该病表现为下颌不由自主地上下左右及前后运动，发出“吱吱”的磨牙声，这时虽然别人听得清清楚楚，②______________。引起夜间磨牙的根本原因是大脑皮层支配颌骨运动区的一部分细胞不正常兴奋，进而导致三叉神经功能紊乱。③_____________，当咀嚼肌进入非正常活动状态时，就产生磨牙。

21．阅读短文，完成后面的问题。（6分）

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

庄子这个寓言其实讲了两个故事，概括这两个故事，分别是： ①______________________；②________________________。（各2分，每句不超过15字）概括庄子这个寓言的寓意是：③________________________。（2分，不超过20个字）

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据对全国高中生“中国历代文学最具推广价值的作家”的问卷调查，他们眼中排名靠前的作家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、王维、苏轼、陆游、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。

请从中选择两三位作家来呈现你所了解的中国文学，写一篇文章向外国人推荐中国文学。要求选好作家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2017—2018学年襄城高中高二09月份月考

语文参考答案

1．参考答案：B 详细解析：A 项逻辑关系错误，“不仅……而且……”构成递进关系，此处表述与原文相反。“起到美化环境作用”原文没有体现。C 项以偏概全，“只是避免灾害”与原文不符，原文是“让人们记住这些妖怪，并以此控制他们”。D 项无中生有，“以动植物形象和文字最为普遍”在文中没有具体体现。2．参考答案：A 详细解析：概念范围缩小，原文说日常生活经常见到的是“吉祥组合图”，不是“金玉满堂”；文本理解错误，“人们不知道的文化载体”错误，原文是“人们日用而不自知的文化载体”，不自知含有不自觉的意味，常见却不自觉。3．参考答案：D 详细解析：强加因果，原文表述“除了保有传统中对四灵、神仙、佛陀等图画的崇拜外，又生成了诸多脱离了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥图案”，“生成了诸多脱离了宗教信仰的吉祥图案”与“宗教对于吉祥图案的影响逐渐减弱”之间没有直接的因果关系。

4.B（A“可以看出这些农民工自身素质确实很低”是过度推测；C“简省地勾勒出”错误，应是“细腻地表现了”；D打工挣钱是农民工背井离乡的重要原因，由此说他们一心向钱看有失偏颇。）[来Com] 5.（1）多次写雨，照应标题“一个多雨的夏天”（1分）。雨是全文的叙事线索。作品写侯东升因雨而停工，因雨而心生烦恼想出去走走的所思所想，工友们盼雨而恨雨的矛盾的心理，因雨和妻子的争论，全文都是围绕“雨”而展开。（1分）（2）“雨”渲染了气氛，烘托了农民工让人心酸的现实处境。（1分）

（3）“雨”凸显主题，写工友们盼雨又恨雨的心理表现了农民工工作的辛劳，侯东升和妻子关于雨的争论表现了这些农民工的“边缘化”的生存状态。（2分）

6.（1）艺术效果上，以侯东升的疑问作结，留有空白，引人思考，耐人寻味。（2分）

（2）人物形象上，表现侯东升的内心的困惑，以及对前途的迷茫。（2分）

（3）小说主题上，表现了农民工边缘化的生存状态，深化了文章主旨。（2分）7.C(A项材料二未提到“书法教育专业委员会”，材料三不仅“强调教育主管部门管理监督”，也提出学校、社会等方面的作用；B项材料二显示目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”，无论是专职还是兼职都缺乏；D 项“中国人的书法能力会越来越强”无中生有。)

8．C D(A项“迫在眉睫”于文无据；B项没有调查数据，不能证明“客观性略为欠缺”；E项没有显示“中小学对书法教育的强烈诉求”。)9．①加强师资培训。加强师范生书写技能训练，对全体教师进行汉字书写培训。

②提高书法教师地位。设立书法教师资格证，有书法专职教师“入职名额编制”。

③提高书法地位。建立书法评价机制，加大奖励力度。④寻求社会支持。与书法团体合作，聘请并培训有专长的人员担任学校书法教师。（每条1分）10.B 11.C(丁口即男女人口，清制，凡男子自十六至六十岁称丁，妇女称口，合称丁口；丁口也可代指“子”的意思，子在古代指儿女。)12.C(对于范仲淹等四人和高若讷的过往，他写诗赞扬范仲淹等四人，认为他们是贤者，讽刺了高若讷，说他“不肖”，所以题干中“他均作诗表示祝贺”错。)13.⑴卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返回，在幽州旅馆张贴。（“鬻”“适”“张”各1分，句意2分。）

⑵医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名医，也难以取得效果了。（“且”、“责”、“效”各1分，句意2分）参考译文：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 蔡襄，字君谟，是兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因为言事被贬离开京城，余靖争论要救助他，尹洙请求与范仲淹一起贬谪，欧阳修写信责斥司谏高若讷，因此三个人都受牵连被贬谪。蔡襄写《四贤一不肖诗》，京城人士争着相互传送抄写。卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返回，在幽州旅馆张贴。

庆历三年(1043)，仁宗更换宰相，亲自提拔余靖、欧阳修及王素任谏官，蔡襄又写诗祝贺，三个人一同推荐蔡襄，仁宗又任命蔡襄掌管谏院事务。蔡襄为进谏之路开放而欢喜，同时也担心正人君子难以长久立于朝廷，于是上书说：“朝廷增加任用谏官，欧阳修、余靖、王素一天之间一同任命，朝廷内外互相庆贺。然而任用谏官不难，听取进谏却是难事；听取进谏不难，采纳谏言、按谏言办事却是难事。他们三人都忠诚刚正，一定能畅所欲言。君主有过失，不在未出现之前去纠正，流传于天下后代，事情愈加不能遮掩，这就叫彰扬君主的过失，希望陛下明察，不要造成只有好谏的名声却没有实际的效果。”夏竦被罢免枢密使职务，韩琦、范仲淹在位，蔡襄说：“陛下罢免夏竦而任用韩琦、范仲淹，士大夫在朝廷祝贺，百姓也在道路上唱歌庆贺，乃至用饮酒叫喊的方式来表达欢喜之情。况且贬退一邪人，进用一贤士，难道就能关系到天下的轻重吗？这是因为一邪被贬退那么其同类也被贬退，一贤被进用那么其同类也被进用。众邪一同被贬退，众贤一同被进用，国家能有不安定太平的吗？虽然这样，但我很忧虑。天下的大势，譬如病人，陛下已经得到良医了，对他信任不疑，不只使病好了，而且还使百姓长寿。医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名医，也难以取得效果了。” 因母亲年老，蔡襄请求任福州知州，改任福建路转运使，开拓古五塘灌溉民田，上奏请求减少五代时丁口税的一半。进升知制诰，升任龙图阁直学士、任开封知府。以枢密直学士的身份第二次任福州知州。移任泉州知州，距离泉州城二十里的万安渡，人们越海而渡，往来畏其险恶。蔡襄立石为桥梁，梁长三百六十丈，在基底种植牡蛎来稳固桥梁，至今人们过海仍依赖于这种方式。又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。治平三年(1066)，母亲去世，他为母亲守丧。第二年蔡襄去世，终年五十六岁。乾道年中，赐蔡襄谥号叫“忠惠”。14.B E(题中B项“归隐田园”错，应是“雄心壮志”；E项“由己及人”错，应是“由人及己”。)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 15.①作者既觉得人生如梦，又对不如愿的大半生耿耿于怀；②既认为自己是一个匆匆过客，又深深担忧国家民族的命运；③既苦于世事，倦于宦游，想寄情山水，又愿意不计较个人得失，坚持复国理想。（每点2分）

试题分析：解答此题，应结合着诗歌关键词句“佳处径须携杖去，能消几两平生屐”“笑尘劳”“长为客”“旌旗未卷头先白”“叹人间、哀乐转相寻，今犹昔”分析作答。16.（1）云销雨霁，（2）定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。17.D（①一言九鼎：说话有份量。此处误以表示守信用。②言不及义：形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。只说些无聊的话，不涉及正经道理。此处不合语境。③象牙之塔：指脱离现实的个人幻想的境界，也比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地。也作“象牙宝塔”。使用正确。④自出机杼：机杼，本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意；比喻写文章、古诗的构思和布局别出心裁、独创新意。此处应改为“闭门造车”。⑤山高水长：比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。⑥纲举目张：抓住事物关键便可带动其他环节，也比喻文章条理分明。）

18.B(A语序不当，把“自从”提到“以美国为代表”前面；C．“……的原因，是……造成的”句式杂糅；D．缺少宾语)19.D(A“光临”是对客人用的敬辞,对于自身只能说“到”“去”。B“令郎”是对方的儿子,此处应为自己的孩子,可为“犬子”。C“钧裁”是对上级或尊长的敬辞)20．①磨牙症虽多见于儿童

②而磨牙者自己却浑然不知

③三叉神经支配着人体的咀嚼肌（答对一空得1分，答对两空得3分，答对三空得5分。）

详细解析：①处，由“但成年人也不少见”可知横线处所填语句应与其构成转折关系，写出相反句意即可。②处，“虽然”领起转折关系从句，在横线处写出与“别人听得清清楚楚”相反的句意即可，注意不能缺少关联词。③处，上文说“三叉神经功能紊乱”，下文说“咀嚼肌进入非正常活动状态”，不难看出二者是引起与被引起的关系，处于中间横线处所填的语句能表明此二者关系即可。21.①庄周借粮（或钱），监河侯用空话敷衍。

②涸辙之鲋对庄周的大话十分愤激。

③那些说大话空话而不办实事的人，终遭人唾弃。（每空2分，超过字数每句扣1分）

22．写作指导：这次作文是完全仿照 2017年全国新课标Ⅰ卷“与中国有关的12 个关键词”的高考作文来出的任务驱动型材料作文。材料的话题——中国文学，要求从中国文学历代的代表作家中“选择两三个作家”，只选一个的或选四个及其以上的，不符合写作要求。需要明确所选两三关键词之间的“有机关联”。这是限制性任务，也是作文审题立意的关键。根据组合对象的不同，立意角度也很多。

参考立意：列举以下几种，以供参考。

1、屈原+陶渊明：古体诗发展的代表

2、屈原+李白+苏轼：传统浪漫主义文学的代表

3、屈原+杜甫+陆游：具有家国情怀的爱国主义诗人代表

4、陶渊明+李白：清新自然的诗风代表

5、陶渊明+王维：隐逸田园诗派的代表

6、李白+杜甫+王维：唐代不同诗风的代表

7、李白+杜甫：中国诗坛的双子星座、浪漫主义与现实主义风格

8、苏轼+关汉卿+曹雪芹：中国古代俗文学词曲小说代表

9、苏轼+陆游：两宋文学的高峰、宋代文学（宋词宋诗）的代表

10、曹雪芹+鲁迅：中国文学特别是古代与现代小说世界性影响代表

11、鲁迅+巴金+莫言：中国现当代小说世界性影响代表

12、巴金+莫言：获感动中国人物奖的文学家

第四篇：培育发展农村专业经济协会促进农村经济和社会稳定发展

培育发展农村专业经济协会促进农村经济和社会稳定发展

乐平市人民政府

我市是一个以蔬菜、粮食、建材、化工为主要经济支柱的县级市，是江南最大的蔬菜基地。近几年，我们紧紧围绕“农民增收、农业增效、农村经济发展”的总体目标，把发展农村专业经济协会纳入政府工作的议事日程，坚持“培育发展和监督管理并重”的方针，积极探索，大力发展农村专业经济协会，充分发挥 其联系“政府、市场、农户、基地”的桥梁和纽带作用，有力地促进了全市经济快速发展。

一、围绕目标，实施“六个扶持工程”，构建农村专业经济协会培育发展平台

（一）政策上扶持。一方面组织民政、农业、蔬菜、林业、科协等部门做好协会的参谋助手，深入基层进行调研。市政府适时出台了《关于做好我市农村专业经济协会培育发展和 登记管理工作的意见》；另一方面根据省民政厅有关文件精神，对我市农村专业经济协会适当降低门槛，放宽登记条件，鼓励扶持农村专业经济协会成立。据调查统计，我市现有农村专业经济协会87家，会员2万多人。这些协会涉及种植、养殖、加工和销售等领域，涵盖蔬菜、水果、花卉、畜禽、石灰、水泥等产业。其中已经在民政部门登记的有21家，会员 4000余人。

（二）流通上扶持。我市主要是以农业为主，以前出现了农产品长期积压难销现象，农民生产的积极性受到挫伤。为使农产品有一个良好的流通循环，我们废止了影响流通的11 份 规范性文件，依法清理公路“三乱”，撤除7个关卡，从而奠定了“大市场大流通大贸易” 的基础，为农副产品流通开辟了“绿色通道”。据统计，我市农村专业经济协 会有5000多农民长年在外奔波搞销售，使农产品价格升高，农民的收入提高。尽管去年我市遭遇百年不遇的大旱，农民的年人均纯收入仍达2799元。

（三）市场上扶持。我市立足于“对内搞活市场，对外开拓市场”的原则，先后投资5000多万元建起农副产品批发市场、蔬菜批发市场、水果批发市场、珠海路农贸市场、西门蔬菜交易市场等54个“多摊位、全方位”的城乡交易市场，由分散性经营发展到集中性经营，并在沪、苏、浙、闽、粤等地开辟了15个商贸点，为我市农产品进入国内外市场发挥了积极作用。

（四）经费和办公场所上扶持。一是市政府批准成立了市民间组织管理局，并配备了3名工作人员；二是业务主管部门对所成立的农村专业经济协会拨给经费；三是市、乡（镇）在资金协调、基地建设等方面为农村专业经济协会大开绿灯，对所成立的农村专业经济协会，市财政部门安排一定的启动资金，乡（镇）在办公场所上都给予支持，确保了协会工作正常运行。

（五）在难点热点问题上予以扶持。为扶助蔬菜协会发展反季节蔬菜，市财政拨出300万元资金，帮助200多个蔬菜协会会员盖起了“强镁蔬菜大棚”150亩，使大棚蔬菜很快在全市各 蔬菜基地得到推广。目前全市大棚蔬菜已达2万多亩。在协会遇到困难和问题时，业务主管部门能及时行使行政职能帮助解决，切实维护协会会员的合法权益。

（六）在运行规范上扶持。一是协会成立前，拟好协会章程，由全体会员参于讨论，根据各自特点进行修改，充分体现“民办、民管、民受益”的原则；二是市民政局除认真搞好 年检 外，平时经常深入协会检查指导工作，强化协会内部制度建设。三是建立健全行规行约。建立了会议、管理、服务、财务、监督等方面的自律制度，做到以规章制度管人管事。

二、抓住重点，创新四项发展机制，促进农村专业经济协会的发展 早在上个世纪九十年代初，我市乐港镇28名菜农就率先自发地成立了“乐港镇蔬菜产销协会”。但在发展初期，仅仅依靠群众的自发力量，协会发展十分缓慢。为加快我市农村专业经济协会规范有序的发展进程，我们创新了四项发展机制：

（一）创新协会组建机制。一是民办民营型。以种植大户为主，以有关科技工作者为骨干，吸收农户为会员，创建各类农村专业经济协会。市“农业科技拔尖人才”袁文清，牵头创建的晓园蔬菜协会，单位会员来自省内外八个农资生产经营企业，个人会员吸收了本市8个乡镇的100多个种植蔬菜大户。涌山镇汪长寿发起成立了果林协会，发展会员达58个。礼林朱桥村农民自发组织的西红柿协会等都是这种类型；二是龙头带动型。依托大型龙头加工企业，由龙头企业负责人任会长，吸收个体种养户参与，组建协会。如依托大型蔬菜加工龙头企业祥辉蔬菜加工有限公司，吸收广大种植户参与，组建了蔬菜协会；依托乐平锦盛太空被实业有限公司，吸收900名农村妇女组建了太空被加工协会；三是官民结合型。以涉农部门为主管，以土秀才、土专家、土能人为骨干，吸收经营者为会员的协会组织形式。目前已创办成立了“市畜牧技术协会”、“市苗木花卉协会”等；四是企业联合型。如我市锦溪水泥有限公司、涌龙水泥有限公司、临港石灰厂、高家石灰厂、鸬鹚石灰厂等15家联 合成立了“乐平市建材行业协会”。

（二）创新结对帮扶机制。一是充分发挥政府各职能部门的作用，定期组织送科技、送良种、送项目下乡，在信息、规划设计等方面优先为会员提供帮助；二是结对帮扶。广泛开展“主管部门结对帮扶协会”，“会员结对帮扶普通群众”活动。

（三）创新技术培训机制。一是强化培训力度。建立以农业科技部门为龙头，以乡（镇）农民夜校为阵地，以协会会员专业生产基地为依托的培训教育体系。大力拓展培训广度和深度，根据农业生产情况，每年至少举办12次会员技能培训班；二是近两年来，由涉农部门资助 800多名农村专业经济协会会员参加农函大培训学习；三是丰富培训内容。组织协会会员系统学习文化知识、市场经济、法律知识、经营销售知识、农村实用技术等知识和技能。

（四）创新服务机制。一是在管理上做好服务，定期组织协会负责人培训，学习法规，提高依法办会理念；二是在解决难题上服务，积极争取税务等部门的支持；三是在登记上服 务。市民间组织管理局改变以前坐等协会来登记的做法，主动上门指导组建协会，降低门槛登记。

三、与时俱进，做大做强求突破，农村专业经济协会作用进一步体现

（一）培育了一批农村致富典型，为加快农村经济发展增添了后劲。协会会员中90%多都是种植、养殖、加工和销售的专业户和乡村拔尖人才。通过协会的培养，他们在政治上积 极要求进步。目前，各类协会会员中有178名会员新当选为村干部，200多名会员列入村级后备干部。乐港蔬菜产销协会会员王炳火还被推举为省人大代表，蔬菜协会会员王步梅当选为 省劳动模范。现在，这批能人已真正成为带领农民致富的先进典型。

（二）规范了市场，提高了农产品竞争能力。我市是全国蔬菜生产基地。前几年，蔬菜价格 一路走低。市民政局、市蔬菜集团协同蔬菜产销协会，在中央电视台（七套）和《农民日报 》等中央新闻媒体进行宣传推介，提高了我市蔬菜的知名度。同时，还与有关部门加强对蔬菜农药的检测，检测合格的准入进市场，规范了我市蔬菜产销程序，提高了市场竞争力。

（三）提高了农村社会化服务的程度，帮农民走上致富的道路。在市场经济条件下，政府部门单一的管理服务已经很难满足广大农户发展专业化生产的需要。而农村专业经济协会可以根据农民所需，把服务直接送到田间，真正做好了农民一家一户办不好、办不了、办起来不划算的事情，成为农村社会化服务体系的一支重要力量。据统计，全市17个蔬菜协会先后引进129种名、优、新、特瓜果蔬菜品种，并在乐港余家、镇桥华家、后港顾家、接渡双桥等地建起十大蔬菜科技示范基地，带动周边15000多户菜农从事蔬菜生产，全市蔬菜生产种植 面积由当初的6万亩，发展到24万亩，其中“无公害蔬菜”有11万亩，大棚蔬菜达2万亩，使 5万多农户靠种蔬菜走上了致富的道路。

（四）扩大了规模经营，促进了农业产品深加工的水平。农村专业经济协会将农户组织起来进入市场，并将技术和经验不断推广到农民中去，发展规模经营，有效地解决了农民 在结构调整中遇到的“信息难找、门路难寻、技术难学、产品难销”的问题，推动了农业向 集约化、产业化方向发展。我市果蔬加工协会龙头企业祥辉有限公司，2000年投资500万元引进果蔬加工生产线，今年又投资1000万元实施二期工程，届时将使我市蔬菜、瓜果的深加 工更加现代化。晓园蔬菜协会积极推广蔬菜保鲜及套袋新技术，打出我市蔬菜品牌。去年，我市“绿色蔬菜”袋装达一万吨，使蔬菜顺利进入上海、南京、深圳、广州、厦门等超市销售。

第五篇：安全稳定发展征文（推荐）

安全、稳定、发展

运营总部运用室刘健员工编号：21

51作为一名刚刚入司的司机学员，来到津滨轻轨刚刚两个月的时间，不过轻轨的一系列理念让我被这个以轻轨建设与运营为主业，以资源储备为基础，以房地产开发和多种经营为保障，以新交通建设和运营管理为拓展点的国企彻底折服。今天我就从安全、稳定、发展这三个层面来谈谈我对津滨轻轨拙浅的认识。安全重于一切，安全没有满分。给我印象最深的是我们在做三级安全教育时各位培训师为我们讲述、指导、教授的关于安全的知识，尤其在室级培训时，白洪元白工程师对安全的深入讲解更是让我和与我一样的新入司的同事们了解到安全是如此的重要，那句“任何工作，安全都是最先的考虑”还徘徊在我的耳畔，久久不能逝去。安全生产对一个企业的管理而言是永恒的主题，特别是从事交通运输这种可以说是高危行业生产的企业，而我今天想说，安全生产管理更没有满分而言。其理由有三：第一不管你是哪个行业或是哪个单位，由于安全生产管理与考核严格，工作方法得当，今天你的安全生产确实搞得很好，经上级主管理部门考核又得了满分，受到上级的奖励或表彰，这些也仅仅只能说明过去你的工作确实做得好，但是它却代表不了你的今后和未来。这点是我刚刚入司两个月来开始很困惑的，开始我感觉安全这东西自己已经了解了，没必要考完一遍又一遍，不过随着时间的流逝，我才发现我是那么的无知。因为安全生产是永无止境的，只要你这个企业或单位还存在，还在继续进行生产，安全生产问题就会随时伴随而行。第二如果你认为今天你所在的企业或单位安全生产确实搞得很好，全面将事故降低，有些成绩了，明天你就很有可能会产生松懈的思想情绪，一旦你的思想情绪松懈或管理与考核上稍有放松很可能就会产生连锁反应——出事或出大事，一出事你前面所做的工作就会前功尽弃，所得的满分很快就会等于零，我感觉前不久的挤岔事故就是这个原因，6、7年没出这种事故了，员工对这方面防范意识减少了，所以出了事。没错，之前的6、7年是做的相当好，不过一出事就前功尽弃了。第三是安全生产责任重于泰山，是人命关天的大事，它容不得人们，特别是容不得各级管理人员有半点粗心大意，以及思想上和管理上的放松，需要时时提高警惕，警钟长鸣。安全生产是企业永恒的主题，对于身为司机学员的我而言，虽然通过了三级安全考试，不过不意味着以后安全就不用再去注意。所以说安全重于一切，安全也永远没有满分而言。

企业的稳定是在进步。一开始我不大理解为什么让我们谈稳定，最初的个人感觉是稳定的企业可能就是没有朝气、没有驱动力的企业。而经过长时间的思考和翻阅关于稳定的书籍，我彻底推翻了我之前的观点，原来企业稳定就是在进步。企业稳定的概念不同个人，因为企业内外部环境是不断变化的，所以你能在变化

中稳定，你就能发展。但在个人而言，你个人意外的变化因素比企业的少，所以你的稳定可能意味着你在退步了。那么我们的企业怎么样才能稳定？我们的国家够稳定，所以她才有基础去朝气蓬勃、去发展、去超越，而她稳定的基础是什么？我认为是法制化的不断完善与日益增强的人民的法制观念。其实企业也是一样，加强法制是化解企业矛盾冲突根本有效的途径，从而企业才可稳定。加强企业的法制宣传教育，不断提高领导和职工的法制观念。只有企业人人懂法，人人依法，企业矛盾易于化解，企业才能稳定和谐。坚持依法办事，对企业群体性事件等重大件事要按照法律程序，通过法律途径妥善地进行处理；做到一手抓经济，一手抓法制宣传，使我们津滨轻轨成为人人懂法，人人依法的小社会。所以企业的稳定是在进步，作为员工的我们要不断努力，不断改进，让我们的津滨轻轨公司永远在稳定中进步下去。

发展是津滨轻轨永远的追求。其实从天津滨海快速交通发展有限公司成立的时候开始至今就一直没有停过，天津滨海快速交通发展有限公司成立于2001年1月18日，至今已有是十个年头。滨海快速公司成立后，承担了天津市区至滨海新区间的快速轨道交通工程东段工程的建设任务，并且只用了短短1000天的时间就建成了一条长达46公里的津滨轻轨，创造了轨道交通建设史上的奇迹。随后，又承担了津滨轻轨西段工程的建设使命。2003年10月1日津滨轻轨建成通车，2004年3月28日开始试运营，滨海快速公司以高效、优质、周到的服务，赢得了广大市民和乘客的一致好评。滨海快速公司在开展“城市轨道工程建设和运营服务”的基础上，还承担了天津开发区泰达市民文化广场、天津中心商务区、中山门综合楼等轻轨沿线房地产项目的开发业务，并开展了天津滨海假日酒店等多种经营活动。各位看到这有没有像我一样心血澎湃？不急，这刚哪到哪啊？马上津滨轻轨的路线就会延伸到天津站，这又是津滨轻轨发展史上新的一个里程碑。我们知道，津滨轻轨把轻轨建设与运营为主业，以资源储备为基础，以房地产开发和多种经营为保障，以新交通建设和运营管理为拓展点的企业，所以津滨轻轨的发展不会就此结束，今后我们会看到一个更为多元化的各个层面更加专业的津滨轻轨公司，这才是津滨轻轨公司与我们每一个津滨轻轨员工的追求。

以上我把我对津滨轻轨从这三个层面浅浅的说了一下，突然我冒出来一个想法，这三个是不是有什么深层次的联系呢？经过仔细推敲，我有了自己的答案——安全是稳定的前提，稳定是发展的前提。安全是稳定的前提，这无可厚非，因为安全可以作为一切的前提，安全就是这么重要，没有了安全，任何企业、任何事物都不可能做到稳定，就像我们正线上运营着的轻轨列车能稳定的运送着乘客，因为我们单位在各个方面保证着它的安全。稳定是发展的前提，我们要正确认识稳定和发展的辩证关系，稳定是前提，发展是保证，没有我们津滨轻轨稳定和谐的环境前提，津滨轻轨就不可能有实现如今的发展的保证。具备了这些，所以津滨轻轨是那么的壮大，是那么的朝气蓬勃，是那么的前途无量。

安全、稳定、发展互相制约着，这三者的关系也被天津滨海快速发展有限公司完美的诠释着，作为一名津滨轻轨员工我深感自豪。也祝愿天津滨海快速交通

发展有限公司能越来越好，感谢领导们对我的栽培，也感谢领导们能给我这次参与这次活动的机会！