第一篇：学校开展人民防灾知识教育活动方案
巨宝中学开展人民防空防灾知识
教育活动实施方案
人民防空教育是爱国主义教育的组成部分，是国防教育的重要内容，也是在校学生思想品德教育的重要内容。为了进步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全而发展的人才，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，以县安全办提出的要求为目标，结合我校实际情况，特制定我校《2014年人民防空防灾知识教育实施方案》。
一、指导思想
根据上级要求，我校把人防知识教育纳入学校管理中要环节。本着“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的原则，将人防知识教育工作与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义、爱国主义教育等有机结合，坚持理论联系实际、平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，使我校的人防知识教育工作进步规范化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深入持续发展。
二、活动目的l、把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德
育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，促进训练有素的校风校纪的养成，促进学校精神文明建设。
2、通过防空防灾知识教育活动，普及防空防灾知识，掀起国防教育的高潮，增强学生国防观念，使学生了解战争的危险仍然存在，激发学生积极担负起建设祖国和保卫祖国的责任。
3、拓宽人防知识教育内容，将人防教育和救生、逃生、自救、互救等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。
4、积极探索学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，改革教育方法，提高教学质量。
三、组织领导
为加强防空防灾知识教育活动的组织领导，确保实效。成立防空防灾知识教育活动领导小组。
组长：张春明（统筹规划）
副组长：赵子洋刘树军（组织实施）
成员：刘书国孙相权于丽（具体实施）
四、工作思路
l、认真做好人防教育，抓好常规教育要素。
（1）利用板报、班团会、知识竞赛等形式把人防知识
交给学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。
（2）人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器事故及其防护、生物武器事故及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能等技能演练。平战结合，让学生了解全球时局，不要因为一时的安逸而放松警惕，增强学生爱国主义思想，保卫国家、抵御外来侵略。以《防空防灾知识读本》为教材。
（3）学生的人防考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩记入学生档案。
2、积极开展人防教育专题活动
利用班团会、活动课，集中播放有关人防的VCD教育片。同时，利用黑板报、橱窗、手抄报等多种形式刊登有关人防知识的文章或资料，通过文字、图片的展览进行人防知识教育，以教育讲座、观看宣传画等形式，把人防知识展示给学生。教师在教学中把人防知识与书本上的理论知识结合起来进行教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长实践的知识，开阔视野。
3、进步加强综合知识的整合，开展人防教育实践活动 学科教研组要认真组织开展本学科关于人防知识渗透教学的研究和实施，有机结合人防知识组织教学；在历史与社会学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化
武器、核武器、空袭等战例来辅助教学；在劳动技术课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生熟练掌握1-2种防护器材的制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新；在体育课中，对学生进行体育锻炼的同时，开展自救互救、自我防护的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。根据学校的实际情况，安排逃生演练、防毒面具的使用、简易防护器材的制作和使用、消防灭火、防灾（地震、溺水为主）的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探索中求知。
五、其他事项
人民防空教育是学校青少年思想道德教育工作的一项重要内容，是推动防空防灾知识教育全面、深入开展的必要形式，各组室、各班要高度重视，认真安排，精心组织，抓好落实。
六、主要活动安排计划
3-4月份主要安排
1、制定活动实施方案。
2、组织人防教师师资培训。
4-6月份主要安排
1、通过讲座、班团会、宣传材料、图片展览等方式，集中宣传，开展人防教育活动，结合“5.12”防灾减灾日，进行人员紧急疏散、防护技能等演练。
2、出一期“防震防灾”专题黑板报、举行一次手抄报展览。
3、结合安全教育，进行防灾（地震为主）的急救与自救等活动。
8-9月份主要安排
1、初中新生入学人防知识教育。
2、结合“9.18”警报试鸣日进行防空防灾教育。
3、举行人防知识现场竞赛。
4、人防活动工作总结。
第二篇：大成学校开展人民防空防灾知识
大成学校开展人民防空防灾知识
教育活动实施方案
人民防空教育是爱国主义教育的组成部分，是国防教育的重要内容，也是在校学生思想品德教育的重要内容。为了进步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全而发展的人才，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，以县安全办提出的要求为目标，结合我校实际情况，特制定我校《2016年人民防空防灾知识教育实施方案》。
一、指导思想
根据上级要求，我校把人防知识教育纳入学校管理中要环节。本着“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的原则，将人防知识教育工作与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义、爱国主义教育等有机结合，坚持理论联系实际、平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，使我校的人防知识教育工作进步规范化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深入持续发展。
二、活动目的
1.把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，促进训练有素的校风校纪的养成，促进学校精神文明建设。2.通过防空防灾知识教育活动，普及防空防灾知识，掀起国防教育的高潮，增强学生国防观念，使学生了解战争的危险仍然存在，激发学生积极担负起建设祖国和保卫祖国的责任。
3.拓宽人防知识教育内容，将人防教育和救生、逃生、自救、互救等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。
4.积极探索学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，改革教育方法，提高教学质量。
三、组织领导
为加强防空防灾知识教育活动的组织领导，确保实效。成立防空防灾知识教育活动领导小组。组
长：高增明（统筹规划）
副组长：黄先明
张全义
刘
璋（组织实施）
成 员：马浩东
郑剑波
张之峰
王兴鸿
腾建荣 蔡 喜（具体实施）各班班主任
四、工作思路
1.认真做好人防教育，抓好常规教育要素。
（1）利用板报、班团会、知识竞赛等形式把人防知识交给学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。
（2）人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器事故及其防护、生物武器事故及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能等技能演练。平战结合，让学生了解全球时局，不要因为一时的安逸而放松警惕，增强学生爱国主义思想，保卫国家、抵御外来侵略。以《防空防灾知识读本》为教材。（3）学生的人防考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩记入学生档案。
2.积极开展人防教育专题活动
利用班团会、活动课，集中播放有关人防的VCD教育片。同时，利用黑板报、橱窗、手抄报等多种形式刊登有关人防知识的文章或资料，通过文字、图片的展览进行人防知识教育，以教育讲座、观看宣传画等形式，把人防知识展示给学生。教师在教学中把人防知识与书本上的理论知识结合起来进行教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长实践的知识，开阔视野。
3.进步加强综合知识的整合，开展人防教育实践活动 学科教研组要认真组织开展本学科关于人防知识渗透教学的研究和实施，有机结合人防知识组织教学；在历史与社会学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化武器、核武器、空袭等战例来辅助教学；在劳动技术课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生熟练掌握1-2种防护器材的制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新；在体育课中，对学生进行体育锻炼的同时，开展自救互救、自我防护的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。根据学校的实际情况，安排逃生演练、防毒面具的使用、简易防护器材的制作和使用、消防灭火、防灾（地震、溺水为主）的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探索中求知。
五、其他事项
人民防空教育是学校青少年思想道德教育工作的一项重要内容，是推动防空防灾知识教育全面、深入开展的必要形式，各组室、各班要高度重视，认真安排，精心组织，抓好落实。
六、主要活动安排计划 3-4月份主要安排 制定活动实施方案，4-6月份主要安排组织人防教师师资培训。
1.通过讲座、班团会、宣传材料、图片展览等方式，集中宣传，开展人防教育活动，结合“5.12”防灾减灾日，进行人员紧急疏散、防护技能等演练。
2.出一期“防震防灾”专题黑板报、举行一次手抄报展览。3.结合“9.18”警报试鸣日进行防空防灾教育。4.举行人防知识现场竞赛。5.人防活动工作总
大成学校安全处 2016.2.28
第三篇：人民防空防灾知识
人民防空防灾知识
人民防空的权利和义务
人民防空是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，是利国利民的社会公益事业。
《人民防空法》规定公民有哪些人民防空的权利和义务？
居民人民防空的权利
人防法规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利。这包括获得人防信息咨询、疏散指导、工程掩蔽或紧急救援帮助的权利，接受人防教育的权利，个人投资人防建设享受国家或城市规定的优惠政策的权利等。
居民人民防空的义务
人防法规定：一切组织和个人都必须依法履行人民防空义务。包括按规定建设防空地下室，根据需要参加人防专业队，遵守人民防空管制规定，不占用人防通信频率，不损坏人防设施或在工程出口堆放杂物、不在工程内部乱倒废物、影响工程使用等。
人民防空主管部门有哪些职责？
人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专业办事机构。人防办的职责是利用各种方式教育、训练居民，使居民学会在平时事故、灾害、恐怖事件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。
什么是人民防空?
人民防空是政府动员并组织人民群众为防备敌人空袭、保护人民生命财产安全所采取的措施和行动。它是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，是利国利民的社会公益事业。
什么是人民防空提出的“三防”
人民防空提出的“三防”是指针对核武器、化学武器和生物武器三方面的效应防护。
什么是民防
民防是国家动员广大民众自己组织起来，为保护自身安全，对空袭、自然灾害和突发事故做出应急反应、消除后果的一个群众性组织。多数国家叫民防，美国叫应急管理署，俄罗斯叫紧急情况、灾害后果处理部。国际民防组织负责交流各国民防的经验。
平时应怎样参加人民防空建设？
居民应按照“人民防空法”的要求，自觉学习人民防空知识和防护技能，并尽量在各种灾害事故和应急事件中运用提高。平时要熟悉住地附近的人防工程，按规定建设人防工程，爱护人防设施，关心人防建设，符合条件的人员要积极参加人防专业队的训练。以不断增强国防观念和人防意识，提高自身对空袭、灾害的心理防护能力和应急
防护技能。
战时应如何参加城市人民防空袭斗争？
在未来反侵略战争中，人民战争仍是克敌制胜的法宝，只是人民群众支援战争的形式发生了变化，而不再只是过去的人人积极参军、车轮滚滚支前。今后，除了人力、物力的资源外，更需要广泛进行科技动员，根据敌人袭击所要使用新武器的特点，积极研究新装备和器材，以提高我方“新三打三防”的能力。
现代战争中，居民支援战争、参与作战的形式包括：坚守岗位、克服困难、加紧生产、保障战场的物资弹药供应；自觉遵守防空信息管制规定，隐蔽我方重要目标，协助搜集侦察敌方信息，攻
击扰乱敌方信息网络；直接或间接地参加高技术军事装备的维护和研制；灵活、主动地和敌人的宣传战、心理战作斗争，保障我方政治、经济生活和社会秩序稳定；当敌人踏入国土后，协助民兵袭扰疲惫敌人，分散消耗敌方人力和物力等。
人民防空的基本措施有哪些？
为减少居民在未来空袭斗争中的生命财产损失，国家在人民防空方面采取以下措施：
（1）规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌人空袭的信息，并参加联合防空斗争。
（2）建立人防警报，通信系统，及时指导居民防护。
（3）建设人防工程或疏散基地，保证居民能有一个安全隐蔽位置。
（4）组织和训练各种人防专业队伍，以及时消除空袭后果。
（5）普及以各类人员的人防知识与防护技能教育，使居民学会保护自己和家庭成员生命及财产安全的知识技能，了解救助友邻和参加社区应急行动的方法，并能在突发事件、灾害应急中得到应用和提高。
（6）人防机构平时协助居委会、村镇、企业、社区制定防空袭、防灾害预案，以保证一旦遭受空袭或灾害，能立即组织居民进入防护状态。
担负城市应急救援任务的单位有哪些？
一般城市都有各种应急救援单位，如：消防、医疗急救、抢劫及遇难救助、生化事故应急救援、疾病预防控制中心、地震应急、交通事故应急、电力应急、供气遇险抢修等。这些机构都设有值班应急的专业人员，是和平时期各行业的应急救援组织，其特点是，只侧重在事故发生后开展专业性救援。
人防机构参与平时应急救援的内容及特点包括：
（1）在多点或多种灾害事件同时发生时，协助政府全面协调救援力量，重点参加人员搜救行动及指导居民防护；
（2）在灾害危害区和功能损害影响区，对居民进行防护技能、生存技能和心理稳定方面的行为指导；
（3）防护应急的教育宣传应全面考虑居民可能遇到的各种伤害，在各类突发事件中具有通用性。
和平时期还要重视人民防空建设和人民防空教育吗？
我国党和政府今后任务的重点是贯彻党的十六大精神，领导全国人民集中精力进行经济建设，全面实现小康社会的目标。但我国也面临着现代技术，特别是高技术条件下局部战争的威胁，而且空袭和反空袭已成为现代战争的主要作战样式。所以，城市防空，居民防空作为国防建设的一部分，已成为世界各国的共识。此外，类似唐山地震、美国“9.11”事件、东京地铁沙林事件、深圳危险品仓库爆炸事件等各类事件，都可能突然发生。为提高我国居民的安全水平，党和政府对此非常重视，在2000年11月召开第四次全国人防会议，国家颁布了《人民防空法》，强调人防建设要长期准备，重点建设，平战结合。居民集聚地已成为恐怖分子袭击的目标：美国“9.11”事件发生在世贸中心；日本东京沙林事件发生在地铁上班时；莫斯科轴承厂人质事件发生在剧院看戏时；土耳其伊斯坦布尔大教堂爆炸发生在居民祈祷时。
学习防空、防灾的应急知识和技能有什么作用？
事实证明，在遭受战争空袭或灾害袭击的时候，居民常常是多数人同时、同地受伤、中毒、甚至死亡。此时，一般不能有完全健康的幸存人员专门施救，外面救援力量又通常不能及时到达。所以第一时间施救者（包括救助自己和救助其他受伤人员）往往都是自己。此外，在溺水、吸入高毒性毒剂造成窒息，或某些原因造成创伤，动脉出血不止等情况时，如不紧急救护，几分钟内就会死亡。
因此，对于每个居民，无论从事什么工作，无论男女老幼，都应该学习一些自救自防的技能，学会充分利用现场条件和所掌握的救护知识，进行防护、自救、互救，如止血、包扎、骨折固定，对于心跳、呼吸停止的伤员就地采取心肺复苏等。
文明社会、文明社区，人人都积极学习防空防灾，应急自救的知识技能，将极大增加居民在空袭或灾害面前的生存机会。
1分钟内可导致人员丧命的几种症状
·缺氧
·沙林急性中毒
·人员大量出血达到总血量的25%~30%
应急救援应掌握的一般原则：
(1)通过呼唤判断被救援人员意识是否清醒，并设法使其迅速脱离危险区；
(2)被救援人员呼吸困难时，设法打开其呼吸道，保证呼吸畅通。
(3)被救援人员呼吸已停止，应立即实施人工呼吸；
(4)恢复血液循环；
(5)采取止血措施；
(6)在实施急救的同时，让其他人打急救电话，向医疗救护单位救援。
战时防空袭和防核、化学、生物武器常识
当今世界的主流是和平与发展，但是人类赖以生存的地球从来没有安宁过，局部战争此起彼伏，世界并不太平。随着高科技广泛应用于军事，现代战争对城市的威胁日益增大。
有矛必有盾，只要了解现代战争的特点，掌握战时防护方法，居安思危，常备不懈，就能减少战争灾害的损失。
现代空袭的特点
空袭就是利用航空、航天飞行兵器对城镇以及陆地、水域等目标进行攻击的行动。现代战争中空袭的特点有：空袭的突然性强、空袭的范围很广、空袭的破坏力大。
人防在战时的作用
人防是人民防空的简称，国外把战时防空、平时防灾统称民防。人防在战时的作用是动员和组织人民群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害，保护人民生命安全，减少国家财产损失，保存战争潜力。人防是国防的重要组成部分。
人防在战时主要任务是：
1、发布防空警报：由城市防空指挥部决定，发放国家统一规定的空袭警报。
2、组织群众疏散： 根据形势的发展，实施城镇居民的早期疏散、临战疏散和紧急疏散。
3、消除空袭后果：组织指挥医疗救护、消防、通信、运输、抢险抢修、防化、治安等人防专业队伍和群众抢险救护，消除空袭后果。
人民防空工程的优点
1、温差小，冬暖夏凉；
2、与外界基本隔绝，宁静、清洁、污染少；
3、对温度、湿度的可控性大，空气调节能力较地面优越；
4、可利用地下水和冷风进行地面防暑降温。
空袭时的防护措施：
1、识别防空警报信号
预先警报：鸣 36 秒，停 24 秒，反复三遍为一个周期，时间 3 分钟
——·——·——（3 分钟）
空袭警报：鸣 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍为一个周期，时间 3 分钟
·······（3 分钟）
解除警报：连续鸣 3 分钟 ————————（3 分钟）
2、听从指挥，服从安排
要顾大局，识大体，根据统一部署，进行疏散防护。
3、就近疏散及时隐蔽
要及时进入人防工事，无法进入人防工事的，应利用地形地物就近隐蔽。
居民平时应了解现代空袭兵器的基本知识，熟悉周边的防空隐蔽设施，准备好随身携带的生活用品和药品，在防备敌空袭时，可在玻璃窗上贴上“米”字形纸条或布条，防止玻璃震碎后伤人。
核武器袭击时的防护
什么叫核武器？
核武器是利用原子核反应瞬间释放出巨大能量，起杀伤破坏作用的武器，原子弹、氢弹、中子弹等统称为核武器。
核武器有哪些伤害作用？
核武器的杀伤破坏因素有五种：
冲击波——是指核爆炸时，从爆心向四周传播的高速高压气浪，是核爆炸的主要杀伤因素。光辐射——又称热辐射，是从核爆炸高温火球中辐射出来的强光和强热。
早期核辐射——是指核爆炸最初十几秒钟内从火球和烟云中辐射出来的射线和中子流，是核武器特有的杀伤破坏因素。
放射性沾染——指核爆炸产生的对人员、地面、空气、水源等所造成的污染，也是核武器特有的杀伤破坏因素。
核电磁脉冲——指核爆炸产生的电磁脉冲，主要对电机、电子设备等有干扰破坏作用。
对核武器如何防护？
由于核武器袭击范围广、杀伤破坏因素多、防护措施复杂，因此，要根据不同情况，采取相应的防护措施进行有效的防护。
遭核武器袭击前的准备
准备好简易防护器材（如口罩、毛巾、雨衣、床单等）和生活必需品。
熟悉就近的人防工事的位置、路线等，了解紧急疏散撤离方案。
遭核武器袭击时的防护
听到警报后，家庭人员应迅速拉断电闸、关闭煤气、熄灭炉火、关好门窗、带好个人防护用品和生活用品，迅速有序地进入指定的人防工事。
来不及进入人防工事的人员要利用地形地物就近隐蔽防护。方法是：
背向爆心卧倒，头夹于两臂间。双手交叉胸下，两腿并拢夹紧。
双肘前伸支起，闭嘴闭眼憋气。胸部离开地面，重点保护头部。
遭核武器袭击后的行动 室外人员应及时抖落身上的尘土，迅速进入人防工事或撤离沾染
区。及时进行人员和物品的洗消。
注意：在沾染区内不要接触沾染物；不要吸烟、吃东西；不要无防护地坐卧。
什么叫化学武器？
化学武器是指在战争中，用毒剂的毒害作用杀伤有生力量的各种武器、器材的总称。如装有毒剂的炮弹、炸弹、导弹以及飞机布洒器、毒烟施放器等。化学武器与常规武器相比具有伤害范围广、杀伤途径
多、作用时间长、杀伤作用选择性大以及受气象、地形等影响多的特点。
化学武器的毒剂种类有多少？
化学武器的毒剂种类较多，按毒害作用可分为五大类：
神经性毒剂——是破坏人体神经的毒剂，例如沙林、梭曼、维埃克斯等。
糜烂性毒剂——是损伤肺组织、引起水肿窒息死亡的毒剂，例如芥子气等。
全身中毒性毒剂——是破坏人体细胞，引起窒息死亡的毒剂，例如氢氰酸、氯化氰等。
失能性毒剂——使人暂时精神失常或四肢瘫痪的毒剂，例如毕兹等。
窒息性毒剂——使人咳嗽，呼吸困难的毒剂，例如光气等。
对化学武器如何防护？
1、迅速进入人防工事内，并不要随意进出或走动。
2、来不及进入人防工事的，应及时采取个人防护措施。
3、也可用简易防护用品保护自己，脱离毒区，方法是：扎紧领口、袖口、裤脚管；披上雨衣、风衣；用毛巾捂住口、鼻；戴上防风眼镜。
4、一旦染毒，应及时消毒。用清水、肥皂水冲洗染毒部位。并急送医院，对症处理。
生物武器袭击时的防护
什么叫生物武器？
生物武器是一种利用致病微生物或毒素作为战剂，来杀伤有生力量及破坏农作物的特殊武器，包括装有生物战剂的炮弹、炸弹、导弹以及施放容器。过去称为细菌武器。
生物武器通过什么途径伤害人员？
生物战剂通过以下途径侵入人体、伤害人员。
误食：食用被生物战剂污染的水、食物等而 得病。
吸入：生物战剂污染空气,通过呼吸道进入人体而感染致病。
接触：生 物战剂直接侵入人体皮肤、粘膜、伤口等而生病。
叮咬：被带有生物战剂的昆虫叮咬而致病。
对生物武器如何防护？
对生物武器的防护与化学武器防护方法基本相同，因此，防护化学武器的措施也可用于对生物武器的防护，包括接种免疫疫苗，采取个人防护措施；隔离染病人员；做好灭菌消毒工作等。
化学灾害防护常识
有毒有害的化学物品在生产、储存、运输和使用过程中，由于人为或自然的原因引起泄漏、污染、爆炸，造成人员死亡、中毒和严重经济损失，要防止化学危险品的危害。
常见的化学危险品
有机磷农药、氯乙烯、氯气、二氧化硫、氨气、氢氧化物、一氧化碳、苯、苯胺等。
化学危险品可能引起的各种伤害
1、刺激眼睛，流泪致盲。
2、灼伤皮肤，溃疡糜烂。
3、损伤呼吸道，胸闷窒息。
4、麻痹神经，头晕昏迷。
严防发生化学事故
了解你所使用的化学危险物品的特征，不盲目操作，不违章使用。
妥善保管你身边的化学危险物品，做到：
1、标签完整，密封保存。
2、避热、避光、远离火种。居室内不要存放。乘船、乘车不准携带。
3、居室内特别不要存放塑料桶装汽油、农药。
4、灭鼠药品要标明，谨防儿童误食。
化学事故应急救援
化学事故应急救援是指化学危险品由于各种原因造成或可能造成众多人员急性中毒及其他社会危害时，为及时控制危害源，抢救受害群众，指导群众防护和组织撤离，消除危害后果而组织的救援活动。
化学事故的防护方法
化学事故的防护方法有呼吸防护、皮肤防护、接触防护和眼睛防护等。
严防室内积聚高浓度易燃易爆气体，一旦遇到泄漏按下列步骤操作。
1、杜绝火种，严禁开、关电器用具。
2、及时打开门窗通风排气。
处在有毒有害气体泄漏的化学事故现场，你该怎么办？
1、用常备或就便的防护器材保护自己。
保护呼吸道可用：湿口罩、湿毛巾、防毒面具等。
保护皮肤可用：雨衣、手套、床单、雨靴、防毒衣等。
保护眼睛可用：防毒眼镜、游泳潜水镜、开口透明塑料袋等，当毒剂液滴溅落到眼睛时，可用2%小苏打水消毒液冲洗。
2、迅速向上风或侧上风方向撤离化学事故现场。
3、离开染毒区后，脱去污染衣物，及时进行消毒。
4、必要时到医疗部门检查或诊治。
5、污染区的水源和食品经检测无害后方可食用。
什么是传染病？
传染病不同于一般的疾病，是由病原微生物感染人体后产生的有传染性的疾病，不仅给患者本人的生命健康带来危害，而且又能在人群中互相传播，暴发流行，给社会造成巨大灾害，如鼠疫、霍乱、“非典”、艾滋病等，都属于传染病。
传染病的发生和流行，受到社会、环境、生物、气象等诸方面因素的影响，在一定条件下就有可能发生传染病的流行。2003年暴发的“非典”人们至今记忆犹新。因此要了解传染病的预防常识，控制传染病的流行，以保障人民身体健康。
传染病流行的环节
传染病在人群中传播蔓延，是通过三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群。三者必须共同存在，造成传染病的发生和流行。传染源——是指有病原体己体内生长繁殖并能将其排出体外的人或动物，这是造成传染病发生和流行的基础。
传播途径——是指病原体侵入其他易感人群所经过的途径，如通过呼吸道、肠道、接触、虫媒等传播。易感人群——是指对传染病缺乏特异性免疫力的人群。
怎样预防传染病？
要有效地预防传染病的流行，关键在于控制和消除传染病流行的三个环节，为此，要切实做到：·
养成良好的卫生习惯，提高自我防护能力。
·
加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
·
按规定进行预防接种，提高免疫水平。
·
开展爱国卫生运动，整治环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
·
对传染病要早发现，早诊断、早报告、早隔离，防止交叉感染。
什么是食物中毒？
食物中毒是指被生物性、化学性有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后，出现的急性、亚急性食源性疾病。从致病因素看，可以分为两大类：一类是致病微生物（细菌、霉菌等）引起的中毒，主要表现为发烧、呕吐、腹泻等胃肠道症状；另一类是化学毒物（误食农药污染的食品）引起的中毒，主要表现为呼吸困难、抽搐、血压下降等神经系统症状并伴有胃肠道症状。
怎样预防食物中毒？
俗话说：“病从口入”，预防食物中毒的关键在于把牢饮食关，搞
好饮食卫生。
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养成良好的饮食卫生习惯。
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蔬菜瓜果要浸泡洗净。
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食用生凉菜肴要讲究卫生。
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隔餐隔夜食物要回锅煮透。
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不要把冰箱当“保险箱”。
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做到食用品的三要三不要：
三要： 生食、熟食要分开。
药品、仪器要分开。
生、熟刀砧要分开。
三不要： 不要购买过期食品。
不要食用变质食品。
不要吃喝不洁食品。
发现食物中毒怎么办？
立即去医院就诊停止食用可疑食品尽快报告卫生防疫部门
地震是怎么回事？
你知道地震是怎么回事吗？与刮风下雨一样，地震是一种自然现象。由于地球内部物质的运动，引起地壳岩石破裂错动，造成地面的震动称为地震。地球内部发生地震的地方叫震源，震源正对着的地面叫震中，从震中到震源的垂直距离叫震源深度，地面任何一点到震中的距离叫震中距。
地球上天天都有地震发生，而且多到一天要发生一万多次，一年约五百万次。但能造成破坏的地震每年约十几次，至于特别强烈的地震平均每年约一次。因此并不是一有地震发生，就会造成灾害的，大可不必“谈震色变”。
地震前兆的特征
地震, 特别是强烈地震之前, 总会出现一些异常现象, 人们把与地震发生有密切联系的异常现象称之为地震前兆。
地下水异常
井水是个宝，前兆来得早，天雨水质浑，天旱井水冒，水位变化大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。
动物异常
震前动物有预兆，密切监视最重要，骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫，老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢，鱼儿惊慌水面跳，冰天雪地蛇出洞。
地光和地声
地光和地声是地震前夕或地震时，从地下或地面发出的光
亮及声音，是重要的临震预兆。
临震前，一瞬间，地发声，又发光；见此情，宜果断，速行动，少危险。
小震报大震
地震有“前震—主震—余震”型，小震报大震兆。可谓：小震闹，大震到，一多一少快报告。
怎样做好地震前的准备？
·了解地震常识，掌握防震应急措施。
·不轻信地震的谣言。
·明确震时疏散路线和避难处所。
·加固室内家具，高层玻璃窗贴纸条；准备避震用品，如手电筒、干粮、水等。
·外出避震时要切断电源，关闭煤气，熄灭炉子。
地震后的自救互救
震区群众，尤其是家庭、邻里之间的自救、互救，是减少地震人员伤亡的有效手段之一。
被困人员的自救
1、要有信心和勇气，尽快清理身上被压物，保持呼吸畅通，想法脱离危险区。
2、要保持体力，不盲目呼叫，没有通信工具时应及时施放简易信号与外界联系如声响、光线、烟火、抛掷软物等求救信号，等待救援。
3、要设法扩大安全空间，防止重物坠落压身。
4、要积极寻找代用食品和水，创造生存条件。
人员的互救
互救时，要注意方法，避免新的伤亡，切实做到：
1、听仔细：要注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲物声。
2、挖得准：要大致确定被困人员的位置后再抢救，不要乱挖乱扒。
3、救得法：要讲究方法, 救人宜用“先头部、后身体”的方法，不要强硬拖。
地质灾害包括自然因素或者人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。金华市主要地质灾害类型有滑坡、崩塌、泥石流和地面塌陷四种。
什么是崩塌？
较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚或沟谷的地质现象，称为崩塌。
崩塌的主要原因是人工开挖边坡过陡，以及边坡岩石节理裂隙发育。降水对崩塌具有一定的触发作用。
什么是滑坡？
斜坡上的岩土体在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体或分散地顺坡向下滑动的现象叫滑坡。不合理的开挖坡脚、坡体堆载、爆破、水库蓄（泄）水、矿山开采等都可诱发滑坡。
滑坡发生的前兆
大滑动之前
：滑坡体前缘坡脚处，堵塞多年的泉水复活，或者出现泉水、井水突然干枯，井、钻孔水位突变。
在滑坡体中 ：前部出现横向及纵向放射状裂缝。大滑动之前，滑坡体前缘土体出现上隆（起）现象，有岩石开裂或被剪切挤
压音响。
临滑之前，滑坡体四周山崖土体会出现小型坍塌和松弛，滑动、水平或垂直移动加速。
滑坡体后缘的裂缝急剧扩展。
动物惊恐异常，植物变态。
遇到地质灾害正在发生时怎么办？
当你正在滑坡体上时，要迅速环顾四周，向较为安全的地段转移，跑离时应向两侧跑为最佳方向。当你无法跑离时，应就地抱住大树等物。当你处在滑坡体前缘或崩塌体下时，应迅速向两边跑离，尽快脱离危险区。
泥石流发生时，若你处于泥石流将经过的山谷，应迅速爬上侧面山坡，脱离危险区。
地质灾害的预防
在日常的工程建设等经济活动中，特别是在易于引发地质灾害的环境条件下，尽可能避免破坏，以免引发地质灾害。
雷击的防护
雷击是怎么回事？
伴有雷声和闪电现象的天气，气象上称为雷暴。雷暴天气时，当云层与地面之间的电位差达到一定强度时，就发生放电现象，闪电击到了地面造成雷击。据研究，雷击的电流强度通常达几万安培，温度可达 2 万摄氏度，如此强大的电流和高温，其危害程度可想而知。
雷电当空怎么办？
城市：尽量在室内躲避，关好门窗。
景区：
1、不要在大树下躲雨，应当选一块林中空地蹲下。
2、不要在水面停留，游泳、划船应尽快上岸。
3、不要站在山顶上，躲进山洞尽量让身体远离洞壁。
农村：
1、不要在田间扛锄头、铁锹或打伞奔跑，应当找一凹地蹲下，并远离树木。
2、不要在田间骑自行车。
现场急救常识
现场急救是早期抢救伤病员，开展自救互救的有效手段之一，是救命第一招。平时备有常用的急救药品和物品，了解掌握基本的急救方法，能够减少伤害，避免更大的损失。
手指止血法
多用于大血管（动脉）出血的止血，方法是用手指压迫出血处的血管上端(近心部)，用力压向骨头上，达到止血目的。
头顶部出血：在伤侧耳前，对准耳屏前上方，用拇指压迫颞动脉。
颜面部出血：用拇指压迫下颌骨与咬股前缘交界处的面动脉。
心肺复苏法
心跳、呼吸骤停的急救，简称心肺复苏，通常采用人工胸外按压和口对口人工呼吸方法。
人工呼吸方法：
用手捏住患者鼻子，口对口用力对患者吹气，同时观察患者胸部是否上升，看到患者胸部上升，停止吹气。让患者被动呼出气体。然后再给患者深吹气，成人每分钟 14-16次，儿童每分钟 20 次，最初 6、7 次吹气可快些，以后转为正常速度。
胸外心脏按压术：
抢救者一手的手掌根部放于患者的胸骨下半部，另一手放在第一只手上方，手臂伸直、利用身体部分重量下压胸壁3-5 厘米即放松，掌根与患者胸壁不要脱离，成人每分钟约100次。
第四篇：学校开展防灾减灾日活动方案
学校开展防灾减灾日活动方案范文三篇
今年5月12日是全国第八个“防灾减灾日”，**市确定5月9日至15日为全市20xx“防灾减灾宣传周”。为认真贯彻落实市、区工作部署，深入推进我区学校的应急管理和防灾减灾工作，切实加强防灾减灾宣传教育，进一步提高学校及师生的自救自护能力，根据《**市教育委员会关于开展20xx年防灾减灾日宣传活动的通知》要求，现将有关事项通知如下：
一、深化思想认识，加强组织领导
加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是全面落实“十三五”规划的开局之年，也是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各单位要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。
二、抓好关键环节，强化安全教育
要结合教育系统实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防
范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。
三、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练
要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各级各类学校要结合本校实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。
四、加强风险源头治理，开展安全隐患排查
要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理、校车安全管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室、易燃易爆场所、地下空间等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。
请各单位于5月17日前将工作总结（电子版）和5张照片报区教委安全保卫科邮箱。
篇二
今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为切实做好市直属学校（幼儿园）学生的防灾减灾科普知识宣传教育，提高广大师生应对突发事件和自然灾害的能力，经研究，决定开展“5.12”防震减灾疏散演练活动。现将有关事项通知如下：
一、开展校园防震减灾疏散演练活动的重要性
学校是人员密集的场所，在学校开展防灾减灾安全教育和地震逃生演练，是校园安全工作的重要组成部分，也是预防和减少地震等自然灾害损失的重要措施。通过开展地震应急演练，培养学生防震减灾安全意识，提高学生应对突发事件和自然灾害的＇能力，对于减少因突发事件、自然灾害造成师生伤亡，确保突发事件、自然灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序进行具有十分重要的意义。
二、开展学校防震减灾应急疏散演练活动的内容
1、各中小学、幼儿园要充分利用“5.12”全国防灾减灾日、校园安全教育活动周、科普宣传日等有利时机，认真组织校园师生开展地震应急演练活动。
2、低年级学生在参加防震减灾科普知识宣传教育活动的同时，主要以避险逃生常识为主要内容，开展避险逃生演练。高年级学生在增加部分地震常识和逃生、自救互救技能的同时，也可开展综合性地震应急演练活动。
3、扎实开展校园防震减灾知识宣传教育“三个一”（即在各学校每学期开展一次防震减灾教育课、一次地震科普知识答题竞赛、一次地震应急演练）活动，切实提高广大师生的防震减灾意识。
三、工作要求
1、各中小学（幼儿园）要加强演练活动的领导、精心安排、认真组织，对存在安全隐患的部位和场所要安排专人监管，对演练过程中容易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，确保演练不发生安全事故，同时避免地震谣言的产生。
2、各校要加强在校师生防灾减灾应急综合能力的培养，结合校园安全教育，切实将地震等自然灾害知识教育形式转变为融“知识传授和应急演练”为一体的综合能力培养。
3、各学校要积极宣传报道“5.12防灾减灾日”开展校园地震应急演练活动情况，营造社会关注校园防震减灾安全教育的良好氛围。
4、开展地震应急演练和防震减灾科普知识宣传教育是一件十分重要的工作，请各校于5月9日、16日前分别将活动方案、活动小结（附照片）报教育局安全处（电子邮箱：）。
篇三
为进一步加强校园（幼儿园）安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国5.12“防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下：
一、加强安全管理、杜绝意外事故
各学校（幼儿园）要重视安全教育和安全管理，在全国5.12“防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。各学校（幼儿园）要健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责
层层进行分解，落实到人，坚决杜绝重大安全事故的发生。
二、加强安全知识教育、增强安全知识
各类学校（幼儿园）要在5.12“防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育实践活动，通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高学生的防灾自救能力。
三、做好应急疏散演练、提高避险能力
各类学校（幼儿园）在5月12日（5.12“防灾减灾日”）下午，要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，要对学生进行疏散演练的培训，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
第五篇：关于开展人民好公仆教育实践活动方案
关于开展“人民好公仆”教育实践活动方案
根据区委《关于在创先争优活动中开展“人民好公仆”教育实践活动的意见》精神，结合我居委实际，特提出如下实施方案。
一、总体要求
开展“人民好公仆”教育实践活动，要以理想信念、根本宗旨、廉洁从政“三项教育”和解决领导干部插手干预工程建设、基层执法单位违规执法、侵占惠民资金突出问题“三项行动”为载体，切实整顿公司领导干部官僚文牍、吃拿卡要、懒散推诿、走读漂浮、奢靡享乐五个方面的不良工作作风，使领导干部达到思想素质、服务群众、工作业绩、廉洁自律、社会评价五好的目标，争做“人民好公仆”，为全县“五个主题年”活动的开展提供坚强保障。
二、工作步骤
开展“人民好公仆”教育实践活动分三个阶段进行。居委领导、各支部党员应严格按照以下步骤实施：
（一）学习教育阶段（2月—6月）：认真开展“三项教育”，增强党性修养。结合建设学习型党组织和开展“唱读讲传”活动，学习毛泽东同志《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，学习邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于增强宗旨意识、树立群众观念的重要讲话，学习《廉政准则》等党纪党规，深入开展杨龙全同志先进事迹的学习。做到“八个一”，即：开展一次读书心得交流；开展一次“我为党旗争光彩”大讨论活动;开展“学党史强党性”活动;主要领导带头上一次党课；举办一期毛泽东思想专题讲座；以支部为单位召开一次“永远跟党走”专题组织生活会；组织党员干部开展一次“缅怀革命先烈、重温入党誓词”活动；开展一次廉政警示教育；开展一次民生调研活动。
（二）自查自纠阶段（7月—8月）：开展“五查找”，切实找准存在的突出问题。一查思想。是否存在因循守旧、不思进取，怕负责任、怕担风险，得过且过的思想；二查服务态度。是否存在“门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办”等衙门现象；三查工作作风。是否存在有令不行、有禁不止，推诿扯皮、失职渎职，以及官僚主义、形式主义等问题；四查办事效率。是否存在文山会海的问题，审批事项过多、程序繁琐、时限过长，现场办结率不高的问题；五查廉洁自律。是否存在“吃拿卡要”、公款大吃大喝和大操大办红白喜事借机敛财等问题。
（三）整改提高阶段（9月—11月）：深入整改落实，建立长效机制。一是切实解决突出问题。对查摆出来的问题，要认真进行分析研究，制定整改方案，明确整改目标、整改措施、整改时限和责任人。二是建立健全长效机制。针对“五风”，健全完善改进机关作风、提升服务效能、更好服务群众的制度机制，不断巩固和扩大教育实践活动成果。严格执行我区《党员干部“五〃五”行为准则》、《关于加强党员领导干部廉洁自律工作的五项规定》、《关于严禁借婚丧喜庆事宜大操大办请客送礼的规定》等规定。严格遵守《廉政准则》，深化厉行节约专项治理等工作。扎实开展“三项行动”，使教育实践活动成为“永续工程”。
三、工作措施
（一）组建领导机构。成立以书记为组长，主任为副组长，两委负责人为成员的“人民好公仆”工作领导小组。
（二）加强组织领导。领导小组负责开展“人民好公仆”教育实践活动的组织、协调和指导。结合居委实际，制定具体的实施办法，迅速启动“人民好公仆”教育实践活动，切实解决干部队伍作风建设方面存在的突出问题。
（三）广泛宣传。居委干部、各支部党员要采取行之有效的方式，加大对教育实践活动的宣传报道力度，通过以会代宣的形式，营造浓厚的活动氛围。
（三）严格考核。“人民好公仆”的评选考核由领导小组负责，以“人民群众是否满意”为标准制定科学的考核细则，面向全居委公开评选，严格考核。结合“七一”庆祝活动评选人民满意的领导干部，每年评比表彰一批“人民好公仆”。
（五）严肃追究。要加大查处力度，严肃查处“人民好公仆”教育实践活动中出现的各自为政、有令不行、有禁不止，行政不作为、乱作为，“吃拿卡要”等违纪违规行为。视其情况和情节给予相关责任人诫勉谈话、通报批评、调整岗位、降职免职等处理；构成违纪的，给予党纪政纪处分。
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