第一篇：2012年巴州人民广播电台关于加强人才队伍建设的
2012年巴州人民广播电台关于加强人才队伍建设的对策及建议
1、加强领导，转变观念。确立人才是信息时代经济发展动力源的观念，台班子要从战略角度来思谋人才问题，要真正做到尊重知识、尊重人才，大力培养和造就人才，吸引和留住人才。要树立现代化人才管理理念，调整人才结构，均衡人才格局，更加优化组合，充分发挥人才、人力资源的作用。
2、深化考勤考核机制，形成奖勤罚懒，优胜劣汰的用人机制。2012年，电台安排有关领导赴新疆等兄弟台开展考察，旨在进一步完善我台考勤考核制度，全面形成一套优胜劣汰、奖惩分明、监督有力的用人机制，努力营造一个尊重知识、尊重人才、鼓励竞争、宽容失败的社会人文环境。同时要继续推行聘用制度，建立岗位管理制度，对专业技术岗位实行岗位职务聘任制度，改革单位内部收入分配制度，内部收入分配方案的设计要着眼于有效保证任务目标的实现和有利于吸呐人才和稳定人才。
3、深化分配制度改革，建立激发人才积极性和创造性的激励机制。坚持效率优先、兼顾公平的原则。逐步建立体现岗位绩效和分类管理的事业单位薪酬制度。分配要向关键岗位和优秀人才倾斜，着眼于有效保证任务目标的实现，有利于吸引人才、留住人才。根据各种人才的社会平均薪酬水平等因素确定各类岗位的薪酬标准。逐步规范聘用制度，打破人员身份界限，健全岗位管理制度、收入分配制度、社会保险制度和辞退解聘制度等各项配套措施，建立完善单位用人的自我约束机制，维护用人单位和聘用人员双方的合法权益。
4、营造良好的栓心留人工作环境，最大限度地发挥现有人才的作用。具体要抓好以下几项工作：（1）环境留人。环境可以塑造人，环境也可以改变人。可以讲，员工身处好的工作环境之中，同事关系和睦、干群关系融洽，你想赶也赶不走；而身处差的工作环境之中，你想留也留不住。（2）待遇留人。待遇是员工的生存之本。收入高低也会成为一些人衡量个人能力的标准之一。所以我们必须要做到公平公正公开！该让职工拿多少就拿多少，要用高工资的职工告诉那些低工资的职工，只有通过个人的努力你才能获得更好的待遇。现在的问题是我们的收入和其它电台比并没有什么优势，这也是留不住人的原因之一。（3）情感留人。人都是有感情的，都懂得知恩图报的道理。职工者喜欢富有人情味的、不摆架子的领导或总监。职工迟到了，一个温馨的微笑，胜过千言万语的训责；职工生病了，一个关切的电话，胜过裹着人民币的红包。情感远比钞票更能够打动人，所以我们电台才会一直提倡要以电台为家的人本管理、情感管理。（4）关心职工学习、工作、生活，让他最快的融入到工作中。要在工作上、生活上、学习上、职称上关心专业人员，为他们解决实际困难，积极为他们争取应得的待遇和职位，发挥人才的作用；要在制度上保障有成绩的专业技术人员获得应有待遇，奖勤罚懒，真正发挥专业人才的主观能动性和创造性，促进专业技术队伍素质的提高，更好地做好本职工作，并多出成果、出好成果；要积极创造条件，鼓励专业技术人员参加各级学术交流活动，使专业人员跟上科学发展的步伐。（5）要敢于“小才大用”，大胆启用年轻人才，委派他们在关键岗位承担责任，激发他们的潜能，让他们有施展才华的用武之地，形成德才并重的良好的用人风气。
总之，要通过这些具体细微的工作，激发人才的自尊感、责任感和安全感，为人才创造一个安居乐业的环境，这是队伍建设最根本的基点。
2011年12月6日
第二篇：000巴州人民广播电台2011年上半年党务公开工作总结
巴州人民广播电台2011年上半年党务公开
工作总结
按照州委党务公开工作领导小组的要求，今年上半年，巴州人民广播电台党委切实把党务公开工作作为一项重要的政治任务来抓，遵循注重实效、突出重点、积极稳妥的基本方针，注重科学安排，规范操作，有序推进，努力实现认识到位、领导到位、措施到位、落实到位，着力提高思想认识和制度创新机制，积极探索新形势下党务公开工作的途径和方法，现就半年来开展的工作总结如下：
一、加强组织领导，深入宣传发动，确保党务公开工作有序、有效开展
为确保党务公开工作的顺利进行，电台党委及各党支部把党务公开工作列入今年及今后一段时期支部重要工作内容之一。
一是切实加强对党务公开工作的组织领导。成立了由电台党委书记李莉为组长，班子成员魏成柱、吉米古力〃吐尔逊、汤旭东、熊光伟、李从越为副组长，电台中层干部为成员的电台党务公开工作领导小组，党务公开工作在局党组的统一领导下进行。
二是深入开展了学习活动。积极组织党员、干部认真学习开展党务公开工作的精神和工作要求，统一思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。
二、切实增强党务公开工作的针对性
按照州党务公开工作领导小组对党务公开工作的具体安排，结合电台工作实际，在征求意见的基础上，开展具体实施党务公开工作：
一是在公开内容上，突出了公开内容上的最大化。确定了领导班子建设、干部管理、基层组织建设、党风廉政建设、重大事项通报、以及其他需要公开的事项（包括解决群众关注的热点难点问题情况、群众来信来访接待和处理情况等）等方面内容。
二是在公开形式上，注重了公开方式方法的多样化。坚持因地、因时、因事制宜，灵活多样，本着“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式。主要采取以下形式：
1、设置公开栏：设置 “党务公开栏”，将长期的、程序性的公开内容与动态的、阶段性的公开内容有机结合起来，注重实效。
2、会议、文件：采取召开全体人员会议、支部生活会等会议形式公开；运用文件、通报、简报、电子政务网络、宣传资料等载体公开。
三是在公开时限上，实行定期与不定期相结合。公开的时间与公开的内容相适应，充分体现公开的经常性、动态性、及时性：
1、长期公开：主要公开班子任期及班子成员分工职责及联系方式，办事机构及职能等具有长期性、稳定性的内容。如遇修订、调整，及时更新。
2、定期公开：主要公开一定时期内相对稳定的常态性工作，包括政策措施、文件规定、管理制度等。
3、逐段公开：主要公开动态性、阶段性的工作，如为民办实事项目、重大项目建设情况等。
4、临时公开：主要公开临时性、应急性工作，如干部考察预告、任前公示、入党积极分子公示、预备党员转正公示、帮扶救助等内容，预留一定的机动板块，根据情况及时进行公开。
四是在公开程序上，力求规范、有序、到位。即按照“提出方案、组织审定、实施公布、反馈信息、立卷归档”的程序，注重落实党员群众的知情权、参与权和监督权，推进决策民主化、监督规范化。
三、公开效果明显，推动各项工作，充分显示党务公开工作的成效性 电台党委党务公开工作开展以来，从运行的情况看，初步显示出效果，使党员干部的作风得到了有效转变：
1、党务公开激发了党员作用发挥的活力。党务公开能更真切地使党员置于群众和社会的监督之下，党务公开把对党员的评议、职责履行等情况在群众中公开亮相，是对表现优秀的党员、干部的表彰。有效保障了党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，使党员对党内事务有了更多的了解和参与，形成了党员干部人人谋发展、议发展、求发展的良好氛围。
2、党务公开拓宽了群众民主管理、民主监督渠道。能广开渠道听取群众的合理化意见、建议，吸取群众的营养，使各项工作开展具有了更广泛的群众基础，也具有了更多的合理性。党务公开使党组织的目标更为明确，责任更为清楚，工作更加有效。
3、党务公开促进了党内决策处事的公正性。实行党务公开，推行党员发展、干部推荐、先进评比等方面的事前公示，促使党组织及其成员从党心、民心、公心出发，公正议事处事。通过党务公开，达到了公开促公正，公正出人才的良好效果。
半年来，通过党务公开工作的开展，促进了电台党务工作的有效开展，有利于加强党的自身建设，提高领导水平和执政能力；有利于优化发展环境，有利于强化党内监督，积极有效地预防腐败，促进党内民主和团结统一；有利于进一步密切党群、干群关系，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力。
巴州人民广播电台 2011年7月4日
第三篇：巴州区--关于“坚持人才强校,抓好队伍建设”情况汇报(0930)
巴中市巴州区教育局
关于“坚持人才强校，抓好队伍建设”
情
况 汇 报
一、加强师德师风建设，切实维护教师队伍稳定。一是建立了师德师风评议制度。近年来，我局为进一步加强师德教育，建立了师德师风评议制度，即每年考核前学校组织有学生家长、学生及社会各界广泛参与的对教师的师德师风进行一次评议，并将评议结果作为教师本人评优选模、晋级、评职、绩效工资等作为参考。
二是制定了师德师风评议标准。为了深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，我局还根据四川省教育《关于进一步加强和改进师德建设的意义》、巴州区教育局“五禁止、两必须”的规定，制定了师德师风评议标准。
三是师德师风建设成效显著。我们加大了优秀教师先进事迹的宣传力度，组建了师德师风先进事迹报告团到学校巡回演讲，评选出了师德师风标兵10个。通过多种渠道进行大力的宣传，今年对巴二中教师陈玉林、中兴小学教师程朝远等人的先进事迹先后在巴中日报、巴中广播电视报、巴中电视台等新闻媒体宣传报道。巴中中学等5所学校、42名教育工作者和教师 先进事迹获区级以上表彰奖励。目前，全区教育系统思想统一，人心稳定，同心同德，奋发作为，无私奉献。
二、全面贯彻落实教师素质提升计划，推动教师队伍素质整体提升，着力加强学前教育教师队伍建设。
为全面贯彻落实教师素质提升，推动教师队伍素质整体提升，我们主要开展了：
一是继续开展中小学教师全员培训。中小学教师全员培训以“三新一德”新课程、新理念、新技术、师德教育为主要内容，以校本研修为主要手段，采取集中培训、送教下乡、在岗研修、网络学习等多种方式，共同推进，确保全区7000余名中小学教师每年接受不低于50学时的全员培训。
二是组织开展了新教师培训。区教育局按照新教师工岗培训的有关规定，对2011年新聘的小学、初中和高中新教师318名分层组织不少于60学时的规范性培训。第二，组织了全区正副校长144名参加了“四川省地震灾区校长提高能力的培训”。
三是认真开展了高中课程改革教师的远程培训。从2010年开始，高中课改开始实施，我们把课改师资培训当作重头戏来抓，取得了一定的成效。全区1000余名高中科任教师，不仅全员参加了国家、省组织的远程培训，而且我们还聘请了省内外专家魏书生等来我区讲学。两年来，不仅普及了新理念，推行了新技术，而且有效地提高全区中小学教师的执教水平，基本上做到了“先培训、后上岗；不培训、不上岗”。四是积极参加“国培计划”。自2010年来，我区教师积极主动参加了“国培计划”中远程培训、脱产置换研修、农村中小学骨干教师短期集中等培训项目。今年全区已有570人参加了“国培计划”中的远程培训，25人参加了脱产置换研修培训，350人参加了国家中长期发展纲要的远程培训。
加强幼儿教师队伍建设。积极拓宽师资来源渠道，鼓励中小学富余教师经转岗培训合格后从事学前教育工作。幼师专业毕业的公办教师转岗培训合格后从事学前教育工作。幼师专业毕业的公办教师转岗到其他岗位的教师重新调回到学前教育岗位，充分发挥其专业作用。努力建设专业化师资队伍。建立幼儿园园长和教师接受继续教育培训制度。巴州区教师进修学校对非学前教育专业在职幼儿教师进行专业培训，巴中市职业中学与四川教育学院联合举办幼师大专班学历教育，并建立幼师培训基地，巴州区成教中心与大学联合办初中毕业生起点五年制学前教育专科学历教育班。
三、全面落实绩效工资制度，全面完成岗位设置及首聘工作，大力推进城乡教师交流制度，促进教师资源均衡配置。
根据四川省人事厅、四川省教育厅关于印发四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置实施工作的三个指导意见（试行）的通知（川人发［2008］74号、巴中市人民政府办公室关于印发《巴中市事业单位岗位设置管理实施细则》的通知（巴府办发[2008]57号）等文件精神，我区中小 学校2009年完成了学校岗位设置，巴中市人事局2009年11月7日以巴人事[2009]138号、巴人事[2009]139号文批复岗位设置方案，2010年12月27日巴州区人事局以巴区人[2010]49号、巴区人[2010]46号文转发了市人事局批复的岗位设置方案。2011年我局为做好教职工岗位聘用工作，成立了聘用工作领导小组，由局长任组长，负责指导、管理岗位聘用工作。对学校岗位聘任工作做了风险评估并拟定了对策，制定了岗位《教职工聘任工作实施方案》，聘用工作先在巴二中、区十一小试点后，再全面进行。下发了《关于认真做好教职工岗位聘用工作的通知》，要求学校高度重视，切实加强领导，精心组织，周密安排。学校成立教职工岗位聘用工作组，学校结合本校实际，科学设置学科岗位，制定具体岗位职责、聘用方案、聘用量化方案。制定出了较科学、公正、易操作的聘用工作方案。在聘用工作中，广泛宣传政策，严格按岗位设置聘用，严格按聘用条件聘用，严格按评聘用序聘用，公开、公平、公正开展岗位聘用工作，开展深入细致的思想工作。岗位聘用工作顺利进行，近期将前全面完成教职工岗位聘用工作。
实施城乡教师、校长交流互动。有8位同志由城区到农村学校任职，6位同志由农村交流到城区学校任职。25位城区优秀教师到农村薄弱学校支教。
四、加强中小学校长队伍建设，努力提高校长的综合素质和管理能力。
一是认真贯彻落实《四川省中小学校长聘任管理办法（试 4 行）》，根据巴州区教育实际，制定了《巴中市巴州区教育系统领导干部选拔任用管理若干规定》，对全区43位中小学校长进行了交流和担任，颁发了《聘任书》。一批政治素质好，教学业务能力强，具有一定学校管理经验的年轻同志走上了校长岗位，提升了巴州区校长队伍的整体素质。为打造一支具有现代教育思想，现代教育管理能力，能适应教育改革发殿的高素质校长队伍，进一步提升中小学校长履职能力，我区与西部教育研究中心联合举办了巴州区“现代新型校长”培训班，两期共有110名校长参加培训，每期历时半年。
二是全区现已开班两期有110名正副校长参加了培训。全面完成了省级、市级下达的培训任务，收到了良好的效果。
第四篇：人才队伍建设
加强高技能人才队伍建设 促进企业快速发展
钢结构分厂负责整个公司结构件的下料、成型、拼焊等加工工序，结构件是工程机械产品的钢筋脊梁，而结构件质量的不断优化，就要靠分厂的高技能人才队伍来完成。在厂领导的正确带领下，成立以来随着生产经营的不断发展和各项改革的整体推进，钢结构分厂高技能人才队伍建设工作取得显著成效。2011年，具有高级工以上职业资格的高技能人才占技操作人员总数的 00000 %。其中，以赵保雷、缪士超、陈猛等为代表的拔尖技能人才，不仅拥有“八小明星”“劳模”“集团技术能手”等荣誉称号，而且带领分厂在公司的八小活动中共完成把小项目0000项，为公司的快速发展提供了有力保证。现将钢结构分厂高技能人才培养工作报告如下：
一、建立公平公正、运行规范、管理科学的高技能人才评价体系。
钢结构分厂坚持公开、公平、公正原则，以职业能力和工作业绩为导向，以公开投票选举的方式，面向全厂以工段为单位开展了高技能人才推荐活动。最后对选举产生的信用度较好、整体素质较强的员工，进行进一步的调查、确认。对于符合高技能人才培养条件的员工，将被纳入钢结构分厂高技能人才队伍建设的队伍中。
二、制定具体实施计划，将培养高技能人才工程作为工作重心。以公司“人尽其才，才尽其用，人事相宜”的用人理念为指导思想，以实现个人价值最大化为基本原则，将打造一支综合能力较强的高技能人才队伍作为主要任务，以形式多样的技能竞赛、岗位练兵、技能
培训等为手段，以培养技师、高级技师的高技能人才为目标。制定了
一份详细的高技能人才培养计划。全面启动分厂高技能人才培养工程。
三、以内培外训为主要形式，加强高技能人才队伍建设。
在分厂内部，开展多层次、多样化培训，通过脱产、半脱产培训、岗位练兵、岗位培训、班组长培训、技能比赛等形式，提升企业新录
用员工和在岗职工的岗位技能，建立名师带徒制度，促进高技能人才
成长。开展各种形式的技能竞赛和专业培训。如“电焊工杯”技能比
武、“青春杯”行车工岗位练兵，数控车工绩效等级考试等等，而外
培则表现在：今年钢结构分厂开展了企校合作培养技师的做法，与徐
州高级技工学校合作开办了“高级技师培训班”，成立由分厂和徐州
高级技工学校主要领导全面抓、分管领导直接抓的企校合作领导小组，负责解决工作中遇到的重点、难点问题，对教学过程和质量进行日常
性督导，为培养工作的顺利推进提供了有力的组织保证。
四、强化职业资格，建立高技能人才岗位序列。
钢结构分厂，装置设备自动化程度高，生产作业连续性强，对技
能操作人员素质要求较高。在提高劳动生产率的基础上，引入岗位素
质要求，规定了各技能操作岗位最低职业资格等级标准。多数操作岗
位须具有中级工及以上职业资格，关键操作岗位须具有高级工以上职
业资格。要求在岗员工必须在规定期限内取得与岗位要求相对应的职
业资格证书，否则，要转岗培训。
五、加大激励力度，完善高技能人才成才的动力机制。
引导高技能人才立足本职，钻研技能，提高技能水平，实现职业
发展。发挥高技能人才在技能岗位的关键作用。建立高技能人才带头人制度，并给予必要的经费和人员等支持。充分发挥生产一线优秀高技能人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承等方面的重要作用，钢结构分厂更是结合分厂实际情况，对高技能人才委以重任，如将分厂未完成的高难度高质量的工作任务交与他们来完成，让他们积极与分厂所有的项目革新，并对特别拔尖且有重要贡献的技能人才给予物质嘉奖和通报表扬，并且为他们这些拔尖技能人才提供了更多的学习机会。
在接下来的时间里钢结构分厂将一如既往紧紧围绕企业产业发展目标，将加造就一支门类齐全、结构合理、技艺精湛、素质优良的高技能人才队伍作为奋斗目标。
第五篇：人才队伍建设
人才队伍建设
内容摘要：文章从案例中A公司市场销售收入减少、市场调研报告着手分析如何落实研发部门人才队伍建设，从建立科学有效的遴选机制、人才梯队建设、员工职业生涯规划等层面描述落实研发人才队伍建设的解决思路，并进一步对落实人才队伍建设的关键进行了详细阐述。
随着全球国际化的发展浪潮，企业竞争愈演愈烈。企业是否能在行业领域内获得一定的市场份额蛋糕是企业能否长远发展的砝码。而新产品的研制、产品的更新换代是确保企业获得高额市场占有率的关键指标。研发部门人员频繁跳槽、“低水平”研发是目前我国企业研发部门存在的普遍问题。如何落实研发部门人才队伍建设，是困扰人力资源经理、研发部门负责人的“鸡肋”.案例：市场份额缘何悄然下降？
A公司是一家中型国有企业，是化学高分子材料制造行业领域的领头羊。近五年来公司产品销售收入以25％的速度递增。然而2006年公司产品销售收入并不是十分乐观，直至6月份仅完成预算销售收入的35％。公司领导对这一现象感到十分茫然，为什么产品市场突然萎缩了呢？公司的拳头产品销售数额也上不去呢？“TH-1221”、“TTB-122”是公司的拳头产品，荣获全国名牌产品称号，2003年、2004年、2005年连续单品种销售收入均创造了亿元纪录。市场部人员针对市场进行了调研分析，调研结果显示：公司的老产品所占据的市场份额已经到了顶峰，在销售量上很难有新的突破，某些产品销售量甚至开始下滑；面临行业领域产品的快速更新换代，公司产品品种单
一、缺少新产品的上市，新产品的研制速度过慢。同时大部分代理商也反映公司产品研发速度太慢，老产品缺少市场前景。正在此时，人力资源部递交了一份关于2005－2006员工辞职原因分析报告。公司员工流失率最高的部门是产品研发部，人员流失率为35％，近两年流失员工25名。人力资源部从职业发展、培训开发、薪资满意度等方面对研发中心人员进行了问卷调查，并对部分离职人员进行了回访。从人员调研、访谈了解到以下信息：研发人员普遍认为看不到职业发展空间、个人发展机会渺茫；工作过程中缺少技术指导，除两名总工程师外，其他人员均不具备全面技术指导能力；人员结构不尽合理（研发人员结构图见下图）。
面临竞争激烈的市场形势，A公司产品销售前景令人担忧，与前五年同期销售增长率相比有很大的差距。究其原因，是缘其前方销售市场还是产品生产后方？结合市场部、人力资源部的调研情况来看：产品研发问题是影响销售的直接原因，而研发部人才队伍建设问题是导致研发部门工作进展不顺利、影响产品研发速度的根本原因。
一、解决思路对策
从研发人员现状来分析，其主要问题体现在以下三方面：一是年龄结构断层现象严重。研发部以年轻人居多，从研发部人员结构图也可以看出：年龄断层现象严重，年龄在50岁以上的比例仅为5%，36~50岁的占0.0%，31~35岁的占6.8%，30岁以下的占89%.中间年龄出现断层，严重缺乏具备工作经验丰富的人员，技术底蕴不足，不能形成一个老、中、青相结合的具有较强技术开发能力的研发团队。二是缺乏研发经验丰富人才。工作经验10年以上人员仅3人，工作经验在1至3年内的人员28人，占总人员的63.6%.三是人才队伍综合型人才欠缺。人员队伍中具备多领域业务经验的人员甚少，除了两位总工程师外，目前人员队伍中严重缺少“多面手”技术人才。
现代企业之间的竞争，归根结底是人才的竞争。倾尽全力打造一支专业理论功底深厚、实践经验丰富、结构合理的高素质研发人才队伍，是公司产品研发取得突破性进展的关键环节，也是A公司研发部近期亟待解决的核心问题。加快研发部人才队伍建设，优化人才队伍结构，建议从以下几方面着手解决：
1、建立科学、有效的人才选拔任用机制
科学、有效的人才选拔任用机制是发挥人才潜能机智的重要渠道。拓宽选人用人渠道，选拔优秀人才，既有助于激励员工发挥潜能、积极创新，又有助于工作的顺利开展。目前，研发人员队伍的优势在于：员工综合素质基础较好，具备一定的专业素质。本科以上学历人员所占比例近82％，研究生学历人员占公司研究生学历人员比例12％。坚持“任人唯贤”、“优胜劣汰”的用人原则，可以确保一些德才兼备、专业水平突出的年轻人才被选拔到一定岗位进行培养。有针对性地选用一批拔尖人才，进行重点培养，把他们培养成在专业上能够独挡一面的核心骨干，同时影响和带动其它员工，促进共同进步和提高。尽可能地创造一个合理、公平的工作环境，提供广阔的发展空间。正所谓“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”.2、加大人才培养力度、增强人才梯队建设
结合公司技术领域人力资源现状来看，加强研发人员的培养、使用是关键，逐步构建研发人员梯队，形成一个老、中、青相结合的具有较强技术开发能力的研发团队。加年轻人才的培养力度是重中之重。人才的培养方式主要为能力素质的培训开发、实际工作中的技术指导、在工作任务中赋予一定的权限体验、锻炼等方式。围绕岗位要求、专业领域培养、提升人才的专业技术能力、综合管理能力、学习能力等核心能力素质，不断提高现有人员的素质能力。
一是加强技术培训、交流。
技术培训、交流是科研技术人员不断接受新知识、新信息，关注国内外研发市场、行业新形势的重要途径。研发部可积极组织人员参加行业领域专业技术交流或聘请知名专家进行讲座培训。既“走出去、请进来”的形式。例如充分借助项目合作伙伴，合作机构高等院校、科研院所的师资力量和技术力量对员工进行业务培训，可以及时准确地了解最新的行业信息和发展方向。同时，对于培训对象的选择应是基于岗位工作的需要和员工工作业绩的表现，为那些绩效优秀的核心骨干员工提供培训机会，一方面有助于其专业水平、研发思路的提升，对实践工作的指导；一方面亦是对其工作的肯定与激励，有助于发挥员工在各自岗位上的积极主动性。
二是建立人才的分级培养体系。
逐渐建立阶梯式的人才培养体系：对工作经验丰富的专家顾问、技术管理人员，除完成本岗位的工作任务外，还应按一定的比例赋予其培养、“传、帮、带”年轻人的职责；对专业水平拔尖的项目负责人，既要鼓励、激励他们发挥潜能、积极创新，又要为其提供技术培训、交流的机会以增长、拓宽知识信息；对刚刚参加工作不久的开发员，则重在培养和选拔。这样，层层推进，形成良性循环和发展后劲。
三是整体方针。
技术人才的梯队建设，建议以专家顾问为龙头，以项目负责人为主体，以项目开发员为基础，坚持引进和培养相结合，不断优化人才梯队、保证人才活力，努力实现人尽其才，建立合理的人才梯队。人才梯队的建设，不仅要作为一种制度加以制定和完善，更要形成一种知识传递和共享的学习氛围，形成一种学习型的文化。同时，部门领导需要具有长远目标和宽阔的胸襟，从企业长远发展大局出发，协调好员工关系，做好接班人培养的工作。
3、明确职业发展通道
技术人员职业发展通道亦并非是单一路线制，可以走技术专家、技术管理综合人才两条线，也可以在部门外部其它技术管理岗位寻找发展平台。针对员工的能力素质特点，为其“量身定制”不同的职业发展通道，明确其职业发展方向，以避免因单一的行政路线发展造成职业发展“瓶颈”、职业发展道路堵塞。而职业发展通道需在明确部门人员规划、职业定位的基础下开展，只有在落实部门现有人员规划、岗位规划后，才能建立科学、合理的用人机制。
4、关注员工职业生涯规划
职业生涯规划，对企业而言，是帮助员工找到个人目标和组织发展机会的结合点，为员工提供心理上的满足，优化配置企业的人力资源；对个人而言，是围绕自己的工作制定职业发展目标，并通过有效的方法和手段去逐步实现目标。随着现代管理的逐步深入，核心竞争力需求的进一步提高，以人为本、实行员工关系管理、切实提高人力资源的有效性成为现代企业的必然选择，职业生涯规划的作用日益凸显。
建议研发部在进行职业生涯规划时把握好以下关键点：
①明确职业生涯路径首先明确每个员工的职业生涯路径，为每个员工描绘出他可能的发展路线和空间，并明确每个岗位的职责和权限。用人部门是员工成长的主要环境，用人部门只有在全面地了解员工，了解员工的价值观、个性、能力以及员工的职业发展目标，结合部门发展机会综合分析两者的结合点。并向人力资源部提供部门人才培养、人力资源战略规划建议，逐步实施人才培养计划，做到人尽其才、才尽其用，最大限度地发挥人力资源的效能。
②加强沟通进行职业规划，是部门领导和下属深度沟通的良好渠道和平台。部门领导可以适时地结合员工的工作状态、思想动态，对员工的职业生涯规划进行调整，主动地与员工沟通，在沟通中增进彼此的了解，在沟通中消除误会，在沟通中达成共识。让员工能根据企业发展的需求、结合部门工作的安排，明确自己努力的方向，踏踏实实工作，从而有效降低骨干员工的流失率。
③注意事项部门管理人员在确定员工职业生涯发展前景时，要考虑的不仅仅是员工的现有状况如何，而是要站在部门全局的层面，客观、全面地分析员工的职业发展方向，挖掘员工的潜质，充分发挥员工的个人能力，充分调动每个员工的工作积极性，激励他们为企业的研发事业贡献力量。
三、落实研发人员人才队伍建设的关键
1、明确研发部门与人力资源部的工作职责
人才队伍建设并不仅仅是人力资源部门的职责，毕竟，人才队伍建设和企业战略的实现必须融入到企业的日常运营中，而且需要高度依赖各部门负责人的共同努力。人力资源部与用人部门的管理职能只是分工不同，人力资源部负责整个公司人才队伍建设的规划、实施，负责整个公司人力资源的宏观调节与控制，负责用人部门人才队伍建设的考核与协调等。实际工作中，用人部门直接负责公司各项人力资源政策的落实，履行人力资源规划、开发、考核激励及晋升等管理方面的权力与职责。用人部门为人力资源部提供决策信息支持，同时接受人力资源部的指导与监督。
公司整体的人力资源规划是建立在用人部门人才队伍建设的基础之上的。只有明确两者职责的“异”与“同”，才能避免在实施过程中遇到问题时出现相互推诿现象。
2、实际行动力度是落实的砝码
从上述分析中可以看出：人才队伍建设是一个相互牵制的循环机制，任一方面都不可忽视，需在实际工作中贯彻、执行。切不可走形式、摆花架子，若制定出“有声有色”的人才队伍建设制度，而在实施过程中打折扣、降低执行力度，那么人才队伍建设问题依然不能彻底解决，只是“水中花、镜中月”，看起来很美罢了。A公司若要解决产品研发问题，必须在人才队伍建设上下大力气、动真功夫，培养和造就一批高水平的项目带头人和研发骨干队伍，为研发工作取得“突破性”进展提供坚实的人才保证；为产品更新提供
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