街初中作文

街初中作文

街初中作文1

新绛，自古以来是一座历史文化名城，不必说四大名砚之一澄泥砚，走向世界的绛州锣鼓，也不必说历史悠久的龙兴塔，单是那街、那巷、那路就让我陶醉不已。

龙兴街

龙兴街是新绛最繁华的一条商业大街，最北边接着龙兴塔，最南边通向汾河。街道的两旁是繁华的商店。有服装店，鞋帽店，书店，还有饭店……每当进入年关，这条街上就会堵得水泄不通，一派热闹的景象。龙兴街是新绛的一条商业大街。

贡院巷

贡院巷在龙兴大街中部。虽然现在很不起眼，但是进去之后却有一种庄严、肃穆的感觉。踏上青石砖，青石砖格外光滑，好似一片片漂亮的镜子。这里有很多的民间院落，门上不仅有典雅的垂门花，还有一些朴素的拱形门。这里是当时明清时期的科举考试场所，也是每个官员去绛州大堂上任必经的一条巷。站在青石砖铺满的巷子里，极目望去，这条不起眼的巷子曾经却是新绛文化的象征。我对它的敬佩之情不禁油然而生。

衙坡路

衙坡路是位于以前一中侧面的'一条小路，它的路面是用水泥铺成的。这条路上十分幽静，显得很诱人，忍不住让人想去疯跑一场，如今这条路是我们新绛的幼儿园和西街实验小学的一条专用通道。每天晚上，都有人来这儿散步、聊天，在晚风微拂下，显得十分悠闲。这条路就是新绛的希望。

这街、这巷、这路是我在新绛最热爱的三条路，不管多少年后，我依然爱着它们！

街初中作文2

古老的，细长的，羊肠一样街。

细长的，古老的，羊肠一样的路。

闹腾得很。

熙熙攘攘，人声鼎沸。在这氧气稀薄的空气中，我迫切地想探出头。在这里，我听到了真切入菜场叫卖声般的嗓音，纯正而持久；还有窑子般特有的气息，混着尖锐的笑；以及赌场，斗场，屠场，都具备的那种特有的喜、怒、哀、惧。极乐街——传说，这是通往天国的必经之路，退一步是地狱，走一步是伪天堂。

尽头……

我无法以风驰电掣的迅速冲上前去，也做不到体位前倾，抑或是保持低重心。唯有混在这一群群肉体中机械地前行；面无表情下，我看不到任何一双澄澈的眼眸。奇怪的并行中我无法想象究竟还有几颗炽热的心。

所有附和于人的笑声，从来都没有像现在这样阴森。洁白而长的'齿尖锋锐而有力。虚伪，刻薄，做作。

笑得合声宛若一首极其诡异的曲子，时而高昂起伏，时而低沉绵长。忽而的跌宕，像是谁不小心唱错了音，在见不到光的老街上显得格外刺耳。

我们都是一具躯壳，行尸走肉般，恐怖地笑着，而面目狰狞。生命的主啊，究竟为了什么，叫他们一直不停地走啊走，走过千秋万岁，走到不知今昔何年？

破窗中的燃烛早已成灰，天宇的群星也都匿迹，还是没有人学会种菩提树，还是没有人找来喜鹊，没有人采来盛世花。海枯，石烂，柳笛再无人吹响。

老街太长啊，长到地老天荒。谁来告诉我，为什么那些不羁的灵魂都要去流浪？

街初中作文3

洋人街是重庆的一大名片，大年初一我们一家人就来到洋人街，在那里体验了冒险刺激。

一来到洋人街，美食的香味迎面扑来，使我的口水“飞流直下三千尺”。看着我那馋样，妈妈就给我二十元，让我去买一些小吃。一路上，我的嘴不停的嚼动，没有丝毫疲倦感。

逛完了美食街，我看到远处有一些古代房子，原来这是按照古代名画《清明上河图》修建的。轻轻的瓦，白白的墙。吸引了很多游客来参观。

我又来到了一个游乐项目“解放军水上训练营”。投了一元钱之后，我来到“独木桥”。我的脚刚踏上去，桥面就摇摇晃晃使我的脚猛地一下缩了回来，看见我很害怕，在我后面的.爸爸鼓励我说：“儿子你一定能行。”听了爸爸的话，我鼓起勇气往前走。最开始我感觉没那么可怕，就大意了，可就是因为我的疏忽大意，导致一脚落了空。幸好爸爸在我身后，一下子拉住了我。不然我早就变成了一个名副其实的“落汤鸡”了。后来我提心吊胆地过了桥。

冒了一身冷汗的我，吸取了上一次的教训，再也不敢大意了。于是我继续开始了惊险的冒险旅行。

一转眼就到了黄昏时分，我依依不舍地离开了洋人街。

今年寒假做什么，当然去玩转洋人街！

街初中作文4

在我们学校的BBS里，有两个著名的论坛，一个是小写字母s管理的“长安花街”，一个是大写字母T管理的“盛唐才子”。

关于小写字母s和大写字母T，据资料上显示是这样的：小写字母s，女，江南水乡人，据说有沉鱼落雁之容;大写字母T，男，矜北夜郎人，传闻有才子潘安之貌。两人所学专业及就读班级均不详。

“长安花街”四个字在我们学校可是如雷贯耳，闻者无不唏嘘感叹，如果你没有听说过它，就好像你白活在互联网时代的21世纪了!原因很简单，这个论坛只接受女性会员注册，男生通通靠边站，一个不要!所以，如果你是boy，那对不起，要么你就委屈自己，改变性别化身为巾帼登陆;否则下辈子投胎变成girl了再来吧!

每天，长安花街上美女如云，各种水帖常常如同黄河决堤，一泻千里!帖子里的内容，比如《五种最性感的'唇膏颜色》、《香水应该怎么喷才正确》等等。

长安花街兴盛后，一个叫盛唐才子的论坛，也在男生们的一阵乱哄哄的庆祝中正式挂牌营业了。一代大才子大写字母T出任总斑竹。

盛唐才子论坛成立当日，校园类海报漫天飞，宣传标语更是触目惊心：“本论坛仅供男性潜水员前来灌水!”岂有此理，这分明是在和长安花街唱对台戏嘛!

街初中作文5

今天下午，我和爸爸妈妈去梅湾街的陶瓷市场游玩，因为是新开的，所以人特别多，人都走不进去，我们好不容易才钻进这茫茫人海中，我们首先看到了琳琅满目的陶瓷和小巧玲珑的泥人，还有各种精致的茶壶，特别是他们模仿以前宫殿里用浴盆、花盆……开口价可不小啊！

36.2万，这真是个惊人的数目，在往里走点，你就会看到四大伟人的画像，有敬爱毛泽东爷爷、周恩来爷爷、刘少奇爷爷、还有朱德爷爷，描绘他们的人，把这四位伟人画了栩栩如生。我们到了最后面几家，竟然都是粗瓷大碗和各式各样的花瓶，我们又往了东面走，看到了漂亮的'手镯和以前用的手饰盒……花样可真不少，在走，就到了紫沙壶盛产地，那一个个笑弯了腰的茶壶，似乎显得特别高兴，有得笑得合不拢嘴了。最后一家让我们大开眼见，更多得了解陶瓷，原来他们都是从江西景德镇过来的，店主说：“陶瓷是值得用的，它不仅能装饰家里，还有的比较实用，像这种景盆这话，你往里边加点水的话，就可以净化空气，比直接在盆子里放好的多。”到了最后，我们依依不舍的离开了，这半天的游玩让我回味无穷！

街初中作文6

济南一座历史悠久的文华古城，一座古雅艺术的文化发源之地，七十二名泉之美称的泉城，拥有许多古街古巷，曲水亭街是让我回忆深刻，记忆犹新。

曲水亭街的景色是美丽的复古的。一边是青砖炉瓦，一边是绿藻飘摇的清泉。泉水上一座座古桥，偶尔游过几只鸭子在水中嬉戏，清澈的河水流向远方。一阵阵微风拂过，掀起一道道涟漪，河边的芦苇随风舞动，与两道之间的杨柳构成了一副和谐的画面。

曲水亭街是四通八达的。北靠大明湖，南接西更道，东望德王府西邻济南文庙。向西靠去犹一个曲水流杯池，它是一口泉水，瞧，它还冒泡呢！它有两米深，附近的人叫它王府池，也是七十二名泉之一。

曲水亭街的'人是悠闲的。家家泉水，户户垂柳。水流旁边常看见有人在淘米洗衣，路边的石头旁常看见有人在比棋艺，茶馆里常看见有人在闲聊家常……

曲水亭街的动物是快乐的。几只强大的公鸡在比武力，一只白鹅顶着红冠在游来游去，一群群鸟儿在蹦来蹦去……

让我联想道了许多好词佳句：“长安一片月，万户捣衣声。”“明月松间照，清泉石上流。”

自己也吟诵了一首：“杨柳依依风不羁，逸仙桥边水自流。”

古风，古味，古画，好一个曲水亭街，好一个魅力济南！

街初中作文7

杭州河坊街是南宋御街，繁华而热闹，有着古色古香的历史韵味。这里，各类特产小店鳞次栉比。每每节假日我总喜欢在小巷中穿梭，除却到那里去寻些新鲜玩意儿，更是为了解我的.馋——吃麦芽糖。

“砰、砰、砰”，远处传来几声闷响。寻声望去，一位大叔穿着全白的厨师服，手里举着一个大棒槌，用力击打着砧板上的一块白色面团。他一边敲，一边吆喝：“走过路过不要错过，欢迎免费品尝”。

老主顾们都知道“欢迎品尝”，不光可以吃，还可以亲手参与制作。恰好来了一位帅哥，全身肌肉、力大无比。他兴冲冲地跑过去，接过大叔递过来的棒槌，高高举起，用力地锤下去，一下又一下，但却只朝一个位置锤。大叔见了，急忙说道：“棒槌不能只打一个地方，要均匀地锤打，才能使每个位置都有嚼头”。他接着讲解，“麦芽糖是老杭州的传统美食，里面流淌着老杭州的气息。我家的麦芽糖是最正宗的，祖传手艺，纯手工制作”。说着，大叔将帅哥打的麦芽糖进行了重加工，不到十分钟，麦芽糖就做好了。空气中瞬间弥漫一股清香，引来路人驻足观看，纷纷忍不住拿一块尝尝。

“来来来，走过路过不要错过！”我，当然从不会错过。

新街初中校本研修汇报材料

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好！

首先我代表学校向各位领导对我校校本研修工作进行检查表示热烈的欢迎，下面，我就将我校的校本教研开展情况给大家做一汇报，希望各位领导多多批评指正：

新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，在市教育局有关文件精神指引下，我校开展了轰轰烈烈的教师校本研修活动。通过活动的开展，学校在教师校本研修方面有了不同程度的发展和改观，有的甚至是成效显著，现将近期工作汇报如下如下。

一、加强校本研修制度建设，实施计划管理，确保校本研修有序进行。

1、转变观念，提高认识，营造良好氛围。

学校根据上级主管部门的部署，认真组织全体教师学习有关校本研修培训的文件精神，使广大教师充分认识到校本研修是教学的需要，是教育改革的需要，是提升自身素质的需要。通过学习，增强了教师的责任感和危机感，激发了教师积极参与校本研修的热情，广大教师全员参加培训，形成了良好的研修氛围。

2、加强领导，健全机构，完善制度。

领导的重视和支持是做好校本研修工作的前提。为此，学校成立了校本研修领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，教导处主任、副主任及学科教研组长任成员，并由一名教导处副主任具体负责校本研修工作。学校领导班子及领导小组定期研究校本培训工作，并把这一工作纳入校长任期工作目标，列入校长每学期的工作日程。在具体研修中，教导处、教研组长具体负责教师业务培训，政教处负责班主任培训、师德建设。为保证培训工作规范有序有效进行，学校制订了有关校本研修的考核管理制度。先后出台了《教师考核方案》、、《素质教育奖励制度》、《教研组制度》、《备课组制度》、《优秀教研组评比细则》、《优秀备课组评比细则》、《教师外出研训制度》、《公开课制度》、《听课制度》、《议课制度》、《五认真制度》、《教师研训六个一制度》、《新街初中教师发表或获奖论文奖励方案》，建立健全校本研修活动记录，每两周教研组活动、每周集体备课活动、校内三课活动、精品课展示活动月等都按计划务实、有效地开展，做到有记录有

过程有结果。每位教师每学期上交学习笔记一万字以上，至少出一份高质量试卷，写不少于3000字的反思性教学论文或教学经验总结。学校把校本研修工作与每年的评优和考核挂钩，激励教师积极参加培训。

3、加大投入，提供物质保障。

学校每年拨出专项经费，用于校本研修工作，鼓励教师参与论文评选、教学评优、外出学习，并给予充分的资金支持。

二、我校在校本研修中的具体做法。

以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本研修是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。本，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验，结合我校实际有以下几点做法：

1、是随堂听课，督促教师快速成长

从2008年我校就实施了推门听课，校长和其他领导班子成员对全校的教师的课堂随时进行检查，采用不打招呼的形式进入课堂听课，这样便于掌握教师平时的课堂教学的真实情况。对于好的课堂及时予以表扬和肯定，对于特别差的课堂，提出更改要求，下周跟踪听课，直至满意为止。这种听课主要是督促青年教师能上达标课。听课后，检查其教案。对于教师上课敷衍，甚至误人子弟的教师，首先进行诫勉谈话，然后进行跟踪听课，观其后效。推门听课不仅是领导班子听教师课，教师之间也经常推门听课，相互学习、共同提高。

2、是推行自我反思，实现自我成长。

我们把反思贯穿于教学的整个过程之中，要反思成功之处、反思失误之处、反思机智之处，反思学生的不同见解、反思学生中出现的问题、反思今后的教学改革等教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等；反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。反思的最简单形式是写教后记。

3、是向外界学习，获取营养。

充分发挥专业引领的作用，“走出去，请进来”努力开拓广大老师的知识视野。我校每年选派教师外出学习，参加省、市、区组织的教研会议、听课活动、骨干班主任培训、远程教育及教材培训。每学期达几十人次。每次学习后，都要上交外出教研心得并在学科组进行交流学习，一个学习，全员受益。尤其重视了新课程理念下如何改进课堂教学的专题研讨，使教师的教学观念得到了更新，课堂教学的能力得到了提高，专业化水平得到了提升。

4、是培养骨干、名师，鼓励教师进修和继续教育。

我校组织启动“名师培养工程”，充分发挥学校学科带头人，骨干教师在校本研修中的示范辐射作用，促使学校优秀教师在教育理论，学科专业、文化修养、课堂教学等方面打下深厚的功底，并能带动和指导其他教师进行专项课题研究，在本校教师群体中起到有效的带动和辐射作用。一是每学期组织骨干教师示范课，引领带动课堂教学改革的不断深化；二是进行业务讲座，介绍自己的教学经验和学习心得。这些工作对推动教师队伍整体素质的提高起到重要作用。

5、确定研修专题，制定实施方案。

要求各教研组各自确定本组的研修专题，如数学组申报研究课题为《初中数学分层教学》，政教处申报的课题为《班主任、团队工作的创新研究》已获滁州市立项，现正处在研究第二阶段。研修专题的确定以各科教学实际，以培养全体学生能力为宗旨。其实施方案要做到六有：有专人负责，有计划，有目标，有措施，有记录，有总结。（分阶段性和终结性总结）。各教研组，研修专题的实施方案是，一般分三个阶段进行：第一，对研修专题再研讨，确定实验班级，负责人和实验教师，制定计划和实施细则；第二，阶段性验收；第三，总结实验成果，扫清实验误区。

6、结合课堂教学实际，深入教学研究。

怎样开展有效的校本研修，我们认为，脱离课堂实际的教研，都是空洞无效的。我们主要立足于课堂教学，本着校本研修教研围绕教学，校本研修服务于教学的原则。在校本研修中有针对性地重点解决一些课堂教学中存在的实际问题，如怎样编写自学提纲，怎样引导学生自学，怎样指导学生去经历、体验知识的形成过程，怎样进行学法指导，怎样有效调动学生的积极性，怎样有效使用教学辅助手段等一系列问题。在解决这些问题时，我们主要采取两种方式：一是集体备课；二是教研。我们要求间周以组、以年级进行一次集体备课和一次教研，备课采用“二度”备课的方式，即集体备课和个人备课相结合，充分发挥集体智慧，共享资源信息。调研实行“听—评—研—改”一体化。先听课，再评课，评课时自评、互评相结合，最后研讨。寸有所长，尺有所短。每个教师的课堂教学都有优缺点的存在，只有互听互看，才能最大限度地发现；只有畅所欲言，互相评价，才能碰撞出智慧的火花；只有研讨才能找到问题的根源，找到解决问题的办法。通过“听—评—研”形成了共识。第四个字就是“改”，改是目的。

7、实行“以老带新、以强带弱”大力开展青蓝工程。教师素质的适应是新课程实施的“瓶颈”问题，也是校本教研开展的关键问题。为此我们在新课程实施中广泛开展了“以老带新、以强带弱”的同伴互助活动，各教研组学期初制定一对一帮扶计划、实施方案，发挥老教师、骨干教师的作用，帮助青年教师与有困难的教师尽快提高教学能力，在互动中相互学习、取长补短、共同提高。做到了普遍帮助与重点帮扶相结合，一般帮助与特殊帮扶相结合。即选有一定教学经验和一定教学能力的教师依据自身特点寻找适宜的新教师结对子。二是发现年轻教师的潜在因素，选择骨干教师帮助其迅速成长，三是对有特殊情况，特殊困难的教师选择能力强、水平高的同志有针对性的帮扶。制定好具体的帮扶计划。在实际工作中，师徒互听互评，师傅在指导中得到自我提升，同时学到了青年人的先进思想和新鲜做法，徒弟在接受指导中各方面得到了提高。

8、积极反思暑期远程教育资源网上培训活动。我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训，每个人都认真学习，仔细笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校除了一位教师辞职其余每位教师都合格。

三、全员参与，共同进步。

1、本次校本研修活动，上自校长，下自普通教师，每人都以极大地热情投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的张校长、刘校长、张书记、算得上是老革命了，他们平时不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单编辑，还会熟练运用远程教育网上资源等，进步可真大。

2、圆满完成了普九工作的各项指标。中考成绩高位运行，2006——2011连续多年在中考中达天中、炳辉公费人数位于全市前列，2010中考总体均分全市前十，语文均分全市第四，数学均分全市第六。2011中考总体均分全市第十一，体育均分全市第一，数学均分全市第六。受到了社会各界的一致好评。

3、青年教师徐学芳、张留兵、瞿跃平、戴书林、徐生平在天长市论文评选中获奖。李大江、梁德铸在滁州论文评选中获奖。何德贞在滁州说课比赛中获二等奖、丁耀华获天长市教学评优第一名、王飞获天长市十佳师德标兵、滁州市模范教师。徐生平、梁德铸在教学设计评比中获二等奖。冯亮亮获天长市教坛新星。

教师共写教学反思100余篇，论文和心得体会50余篇。除了以上所取得的一些成绩以外，自认真开展校本教研工作以来整个校园教师乐教、学生乐学的氛围形成，各年级各班的学习风气很浓厚。今后，我们要继续深入贯彻落实科学发展观，咬定教研不放松，努力在新课改的进程中做出更大的成绩。

四、存在不足和今后打算。

校本研修是新课改实验中的新生事物，在校本研修的研究与实践中我们虽然有一点点粗浅的认识和做法，但和新课程要求下的校本研修还有很大的差距，还存在着很多的困惑和矛盾。如教师的研究意识、研究水平还不是很高，没有形成自主教研、自发的行为，工作还依靠逼着做；研究与教学工作还存在一定的客观矛盾，还存在很多不可避免的干扰因素；教师的研修成果太少；学校的研修工作不够系统，没有长远的计划和安排，研修工作只是星星点点的；校本研修制度还需要进一步健全。在今后的工作中我们一定能正视问题，克服不足，积极探索，对以后的校本研修，我们将采用“科研先导、课题带动”；坚持校本研修的持续性、针对性、合作性，我们坚信有上级领导和专家的亲临指导，我们相信，通过这次检查验收，我校的校本研修工作必将更上一层楼。

新街初中

2012.4