2017政治七年级下册单元测试题及答案（五篇范例）

第一篇：2017政治七年级下册单元测试题及答案

勤奋，它做起来似乎很难，因为他要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的容易，因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒，你会对他有不一样的感觉，直到他在你的身上展示出来。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。

2017政治七年级下册单元测试题及答案

一、选择题(每题4分，共48分)

1、下列属于中华人民共和国公民的有()

①西部贫困女学生 ②街道保洁员刘阿姨 ③被剥夺政治权利的罪犯薛某 ④加入日本国籍的中国乒乓球员李某

A、①②③ B、①②④ B、①③④ D、②③④

2、每个人都生活在一定的家庭之中.以下说法中, 正确的是()

A、家庭是孩子的第一所学校, 父母是孩子的第一任老师

B、家庭是成年人的活动场所, 父母是孩子的第二任老师

C、孩子受教育是学校的事, 父母没有必要监护孩子

D、父母只管孩子的吃、穿、用, 用不着教育孩子

3、右边漫画《回家后……》告诉我们，必须依法加

强对未成年人的()

A、社会保护 B、学校保护

C、家庭保护 D、司法保护

4、第五次全国人口普查结果显示：大陆人口中文盲为8507万，文盲率由第四次人口普查的15.88%降为6.72%，下降了9.16%。上述数字表明()

A、我国的人口素质以达到很高水平B、我国人口的科学文化素质明显提高

C、我国人口的思想道德素质得到很大的提高 D、我国不需要实行计划生育了

5、___同志在中央人口资源环境工作座谈会上强调，要扎扎实实做好人口资源环境工作，坚定不移地实施可持续发展战略。这是为了()

①实现我国经济和社会的持续发展 ②中华民族的子孙后代始终拥有生存和发展的良好条件 ③正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系④开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

6、在现代化建设中，面对我国人口、资源、环境方面的国情，必须实施可持续发展战略，这就要求我们()

①正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 ②主要满足当代人的需求，而不考虑后代人满足其需求的能力③努力寻求一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路 ④主要满足后代人的需求，而不考虑当代人满足其需求的能力

A、①② B、②④ C、①③ D.、③④

7、下列说法正确的是()

A、人类开发利用自然资源，环境势必会被破坏和污染

B、人类通过适当开发利用自然资料，有利于生产发展和人民生活

C、人们通过生产劳动，一定会使环境美化

D、要为人类造福，一定需要大量的人口

8、据统计，中国55个少数民族现有总人口1亿多，占全国人口的8.41%。在历届人大、政协中，少数民族和委员所占的百分比，都大大超过少数民族在全国人口所占比例。这体现了()

A、各民族共同繁荣 B、我国各民族分布的特点

C、民族大团结

D、各民族都是国家的主人，都有以平等的地位参加国家和本民族事务的管理

9、我国是一个统一的多民族国家。维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的义务。以下不属于公民青少年义务的是()

A、尊重个民族的风俗习惯 B、尊重个民族的语言文字

C、反对制造民族纠纷的行为 D、尊重民族的宗教信仰

中宣部、教育部日前印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定，从2004年开始将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，要求各地结合新学年开学、新生入学教育、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。据此回答10—12题

10、下列对民族精神认识正确的有()

① 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ②民族精神是我国的立国之本 ③一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格不可能自立于世界民族之林

④我们要不断丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

11、“天行健，君子以自强不息”所体现的是()

A、进取精神 B、浩然正气 C、奉献精神 D、爱国情怀

12、为弘扬和培育民族精神，我们青少年要()

①努力学习和吸收中华民族的一切传统文化，并发扬光 ②继承中华民族的传统美德和革命传统 ③“古为今用、洋为中用”不断创新，不断发展④大力发扬艰苦奋斗的创业精神

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

二、判断题(下列观点，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。每题1分，共6分)

13、王晓民是未成年人，他不是中华人民共和国公民。()

14、中华人民共和国公民就是我国的广大劳动人民。()

15、人多力量大，所以我们增加人口数量，提高人口素质。()

16、我国既是资源大国又是资源小国，这是自相矛盾的说法。()

17、汉族是我国的民族，少数民族应改变自己的习俗，与汉族融合。()

18、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，社会主义现代化建设时期也要发扬。()

三、简单题

19、正读八年级的广西壮族女孩小玉，认为自己是少数民族人，又未满18周岁，就不是中国公民，你说对吗?为什么?

20、从民族关系的角度谈谈为什么要实行西部大开发战略?

四、分析说明题

21、阅读右边的材料，运用所学知识回答：

(1)面临严峻的资源和环境形势，中国现代化建

设应选择什么样的发展战略?

(2)这一战略的含义是什么?

(3)这一战略对我们提出了哪些要求?

22、西汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人，特别讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法办到。当时流行一句谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”对此八年级2班的同学有不同的看法。

小李：诚信是中华民族的传统美德，我们中学生要积极继承和弘扬。

小林：那是古代的美德，现代人都很虚伪，不讲诚信，中学生为了适应社会，也要学会虚伪。

对此，你有什么看法?

五、探究实践题

23、欣赏漫画《垂钓》和《兄弟，借点水吧!》，回答下列问题：

(1)漫画反映了我国面临着什么问题?

(2)你生活的地区有没有类似的问题，简要说明

情况，并说明原因。

(2)对此，国家，个人应该怎么做?

一、选择题(每题4分，共48分)

1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、C7、B 8、D 9、C 10、B 11、A 12、C

二、判断题(正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。每题1分，共6分)

13、× 14、× 15、× 16、× 17、× 18、√

三、简单题(每题6分，共12分)

19、不对。只要具备一国国籍，不论性别、年龄、文化程度、民族和种族、职业等如何，都是该国公民，具有中华人民共和国国籍的广西壮族女孩，就是中华人民共和国公民。

20、我国是一个统一的多民族国家，新中国的成立，开辟了中国了中国各民族平等、团结、互助的新时代。为了促进民族平等、团结、共同繁荣，我国实行了西部大开发战略，把西部的资源优势转化为经济优势。

四、分析说明题(每小题10分，共20分)

21、(1)可持续发展战略。

(2)含义：既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的发展。

(3)正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持保护环境和资源的基本国策。

22、季布信守承诺的故事告诉我们，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任;而不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。诚信等中华民族传统美德我们要继续发扬广大，虽然在现实生活中有不讲诚信的人，但是只是少部分，这样的人终究会失信于人，害人害己。所以，作为中学生要从小做起，从小事做起讲诚信，发扬诚信的传统美德。

五、探究实践题(本题14分)

23、(1)资源问题(2)略

(3)国家：坚持可持续发展战略，坚持科学的发展观，坚持保护资源和环境的国策。个人：要坚持贯彻保护环境和资源的国策，节约用水，不污染水资源。等等

2017政治七年级下册单元测试题及答案

第二篇：七年级下册政治测试题

初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面是小编整理收集的七年级下册政治测试题，欢迎阅读参考！

一、单选题(请将答案填写在题后表格中，每小题3分，共60分)

1.对待困难挫折，正确的态度是()。

A.只能成功，不能失败B.回避困难，绕道前进

C.暂时屈服，等待时机D.知难而进，百折不回

2.遇到挫折，缺乏勇气和毅力，经受不住考验的人往往是()。

A.体弱多病的人B.知识文化差的人

C.生活条件差的人D.没有正确生活目标的人

3.无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦、最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是()。

A.生来就有胆量B.树立了正确的人生目标

C.有着健壮的体魄D.敢于冒险

4.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的一项是()。

A.挫折能够使人增长聪明才智

B.在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的C.所谓“吃一堑，长一智”讲韵就是这个道理

D.任何人都不可能两次犯同一样的错误

5.贝利在20世纪50年代的足球场上，曾被一些球迷视为“蠢货”断定他吃不下这碗饭。但他并没有因此屈服，而是在极其艰难的困境中磨砺自己，终于练出神奇的脚下功夫，驰骋球场，被誉为“黑珍珠贝利”。贝利的成功说明磨砺坚强意志()

A.要从细微处做起B.必须有明确目标

C.要善于管理自己D.要善于在艰苦的环境中锻炼自己

6.军训l结束后，小军把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能反映磨砺意志的成语和俗语有哪些?()

①绳锯木断，水滴石穿②只要功夫深，铁棒磨成针③头悬梁，锥刺股

④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

A.①②B.①②⑧C.①②③④D.①③④

7.俗话说：行百里者半九十。这句话给我们的启示是()

①谁能坚持到最后，谁才有可能取得成功②坚持不懈是成功的保证

③唯有靠坚韧不拔德意志才能坚持到底④只要坚持到最后，就可以成功

A.①②③B.②③④C.①②④D.①⑨④

8.英国首相丘吉尔曾说过，他成功的秘诀有三个：第一，决不放弃;第二，决不，决不放弃;第三，决不，决不，决不放弃。这说明，面对挫折，我们应该()

A.坚持把事情做完，决不半途而废B.从多方面想办法以解决问题

C.正视自己的弱点，不自卑D.一拼到底，绝不能有半点改变

9.在社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调节人们行为的规则是()

A.法律B.道德C.规章D.纪律

10.董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明()

A，法律制定是为了惩罚违法犯罪分子

B.法律靠人们自觉遵守完全是不可能的C.法律必须由国家强制力保证实施

D.法律实施靠社会舆论作保证

11.小叶买了一双鞋，穿了一天，鞋跟就掉了。小叶不应该()

A.找商家索赔B.通过消协解决

C.实在不行通过法院起诉D.算了，自认倒霉，下次注意点

12.小刚与李明、小群在观看音乐会时大声喧哗、打闹。他们的行为属于()

A.违反了行政法，应受行政处罚B.违反了民法

C.违反了刑法，应受刑事处罚D.违反了宪法

13.高中男生李某(17岁)，平时喜欢上网。有一天在网吧看到旁边一男生好像很有钱。

就尾随其出门，在僻静处拿出水果刀，从该男生处抢得400元。李某的行为是()

A.违反了行政法，应受行政处罚B.违反了民法，应承担民事责任

C.违反了刑法，应受刑事处罚D.不道德行为，应受舆论谴责

14.犯罪最本质的特征是()

A.违反了刑法B.具有严重的社会危害性

C.具有一般社会危害性D.应受到刑罚处罚

15.黄某在公园游玩时，掏出小7J，在园内一树上刻下“xX到此一游”几个字，结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到了相应的处罚。他的行为是()

A.违纪行为B.一般违法行为

C.犯罪行为D.严重违法行为

16.在我国未满周岁的公民为未成年人。()

A.14B.16C.17D.18

17.我国对未成年人的保护筑起了四道防线是()

①家庭保护②物质保护③社会保护

④司法保护⑤朋友保护⑥学校保护

A.①②③④B.③④⑤⑥

C.①③④⑥D.①②⑤⑥

18.下列做法不利于对未成年人保护的是()

A.某网吧拒绝未成年人上网

B.某校对品行有问题的学生配有专门老师帮教

C.某人因儿子学习成绩不好而将其打了一顿了事

D.某校组织学生观看美国大片《哈利波特》

19.我国专门保护未成年人的法律有()

①未成年人保护法②婚姻法

③预防未成年人犯罪法④劳动法

A.①②B.③④C.①③D.②④

20.青少年与违法犯罪分子做斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有()

①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌③假装没看见，悄悄溜走

④及时拨打“110”报警电话

A.①②③B.②⑨④C.①③④D.①②④

二、简答题(共26分)

21.青少年人生道路上出现挫折的原因有哪些?(7分)

22.在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人?(7分)

23.在北京市新出台的中小学学生守则和日常规范中，删除“敢于斗争和“见义勇为”，取而代之的是“主动报告”以及“遇到侵害善于斗争，等字眼。

(1)请问：为什么青少年遇到侵害要善于斗争?(6分)

(2)当你面对凶恶狡猾的违法犯罪分子时，应该怎么办?(6分)

三、分析说明题(共34分)

24.某中学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升上八年级后，又沉湎于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。

(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法，哪些行为属于犯罪?(5分)

(2)丁某从一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题?(6分)’

(3)从丁某的行为中，你得到什么启示?(6分)

25.气象学家竺可桢，小学毕业时身体病弱。他想：我们祖国灾难深重，人民贫穷病弱，被外国人称作“东亚病夫”。既然立志救国，首先必须有一个好身体。他制定了一个锻炼

身体的计划，还选了一条“言必行，行必果”的格言，抄贴在宿舍里，随时自誓自戒。从

此，他每天早晨鸡鸣就起床，到校园跑步、舞剑、做操……有一天清晨，竺可桢刚一醒来，就听到阵阵雷声，下起了雨。他想，今天还要不要按时起床锻炼呢?不行，有一回间断，就可能有第二回、第三回……于是他迅速起床，冒雨跑完了规定的路程。

竺可桢冒雨跑完了规定的路程，对我们希望自强的同学有什么启示?(17分)

第三篇：七年级第一单元测试题及答案

七年级上册语文第一单元测试卷题目

一、积累与运用（24分）

1、下面加点字注音全对的一项是()（2分）

A、瞬间(sùn)喧腾(xuān)凝成(línɡ)

B、训诫(jiè)啜泣(cuò)嶙峋(xín)

C、骚扰(shāo)辜负(ɡū)茁壮(zhuó)

D、伫立(zhù)鹤唳(lì)伶仃(línɡ)

2、下面没有错别字的一项是()（2分）

A、心紧肉跳 头昏目眩

B、忍俊不禁 蜂围蝶阵

C、盘虬卧龙 小心冀冀

D、仙露琼桨 恰然称快

3、结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项()（2分）

A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯）

B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步艰难）

C、斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。（“宽恕”指终于放过了蝉。）

D、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的藤萝花气势非凡，一片灿烂。）

4、下列对文章内容分析有误的一项是（）（2分）

A、《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。

B、《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。

C、《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。

D、《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。

5、下列句子没有语病的一项是()（2分）

A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。

B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。

D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。

6、填空：（8分）

①，志在千里。烈士暮年。（2分）

②绿树村边合。（1分）

③《在山的那边》文中的“山”指的是，“海”指的是：。这首诗告诉我们这样一个人生哲理：。（3分）

④小明要背诵一篇篇幅较长、难度较大的文章，他觉得这个作业很难完成。在学了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你帮小明想一个好办法来完成这个背书任务。（2分）

7．人生是一个令人深思的话题。下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一边，用一句话来表达你心中的感受。（６分）

（１）在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座山的那边，就是海啊／是一个全新的世界。

答：这句话告诉我们

（２）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

答：这句话告诉我们

（３）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

答：这句话告诉我们

二、阅读与探究（46分）

（一）（12分）

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

8．仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。（2分）

例句：每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

分析：作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。

选句 ___________________

分析：___________________

9．紫色的藤萝为什么会“流动”？（2分）

_________________________________________________________________________

10．“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么？（2分）

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11．“它张满了帆”一句中“它”指什么？（2分）

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12．“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解？谈谈你的看法。（2分）

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13．“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？（2分）

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（二）阅读下面语段，完成14－１9题（１6分）

走一步，再走一步

(1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

(2)“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

(3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

(4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

(5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

(6)“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。

(7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

(8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

(9)我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

(10)接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

(11)“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法---------”

(12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

(13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

(14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

14．结合具体语境，解释下列词语。（2分）

瘦骨嶙峋：

头晕目眩：

15．请用简单的语言概括这段文字的主要内容．（２分）

答：

16．这段文字中的 哪些语句表现了我胆小怯懦的特点？请列举出来 ．（４分）

答：

17．第９段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（２分）

答：

18．简析划线句子的表达效果。（２分）

答：

19．第１３自然段写“杰利看来好像有点不放心”。请展开想象，用两三个句子描写他当时的心情。（４分）

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（三）阅读短文，完成后面习题（18分）

八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

20．注音：（2分）

捕捉（）斑斓（）厄运（）精辟（）

21．作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”，这种思维过程叫，请也用这种方式写一段话。（2分）

22．第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：（2分）

“那件事”是指。

“这种兴致”是指。

23．阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（2分）

24．第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢？（2分）

25．作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（2分）

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26．匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？（3分）

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27．读过这篇文章你有什么想法？（3分）

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三、创新写作（50分）

课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你任选一个角色深入体验，将故事、感受描述出来，题目自拟，字数在５００字以上。

七年级上册语文第一单元测试卷答案

一、积累与运用

1、D（A、瞬shùn 凝níng B、啜chuò C、骚sāo）

2、B（A、紧—惊、昏—晕；C、冀—翼；D、桨—浆、恰—怡）

3、C（宽恕：宽容饶恕）

4、D5、D（A、“无时无刻”用词不正确；B、缺主语；C、“闻到”与“鸟语”矛盾；）

6、①老骥伏枥；烈士暮年

② 青山郭外斜。

③ “山”指的是困难重重，“海”指的是：理想境界。这首诗告诉我们这样一个人生哲理：奔向理想的人生征途是漫长的，但只要坚持奋斗，理想终将实现。

④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。

7．（１）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈．

（２）要敬畏生命，珍惜生命，让自己的人生更为精彩．

（３）一时的不幸不足敬畏，人生应该是敬畏的、乐观的、奋发进取的。

二、阅读与探究

（一）8．选句：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

分析：由花及人,在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折.要正视苦难和挫折,不像命运低头.对生命的美好要保持坚定的信念,勇于迎接挑战,创造美好的生活!

9．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。

10．勃勃的生机，顽强的生命力。

11．一朵花。

12．提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可

13．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。

（二）14．形容人瘦削。头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。

15．亨特冒险爬上悬崖。

16．（１）二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰；

（２）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳；

（３）我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动；

（４）他们要下山，我软弱的哀求：＂我没法下山．＂

17．不行．“蹲”字有重心下移的意思，表现了我的胆小怯懦，“站”、“靠”显得很从容，很镇定，不能体现我胆小的特点。

18．通过移觉来写自己的感受，表明吓得忘了自己，充满童真童趣。

19．Ａ 杰利神色黯然，眉头紧锁。走一会儿回头看看我，走一会儿又回头看看我，不时向我招手。

Ｂ 杰利的脸上出现了无可奈何的表情。好像在说：“只能靠你自己了。”

(三)20．bǔ lán è pì

21．联想。例如：看到路边一个小女孩因为想买一个布娃娃的欲望得不到满足而哭鼻子，不由让我想起了一件自己曾经经历过的类似的事情。

22．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。

23．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。

24．画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓；它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。

25．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

26．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。

27．母爱往往是神奇甚至不可思议的。画眉妈妈用一种特殊的方式让我们领略到了母爱的力量。

三、创新写作

略

第四篇：新课标七年级下册语文第一单元测试题及答案

新课标七年级下册语文第一单元测试题

一、积累与运用（共26分，每小题3分）

1、抄写下面句子，要工整、、美观。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！2.加点字注音有误的一项是()A.蝉蜕（tuì）尴尬（ɡān ɡà）木屐（jī）玉簪花（zān）．．．．．B.系上（jì）斑蝥（máo）缠络（luî）攒成（zǎn）．．．．C.桑葚（shân）臃肿（yōng）花圃（pǔ）掸子（dǎn）．．．．D.菜畦(qí)

倜傥（tìtǎnɡ）拗过去（aǒ）弥漫mí（）

．．．．．3.下列词语字形有误的一项是（）

A．相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B．确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C．书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D．瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 4．选择恰当的词语填在横线上。

①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)对象。

②我看看老师，________(A．请求B．征求C．求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。

5．下列说法不正确的一项是（）A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。

C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。

D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。6．下列没有语病的—项是

（）

A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。

D．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。

C．济南的冬天，是个令人向往的地方。

D．我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点。

7．填空（8分）

①忧郁的日子里需要镇静：相信吧。（普希金《假如生活欺骗了你》）②峨嵋山月半轮秋。（李白《峨眉山月歌》）③，散人春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）④.独怜幽草涧边生。（韦应物《滁洲西涧》）

⑤.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是

；，；，⑥.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是。

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二、阅读理解(34分)(一)（15分）

【甲】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

【乙】自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗，多有人把它当作品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是绝世少有的。

尤其是从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物体。这种奇景，古往今来，不知道有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底又有谁能描绘得那山水的精髓？

凭我一枝钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛溢着劳动人民的智慧和想象。只有桂林山水。

如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又眼亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境去。

8．甲文写的是____________的景色，乙文写的是_____________的景色。(2分)9．用原文中的词语概括所写景物的特点，甲文可以用____________ 概括，乙文可以用 ______________来概括。(4分)

10．用横线在甲文中划出总写句，在乙文第二段中画出议论、抒情的句子。(2分)11．仿照下列句子，用句中加点的词语造句(3分)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶．．．．．．里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单．是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。．

12．从作者写景的目的来看，甲文写景是_____________________________________，乙文写景_________________________________________。(4分)

（二）父亲的收藏

作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。

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可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。

我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么? 父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西? “您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧? 父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑．那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。

“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。

父亲的藏品大致如下：

三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴薄，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

13．用简洁的语言概括全文的主要内容。(2分)

14．本文所要表达的思想感情是什么?(2分)

15．文中写“父亲一愣”与“我愣在那里”，根据语境内外体会“愣”字在两处所表达的不同含义。(2分)

16．根据文中对父亲的描写，说说父亲是一个什么样的人?(2分)

17．关于“父亲的收藏”，文中设置悬念的作用是什么?(2分)

三、古文阅读

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

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18．解释加点的字。(2分)（1）未尝识书具（）（2）指物作诗立就（）．．（3）不能称前时之闻（）（4）稍稍事言其父（）．．．19．下列句中停顿有误的一项是（）(1分)A．借旁近／与之，即／书诗四句„„

B．其诗以养父母、收族／为意 C．父/利其然也 D．余闻之也／久 20．翻译下列句子。(2分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

21．回答问题。

（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？(3分)

（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分)

三、作文(50分)

人生会有许多烦恼。你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的朋友，你的亲人，他们的情形又怎样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？请以“烦恼”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不限文体；（2）紧扣话题；（3）600字以上。

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七年级下册语文第一单元测试题参考答案

一、积累与运用（共20分，各每小题2分）

1.略2 B 3.C 4.①嘲笑 ②征求 5.B 6．A 7.略

二、阅读理解(40分)8.(2分)百草园 桂林山水

9.(2分)无限趣味 清奇峭拔

10.(2分)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。这种奇景„„山水的精髓？ 11.(3分)略

12.(4分)表现作者对百草园生活的怀念 表现作者对桂林美景的喜爱与赞美。13.(2分)在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。14.(2分)为了歌颂深重的父爱。

15.(2分)父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。

16.(2分)一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。

17.(2分)①是激发“我”的好奇心，更吸引读者；②是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。8．(2分)（l）曾经（2）完成（3）相当（4）渐渐 19．(1分)B 20．(2分)（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。（2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

21．（1）(3分)第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。

（2）(2分)从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”，即没有受到后天正常的教育。

三、作文(50分)略

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第五篇：七年级政治下册期末测试题

七年级政治下册期末测试题

(时间：100分钟

满分：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．你认为以下哪种行为是不正确的（）A．有人当众叫我的“绰号”，我很恼怒

B．因为同学们说我太胖，所以我要节食减肥

C．国旗下演讲时，我会穿戴得整整齐齐，并将演讲稿背熟 D.我积极参加“校运会”，是因为我喜欢站在领奖台上的感觉

2．如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想（）A.我肯定不行，我可不想去丢脸

B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢

C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当

3．洋洋个子较矮，再加上平时缺乏练习，体育课上的跳马练习让他摔了个大跟头，引起同学们的一阵笑声。他感到自尊心受到了伤害，发誓一定要跳过去。从此以后，他勤加练习，终于在一次测试中，他的跳马动作规范而流畅，老师给了他满分。这说明（）

①相信自己行，是一种信念，也是一种力量

②洋洋是个虚荣心很强的人，因为他很在乎他人对自己的评价

③洋洋是个意志坚强的人，因为他能以顽强的精神战胜困难、实现目标④自信是我们人生道路上最宝贵的财富 A.①②③

B.①③④

C.①③

D.①④

4．有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们（）

①自己的事情自己干

②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展

④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助 A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④ 5．以下观点错误的是（）

A.要培养自立能力，就要到社会上去打工 B.自尊自爱、不卑不亢是自强精神的表现 C.树立坚定的理想是自强的第一步 D.能够战胜自己的人，必定能自强

6．“铁杵成针”的寓言直接表明了（）A.树立正确的人生目标就能战胜挫折

B.意志坚强、有坚定信念的人易战胜困难和挫折 C.冷静地分析造成挫折的原因就能战胜挫折 D.会自我疏导就会克服任何困难最终战胜挫折

7.知名作家严文井年轻时，曾4次高考落榜，自己的苦恼、别人的闲言碎语成为他努力的动力，勤奋自修的他终于取得成功。以下观点正确的是（）①他所遇到的挫折是人为因素造成的②面对挫折，不同的态度会产生不同的结果

③挫折是人生的一部分

④树立了远大目标就不会轻易屈服于挫折 A.①②④

B.②③

C.①③④

D.①②③④ 8.自觉磨练意志，需要（）

①树立明确目标

②从小事做起

③主动到艰苦的环境中锻炼自己

④善于管理自己

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D．①②③④ 9.下列观点错误的是（）A.说闲话是最易被忽略的小事之一

B.有了坚强的意志，平凡岗位上也能成就大事业

C.一个人能否取得事业上的成功，智力的高低、环境的好坏是关键 D.养成先复习后做作业的学习习惯需要坚强意志

10．靠国家强制力保证实施是--------的显著特征（）A.道德

B.法律

C.文明公约

D.纪律 11．犯罪的法律标志是（）

A.严重危害性

B.刑事违法性

C.刑罚当罚性

D.受主刑惩罚

12．“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是（）

①沾染不良习气是违法犯罪的开始

②一般违法与犯罪之间没有严格的界线

③一般违法的人如不悬崖勒马极易跌人犯罪的深渊

④要从小事做起，预防违法犯罪 A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①④

13．严禁任何组织和个人向未成年人出售淫秽、暴力等毒害未成年人的图书，是未成年人保护法对-------保护的有关规定（）A.家庭

B.社会

C.学校

D.司法

14．能够为我们提供法律服务和帮助的机构有（）①法律服务所

②律师事务所

③公证处

④法律援助中心 A.①④

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

15．假如你在放学的路上被两个大个子青年抢劫，这时你不会（）A.先把钱给他们，然后打电话报警 B.坚决不给他们钱，同他们斗争到底

C.假装给他们从衣兜里拿钱，然后趁机逃跑 D.设法稳住他们，遇到路人时大声呼救

二、简要回答(共15分)16.(9分)在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?

17.(6分)少年能自强。我们怎样做才能成为自强的人?

三、辨析题(共6分)18.有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。

四、分析说明题(共24分)19．(14分)在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”

歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。(1)请你就这3人的言行分别作出评价。

(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?

(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?

20.(10分)电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)

(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。

五、开放性试题(共10分)

21．自拟题目，谈谈你学完七年级《思想品德》后的收获。要求：①语句通／顷、条理清晰、观点明确。②不少于300字。