庐阳区08---09学年度第一学期五年级期末教学检测

第一篇：庐阳区08---09学年度第一学期五年级期末教学检测

庐阳区08---09学年度第一学期五年级期末教学检测

英语试卷分析

一、试卷特点

全卷共十大题，90个小题，满分为100。听力四大题，满分40分；语言知识运用六大题，满分60分。答题时间为80分钟。其中，听力题磁带录音共15分钟。难度系数为2：7：1。

与以往检测试卷设置相比，在力求稳中求进的基础上，尤其注重了对第五册小学英语教材的全面考察。

二、答题情况分析

1、听力试题考察要点包括：考察学生听单句获取其中关键词语的能力；考察学生从整体信息中推断出所听内容的能力；理解句意，准确搭配上下句的能力等。

我们对百份试卷抽样分析的反馈结果显示，学生们掌握较好的有单元主题词中要求四会的单词，复现率较高的日常用语词句。但sweep, sleep和sweet；box与books；cat与cup等近音词失分率较高，考察反映出学生仍然存在一定的近音词辩听困难。这就要求我们的日常教学不能忽视语音练习，如类似cat与cup中的元音辩听等。另外在句型对话练习中除了训练学生听音捕捉动词和名词等关键词外，需特别加强学生对句中代词的反映能力。

2、语言知识运用题

第一大题：10个单词拼写，强调英语学习的基本功。

学生们掌握较好的有单元主题词中要求四会的单词，复现率较高的日常用词。而对教材中复现率小、使用频度教低的单词如plant等，拼写记忆失

误多；对不符合发音规则的词如science，对ur组合如nurse等词汇存在一定的记忆困难。另外字母书写不规范，占格和大小写上的错误也很多。第二大题：15个单项选择基础语法词汇题型，考查学生能否准确运用基础的语言结构进行表达。

学生对特殊疑问词、人称代词与物主代词辨别、“-ing”时态掌握较好。主要语法难点集中在can、do、does等词后面应使用动词原形概念掌握不牢固，与动词三单概念混淆；名词与动词在数上的一致性仍存在较大失误； 第三大题：理解单句10小题，考察学生对句子中文的理解。

由于这10个句子全部源自课本的Actions，且试题仅要求所提供的句子与提供的图匹配即可，因此得分率在所有题型中最高。

第四大题：补全对话5小题，语篇选择填空题型，考查学生在语境中选择恰当的句子完成短文的能力。

除语法掌握不准确如：Is it yours? 名词性物主代词意义不清楚，导致选择错误外，学生基本能准确选择适合语境的句子。

第五大题：完成句子，考察词组运用及基本句型结构。

虽然本题5个句子仅设了10空，但任然为全卷失分最多的大题。这也表明书面表达仍然是学生在英语学习中遇到的最大障碍，也是今后教学中要重点强化训练的重点。因为单词拼写不仅仅是英语学习的基础，也是六年级进入英语作文训练的关键。没有单词和词组的准确拼写，就不会有合格的作文。第六大题：短文阅读理解题，考察学生捕捉、推断具体信息能力。

大部分学生对阅读有一定的练习基础，能根据文章找出具体的信息。但学生缺乏的是根据具体事实进行推理、判断全文中心和作者观点倾向的能力，对源于短文而并非原文原句的题目（即使没有生词的情况）做推断时失误较大。

建议在今后的阅读教学中，除进行捕捉具体信息的的能力训练，同时展开讨论，引导学生进行全文中心主旨的归纳和作者观点的推断等能力的训练。

三、思考和建议

本次考试考察内容全面，很多学校的分数反映出英语教师虽然教学工作量大、补缺补差任务繁重（普遍的一个教师教学4到5个班级，批阅作业和试卷的工作量、补缺补差的学生数为语数老师的3到4倍），但教师们尽职尽责的工作态度、不记报酬的努力付出，保证了庐阳区绝大多数的学生在英语这一学科能得到较好的训练。

建议：

1、全区统一设置英语早读课，保证学生的朗读和拼词训练时间；

2、增设高年级段阅读与写作课时，以保证在完成教材教学的同时，有专门的时间训练阅读和写作技能，这是英语学科的难点，也是学生们离开英语课堂后，极少有机会得到的训练。

（参加本文编写的有：楚传根、杨丽娟、王选兰、陆海波、王彤。

统稿：茆晓燕）

小学英语学科组2009、2

附：2008---2009学年度庐阳区小学五年级第一学期英语测试百份样卷抽样分析

第二篇：小学五年级语文试卷第一学期期末教学检测

小学五年级语文试卷第一学期期末教学检测（时间：90分钟，满分：100分）我会听（4分）听短文，回答问题。（短文读两边）

1、我能根据听到的内容作出判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1)俄国著名作家托尔斯泰不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。（）

(2)有个单位新装了上千部电话，要求话务员在两个月内会背这些号码，话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅用一个月九完成了任务。（）

2、听了短文，使我明白了

和

是可以提高记忆力的。

积累﹒运用（40分）

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（6分）

wèi jiè

dī

bà

jì

sì

sù

mù

chãn

nì

sāo

rǎo

二、小小判官，一锤定音（用“”表示划线字的正确读音）。（3分）锋棱（lãng

líng）

燕山（yān yàn）

解剖（pōu

pāo）要挟(xiá

xiã)

哽咽（yān yâ）

一塌糊涂（tā

tà）

三、给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（4分）

望：○1向远处看

○2探望

○3盼望

○4名望，也只有名望的人

看望（）

德高望重（）

望子成龙

（）

登高远望（）

四、把成语补充完整，并选择自己喜欢的一个词语造句。（7分）

居（）临（）

（）丝（）屡

怡然（）（）

晕（）转（）

（）喜（）狂

老奸（）（）

造句：

五、精彩回顾，我心中有数。（10分）

1、可怜九月初三夜。（1分）

2、金沙水拍云崖暖。（1分）

3、为了

，为了，为了

邱少云像一般，趴在火堆里。《我的战友邱少云》（4分）

4、“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为。（1分）

5、请选择一幅你收集的对联写下来：

。（1分）

6、方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是‘赶鸭子上架——

’嘛！”（1分）

7、爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，加入爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“

”（歇后语）。（1分）

六、按要求写句子。（6分）

1、在这机场大厅里，她受到了空前热烈的欢迎。（缩句）

2、嫦娥二号发射成功，令全国人民欢呼雀跃。（改为反问句）

3、我们坚持植树造林。我们是这个地方变成了绿色公园。（用关联词连成一句话）

七、小小创编手（仿写句子）。（4分）

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

1、如果我是清风，我将

2、如果

综合性学习（4分）

春节快到了，全国小朋友都希望向玉树灾区的小朋友赠送自己的礼物，献一份爱心。你最希望赠送给灾区小朋友的礼物是

。请你为心爱的礼物写一段心里话作为赠语。

我的赠语：

阅读感悟（22分）

（一）、阅读课文《梅兰芳》片段，回答问题。（8分）

因为战乱，梅兰芳被迫（逗留

滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾[tuî

chuí]手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁[nínɡ

nìnɡ]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。

他视艺术为生命，在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。

1.请在片段的[ ]内给加点的字填选择正确的读音，并画上“√”。（1分）

2.请在片段的（）内选择恰当的词语，并画上“√”。（1分）3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。（2分）

如果„„就„„

尽管„„但„„

不但„„而且„„

4.下列说法不正确的是（）（2分）

A．日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。

B．梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。

C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。

5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳的感情。（2分）

（二）、阅读短文，回答问题。（14分）永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个

大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你妈妈的。”

这故事长久地激励着我。我幻想着能干活中能有这样的美好。

1、读懂词语：练联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分）

赞不绝口：

径直：

2、梳理情节：用心读读1——6自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）

3、读中品味：

（1）苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第6自然段的横线上可以填上这样一句话：（填在文段的横线上）（2分）

（2）文中“惊讶”一词出现两次，第一次“惊讶”是因为

；第二次是因为

。（4分）

4、深层探究：

（1）你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）

（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（2分）

习作（30分）

《永不凋谢的玫瑰》一文中校长对孩子的关爱，孩子对长辈纯真的爱，让我们深深为之感动。的确，这是个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女的拳拳的爱，老师对学生殷切的爱，朋友之间诚挚的爱„„在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸„„这才是生活中的大爱！请你体悟生活中的爱，自拟题目，写一篇不少于400字的文章。要求内容具体，条理清晰，有真情实感。

附： 听力材料

人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼，二是讲究记忆的方法。俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的 “体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。

要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装了上千部电话，要求话务员在两个月内会背这些号码，如果靠死记硬背，很难完成任务，可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。

由此可见，勤奋锻炼和科学方法是提高记忆力的。

第三篇：2017学年第一学期期末教学质量检测

2017学年第一学期期末教学质量检测

高二地理

本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共9页，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：

1.答题前，请用钢笔和黑色签字笔将自己的考号、姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔把对应的号码涂黑。

2.选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔把正确答案填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。3.非选择题请用钢笔或黑色签字笔，把答案填写在答题卡指定的答题区。考生必须保持答题卡的整洁。

4.考试结束后，只收答题卡。

第一部分 选择题（60分）

一、选择题：本大题共有30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

读图1，回答1～2题。

1．该图能正确表达出的区域特征为

A．区域具有一定的面积、形状和边界 B．区域内部的特定性质相对一致 C．区域可划分为下一级区域 D．区域的边界是明确的

2．半干旱地区多是草原放牧区，湿润半湿润地区多是农业区，这反映出地理环境影响区域的

A．发展水平B．生活特点 C．发展方向 D．发展条件

图2为“陕西省局部地区年降水及蒸发量等值线图（单位：毫米）”，读图完成3～5题。3.下列四地中，最干燥的是

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图1 A.榆林 B.靖边 C.定边 D.延安 4.图示地区最大降水差可能达

A.299毫米 B.399毫米 C.499毫米 D.599毫米 5.该地区种植的水果糖分含量高，主要原因是 A.蒸发量大 B.降水丰富 C.气温年较差大 D.气温日较差大

图3为“甘肃省某绿洲近年来土地利用变化图”，读图完成6～7题。

图2

图3

6.据图3推断，该地新增耕地主要来自 A.林地 B.草地 C.水体 D.未利用土地 7.这种土地利用类型变化最可能导致

A.水土流失 B.土壤污染 C.土地石漠化 D.土地荒漠化

水土流失现象在我国十分严重，图4为“我国部分地区水土流失类型分布图”，读图完成8～9题。

图4

高二地理

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8.曾导致A地区水土流失状况比B地区更严重的自然原因有

①地表多疏松的沉积物 ②植被覆盖率低 ③地壳活动更活跃 ④河流的流量更大，流速更快 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.C地区曾是我国洪涝灾害的多发地区，下列叙述正确的是

①河道弯曲，支流多

②洪涝集中于春季和夏季

③通过绿化工程将地表水转化为地下水

④清淤河道，加固堤坝减轻洪涝 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

为减轻能源压力，我国目前正在积极发展风电产业。图5是我国风电基地分布示意图，读图回答10～11题。

图5 10.我国内蒙古自治区建设风电基地的有利条件是

A．地形起伏大，发电稳定

B．距离冬季风源地近，风力强劲 C．城市密集，市场需求量大

D．廉价劳动力资源丰富，生产成本低 11.发展风电的生态意义在于

A．有利于缓解温室效应

B．减轻当地酸雨严重问题 C．有利于产业结构调整

D．减少对煤炭资源的依赖

图6反映黄河下游花园口站在三个不同时段内年径流量及输沙量的变化范围，读图完成12～14题。

高二地理

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图6 12.花园口站年径流量及输沙量总体变化趋势是

A.年径流量和输沙量都增大 B.年径流量和输沙量都减小

C.年径流量增大，输沙量减小 D.年径流量减小，输沙量增大 13．产生图示水沙变化的原因最可能是

A.全球气候变暖 B.上游植树造林

C.流域降水增多 D.上游修建水库 14.该变化可能导致下游地区

A.河口三角洲增长减慢

B.淤积增加，河床抬升 C.洪涝灾害加重

D.土地荒漠化

“黄河金三角地区”土地面积为5.8万平方公里，人口1700万，是国家炼铝工业的重要生产基地。读图7，完成15～16题。

①环境优美 ②能源丰富

图7

15．黄河金三角地区发展炼铝工业的优势条件是 ③内河航运发达 ④有重要铁路经过

A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 16．作为接纳东部产业转移的重点地区之一，该地区

A．市场广阔 B．技术先进 C．资金雄厚 D．劳动力丰富

陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”，资源非常丰富，但在5年前，该地“村村点火，处处冒烟”，被人们戏称为“黑三角”。据此完成17～18题。17．在资源开发初期，当地适合发展

A．食品工业

B．高耗能工业 C．农产品加工工业

D．高新技术工业

18．近年来，该地区逐渐形成图8所示的发展模式。有关该模式的说法正确的是

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图8 A．实现了环境效益，减少了经济收益

B．减少了生产规模，延长了产业链 C．加强了资源开发利用的广度和深度

D．扩大了污染范围和污染物的来源 图9是我国东北地区局部等高线地形图，读图回答19～20题。

图9 19．图中N山脉是我国

A．温带草原区与温带荒漠区分界线

B．季风区与非季风区的分界线

C．湿润地区与半湿润地区的分界线

D．地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线 20．影响P所在的地区农业持续发展的问题是

A．水土流失严重，土壤肥力下降

B．耕地面积少，人均耕地面积不足 C．地势低洼，干旱缺水

D．机械化水平和粮食商品率低

近年来，我国制造业发展出现新的特点：一方面，制造业的“西进运动”渐成燎原之势；另一方面，东部沿海地区机器代人的情况突出，有的工厂已实现关灯生产。据此完成21～23题。

21．东部沿海地区制造业逐渐失去的区位优势主要是

A．劳动力成本

B．能源资源

C．环境承载力

D．市场需求

22．东部沿海地区工厂使用机器人的影响是

①加速工厂向中西部转移 ②提高劳动生产率

③降低对工人的素质要求 ④减缓企业用工荒

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

23．关于制造业“西进运动”的叙述，正确的是

A．促进东部地区城市化发展

B．增加东部地区的环境压力

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C．带动人口大规模向西迁移

D．促进东、西部产业分工与合作

在东部沿海地区纺织产业向中西部转移的过程中，抱团转移成为一种新型转移模式。如南通纺织和服装等企业组团“扎堆”投资有30多年纺织产业历史的太康，在太康形成了一座“南通纺织城”。读图10，完成24～25题。

图10 24．与企业个体分散转移相比，纺织和服装等企业抱团转移的主要优势是 A．环境改变较小

B．协作条件较好 C．接近原料产地

D．地租更加便宜 25．纺织和服装等企业抱团转移对南通市的影响主要是

A．造成产业结构失调，不利于经济发展 B．造成人口性别比失衡，社会失稳 C．有利于促进城市化和工业化 D．短期内造成部分劳动力失业

百度公司根据LBS大数据(利用手机定位功能获得)进行计算分析,在地图上展现人口流动的轨迹和特征。图11示意2017年春节前第五天离京人群主要去向省区和城市。读图完成26～27题。

图11

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26．根据图文资料推测该时段

A.社会因素促使人员离京 B.离京人员南方多于北方 C.离京人员主要返乡就业 D.离京人员多乘飞机出行 27.上图的制作主要运用的地理信息技术是

A.RS和CPS B.RS和GIS C.GPS和GIS D.RS、GPS和GIS 港口煤炭接卸是指在港口接卸从其他港口运来的煤炭。图12示意1995年和2013年中国沿海煤炭接卸量格局，读图完成28～30题。

图12 28.与1995年相比，2013年中国沿海煤炭接卸量变化的根本原因是中国的

A.煤炭资源枯竭 B.市场需求扩大 C.海运条件改善 D.科技水平提高

29.从1995年到2013年，中国沿海煤炭接卸量比重增加最明显的地区是

A.长江三角洲 B.珠江三角洲 C.渤海沿岸 D.山东半岛 30.福建沿海煤炭接卸量的变化，反映出福建的

A.煤炭供需矛盾加剧 B.产业结构调整 C.煤炭生产总量下降 D.城市职能转变

第二部分 综合题（共40分）

二、综合题：本大题有2题，共40分。31．阅读下列图文材料，回答问题。（20分）

宁夏宁东能源化工基地是国务院批准的国家重点开发区。区域内煤炭资源储量大,是优质化工和动力用煤,是重要的大型煤炭生产基地、“西电东送”火电基地、煤化工产业基地和循环经济示范区

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。距首府银川市40千米,与蒙古鄂尔多斯、陕西榆林共同构成了中国能源化工的金三角,区域同时蕴含丰富的油气、光能、风能资源。图14为宁夏宁东能源化工基地区域图。

图14（1）分析宁东能源化工基地的区位优势。(8分)（2）分析宁东能源化工基地建设对当地可能产生的负面影响。（4分）（3）宁夏煤炭资源丰富,为何还要大力发展光伏、风能产业?(8分)

32．阅读下列图文材料，回答问题。（20分）

野生黑枸杞是青海省荒漠戈壁地区主要的建群植物之一，对环境的适应性很强，能耐高温，耐严寒，是喜光树种；对土壤要求不严，耐盐碱，耐干旱。青海省野生黑枸杞资源丰富，品质优良，具有颗粒饱满、汁浓甘甜味美、保健药用价值高等特点。近年来，青海省不断加大对黑枸杞的人工栽培技术投资和实验性驯化种植，并取得了很好的生态、社会和经济效益，但黑枸杞产业化生产仍存在许多问题。图13为青海省年平均日照时数和年平均降水量空间分布图。

图13（1）分析青海省野生黑枸杞品质优良的自然原因。（6分）

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（2）分析青海省野生黑枸杞人工种植的有利社会经济条件。（6分）（3）分析青海省黑枸杞实现产业化生产的可行性措施。（8分）

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第四篇：2013----2014学第一学期期末教学质量检测

2013------2014学第一学期期末教学质量检测

七年级综合试卷

美术部分（30分）

一、单项选择题（每小题2分，共10分）

1、用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼的巨幅画中国画是（）

A、《开国大典》B、《江山如此多娇》 C、《沁园春·雪》 D、《万山红遍》

2、风景画《村道》作者是（）

A、董希文 B、安格尔 C、李可染 D、霍贝玛

3、服装设计的三要素是（）

A、审美性、款式、舒适B、款式、颜色、面料

C、吸湿透气、耐脏、耐磨D、装饰化、颜色、舒适

4、下列不是字体设计的主要方法是（）

A、形象化B、意象化C、统一化D、装饰化

5、平行透视也叫焦点透视，它有（）消失点。

A、一个B、两个C、三个D、四个

二、判断题（每小题2分，共10分）

1、美术作品产生的来源是美术家的创作。（）

2、画人物头部时的基本比例是三庭五眼。（）

3、校园雕塑设计是雕塑与校园文化的统一。（）

4、宋体源于宋朝雕版字。横平竖直，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角。（）

5、优秀的现代工业产品设计都体现实用与审美的有机结合。（）

三、技能题（共10分）

书写美术字《美丽的校园》，字体不限，可用黑体字、宋体字、仿宋字、楷体字、隶书字和变体美术字。要求：书写规范打格书写。

第五篇：宿州市2013—2014学第一学期期末教学质量检测

宿州市2013—2014学第一学期期末教学质量检测

高二语文试题（B卷）参考答案

1.B（因果颠倒）

2.C（应是“首先指出了热词的特点，接着写出了热词的传播途径”）

3.B（“Dama(大妈)”一词有望被收入）

4.C（名词作动词，用匣子装）

5.C（都是介词，用。A 助词，的/代词，这。B副词，一定/代词，它们。D介词，被/介词，比）

6.B（赞扬庄宗）

7.（1）忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。（“忧劳”、“兴”、“亡”、“逸豫”各1分，语句通顺1分）

（2）等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就自己丧命，国家灭亡，被天下人讥笑。（“及”、“困”、“笑”、被动句式各1分，语句通顺1分）

8.“自”和“空”。“映阶碧草”“隔叶黄鹂”本来呈现的是一幅生机盎然的春景图，但“自”和“空”两字让人感觉到的却是祠庙的寂寥冷清以及诗人的孤寂伤怀。诗句景中含情，情景交融，恰恰得力于这两个字的妙用。

9.表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜之情。

10.略

11.B

12.做事细心，对工作责任感强，怕火种燃起来烧了草料场。也反映了他安于现状，对朝廷存有幻想，不想反抗。

13.说明下文草料场起火并不是火种自燃，而是有人蓄谋陷害林冲。

14.草厅被雪压倒火种被雪浸灭白布衫有五分湿了用被子盖了半截下身（4分）为人物的活动渲染悲壮的气氛，推动情节发展，烘托林冲的英雄形象.（4分）

15.C(A.埋:mán/砧：zhēn；B.藉：jiè/说：shuì；D.提：dī/舷：xián)

16.D（A.遐—暇哀—唉B.凭—平赃—脏C.辨—辩咽—噎）

17.D

18.D（A项：“当务之急”指当前急切应办的事情，与“目前最重要的”语义重

复。B项：搭配不当，应该为“给„„带来„„干扰”或“对„„造成„„干扰”；C项：表意不明，“安徽和江浙的部分地区”有歧义。）

19.苏轼 屈原 司马迁 曹操 陶渊明 鲁迅

20.参照2013年安徽高考阅卷标准。