学校学生管理方案

第一篇：学校学生管理方案

学校学生管理方案

（一）认清当前本校情况

学生不遵守学校规章制度，大面积学生出现无故旷课，上课时出入自由。故意损坏学校公共财物。不把老师放在眼里，故意顶撞老师，污辱老师。故意扰乱上课纪律，故意起哄干扰正常教学。就寝时间不按时就寝，到外面闲逛。做操不认真，拖泥带水。学生骑摩托车飞奔现象。还出现有学生带刀等凶器威胁老师。甚至达到只要老师处罚他们其中一个就会被围攻的程度。

针对这种情况，我们如果不闻不问，不理不踩，随他去变的思想，今后会给我们带来什么后果呢？

（二）我们的思考

我们老师来自不同乡镇，在一起共事多年，有如兄弟姐妹，针对当前本校学生情况我们要团结，要扭成一根强而有力的绳。绝不能让学生站到我们老师的头上，我们要树立领导形象，教师形象，同时也要树立学生形象。我们绝不能坐以待毙，否则到时吃亏的是我们，最后我们会无处容身。我们必须放下我们老师之间的矛盾一致对外。所以制定了强而有力的制度，只要我们用制度来要求学生，用我们的毅力，恒心来对待学生，我们的校风绝对会发生变化，绝对会改变当前本校情况的。

（三）解决办法制定强而有力的《学生管理制度》和《学生违纪登记册》。由校务会人员，值日老师为主，其他科任老师协助的方法，施行管理制度。当有学生违反制度时，把其抓入办公室，校务会成员，值日老师等对其轮流上阵进行思想教育，并按制度严格施行。当学生与老师发生冲突时，处理结果必须要受害老师满意为止。在处理时绝不能拖拉，要做到违反一个抓一个，教育一个，处理一个。在处理中老师要一致对外。一个学校如果连学生纪律都抓不好,就别谈成绩如何如何好。所以我们首先抓纪律，抓校风。怎么样抓纪律呢？我们知道学生越来越调皮的最终因素是人的思想，所以学校每星期拿出一到两节课时间来进行思想教育。思想教育讲什么？主要宣传我们新的强制制度，宣传报纸上一些先进事迹；表扬一些优秀学生，批评一星期来的违纪学生等。其次，要严格施行学生管理制度。学生违纪处理流程：只要老师发现一个违纪学生，马上汇报给组长，然后由组长召集人员成立小组，对其在办公室进行思想教育。《学生违纪登记册》上注明学生违纪时间，违纪事由，并注明讨论后的处分决定。《学生违纪登记册》上注明进行思想教育的老师，因为进行思想教育要花很多课外时间，所以给予适当补助。

6学生管理制度施行组长：主管政教副校长，校长

副组长：校务会其他成员，政教处，值日老师，班主任成员：全校在职教师

（四）管理制度施行方案

“一个学生如果智育不合格，那是次品；如果体育不合格，那是残品；如果德育不合格，那就是危险品。只有德，智，体等全面发展才算正品”为了使我们学校出更多的正品，少出危险品特制定以下管理制度，望学生不要违反制度，同时

也为自己的弟弟妹妹建立一个良好的学习环境。违反制度的全记入《学生违纪登记册》。

1、累计旷课1至3节，对其进行思想教育；累计旷课7节，通知其家长到校并通报批评；累计旷课14节，通知其家长到校，给警告处分，并写保证书在大会上做保证；累计旷课21天，通知其家长领其回家反省。

2、上课期间在教室里随意走动的学生，首先进行思想教育，屡教不改者将给予通报批评处分；情节严重者，通知其家长到校进行处理。

3、损坏学校公共财物的学生，首先进行思想教育，并把损坏的财物进行赔偿；不赔偿的通知其家长到校，并根据学生态度，情节给予适当处分。

4、顶撞老师，污辱老师，与老师发生纠纷的学生，一经发现，首先进行思想教，情节轻微，能及时认错的学生，写检讨书，必须向受害老师赔礼道歉，直到受害老师满意为止；情节严重者，通知其家长到校，并回家反省，如再回学校上课时，交保证金，并在大会上公开向受害老师道歉，直到受害老师满意为止。

5、上课故意起哄，故意影响上课，干扰正常教学的学生，首先进行思想教育，屡教不改者给予适当处分；情节严重者通知其家长到校，并写好保证书。

6、不按时就寝，到处闲逛的学生，首先进行思想教育，屡教不改者，通知其家长到校，并写好保证书，同时给予适当处分。

7、如发现有学生在校园内骑摩托车者，首先进行思想教育，屡教不改不者，通知其家长到校。凡在校外发生骑摩托车事故者一概与学校无关。

以上条款，与《港口中心学校学生处罚条例》相结合，凡违反者，经学校研究决定给予处分。如出现违纪严重，恶劣，屡教不改者。学校将不给予发放毕业证书，同时把其违纪情况记入其学籍档案。学校处理不了的扭送公安机关处理。

第二篇：中专学生学校管理系统(方案)

中专学生学校管理系统（方案）

为了提高中专学校管理的效率，进一步实现学校管理的自动化，从而减少不必要的人力、物理的浪费，提出开发该中专学生学校管理系统。

系统要求：

（1）对学校来说，该系统主要包括：

1、会议管理：设置会议名称等；安排会议时间、地点等；召集与会人员参加会议；被召集人答复意见处理；查询会议有关资料等。

2、公文管理：学校各类报告、文件的存档和使用。

3、学校教工人事档案、人事变动、业务考核档案等维护，提供查询和统计功能。

4、设施器材的临时借用管理，方便查询设施器材的可用状态。

5、固定资产明细帐及固定资产实物卡管理，方便查询资产分布和数量、金额余额。

（2）对老师来说，该系统主要包括：

1、有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。

2、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。

3、学生信息的修改。

4、班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。

5、班级管理信息的查询。

6、班级管理信息的修改。

7、上传、发送文件；

8、下载资源；

9、发送、接收消息；

10、发送电子邮件；

11、查看、发送申请；

12、上、下班考勤；

13、发送紧急事务；

第三篇：学校管理方案[范文模版]

洛隆县学校管理方案

为了进一步规范我县中小学校的管理，全面提高学校管理水平和教育质量，根据《西藏自治区中小学管理规定》，结合我县中小学校实际，制定本细则。

一、学校领导的常规管理

1.认真执行法律法规。学校领导者必须认真执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、积极向上的校风。把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就‚有理想、有道德、有文化、有纪律‛的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.分工负责学校工作。学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。副校长协助校长分工负责相应的工作，对校长负责。学校内设机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。规范学校领导职数配备和内设机构设臵。(1)中学规模在30班以上，配备校级领导4人;内设机构为办公室、教导处、政教处、总务处，各内设机构配备中层领2-3人。

（2）完全小学，配备校级领导2-3人；完全小学内设教务处、德育处、总务处，配备教导主任、德育处主任、总务主任各1名，设少年先锋队总辅导员1人，列入德育处成员，各学科辅导员由学科教研组长兼任。农村小学（1-3年级）或分校、教学点指定1名教师负责学校工作。

（3）学校党组织和群众团体按有关章程建立。学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，按照专兼结合的原则，可以相互兼职，也可以由教师兼任。

3.建章立制，依法治校。学校领导要根据国家法律法规、方针政策和教育规律制定和健全学校管理规章制度。要结合本校实际，首先制定好学校章程，使之成为学校管理的基本法；在学校章程的基础上，制定学校发展规划和各项管理规章制度，包括制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校园管理、安全管理等方面的管理制度；制定学校各种岗位人员的职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工工作的依据。

4.规范学校管理过程。学校管理工作应包括：计划----执行----检查----总结这四个环节，构成完整的管理过程。

（1）全面规划学校工作。学校要在发展规划的框架内，每学年（学期）开学前，要精心制定本学年（学期）学校工作的目标、任务和主要措施，形成学校工作计划，上报教育行政主管部门，并印发到各处（室），组织教职工学习。各处（室）、科组、班主任和任课教师要根据学校总体目标和任务的分解，制定贯彻学校工作计划的方案（即工作计划），上报主管处（室）。学校所开展的专项、专题活动也应在事前充分做好计划，按计划开展工作。

（2）全面执行工作计划。学校工作计划确定后，分管领导要经常检查督促指导各处（室）、科组和教职工全面执行工作计划，全面开展工作。

（3）及时进行工作检查。及时检查督促是确保各项工作计划落到实处，取得实效的关键环节。只有计划，没有检查，计划就会容易落空。学校领导要建立工作检查制度，每四周要组织检查一次计划执行情况，专项工作要按完成任务的时间周期，分阶段进行若干次检查，并有检查记录。通过检查，了解工作进展情况，及时研究和解决工作中遇到的困难和问题，推动工作的全面开展。

（4）及时总结反馈。学校各项计划任务完成后，校长或分管领导要认真总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，分析影响工作计划执行效果的原因，为制定新的工作计划提供依据。学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结经验教训，提出改进措施，表彰先进集体和个人。

（5）建立值日（值周）制度。要建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，用专用的值日（值周）记录薄检查记录师生出勤情况、教育教学活动情况、卫生情况、安全情况和学校内务情况以及当天学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。

5.切实做好开学工作。新学年开学前，学校要抓好学生入学、招生和新生编班工作；落实人事、教学和生活用房及设施安排。学校领导要组织人员清理校园校舍，检查和维修校舍、课桌，打扫环境卫生，清洗食堂炊具餐具；组织人员领取课本和办公用品，印发‚六表‛（校历表、课程表、作息时间表、教师任课情况表、班级学生花名册、班级值日表），充分做好开学准备工作。每学期开学第一天校长要组织领导成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师的工作和运转情况进行检查，发现问题及时解决。

6.坚持工作例会制度。一是学校行政会每周一次，由校长主持，分管领导分别汇报本周学校计划执行情况和下周工作思路，研究确定下周工作项目（周计划）；二是班（年级）主任会议间周一次，由分管德育的副校长或政教主任（教导主任）主持，班（年级）主任汇报班级管理和学生思想工作情况，研究解决学生德育工作中的新动向、新问题；三是间周一次教研组长会议，由分管教学的副校长或教务主任主持，主要是了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学、提高质量的办法；四是每周一次班会，由班主任主持，班主任根据学校工作计划或班级实际，制定班会主题，班干部汇报本周本班的学习情况、纪律情况、卫生情况及学生课堂出勤情况；五是间周一次团队会，由团干部或少先队辅导员主持；六是至少每期1-2次教代会（规模小的学校召开全体教师会议），由工会主席或副校长主持，主要内容是：校长做学校工作报告、财务决算、报告上届教代会代表意见和建议办理情况、征求教职工的办学意见、讨论通过学校经费支出预算方案和重大事项；七是校会，每学期1-2次，由校长或副校长主持，由校长或副校长总结本学期（阶段）取得的成效与经验，总结表彰先进，提出下学期（下阶段）目标、任务和要求；八是要认真执行升降国旗制度，每天升降国旗，每周一举行升旗仪式，学校领导或聘请上级领导、先进典型作‚热爱祖国，反对**，反对分裂，维护祖国统一，立志成才，报效国家‛为主题的国旗下讲话；九是每学期一次的开学（毕业）典礼和表彰会。十是定期组织召开全校性或年级性的专题教育会。学校领导要充分做好例会准备工作，提高会议质量。凡是会议都应有专门的会议记录。

7.实行民主管理学校。学校领导和各部门工作人员要发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，依靠教师办学，不断改进工作方法，提高工作效率。要经常听取师生员工的意见和建议，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益，充分发挥他们的积极性。要完善校务、财务公开制度，每期结束时，要组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布一次学校经费收支情况，公布审核情况。

8.妥善安排期末工作。要认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作的措施、经验、成绩和不足，形成书面总结，上报教育行政主管部门。学校领导要督促班主任认真填写学生的学籍卡及学业成绩报告册，督促有关人员收集、保管。学校的所有固定资产都要分类造册登记，制定相应的管理制度；学期结束时，发放的物质要及时分类收回入库，认真清点登记是否帐物相符，实施完好率应在95%以上，假期要指定专人负责妥善保管。安排好学生安全返乡和学校安全保卫工作。

抓好档案资料管理。学校的教育教学设施及固定资产档案、证件（法人登记证、办学章程等）、合同、协议、财会档案等重要档案要有铁柜存放，专人保管；党政档案、师生档案、教学档案、值周（值日）记录、会议记录、各种规划（计划）、检查记录、工作总结等要按分类立卷，专人专柜保管。规模较大的学校要设有档案室，一般学校应有专门档案柜。档案管理人员变动时，要办理移交手续。

10.坚持中小学校校长向教育行政主管部门述职制度。2002年以来，教育行政主管部门一直要求中小学校校长述职，但由于各种原因使得这项制度流于形式；本细则出台后，教育局将坚决执行述职制度并进行量化考核；每个学年末，教育行政主管部门定出时间、地点统一述职。报告中校长应对本学年工作进行总结、分析，找出学校决策中存在的问题和不足，并拟出来年的工作思路。教学点负责人、学校中层领导向学校领导述职。

二、教职工的常规管理

11.抓好政治业务学习。每周组织一次教职工政治或业务学习，围绕中心工作组织教师学习政治理论、教育理论，学习教育教学改革先进经验，不断增强教职工的政治敏锐性，不断更新教育观念，不断提高教育理论水平。凡是学习都应有专门的学习提纲和记录。

12.组织教师参加继续教育。要根据学校教学实际和教师的实际，选定培训专题，组织教师参加校本培训；制定教师专业发展目标，激励教师自学、自练，不断提高岗位能力；实行师徒结对的带训制度，加快新教师成长；鼓励支持教师通过自学考试等途径不断提高教师学历水平；积极开展校本教研，引导教师开展教学总结反思，发现教学上的问题，设计解决问题的方案，开展行动研究，促进教学问题的解决，不断提高教师教学、教研的实效性。

13.抓好师德教育工作。要经常性地根据教师的实际，有针对性地组织教师学习职业道德规范、行为准则、工作纪律，学习先进教师的事迹。实行师德考核评价制度，师德考核评价要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见，凡是师德考核不合格的，在评先评优和考核中，实行一票否决。要教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、情感育人。14.督促教职工履行职责。按照国家要求，督促教职工遵纪守法，执行岗位职责和师德规范，爱岗敬业，团结协作，面向全体学生，关心学生身心健康，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，不得随意停课，按时完成教育教学任务。

15.实行岗位目标责任制。根据学校教职工编制总额和教师与员工的结构比例，合理设臵学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制定好各岗位条件和岗位工作要求。在此基础上，推行教职工竞争上岗和岗位目标责任制。对履行岗位目标责任好，成效显著的要给予表彰奖励，对不能履行岗位责任的，要坚决调整其岗位或待岗学习。

16.加强教职工出勤管理。学校应建立符合教师和员工工作特点的考勤管理制度，制定工作纪律，落实考核措施。教职工请假按《洛隆县教师管理办法（试行）》执行。

17.健全教师业务档案。学校应以‚一人一档‛的办法建立、健全教职工个人业务档案，存档内容包括：教职工个人基本情况登记表、培训学习证明材料、个人教学计划和总结（含论文、著作）、师德考核材料、出勤情况、教学成绩统计、奖惩材料、综合考核表，等等。

三、学生的常规管理

18.健全学籍管理制度。认真执行学生学籍管理规定，学生入学、转学、休学、毕业（结业）手续完备。中小学均不实行留级制度。严格控制学生休学和流失，不得借故迫使学习困难的学生转学或退学，不得接收不符合条件的转学生和复读生。新学年开学一个月内，学校应按规定及时到教育行政主管部门办理学生学籍。要健全学生转学登记制度，学生转出要出具转学证明，特殊原因须要休学的出具休学证明，并报教育行政主管部门备案；学校凭转学证明接收外校（外地）学生，并及时到教育行政主管部门办理学籍转入手续。新学期开学时，要以班级为单位办理学生注册表，一式两份，一份存班主任，一份交学校，学校按年级按学期装订成册备案。

19.规范学生的编班。小学编班每班原则上不得超过45人，中学编班每班原则上不得超过56人。义务教育学校不得以考试成绩编重点班、快慢班和尖子班。公办中小学不得举办全日制升学补习班。开学时班主任要按学生的视力、身高等情况及时编排好学生座位表，以后每个月调换一次。

20.加强学生考勤管理。实行每课考勤制度。任课教师要熟悉班级注册表的学生人数及基本情况，上课前应检查学生出勤情况（检查人数），记录迟到和缺勤学生名单报班主任；若发现有无故缺课（旷课）的学生，任课教师应及时向学生了解原因，及时向班主任报告，班主任要及时告知其监护人。自习课由班主任或班干部考勤。班主任要跟班管理，准确掌握本班学生学习、生活、出勤情况及缺勤原因同时作好跟班管理日记，学期末交学校存档。

21.狠抓学龄儿童、少年的防流控辍工作。为切实做好学龄儿童、少年防流控辍工作，提高学龄儿童、少年的入学率、巩固率，教育行政主管部门将根据学生到位情况对乡镇、学校的防流控辍工作进行考核、奖惩。

四、德育工作的常规管理

22.健全德育工作网络。认真贯彻执行德育法规，建立德育工作制度，健全德育队伍即由学校分管领导---政教处（德育处）---团队组织—思想政治（品德）教师---班主任为骨干，家庭、社会共同参与的学校德育工作网络。德育工作的重点放在学生思想政治教育尤其是反分裂教育、品德教育、纪律教育和法制教育；重视德育室和校园文化建设；各学科教师要充分利用课程的德育因素，把德育有机地渗透到学科教学之中，充分发挥学科课程的育人功能，做到既教书又育人。教辅人员和职工要树立全心全意为学生服务的思想，为学生提供优质高效服务，以自己的言行教育和引导学生，做到服务育人。

23.加强思想品德教育。把德育工作摆在学校工作的重要位臵，以‚八荣八耻‛的社会主义荣辱观为基础，以主题活动为载体，以课堂为主渠道，根据未成年人的思想实际和心理特点，有针对性地进行思想品德教育和养成教育，优化德育工作方法，努力提高德育的针对性、实效性和主动性。要对学生进行经常性的爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。教育学生认真遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范、中小学德育工作规范。要以诚信教育和养成教育为重点，加强教育，严格训练，注重实效，完善学生操行考核办法，使学生养成良好的文明行为习惯。

24.开展多种教育活动。要有目的、有计划地开展班、团、队、学生会活动、传统节日纪念活动和专题教育月活动；组织学生按规定参加生产劳动和社会实践活动。学校要丰富学生的课余生活，培养学生高尚的审美情趣，加强学校精神文明建设。

25.调整和充实德育内容。针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。小学应从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育和诚信教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育。对中学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育。要对中小学生进行民族团结教育。加强中小学生心理健康教育。

26.扩大学校横向联系。要建立学校与家庭、社会的联系制度，聘请校外教育辅导员和当地有关方面人员参与学生教育工作;要定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座，帮助家长掌握正确的教育方法，形成学校、家庭、社会三位一体的的育人网络。

德育工作要有计划、措施，活动开展要有学校领导牵头同时附有活动记录。

五、教学工作的常规管理 27.严格执行课程计划。学校工作中心为教学工作，学校所做的一切工作都要服务于这一中心。学校应按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划（教学计划）、课程标准开展教育教学工作。每个学期都要及时领取教材和教学参考用书，组织教师认真学习、研究课程计划（教学计划）、课程标准，并严格贯彻执行。开齐开足课程计划（教学计划）规定的课程，领足领齐教材，不得随意增减、变更课程和课时，不得随意停课或提前结束授课。未经县级及县级以上教育行政部门批准，学校不得停课组织学生参加社会活动。

28.保持正常的教育教学秩序。严格执行课程表和作息时间表，严格课堂考勤。学生在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其他年级应适当减少；中学不得超过7小时。学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时。节假日补课由各学校结合学生实际情况自行组织；教育局根据各学校教学质量进行奖惩。

29.规范教学工作管理。学校要加强教与学各个环节的管理，对备课（预习）、上课（听课）、演示实验、分组实验（中学）、辅导（复习）、布臵作业（做作业）、课外指导（课外学习）、教学改进（学习改进）、成绩考核等方面都要有具体的要求。加强督促检查指导和各个环节的质量监控，特别要严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布臵与批改、考试与质量分析的要求；作业内容要精选，难易要适度，形式要多样，数量要适当。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内；初中不得超过一个半小时。要严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，不允许用增加作业量或布臵惩罚性的、机械重复的作业变相体罚学生。

规范进校书刊管理。教学用书由教育局在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订；学生学习用书（教学辅导资料）由学生在自治区教育厅统一公布的学生学习资源目录中自愿购买，学校和教师不得统一为学生订购。

31.建立教学工作的评价制度。定时间、定地点，采取自评（建立自评制度）、互评、领导评价等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行评价，加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，改进教学方法，不断提高教学质量。要落实听课、评课、说课制度，教师每学期听课至少15节，年级组、学科组长以上每学期至少听课20节，小学校长每期听课至少25节，中学校长每学期听课至少20节。要求学校领导、教学经验丰富的老教师率先上公开课、说课，邀请教师听、评。教师和领导听课、评课均要有记录。学期结束后，交学校档案管理人员存挡。

32.加强教学质量监控。学校要通过定期与不定期的方式抽样检查教与学的质量，并认真进行质量分析，找出影响教学质量全面提高的原因，提出改进教学和学习方法的意见，指导教师提高课堂教学质量和学生学习质量。33.改进和完善评价制度。学校领导和教师要按照新一轮课程改革的要求，更新教育观、人才观和质量观，全面地、准确地评价教师教学质量和学生学习质量。不得以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。要通过检查评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动地发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。

34.加强教育教学研究。要从实际出发，制定教学研究计划，充分发挥教研组的作用，以教学问题为研究对象，以教师为研究的主体，每学期每个教师都要有目的（解决自己教学或班主任工作中的某个问题）、有计划地开展教研活动，鼓励教师总结教研成果，撰写教育教学总结，不断总结经验，提高业务水平和教育教学能力。教研组集体备课由教研组长主持，每周不少于2小时。教研活动包括开展研究课、集体备课、交流教学中遇到的问题，等等。

35.抓好教师队伍的建设。认真抓好青年教师培训工作；我县的教师队伍中，青年教师比例相当大，抓好青年教师培训工作为以后的教育、教学工作夯实牢固的基础；青年教师培训实行‚青蓝工程（既‘以老带新’）‛，通过‚传帮带‛、‚结对子‛、‚青年教师教学大比武‛等形式，有计划、有措施、有落实；帮助青年教师练好基本功，使青年教师得到迅速成长。

六、体育卫生工作的常规管理 36.落实体育工作条例。学校体育工作要面向全体学生，按规定开设体育课和健康课，积极贯彻执行《国家体育工作条例》，推行《学生体质健康标准》，不断增强学生体质。

37.举办学生运动会。学校每学年至少举办一次以田径项目为主的全校学生体育运动会；校运前，要制定详细的运动会方案同时报行政主管部门审批。

38.保证学生体育活动时间。要因地制宜地积极开展课外体育活动，每天安排早操、课间操，每周安排3次以上课外体育活动，保证学生每天有1小时体育活动时间（含体育课）。中学和完全小学要成立20—30人组成的校田径队，各校体育教师要制定科学、详细、严谨的校田径队训练计划，校领导要认真地检查训练计划落实情况。

39.落实卫生工作条例。学校卫生工作要面向全体学生，贯彻落实《教育局卫生工作条例》，增强师生的卫生意识，培养学生讲卫生的良好习惯，完善卫生设备设施，不断提高学校卫生工作水平和质量。

40.搞好卫生保健工作。寄宿制学校，要设立卫生监督员，每天都要对供应给学生的食物进行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关，切实防止病从口入，杜绝食物中毒事故发生。食堂工人要有健康证明并定期进行体检。要建立学生健康档案，同时教师要加强对学生心理健康指导和良好的卫生习惯教育（如：饭前要洗手、不能用手抓饭、不能随地大小便等等）。要把健康教育纳入教学计划，加强对传染病的预防教育。41.搞好学校环境卫生。学校校园、校舍、学生宿舍要坚持‚每天一小扫、每周一大扫‛的校园校舍卫生制度和检查评比制度，并有相应的分班、分区保洁措施，消除脏、乱、差和卫生死角。每学期开学、放假前，应对校园校舍进行全面清理和消毒特别是学生餐厅、餐具、宿舍、教室、厕所。

七、艺术工作的常规管理

42.执行艺术教学计划。按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术（美术和音乐）课，陶冶学生情操，提高学生艺术素养，培养学生欣赏美和创造美的能力。中学和完全小学要成立20—30人组成的特长班，各校艺术教师要制定科学、详细、严谨的艺术特长培训计划，校领导要认真地检查培训计划的落实情况。

43.举办全校艺术节。每学年至少举办一次全校艺术节（既文艺表演和美术作品展览），增强学生的美感体验。

八、安全工作的常规管理

44.健全安全工作领导机构。学校要建立以校长为组长的学校安全工作领导机构，牢固树立安全第一的思想，制定安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。

45.加强对学生的安全教育。要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，开展相应的自救技能演练（孜托镇中心校已演练防震自救技能），增强学生的安全防范意识和自我保护能力。46.做好安全防范工作。建立学校值班巡逻制度，落实值班人员（即建立值班表），加强巡逻。未经县级以上教育行政部门批准，学校不得组织学生到校外游览、过夜。经批准后组织的校外集体活动，必须有教师带队监护，落实各项安全防范措施和应急预案。寄宿制学校要加强和改进学生宿舍管理，建立健全学生宿舍的值班、夜间查勤及学生就寝情况登记、会客（未经生活教师允许男生不能进入女生寝室）、携物、安全、卫生评比和公物管理等制度，并有专人管理。准时开、关学生宿舍灯，宿舍内不准随意乱接电源和使用电器。

47.加强设备设施的安全检查。要建立校舍、设备设施等校固定资产登记册、安全检查制度，及时发现和排除安全隐患。每次检查均应有记录。学校不得使用D级危房（教育局项目办鉴定危房等级）。

48.实行事故报告制度。学校发生重大事故，要及时处理，保护现场，启用应急预案及时组织抢救受伤人员，并分别向医疗部门、公安机关、教育行政主管部门和当地党政领导报告。

九、校园的常规管理

49.合理配臵校园设施。校园建设必须做好整体规划（要有整体规划图），布局合理，各种设施的配臵要简朴、实用、美观、积极向上；教学区、生活区、运动区和绿化区区分明确、联系方便、互不干扰，环境安静、和谐、健康。学校建筑要安全、适用、经济、美观，并按有关规定加强管理和维修，做到墙壁洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、给、排水畅通。50.配齐教育教学用房。学校在保证足够的教室、实验室的前提下，还要配臵有办公室、阅览室、图书资料室、会议室、体育器材室、卫生室、仪器室、档案室、德育室，条件较好的还应配臵语音室、实验室、多媒体教室等同时要充分的利用好并有相关的管理制度和使用记录。

51.搞好校园绿化。要按照学校总体规划绿化校园，多种花草树木，不断提高绿化覆盖率。校园绿化要平衡协调、错落有致；要落实专职或兼职护理人员，努力创建四季树常绿、花常开的校园。绿化区要有提示语，提示师生要爱惜校园的一草一木。

52.搞好校园景点的设臵。要把校园景点设臵作为校园文化建设的组成部分，根据校园的特点、学校的办学理念、学校的传统和学校的精神，精心设计校园景点，美化校园，提高环境育人的功能。

53.保持校园整洁美观。围墙要完整，校门要端庄，校牌要得体，校训、校风要体现学校的特点，并书写在校园显目位臵；旗杆位臵要适宜，旗坛要规范大方；世界地图和中国地图的设臵和教育方针的书写位臵要恰当。校内主要通道要平整、开阔、硬化。校园要净化，师生不得乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰，不在门口过道堆放杂物。

54.规范室内布臵。每个教室要有班级牌，室内布臵要体现学段、年级特点，课桌椅（凳）整齐规范，物体安放有序，班级六表、名人画像要上墙，张贴有序。办公室内要清洁，摆设要整齐有序。

55.维护校园良好秩序。禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。不准在校园内随便堆物、取土、采石、大声喧哗、燃放鞭炮和放养牲畜。严禁在校园内建造祠堂、庙宇、师生宿舍内不能张贴及个人佩戴宗教人士画像，严禁在校园内从事任何封建迷信活动。

十、财务财产工作的常规管理

56.认真编制经费支出预算方案。要根据洛隆县教育系统财务管理规定，科学、准确地编制学校经费支出预算方案，经教代会（或教职工会议）审议，报教育行政主管部门审批后执行。

57.规范学校财务管理。要按照《会计法》、《洛隆县教育系统财务制度试行办法》和《‚三包‛经费管理和使用暂行办法》，进一步规范和完善财务制度，加强资金、‚三包‛经费、助学金、奖学金的管理。中小学校所有购买、报销、‚三包‛物质管理、‚三包‛物质使用严格按照以上的两个办法规定执行。

58.规范收费行为。严格按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，接受监督。严禁学校向教师、学生乱收费。

59.健全财产登记制度。学校要设立财产登记制度，把学校固定财产一一登记在册（包括财产名称、数量、价格、总金额），并落实专人管理。教职工借用财产要有借用手续，定期归还。已报废的财产要按规定办理报废手续后注销。

十一、后勤工作的常规管理

60.坚持服务育人宗旨。后勤工作人员要树立为师生服务和服务育人的思想，加强食堂、宿舍、生活设备设施和校园环境管理，坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，严格工作规范，廉洁奉公，忠于职守。

61.加强设备设施管理。学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等，学校后勤人员要及时的到教育局物质保管室办理所需物质的领取手续，领到的所有物质要先登记后发放，发放的物质要定期进行检查、维修同时对学生要加强爱护公物和厉行节约的教育，提高学校各类设施的使用效率和效益，更好地为教学服务，为师生员工服务。

62.搞好勤工俭学工作。积极开展勤工俭学，办好劳动实习基地，加强管理，提高效益，努力改善学校的学习、工作和生活条件，提高办学水平。

第四篇：山根中心学校学生考勤管理方案

山 根 中 心 学 校

学 生 考 勤 管 理 方 案

为保障学校教育教学活动有序开展，营造学生学习、成长的优良环境，学校将加强学生出勤管理。经研究，特规定如下：

一、考勤范围

学生上课、社会实践活动、寄宿生的午休以及学校、班级、班级组织的各种活动，都纳入考勤范围。

二、管理要求

（一）加强学生出勤管理

1.学生上课和各种活动出勤，由班主任负责。请假的学生应有班主任批准的书面请假条，如发现无故缺勤学生，班主任在第一时间与其家长取得联系，了解相关情况，同时做好记录。班主任若发现异常情况应立即报告学校。

2.寄宿生在校期间，不允许私自离开学校因病或其他原因确需出校的，事前必须向宿舍管理员或班主任请假。

3.寄宿生午休时间，由宿舍管理人员负责。若发现异常情况应立即与班主任及家长联系。

4.课堂出勤管理：

（1）.每一个课堂，科任老师负责学生的上课出勤考核工作，并做好记录、签字。

（2）.任课教师上课应首先检查学生人数，如有缺勤学生要询问缺勤原因，及时和班主任联系，若发现异常情况应立即报告校长。

（二）严格执行请假审批制度。

1.学生必须按学校规定时间到学校正常上学，不迟到，不早退，不旷课。

2.学生因病因事等原因无法上课或上课时间需离校，事先应由家长向班主任请假，经班主任批准后方可生效，班主任要和家长联系通报情况，让家长到校接走学生，以免中途发生意外伤害事故。

3.学生因病因事不能按时到校，必须由家长来校或打电话请假，学生在上课期间因病因事请假回家，班主任须主动与家长联系了解情况，若发现异常情况立即报告学校。

4.学生因病因事请假的，请一周以内由班主任核实批准；请假一周以上由班主任核实上报，校长批准。

5.班级学生在上课时间因不明原因不在校，班主任应在第一时间联系家长，了解情况，及时把处理情况做好记录。若情况异常应立即向学校汇报。

6.如果班级学生离家出走，无论什么原因，班主任都要及时向学校汇报，并主动调查该学生有关情况，协助家长寻找学生，将相关情况做好记录。

三、追究责任

任课教师上课不负责学生上课考勤登记，经学校核查属实，一次扣10元，并通报存入教师个人档案，做为教师考核和师德考核重要依据。若造成学生发生意外，情节严重者追究该教师有关责任或调离岗位。

山根中心学校

2014年2月22日

第五篇：崇尔寄宿制学校学生管理方案

若尔盖县崇尔乡中心校

寄宿制学生管理方案

学生宿舍是学生在校学习、生活和休息日重要场所，对寄宿制学生在管理上，要教育引导并组织、管理好学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《住校生管理制度》、《文明寝室要求》、《学生宿舍安全管理要求》《贵阳六中住校生作息时间表》等规章制度，在管理上形成坚持以学生为本，强化服务的宿舍建设理念，以创建“文明宿舍”，营造和谐氛围为目标，实行人性化管理，狠抓落实，全力打造一流的学生生活学习环境。通过教育和养成训练，使规范内化学生的行动，不断提高学生的思想道德素质，努力做到让学生舒心，让家长开心，让社会放心的一块精神家园。

一、建立宿舍楼多层管理体系

（一）、从校领导日常检查、班主任查房、宿舍管理员和宿管会、寝室长从住校生日常行为规范管理、安全教育、卫生检查、常规查房，按照住校生管理制度，严格要求住校生未经学校管理处同意任何人不准随意调换寝室；住校生应保持学生宿舍的安静，整洁、卫生，做到团结、互助、自律。努力争创“文明寝室”，争做“文明个人”；住校生要严格执行学校制定的作息制度；点名以后不许外出，病、事等特

殊情况除外；除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假，并经班主住（或学校值班领导）以及值班生活老师签字同意后方可外出，外出学生要严格在请假时规定的时间内返校，并及时做好书面消假登记。否则按违纪处理；住校生不得把非住校人员带入宿舍，如确有需要进入宿舍时事先要取得管理人员同意，并要进行登记。非住校生及住校生的亲属不准在学生宿舍内留宿，在学生休息时严禁异性学生家长进入其子女寝室；住校生每天就餐时要按要求排队，不许插队，不许喧哗打闹并要保持食堂的环境卫生，垃圾按规定的地方倾倒。

（二）、成立楼管会自主管理制度：每幢楼成立以楼层正副组长为成员，兼职生活指导为主任的楼管会，按学校管理制度组织日常检查评比，营造寝室文化，创建文明寝室。楼层组长组织值日寝室长做好纪律卫生的检查督促工作。由寝室长每晚进行点名，安排寝室值日工作，督促寝室成员按时就寝，做好内务。

（三）、到充分发挥学生的积极性和主动性，挑选思想觉悟高，乐于奉献的学生担任寝室长，由寝室长组成自查小组等多层密集检查。并成立每层楼楼长，以楼长，寝室长组成学生宿舍宿管会。一方面加化宿舍管理，另一方面加强师生之前的沟通和联系，有利于提高宿舍的管理水平和服务水平、有利于在第一时间了解学生思想动态，为学生提供切实 的帮助和指导。并针对学生中存在的问题及时进行教育，也能有效地化解各种矛盾，严格的管理和情绪矛盾的疏通，培养学生良好的行为习惯，二、对住宿生内务日常管理及安全教育

（一）、宿舍管理规范化：对住宿学生进行，明确宿舍内叠被子，摆放物品，打扫卫生、挂吊衣物等标准及要求。引导学生自觉爱护宿舍里的硬件物品，如宿舍摇头扇，浴室，卫生间设施，物品架，衣柜，床，桌子等生活用具。保持地面和桌面干净整洁，无杂物无水渍；门框、窗框无积灰无脏印，玻璃明亮；床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗的一端；洗刷用品、热水瓶、鞋子、椅凳放在指定的地方，摆放整齐；书架内和桌面上的书籍应摆放整齐，不出现乱堆放的现象；室内不乱拉绳索、不乱挂毛巾、衣物和包等；保持卫生间内整洁卫生，不能将果壳、塑料袋、瓶罐等丢弃在卫生间内。不准将垃圾扔入厕所内。厕所用后立即用水冲干净。厕所须每天打扫、冲洗。责任到人，保持卫生间无臭味；保持宿舍楼内公共场所的卫生整洁，不向宿舍外倒水和扔杂物。寝室内的生活垃圾每天清除并袋装化，由值日同学放在一楼指定位臵（一天2－3次）；不得在寝室内用餐；养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，勤洗衣被。

（二）、安全上，要指导学生在水电安全、消防安全、财物安全、上下楼梯安全、值班安全、人际安全等有自我保护意识，教育学生要学会生活、学会做人、学会与他人友好相处。严禁住校生在宿舍内、走道、楼梯上打闹以及打架斗殴；严禁住校生私自外出游泳；严禁住校生在宿舍里打闹、起哄和高声喧哗；严禁住校生抽烟、喝酒；不准在宿舍里打牌及变相赌博；严禁住校生男女互串寝室；严禁住校生奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍；严禁住校生将不健康以及不利于正常学习的书籍、图片、影碟带入学生宿舍；严禁住校生将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍；严禁住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室；严禁住校生将各种动物带入学生宿舍；严禁住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗，如出现意外后果自负；严禁住校生在没有体育指导老师在场时自行使用单、双杠等体育器械；严禁住校生私自外出打电子游戏机、上网吧等；严禁住校生有小偷小摸的行为发生，对有偷窃行为的将严肃处理。随时观察宿舍动态，化解矛盾，防患于未然，教育和引导学生逐步建立起积极向上、和谐健康的各类安全理念。

（三）、在设施安全上，配好好总务处对学生宿舍的床、门窗、电灯线路进行一次细致检查，发现问题，及时排除，坚决不让学生在不安全的环境中生活。联合保卫处对住宿学生刀具、管制器材、不安全因素等用品进行检查，杜绝此类工具进入校园，进入宿舍。引导住校生应爱护公共财物，损

坏公物时应按价赔偿（参照《贵阳六中财产管理制度》），有故意损坏的除照价赔偿外还给予一定的罚款，同时也按违纪处理，情节严重的追究其刑事责任。

三、加强住校生日常纪律管理

（一）、纪律要求：自觉遵守作息制度，非开放时间，不得随意进入宿舍楼；按时起床，参加早锻炼，早自修；午睡时间不外出、不洗漱、不讲话；晚自修结束后应立即回宿舍，做好就寝准备，按时熄灯，按时就寝。熄灯后不讲话，不吃零食，不外出，不洗漱，不听收音机，不点灯或用其它照明工具看书；任何人不得在外借宿，若有特殊情况，须家长提出申请，经班主任同意，报政教处批准，并将申请报告交管理员保存；为人诚实。捡到失物，及时上缴，发现同学中的不良行为应及时制止并报告；同学之间要团结友爱，相互帮助，不打人骂人，不在寝室喧哗吵闹，不在寝室打牌起哄，不抽烟喝酒，不在宿舍区玩球。未经允许不动用他人物品。男、女生不得互串宿舍；服从生活指导老师、德育处管理员的教育管理，积极配合宿舍管委会的工作，对老师、同学有礼貌。

（二）、树立牢立学生安全意识，不准将火源带入寝室内，不玩火，不点蜡烛，不燃烧废弃物；阳台上晾晒衣服时禁止站在凳子上或登高晾晒，必须用衣叉晾晒。平时不倚靠在阳台外沿与人谈话或望远；个人的柜子和抽屉应及时上

锁，保管好钥匙；寝室无人时应及时锁门、关窗，管理好钥匙，晚上熄灯后及时锁门。发生失窃现象应及时报告保卫科；爱护公共财产，保护好宿舍楼内和寝室内的物品。发现有公物破损，应向管理员报告，以便及时修理。自己损坏公物时，应及时报修，并照价赔偿。如故意损坏公物，视情节轻重，给予校纪处分；及时关闭电灯和水龙头，保安全、省水电。

（三）对宿舍纪律、安全、卫生综合打分：检查结果当天公示，并接受师生监督。并进行一日一汇总，一周一评比。对获得“文明寝室”称号的宿舍给予表彰，对不清洁寝室进行公示并勒令整改，每两周对卫生检查小组进行一次总结并对优秀小组给予表彰。通过检查考核，每个月评选出男、女宿舍的“文明宿舍”对先进集体和个人分别予以表彰奖励。同时，对违反宿舍管理规定的同学进行必要的有针对性的教育，对评比较差的宿舍予以通报，同时，规定凡有违反宿舍管理规定的同学不得参加任何荣誉称号的评选。

（四）、住宿学生的请假及家长来访，既要有制度的严肃性，又要人性化，第一时间保证学生的自由与安全。在日常的宿舍管理中，大事小事一起抓，在管理好宿舍的同时，对要进入符合规定并在规定时间内可以进入宿舍的家长及其它相关人员，作好来访登记，并不符合规定的其它人员一律不准进入学生宿舍。

总之，在管理上，对住校生的管理要用积极的态度，昂

扬的姿势投入工作之中。在制度管理上即要做到 “精、细、严”入手，在对宿舍学生的管理和教育又要做到与时俱进，为培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为推动学校的持续发展，不断跨越作为更大的贡献。

2011年9月

若尔盖县崇尔乡中心校

宿舍安全状况、应急预案制度及完善情况

学生宿舍安全管理工作责任重大。为提高师生安全意识，确保宿舍内学生生命、财产安全，最大限度地降低事故发生后的损失，按照上级要求，结合我校实际，我校成立宿舍安全教育与管理，参与制定并负责组织实施学校的宿舍安全多层管理体系和制度了一系列的宿舍安全应急预案：

一、宿舍安全管理状况

在日常宿舍安全状况管理上，教育学生不在楼梯上追逐打闹，不从宿舍窗户向外探身张望；宿舍管理员24小时值班，保证在应急状态下安全疏散口的畅通；认真落实学生宿舍晚值班、查铺制度，并做好每天的记录；宿舍管理员结合有关人员定时在宿舍内检查各种设施；收缴学生宿舍内的各种钝、锐器；向住校学生进行法制宣传教育，做好“四防”

（防火、防盗、防毒、防事故）和交通安全教育工作；配合处室、年级组，做好学生，特别是问题学生、后进班的教育管理工作，研究学生的法纪教育、安全教育、校纪教育。并主动配合公安机关、学生家长对问题学生、有违纪行为学生的教育；密切与辖内派出所、社区综治办等单位联系，争取他们对学校工作的支持，搞好社区社会治安综合治理工作和共建精神文明工作；校报警系统、消防系统的设备配臵、安装工作，并定期检查、维修这些系统的设备，使之正常、有效地工作。

经过以上有效的日常安全管理工作，我校的宿舍安全状况处于可控，保障的状态。

二、宿舍安全管理应急预案

（一）火灾的预防和教育：

1．在宿舍内严禁使用明火，包括点蜡烛、烧煤汽油炉、烧酒精炉；严禁焚烧纸屑、杂物、燃放烟花爆竹；严禁私拉电线，不准使用电器；严禁存放易燃、易爆有毒有害等危险物品。

2．学生要养成安全用电。习惯、爱护、保护好用电设施和消防设施，不得擅自启关、移动消防器材，严禁破坏消防设施，杜绝消防隐患；服从工作人员的管理。学校指派专人定期保养消防器材，保证应急状态下的使用和水路畅通。

3．因违章用电、用火酿成事故，除赔偿经济损失外，还要追究当事人责任。

4．一旦发生火灾，应积极采取自救措施，并开通安全通道紧急疏散，及时将学生转移至安全地段。、8、不准学生参与救火；教师可利用一切设备灭火，及时报119、120等相关部门请求援助。报警电话110 火警电话 119 急救电话 120

（二）住宿学生急性生病处理预案

1、班主任及宿舍生活老师随时对学生密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼等），应仔细询问，查明原因，并建议学生到医院接受治疗；学生到医院应有老师陪同。

2、若学生出现严重情况（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），班主任或值班老师应立即与学校值班领导联系，同时将患病学生送往就近医院。若不能由学校护送者，应立即拨打120（至少三次），发生费用由学校先行垫付

3、在将患病学生送往医院的同时通知学生家长；学校行政人员在到达出事现场后应立即参与解决问题。

4、若存在意外情况，需通知警方；在警方到达后，学校行政和教师应积极配合警方解决问题

（三）被盗案件处臵预案

1、处臵事件的组织人员：案件涉及的部门负责人、学

校安全保卫负责人、校园值班人员、学校分管领导等有关人员、2、报警程序

（1）发现案件时应及时向校园负责安全的有关科室报警；

（2）报告案件涉及的部门负责人；

（3）根据案情报告分管领导和校长；（4）经校领导同意后向公安机关报案。

3、处臵措施

（1）接报后，学校负责安全的领导和保卫人员迅速赶到现场；同时向有关领导报告。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作

秩序和学习秩序。

（四）校外滋事人员处臵预案

1、学校门卫要加强对入校人员的盘查、登记工作，防止不法人员入校给师生带来安全隐患。遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行；若来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清出校。

2、宿舍周围发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，立即向学校保卫科报告，为防不测，并同时拨打“110”报警，现场教职工要设法与犯罪分子周旋，稳定当事人双方的情绪，争取救援时间。报警时，一是要讲清发案的地点、现场人数、危及生命安全的施暴工具（如：刀、枪、炸药）等基本情况；二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯；三是要早报警，尽量减少损失。

三、宿舍安全管理完善情况

通上以上有效的安全管理措施和制定完备的各项学生宿舍应急预案的制定的演练，积极有效地保障的住宿学生的安全，促进其在在和谐安全的环境中安心学习，为学校的进一步发展奠定了良好的基础。

2011年9月