爱心论文（5篇范文）

第一篇：爱心论文

用“爱心”换取学生的“尊敬”

范家屯站前小学 高春艳

都称赞我班的学生特别懂事，对我特别尊敬。的确，我班的学生有很多知心话不愿告诉家长而是喜欢告诉我这个班主任老师，喜欢和我谈心，让别的老师羡慕不已。是什么力量使我赢得他们的尊敬呢？概括地说，就是“爱心”二字。

一、微笑是唤起学生尊敬的前提

不管哪堂课，我都是微笑着走进教室，这样，给学生平易近人的印象，就能唤起他们对老师的尊敬。而教师如果一天到晚板着面孔，就会给学生造成一种无形的压力，让学生望而生畏，师生感情出现隔阂，又怎能唤起他们对老师的尊敬呢？因此，唤起学生尊敬的前提是老师的和蔼可亲和微笑，是老师拥有一颗仁慈善良的爱心。

二、公平是赢得学生尊敬的基础

我班的学生，不管是优等学生还是后进生，他们都十分尊敬我，都喜欢和我谈心，为什么呢?主要是我对学生公平。要想赢得全班学生的尊敬，就要公平地对待学生，不要过分地表扬优等生，更不要歧视后进生。对优等生，我从不因为他们的智力较好就放松了对他们的思想教育。我时常找他们谈心，让他们思想上有个认识，千万别骄傲自满，别瞧不起后进生，要多帮助后进生。而对后进生，我们即注重思想教育，更注重在学习上给予实实在在的帮助。我一面用“正常人都能很好地完成大学学业”等话语激励他们，帮他们树立信心，别自暴自弃；一面用自己的实际行动让他们觉得老师并没有忽视他们，时时刻刻想着他们，盼望他们进步。我用一颗公平的爱心感化了全班学生，赢得全体学生的尊敬。

三、知心是赢得学生尊敬的重要一环

在教学过程中，我善于观察分析学生的心事，帮学生解决一些问题，与学生交朋友，即做学生的老师，又做学生的挚友，从而和学生建立了良好的人际关系，使他们消除心理压力，能集中精力更好地学习。初任班主任时，我对学生不太了解，学生对我也不熟。于是，我让学生每人写一份建议和想法，谈谈对我讲课的感觉。通过这种方式，不但很快地了解学生，也赢得了学生的尊敬。每当我外出学习回来，同学们就好象与我分别好久似的，那样亲热。有的同学直接喊：“老师可回来了，我们想您了。”我又怎能不牵挂这些可爱的学生呢？最让人感动的也是让别的老师羡慕的就是学生给我的贺年卡。这不是一般的贺年卡，而是全体学生自己动手制作的，每张贺年卡都写出了学生的心声，都凝聚着他们的心血，这比买来的贺年卡的价值要昂贵得多得多。有的学生怕老师误解，便写上“老师，我们并不是舍不得花钱买，我们只想动手去做，让老师高兴„„”看到一句句热心的话，我热泪盈眶。学生爱他们的老师，老师能不高兴吗？

四、体贴更能唤起学生对你的尊敬

生活上，我注意多关心、照顾学生，使他们认识到老师就像父母一样关心爱护他们。学生由衷地感受到老师如同父母一样关心、照顾他们，就会努力学习来报答老师。从与学生的谈心中，从学生的日记和作文中，都能看出老师在他们心目中的地位。是老师的一颗关怀体贴的爱心赢得了他们的尊敬。

学生们的成长需要知识的充实，需要友谊，需要扶持，需要温暖，需要„„作为教师，我们应当自尊、自爱、自重，要将一颗爱心无私地奉献给学生，用一颗爱心赢得学生的尊敬。

第二篇：爱心教育论文 学校教育教学论文

爱心教育论文学校教育教学论文

春风化雨润心田——浅谈班主任的爱心教育

[摘要]在教育教学活动中，作为一名基层普通的班主任，根据自己历年来的工作经验体会到，爱心教育在整个教育中所处的重要地位，爱是开展一切活动的基础，所以只要在教育中用爱心去感化和教育孩子，孩子的未来是美好的。

[关键词]爱心 爱心教育 爱在细微处

从踏进学校大门的那一刻，我就深深感觉到肩上责任的重大，从来没有哪一项工作像班主任工作那样繁琐复杂，任何事情的发生都不是事先安排好的，有人说班主任是世界上最小的官，但他却是所有官中管事情最多的，所以一直以来,我都在想这样一个问题——一个好的班主任，身上都应该具有哪些素质呢？哪些品德呢？经过这么多年的亲身实践和体验，我心里有了这样一个答案，一颗心，一颗爱心。一颗爱学生的心。

近代教育家夏丏尊说过：“教育之没有热情，没有爱，如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”高尚纯洁的师爱，易引起学生心灵的强烈共鸣，从而取得良好的教育结果，有了热爱学生的思想，班主任就会自觉尊重学生，建立起民主平等亲密的新型师生关系，从而更好地完成艰巨复杂的教育任务。爱心教育是一种享受,不仅仅是感官上的,更是精神世界的享受,学生收获的不仅仅

是知识,更多的是心灵深处的不断启迪。爱心教育更是老师人格魅力的不断提升,精神世界的不断升华。

我曾经对待教育事业是这样想的，只要我用知识充实自己的大脑，以我现有的水平，对付区区的小学教学真是绰绰有余，所以我就在自己业余时间博览群书，攻读专业课程。还不断进行自修，使自己的知识素质有了很大的提高，在此基础上形成了自己独特的教学方式，即便是这样，作为班主任我仍然感觉非常吃力，有些事情无从应付，心里很迷茫，难道我这样做不对吗？?在接下来的教育活动中，我逐渐明白，仅有知识理论这只是一个基础,一个准备的过程,当教师难,当一名好教师难。当一名好的班主任更难，要成为一个好教师兼好班主任，我们需要做的事情还远不止这些……

有这样一则寓言故事，对我启发很大，风和太阳比赛，看谁能让游客自动脱下斗篷，冷风呼啸而来，使劲吹。游客反而拼命抱紧斗篷不松。太阳出来了。暖洋洋的用爱心关照游客，不一会游客“感动”的自动脱下斗篷到树荫下乘凉。这则寓言就告诉我们：用爱心来感化比教育惩戒更有效，教育的本质是要有一颗爱心。对学生的热爱，是班主任在履行职责时对教育对象产生的一种强烈的高尚无私的道德情感，它在现实中具体渗透到班主任的一言一行中。可见爱的教育对我们教育工作者来说是多么的重要。

所以对于学生，首先我们要树立一个信念——平等的对待每一个学生。做班主任要确保班级“没有被遗忘的角落”，也就是对于每一位

学生无论他出生于干部之家、权贵之家、还是出生于贫民之家，无论他是品学兼优的好学生还是思想行为有偏差、文化学习滞后的学困生，我们都要毫不犹豫地爱他们，我们都要公平地,全心全意地爱他们。回想自己的学生时代,我们深切体会到这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。这是每个学生的正常的心理需要。作为班主任这一点绝不能被忽视。曾几何时，教育界流行这样一句话，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这句话也不是没有他的道理的，所以说教师教育得当,再笨的学生也会变成聪明的好学生。我们作为一名教育工作者，特别是作为班集体的组织者，管理者，指导者的班主任，要做到这一点的确不易，但我相信只要我们多留心,多观察,有一颗“兼爱爱人”的心,那就可以做的很好了,事实上，往往我们一个鼓励的眼神,一个善意的微笑,一句不经意的表扬,一次温柔有力的抚摸,一次意味深长的谈话,一个耐人寻味的故事……就可以在我们的学生心中种下一种永不忘怀的感激,就可以给我们的学生带来不断奋进向上的动力,就可以给我们的学生带来足够的自信与勇气……

其次，班主任要爱在细微处。众所周知，现在的孩子绝大多数都是独生子女，他们在家里享受各种各样的优质待遇，他们已经习惯于接受别人的关心与爱护，来到学校当他们离开自己的小天地时，他们更习惯于张扬自我而不是被动接受?，因为没有孩子能真正听得进大道理，打动他们的往往是细节，这就迫使班主任必须具备敏锐的观察力，了解他们的困难和需要，了解他们的兴趣和爱好，了解他们的苦

恼和欢乐，从学生的细微表现中，捕捉学生思想感情的起伏变化，科学有效的预测问题的发展趋势，从而防微杜渐，把问题解决在萌芽状态。我的班级有过这样一名男同学，他特别的内向，我注意到他很少在下课的时候和同学们一起玩耍和游戏，总是默默地一个人坐在角落里发呆，上课的时候也不发言，我也曾试图接近他，可每当这个时候，他就低下了头，任你怎么他就是不吭气，因为这个班是新接手的，所以对这个同学的家庭不了解，我通过走访他原来的班主任，才知道他的爸爸在一次交通事故中去世了，加上妈妈嫌家庭负担太重，也走了，家里只留下了年迈的奶奶和他相依为命，此事对孩子的打击很大，所以我就有意识的在许多事情上像妈妈一样关心他，比如下雨了别的孩子家长来接，我就走到他身旁，说来老师和你一起回家，在回家的路上我不断说一些他在学校的表现，那节课他表现好了，哪科作业老师表扬了他等等，不断鼓励他，他的衣服破了，我主动帮他缝好，衣服脏了我帮他洗干净，还告诉班里的学生，主动和他参加课间游戏，孩子也感受到了集体的温暖，慢慢的性格也开朗起来，学习成绩也进步不少。所以说，班主任必须了解学生的状况，经常站在学生的角度，设身处地为他们着想，以自己的宽容走进学生，成为学生心目中的可亲可敬可以推心置腹的人，这样才能和学生有共同语言，当学生发现老师也知道“机器猫”也看动画片，会玩四驱车，……这会让学生感到多么兴奋，多么亲近，有了平等交流基础，班主任就容易正面开展工作，从而顺利达到教育的目的。作为教师的我确信；只要有爱就能唤

醒爱，爱能改变一切。

从事教育工作的老师们，让我们一切从爱开始，让每名学生都有发展，让每名学生都体验成功，让每名学生都充满理想追求。

参考文献：

[1]风与太阳.伊索寓言.[2]夏丏尊教育名篇.

第三篇：爱心 论文

让爱成为和谐的主旋律

福州市鼓山新区小学

黄林芳

和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？

在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。“赠人玫瑰，手有余香”。对于我们，也许仅仅是少买一点零食，少买几件饰品，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们寄去一份爱，看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时；当我们的绵薄之力，却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时，那是多么的快乐！爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

经历的事情多了，渐渐感到其实是教书育人是一件很复杂的事情，需要我们有广博的爱心和极大的宽容心。每个学生都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放。但他们都渴求真诚的友谊，都希望得到别人的了解与关心、尊重。这就要求我们教师在与学生交往的过程中，用真诚与理解去温暖学生的心，要努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。这样，才能减少甚至避免课堂上的抵触情绪，才能使学生和我们老师自己在上课的时候保持一个愉悦的心态，才能精神饱满，老师有感染力，学生能集中注意力。

“教育者最可贵的品德之一就是对孩子深深的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。”这种爱是世上最崇高、最无私、最理智的爱。教师用心去热爱学生，学生就会产生积极的情感反馈并唤起相应的情感，这样，教师和学生思想感情和谐一致，才能完成教学的各项任务。教师节到了，曾教过的孩子们纷纷写来贺卡祝福，言语感人，作为教师，没有太大的奢求，只希望自己教过的学生都能健康地成长，都能坦荡地为人，都能在不久后成为有用之才。

关爱学生，把爱洒向每个学生的心田，让学生真正感受到教师爱的温暖，它需要真正落实到教师的言行中，体现在师生之间的交往中。这种爱的前提是首先要理解、信任与尊重学生。一个教师只有理解、信任并尊重自己的学生，才会被学生尊重、信任与爱戴。他们才能从心底喜欢自己的老师，才能对产生积极的兴趣。

总之，教书育人任重道远，需要的是很大的耐心与发自内心的爱心。如果我们面对犯了错误的学生不冷静、冲动，粗暴地批评学生，表面上可能解决了，但实际上却留下了更大的隐患，容易伤害学生的自尊心、自信心，一些学生甚至会“破罐子破摔”，从此走下坡路。每一位学生的家庭条件、生活环境、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。他们不可能是“齐步走”或是“齐头并进”的，每个学生都有着不同的情况。这就好比在一群远涉的孩子中，有些孩子由于意志薄弱，自制力差或行走时东张西望而落后于其他人。行进中的某个时候，孩子有前与后之分，于是在队伍后面的，通常被称为“差生”或是“后进生”，现在被称为“学困生”，我们先姑且这样称呼他们。但要记住，在漫长的人生路途中，后进只是暂时的，谁能保证到终点的时候，在队伍前面的孩子仍然在前头，在队伍后面的孩子依旧在最后呢？

我会时刻提醒自己教育是一项用心来经营的事业，握在我们手中的是一块块稀世璞玉，想要他们发出耀眼的光芒，就要求我们教师关爱学生，把爱洒向每个学生的心田，用真诚与理解去温暖学生，争取做学生所信赖的知心朋友。

其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心。当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题，倘若人人都能奉献一份无私的爱，像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态，又何至于到今天这样的程度？爱，是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，能让我们发挥出无穷的智慧和活力；爱，是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，都能催生我们的顽强的斗志和毅力。

孟子说：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。” 人类永远需要在互相帮助的氛围中进步和发展。爱作为人类一种美好的情感也不是嘴上说说而已的美好言辞，它应该是更加具体、直切地落实到日常生活的互相帮助的行为中去，去关爱每一个你所认识与不认识的人，同情他们，帮助他们擦干生活带给他们的眼泪。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。“勿以善小而不为。”构建和谐社会是我们的共同理想，每一个都献出点滴爱心就汇成一股暖流，让社会更加温暖，我们也就会更加靠近和谐社会的理想。德行善举是唯一不败的投资，但我们不是为了投资。因为我们每一个善举，都会闪烁着爱的光芒，充满着人间的真情。爱心缘于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱，让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰，让那些受到帮助的人享受到爱的感动，每个人都是爱的付出者，每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。

第四篇：暑期爱心公益活动社会实践论文

爱心公益，我们共同前行

摘要：通过参加爱心公益活动，我学会了很多。首先，在精神层次上，要热爱祖国，具有投身改革和乐于奉献的时代精神，具有高度的社会责任感。其次，要提高人际交往能力，学习与同事、同学和睦友好相处，服从上级安排，学会关心他人、服务社会的能力和本领。

关键词：志愿者爱心公益

作为一名当代大学生，我们不仅仅要学习各种科学文化知识，更重要的是要有强烈的社会责任感，培养自己热爱祖国的精神，为国家、民族、人民做贡献。

现如今，我们还是一名在校学生，我们不可能在金钱、物质上对祖国有太大的贡献，但是我们可以用自己微薄的力量来帮助那些有困难的同胞们。为了锻炼自己，更为了帮助那些需要帮助的人，今年夏天，我有幸成为淮南红十字会的志愿者之一。跟随者红十字会一起去献爱心。

骄阳似火, 酷暑难耐, 但却不能阻挡我们在青春的舞台上尽情的挥洒汗水。历经风雨见彩虹，西天取经成正果，不断的奔波，辛勤的汗水，集体努力，换来的是一个圆满的句号。

7月初，我们首先去了阜阳，淮南市红十字会在阜阳捐助了一所希望小学。一大早，我们五点多钟就出发了，到达那里后我被眼前之景震撼了。那是在一个非常偏僻的山村里，到处是山路，没有一条像样的公路。据说孩子们每天都步行十几里的山路来上学。校舍虽称不上破旧，但是也是很简陋的。我们给孩子们带去了许多学习用品，有崭新的书包、文具盒、铅笔、作业本等等。虽说已经放假了，但是孩子们听说我们来了，都一大早就赶了过来，看到我们十分兴奋。在发放学习用品时，孩子们都很自觉的排着队，当拿到东西后十分的激动。我深深地感动了。接着，我们这些志愿者有何孩子们在学校不大的操场上玩了一会，然后我们随着红十字会的工作人员依依不舍的离开了那里。

2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。目前已致1364人遇难401人失踪；舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地。在红十字会得知这一消息后，我们迅速接到通知，在淮南街头和红十字会的办公室设立了捐款点，然后向社会进行宣传，接受社会各界的捐助。

一开始我被分派负责向街上行走的市民进行宣传，当我拦住他们把舟曲遇难的事情告诉他们以后，他们都纷纷慷慨解囊。我们每天早晨8点开始工作，一直要到傍晚五六点钟才能结束。结束以后我们还要回到红十字会的办公室将各自募集的捐款进行统计。虽然每天都很累，但是我觉得能够为我们的同胞做出贡献我很高兴，我觉得这是值得的。当然，作为志愿者的我也拿出了自己在学校省吃俭用存下的钱捐给了受灾的群众。更值得高兴地是短短的十天我们就募捐到了6万多元。这笔捐款被红十字会第一时间就捐到了舟曲，当时我们都还在为募捐忙碌着，当听到这个消息后，所有的志愿者都非常兴奋。

在我们募捐的过程中我们看到了许多令人感动的画面。8月16日上午，本来是来为身患白血病的弟弟求助的金女士看到捐赠场面，流着泪把身上仅有的20元也捐给了灾区，她说：“我们要救命，国家要救灾，我们全家还是要支持灾区，虽然我们没有能力，但这20块钱是我们全家的心意。”90岁高龄的离休老干部王秀忠老人，在得知舟曲受灾情况之后，硬是在女儿的搀扶下，亲自步行至六楼的红十字会办公室来捐款。

通过这次募捐活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。

8月底，高考录取工作已经结束，而今年淮南又有一批成绩优异的寒门学子考上了大学却因为家庭经济困难而面临放弃学业。作为他们的学姐，我很乐意帮助他们圆了大学梦。此时红十字会与淮南电视台共同举办了帮助寒门学子圆梦的活动，我们志愿者又忙碌起来了。先是去这些学生的家庭和学校进行走访，一是调查情况，二是送去我们的关心。接着我们又通过电视台这些学生进行报道，呼吁广大爱心人士的帮助。接下来的几天里，我们都坐在红十字会的办公室里帮着接听爱心人士们的电话，来尽力帮助这些学生筹措学费。当我们把筹措到的学费交给这些学生时，听着他们和他们家人的连声道谢，我觉得这些天的努力是值得的。

通过这个暑假的志愿者活动，我体会颇多。首先，作为当代大学生，我们是社会的一员，是祖国的未来。我们要具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。其次，参与志愿者活动培养了我们的社会实践能力，还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。同时，我也学会了一些在生活中应当具备的知识。我们提高人际交往能力，学习与周围的同事、同学、朋友友好和睦相处，在工作中服从上级领导安排，学会关心他人、服务社会的能力和本领。

第五篇：暑期爱心公益活动社会实践论文

爱心公益，我们共同前行

摘要：通过参加爱心公益活动，我学会了很多。首先，在精神层次上，要热爱祖国，具有投身改革和乐于奉献的时代精神，具有高度的社会责任感。其次，要提高人际交往能力，学习与同事、同学和睦友好相处，服从上级安排，学会关心他人、服务社会的能力和本领。

关键词：志愿者 爱心 公益

作为一名当代大学生，我们不仅仅要学习各种科学文化知识，更重要的是要有强烈的社会责任感，培养自己热爱祖国的精神，为国家、民族、人民做贡献。

现如今，我们还是一名在校学生，我们不可能在金钱、物质上对祖国有太大的贡献，但是我们可以用自己微薄的力量来帮助那些有困难的同胞们。为了锻炼自己，更为了帮助那些需要帮助的人，今年夏天，我有幸和山区曙光的志愿者们一起去献爱心。

骄阳似火, 酷暑难耐, 但却不能阻挡我们在青春的舞台上尽情的挥洒汗水。历经风雨见彩虹，西天取经成正果，不断的奔波，辛勤的汗水，集体努力，换来的是一个圆满的句号。

7月初，我们一行十几个人去了周至县的几个小山村进行爱心捐赠活动，当地的村民对我们的活动给予了很大的支持。一大早，我们六点钟就出发了，到达那里后我被眼前之景震撼了。我们分为了三个小组，我被分在了李家坪村，那是一个非常穷苦的山村，到处是山路，校舍虽称不上破旧，但是也是很简陋的。我们给孩子们带去了一些我们平时在学校通过收集大家捐助的废品得到的衣物，书籍以及金钱。有书包、文具盒、铅笔、作业本等等。虽说已经放假了，但是孩子们听说我们来了，都一大早就赶了过来，看到我们十分兴奋。我所在的组捐助的贫困家庭有七八户，我们每家大概捐助了两三百快的现金。现金我们是通过一家一家走访的形式捐给了家长。虽然捐的不多，但这是我们的心意，而那些朴实的人们，他们为这一点点捐助就已感动不已，甚至有的家长落下了眼泪。每走访一家，我就要被震撼和感动一次。我从来没有想到一个村可以有这么多如此可怜如此需要帮助的人们。这些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，只有爷爷奶奶照顾小孩。对他们来说，吃饱穿暖就是很大的幸福。跟他们比起来，我们真的很幸福很幸福，作为大学生的我们真的应该知足，并且好好努力，将来回馈社会，帮助更多可怜的人们。

图片里的小女孩就是只和他的爷爷奶奶住在快要倒塌的土房里，她平时见不着爸爸妈妈。我早上买的面包没有吃，给了她，她吃的特香，我当时就很后悔自己为什么没有多带点好吃的……照片里她喜欢的衣服就是我们捐赠的，穿在她身上很漂亮。我们叫她小玲玲，我特喜欢她，这个女孩真的很懂事。生活的艰苦并没有夺走她的笑容，相反，她很活泼很乐观很懂事，她说：哥哥姐姐们，我一定会好好学习来报答你们的。听到这些话，真的觉得很感动。这么小的孩子身上有太多值得我们这些大学生学习的地方。而这些孩子真的很让人心疼，我知道全中国这样的孩子还有很多很多，这需要我们这些不愁吃不愁穿的人们更多的来关注、帮助他们。只有我们都意识到，我们需要用行动来帮助那些需要帮助的人们，我们有这样的责任和义务，他们的生活才真的会慢慢改善。公益从来不是说说而已，做做样子就行，我觉得更重要的是我们大家发自内心喜欢做这些事，尽自己力量给贫苦的人们送去温暖。在发放衣物和学习用品时，孩子们都很自觉的排着队，当拿到东西后十分的激动。我深深地感动了。中午，村长热情的招待了我们，我们在他家吃了午饭。这里的人们真的都很朴实，很善良，他们身上都有太多我们可以学习的美德。下午，我们这些志愿者和孩子们在学校交流，玩耍。我们在不大的操场上放风筝，孩子们都玩得很开心，虽然太阳很晒。在太阳快落山的时候，我们依依不舍的离开了这个美丽的山村。离开时的夕阳很美，而这美好的一行也将深深印在我的脑海里。

通过这次捐助活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。而我也很庆幸自己加入了这个志愿队伍，做了我一直想做的事，帮助了我想帮助的人。这样的人生对我来说才更加有意义。

通过这个暑假的志愿者活动，我体会颇多。首先，作为当代大学生，我们是社会的一员，是祖国的未来。我们要具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。其次，参与志愿者活动培养了我们的社会实践能力，还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。同时，我也学会了一些在生活中应当具备的知识。我们提高人际交往能力，学习与周围的同事、同学、朋友友好和睦相处，在工作中服从上级领导安排，学会关心他人、服务社会的能力和本领。