罗志强的班主任工作先进事迹

第一篇：罗志强的班主任工作先进事迹

小龙中学教师先进典型事迹

三十年生命如歌春雨育幼苗

南充市小龙初级中学罗志强

班主任工作是学校中最繁重和最复杂的工作。也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。几十年的班主任工作让我深深地认识到自己的责任重大，为了不负学校的厚望，家长的重托，在班级的管理上我作了不少尝试和探索，既有成功的喜悦和自豪，又有失败的苦恼和自责，总的说来是“一正、三心、五勤”。

一、正形象，春风化雨

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师。塑造自身形象，赢得学生信赖。我努力做到以下两点：

1、要有渊博的知识和扎实的教学技能。“给人一碗水，自己必须具备一桶水”。这“一桶水”所折射的是为人师者的渊博的知识前提。76年中师毕业后我站上讲台，在教学中深深感到知识的匮乏的压力，于是通过多种途径不断提高自身素质。在各种因素的干扰下，终于在2001年参加自考进行了大专函授。同时还坚持政治思想学习，不断吸取新知充实自己，跟上时代发展的步伐，让自己的思想在时代中不落伍。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

2、要有深厚的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有当老师自尊、自爱、自强、自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的坐标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是教师人格魅力之所在教好书是育好人的前提。班主任教师是学生的榜样。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到、早退，总是早出晚归。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成一个朝气蓬勃的班集体。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，1

在工作之余我坚持每天读书看报，写读书笔记，总结教学得失。让学生看到我是一个爱学习、求进步、图发展的老师，是一个值得他们学习的老师。

记得2008级学生袁鑫小学时因父母离异，习惯差，贪玩，无心向学。进入初中后，原来的同学都说他变了，爱学了，守纪了。有一次在我和他谈心时表扬他，他说我看到老师五十几岁了，天天早出晚归，勤奋工作，不断学习。自己觉得自己不忍心让老师操心，应该好好学习。

二、注三心，健康成长

担任班主任工作以来，我坚持在工作中注入自己的“爱心、细心、耐心”，让学生健康成长。

教育家说：“没有爱，就没有成功的教育”。爱心是教育力量的源泉。一个老师，即使他学富五车，才高八斗，即使他教学的技巧如何高明，纵然达到炉火纯青的地步，但只要他缺乏教育的爱心，他的教育便失去了灵魂。没有爱心的教育，即如无根之花，顷刻之间便会枯萎、凋零。教育的天空若缺乏爱心，必将黯淡无光。当老师首先要学会的不只是教学技巧，更重要的是要学会爱学生。爱学生首先要着眼于学生的未来。人生没有草稿，一个孩子便是一张洁白无瑕的纸，作为老师，面对一个个孩子，我们将如何来构思我们的作品呢？今天的学生，一二十年之后，便是国家建设的中坚力量，我们今天培养学生，就要着眼于一二十年之后祖国和时代的需要。这种对孩子的终极关怀，全程关爱，是一种大爱。关爱孩子，就要关爱孩子的未来，并把祖国的需要紧密结合起来。我觉得，在教育中，一定要培养孩子自尊、自信等健康人格。要培养学生的爱国情、事业心、责任感。

其次是教师的一举一动都应充满浓浓的爱意。教师的言行，爱的心声的传导者，起着“润物细有声”的效果。教师在与学生交流时要饱含真诚。“感人心者，莫先乎情”，饱含真诚的言行往往能引起学生的共鸣。多利用鼓励的语言来传递爱意。心理学表明：人天生希望被别人肯定、表扬。恰当的表扬和鼓励常常能增强学生的自信，增强他们学习的动力。人们常说：好孩子是夸出来的。不错，在学生成长的道路上，离不开鲜花和掌声。基于此，老师在课堂上要经常对学生进行表扬：如“你的字写得真漂亮”、“你的想法真独特！”、“回答得真棒！”等等。尽管有时学生的回答不尽人意，但老师决不能讽刺挖苦。在平时老师要善于捕捉学生身上的亮点，及时表扬并寄予殷切的期望。这些鼓励和赞赏，往往能让学生深深感受到老师对他们的爱，从而培养他们的学习兴趣，唤起他们的自信，鼓起他们前进的风帆。

第三，在生活上关爱学生。历史上，罗斯福的母亲对他的爱，使他最终成为了一位倍受美国人民尊敬的“轮椅上的总统”。莎丽文对海伦的爱，创造了一个爱的奇迹。对于学生而言，若干年后，深藏于他们脑海中的印象，可能并不是老师某一堂精彩的上课，让其终生难忘的往往是他在困难中，老师曾经给予的一次无私的帮助。老师的爱的行为常常比语言具有更强烈的、更持久的感染力。

爱是教育的真谛，老师是爱的使者，以爱心浇灌的教育园地，必定是繁花似锦，硕果累累。

素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础，初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊。每个孩子都是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力。这就需要班主任工作细心。要教育学生就要了解学生。优生和后进生最易引起班主任的注意，中等生最易被忽视，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。悉心关注他们，发现他们的特长和问题，及时而正确地加以引导。作为班主任，应无微不至地关怀每一个学生。当然，要做到细心还必须改变思维定势。优生不全是优点，也有缺点。后进生不全是缺点，也有闪光点。

做一个细心的“爱心使者”，让爱的教育渗透校园的每一角落，让爱的教育陪伴着每一位学生成长。让我们的“爱心”在每个学生的心田撒满希望的种子，并努力使这些种子在我们“爱心”的浇灌下健康成长。

耐心是一株很苦的植物，但结出的果实却十分甜美。教育工作的繁重和复杂决定了他的持久性。学生良好的习惯养成不是一朝一夕的。后进生的转化让

人烦心。需要用耐心和爱心去感化他们，动之以情，晓之以理，导之以行，注之以爱，持之以恒。教师充满耐心的爱就像缕缕阳光，给学生温暖和灿烂，又像滴滴甘露，给学生滋润和感动，更像一盏盏明灯，给学生激励和引导，让学生对自己充满希望。

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚。对待学生只要满怀耐心，就没有转化不了的。

在我的班里，有个叫何志强的同学，父母外出打工，寄居在亲戚家，刚入学时学习努力，成绩突出，可是一段时间后，上课打瞌睡，有时两三节课不到校，成绩也下降了。经过详细调查和耐心询问，终于发现了其中的缘故，原来他的亲戚在做生易，放学后一到家，没人监管。看电视，进网吧。由于我的细心，发现他精神不振，学习松懈，及时与他的监管人取得联系。落实具体的管理办法，并与他谈心，教育鼓励他，现在考取了军校，国庆给我寄来的明信片写到“谢谢您，老师，是您给了我今天，祝节日快乐！”

胡帆是我教过的一个学生。他是从南部县转来的，我了解到该生贪玩任性，经常逃学到游戏室、网吧里瞎混。还爱打架，家长的娇惯让其养成了极不好的习惯。以致家长管他，他还与家长对着干。有时不回家，害得全家惶惶不可终日。才进入初中，不少老师建议我给他来个“下马威”。起先，我也是这样想的，只等到抓住他一个错误，然后进行批评教育，立“军令状”。经过一段时间的接触、了解，我发现他并非是我原先想象的那样——“孺子还是可教的”。他爱父母，好表现。针对他的特点，我更是时时关注他。我觉得他越来越可爱，我在和他的接触中也发现了他更多的优点，于是主动和他谈心，鼓励他。坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了。后来不仅考上了高中，还升上了大学。有句话说得好：人心是土地，感动是泉水。班主任的宽容是一股爱的清泉，它可以化解“顽石”，可以融化“冰川”！

三、勤当头，事业辉煌

成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，我坚持做到勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓

励、勤协作。

1、教育好学生，先得了解学生、关心学生，关注学生的生存状态。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。所以我第一要做的是了解学生：了解他在学校是否快乐、了解他的课堂学习是否吃力、了解他在课后受不受欺负。每天我做到“五到”，早上到，课间操到，中午到，读报时间到，晚自习查寝到。我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。全面观察了解学生，有的放矢。几十年来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级各班中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

2、没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。为此，我采取以下几种渠道：a、利用日记，每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写得越来越好了。b、利用课间和午饭的时间与学生一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心，交流；c、共同感受：感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同前进：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同前进。„„

3、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。一直以来，我坚持每周家访一次，有时一次访问一个家庭，有时一次访问住得近的几个家庭。也正是在这些家访中，我知道了谁家离校最近谁家最远，谁家家庭条件好些谁家条件差些，谁家父母有教养谁家一塌糊涂，谁是单亲家庭，谁家有什么特殊情况„„在家访中，我尽可能地赞扬学生在校的表现，赞扬家长在管教孩子方面的努力。不知不觉中，与学生与家长的关系融洽了起来，家长在教育孩子的事情上也愿意打电话来和老师商量商量，这样，使学校和家庭的教育更一致了，合力更大了，学生发生好的变化也是意料之中的了。因此，我所带的班级各方面都很出色。

4、班主任是班级管理的第一责任人，是连结学科老师和学生的纽带。要想班级管理工作整体优化，就必须多和科任沟通，争取取得他们的支持，统一思想，形成合力。

科任老师是班级的共同管理者，班主任既是学生与科任老师的沟通调节者，也是科任老师之间的协调配合者，只有协调好班主任与科任老师，科任老师与科任老师之间的相互关系，才能朝着一个共同目标努力。作为班主任，对各学科老师的工作要全力支持和配合。要经常了解各学科学生的学习情况。主动和科任老师交换对班级学生的意见和看法，并积极配合科任老师找学生做工作。对于学科发展不平衡的学生要劝他们主动去找老师辅导。自己的课尽量在课上完成。不占用自习时间，少留课外作业，保证其他科目作业的完成。学生与科任老师发生矛盾冲突时，主动协助解决。科任老师在工作上或生活上有困难时，主动给予帮助，让科任老师以轻松愉快的心情投入到学科教学和班级的共同管理中来。

总之，班主任工作只有不断摸索总结，从点滴做起，从小事做起，因势利导，才能带出一个宽松和谐，民主互动，积极向上的优秀班集体。从而使学生得到全面健康的发展。以上是我班主任工作的探索和实践，敬望大家斧正。

第二篇：蔡志强先进事迹

立警为公执法为民

--记疏勒县罕南力克镇派出所所长蔡志强同志典型材料

蔡志强同志对党无限忠诚，具有坚定的政治信念，爱岗敬业、勤于钻研的实干精神，淡泊名利、勇于奉献的高尚情操，艰苦奋斗、廉洁自律的良好作风。他在公安岗位上十几年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，用自己的实际行动书写了人生最光辉的一页，在人生的道路上走出了一条闪光的足迹，模范实践了“立警为公、执法为民”的崇高理念。作为一位基层人民警察，他始终把群众的冷暖放在心上，把群众的呼声做为第一信号，把群众的满意做为第一标准。作为派出所领导，他身先士卒，严格要求，注重班子团结，关心民警的生活，调动全所民警积极性，发扬团队精神使所里各项工作走在全县的前列。

新理念带队伍，强将手下无弱兵

罕南力克镇人多地大，历来社情复杂、社会治安形势严峻。蔡志强同志调任罕南力克镇派出所任所长后，深知社会治安责任重大，多年的公安基层工作经验，使他意识到要把派出所工作搞好，就一定要带出一支过硬的队伍，要让全所民 1

警心往一处想、劲往一处使。正人先正己，他不断加强思想道德修养和业务理论学习，做到了政治坚定，在思想上、行动上同党中央保持高度一致，认真实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观和树立社会注意法治理念。他严于律己，自觉遵守五条禁令，带头搞好内部团结，坚持民主集中制。带头勤政，既当指挥员，又当战斗员，不论是巡逻、还是侦查、抓捕，他都冲在最前面，身先士卒，哪里危险就向哪里冲，哪里困难哪里就有他的身影，为全所民警树立了榜样。为了带出一支作风优良、纪律严明的民警队伍，他从健全所里规章制度入手，一手抓业务，一手抓队伍，突出了“以人为本”的带兵理念，他经常同民警促膝谈心，以实际行动关心、爱护民警，增强民警归属感，树立互尊、互教、互爱的兄弟感情。同时，制定相应的管理制度，与民警签订责任书，把岗、权、职、责、利与必要的纪律制度和激励制度相结合，并结合党员先进性教育活动，在全所开展“学先进、赶先进、创先进”的活动，调动起民警工作的积极心，营造干事创业的良好氛围。一系列行之有效的措施实施后，使全所形成一个坚强的战斗堡垒，始终保持着昂扬向上的精

神状态和积极进取的工作干劲。几年来，在他的带领下，全所民警的精神面貌得到了大变样，各项业务工作也走到了全县前列。

打现行破大案，心系群众护平安

由于罕南力克镇人多地广，由此引发的各类案子较多。蔡志强同志刚到时，镇里经常发生盗窃、打架斗殴、寻衅滋事、敲诈勒索等事件。为了彻底解决这一现状，蔡志强同志上任后始终把打击各类违法犯罪活动、破坏民族团结行为、分裂势力分子作为头等大事来抓。每次县委部署严打整治专项行动，他总要结合辖区具体的治安情况，及时调整打击策略，采取公安机关高压严打与人民群众治安防控相结合、派出所主动出击与村委治保组织加强监控相结合的方式，围绕打现行、破大案，尤其是严厉打击“7〃5”事件及类似事件中破坏民族团结、分裂势力犯罪分子的总体思路，坚持“打”字出头、防控先行、多措并举，取得了良好的成效。在和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”暴力恐怖犯罪案件发生后，他通过建立长期有效、形式多样、因地制宜的宣传教育工作体系，按照“形式多样、内容丰富、特点鲜明、生动活泼、效果显著”的原则，结合意识

形态领域反分裂斗争教育活动，在全镇开展“面对面”宣传教育活动，坚持“全面辐射、不漏一户一人”的宣传方针，把维护稳定、平安建设等党的方针、政策宣传到家家户户。另外，他还通过深入开展调研，总结经验，带领全所民警抓好辖区的社会治安管理工作，从管好、管住辖区实有人口入手，结合敏感时期的安全保卫工作，敏感问题的处置和对存在不稳定苗头的现象，都能提前介入，作好防范疏导工作，给领导当好参谋助手。同时组织民警加强了夜间巡逻力度，通过以上工作的开展，不但为群众营造了一个安全舒适的生活环境，而且群众对派出所工作的满意率也明显提高。

不为金钱为动，始终保持清廉本色

作为一名派出所所长，蔡志强同志始终保持清正廉洁、一心为民的本色。他认为，公安民警是人民的公仆，只能奉献不能索。从警以来，他从不向老百姓要一分钱好处费。罕南力克镇人口较多，还有外来务工人员，免不了发生一些治安纠纷需要派出所去处理，每次处理完之后，老板都要表示意思，他总是认真的说，这是我的职责，请不要这样。蔡志强同志就是这样始终怀着一颗

爱民之心，在平凡的岗位勤奋拼搏，用心血和汗水维护着辖区社会治安稳定，以实际行动在平凡的岗位上书写着不平凡的人生与辉煌，赢得了上级领导和人民群众的赞誉。

严于律己做表率，甘守一线

蔡志强同志当民警，无论执行多么艰巨的任务，从没叫过苦，喊过累，是有名的“拼命三郎”；走上领导岗位，他更是吃苦在前，冲锋在前，时时处处为民警做出表率。他常讲，当领导就是要早来点，晚走点，多想点，多干点，这是最起码的要求。他这样要求别人，更注重带头要求自己。他每天最早开始一天的工作，从未因为职务的升迁而放松对自己的要求。

从警十几年来，他一心扑在工作上，舍小家顾大家，日夜不停地超负荷工作，几乎没有休过一个完整的节假日，从来没有人听到过他叫一声累，他是战友心中真正的“钢铁汉子”，他无愧于党，无愧于人民，而他对于自己的小家庭来说，却有太多的愧疚。很多次，当他两眼布满血丝回到家里，妻子把饭菜刚刚热好，突然来了电话，辖区又发案了，他把碗筷一丢，又赶到现场了解案情并组织人员处理。妻子说：“多少年了，他一

心扑在工作上，天天加班，几乎没有多少休息时间。”很多时候，为了应对因各种矛盾引发的纠纷、打架斗殴、酗酒滋事及盗窃等案事件，加上派出所离家有40多公里的车程，蔡志强干脆不回家，为了辖区的治安稳定，他经常在处理完案事件后，就在派出所备勤室休息几小时，又到天亮准备第二天繁忙的工作了，就是偶尔一两次回到家也已是深夜。长时间的超负荷工作，无规律的饮食休息，使蔡志强同志的肠胃功能下降，体力严重透支，身体一直处于亚健康状态。

但蔡志强同志知道，身不正，不足以服；言不诚，不足以动。十几年的基层工作经历告诉我们，他不仅在同各类违法犯罪斗争中是强者，在糖衣炮弹面前他同样是强者。他以自己对公安工作的满腔热忱和无私奉献，不辱使命、不负重托，在公安工作的最前线，一如既往地奉献着自己的青春。

第三篇：罗志强顶岗实习总结报告

顶岗实习总结报告

专业班级：机械制造与自动化学生姓名：罗 志 强学生学号：23学院指导教师：谭佩莲企业指导教师：实习起止日期：教研室主任：

湖南工业职业技术学院机械工程系年月日

顶岗实习总结报告

在大三的上半学期，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那 么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。

是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到上海大众汽车顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到了上海大众汽车之后，尽管他们很就帮我们把食宿问题解决了，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下去的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”了。

上海大众汽车有限公司位于上海西北郊安亭国际汽车城，是目前国内生产规模最大的现代化轿车生产基地之一，现有南京分公司、宁波分公司、仪征分公司、长沙分公司和新疆分公司。

大众品牌(VW)主要产品：New Passat新帕萨特；New lavida全新朗逸；Tiguan途观；Lavida朗逸经典版；Lavida朗逸运动版；Gran Lavida朗行；Santana Vista?桑塔纳志俊；New Santana全新桑塔纳；Touran途安；Polo；Polo新劲取；全新Cross Polo；Polo GTI。斯柯达品牌(SKODA)主要产品：Superb速派;Octavia明锐;Rapid昕锐;Fabia晶锐；Yeti野帝

我的实习岗位被分配在总装车间前风窗涂胶机，面对一辆辆汽车从自己面前流过，而我的工作就是每天和这些汽车打交道。我在这里做的挡风玻璃涂胶，是将前挡风玻璃放在托架上，机器人就会自动涂胶，再把涂好胶的玻璃放到车上。这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的玻璃放到哪种的托架上，型号是有三种的，一种是明锐，一种是昊锐，还有一种是新车型A+。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，放错一个就会影响后边的同时不能工作，造成停线。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人去帮你善后。

带我的师傅是一个老师傅，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做了一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想去学，看不起这个岗位，是我的态度问题，既然找到问题的根本原因，那问题就好解决了。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗了，并不用要人帮忙了。

就这样一直到现在，我把我那条的岗位都学会了，并且我自己也当师傅了，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己

做了，可以叫徒弟来做了，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做，当时我是舒服了，不过后来就不是那么的好了，因为我没有认真的教他们，导致他们出了很多的错，很不幸的是要由我这个师傅来为他们善后，他们错多少我就要换多少，从那以后我就知道当师傅也不是那么好当的，要当就要当好，并且从那以后我也做到了那点，不管是我徒弟也带徒弟之后，我都会认真的教一下他们，免得出麻烦。

还有就是让我很不爽的就是这里很多人都喜欢说脏话，这是让我很不爽的地方，这让我感觉这里的人的素质很差，厂里面的人的素质还有待提高，特别是那些班组长的，很喜欢说脏话，以致于我很不习惯这里的文化，都不知道是什么。感觉很难融入其中去是的，他们一开口就是一句“他妈的”。让人很不爽，让人很难融入其中。后来，我跟我高中的同学说了这个情况，他说，既然你不能改变环境，那你就要适应这个环境。我听了同学的话，也就开始慢慢跟他们一样了，不过还是尽量不说，能不说就不说，觉得那样很容易伤别人自尊。只是权宜之计而已，为了能忙融入其中。

几个月的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对汽车这方面也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。并且在那里经过半个月的培训让我知道对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过这几个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：

1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于些困难我们要端正心态，对于我们前进道路中的困难，取决于我们踏脚的位置，那样困难也能变成我们飞速成长的跳板。

2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

4、要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。所以，绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

5、要多听、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎

样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

6、要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。

总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的。

在学校里学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少同学实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，不可能会有应付瞬息万变的社会的能力。经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就说如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义。

此次的毕业实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。为以后自己的奠定了坚实的基础。

第四篇：罗志军强拆

江苏省城乡建设暨生态文明建设工作会议召开 罗志军讲话 9月13日至14日，省委、省政府在常州召开全省城乡建设暨生态文明建设工作会议，深入贯彻党的十七届五中全会精神和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，围绕全面落实“六个注重”、全力实施“八项工程”、又好又快推进“两个率先”，进一步明确今后五年城乡建设的目标任务和工作重点，部署实施生态文明建设工程，在新的起点上开创全省城乡建设和生态文明建设新局面，为转变经济发展方式提供更加广阔的空间，为人民群众创造更加宜居和谐的生活环境。

省委书记、省人大常委会主任罗志军在会上作重要讲话，对提升城乡建设水平作出全面部署，并对加强生态文明建设提出明确要求。省委副书记、省长李学勇着重就推进生态文明建设工程进行了部署。省领导张连珍、石泰峰、弘强、李云峰、杨卫泽、黄莉新、蒋宏坤、李小敏、朱龙生、张卫国、何权、徐鸣、史和平、曹卫星、张九汉、罗一民，省检察院检察长徐安出席会议。

罗志军在讲话中指出，新世纪以来的十年，既是江苏经济社会快速发展的十年，也是与时俱进推进城乡建设、城乡面貌发生深刻变化的十年。2000年，我省召开城市工作会议，鲜明提出做大做强中心城市，推动全省城市化进入加速发展新阶段。2005年，召开全省城乡建设工作会议，重点强调城乡规划全覆盖，经过几年努力，全省以规划为引领，城乡布局、产业发展、基础设施建设、人居环境建设都取得了显著成绩。这次城乡建设工作会议，就是要突出统筹城乡建设，进一步改善村庄面貌，提升农村公共服务设施水平，逐步缩小城乡建设差距。全省上下要咬定目标不动摇，加快建设不松劲，力争通过5至10年的努力，走出一条具有江苏特色的城乡建设之路，使我省城乡的空间布局、功能形态、人居环境、公共服务设施建设实现一个大的提升。

罗志军指出，城乡发展一体化是江苏“十二五”发展的六大战略之一。统筹城乡建设作为实施这一战略的重大任务，已历史地摆到了我们面前。无论是促进城乡发展一体化、推进新型城市化，还是加快经济转型升级、增进民生幸福，都必须统筹城乡建设。可以说，统筹城乡建设的成效和水平，直接关系到“八项工程”的顺利实施，直接关系到“两个率先”的发展大局。我们要充分认识统筹城乡建设的重要性紧迫性，与时俱进，开拓创新，推动城乡建设不断取得新成效，带动全省经济转型升级实现新突破、现代化建设事业取得新进展。今后五年，我省城乡建设总的要求是，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕主题主线，以城乡发展一体化为引领，以实施“美好城乡建设行动”为抓手，加快形成以城市群为主体、特大城市和大城市为支撑、中小城市为依托、小城镇为纽带、新型村庄为基础的城乡空间格局，形成结构完善、布局合理、均衡配置、覆盖城乡的公共服务设施体系，形成特色鲜明、功能互补、和谐相融的现代城乡形态，形成生态宜居、环境优美、舒适便利的城乡人居环境。

罗志军指出，要按照统筹建设的要求，加快转变城乡建设发展方式，全面提升城乡建设水平。一要着力完善城乡空间布局。按照统筹城乡、合理布局、节约土地、完善功能、以大带小的原则，积极有序推进城乡建设，促进大中小城市和乡镇协调发展，带动村庄建设水平加快提升。引导人口、产业及各类要素合理集聚，推动沿江城市带、沿海和沿东陇海城镇轴以及南京、苏锡常和徐州都市圈加快发展，形成“一带两轴三圈”的城镇发展主体形态。二要着力构建城乡公共服务设施体系。公共财力更多地向农村倾斜，公共设施更多地向农村延伸，公共管理更多地向农村覆盖，推动公共资源在城乡之间均衡配置。三要着力优化现代城乡形态。坚持以城乡规划为龙头，加强城乡建筑设计，注重文化保护和历史传承，深度挖掘自然山水、地域文化、建筑传统等元素，打造具有个性特色的城乡风貌。协调城乡用地关系和空间比例，促进城镇、集中居住区、自然村落合理布局，使现代城市和现代农村和谐相融、都市景观与田园风光交相辉映。四要着力提升城乡人居环境。从群众关注、受益面广的民生实事入手，积极推进住房建设，加快推进公共基础设施建设，大力推进生态绿化建设，切实改善城乡人居环境，让群众切身感受到城乡面貌的新变化。

罗志军强调，规划的效力在于执行。当前，十分重要的是加大规划实施力度，把规划的目标任务落到实处。要坚持规划编制“一张图”、“一盘棋”，进一步完善城乡规划体系，促进城市规划、土地利用规划、经济社会发展规划有机衔接，各类专项规划、上下位规划相互对接。要明确规划实施“时间表”、“路线图”，分解目标任务，细化实施步骤，把握建设时序，力求干一项成一项，做一件像一件，建设更多经得起实践和历史检验的精品。要确保规划目标“管到底”、“建到位”，注意保持规划的连续性，一任接着一任干，一年接着一年抓，推动城乡建设不断迈上新台阶。要根据实践的发展变化，准确把握城乡建设发展的脉搏，科学分析经济社会发展的趋势，进一步完善城乡规划，使规划既适应当前发展的需要，也为长远发展留下足够的余地。规划更新必须履行法定程序，坚决防止规划随意变动、调整过频过快。

罗志军指出，村容整洁是新农村建设的五个内涵之一，也是我省统筹城乡建设的重点任务。省委省政府决定，从今年起全面实施“村庄环境整治行动计划”，从与群众生活息息相关的环境卫生问题入手，大力整治村庄环境，突出抓好“六整治”、“六提升”，争取3至5年内全省村庄面貌有一个根本性改观。落实这一行动计划，首先，思想认识要到位。把村庄环境整治作为当前城乡建设的一个中心任务，作为造福百姓的民心工程，作为执政为民的务实举措，切实摆到各级党委政府工作的重要位置，扎扎实实加以推进，尽快取得明显成效。其次，保障措施要到位。各级党委政府对本地区村庄环境整治工作负总责，省市县三级财政都要加大投入力度，确保有人管事、有钱办事。第三，检查考核要到位。把村庄环境整治作为干部实绩考核的重要内容，签订目标责任状，明确工作任务，加强督促检查，做到有目标、有评比、有考核。加强村庄环境整治一定要注意因地制宜、分类指导，不搞一刀切，不刮风，不急于求成，努力使这项工作符合农民意愿、带给农民实惠、得到群众拥护。

罗志军强调，江苏产业密集、城镇密集、人口密集，土地紧缺不仅成为经济发展的最大瓶颈制约，也是城乡建设的硬约束，必须更加注重内涵式提升，坚定地走节约型城乡建设路子。一方面，要把节约用地作为城乡建设的硬杠杠。落实主体功能区要求，划定禁止建设区域，设立生态涵养区，从严控制开发强度，做到城乡建设不与粮食生产争地、不与生态环境争地。另一方面，要把高效用地作为城乡建设的鲜明导向。在城市建设上，要推行紧凑布局，实施产业、居住、环境等多功能综合开发，促进土地混合利用，注重利用地下空间，提高土地综合利用水平。在村庄建设上，要明确住房建设标准，新建住房要建到规划点上，防止农村建设用地无序扩张，稳步推进农村土地整理，提高土地利用效率。在区域层面上，要积极稳妥推进“三集中”，引导工业向园区集中、人口向城镇集中、居住向社区集中，促进土地资源在更大范围内优化配置。推进“三集中”和“村庄环境整治”，既要明确目标，又要稳妥推进，充分尊重群众意愿，切实保障好群众利益，尤其要确保征地拆迁补偿足额到位、被拆迁群众各类保障及时到位，不搞大拆大建、强拆强建。在加强土地节约利用、高效利用的同时，要落实“四节一环保”要求，大力推广建筑节能，积极创建节水型城市，推进垃圾资源化利用，力争我省节约型城乡建设继续保持全国领先水平。

罗志军指出，建设生态文明是党中央提出的战略任务，对江苏来说更为重要而紧迫。各地各部门要按照这次会议提出的要求，深入实施绿色增长、节能减排、碧水蓝天宜居、绿色江苏建设、生态示范创建和突出环境问题整治“六大行动”，切实把各项工作落到实处，力争取得实实在在的成效。推进生态文明建设工程，转变发展方式是根本，加强环境保护和生态建设是关键，全社会共建共享是基础。要通过全省上下的共同努力，推动经济社会再创一个黄金发展期，生态环境进入一个加速改善期，力争生态文明建设走在全国前列。

李学勇在讲话中指出，建设生态文明是开创科学发展新局面的战略举措。江苏历届省委、省政府十分重视生态环境保护工作。“十一五”以来，省委、省政府明确提出环保优先、节约优先方针，要求做到经济建设与生态建设一起推进，产业竞争力与环境竞争力一起提升，经济效益与环境效益一起考核，物质文明与生态文明一起发展。全省环境保护和生态建设取得重要进展，总体呈现出经济持续增长、污染稳定下降、生态逐步改善的良好局面。同时我们也必须清醒地看到，我省环境保护和生态建设与“两个率先”的要求相比，与人民群众的感受和期待相比，与建设生态文明、实现永续发展的目标相比，还有不少差距。我们必须从全局和战略的高度，深刻认识建设生态文明是世界发展大势之所趋，是破解资源环境约束之所需，是加快经济转型升级之所要，是广大人民群众之所盼，切实增强做好环境保护和生态建设工作的责任感和紧迫感。

李学勇指出，要以组织实施生态文明建设工程为抓手，加快向优化环境促进发展转型，促进经济持续增长、污染持续下降、生态持续改善，使生态文明成为江苏的重要品牌。大力推进生态文明建设工程，重点是全面实施“六大行动”。各地各部门要按照行动计划要求，认真组织实施，突出工作重点，狠抓推进落实，在环境优化发展、构建生态经济体系、打造城乡宜居环境、绿色江苏建设、恢复生态系统功能、夯实生态文明建设基础等六个方面实现新的突破。一是大力推进节能减排。“十二五”期间节能减排是在“十一五”大力度采取措施的基础上进行的，与“十一五”相比，“十二五”国家又新增了降低二氧化碳排放强度和污染物排放控制种类，节能减排要求更高、难度更大。要把节能减排作为实施生态文明建设工程的第一位任务，严格落实责任，强化措施，倒排进度，综合运用经济、技术、行政、法律等手段，全力以赴把这项硬任务抓紧抓实，狠下决心完成今年节能减排任务。二是大力促进绿色增长。牢固树立绿色发展理念，更大力度转变经济发展方式，加快推进产业结构调整，大力发展绿色经济、循环经济，培育壮大节能环保产业，以产业优化升级减少环境污染，以发展循环经济降低废弃物排放，以节约集约发展提高资源利用效率。三是大力实施“碧水蓝天工程”。在水污染治理方面，要继续把太湖治理作为生态文明建设的重中之重，坚持“科学治太、铁腕治污”，统筹抓好应急防控和长效治理，促进太湖水质持续改善。加强长江流域、淮河流域水污染防治，加快建设南水北调东线江苏段和通榆河两条“清水廊道”。坚持把绿色生态环境作为沿海开发的高压线，严格执行环境准入制度，治理、关停污染严重的化工企业，综合整治主要入海河流，更好地保护海洋生态环境。在大气污染治理方面，要把治理机动车和扬尘污染作为改善城市空气质量的重要任务，大幅减少灰霾污染。要采取更加有力的措施，下决心解决好社会关注的水污染和城市大气污染问题，让人民群众喝上洁净的水，呼吸清新的空气。四是大力加强环境基础设施建设。更大力度促进环境基础设施全覆盖，大规模地开展城乡污水、垃圾处理以及配套设施建设。更快步伐建设“绿色江苏”，坚持不懈地开展植树造林。更高水平修复和保护自然生态，切实增强生态系统的自我调节和平衡能力。五是大力提高全社会生态文明意识。充分发挥生态文化的先导作用，广泛开展生态文明宣传教育，积极倡导绿色消费，深化生态创建活动，把生态文明理念渗透到生产生活的各个方面，努力提升全民

生态文明素质，使生态文明成为全社会的共同追求和自觉行动。

李学勇强调，建设生态文明贵在坚持，重在落实。各地各部门要以高度负责的精神，认真贯彻省委、省政府的决策部署，切实树立生态优先的鲜明导向，切实健全“一把手”抓生态建设的工作机制，切实强化生态建设的保障措施，切实完善有利于生态建设的体制机制，切实推动生态建设纳入法治轨道，确保我省生态文明建设继续走在全国前列。

会上，省委常委、常务副省长、省委秘书长李云峰宣读了省政府《关于授予齐康等同志江苏省设计大师称号的决定》和省政府《关于表彰创建优秀人居环境先进单位的决定》。省政府授予齐康等6位院士、国家级设计大师“江苏省资深设计大师”称号，授予丁沃沃等8位同志“江苏省设计大师”称号，授予南京、无锡、扬州等9个获得省以上人居环境奖的城市人民政府“创建优秀人居环境先进单位”称号。省领导向设计大师和获奖单位代表颁发了证书和奖牌。

副省长何权主持会议并对贯彻落实会议精神提出要求。他指出，各地各部门各单位要迅速传达会议精神特别是罗志军书记、李学勇省长的重要讲话精神，把全面提升城乡建设水平和推进生态文明建设工程摆上重要位置，抓紧研究制定具体贯彻实施意见，确保各项任务和要求真正落到实处。要突出统筹城乡建设，突出组织实施城乡规划引导计划、村庄环境整治行动计划、城镇功能品质提升计划、节约型城乡建设推进计划四项重点工作，突出转变建设发展模式，突出体制机制改革创新，努力走出一条具有江苏特色的城乡建设发展道路。要深入实施节能减排、绿色增长、碧水蓝天宜居、植树造林、生态保护与建设、生态示范创建“六大行动”，推动我省生态文明建设继续走在全国前列，为又好又快推进“两个率先”提供良好的环境保障。

会议期间，罗志军、李学勇、张连珍等和与会同志观看了“建设美好江苏——江苏城乡建设的新追求”图片展，并在常州市、宜兴市进行了现场参观考察。常州市、扬州市、淮安市、宜兴市、省住房和城乡建设厅主要负责同志在会上作了交流发言。

省纪委负责同志，各市市委书记、市长、分管副市长和有关部门主要负责同志，各县(市、区)党委或政府主要负责同志，省委各部委、省各有关部门和单位主要负责同志参加会议。

(蔡 炜 曹旭超 顾雷鸣)

第五篇：罗强班主任工作经验交流发言稿

班主任工作经验交流发言稿

罗 强

各位领导、各位班主任好：

首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。我认为一个好的班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养出一批合格的建设者；我也认为，当好高中班主任的确很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。并且现在的孩子都是90后，网络信息的高度发达，让这个时期的学生心理过多、过早的接受了与其年龄不相称的“信息”。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃，这就给高中班主任的教育工作带来一定的难度。我主要从以下几个方面来为了做好班级管理工作，与大家共勉，不足之处希望大家批评指正。

一、言传身教

高中班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作，而做人的工作很重要的一条就是要靠言语说教人，要靠自身的表率作用吸引人，影响人。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主任，要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后议论着你。比如为了不降低在学生心目中的威信，我们应该上好每一节课，认真细致地备课、演题。另外如果老师言行不一，学生就不佩服，老师也容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者一定要特别自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增强对学生的吸引力；这样才能让学生从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。

二、民主又集中

班委的产生、班规的形成以及班内一些“大事”的决定，我一般都由全体学生投票决定，班主任只起指导作用。让学生真正体会到自己是班级的主体，班级的事务他们都有决定的权利。有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，同时提高学生的管理能力。高中学生毕竟还没有成年，在心理上并不是为自己、班级考虑得周全，有的事还是得班主任“敲定”，比如学生衣着形象的纠正，男生总觉得头发长点，女生总觉得穿个高跟鞋，挎个包包等没有什么错，这就需要班主任明令禁止，说服教育；又比如班委起不到好的带头作用班主任可直接撤其职务，并告知学生其被撤职的原因。

班主任在管理学生过程中，一定要严爱结合。只“严”不“爱”，则有威而无信；只“爱”不“严”，或光有“菩萨心肠”，对问题视而不见，不严肃对待，则既无威而又无信。只有严爱结合，班主任才能树立威信。班主任一旦拥有了威信，就能对学生产生巨大的震撼力。这种威信将成为班级管理工作中的无形资产。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。

三、循规导爱

班级应该制定一套完整的、切合实际的班规细则，最好是在班会上，由班主任引导，学生自己制定。班规应详细，包含怎么记录，怎么处理违纪，怎么奖励等等。班主任应该比较清楚的了解班规的细则，在实际管理中做到有理有据，这样违纪的学生就没有怨言了。

其实班主任对学生的关心也可以是点滴的，有时即使一句问寒问暖的话，在学生心中可能都会产生很大的波澜。班主任的爱是含有友情，又超越友情，含有父爱，却又高于父爱的教育之爱。对学生要一视同仁，每位学生都希望自己的班集体是最优秀的，每位学生都希望得到老师（特别是班主任）的关心和认可。所以，班主任要将真心关爱每位学生落实到生活的方方面面中去，落实到生活的细节中去。特别是学习成绩较差的学生，对其要求不能仅限学习、卫生方面，要面向学生的终身发展，如：社会生存、做人道理、生活态度、情商培养等等，让学生看到老师的教育不是只为了出教学成绩，而是真心为了学生的将来着想。

以上是我对班主任工作的一点粗浅体会，说得不对的地方很乐意接受各位领导和班主任批评指正。