刘家沟小学德育工作计划(文字)（本站推荐）

第一篇：刘家沟小学德育工作计划(文字)（本站推荐）

刘家沟小学2008——2009学年德育工作计划 本学年，我校的德育工作要全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见和凉州区教育局《关于进一步加强和改进中小学德育和心理健康教育工作的意见》，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，解放思想，实事求是，提高学校德育工作的实效性、针对性和主动性，结合全校“八荣八耻”学习，努力开创德育工作的新局面。

一、认真学习、提高认识，切实加强教师道德和修养建设。

1.组织教师认真学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规 范》、《公民道德实施纲要》等有关德育工作的文件精神，不仅使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，还要增强德育工作的责任感。

2.组织教师开展“岗位做贡献，服务创一流”为主要内容 的竞争激励活动，开展、敬业受岗、为人师表、精心充人的师德师风大讨论和遵纪守法、关爱学生、自强自律的行风自查自纠评议活动，开展“修师德、树新风、铸师魂”，“师德师风大检查”等主题教育，树立先进，使广大教师对立牢固的职业道德情操和全心全意为人民服务的思想，做到“学为人师、行为人范、文明修身、洁身自好、爱岗敬业、忠于职守”，以优质的服务、优良作风，全身心地投入到教育事业中来。在教学上要满腔热情、精益求精、开拓创新；在言行上要以身作则、率先垂范。通过言传身教把好学上进的浓厚学习氛围渗透到校园的各个角落。

二、采取有效措施，进一步加强学生思想品德教育。

1.学校要把爱国主义教育和精神文明创建做为学校德育 的主线和中心内容，要以创建文明校园、文明班级、文明少年为基本形式，充分发挥德育活动室这个主阵地，更进一步规范升降国旗仪式，以养成教育为主体、安全教育、“五爱”教育为内容培养学生的优良道德品质，开展多种形式的社会主义荣辱观教育，“知荣明耻”，使学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观。

2.抓好思想品德课和其它各学科的思想品德渗透教育。通 过和学科对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结和辨证唯物主义世界观教育进行科学精神、科学方法、科学态度的教育陶冶学生情操，激发学生的爱国主义精神，培养团结协作、坚忍不拔的精神。

3.切实加强班主任工作。各班主任要认真、扎实地开好晨 会课、班主任活动课，采取动之以情、晓之以理、导之以行的方法和家庭相结合，耐心细致地做好学生的思想教育从培养学生良好的行为习惯抓起，把学生的一言一行、一举一动做为开展思想教育的线索和依据。要求全体学生熟记新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并教育学生装要以《新守财》做人，按《新规范》行事，运用一切宣传手段，宣讲好人好事，引导学生从身边的小事做起，从小养成热爱学习、忠实诚信，立志成才的良好行为习惯，要继续开展好文明小组、文明学生评选活动，树立文明标兵，重视养成教育常抓不懈，培养学生良好地劳动习惯和劳动技能，使用权班集体成为思想觉悟高，学习目的明确，组织纪律性强，团结友爱，学风浓、班风正的班集体。

4.充分发挥少先队活动的育人作用。要认真开展好每周一次的少先队活动，定计划，定内容，采用多种形式、方法积极开展精神文明创建活动，德育系列教育活动等。使学生树立“心中有他人，心中有集体，心中有人民”的共产主义人生观和价值观，树立“学校光荣，我光荣”的思想意识，进行法制法规宣传教育，使学生知法、懂法、守法，进一步加强学校的安全教育、禁毒、禁赌教育教育，切实帮助和引导学生养成良好的道德品质，遵纪守法的意识和文明向上的行为习惯。

5.认真做好各班一周生活评比工作，使用班与班、生与生 之间形成“争、比、赶、超”的良好风气。

三、优化育人环境，强化校园精神文明建设

1.学校教育必须通过教书育人、环境育人、管理育人、服 务育人的途径，树立全员育人的新观念，坚持以学校为主导，家庭为基础，社会为依托，形成 全方位的德育教育网络。

2.美化、净化、优化校园环境，通过书写墙头标语，悬挂 名人名言语录牌，刊出板报专栏等，创造良好的育人环境，以优美舒适的环境影响陶冶学生。

3.进一步强化校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其 它有害于学生身心健康的活动及物品传入校园，杜绝“法轮功”等邪教组织对青少年的影响，杜绝“黄、赌、毒”对学生的侵染。

刘家沟小学2008——2009学年

德育工作计划

2008．08．26

第二篇：刘家沟小学教导处工作计划

刘 家 沟 小 学

2012—2013学第一学期教导工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，以教学质量年活动为突破口，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：

1、全面试行《义务教育课程设置》方案，组织教师学习新课标和进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。

4、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、主要工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。鼓励35周岁以下青年申请教育在线博客，网上写教育随笔。

3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

4、分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真填好《师徒结对记载表》。

(二)强化校本教研，推进课程改革

1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。

集体备课是一种探索，各教研组根据上级文件精神，在上学期实践的基础上，扬长避短，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求，将“蓝本”教案存入电脑共享。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。

2、以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。

以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。本学期在五年内教师开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。

3、继续开展向家长开课活动。

为了使家长进一步了解学校课堂教学的状况，加强与老师的沟通，准备在二至五年级开展向家长开课活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解我校的教育教学工作。

4、开辟渠道，积极实施综合实践活动。

“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的“书香校园”，开展“书香班级”的评比。

（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求教师严格按课表上课。

2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。

3、强化德育意识，提高德育质量。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。

5、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，6、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。

7、加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。

8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

四、主要活动 九月份

1、注册报到

2、编排课表

3、制定各类教育教学计划，并组织讨论学习

4、优质课评比活动

5、庆祝教师节

6、优秀班主任工作经验交流会

7、教师业务双周查

8、学习新课标 十月份

1、学校“书香班级”评比

2、庆祝国庆

3、差生抽测建档

4、写字作业评比

5、日记展评

6、写字竞赛

7、新课标学习测试

8、教学业务全面检查 十一月份

1、期中工作检查

2、期中质量分析

3、单元测试

4、新课标学习测试 十二月份

1、新课标学习测试

2、小学作文开放式教学论文评比

3、小学语文朗读比赛

4、观看新课标讲座录像

5、教学业务检查

6、单元抽测 一月份

1、新课标学习测试

2、抓好各科教学质量的评估工作

3、组织好教师教育教学工作和教研组、年级组的考核评估

4、做好教学资料，教学器材的回收工作

5、迎接期末工作检查

6、期末考试

7、组织考核

8、布置寒假生活要求

刘家沟小学

2012年8月

第三篇：董家沟小学德育工作计划

董家沟小学德育工作计划（07-08下学期）

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1884更新时间：2008-2-29

一、指导思想：以党的十七大精神和科学发展观为重要指导，认真贯彻落实区教育工作会、德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有董小特点的德育。

二、德育工作总目标：以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益。

三、工作重点：贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”，贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线，突出“两个重点”：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育，抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。

四、主要工作：

1、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。充分发挥班主任工作研究会的阵地作用，对班主任进行有效的培训和引领。利用班、队会规范学生行为习惯。组织班主任开展班、队会活动，通过：培训、研讨、交流、设计班会方案、相互观摩、班、队会评比等手段提高班、队会活动的实效。

2、养成教育，寓规范于细节之中。a、开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。

b、平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止此类事情发生。

d、领导干部、学生干部定期下到各班检查、反馈,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一

3、落实常规工作：

（1）继续开展我校的特色活动“培养小学生时代性良好行为习惯”的主题教育系列活动，深化文明礼仪教育。

（2）实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。

（3）开展“和文明做朋友，和奥运共成长”主题教育，a、进行奥运诗歌诵读比赛b、开展打造书香校园和书香家庭活动。c、召开庆六一儿童节第五届趣味运动会。

（4）营造“以德育人”的教育环境，突出“以美育人”的办学特色，进一步细化校园文化建设，充分利用班级内外展示园地，突出教育性、知识性、艺术性，建设严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是大厅长廊和班级文化墙建设。

（5）加强对学生的心理健康教育，以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，继续抓好“健康教育课”、“心理咨询室”、“悄悄话信箱”等。

（6）强化法制教育、安全教育，增强责任意识，通过红领巾广播、晨会、班队会等形式，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。抓好学生校内安全工作，重视学生班车乘坐秩序和纪律。

（7）注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联系，做好家访工作，规范家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开好家长会。与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。

（8）、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。A、抓好少先队阵地建设、b、发展新队员c、加强学生综合实践活动，强化爱国意识、集体意识，6月份组织四、五年级学生参加实践基地活动。

（9）、全体任课教师要提高对《小学生成长足迹评价手册》使用的重视程度，要注重平时的过程性评价，起到对学生的激励和评价作用。

（10）、开展科技活动，鼓励学生参加各类科技比赛，活动有计划，有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。积极倡导读科技书、讲科技小故事、制作科技小发明等，力争在传统基础上的创新。

（11）、加强艺体教育，在学科中渗透美育。重点抓好乐队、古筝队和体育队等活动小队的训练和指导。

（12）、进一步提高德育应用信息化的能力，充分利用德育网络资源。注意德育过程积累，随时形成德育资料，妥善保管，认真总结德育工作，及时整理归档德育资料。

4、开展好丰富多彩的德育主题活动。

三月：“情暖三月”

雷锋精神，作为我们民族不朽的传统精神文化，四十多年来，曾以其所体

现的鲜明的时代性，影响了一代又一代的青少年。乘着三月份学雷锋的春风，我们将再次掀起学雷锋活动的热潮，使我们进一步深刻感受其伟大的精神实质。

四月：“书香校园”

苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”春意浓浓的四月会迎来董小的读书节活动，切实引导队员多读书、乐读书、读好书，在书香中快乐、健康的成长。

五月、六月：“和奥运共成长”

在五、六月我们将开展丰富多彩的活动，让队员们在各色的比赛、活动中展示自己的风采。

五、月份工作安排：

三月份：

1．做好第一次升旗仪式，举行假期总结和开学典礼、各班健全班队建设。

2．加强校园文化建设。（出好第一期黑板报，布置好宣传橱窗，搞好班容班貌。）

3．以“常规教育”为中心，加强纪律、卫生、安全、健康等教育。

4．班主任研究会活动：制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。

5．开展“情暖三月”系列活动。（学雷锋、庆三八节等）。

6、家长培训。

四月份：

1．开展“读书节”系列活动。

2．班主任研究会活动。

五月份

1．5、6年级优秀学生北京游学活动。

2．庆六一儿童节第五届趣味运动会活动。

3．班主任研究会活动。

六月份：

1．4、5年级学生综合实践活动。

2．德育论文调研、案例分析。

3．队前教育、新生入队。

4．班主任研究会活动。

七月份：

1、德育先进工作者、科研示范班评比。

2、家长培训。

3、学生实践活动材料收集、整理。

4、期末班队德育工作总结、材料交流评比（先进个人、集体）。

5、落实暑假活动事宜，组织社区活动。

6、休业式。

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2007-2008学第二学期董家

07－08学第二学期教学工

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第四篇：刘家沟小学语文教研组工作计划

刘家沟小学

语文教研组工作计划

本学期我校语文教研组工作,以教育局2010年秋开校工作会议中对教研工作的要求为依据,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以新一轮课程改革的理念,武装教师头脑,树立新观念,形成新风格,切实抓好学校的教学研究工作,认真落实学区及学校的工作安排,狠抓教育教学质量,努力提高教师的语文教研水平,不断增强教师上优质课的能力,争取使我校语文教学研究在本学期有新的突破.一、认真学习凉州区教育局2010年秋教育工作会议精神，领会其实质。

区教育局2006年工作要点是本教育工作的指针，我教研组拟计划在第二、第三周组织全体教师认真学习、领会其精神实质，尤其是关于教学研究之风认真学习各地，各报刊、杂志中先进的教育理念和教学方法，结合自己的教学实际，不断摸索，取长补短，为我所用，形成自己的教学风格，推进我校语文教学的发展。

二、学习先进地区教师的先进教学模式，提高自己的教学水平。

我教研组拟在4月份组织教师看多盘先进教育地区教师的先进教学光碟，通过看录像，组织教师讨论评议，寻找

自身存在的问题借鉴他人的先进教法和教学模式，初步探索，为我所用。提高自己的教学水平。

三、开展课堂评优活动，相互学习，不断进步。

我教研组在3月，准备组织教师进行课堂评优活动，要求教师每人准备一节优质课，写一份优质教案，谈谈自己的设计与想法，评评课的成败与优劣，相互学习借鉴，不断探究摸索，提高自己的教学水平。

四、注重实际，从一两个突破口，稳步确定教师语文教学的模式。

语文教学不必要有过多花稍的空架子来装饰门面，更重要的是学生的体验，感受，积累，品味后的运用，运用是学生学习语文的最终目的。如会运用教学中对句段的理解感悟的方法，理解感悟文章的句段。会运用例文、范文的写法，写一篇简短的作文。会运用查找资料的方法，查找学习当中急需查找的资料等等。总之在教学过程中，教师要找准一两个突破口，化力气，下功夫，重点攻关，用比较长的一段时间确定自己教学的新模式。在此基础上，不断再充实完善形成自己的教学风格。

我校语文教研组在本学期要立足新课改，树立新念，努力开拓，力求创新，使我组教研工作再上一个新台阶。

附周历安排：

周次活动内容

1报到注册，督促教师及早上课 2组织教师学习新课标，通读教材

3根据学校实际，教师实际，商确教研主题 4开展新课改课堂评优活动及教学能手初评活动 5同上

6总结评优活动情况

7组织教师观看新课改实验教学光碟 8集体商确学校语文教研专题

9“教学上质量，语文教研怎么办”研讨活动 10庆“五一”

11期中考试

12一年级语文汇报课

13三年级语文观摩课

14二年级语文示范课

15学校语文组教学专题研讨汇报交流 16总结本学期语文教研组工作 17狠抓期末复习工作

18各项数据统计总结心得体会

第五篇：刘家垴小学2011年德育工作计划

刘家垴小学2011年德育工作计划

一、指导思想:坚持以国家《十二五规划纲要》和学校工作计划为指导，抓好“环境、教学、服务、管理”四育人，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创造性，刘家垴小学2011年德育工作计划。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，以精细管理为核心，以评价考核为抓手，努力探索德育工作新途径，力争使学校德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：围绕一个中心，抓好两支队伍，落实十项工作。一个中心：围绕学生习惯养成教育为中心。两支队伍：加强班主任队伍和学生干部队伍建设。十项工作：1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2.加强学生习惯养成教育，促进规范管理。3.扎实开展系列主题教育。4.加强校园文化建设和加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。9.重视学校德育科研建设，促进德育工作特色发展。10.继续认真抓好心理健康教育，逐步提高学生的心理素质。

三、工作内容：

（一）抓好两支队伍建设，形成德育工作新合力。

1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校领导、班主任、任科教师、职工的育人职责，确保全员参与德育工作。并加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

2、抓学习，强素质。每月举行1——2次班主任工作例会，以“养成教育”为主要内容，进行班主任教育故事的学习和交流；定期培训理论知识，总结经验；开展主题班会常态课展示，通过学习和交流，不断提高班主任工作水平和能力。

3、积极开展家访活动。上学期班主任对各班级一半的学生进行了家访，本学期将对另一半的学生进行上门家访，做到对100%的学生进行家长联系，科任教师也要按学校要求进行家访，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

4、抓考核，把“创建文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“日日查”，“天天比”，把考核抓在手上，每月开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实。班主任要学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课，多讲身边人、身边事，以先进激励、以后进鞭策。

5、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。①重视学生校长的选拔工作，制定制度，保证学生干部的质量。②进行学生校长培训，规范并提高学生的自我管理水平。③切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生管理等方面的作用。对学生校长、值周班级的考核纳入班级考核之中。

（二）进一步加强学生养成教育

1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

3、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。如：说好普通话、写好字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等抓起，强化行为的内化。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

4、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班级考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

5、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育，工作计划《刘家垴小学2011年德育工作计划》。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。

（三）用好“八个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。政教处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：三月——文明礼貌月：主题——雷锋在我心中四月——革命传统教育月：主题——先烈活在我心中五月——励志乐学月；主题——他人在我心中六月——健康成长月；主题——祖国在我心中七月——评比表彰月。九月——弘扬和培育民族精神月；主题——弘扬民族精神，培养爱国情感十月——爱国主义教育月主题——热爱祖国，做一个有理想抱负的人十一月——科技教育月主题——给思维插上翅膀，让梦想在创新中飞翔十二月——法制教育月主题——牵手安全，平安成长。一月——考核汇总月

（四）加强校园文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。

1、本学期，政教处联合工会,在全体教职工开展“校园文化建设我参与我建议”的合理化建议征集活动，群策群力，共同谋划，做好学校的校园文化建设工作。对积极参与和有效可行的方案进行评比，予以奖励。

2、其次，政教处还要制定切实可行的校园文化建设方案，明确具体的工作任务和要求，确保各项工作有条不紊的进行。

3、着力校园精神文化的构建，提升内涵。以外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形；以美化、绿化、净化为载体，逐渐实现校园环境园林化。

4、学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。

5、加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。努力做到：营造校园传统文化；创建丰富走廊文化；营造校园书香文化；创建教师室温馨文化。

（五）开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价1.要创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教育下，培养学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主教育、自我完善、自我发展，充分调动学生的学习和生活的自主性。各班要形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。做好每月“星级少年”的评比、总结和表彰工作。2.落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。3.切实做好综合素质评定工作，重视日常对学生的评定过程，注意日常证据的收集，让学生对照评定细则完善提高自己。评定工作过程严格按照评定办法，切实根据学生发展的实际，规范操作，充分体现公开、公平、公正的原则，使我校学生综合素质评定工作向健康良性轨道上发展。

（六）拓宽德育渠道，发挥学校、社会、家庭的“三结合”教育优势。1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2.继续办好家长学校,提高家教水平。本学年,将继续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。继续加强同“桃林沟生态园”、“狮脑山”等德育基地的阵地共建活动，开阔学生视野，丰富学生能力。

（七）切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。今年我校二期工程将要动工，安全教育仍是我校德育工作坚持的重点，要常抓不懈。

1、要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。

2、进一步加强值周管理力度，发挥学校值周制的作用。

3、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。

4、每周星期一设为校长接待日，欢迎教师和学生对学校发展提出意见和建议，也可以向校长现场咨询。学校将以此为契机，不断加强管理，提高工作效率，提升办学水平。

（八）加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。

1、新楼新气象。新楼高素质。各班要加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，用好《班级常规管理日志》，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

2、创新制度，整合力量，发挥学生校长、值周班级的作用，通过学生自主管理、学生干部督察，做好校园环境卫生工作。

（九）重视学校德育科研建设，促进德育工作特色发展。

1、开展德育课程的教学研究，发挥主阵地的作用。认真上好思品、健康教育课、班会、队会等。

2、学科教师积极进行德育教育，注意收集特色案例。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课上、课后对学生行为品质的指导训练，充分做到指导与制度双管齐下，强化德育功能。

3、开展学校特色德育课题研究。2011年，学校将结合自身的实际，积极开展校德育课题研究，推动德育教育科研化，使德育教育在行动上更加科学有效。如关于小学生文明礼仪课题的研究；关于留守学生教育问题的研究；关于问题学生的研究；德育评价的研究。鼓励老师们撰写有推广值的课题实验报告。

4、建立《刘家垴小学问题学生档案》，对问题学生进行跟踪教育，追求问题学生教育的有效化、高效化。

（十）、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高学生的心理素质。1.本学期大队部拟筹建学生“阳光谈心室，”让学生一对一牵手结对，以班主任、心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作，努力营造心育氛围。并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。2.把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。3.在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合小学生的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。扎实做好德育常规工作，需要老师们的大力支持；狠抓重点工作的落实，需要老师们的大力配合；挖掘德育工作的本校特色，需要大家的创新意识。为了使我校德育工作做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。衷心希望大家一如既往地支持学校的德育工作。2011-2-20