中专部2008-2009学年第二学期学管工作总结

第一篇：中专部2008-2009学年第二学期学管工作总结

郑州交通职业学院中专部

2008-2009年度第二学期学管工作总结

忙碌而又充实的第二学期已临近尾声，回顾本学期工作，中专学校第二学期的工作在院党委、院行政班子的领导下，以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻党的教育方针，积极开展学习实践科学发展观的活动，紧紧围绕《郑州交通职业学院2009年工作要点》，以市场和就业为导向，以教学为核心，以教师为中心，坚持以学生为本的工作理念，实现教书育人，服务育人，管理育人，文化育人的办学宗旨，狠抓落实，一手抓管理，一手抓教学，在全体师生员工的共同努力下，教学、管理等方面都取得了显著成绩。现将基本情况分述如下：

一．突出思想政治工作，用科学发展观统揽全局

1．狠抓教职工队伍的思想政治工作。

利用周一例会和周四下午的政治学习时间，组织全体教职工集中学习党的政策，教育方针，教育法规以及教师职业道德等内容，使全体教职员工统一思想，时刻和党中央及学院保持一致。积极发挥党员的模范带头作用，注重教师的思想转变和工作心态的稳定，关心教职员工的思想、工作、学习和生活，稳定教职员工的思想，使之更好的投入工作，为学院发展服务。在本学期开展的学习实践科学发展观的每一个阶段，中专学校领导都带头认真学习，深刻进行自我剖析，指出了很多学院和自身在发展中的所存在的问题，提出了很多建设性的意见和建议，为学院和自身的发展献计献策。

2．积极抓好学生及学生干部的思想政治工作。

充分发挥院系两级两会联合会的作用，组织学生观看新闻联播，开展各种比赛、竞赛，定期上团课，学生干部培训，推荐优秀学生入党等。通过素质测评考察每个学生的日常表现，认真做好学生的培养及养成教育。通过狠抓学生的思想政治工作，学生明确了学习目的，端正了学习态度，增强了班级凝聚力和集体荣誉感，形成了良好的班风、学风。本学期，中专学校又有27名学生光荣的加入中国共产党，有48名学生被确定为培养对象。

二．强化素质教育，提高学生综合素质，以适应人才市场的需求。

1．校领导利用早晚自习和自习课的时间巡回进班，进行素质教育。

校领导每周都利用学生早、晚自习时间巡回走进每个班级，对学生进行关于党的方针政策，人生观世界观，就业观念及人才市场形势，诚信教育、感恩教育、法制纪律教

育等主题进行讲演和探讨，并且通过素质教育，提高了学生认识问题、分析问题和适应社会的能力，提高了整体综合素质，学生对领导这种深入底层了解学生思想动态，探讨问题真知，关心学生学习和生活的教育方式深表赞同，强烈要求这种方式能长期持续下去。

2．辅导员利用班会、民主生活会进行素质教育。

校办根据每月每周的工作安排及需要，结合中专学生的实际情况，制定了中专学校的班会和民主生活会主题，围绕各种主题，每周三晚上由各班班委组织本班学生学习探讨有关精神。同时辅导员进班参与到学生的讨论，拉近和同学的感情，深入了解学生的所思所想，帮助和指导学生开展切实有效的素质教育，解决学生中存在的问题，摒弃不文明行为，形成良好的班风和学风，从身边的小事做起，培养良好的养成教育，切实提高自身的综合素质。

3．利用课外活动进行素质教育。

1）．升国旗；通过升国旗活动对学生进行爱国主义教育。当五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候，使同学们知道我们的五星红旗是先烈们用鲜血染红的，今天的幸福生活来之不易，社会主义建设还要靠年青的一代去建设，任重道远，责无旁贷。五星红旗冉冉升起，祖国就在我心中；让同学们懂得，祖国的未来要靠他们。苦战攻关为强国，勇挑大业图飞腾，这是同学们共同的心声。)．宿舍文化周活动；学生管理的重点在宿舍。宿舍作为学生生活学习的重要阵地，在中专生素质教育的过程中也占据着举足轻重的作用。通过院校联合开展宿舍文化周活动，开展了一系列的诸如宿舍内务、宿舍装饰、宿舍文华、文体比赛，严查违禁物品、不健康文化刊物、改正不文明行为等活动，不但使学生的内务提升了一个更高的水平，改正了一些不文明行为，更提高了学生们的法制纪律观念及凝聚力和集体主义精神，宿舍管理显现出一片欣欣向荣、奋发向上的景象。宿舍作为学生学习生活的重要阵地的作用更是发挥的淋漓尽致。

3）．法制报告会 ；院校定期邀请侯寨乡派出所民警进行法制安全报告会，组织班主任结合法制简报对学生进行法制教育，利用我院一些案例更生动更贴切的为在校的中专生讲解法律知识。通过实例，学生们能够更深刻的认识到中国正在处于依法治国的新时期中，只有遵纪守法，懂法守法才能跟上时代的步伐，才能健康成长，成大才，更好的为建设法制社会做出自己应有的一分贡献。

4）．举行书法、普通话、英语口语、计算机操作等技能比赛；通过这些学习上的比赛竞赛，更好的激发学生广泛的学习兴趣，在知识和技能方面提高综合水平，以适应新形势下人才市场对人才的需求。同时为学生在以后更好的学习和生活打下坚实的基础。)．社会实践活动；学生终究是要融入到社会这个大学校当中去的，鼓励学生利用假期时间积极参加必要的社会实践活动能锻炼学生的吃苦耐劳精神，培养学生的竞争意识，更好的把握时代发展方向和就业动态，有利于树立正确的奋斗目标，把握自身努力的方向。

6）．感恩教育；古语云：滴水之恩，当以涌泉相报。在人的一生当中，对于养育教育过我们，给过我们帮助，给过我们机遇，甚至是我们的对手敌手都是我们成长成才的奠基石。通过感恩教育，使学生认识到自身的特性特点，做人的道理，时刻以回报党和国家，回报我们身边的“恩人”为出发点，更好的学习和生活，更好的服务人民和社会。

7）．积极开展家访教育；根据不同学生的表现情况及时与家长取得联系，邀请家长到学校座谈，随时反映学生在校情况，使家长对学生在校的表现有所了解，增强社会、家庭、学校的整体教育效果，得到家长们的支持、赞同、认可，并收到了良好的教育效果。

8）．争创文明班级，争当文明学生；自开学以来，我们杜绝带食品上楼，大抓文明校园创建和文明礼貌的培养，杜绝说脏话，整顿仪容仪表等，通过这些活动的开展，更好的从管理和教育等方面增强了学生的奋发意识，增强了学生的班级凝聚力和集体荣誉感，学生自身的素质提高也为班级每个学生的提供了一个温馨向上的学习氛围。

4．素质教育的成果

我们通过开展这一系列的素质教育活动，使学生增强社会责任感和使命感。5月12日晚由08汽运1班和08汽运3班的同学发起，众多学生参与的“纪念5·12汶川大地震一周年”活动，用蜡烛和诗歌等寄托哀思，照亮未来。通过素质教育，好人好事每天都有涌现，违纪事件逐月减少，早晚自习迟到早退的人数降低，课堂秩序和学习劲头大有好转，集体活动的参与性越发积极，各个方面都出现欣欣向荣的局面。学生的早晚自习及到课出勤率100%的班级始终保持在95%以上，有效的保证了正常的教学、管理和生活秩序。

三．强化管理，为教育教学工作创造良好的环境。

1．建立健全规章制度

有一套完善合理的规章制度，才能更好的保证工作的有条不紊和长远发展。根据学院的有关文件精神，规章制度，中专学校在上一学期的基础上，继续建立健全和完善中专学校的各种规章制度，并严格按照制度开展工作。

2．开展辅导员工作经验交流和培训

中专学校辅导员年龄结构两极分化，一是刚参加工作的大学毕业生，占到56.7%；一是年龄在50岁以上的老同志，中年辅导员所占比例较少，他们的能力和经验参差不齐，年轻同志有热情，但缺乏实践工作经验；老同志有经验，但对当代学生的特点把握不够准确，缺乏与时俱进的工作理念。针对存在的问题，我们定期展开辅导员培训，提高个人工作能力，为使辅导员在工作中易于把握、易于理解和操作。本学期坚持每月开好一次辅导员工作经验交流会，相互取长补短；每月召开一次辅导员工作研讨会，创新管理方法和思路。以会代训，组织学习上级的各种文件精神，使辅导员能及时准确把握时代发展方向和党的教育方针。要求每个辅导员都能达到“三贴近” ：即：贴近学生思想 贴近学生情感 贴近学生实际”。辅导员要想了解和掌握学生的思想状况，就得与学生多进行沟通多交流。通过辅导员培训，要求辅导员要准确把握适时、适地、因人而异的谈心效果。校领导、干事都积极配合，根据不同的时间、不同的场合、不同的学生对象，谈心的方式方法语言都需要不同形式的解决。从而不断提高辅导员的管理能力。

3．对辅导员实施量化考核

继续在原有工作的基础上，完善修订辅导员考核细则，制定出了合理化、人性化、可操作性强的考核细则。把各项工作都量化纳入考核范围，体现多劳多得，奖优罚劣的管理机制，使辅导员工作能够更全面、更合理、更公平的得到体现。

4．对学生干部进行培训

两会、班级的学生干部起着连接校部和学生之间的桥梁和纽带作用，充分发挥学生干部的管理和模范作用，将会更好的保证管理和教学工作的顺利开展。并不是每一个学生干部都具有很好的领导、协调和管理能力，针对学生干部当中存在的能力不足的问题，我们也定期开展培训工作，来提升学生干部的管理能力，改善工作方法；开展班长工作经验交流会，扬长避短；开展工作研讨会，解决工作过程中存在的问题，创新工作思路，切实加强管理。

5．组织辅导员广泛开展学生谈心和电话家访

辅导员考评细则对辅导员家访也做了相关规定，要求辅导员每周不少于五人次的家访，要有记录，注明具体时间、接电话人，谈话的大致内容等，使学校教育和家庭教育

相互联系，相互配合，一方面辅导员可以获得家长的支持和理解，另一方面有利于家长清楚学生的在校表现。

6．各班树立模范典型

榜样的力量是无穷的，各班采取典型引路的方法，评选出在纪律、学习、卫生等许多方面涌现出的先进分子，树立学习榜样，号召全班学生积极学习，勇于超越，比、学、赶、帮、超，使同学们学有榜样，赶有目标。每周都开展卫生、纪律、到课率、流动红旗评比制，以此增强学生的集体荣誉感。

9．强化管理的效果

通过院、部、辅导员、两会联合会四级的层层严格管理，中专学校学生违纪率低于1%、班级出勤率达98.5%以上，迄今为止07、08级学费收缴率达100%，学生主动流失率小于5%，同时在学习、卫生、集体活动等方面都取得了显著的成效。

10．第二届院运动会

经过精心准备，广泛参与，中专学校运动员在学院第二届运动会上取得了较好的成绩，数名运动员打破了第一届运动会的项目纪录，为学院的体育教学贡献了自己的力量。

四．两会联合会工作

团总支、学生会于2009年2月进行局部调整。新的两会联合会在秉承了原有学生工作机构的优良传统基础上，继续加强自身的思想政治建设和组织建设，积极开展各项活动，如篮球赛、足球赛、辩论赛、校徽征集、学术讲座等，积极参与招生迎新，开展新团员团课学习，推荐优秀团员加入党组织，定期开展学生干部培训和工作经验交流，积极配合校部和院两会联合会的各项工作，乐于为全体学生服务，在平时工作中，积极查漏补缺，虚心听取全体师生的意见和建议，使得两会联合会的工作节节提升的同时，也受到的全体师生的肯定和好评。在今年的五四表彰中，中专学校先后荣获了“五四红旗团总支”，五四运动90周年歌咏比赛二等奖。

五．就业工作

就业工作也是我们的一项重要工作。从2008年10月开始，金融危机影响到了全球的各个方面，考虑到方方面面的影响，中专学校及时准备，提前入手，积极向学生宣传培训有关就业工作的有关知识，积极配合就业指导中心的工作，广开就业渠道，充分发挥社会力量和资源，认真组织学生实施就业实习工作。目前，07级大部分学生已与安徽奇瑞、芜湖美的、中牟海马汽车等众多单位签订了就业实习协议，截至6月初，中专部三年制就业人数达1103人，就业实习率达到了86.31%。

六．国家助学金管理，贫困学生资助工作

从前年开始，国家加大了对农村大中专贫困学生的财政支持力度，助学金、国家奖学金、励志奖学金都大幅度向普通中、高等院校倾斜。继续在去年工作的基础山，成立新的学生资助领导小组，广泛宣传国家奖、助学金的有关政策，严格助学金管理，把国家发放的助学金作为撬动学生努力学习的杠杆。

七．中专生心理健康教育工作

中专生心理健康工作也是我们工作的一个重要组成部分，心理健康工作的完善到位情况直接关系到学生的健康成长与否。多年来，全国高校中因心理问题所导致的恶性事件屡屡发生，让人不得不重新把目光投入到学生的心理健康问题上来，来更多的关心和关注中专生的心理健康问题。中专学校在院心理健康指导中心的领导下，除了配合他们完成应有的工作之外，还自己组织开展心理健康方面的活动和宣传，鼓励学生多了解一些有关心理健康方面的知识，多参与集体活动，并把心理健康工作也纳入到辅导员的业绩考核中，从而让更多的人关心和关注中专生的心理健康问题，来促进中专生的健康成长。

在“5·25心理咨询汇演”中，获得优秀组织奖，肯定了中专学校的学生咨询工作，为进一步开展学生心理健康教育咨询工作奠定了基础，树立了新的起点。

中专学校本学期的工作尽管取得了可喜的成绩，但还存在如下不足：

一．辅导员的综合素质还有待于进一步提高，知识结构有待更新。

二．还有部分辅导员没有做到“三贴近”原则的要求。

三．学生的思想政治工作还有待进一步加强。

五．学生实习前的观念还有待加强和完善。

六．学生管理工作还存有薄弱环节，不安全因素还时有发生。

这些问题又有待于在下一学期的工作中加以解决和完善。

郑州市交通中等专业学校

2009年6月6日

第二篇：中专部工作总结

2012——2013学年上期期末个人工作总结（中专部）

2012年已经结束，回首2012年的工作，有硕果累累的喜悦，也有遇到困难和挫折时的惆怅，这学期我除了担任了大专部2012级中文专业的《文学概论》课程，同时还中专部2011级的《普通话》课程。回顾过去的一学期，本人根据学校工作安排按时认真做好教学工作，现将这一学期在中专部的工作做如下总结：

一、思想政治方面：

本人认真学习领悟党的基本理论和重要著作以及国家的教育方针和政策，及时更新教育理念，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；积极参加各种培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。在区委、区教工委、本校党支部的指引下，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好党员、好教师。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，我经常听一些朗读的录音材料，到网上查找一些优秀的范读材料和课件学习借鉴，争取机会多听教学经验丰富老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中认真分析教材，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。

三、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并做到每节课都使用多媒体教学。

2、课堂上的情况：增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

3、博采众长，提高教学水平。在教学中，虚心请教其他老师；在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法；同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

（四）设想

1.完善《普通话》教案，以备新形式教学需要。

2．激发学生在平时的日常生活中主动使用普通话进行交流。学校应该给学生营造一个说普通话的氛围，而不是课堂上说普通话，课下说方言。

总而言之，作为一名年轻的教师我认识到自己在工作中还有很多不足，因此在日常工作中时刻注意向其他优秀的教师学习。我平时多听其他老师的课，并邀请其他老师来听我的课，以便给我及时指出不足。我相信在以后的工作中，我会在领导和同事们的关怀和帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己成为一名更称职的教师。

第三篇：中专部工作总结(2013)

中专部工作总结

2013年是中专部的开局之年，也是中专部发展建设中至关重要的一年。一年来，在院党委的统一领导下，中专部全体教职工锐意进取，努力拼搏，认真贯彻党的十八届三中全会精神，以“五个文明”为抓手，开创了各项工作的新局面。概括起来，主要做了以下几个方面的工作。

一、学院领导高度重视中专部工作。

学院领导紧紧把握职业教育的发展趋势和发展理念，审时度势，运筹帷幄，做出了成立中专部的正确决策。并专门发文要求在“中专部筹备期间学院各有关处室、系部要把中专部筹备工作作为一项重点工作来抓，全力支持中专部筹备工作。”院领导对成立中专部高度重视，党政一把手亲自过问、亲自抓，多次听取中专部筹建进展情况，几次会议专题研究部署。在确定人选时非常精细、慎重，本着优中选优原则，配备中专部领导班子。中专部成立之后，院领导在百忙之中多次来到中专部指导工作，及时听取并解决中专部在运行当中遇到的困难。中专部能够取得初步的成绩离不开学院领导的正确领导和大力支持。特别是主管院长武建国书记更是多次莅临指导，听取中专部工作汇报，并就下一步的工作提出指导性意见。

此外，后勤处、设备处、办公室等部门在中专部筹备和运行期间也对中专部的发展提供了大力支持。

二、加强干部队伍建设，提升干部素质。

“一个班子就是一面旗帜”，“有什么样的领导就有什么样的队伍”。可以说，一支队伍战斗力强不强，关键要看各级领导班子有没有发挥表率作用。只有各级领导班子具有凝聚力、号召力和战斗力，才能团结和带领全体干部职工迎难而上、奋力拼搏、开拓创新、永争一流。

作为一个新成立的部门，37名教职工来自学院七个部门，其中大部分同志属于原有系部转岗分流和系部超编人员。同志们思想不稳定，甚至一些同志有“来到中专部就低人一等”的意识，工作积极主动性不强。针对这种情况，中专部多次组织召开领导班子会议和全体教职工大会，统一思想，提高认识，强调团结就是力量、团结出战斗力、团结出干部，并指导各部门负责同志如何做好部门工作。在陈主任的直接领导下，中专部的同志们工作热情饱满，各司其职，甘于奉献，综合、教务、学管三个部门密切配合，圆满地完成了本学期的各项工作。

三、以育人为根本，全面提高学生综合素质

（一）加强辅导员队伍建设，完善学生管理工作新机制。中专部按照学院《辅导员队伍建设实施方案》和《中专部建设运行方案》，调整配备辅导员，确立辅导员选聘机制、激励机制、考核评价机制。提高辅导员整体素质和工作水平。

（二）加强校园文化建设，构建和谐校园。修订补充现行学生管理制度，使之更符合学生管理的实际。解决校园环境、思想教育、日常管理、安全稳定等方面的问题，进一步优化教育环境。利用网络资源，提高思想政治教育的针对性和时效性。以“打造技能文化”为路径，开展“综合素质大提升”行动，通过特色项目、专业实习实训、就业创业、“三下乡”社会实践活动、技能展示、团学活动等，丰富内容、创新载体、灵活方式，营造唯德、唯能、唯用的育人氛围。

（三）增强服务意识，提高学生公寓管理水平。规范学生公寓管理制度，改善学生宿舍卫生环境，规范生活秩序。完善公寓的基础设施，建设公寓区学生文娱活动场地。以开展“技能文化进宿舍”活动为切入，进一步丰富“和谐校园”主题系列文化活动，量化学生公寓区活动的指标，引导学生崇德尚能、乐学敬业、学以致用。

（四）关注关爱学生，帮助学生解决心理问题。加强心理咨询制度和学生心理危机干预制度建设，完善学生心理普测工作，健全学生心理健康档案，举办第六届大学生心理健康节系列活动，广泛宣传心理健康知识。针对学生的心理特点及实际问题，做好心理问题辅导和咨询工作。开展心理学专业方面的课题研究，提高学院心理健康教育的专业水平。

（五）做好共青团工作，发挥先锋模范作用。以组织建设为保障，以技能文化建设为载体，创新推进大学生素质拓展活动。进一步规范学生社团建设，建立社团审批制度，明确各社团的章程和宗旨，引导社团成长发展。加强对学生会、班团干部的教育管理，使其充分发挥骨干带头作用。

四、

第四篇：中专部工作总结

中专部2009年第二学期工作总结

本学期，中专部全体教师同心同德，齐心协力，群策群力，开拓创新，努力践行“从做开始，先会后懂，重在于会，力求于精”的指导思想，各项工作有条不紊顺利展开。现总结如下：

一、夯实基础，加强硬件建设改善教育教学条件

本学期，学校为改善学生学习实习的环境，为学生创造了良好的学习空间。投入20多万元购置55英寸液晶电视6台，配置一流的微机和高标准讲台。马校长为了学校基础设施建设积极谋划，放弃个人节假日休息，日夜忙碌。

二、更新观念，踏实抓队伍建设，提升教师整体素质

（一）、校本培训，提高整体教师执教水平。9月20日至25日,组织了班主任培训。通过培训，转变了班主任教育观念，达到预期效果。9月28日至29日，组织任课教师培训学习。会上，马校长以“教师教什么？学生学什么？教师怎样教？学生怎么学？”为专题，回答了困绕多年 “教与学”的问题，为教师指明了教学方向。通过培训学习，提高了教师教学业务水平，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。

（二）、采取“老带新”办法，让新教师更好更快地成长和成熟起来。为使新教师尽快成为教学骨干，中专部分别为赵紫雅等2位老师指定了教学指导教师。

（三）、净化教育思想，重塑奉献精神，净化教师队伍，保障素质教育，基本上杜绝了以下四种现象的再发生：一是部分教师重功利而轻视校内教学，随意调课等不良行为；二是工作墨守成规、奉行好人主义，不积极进

取；三是满足现状、创新意识不强，不能将教书和育人有机的结合起来；四是忽视教学积累和总结，教学研究工作薄弱。

（四）、加强了教师职业道德的学习和教育，在学校的大力倡导下，广大教师更加热爱教育事业、关心爱护学生、刻苦钻研业务、善于团结协作和自觉为人师表，在校内形成了一种优良的教风，在校外树立了学校教师团结、向上、乐教和爱岗的光辉形象。

三、规范管理，进一步提高教育教学质量

（一）、课程体系逐渐完善。

1、为适应市场对技能型人才的要求，以“专业为主线，技能为重点，实践为基础”，突出专业性、技术性和社会性，改革课程结构，构建课程体系：一是在教学中引入新技术、新工艺、新方法、职业技能鉴定和行业新标准，服务地方经济，弥补了现行课程开设“滞后”现象，实现了教学与就业的“零接轨。如：工民建专业聘请了有实践经验的工程师用现场施工经验讲授给学生。马校长亲自带领教务处主任到北京订购更新更贴近实践的教材解决教材滞后的问题。二是教学与企业紧密衔接，边学习边实习，实践性更强，课程体系更加完善。如：08届工民建、计算机专业学生到工地、机关、厂矿进行实习。

2、教材贴近市场，贴近学生，成果突出。根据地方经济状况和对人才的技术要求，结合学校实际，本学期新编教学讲义2册，修订教学讲义6册，极大弥补了现行教材的不足。另外，德育除正常课程外，根据学生实际，在教材中融入“行为和情感”两大模块的“教会学生如何做人”的教育题材，教育了学生，规范了学生日常行为。

3、教学方法更加切合实际，做到了因材施教。两个专业大力推行“私

塾”制的组织教学模式。如：测量课将学生分成若干小组，每一个小组成员都分担不同任务，有的操作仪器、有的立尺、有的记录、有的实地踏勘等。每测完一个数据，轮换一次。计算机专业《组装原理》也同样将学生分为若干小组。解决了困扰多年的专业课组织教学难的问题，充分调动了学生学习的积极性，学生做到了“人人有事干”，教师上课轻松了，角色转变了。另外，以课堂为平台，师生共同参与的研究性的“互动”教学法被越来越多的教师采用，极大地调动了学生学习热情，学生学有所获，提高了教学效果。

4、加大了实训室建设步伐，自制教学用具，切实做到了“教学做”三合一，促进师生技能共同提高。为减少课堂“满堂灌”、不联系实际、学生学习抽象等问题，学校将计算机实训室布置成为了“一体化”教室，方便了教学。教学中专业课把理论课堂搬到了实训室，教师边示范，边将就业所需的“能用、够用、适用”知识传授给学生。另外，专业教师可以深入实训室，研究教法，创新教具，与学生一道动手制作教具，丰富教学内涵，提高实训课教学质量。

（二）、认认真真抓教学管理，课堂教学秩序好，效果明显。

1、加强制度建设，建立良好的课堂教学秩序

本学期，为了使学校的发展与社会要求相适应，培养合格的劳动者，中专部决定从抓教学制度管理环节入手，突出教学的中心地位，制定了教学督导制、教学信息反馈制、加强教学常规检查等措施，提高教师的责任心，促进学生的上进心。

2、加强教学督导，提高课堂教学质量

教学主任马主任深入课堂听评课。听课后进行认真评议，并将评议结果

直接反馈给任课教师本人，使听课不是流于形式，对问题严重的教师进行严肃处理。教务处还针对教学督查发现的问题，采取不事先通知、临时进课堂的方式，专门组织了对年轻教师的课堂教学检查，发现问题及时纠正。本学期，教学督查听评课共计58节。

3、加强教学常规检查，规范教学行为

中专部建立了教学常规检查制度，制作了专门的教学检查考核表，做到了每天有专人检查课堂和课间学生行为习惯的情况，并每月通报教师的课堂教学情况和学生的课堂表现。中专部的一系列举措，进一步规范了教师的教学行为，使得学生的课堂行为习惯有了明显好转。

4、抓教学反馈，督促教师自律

中专部采取由教务处考核、学生座谈、信息反馈表等方法收集各班教学信息反馈。每月结合教学信息反馈情况对任课教师的教学行为进行了量化考核，考核结果与平时的课时补助挂钩。教师的课堂教学得到了有的效改进，学生的学习效率得到了显著提高。

（三）、扎扎实实抓教学研究，教学质量高，学生学有所获。

1、加强教师业务培训，切实转变教师的教学观念。

中专部在开学前一周，专门组织了教师培训会，由马校长和骨干教师对全中专部教师进行了教学方法和转变教学观念的培训，做到了人人有笔记，人人有心得。在平时课堂教学中，鼓励教师积极探索适合学校实际的教学方法，结合现状，大力提倡实训课运用“私塾制”教学模式，提倡教师和学生的“互动”教学。实践证明，这些方法有助于提高教师的课堂教学效率，有益于学生对知识的理解和掌握。

2、狠抓教育科研，积极配合区成职科在我校开展区级优质课评比

中专部两专业积极配合区成职科开展全区成职教学比赛活动。按照成职科的要求分文化课和专业课在各专业、各学科组织了5节区级示范观摩课。我校教师示范、展示了许多具有指导性的教学方法得到听课教师和领导的肯定和高度评价。并有五名教师获得区级优质课，他们是魏民、刘志勇、柯玫芳、陈小双、史亚波。另外,2名教师发表的论文，获区级优秀奖，他们是刘莹、张贺娟。3名教师的教案被评为区级优秀教案，他们是王海静、张兵、董友俊。

四、持之以恒，德育工作成效显著

（一）注重班主任队伍建设和学生干部队伍建设。

1、本学期在做好 “名优班主任工程”工作的基础上，继续实施了班主任结对工程，使不同层次的班主任在工作方法和工作艺术上都有了一定的提高。我们组织了班主任参加区教育局举办的班主任素质大赛，这次大赛意义非同寻常，不但为班主任老师的展示交流搭建了一个平台，成为大家提高自身修养的一个导向，而且加强了各学校对班主任工作和提高班主任素质工作的重视，是我区加强师资队伍建设的主要突破口之一。大赛分四个环节，分别是“班务管理主题演讲”“主题班会设计”“情景答辩”“才艺展示”。通过“班务管理主题演讲”，我们可以感受到班主任老师对学生真挚的热爱，对教育无私的付出和对班级艺术的管理。其中陈小双老师的演讲可谓声情并茂、感人至深。在她的演讲中，字字句句都充溢着对学生无限的理解和关爱，同时，也让我们分享了作为一名班主任，自己的努力在学生身上变成一种奇迹时的那种欣喜和幸福，并在这一环节中以优异的表现获得第一名。才艺展示环节，更是精彩频频，掌声阵阵。“主题班会设计”和“情景答辩”是两个即兴项目，现场抽签，当场准备，限

时完成，这对老师的理论功底和应变能力要求很高。最终陈小双老师获得三等奖。我们以这次比赛为契机，采取了一些措施来提升班主任素质。例如，给班主任老师订一份教育方面的报刊杂志，督促班主任读书学习，并把所学运用到实际工作当中去，既进行广泛学习，提高理论修养，又要注意行为跟进，注重理论与实践的紧密结合。适时开展有关班主任的读书报告会和经验交流会，并使学习和交流活动能够坚持经常。每周一次的班主任例会给班主任老师提供一个相互交流的机会并对班主任老师一周工作提出新的要求。班主任是教师队伍的主力，是教育战线的生力军，班主任素质的提高，必然会带动中专部整体办学水平的提升。我们有信心通过自身的努力去践行先进而科学的教学理论，开创教育教学管理的新局面。

2、在学生会干部队伍建设方面，每周两次召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在学校、班主任工作“得力助手”的作用。

（二）做好常规工作

规范学生的行为，并树立起“爱学校、爱专业、爱班级”的思想。做好学生日常行为规范的督查工作，保证了学校良好的校风与学风。开展了德育主题教育，按照诚信感恩教育月、爱国主义教育月、安全法制教育月、行为规范教育月的主题，充分利用好校会、主题班会、电化教育、专题讲座等形式开展针对性教育，增强德育工作的实效性。如：

1、“红烛颂，绿叶情”进一步弘扬尊师重教的社会风尚，培养学生学会“尊重教师”、“欣赏教师”的优良品质，建立平等、和谐、愉悦的师生关系，促使广大师生员工为建设和谐学校，创建品牌学校而努力奋斗。

各班利用第三节召开了热烈的富有意义的“红烛颂，绿叶情”主题班会；学生代表向全校同学发出倡议，号召同学们为老师做件力所能及的事，动手做贺卡、折纸花，递上一份决心改正缺点追求上进的日程表„„，同时提醒学生对老师的爱不应仅限于教师节，应从端正学习态度开始、从遵守课堂纪律开始、从认真完成作业开始表达对老师的爱。

2、“庆中秋、迎国庆”主题教育月其中歌咏比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。学生们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。通过“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示中专学生的风彩。此次活动也得到与会领导的高度赞扬。

3、“与法同行，健康成长”主题教育月主要包括： 1）宣传发动，营造法制教育氛围。

2）外部环境大排查，为深入进行法制教育扫清障碍。a.学校环境及安全隐患排查b.对学生宿舍进行危险隐患大排查。

3)内部环境大排查，让关怀无处不在a.问卷调查，了解学生思想动态b.实施师生责任制，逐生排查c.根据学生的种种行为，我们将学生进行了细致分类，共分为以下几类①心理困惑类 ②思想波动类 ③校外联系类④厌学类 针对不同类型，采取不同的措施，正确及时引导，使每一个问题学生能树立正确人生观，养成良好行为习惯，健康成长。

4)、深入开展以“与法同行，健康成长”为主题的系列教育活动。a.11月16日，利用下午时间，收看教育片《为了母亲微笑》，前5集《谁害了他》、《不该发生的事》、《她陷入了黑色泥潭》、《校园抢劫案》、《他杀死父亲》，晚上班主任组织全班学生进行大讨论，深入学习。最后班主任

对大讨论进行总结，学生们写出观后感，对自己进行自我剖析，使自己心灵得到净化，升华。b.11月17日利用下午时间继续收看后5集《义气的代价》、《自酿的苦酒自己喝》、《早恋的悲哀》、《棍棒下的呐喊》、《父亲一句话儿子七年牢》，班主任继续组织全班学生以五个案例为主题进行辩论，分析问题根源，找出影响学生健康成长因素，让每一个学生心灵得到陶冶，行为得到修正。最后班主任对大辩论进行点评，学生写出观后感让学生从大量实例中受到教育。c.开展法制教育主题班会，升华法制教育

5)、强化领导，建立法制规范教育齐抓共管的机制

通过宣传发动，内外排查，制度保障，主题教育等一系列活动，加强了守法教育力度，适时解决了学生中存在的一系列问题，达到了健康，平安，和谐，活泼校园的目标，使法制规范教育工作成为学校的集体日程。

4、行为规范教育月,结合心理现象、心理特征、心理障碍及如何调整心理状态，举办了专题讲座，得到学生的热烈欢迎。我们狠抓学生的行为规范教育，制定《“行为规范教育”活动实施意见》，拟发《关于开展“行为规范教育”活动系列活动通知》。开展以此为主题的征文比赛，演讲和知识竞赛活动，各班认真组织，精心推荐选手参加各项比赛活动。广大学生积极参与，效果显著。通过“行为规范教育”活动的开展，涌现出了许多先进人物和感人事迹。学生着装、发型、言行进一步得到规范，校园卫生环境明显好转，学生违纪明显减少。本学期，我们还制定了学生仪容仪表管理规定，明确了标准，并加大检查力度。此项活动的开展，效果是明显的，校风、班风得到好转。为进一步做好问题学生转化，对于违反学校纪律制度的学生则严格按照学校违纪学生处理程序进行处理，保证学校纪律制度的严肃性，开办纪律学校，对违纪学生进行针对性的帮教，不随意

劝退学生。从实际出发，细化和完善了学生管理制度，加强对学生的行为规范和文明礼仪教育，使学校的学生管理制度更具可行性、科学性。

5.开展以“创先争优”为目的的“五比五创”活动“五比五创”即：比学习，创一流学风；如优秀学生评比。比技能，创一流水平；如第二课堂评比。比素质，创一流风貌；文明宿舍评比、队行队列评比。比团结，创一流团队；如星级班集体评比。比工作，创一流业绩。优秀班主任、优秀学生干部评比。“五比五创”是“创先争优”的具体落实和措施，同时也为学生指明了努力的方向。通过“五比五创” 活动达到了“四明显”，即：个人认识，个人素质明显提高；干部素质，工作能力明显提高；班级学风，班级风貌明显改善；学生工作水平明显提高。

五、畅通机制，学校体育等各项工作成绩喜人

1、学校现有“桃溪”文学社、“飞鹰展翅”航模队、“电大之声”广播站、“律动”篮球队等4个组织，共计成员50多名，参与率达40%。各个社团都有专门的老师担任指导或顾问，同学门可以根自己的兴趣爱好选择适合自己的社团，做到人人参与，个个有收获。各个组织按照单、双周轮流方法在下午第四节课时间开展活动。校园文艺活动范围之广、参与人数之多、组织工作之严谨、比赛形式之新颖规范以及活动本身的使用价值和深远意义，都充分体现出了成人中专良好的精神风貌。

2、我们每周都要组织课外活动，如趣味运动会、跳绳比赛、拔河比赛 “学生阳光体育运动”冬季接力长跑等。都迎合了学生的需求和趣味，都受到了学生的追捧和宠爱，都解放了学生的身心，都让学生沉浸其中、乐在其中。也因为这些活动的开展，学生的精神面貌更加开朗健康，思想状态也更加奔放乐观，学习劲头猛劲如虎，违纪违规的学生与日俱“减”了。

学生的管理工作在有声有色的课外活动中得到释放，在不声不响的“无言之教”中臻于完善。为此，我们不再狭隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“压抑”学生，只图“天下太平”就高枕无忧、万事大吉了;不再对学生不“理”不“睬”，对学生内心的追求和心灵的期盼不闻不问。事实上，也只有激发起学生的斗志和激情，唤醒他们沉睡的人生追求，我们的管理才能名副其实，才能效果显著。

六、防微杜渐，和谐、平安、文明的校园正逐步形成

1、本学期，安全教育已逐步渗透到课堂上。每位任课教师在每次授课中体现安全教育，让安全意识潜移默化为每一个学生的潜意识。同时，由中专部负责落实安全教育工作的实施，经常搞一些安全教育活动，诸如安全教育进课堂、发放安全手册及灭火自救的活动，防患于未然，必能达到消灭安全隐患于萌芽状态的效果。

2、在危险的地方设置了警示牌子，在可能发生危险的地方设置围栏或封闭起来（校园外墙），杜绝了安全事故的发生。

3、加强了夜间值班学生的管理，落实安全细则，明确安全事故的责任，增强了管理人员对安全事故的认识，以便及时处理一些突发性安全事故。

4、制定了开展心理健康教育和国防教育的方案，把班会、晨会等制度化、规范化，以课堂为主阵地，以第二课堂为辅，在全校广泛深入地开展一系列德育教育活动。

5、多次组织教师对学生宿舍进行检查，防止个别学生私接电源，电褥子；私带危险品和管制刀具。

七、齐心协力，做好防治甲型H1N1流感等传染病

为防范秋季流感、甲型H1N1流感等传染病在学校内的暴发流行，维护学校正常的教学秩序，严格按照市、区教育局等的相关要求开展甲流防控工作。

1、高度重视。根据区教育局的统一部署，学校迅速成立了防控领导小组，积极开展防控工作。

2、制定应急预案。做好对有发烧、咳嗽等症状的学生实行强制送医观察、上报隔离工作，并跟踪及时掌握情况。

3、开好三种会，统一思想提高认识。

（1）甲流防控工作领导小组会议。

（2）全体教职工大会：甲流防控工作是学校工作的重要工作，为此我校利用全体教职工大会，向全体教职工宣传并落实我校开展此项工作的相关要求。从思想上让每一位教职员工都高度重视，在行动上让每一位教职员工认真落实。

（3）德育工作大会：利用德育工作大会让各学部德育主任、各班班主任、生活老师工作人员高度重视并做好防控甲流工作。

4、利用多种渠道做好宣传工作。学校利用班会、黑板报、张贴栏等广为宣传，使全校师生人人熟悉甲流感的防控知识、了解防控措施，做到多方位防控甲流工作。

5、积极落实多项措施，切实做好防控工作。

（1）把好校门第一关。门卫加强外来人登记并检查体温，对进入校门的全体师生及外来人员必须进行体温检测。

（2）学校组织专人每天对教室、寝室、办公室、隔离室和公共区域进行消毒。并保证教室、走廊、每一扇窗户都是敞开的，确保24小时通风。（3）学校设立男、女隔离室。对有发热、咳嗽等症状和刚从医院返回学校的学生进行隔离，做到早隔离、早治疗，并组织专人负责隔离室进出学生的登记及隔离学生的心理疏导工作，生活老师负责隔离室的清洁卫生和为隔离学生送饭，每个隔离室有保安人员24小时巡查。在张处长带领下，政教处工作人员每天进入隔离室和医院看望流感学生，了解学生的身体情况。医务人员做好流感学生的每日三检，以及时了解身体状况。医院由保安人员对到医院就诊的同学进行登记，并从早到晚陪护、为学生送饭、代买日用品等。

（4）各班做好学生的每日三检,并及时上报。

（5）学校专门设置晨跑和锻炼课时间，各学部组织学生进行锻炼，以增强学生的身体抵抗力。（6）接种增强抵抗力育苗。

6、学校将继续做好防控甲流工作。

总之，在全体中专部教师的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩，圆满完成了各项教育教学任务。

第五篇：2010年第二学期学生分会宿管部工作总结

2010年第二学期宿管部的工作总结

回顾过去的一个学期，管理系学生分会宿管部在系领导、学生分会的正确领导和各班宿管委员的相互协调和共同努力下，以创建“卫生，舒适，文明，和谐”的宿舍环境为目标，切切实实地做好本职工作，团结带领全系宿管委员开展了各种活动。这学期本部门主要做了以下几个方面的工作：

一、在九月份，宿管部认真完成了2010级新生的学号、宿舍的安排工作，合理安排分配了宿舍；在迎接新生前组织我系部分同学对学生公寓A栋刚建成的学生宿舍进行清洁，为新生准备了一个安全、舒适、整洁的宿舍环境。

二、在十一月份，宿管部圆满完成部门的招新工作，选拔了优秀人才，为本部门更好地发展注入了活力；宿管部部长很荣幸的被任命为系的“消防引导员”，我们深感责任重大，高度重视消防工作，坚守岗位，传播消防知识，认真履行职责。

三、在十二月份，寒潮突袭，我系部分同学由于种种原因无法购置保暖棉被。为此，宿管部按照系领导的指示紧急动员组织相关人员开展紧急御寒借用棉被的发放工作，为我系同学安全渡过严寒提供坚实保障。

四、常规工作：

（一）、为方便解决我系各宿舍存在的问题，宿管部定期（每月一次）组织各班宿管委员统一登记各班各宿舍存在的宿舍问题，并及时向物业部门、系领导反映，以便更好更快地解决宿舍存在的问题，为同学们提供舒适的住宿环境。

（二）、为了给同学们创

造一个卫生的舒适的文明的和谐的生活环境。宿管部定期（每月进行一次）进行“评比文明宿舍”的活动，并不定期抽查宿舍，检查其宿舍的卫生等情况。

（三）、积极向相关部门反映学生提出的有关食宿方面的意见和建议。

总的来说，本学期宿管部取得了一定的成绩，得到了广大同学的肯定及认可。但在成绩背后也暴露了我们存在的许多问题和不足之处，所以我们将以更高的标准来要求我们部门的所有成员，以更大的热情来对待工作，以更严谨的态度来完成学院、系交待的任务。

学生分会宿管部

2010 年12 月 25 日