第一篇：德育处工作职责
德育处工作职责
德育处是在校长和主管校长的领导下,对学生进行教育和管
理的职能部门，它在学校工作中起到管理和稳定的作用。
1.负责制定德育处工作计划，并组织落实。对学校的德、艺、体、卫相关工作进行指导。
2.负责对班主任日常管理，负责对班主任工作的指导。
3.负责组织班主任的业务学习和班主任工作例会。
4.负责对班主任的考核，评定和评优工作。
5.负责在校学生的学籍管理，建立健全学生档案。对借读、转
学、退学、休学、保留学籍等情况明，数目清。
6.适时召开班主任工作经验交流会。
7.负责学生的奖惩条例的贯彻实施和操行评定工作。
8.负责开展文明班级、文明学生的检查评比活动，注意实效性。
9.负责对学生的法制安全教育（用电安全、人身安全、交通
安全、防火安全、饮食卫生）等方面教育。
10.11.根据本校实际情况布置、开展校园文化活动。完成校长临时交代的任务。
学籍管理制度
1． 学生学籍管理严格按海港区教育局关于学籍
管理的精神执行。
2． 转入、转出学生均实行审批制度，转入学生由
转入学校出具转学证并由转入学校、转入地教
育局、转出学校、转出地教育局盖章，方可办
理入学手续，转出学生由要转入的学校出具转
学证，经本校、教育局盖章后方可办理转出手
续。学生入学后，就建立了学籍档案，有专人
保管。
3． 学籍档案要认真填写学生姓名、性别、出生年
月日、籍贯、民族、原学校、考勤、考绩、评
语以及所受奖励（或处分）及退学、休学、复
学、留级等。
4． 凡新生入校时，就按年级、专业建立了相应学
籍档案。
5． 学籍一般不外借，学生毕业后，统一装入档案
封好，并加盖学校公章，同“毕业证”一起交
给学生本人，并做好相关登记。
班主任工作一日常规
班主任全面负责班级学生德、智、体、美全面教育和组织管理，是班集体的组织者和指导者。现提出班主任工作一是常规，要求班主任贯彻执行，以利于提高班主任工作实效。
1． 每天班主任早7：30分到班，应先检查学生的出
勤情况，情况不明白及时与家联系、弄清原因。
组织学生在教室看书、学习，保持教室的安静。
2． 语音观察学生着装、仪表，对不符合要求的应予
以责令及时改正。
3． 了解值日工作，检查班级卫生情况。
4． 观察班级教室环境，注意室内设施保管情况，发
现及时调查处理教育、同时上报主管部门。
5． 组织学生上好早、午检，发现问题及时上报学校。
6． 督促学生认真上好广播操锻炼和体育课及掌握学
生的学习动态。
7． 注意和处理好班级内发生的偶发事件，事态较严
重时及时向学校汇报。
8． 细心观察学生生活和心理变化，及时发现生病学
生或表现异常学生，采取相应措施。
9． 注意发现先进行为和不良倾向，及时予以表扬和
批评教育。
10．建立学生干部值日制度，坚持每日讲评及时鼓励、支持学生干部开展工作，发扬正气树立榜样，促
进良好风气形象的形成。
11．离校前，应到班级巡视，督促最后离校的值日同
学关好门窗，关闭电器，做好教室清洁工作，锁
好门。
12．如果有家长到访，应热情接待，有事与家长沟通
时注意使用文明用语。如果有分歧意见，应及时
向校领导及有关部门汇报解决，不得发生冲突，与家长建立良好关系，做好学生思想工作。
第二篇：德育处工作职责
德育处工作职责
一、德育处主任职责
1、协助德育副校长根据党的教育方针教育规律以及上级教育行政部门的要求，制定学期或学年的德育工作计划，组织德育处加以实施，并经常检查计划的落实及实施情况。
2、了解分析学生的思想状况，研究德育规律，加强对学生的思想道德，法制教育，贯彻实施上级行政部门和学校的德育工作的具体要求。
3、了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，帮助他们搞好年级和班级工作。提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质。
4、协助主管德育副校长开展好体育竞赛，各种运动会和文娱工作，组织开展心理健康教育活动。
5、协助主管副校长商定年级组长及班主任的人选，向主管校长提出对年级组长和班主任的奖惩建议。
6、协调团委、少先队抓好学生干部的培养和使用。培养学生的自治、自理能力，组织好值周生的工作，抓好班风校风的建设。
7、组织好学校的大型集体活动，搞好校内环境卫生和校园文化建设。负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
8、组织好每周一升旗活动，有计划地安排好国旗下讲话，使讲话做到系列化。
9、搞好学校的“三结合”教育，定期召开法制教育讲座，总结经验教训，加强对“后进生”的转化工作。
10、搞好学生管理工作；充分发挥学生会的积极作用，开展爱护公物教育活动。
二、德育处副主任职责
1、协助主任检查指导年级组长、班主任执行学校德育计划的情况和年级管理学生的工作。
2、协助主任抓好学生会工作，培养学生干部，强化学生自我管理机制。
3、协助主任组织学生文艺、体育、科技等方面的活动，丰富学生的课余生活，组织好学生社团和学生电视台及学生社会实践等活动。
4、严格教育管理学生协助主任做学生的思想政治工作，检查指导宿舍管理教师的工作。
5、协助主任组织好学校的大型集体活动，搞好校内生和校园文化建设，加强学生养成教育。
三、团、队辅导员职责
1、引导团、队员学习马列主义、毛泽东思想和科学文化知识，做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业的接班人。
2、围绕党和学校各个时期的中心任务，制定团、队的工作计划；根据学生生理和心理特点，有针对性有实效性地开展团、队员的教育和管理。
3、抓好组织的建设，充分发挥团、队组织在班级中的作用。耐心细致地做好团、队员的思想工作，充分发挥团员在青年中的模范带头作用。做好团的组织发展工作。
4、抓好各级团、队干部的培训，切实发挥各级团、队干部的作用。
5、做好团、队的日常工作。
6、协助德育处、教务处开展相关的教育活动。
7、做好教工团工作。
8、努力学习，不断提高思想水平和工作水平。
9、定期向党支部汇报工作。
四、年级组长工作职责
1、根据学校计划，从本年级学生实际出发，认真制订年级工作计划，贯彻落实本年级的教育要求，并督促、检查和落实各班的班、团、队的主题教育。抓好年级阶段性总结，每学期不少于2次。
2、组织好每月班主任例会和年级任课教师会，并做好会议记录。会议注重分析研究年级学生的德智体情况及教师教书育人情况，协调年级各科教学。关心教师的工作、生活，调动年级教师的积极性，搞好本年级的教育教学工作。
3、领导年级学生会，指导年级工作，定期召开学生干部会，并注意培养学生骨干队伍。
4、认真抓好“中小学生守则”“中小学生日常行为规范”及学校各项规章制度的贯彻落实。协助班主任做好个别生思想教育工作。处理年级偶发事件。有权对违纪学生给予警告和点名批评等。对严重违反校规校纪的学生向学校提出纪律处分意见。
5、抓好年级学生的课外活动、劳动教育、社会实践活动。
6、关心与指导班主任工作，抓好班风建设、学生心理指导。组织好年级三好学生、优秀干部、先进班集体等的评选工作。定期召开家长会，抓好学校、家庭、社会在学生教育上的配合与协调。
7、建立年级家长委员会，大力发动学生家长参与年级学生的教育工作。
8、每学期做好工作总结。努力学习先进的教育理论，争取每学年写出一篇教育论文。
五、德育干事岗位职责
1、热爱教育事业，热爱学生，遵守学校规章制度。
2、协助主任做好学生的教育和工作计划的落实。
3、检查评定小结班主任日常工作。
4、协助主任做好大型活动的组织管理（校会，运动会、参观社会实践等）工作。
5、德育处日常事物性工作和配合班主任做好个别生的教育工作。
6、处理突发性、临时性、意外性工作和属于德育处的一切事物性工作。
7、编写整理或使用计算机编辑德育处文学材料，收发与上报。
六、学生卫生管理员岗位职责
1、热爱教育事业，爱岗敬业、遵守学校各项规章制度。
2、指导检查各班卫生委员工作评比全校卫生情况、做好分数统计。
3、做好卫生工作的宣传指导。
第三篇：德育处工作职责（本站推荐）
德育处工作职责
德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。其工作职责是：
1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素质教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。
3、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建设，负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。
8、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育，切实保护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
10、负责校园环境卫生工作，搞好校园文化建设，打造良好的育人氛围。
11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作，抓好宿舍管理员的培训和考评工作，打造出一批“文明寝室”。
12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。
第四篇：学校德育处工作职责
学校德育处工作职责
1、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。
2、协助年级组选任班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。
3、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。
4、指导学生会和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。
5、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。
8、做好宣传工作，协助完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
德育处人员工作职责
李成
1、负责德育处全面工作；
2、制订学校德育工作计划，组织实施，并撰写德育工作总结；
3、制定月德育工作主题、周工作计划、周工作小结；
4、抓好德育队伍建设，定期召开班主任工作会议，指导班主任工作，负责对班级及班主任工作的最终评估和考核；
5、负责组织学校重大集会，筹划重大主题教育；
6、负责全面了解各班级情况，配合班主任针对性地进行集体、个别教育；
7、负责学生重大违纪事件的处理，根据学校有关管理规定对违纪学生作出处分决定；
8、负责全员德育方案的制定、落实；
9、负责协调与其他处室、各年级组的合作；
10、负责每周升旗仪式和国旗下讲话；
11、负责各类临时性工作的分解分配、落实检查；
12、负责学校外聘人员工资的统计和造表；
13、负责安排处室工作，定期召开全处室人员工作会议，共同认真履行工作职责，严格遵守作息制度，树立良好形象。
雷亚北
1、协助抓好学校德育工作；
2、负责大课间活动的安排检查，指导团委学生会体育部检查考核；
3、负责学校体艺节运动会的安排；
4、负责每周升旗仪式的组织；
5、协助德育处常规管理和其他临时性工作；
成素英
1、协助抓好学校德育工作；
2、负责德育处的宣传工作；
3、协助分管女生工作，进行青春期生活常识教育；
4、负责学校健康教育工作；
5、协助分管德育处评先、评优工作；
6、负责困难学生补助及两免一补工作；
7、负责校园体艺节艺术活动的安排组织；
8、负责班级板报、墙报的内容安排、设计指导、检查评比；
9、协助德育处常规管理和其他临时性工作；
范大田
1、负责年级组各班级的量化考核公布；
2、负责文明班级的量化统计；
3、负责学生仪表检查，指导团委学生会礼仪部检查考核；
4、负责校门口礼仪岗安排检查；
5、负责校门口迟到学生检查登记；
6、负责处室内务管理，各种会议记录；
7、负责处室资料收集整理；
8、负责班级板报、墙报的检查评比；
9、负责校园日常不文明现象的检查；
李杨
1、负责团委学生会自主管理工作，定期召开例会，加强对学生干部的培养和使用；
2、协助管理学生社团活动情况检查、评估考核。
3、负责处理偶发事件和教育违纪学生；
4、负责处理违纪学生；
5、负责校星照相；
韦凯
1、负责校园乱丢乱仍、抽烟的检查；
2、负责日常课堂检查；
3、协助负责大课间活动的组织；
4、协助负责各类大型活动的组织；
李梅芳
1、负责校园卫生的日常工作，各班公区、走廊、教室卫生的检查考核，指导团委学生会卫生部检查考核；
2、负责校园环境卫生资料的收集整理；
3、负责校园日常不文明现象的检查；
4、负责学校外聘卫生临时工的检查管理；
贺秀香、曾玲
1、负责学校医务室工作；
2、负责学生健康教育工作；
3、负责学校健康教育资料的收集整理；
第五篇：德育处副主任工作职责
政教处副主任工作职责
政教处副主任是政教主任的助手，协助政教主任分管全校的教育工作的组织、领导工作。在工作中接受分管校长的领导和政教主任的指导。其主要职责：
1、协助政教主任工作，贯彻执行《德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》及校规校纪，并落实到教育全过程。
2、对学生进行思想政治教育，学生日常行为规范检查、评比表彰，组织全校性各种有意义的教育活动，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。
3、协助政教主任抓好班主任队伍建设，同时做好对班主任及班级的考核工作。组织好各类优干、工作积极分子和先进班集体的评选。
4、协助组织好学生开展社会实践、社会服务和素质教育活动。
5、积极指导、组织学生干部开展活动，提高学生干部的工作能力，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
6、对学生进行安全教育、法制教育，提高学生自我防护能力，增强安全和法制观念。组织学生开展形式多样、内容丰富的有意义活动，完成上级交给的突击任务。
7、负责学生偶发事件的处理工作，与年级组配合共同做好特殊生的帮改工作，对违纪学生提出处理意见。
8、及时处理政教处应急工作。做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作。
9、及时完成学校或主任交办的其他任务。
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