教师个人典型事迹材料

第一篇：教师个人典型事迹材料

教师个人典型事迹材料

鸡泽县第三中学贾领兵

三尺讲台，一颗爱心；恪尽职守，甘于奉献；放飞希望，乐此不彼。这就是我——一名中学英语教师兼班主任。我于2000年9月参加工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身的工作，谈一谈认识和体会：

一、激情满怀，无私奉献

我热爱教育事业，如同热爱自己的生命。师范学校毕业后，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一

件事都能严于律己、率先垂范。当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„我感觉到无比的欣慰与自豪，因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。对每一位学生，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格

地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的各项工作取得

了较好的成绩：在中考中，我多次荣获县中考英语单科第一名，同时被评为“县优秀教师”、“县模范教师”；在省市县三级各类报纸报刊上发表教育教学论文多篇；2002年所教学生参加全国中学生英语知识能力竞赛获得二等奖，2008年学生参加省英语竞赛获得三等奖，本人均荣获“优秀辅导员”称号。同时，近年来我多次被县团委评为“新长征突击手”。于 2007年参加省教育厅组织的河北省农村中小学英语骨干教师培训;2008年参加邯郸市教育局组织的骨干教师培训，荣获邯郸市“优秀骨干教师”称号。

2009、2011年两次参加邯郸市教育局组织的青年教师优质课比赛，分别获得二等奖和三等奖。2011年，我被共青团邯郸市委和邯郸市教育局联合评为创先争优“青年之星”。2012年，我本人因在新课堂改革的中突出表现，被邯郸市教育局评为“师能标兵”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

第二篇：教师典型事迹

教师典型事迹

我从事教育教学工作以来，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

第三篇：最美教师个人典型事迹0000

参选“最美乡村教师”个人事迹材料

某中学×××。

我叫×××，2009年至今担任某中学的教师。做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，某学院毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于2012年取得高等教育陕师大汉语言文学本科毕业证书，以及被评选为该校的优秀学生。并在2010年拿到了普通话水平一级乙等证书。2012年9月获得全国计算机等级一级合格证书。

由于我的基本功比较扎实，在2010年12月在某活动评比中荣获优胜奖。

2012年5月被某艺术展演活动中，荣获优秀指导教师奖。

做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。2012年我培养的2名美术特长生都获得了陕西省重点高中的录取通知书。

在做好一个教师的同时，从教几年来，我一直兼任初中美术课的教学，我所执教的初中美术课在区观摩课中荣获二等奖。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

身为教师，让我懂得了责任，让我拥有了仁厚之心，也让我明白了花朵的绽放，是需要精心的栽培。只有教学生、懂学生、惜学生，为学生付出全身心精力，你才能明白和孩子们在一块的喜悦，才会更珍惜这阳光下最光荣的职业。我愿为我所从事的最伟大的教育事业而奋斗一生。

我立志做一个这样的人民教师。

杨 国 英

二0一三年三月十三日

第四篇：中学英语教师典型事迹

中学英语教师典型事迹

xxx，男，1966年2月生，中学英语教师。1985年招聘成为一名民师，1993年参加民师转正考试，1995年洪湖师范毕业。1997年10月调入江陵县滩桥镇五三中学。从教24年来，一直在教育工作的第一线，长期担任班主任工作，兼2个班的英语教学，有时担任三个班的英语课程。负担虽重，却是一位称职的英语教师，其历年来所带的英语成绩很少有跌出前三的情况。

xxx同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，却很少回到自己家里看望父母双亲。XX年3月25日年迈的母亲在医院里经过了2天的呼吸困难之后，离世了。母亲走时，儿子没有在场，正在学校里上课，没有陪伴母亲走完她最后的人生。但陈老师强忍心中的悲痛，料理完母亲的丧事之后，又马上赶回了学校。

陈老师工作一丝不苟、任劳任怨，从不退到、早退、旷课、误课。XX年10月学校组织篮球比赛，陈老师右胳膊意外受伤，严重骨折，当天在医院里进行了治疗，第二天就走上了讲台，在黑板上用左手写字，给同学们上课（右胳膊至今都不能完全伸直）。在刚调到五三中学时，学校因房子很紧张，没有住房，陈老师就只好骑着破旧自行车上班。家离学校有二十几里，每天早晨天没亮就起床，下午很晚才回家，无论刮风下雨、下雪，天天如此，坚持了一年。

陈老师不仅是一位严师，更是一位慈父。每学期开学时，陈老师都要用2个星期的时间，在班上强调纪律，并要求学生把班纪班规抄在笔记本上。用严格的班纪班规来约束学生们的言行举止。对于打牌赌博、打架斗殴、抽烟喝酒，无故外出，翻院墙出去打游戏机等严重违纪现象绝不姑息、手软，该处理严肃处理。但陈老师也有柔软的一面。“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师。今年中考期间陈老师班上一位女生无意之中说出了今天是她生日。陈老师听到之后记在了心里，特意跑到蛋糕店里为她订做了一个生日蛋糕，晚上在班上专门为她召开了一个生日聚会。学生们在聚会上相当开心，尽情放松，享受这难得的美好时光，把生日蛋糕涂抹在对方脸上，嘻笑逗乐，借此释放考试紧张的心情。有胆大的几个同学还把蛋糕抹到了陈老师的脸上。此情此景，其乐融融。陈老师仿佛也年轻了好几岁。这个女生也喜极而泣，终生难忘。

也是这位女生，在中考前2个月，得了重病，陈老师多次打电话询问病情，鼓励她手术不要害怕、紧张。在家休息了三个星期返校之后，陈老师专门安排班上的几个同学为她补课，把落下的课程赶上来。中考这位女生总分在班上名列第七，录取滩桥中学火箭班，不仅没有退步，反而进步了。为此，中考毕业临走之际，她特意送给陈老师一张卡片以示感谢。卡片上写着：“或许我不是您教出的最优秀的学生，但您却是我在初中生涯中遇到的最最负责任的班主任。……还记得我生病住院的那段期间，您给我打了多次电话来询问病情关心我；返校后，您还让同学们帮我补课，照顾我。说实话，正是因为有了您的这些举动，才让我有了战胜病魔的勇气和继续学习下去的信心。……”

正如卡片上所说，陈老师的确是位出色的班主任。

XX年—XX学所带三（2）班虽然是普班，但在班主任的调教下，学生学习最积极，一打铃上课就能听到朗朗的读书声，在较远的办公室里都能听到，平时学习成绩在普班中长期占据第一的位置。班上纪律也是被公认为全校最好的。课间十分钟，教室里无吵闹现象；中午，上晚自习之前安排班干部负责，同学们主动在教室里搞学习。不要老师督促，教室里也相当安静，就象有老师在场一样。运动会成绩也十分突出，曾获男子团体、女子团体第一，总成绩第一。[1][2]

XX年—XX学所带二（6）班优生最多。

XX届初三中考所带慢班三（3）班合格数达24人，录取滩桥中学12人，在普班中属最多，其它班级只有15人左右。

XX届中考所带优班三（8）班提前一批录取滩桥中学火箭班人数达12人，其他两个班只有7人、8人。

xxx同志从1998年开始担任我校班主任至今，十年如一日，在班主任工作方面，积累了许多宝贵的经验，多次被评为校优秀教师。XX年在XX7—XX届初中教学工作总结暨表彰会上，被评为县优秀班主任，今年又因中考成绩出色，被评为荆州市优秀教师。

陈老师年年担任班主任，年年无事故，真正达到了和谐校园，平安班级的要求。

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第五篇：初二教师典型事迹

初二教师典型事迹 升入新学期以来，初二年级各位老师在领导的正确领导和安排下，以饱满的热情和百倍的精力投入到了教学管理工作中，取得了不凡的成绩，涌现了不少先进典型。

1.经过一个暑假的时间，校园内杂草丛生，为了迎接省规检查而进行的装修也遗留下大量的卫生问题亟待处理。初二年级所在的位置特殊，室内室外卫生任务十分繁重，难度居全校之首。面对艰巨的卫生任务，邢主任合理安排，班主任和各位任课老师积极配合，与同学们一起参与到环境卫生整治当中来。分班伊始，范蕾、翟守智、马金宏、秦明航四位班主任老师带领学生从室外环境卫生入手，清理篮球场和实验楼后、餐厅西面甬路、花园的杂草，老师学生齐上阵，工具不够用手拔，只用了一个下午的时间，就把全年级分管的室外卫生收拾得干干净净。

2.室内装修留下成堆的垃圾、遍地的涂料污点，邢主任和各班主任采取“划分区域，承包到人”的方法，调动学生的积极性，先清除垃圾，再收拾涂料。师生们用铲子刮，用抹布擦，利用一切可以利用的时间来清理涂料污渍，各班团结协作，没有人计较你多我少。尤其马金宏老师，班级清理涂料的专用工具短少，自掏腰包100余元购买铲子、水盆、抹布等工具，一切为了高质量高效率的收拾卫生，不计较个人得失。四楼、五楼工具室内垃圾杂物成堆，一片混乱，范雷老师和秦明航老师亲自领着学生，放弃了中午休息的时间把工具室整理的井井有条。

3.省规检查临近，卫生标准越来越高，越来越精细，四位班主任除了收拾好教学楼内外卫生以外，亲自带领学生，拿着自己花钱买的刷子、水桶，挨个清除厕所里多年积累的污垢。尽管气味刺鼻，尽管手酸腿麻，但是师生们没有退缩，一切为了九中的环境卫生，一切为了省规检查的大局，牺牲了午休时间，付出了自习时间，弄脏了衣裤鞋袜，终于换来了厕所从未有过的清洁。

4.在环境整治期间，初二老师团结协作，不分你我，班主任有事需要外出，李雅荣、马俊杰、刘艳英等老师二话不说，主动担负起带领学生收拾卫生的责任，毫无怨言，足见高风亮节；邢主任反复检查，亲自指导，多次整改，责任心极强，让每个老师真切感受到了模范带头作用和榜样的力量。

5.进入十月份，又迎来了一年一度的中学生校外综合实践活动，这是展示一个学校整体水平和精神面貌的良好平台，也是对学校教学管理的一次考验。邢主任早早做好了各项准备，各项预案十分齐备，四位班主任和李雅荣、马俊杰老师各自担负起了一个班级的全面管理，衣、食、住、行、学，每一个方面都仔细过问，终于圆满完成了综合实践活动，获得了基地教师与领导的好评，学生们也获得了成长与提高。

6.马金宏老师自十月份起就身体不适，但她仍然以学生为重，带病坚持上课。后来坚持不住动了手术，马俊杰老师接过了七三班班级管理的工作。马俊杰老师年纪比在职的所有班主任都大，但是仍然勇挑重担，不推脱，不逃避，与三位年轻班主任一起早来晚走，在正常教学之外，多做了很多工作，对班上的每件事都详细过问，没有耽误正常的班级运作。在马金宏老师病愈重返工作岗位时，七三班一切井井有条，这都离不开马俊杰老师的辛勤付出，堪称老教师的楷模，年轻教师的榜样。

7.初二年级是学生开始分化的一个时期，会出现各种各样的问题，稍一疏忽就会对全班甚至全年级产生不好的影响。初二年级各位班主任平均年纪较轻，牵挂少，有充足的时间和精力投入到班级管理中。邢主任从事年级管理工作多年，有着丰富的经验，是班主任的坚强后盾。刚分班，邢主任就召开班主任会，与四位班主任详细分析了学生的现状，提出了不少有建设性的意见。每次月考完的总结会，平均每个月一次的班主任会，邢主任都要与班主任就班级的管理工作交换看法，互相借鉴。各位班主任在邢主任的带动下，本学期基本放弃了午间休息，一有时间就盯班，靠班，突出年轻人一个“勤”字，时刻掌握班级动向，并随时与邢主任保持沟通，与别的班主任互相探讨，力求管好班。各班主任认真执行学生量化考评方法，关注学生的平时表现，为学生的健康成长保驾护航。8.初二年级的全体老师，为了学生，为了学校，兢兢业业，全心全意，有了一点成绩，我们不会骄傲；还有不足，我们会虚心改正，力求完美。下学期依然会以饱满的热情投入到教书育人当中。