小学语文教师专业知识素养与技能试卷20120630

第一篇：小学语文教师专业知识素养与技能试卷20120630

小学语文教师专业知识素养与技能试卷

姓名得分2012.6.30

教育教学基础理论知识 16分

一、填空题。2分

根据句子的意思，分别写出相应的体现教育教学原则和方法的成语。

1.是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（）

2.教也者，长善而救其失者也。（）

二、选择题。2分

1.最早用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）和（）。

A.孔子B.苏格拉底C.亚里士多德D.孟子

2.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）

A.全面发展的教育理论B.认知结构理论C.教学过程最优化理论

三、判断题。2分

1.教育部下发的《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，强调减轻学生的课业负担，保障学生每天锻炼一小时。（）

2.信息技术与语文课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革和创新。（）

四、连线题。4分

“教是为了不需要教。”陶行知 “社会即学校，生活即教育。”马卡连柯 “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”叶圣陶 “只有那种走在发展前面的教学，才是良好的教学。”维果斯基

五、简述题。6分

1.怎样理解和在教学中实践“语文的外延与生活的外延相等 ”？

传统的教育导致了应试教育, 严重摧残了学生的身心，使教学质量停滞不前。新一轮课程改革顺应时代潮流，注重全面提高学生的语文素养，要求努力建设开放而有活力的语文课程。这就要求语文课和语文老师注重培养学生的人文素养，使学生成为一个真正有用的人。让学生走进生活，让语文走进学生是达到这个目标的有用途径。

众所周知, 语文学习的外延与生活的外延相等，无论何时，语文都是在生活中产生和发展的，在生活中学习和运用的。一个人的语文学习不是从进入学校那天开始的，也不是离开学校就结束，而是随时随地都有语文的学习。

“语文譬花果，社会乃其根。土沃椒兰茂，源开江海深。”当语文教学与生活联系时，语文课就生动活泼，丰富多彩；学生就会有兴趣，有动力。与其大道理、小道理苦口婆心的教育他们珍惜粮食，不如让他们自己到田里去体会一下劳动的艰辛，真真懂得“锄禾**当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。其实我们知道，任何能力都是学习主体“悟”后“练”出来的，而绝非是“讲”和“听”出来的。只有让学生走进生活，学生才能真正的悟出，语文内容无比丰富，她负载着人类文化、民族精神，涉及到政治、军事、艺术、美学乃至自然界的每一个领域。也只有具备这些知识的学生，才能叫做“具备良好的素养”。只有让学生走进生活，感受生活中的真，善，美；假，恶，丑，学生才能理解生活的内涵。

课堂语文是学生学习的主要阵地，而生活实践却可以对课堂语文学习进行有力的补充，扩大和加深学生课内的学习，满足和发展学生的求知欲，使学生的才能得到充分的发挥。可见，从发挥教育的完整功能和作用、有利于人才的培养说，也必须强调课堂语文学习与生活实践相结合。

可惜直到现在，语文课堂教学联系生活的问题便没有真正解决好。有的教师为满足应试教育的需要，仍然课堂教学坚持“满堂灌”、“填鸭式”，使本来充满情感内涵的文章，变成没有了营养价值的苦涩的干馍馍，课堂气氛死气沉沉，上课老师是唾沫横飞，学生是恹恹欲睡。这样的语文课能把学生的语文素养提高吗？

语文教材中每一篇都是经过专家精心挑选的，处处都闪耀着人文思想的光辉，直接讴歌人类的智慧、高赞人类的品格，对这样的课文，在教学中仅靠教师内容分析，而没有心灵的呼唤、情感的激发、智慧的启迪，不让学生设身处地、入情入境地去想一想，做一做，是不会引起学生情感的共鸣的，教学效果是不会好的。

于是更新我们的语文教师那种“唯书”、“唯师”、“唯一”的陈旧教育观和育人观，学习和实践，与时俱进，是当务之急。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”离开了生活这个大舞台，单单靠语文老师枯燥无味的语言分析与支离破碎的内容讲解是学不好语文的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请我们的语文老师还是放手让学生主动参与学习活动、主动提出问题、主动探索学习规律、自觉养成学习的良好习惯，真正掌握学习语文的主动权，成为学习语文的真正主人吧。（摘引自网络文章）

2.全国小语会理事长崔峦指出：“提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。请你谈谈对这一提法的理解和看法。

语文学科知识 34分

一、填空题。6分

1.普通话是以北京语音为标准音，以（）为基础方言，以典范的（）著作为语法规范的现代汉民族共同语。

2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现今江苏省的（），“直把杭州作汴州”中的“汴州”是现今河南省的（）。

3.被誉为中国戏曲“百戏之组”的剧种是（）。

二、选择题。6分

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.冗杂（rǒnɡ）B.山岚（lán）C.诘责（jí）D.粗犷（ɡuǎnɡ）．．．．

2.下列造字方法相同的一组是（）

A.鸟甘B.见网C.焚信D.秉虎

3.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”是形容乐器（）的演奏声。

A.琵琶B.古筝C.扬琴D.胡琴

三、判断题。6分

1.韵母ü跟声母j,q,x,n,l拼的时候，ü上面两点可以省略，写成ju,qu,xu,nu,lu。（）

2.下列作品中（）主要描写的不是儿童的现实生活。

A.《亲爱的汉修先生》B.《时代广场的蟋蟀》

C.《戴小桥和他的哥们儿》D.《我和小姐姐克拉拉》

3.对于各省的简称，表述不正确的是（）

A.云南省简称滇或云B.甘肃省简称甘或陇

C.贵州省简称黔或贵D.福建省简称闽或福

四、连线题。6分

将下面的节日和相关的诗句连线。

重阳借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。中秋独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

五、改错题。4分（指出下句中不当之处并改正）

1.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

2.对这类问题，只要认真地想一想，葛卫军不假思索就能作出准确回答。

六、排序题。6分

1.请按汉字的演变顺序排列。

甲骨文小篆楷书金文行书隶书

2.将下列重大事件按时间先后顺序排序。

皖南事变七七事变西安事变九一八事变

课程标准相关内容 34分

一、填空题。6分

1.《义务教育语文课程标准2011年版》指出：（），是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生（）的形成与发展。

2.《义务教育语文课程标准2011年版》中目标体系由总目标和学段目标组成。每个学段目标从“识字与写字”“阅读”“写作（写话）”“（）”“（）”五个方面提出了要求。

3.《义务教育语文课程标准2011年版》在“教学建议”中指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说（）、实话、心里话，不说（）、空话、套话。”

二、选择题。6分

1.下面那一项目标要求不是《义务教育语文课程标准2011年版》第二学段中提出的？（）

A.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

B.学习略读，粗知文章大意。

C.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。

D.在阅读中除揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

2.《义务教育语文课程标准2011年版》指出：“阅读教学是之间对话的过程。”请你从下面选出正确的答案。（）

A.教师与学生B.学生与学生

C.学生、教师、教科书编者、文本D.教师、学生与文本

3.《义务教育语文课程标准2011年版》附录中提出了“关于课外读物的建议”，下面的四部长篇文学名著中，哪两部是“建议”中推荐的篇目？（）（）

A.《西游记》B.《红楼梦》

C.《水浒》D.《三国演义》

三、判断题。6分

1.一位教师在四年级阅读教学中，引导学生概括文章的主要内容。这个要求太高了，超越了《义务教育语文课程标准2011年版》第二学段的要求。（）

2.《义务教育语文课程标准2011年版》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。要重视提高阅读速度，让学生逐步学会扫读和跳读。（）

3.“能根据习作内容表达的需要，分段表达。”这是《义务教育语文课程标准2011年版》对第二学段提出的习作要求。（）

四、连线题。6分

用连线标出《义务教育语文课程标准2011年版》对小学三个学段硬笔字书写的要求。

A.第一学段硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。

B.第二学段能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

C.第三学段熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

五、简答题。10分

1.请你结合自己的语文教学实践谈谈精读、略读、浏览之间的区别和联系。

2.有位老师在学习讨论《义务教育语文课程标准2011年版》时说：“对话有什么好研究的！不就是师生面对面地谈话吗？我们过去教学用的谈话法，老师问，学生答，不就是对话吗？这位老师的看法你同意吗？请说出理由。

教学案例评析 16分

案例一：

在提倡鼓励学生批判性阅读，多元感悟以后，学生阅读中出现了许多有个性的读书感悟：如学习《景阳冈》一课，有学生批评武松 “滥杀珍稀动物” ；阅

读《翠鸟》说翠鸟是害鸟，算什么美丽；探究《田忌赛马》一文，批判田忌破坏了比赛规则；说《南辕北辙》违反了科学，否定了地球是圆的„„

面对这样的批判阅读，你有什么看法？

案例二：

一位教师在教学《珍贵的纪念》一课时，引导学生进行了三次合作学习。第一次：请小朋友们自由读课文1-2自然段，然后四人小组讨论：亭子是谁建的？小动物们留下了什么纪念？小刺猬为什么站着不动？

第二次：请同学们齐读课文3-4自然段，然后同桌讨论：亭子周围的景色怎样？花是谁种的？为什么“这才是珍贵的纪念”？

第三次：„„

课堂上学生四人围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”，可之后的交流却颇令人失望，学生照本宣科，答案千篇一律„„

有人说，合作学习不能为合作而合作，合作学习要在需要合作时合作。结合此案例，请你谈谈，合作学习要注意什么偏向？什么时候需要合作学习？

第二篇：小学语文教师学科专业知识试卷

小学语文教师考试题2

一、填空题(每空1分，共20分)

1.小学语文是一种______和______的基础工具。

2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是______、《百家姓》和______。

3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有______的观点、自觉能动性的观点和______的观点。

4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为______字左右，掌握这些常用字能够满足小学生______的需要。

5.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的______、识字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。

6.“听说读写宜并重”，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓______，而且要抓______。

7.小学语文评估具有鉴定、______、激励和______的功能。

8.学习质量评估包括______和______两种方式。

9.小学语文教师的语文教学能力包括______、设计教学的能力、课堂应变能力和_____。

10.继续教育具有______、连续性、针对性、______、层次性和训用一致性的特点。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分)

1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是()A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材 B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》 C.九年义务教育小学语文教科书 D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

2.在教学“燕”字时，要让学生注意到上面是“廿”，而不是“艹”，这是()A.针对学生知觉不精细的特点 B.调动学生思维的积极性 C.为防止熟字对生字的干扰 D.加强学生对同音字字义的理解

3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是()A.培养学生自读能力

B.归纳段落大意和中心思想 C.理解课文 D.朗读和默读

4.教师教学工作评估的三个主要方面是()A.教学态度、教学目标、教学效果 B.教学用时、教学能力、教学效果 C.教学态度、教学能力、教学效果 D.教学态度、学生学习质量、教学能力

5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一

位著名学者对语文教学的“费时甚多，收效甚微”现象提出批评，他是()A.张志公

B.吕淑湘C.叶圣陶D.王力

6.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()A.课堂应变能力B.设计教学的能力 C.语言表达能力D.分析教材的能力

7.听力构成的要素包括()A.注意力、理解力、记忆力 B.注意力、理解力、辨析力、记忆力 C.记忆力、理解力、复述力、注意力 D.记忆力、复述力、注意力、辨析力

8.小学阶段说话训练总的要求是()A.用普通话表达自己的意思，先想后说 B.用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌 C.用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富 D.先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分)

1.编写小学语文教材应该遵循的基本原则是()A.符合时代的需要B.体系科学

C.语言文字规范D.符合儿童年龄特征E.为培养自学能力创造条件

2.小学语文基本功训练具有()A.综合性B.多样性C.连续性D.阶段性E.实践性

3.关于小学作文教学目标的正确描述是()A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养 B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力 C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力 D.《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力 E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

4.在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是()A.背诵B.课堂讨论C.听讲 D.听评E.看图说话

四、名词解释(每小题4分，共16分)1.“文道统一”

2.集中识字

3.阅读能力

4.口头作文

五、简答题(每小题5分，共20分)1.简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。

2.低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?

3.怎样联系生活实际，培养听说能力?

4.如何理解评估的“全面性”?

六、材料分析题(8分)

下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。

有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。

七、论述题(每小题10分，共20分)

1.结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。

2.试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导，改进语文教学，推进素质教育。

第三篇：小学语文教师专业知识考试试卷题型

小学语文教师专业知识考试试卷命题题型

一、汉语拼音【题型举例】

1.看拼音写词语和句子。

jīnɡyínɡkãsîuyìránbàoyuàn

（）（）（）（）

2.给下面加点的字选择正确的读音画“√”。

树冠（guünguàn）绵亘（gângâng）哈达（hühǎ）．．．

3.下列各组词语中注音完全正确的一组是（）

Ａ 机械(jīxiâ)铭记(míjì)飘拂(piüofï)

Ｂ 要挟（yüoxiá）粗糙（cūcüo）挖掘（wüjûã）

Ｃ 通俗（tōnɡsú）恶劣（âliâ）椽木（chuánmù）

Ｄ 羞怯（xiūqiâ）翱翔（áoxiánɡ）妩媚（fǔmâi）

4.给句子中加点的字注音。

小红待人很和（）气，与人相处从不强（）嘴，她故事责任心很强（），坚．．．

持原则，从不和（）稀泥；对不同的意见，既不随声附和（），也不强（）词夺．．．理。

5.查字典填空。“累”字在字典里有两个读音，一个是 ______,可组词语______、_______； 另一个是________，可组词语________、________。用音序查字法查“累”字，应该 先查音序________,再查音节________； 在“累赘”一词中解释为____________； 在“日积月累”一词中解释为_________。

二、识字写字 【题型举例】

1.按偏旁写字组词。例：犭：狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）

虫：______（）______（）_____（）

2.加偏旁写字组词。例：鬼：魂（梦魂）魄（气魄）槐（槐树）

良： _____（）_____（）_____()

3.选字组词，并用剩下的字组词。

历厉带戴连联恋念

严（）（）领（）系依（）（）（）（）（）

4.比较形近字组词。

蹄（）啼（）谛（）躁（）燥（）澡（）

5.找出下面词语中的错别字画上“___”，再把正确的字写在括号里。水平如境（）神彩奕奕（）娇阳似火（）

6.查字典的方法有三种，下列几个生字你将会用哪种查字法，请说明理由。

溅申乃鼎怖惹

用音序查字法查_____，因为________。用部首查字法查_____，因为________。用

数笔画查字法查 _______，因为______。

7.“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。失：（1）

没达到目的（2）改变常态（3）错过（5）找不着（4）丢(6)错误，疏忽

大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）

三、词语 【题型举例】

1.将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）

德高（）重余音绕（）囫囵吞（）雅（）共赏

妙笔生（）（）耳欲聋巧（）天工抑扬（）挫

我们可以用________来赞美达•芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说________；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说________；我们可以用_______来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》。

2.在括号里填上合适的量词。

例：一（家）酒店一（）好心一（）香味

3、按要求写词语（成语）。(至少写4个)

（1）描写自然景物的：__________（2）来自寓言故事的成语：__________

（3）含动物名称的成语：_________（4）表现人物心情的：____________

（5）表现人物动作的：__________（6）含有夸张的成语：_____________

4.词语接龙。（前一个成语的尾字和后 一成语的首字相同）

排山倒海——海底捞针——_________ —— _________

5.填上表示“看”的意思的词语,不重复。

① 博物馆免费开放的日子，来（）的人络绎不绝。

② 我们坐在竹筏上，（）着桂林山水如画的美景，心旷神怡。

6.填上表示“站”的词语。

① 笔直地站着，可以说（挺立）。② 长时间地站着，可以说（伫立）。

7.写出下面词语的近义词。开拓——（）模模糊糊——（）

8.写出下面词语的反义词。爱好——（）垂头丧气——（）

9.在括号里填上恰当的词语。

丰富的（）（）（）仔细地（）（）（）红得像（）（）（）

10.选词填空。

神圣神奇神秘神采

（1）科学技术并不是那么（）的，只要努力钻研，就可以掌握它。

（2）南海诸岛是我国的（）领土，不容侵犯。

11.根据意思写词语。

四、句子 【题型举例】

1.扩句： 阳光照射在草地上。________________________________

缩句：北京西郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。____________________

2.仿写句子，如：

例句：过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

仿写：过去的日子，_____________________________________________。

3.按要求进行句式变换。

（1）“把”字句与“被”字句的互换；

（2）肯定句与否定句（双重否定句）的互换；

（3）陈述句与反问句的互换；

（4）引述句与转述句的互换等。

4.选择恰当的关联词语填空。

因为„„所以不但„„而且虽然„„但是即使„„也

（1）四年来我()历尽了艰苦，受尽了虐待，()咬紧了牙就不哼一声。

（2）（）地球上的有些资源可以再生，我们（）珍惜资源。

（3）()小刚没有专心听讲，()难以回答老师提出的问题。

5.用修改符号修改病句（或一段话）。

“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋 的心情来到学校。

6.按要求恰当的修辞方法把句子写得更具体。

（1）青藏铁路真雄伟 _________________________（比喻）

（2）没有一本书的家，是一座没有花的花园；没有一本书的家，是；没有一本书的家，是。（排比）

7.用几个词语写一段话。如：把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段50字左

右的文字。(词语顺序不拘)

8.设置情景题。如“情境劝告”：

几个小朋友在放学后的路上发现一只受伤的鸽子，他们好奇地围上去，其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。”

你要阻止他的行为，可以这样对他说：_________________________

9.观点表述题。如：在讨论“小学生是否需要课外阅读”这话题时，有的老师认为“需

要”，有的家长认为“不需要”，作为一名小学生，你是如何看待的?写一段话，阐述自己的观

点和理由来说服他们。.广告词。如：请根据本地的风土人情、地方特产、风景名胜等特点，拟写一则推介本地旅游资源的广告词。

11.联系课文内容，写出下面句子的含义。

大地不属于人类，而人类是属于大地的。（《这片土地是神圣的》）

__________________________________________________________

12.将下列错乱的句子调整成一段通顺的话。

（）一阵夜风吹来，蜡烛灭了。

（）“哧”火柴猛一使劲，蜡烛又亮了。

（）“你知道是谁点亮了你吗？”火柴反问道，“为了点燃你，我的一个兄弟牺牲了。”（）蜡烛难为情地说：“火柴兄弟，请你把我点着吧！”

（）蜡烛对火柴说：“我能给人们带来光明和幸福。”

（）“哼！别吹牛了，你们那么小，能无私的献出自己的生命吗？”

五、阅读【题型举例】

（一）古诗文阅读。

默写古诗《芙蓉楼送辛渐》并填空。___________ _______________ ____________ _______________ 这是一首著名的_______诗，作者是_____ 代诗人 _______；表达了诗人______________________________________________的心情。

（二）课内阅读。

“她多想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1．你一定还记得，这个片段选自课文____________________，它的作者是被称为“____________________”的____________________。你还阅读过他的其他童话，如____________________、____________________。

2.回忆课文，美丽的东西指____________________________________。

3、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到了什么？请写下来。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

（三）课外阅读具体题型见《复习建议》阅读部分

六、作文

【知识要点】能写简单的记实作文和想象作文。习作内容具体、语句通顺、感情真实。能根据习作内容表达的需要分段表述。能写读书笔记和常见的应用文。能够根据表达需要，使用常用的标点符号。行款正确，书写规范、整洁，注意不写错别字。

【复习建议】以记实作文、想像作文和读书笔记为主。

【题型举例】

１.记实作文

①生活中一定会有一些事情使你感到高兴，或使你感到自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选其中一件写下来，题目自拟。

②你一定参加过不少活动，有些活动使你感到有趣，印象深刻。请你任选其中一次活动写下来，自己拟一个合适的题目。

③用一两个具体事例写一个你熟悉的人。可以“我熟悉的一个人”为题，也可拟一个自己喜欢的、合适的题目。

④生活中许多教师都爱尝试, 其实, 尝试的过程就是学习、实践、探究、创造的过程。请你写一写自己印象最深的一次尝试, 把尝试的过程写具体, 把当时的真实感受写清楚, 题目自定。

⑤说说我的心里话

⑥一件难忘的礼物

⑦我有一个好_________________(同事、邻居、领导、家庭、集体等。)

⑧一件难忘的礼物。等等

２.想像作文

①我有一个梦想

②看以下材料或图形，你联想到什么？自拟题目作文。等等

３.应用文

①写一篇读后感。

②请你给____________写一封信，要写得具体，有真情实感。要注意书信的格式。

七、口语交际。能够正确运用普通话与他人交流。听他人发言认真耐心，能够抓住要点，能够简要转述。能够根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言，表达要有条理，语气、语调适当，注意使用文明用语。

八、综合实践活动。能够根据需要搜集资料，进行简单整理，能利用多种形式进行成果展示。

第四篇：小学语文教师专业知识

小学语文教师专业知识

1、语文课程的基本理念有（）、（）、（）、（）

2、语文课程的基本特点是（）

3、（）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（）中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据（）、（）、（）三个维度设计。

6、语文学科个阶段目标分别从（）（）（）（）（）五个方面提出要求。

7、自然风光、（）、民俗风情、（）、（）以及（）等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（）和（）；在教学中努力体现语文的（）和（）；重视（）、（）、（）的正确导向；正确处理（）与创新能力的关系；遵循学生的（）和（），选择教学策略。

9、语文教学要注重语文的（）、（）和（），注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。

10、汉语拼音教学尽可能有（），宜以（）和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。

11、阅读是（）、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和评价的能力。

12、（）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（）、思考、（）、（）的能力，要求学生要说（）、（）、（），不说（）、（）、（），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。

13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（）、（）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（），是否表达了（），对（）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对（）的评价，采用（）评价方式。

14、古诗名句填空：欲穷千里目，（）。（），死亦为鬼雄。（），西湖歌舞几时休。（），要留清白在人间。

15、小学阶段要认识（）左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在（）万字以上。

16、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、（）（）（）（）等方面的表现。（以上16各小题出自语文课程标准）

答案：

1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）

2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）

3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。

6、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。

7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）

11、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。

12、（写作）能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。

第五篇：小学语文教师知识素养竞赛试卷

小学语文教师知识素养竞赛试卷 小学课堂网 http://www.xiexiebang.com

(一)一选择题

1请选出下列的成语与主人公搭配正确的一项:()

(A)望梅止渴——刘邦

(B)乐不思蜀——刘禅

(C)指鹿为马——赵构

(D)韦编三绝——老子

2秦代著名书法家____,有“小篆入神”“大篆入妙”之誉,他对简化文字以及后世文字学发展有重大贡献,相传“泰山刻石”就是他的作品。()

(A)张芝(B)欧阳询(C)吕不韦(D)李斯

3下列歇后语表述错误的一项是()。

(A)擀面杖吹火——一窍不通(B)秀才遇到兵——不知所措

(C)外甥打灯笼——照旧(舅)(D)芝麻开花——节节高

4请把下列惯用语中字形完全正确的一个选出来。()

(A)疾风知尽草(B)敏于事而呐于言(C)不入虎穴,焉得虎子

5下列句子中的敬辞使用不当的一项是，A.本公司新推出两款超大液晶屏电视机,欢迎致电垂询。

B.阁下有什么不满,敬请留下宝贵意见,以待我们日后改进。

C.老先生,您高寿啊?

D.张先生,有时间的话,到我府上喝杯茶吧。

6请把下列词语中书写正确的一个选出来。()

(A)九霄(B)膺品(C)脏款

7请把各组中正确的一个词语挑选出来。

(A)①民信片②名信片③明信片()

(B)①舶来品②拨来品③泊来品()

(C)①挖墙角②挖墙搅③挖墙脚()

8请把下列词语中正确的一个选出来。()

(A)扑朔迷离(B)色厉内韧(C)安份守己

9《语文课程标准(实验稿)》中要求小学1～6年级学生背诵古今优秀诗文()篇(段)。

(A)160(B)60(C)70(D)240

10请把下列词语中书写正确的一个选出来。

(A)痉孪;(B).罗嗦;(C).迁徙

11《语文课程标准(实验稿)》建议综合性学习活动主要应体现“________、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”。()

(A)文史知识的综合运用

(B)科技知识的综合运用

(C)各学科知识的综合运用

(D)语文知识的综合运用

12《语文课程标准(实验稿)》规定第三学期(小学5~6年级)课外阅读总量不少于()万字。

(A)150(B)100(C)70(D)200

13请把下列词语中书写正确的一个选出来。()

(A)谈笑风生(B)甘败下风(C)一愁莫展

14下面有三组词语,每组各有三个词语。请把各组中正确的一个词语挑选出来。

(A)①美轮美奂②美轮美换③美仑美奂()

(B)①望羊兴叹②望洋心叹③望洋兴叹()

(C)①有恃无孔②有持无恐③有恃无恐()

15《现代汉语通用字笔顺规范》中,7000个汉字的字序排列使用的是汉字的五个基本笔画,它们是()。

(A)横竖折撇捺(B)横竖撇捺折(C)横竖撇点折

16请把下列词语中字形正确的一个选出来。()

(A)宣纸(B)寒喧(C)渲泄

17“大名鼎鼎”“鼎力相助”“鼎盛时期”中的“鼎”字笔画数是()。

(A)11画(B)12画(C)13画

18《语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读教学是之间对话的过程。”请您从下面选出正确的答案。()

(A)教师与学生

(B)学生与学生

(C)学生、教师、文本

(D)教师与学生,学生与学生

19“反映”和“反应”读音相同,词义却不一样,请根据句子内容予以选择。

①反应②反映

(A)文学作品要真实地(反映)现实。

(B)人民代表有责任向有关部门(反映)群众的意见和要求。

(C)那场演出在观众中引起了强烈的(反应)。

20“臼”字(共6笔),它的笔顺,哪一个是对的?

A.撇、竖、横折、点、点、横

B.撇、竖、横折、横、横、横

C.撇、竖、横、横折、横、横

21异形词指的是普通话书面语中并存并用的同音(声、韵、调完全相同)、同义(理性意义、色彩意义和语法意义完全相同)而书写形式不同的词语。请把下面词语中不是异形词的一组挑选出来。()

(A)按语、暗语(B)笔画、笔划(C)掺假、搀假

二判断题

1由中国文字改革委员会、国家新闻出版署联合颁布,2009年5月1日实施的《汉字部首表》规定,主部首为201个,附形部首为99个。(对)

2汉语拼音pi’ǎo(皮袄)中的(’)叫隔音符号,如果没有它,就变成了piǎo(漂)了。(对)

3所有的多音字、多音词的读音在《普通话异读词审音表》中都能查到。(错)

4请判断下面的说法正确与否:

“戒”字共7画,笔顺是:横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。(错)

5“忏”字共六画,它的笔顺是“点”、“点”、“竖”、“撇”、“横”、“竖”。(对)

6请判断下面的说法正确与否

“每”字共8画,它的笔顺是:撇、横

竖、横折钩、横、点、点、横。(错)

7请判断下面的句子是否正确:

李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。(对)

8请判断下面的说法是否正确:

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有些姓氏容易写错,有些姓氏不能简化。例如,“佘”(shé)不要写成“余”(yú);“厍”(shè)不要写成“库”(kù);“阎”(yán)不可简化为“闫”,因为另有闫(yán)姓;“萧”(xiāo)不可简化为“肖”,因为另有肖(xiāo)姓。(对)

9“学用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这是《语文课程标准(实验稿)》在第三学段提出的要求。(错)

10“义”字的规范笔顺是点、撇、捺。(对)

11《汉语拼音方案》规定:V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。(对)

三填空题

1请按笔顺规范说出正确的笔画:

“陋”字的第一笔是横撇弯钩,第二笔是竖。

2有的偏旁是独体字,如:土、子、车、木、禾、失等。当他们作为左右结构的合体字的偏旁时,有的笔画就要发生变化,例如,“城”字“土字旁”第三笔“横”就要改为“提”。同样,“短”字“矢字旁”第5笔捺要改为点。

3请按笔顺规范说出正确的笔画:

“贯”字的第一笔是竖折,第二笔是横折。

4请按笔顺规范说出正确的笔画:

“巨”字的第三笔是横,第四笔是竖折。

5请按笔顺规范说出正确的笔画:

“哉”字的最后两笔是撇和点。

6请按笔顺规范说出正确的笔画:

“孝”字的第五笔是横钩,第六笔是竖钩

(注:衬灰底的文字为参考答案)

(二)一选择题

1.“唐宋八大家”中有六人出于宋代,另外出于唐代的两位古文作家是()。

(A)韩愈和刘禹锡(B)白居易和柳宗元

(C)韩愈和柳宗元(D)刘禹锡和白居易

2.下列童话中,()不是出自《安徒生童话集》。

(A)《海的女儿》(B)《丑小鸭》

(C)《皇帝的新装》(D)《白雪公主》

3.下列诗人中()不以写边塞题材著称?

(A)王之涣(B)王昌龄(C)岑参(D)白居易

4.田园诗是以歌咏田园生活为主要内容的诗歌样式,它的开创者是()。

(A)陶渊明(B)贺知章(C)孟浩然(D)谢灵运

5有一个小女孩,她称呼野象为“哥哥”,她和鸵鸟共舞,甚至豹子、变色龙、狒狒都成为她最好的朋友。这个叫蒂皮的女孩写了一本书,这本书是()。

(A)《动物农庄》(B)《西顿野生动物故事集》

(C)《我的野生动物朋友》(D)《野性的呼唤》

6“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”这句话是对诗人()的评价?

A王维;B.孟浩然;C.柳宗元;D.刘禹锡

7下列哪一个故事不是出自《伊索寓言》?()

(A)狐假虎威(B)狼和小羊(C)狐狸和葡萄(D)农夫和蛇

8《春江花月夜》被闻一多誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。该诗的作者是()。

(A)陈子昂(B)骆宾王(C)李白(D)张若虚

9《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主()的一部自传体散文集。

(A)叶圣陶

(B)大江健三郎

(C)高尔基

(D)泰戈尔

10请看一段电影视频剪辑。(视频略)

这部影片讲述了主人公富贵几十年的凄凉人生,透过他的一生遭遇,涵盖了人在历史中的命运无法掌控的生命之痛。请问:这部影片是根据哪部小说改编的?作者是谁?()

(A)《茶馆》老舍(B)《妻妾成群》苏童

(C)《活着》余华(D)《庭院深深》王蒙

11“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关?()

(A)史学家司马迁(B)汉武帝刘彻

(C)常胜将军霍去病(D)不辱使命的苏武

12儒家典籍“四书五经”中的“四书”是指《论语》《孟子》《大学》和()。

(A)《春秋》(B)《周易》(C)《尚书》(D)《中庸》

13请看一段视频剪辑。

王菲演唱:“„„但愿人长久,千里共婵娟。”

这首歌的歌词源自苏轼的一首词,请问词牌名是(水调歌头)

14神话“夸父追日”“精卫填海”都出自()

(A)《山海经》(B)《吕氏春秋》

(C)《淮南子》(D)《庄子》

15(看视频)畅销书《达?芬奇密码》被翻译成42国语言,并被拍成电影,票房大卖。影片中多次出现著名画家达芬奇的名画。刚才的电影片段中呈现的是他的哪部作品?()

(A)《最后的晚餐》(B)《维特鲁威人》(C)《岩间圣母》(D)《蒙娜丽莎》

16“自相矛盾”“守株待兔”“滥竽充数”等成语都出自《韩非子》,作者韩非是战国时期的代表人物。

(A)道家

(B)法家

(C)兵家

(D)墨家

二判断题

1皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。(对)

2唐代诗人王维所作的《送元二使安西》诗,后来被谱成《阳关三叠》,成为当时极为流行的乐曲。(对)

3黑柳彻子是日本著名的儿童文学作家,《窗边的小豆豆》一书是她的代表作。(对)

三填空题

1(视频)《魂断蓝桥》的片段,请问电影插曲的中文译名叫什么?友谊地久天长

2出示岳阳楼图,范仲淹游历此处时,写下了著名的《岳阳楼记》,文中有一句表达自己忧国忧民的千古名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

3请听一段音乐(播放<春江花月夜>)。

这首民乐曲,它和唐代的一首诗歌同名。

请问,这首诗的题目是《春江花月夜》,作者是张若虚。

四连线题

1请将下列作者与其作品连接:

杜甫a.《琵琶行》

白居易b.《茅屋为秋风所破歌》

李白c.《蜀道难》

2作者与其作品连线:

刘鹗《醒世恒言》

冯梦龙《阅微草堂笔记》

纪晓岚《老残游记》

3请将下列民歌与其所流行地区连线:

花儿与少年陕北民歌

凤阳花鼓青海民歌

兰花花安徽民歌

(注:衬灰底的文字为参考答案)

(三)一选择题

1塔克拉玛干大沙漠是全世界流沙面积最大的沙漠,也是最神秘、最具有诱惑力的一个大沙漠。请问,它位于我国的哪个省(自治区)?

(A)西藏自治区(B)内蒙古自治区

(C)新疆维吾尔自治区(D)甘肃省

22008年9月,我国神舟七号载人航天飞行取得圆满成功。这标志着我国载人航天工程“三步走战略”的第二步取得突破性进展,我国由此成为世界上()独立掌握空间出舱关键技术的国家。

(A)第二个(B)第三个

(C)第四个(D)第五个

3下列关于中国第一大河长江的描述不正确的是()。

(A)长江流经西藏、江西、山西、河南、山东等省市区。

(B)长江在上海注入东海。

(C)有乌江、湘江、黄浦江等支流。

(D)在江苏省镇江市同京杭大运河相交。

4今年是香港回归祖国______周年,澳门回归祖国_____周年。()

(A)1012

(B)1210

(C)1010

(D)1212

52009年是新中国成立____周年;中国共产党建党____周年;中国人民解放军建军____周年。()

(A)609080

(B)608981

(C)608882

(D)608683

6“三农”问题,一直是党和政府高度重视、关心的问题,是一切工作的重中之重。“三农”指_____。()

(A)农民农村农产品

(B)农村农业农民

(C)农民工农村农田

(D)农民农民工农业

7对于各省的简称,表述不正确的是()

(A)云南省简称滇或云

(B)甘肃省简称甘或陇

(C)贵州省简称黔或贵

(D)福建省简称闽或福

8我国的陆地邻国即与我国接壤的国家,共14个。请问下列哪个国家不是我国的陆地邻国?()

A朝鲜;B印度;C越南;D.新加坡

9中国生肖中呈现出十二种各具特色的动物形象,今年是十二生肖中的()。

(A)猪年(B)鼠年(C)牛年(D)虎年

10唐朝在唐太宗统治时期,政治清明,社会安定,经济发展,唐太宗的统治在历史上被誉为:

A.贞观之治

B.文景之治

C.康乾盛世

D开元盛世

11“_____”是我国戏剧表演艺术最高奖,始创于1983年,每年一评,由中国戏剧家协会主办。()

(A)百花奖(B)金鸡奖(C)梅花奖(D)金鹰奖

12请看一段国庆60周年庆祝活动的视频剪辑。

(播放国庆60周年,舞动安塞腰鼓的场面)

请问画面中表演的是我国哪种民间艺术?

(A)新疆手鼓(B)安塞腰鼓

(C)山东大鼓(D)凤阳花鼓

13下列哪座建筑是意大利古代著名建筑?()

(A)比萨斜塔

(B)埃菲尔铁塔

(C)卢浮宫

(D)巴黎圣母院

14请看一段视频剪辑。

以上是戏曲《女驸马》选段,请问《女驸马》所属的剧种是?

(A)黄梅戏(B)豫剧

(C)越剧(D)京剧

15农历正月初一,俗称“过年”。传说中的“年”是?

A一种植物的名称;B一种怪兽;

C一座古城的名字;D某君王的称号

16德国教育家赫尔巴特是()的代表。

(A)儿童中心论

(B)教师中心论

(C)劳动教育中心论

(D)活动中心论

1717世纪,()对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础。

(A)北欧的尼德兰

(B)捷克的夸美纽斯

(C)法国的斯图谟

(D)德国的福禄培尔

18最喜欢画花鸟虫鱼,要“为百虫写照,为百鸟传神”,荣获“人民艺术家”称号的一代艺术大师是()

(A)张大千(B)齐白石

(C)徐悲鸿(D)黄宾虹

二判断题

1《中华人民共和国义务教育法》规定:“凡年满七周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到八周岁。”(错)

2《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人应享有生存权、发展权、选举权、参与权、受保护权等权利。(错)

3《中华人民共和国教师法》在中华人民共和国境内的义务教育适用。(错)

4“学不躐等”的意思是:教师不要把学生分为优劣、贵贱等级,应该一视同仁,让学生人人享受平等的教育。(错)

三填空题

1体现着国家最根本、最重要的制度和最基本的国策,在整个法律体系中处于最高的地位,具有最高效力,是其他法律的立法依据——这一法律是宪法。

2中国传统中对农历的十二月也称为_腊月___

四连线题

1用连线的方式标示出下面教育论著的作者

《爱弥儿》(前苏联)苏霍姆林斯基

《民主主义与教育》(捷克)夸美纽斯

《给教师的建议》(法)卢梭

《大教学论》(美)杜威

2请看一组图片。(分别是莫高窟、云冈石窟、龙门石窟的图片)

请将我国三大石窟与所在地连线:

河南洛阳莫高窟

甘肃敦煌云冈石窟

山西大同龙门石窟