周敬莲同志职称评定业务工作总结

第一篇：周敬莲同志职称评定业务工作总结

周敬莲同志业务工作总结

潍坊市坊子区黄旗堡镇逄王初级中学

2008.10.10

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。从任职以来，本人一直担任初中语文教学工作并兼任班主任工作，能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，该科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能进步。从而使整个班级的成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的成绩年年居全镇前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇内的公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

平时，本人能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为镇级优秀教师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

第二篇：职称评定业务工作总结

我于2005年6月从重庆工程职业技术学院机电工程系分配到南桐矿业公司技工学校任教。于2006年12月获得机电教员技术职称，在任职工作期间工作认真负责,团结同事，较为突出的完成了各项教学工作和任务。现我将在专业资格任职的工作向上级领导和专家汇报，申请评定机电助理讲师资格。

一、思想政治工作

自参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想。与是俱进，爱岗敬业，为人师表，关心爱护自己的学生。基于以上认识，我在工作上勤勤恳恳。埋头苦干做到课前备课充分，上课认识负责，课后认真辅导，对领导安排的任务都认真对待，每次都能按时保质、保量完成各项任务。工作中我处处以学校工作为重，全心全意为学校服务，教书育人，发挥模范带头作用。

二、教学工作方面

在教学工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

三、班主任及班级管理方面

在四年的工作中，我先后担任了电钳46班、电钳58班、机运3班的班主任工作。工作中我积极探索班级管理的新路子。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新

型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。在对待学生问题上我采用表扬和批评想结合的方法。每个人都渴望受到表扬，对学生的教育以表扬为主，鼓励学生的每一个小小的进步，学生也进步了，并通过家长从侧面对学生进行鼓励，使学生能从心底接受老师和家长的意见；批评也是一种教育，当学生做错事情的时候要及时批评，特别是品德上的问题要及时纠正。在批评的过程中要注意方式和方法，批评的时间、地点、针对个体的不同做针对性的教育。

四、教研组管理工作

2009年上期我接任了电工教研组组长的职务。虽然感觉压力大任务重。但我还是没被困难吓到。本着：“更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决电工、电子教学中的新问题，努

力开创我校电工、电子教育工作新局面。”的工作思路。接任教研工作后我组织全组教师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。同时，我还注重理论联系实际，组织教师进行技能培训和学习，让上理论课的教师也能动手做事情。进一步深化了理论知识，培养双狮型教师，为学校的长足发展提供坚实的基础，我还坚持在组内开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。我组还认真落实常规教学的各项任务，各项常规工作有条不紊地进行：定期进行教学常规调研工作，及时获取了反馈信息，不断地改进教学；定期抽查教案、听课记录，检查作业批改情况；安排教师上好公开课。较突出的完成了教研工作任务。

五、主要成绩

2006年12月获急电教员专业技术资格证

2007优秀教师

2007年评为“优秀生产工作者”

2007年~2008优秀教师

2007~2009年评为南桐矿业公司“优秀共青团员”

2007年制作的《爆破工作业流程》安全培训多媒体课件获重庆市煤炭安全监察局征评活动一等奖

2008年获得重庆市能投集团公司电工技能大赛一等奖

第三篇：李清莲同志工作总结

李清莲同志工作总结

近两年我一直担任区教育体育局办公室主任，工作认真负责，锐意进取，开拓创新，为全区教育体育事业做出了应有的贡献。

一、加强理论学习，提高思想认识。一直坚持以德修身，保持良好的道德情操，坚持求真务实的工作作风，紧紧围绕教育系统中心工作，结合实际，不断加强学习，坚持集中学习与个人学习相结合，学习文件与撰写心得体会相结合，思想政治学习与业务学习相结合，用科学理论武装头脑，通过学习，个人素质全面提高。

二、注重教育宣传，营造浓厚氛围

一是注重教育体育工作的宣传，近两年区教体局有200余条信息在萍乡日报、市区政府网站等市区级以上报刊网站刊登，有10余条信息在萍乡电视台、萍乡广播电台播放，有300条信息在市、区政府平台上发表。编辑出版了开发区《教育信息》45期，有力地宣传了我局教育体育事业的发展情况，树立了教育系统的良好形象。及时完成了区志编修资料上报工作。

二是注重中心活动的宣传。在创业创新服务年、提升质量年、发展创新提升年等活动中，充分利用专题板报、教育简讯等形式宣传各项中心活动。并组织局机关及各学校在区管委会网站开设了专栏，制作了相关宣传标语和专题板报，及时报送活动简讯并在市区级媒体发表20余编，编发活动简报，有效宣传了我区教育系统各项中心活动的开展情况，营造了浓厚的活动氛围，推动了中心活动深入扎实开展。

三、加强工作落实，改进机关作风。

以创业创新服务年、提升质量年、发展创新提升年等活

动为抓手，制定并严格实施《开发区教育体育局机关作风考

核实施细则》，围绕作风建设“德、能、勤、细、实、严、公、廉” 八项重点，从道德修养、勤政、廉政、办公环境、遵守规章制度等方面加强了局机关作风建设，严格实施了

《首问责任制》、《限时办结制》等制度，加大奖惩力度，促进机关作风转变，增强服务功能，提高工作效率，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象不复存在，实现全局干部职

工“创业干事、创新谋事、高效成事、廉洁完事”的工作作

风，全面建设“团结、廉政、务实、创新”的机关，达到“四

个新”目标，建立了一个办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系。

四、认真组织协调，积极开展活动。

1．积极组织开展“创业创新服务年、提升质量年、发

展创新提升年”等主题活动。

一是积极组织学校开展德育教育和学风建设，营造了良

好的学习氛围。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为

教育的根本任务。构建了中小学有效衔接的德育体系，使学

生进一步明确了学习目的、端正了学习态度，学习氛围更加

浓厚。

二是积极组织学校开展校园文化建设，校园环境更加优

美。开展了丰富多彩的校园文化活动，形成良好的人文环境。

建设了一批寓意深刻、内涵丰富的校园文化景观和设施，努

力建设绿色生态校园，校园环境全面改善。

三是积极组织学校开展师资队伍建设。认真贯彻落实了

《萍乡经济技术开发区加强教师队伍的意见》和《萍乡经济

技术开发区师德规范十不准》，严格规范施教行为；进一步

加强了师资培训，切实做好教师队伍、教育教学管理干部队

伍“两支队伍”的教育培训工作；深入开展了远程教育培训、送课下乡、继续教育学习、师徒结对、新教师上岗培训等培

训活动，形成了教师培训长效机制，不断提高了广大教育工

作者的教育教学水平。

四是积极组织学校开展学校后勤服务建设。两年来，我们投入大量资金，改善了师生学习、工作和生活条件，提

升校园后勤管理水平。后勤服务更加便利、高效、优质，师生员工对后勤服务更加满意。

2．深入开展调查研究。深入基层，深入学校，广泛征

集了全区广大教师对我区提升教育质量的意见和建议，认真

分析我区教育工作质量现状，进一步理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立教育质量标准体系、教育质

量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系，形成了较高质量《调研报告》和《教育质量分析报告》，有力推

动全区教育质量的提升。

3．加大对教育民生工程和教育重点工程的监管。我作

为负责全区教育系统纪检监察工作的干部，加大了对教育系

统民生工程资金使用的监管力度，认真实施“倒排工期、分

片包干、检查监督”等制度，加强了对重点工程的廉政预警，确保台州小学、教师培训中心、萍乡七中体育场馆建设等教

育项目成了优良工程、安全工程、廉洁工程。

4．建立了教师补充机制，均衡配置教师。人事工作是

我的份内工作，全面了解薄弱学校教师配备情况，组织制定

支教方案，选拔部分城市小学优秀教师到农村小学、高中优

秀教师到农村中学支教，有效提高了薄弱学校教育教学水

平，促进了全区教育教学质量的提升。

五、统筹兼顾，协调发展其他工作

1．做好了教师资格认定工作，近两年共有12人申报初

中教师资格考试，教师资格认定过程中笔试、普通话考试等

工作均保持了公平、公开、公正。

2．大力加强党风廉政建设。以发展创新提升年和创先

争优活动为契机，着力解决党员干部党性、党风、党纪方面

群众反映强烈的问题。大力加强依法治校和校务公开，办学

行为更加规范，全面落实了党风廉政建设责任制，高效廉洁的领导班子、民主务实的工作作风已然形成，教育系统党风

廉政建设呈良好态势。

3.切实抓好创建工作。配合创建办收集整理未成年人思

想道德建设工作测评相关材料和创建卫生城市材料并及时

上报；组织各校积极开展爱国卫生运动，按创卫要求进行全

面清查；积极抓好包干区的创建工作。

4.切实开展法制工作。积极开展普法教育，局机关全体

干部及教育系统全体师生员工法律意识进一步增强，坚持依

法行政和依法治校，全年教育系统无一例违法

5.积极抓好建党90周年系列庆祝活动。认真组织教育

系统参加庆祝“建党90周年”红歌赛活动和篮球赛等活动，并分别获二等奖和第三名。

6.积极参加2010年省级教育督导评估迎检工作，为获

得省教育工作综合督导评估第二名，付出了不懈的努力。

第四篇：职称评定业务总结

业务总结

我自2000年参加工作以来，一直从事语文教学及班主任工作。工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满完成了教育教学任务，得到了学校领导和家长的好评。现将我这些年来的工作总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱教育事业、热爱教师职业。积极拥护中国共产党的领导，积极拥护党的方针政策，坚决执行党的方针路线。认真学习党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵守《教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。

二、在师德方面：

热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

三、教育教学方面：

在工作中我深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学的观念也在不断更新和变革，只有不断学习，不断提高，才能满足现代的教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。并在2008年取得了研究生学历。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好笔记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新

体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

在班主任工作方面：.在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

四、教学业绩方面

任职以来，通过不断努力，我取得了一定的成绩：2007年被县教育局授予模范班主任、2009年荣获“赵县优秀青年教师”荣誉称号、2010年被评为继续教育先进个人、在2010年及2013年成绩优良，县政府给予嘉奖奖励、2012年在全县教师节表彰会上被授予2012“优秀教师”称号、在2012年被评为石家庄市骨干教师。

过去的工作成绩已成为历史，在以后的工作中我要加倍努力，不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

第五篇：周莲年终总结

2012个人年终工作总结

光阴如梭，一年的工作转眼又将成为历史，回首即将过去的一年，平凡、忙碌而充实。在不断学习、进步的同时自身素质和专业技能也上了一个新台阶。我想这不仅是工作，更重要的是自我人生中的提升阶段。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化。一年以来，感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。编辑部上下同心，努力工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。在这样的的基础上，总结问题是必不可少的，总结就是对工作进行深入的剖析，总结经验和教训，为明年工作打下一个坚实的基础，定下一个目标。把明年的工作做到尽善尽美。

一年的结束孕育着新一年的到来，新的一年意味着新的起点、新的挑战。昂首期待未来，总结以往经验。在新年来临之际，现把这一年的工作总结如下：

一、工作态度方面：严格要求自己，一切以工作为重！积极主动且保质保量地按时完成上级领导交待的任务，经过一年的历练，对编辑工作更加熟悉，工作更加得心应手。与此同时，对工作认真负责，对所负责稿件的质量也严格要求，杜绝不合格、质量差的稿件出版；在保证稿件正确率的同时也做到精益求精，选稿以及加工稿件保持做到新颖，以提高稿件的整体质量。如《快乐寒假》的编写中力求创新，被教育社生物编辑赞扬活泼新颖且稿件质量较好！

二、从工作业绩方面来看，一年中的工作及收获如下：

1．完成2012年秋季义务教育新课程导学案系列所负责科目的方案的策划、组稿、审稿、编校、发稿、出片、比片、送审等工作任务。

2．完成2012年暑假作业系列产品所负责书本的编写、修改、校对、发稿、出片、比片等工作任务。

3．完成2012年快乐寒假系列产品所负责书本的方案策划、组稿、编写、审稿、编校、发稿、出片、比片等工作任务。

4．完成2013年春季义务教育新课程导学案系列所负责科目的审稿、编校、发稿、校对、出片、比片等工作任务。

5．完成2013年春季中考考标的编校工作。

6．报名参加2012年出版专业中级资格证的考试，且通过了考试，取得了出版专业中级资格证书。

在顺利完成了上述工作的同时，经过一年的时间，与同事间的相处更加融洽。我们在一起工作就意味着我们是一个团体，一个和谐融洽团结向上的团体在工作中会取得更大的成就。一个同事拥有的资源，分享以后大家都会拥有。一年多的相处磨合，让我们更加知悉彼此，校对中遇到拿不准的问题大家一起讨论，互校中出现不同的观点大家一起研究„„

三、存在问题及建议

回首过去的一年，虽然在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但是工作中仍存在一些不足之处。

首先，对稿件熟悉了（如修订稿件），难免会有些轻视。加工稿件中认为很有把握的内容在校对中容易忽视，觉得很不会出错的地方往往隐藏着错误，以后要多多注意这方面的内容。

其次，与作者交流沟通较少。高质量的报纸需要一批高质量的作者队伍。一年来，在保持老作者队伍的基础上发展了一批新的作者及教师队伍，这些新生力量给我们的稿件带来了新活力，但也由于新的作者对于我们的产品还不是很熟悉，所以也出现了来稿与方案要求不太相符的情况，以致加大了编校等后续工作的困难。因此在以后的工作中一定要加强与作者的交流沟通。

工作没有最好，只有更好。“决心再接再厉，更上一层楼”。虽然我们做了很多，但是还有好多需要完善的地方。今后我要进一步严格要求自己，认真负责，戒骄戒躁。一定将自己的工作完成得更出色，为公司的发展尽自己最大的努力！

周莲

2013年1月9日