五年级科技活动计划

第一篇：五年级科技活动计划

五年级科技活动计划

一．指导思想：

遵循“教育要面向现代化、面向世界和面向未来”的教学思想，扩大学生的知识面，提高学生的能力，培养学生的探索精神和创新意识，让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

二．学生知识现状分析：

五年级一班42人，综合素质参差不齐，初步了解有大部分学生动手操作能力差，有少数学生对此学习不感兴趣，因此在本期的教学中，让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作，从而加强对学生创新精神、创新意识的培养。在进行实践活动的教学中，应加强对学生的安全教育，避免不规范的操作带来的伤害。必须注重培养学生的思维能力和动手操作能力，使他们热衷于科技活动。

三．本期教学任务与要求：

1．本期教学任务：

1）实验探究：纸盒烧水、感觉的测定、植物保持水土的实验、温控小实验。

2）科技制作：昆虫“琥珀”标本、传动机构、制作蝴蝶标本、面筋的制作。

3）科技应用：茶、激光、生活用水。

4）专题研究：桥梁、现代通信、近视眼的调查。

2．本期教学要求：

1）从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法。

2）了解科技知识在工业、农业及生活中的应用，了解我国历史上的科技成果及现代科技发展状况和发展趋势。

3）力图把科技知识与自然社会生产和生活的实际紧密联系起来，使学生体会到科学和技术的价值。

四．提高教学质量的措施：

1．加强对学生创新精神、创新意识、创新能力的培养。

2．遵循由浅入深、由易到难的原则，使学生成为学习的主人，而教师则成为学生学习的组织者、引导者、合作者。

3．深钻教材，备好每一堂课，做好每一个实验，指导好每个学生的实验操作和小制作。

五．课时安排：

1．实验探索4课时

2．科技制作4课时

3．科技应用3课时

4．专题研究3课时

胡泽民2007、9

第二篇：科技活动计划

科技活动计划

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识

营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

同时积极筹备设置“标本制作室”、“科技创作实验室”、“种植小区”等学生科技活动基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

四、活动内容

地 震 应 急 演 练

第三篇：科技活动计划

科学组

一、指导思想

认真贯彻新课标提出的培养学生创新精神和创新能力，提高学生实践能力和科学素质，推动科技教育的深入发展，本学期我校将以市、区科学教育活动为主，通过开展系列科技教育活动，从科技发展中心的建设到科学教师的培训；从学生科技活动的开展到学生科学兴趣的培养，旨在培养学生的科技意识和动手能力，从而在全校范围内形成学科学，用科学的良好氛围，为把我校建设成科学教育活动基地而努力。为此特订如下计划：

二、工作目标：

1、通过系列科技活动的开展，培养学生的科学素养。在活动中以科学知识为载体，以动手实践为形式，贯穿对学生科学态度、科学方法、科学价值观等素养的综合培养。

2、把学校科技发展中心建设成科技活动基地，为学生提供科技活动的场所。

3、积极参加辽宁省、鞍山市第25届青少年科技创新大赛，区青少年活动中心第二届青少年科技创新大赛，及区青少年活动中心举办的其它科技活动，培养、选拔优秀学生，争取取得最好成绩。

第四篇：科技活动计划

121团第一小学科技活动计划

一、指导思想

为全面贯彻师市科协提出的培养中小学生创新意识和创新能力的精神，在全校范围内形成学科学，用科学的良好氛围，培养学生的科技意识和动手能力；通过形式多样的活动，不断提高学生实践能力和科学素质。制定如下计划：

二、工作重点

1、认真组织活动，积极参加师市、自治区各项科技比赛活动。

2．举办“科技创新”活动。通过开展活动，唤醒每个孩子的科学潜能，培养学生的科技创新意识和科技创新能力。

3．积极参加自治区、师市举办的区车模、航空模型比赛。

三、组织机构

组长：赵新荣 杨新民副组长：党建国

成员：郑瑞金、李淑玲、尚新玲、马彩霞、李玉凤、焦连叶

四、科普活动

1、常规活动

（1）充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、橱窗、展牌、宣传栏、广播站等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生积极参与活动的热情。

（2）组织兴趣小组成员利用业余时间，通过学校多媒体系统、广播等对相关知识、科学界热点问题进行宣传。

2、特色活动

（1）指导学生利用网络技术、网络资源获取知识的能力。

（2）成立学生科学兴趣活动小组按计划开展活动

本学期具体工作如下：

8月份

1、成立兴趣小组，制定学期计划。

9月份

1、对上学期科技活动获奖学生进行表彰和奖励。

2、兴趣小组队员参加日常训练。

3、学会在科学网站学习相关知识。

10月份

1、继续开展兴趣小组日常训练活动。

2、对3——4年级科技活动小组学生进行车、航模检测。

3、向科技小组成员通报3——4年级检测结果，找出不足，总结经验。11月份

1、继续开展兴趣小组日常训练活动。

2、对5——6年级科技活动小组学生进行车、船 航模检测。

3、向科技小组成员通报5——6年级检测结果，找出不足，总结经验 12月份

1、精选优秀队员，随时参加上级组织的科技活动比赛。

2、总结本学期科技活动情况。

第五篇：科技活动计划

安乐小学五年级综合实践活动

2010----2011学第二学期

工

作

计

划

执教人：彭艺

2010——2011第二学期

五年级综合实践活动计划

彭艺

实践出真知，实践是人类进步的重要手段，无论是人类的生活水平或是人类的生产水平，其自身的活动水平及实际效果都依据相应的科技手段及劳动工具来加以促进，加以形成。不管是什么样的活动领域或活动方式，实践工作是最基础的，加强课、内外实践活动教学，无疑是十分重要的，因此，我们必需加强实践教育活动。

一、基本情况分析。

本班有学生56人其中男生30人女生26人。大多数对本门学科的学习很感兴趣。但由于基础很差，在阅读和作文方面很吃力，因此在教学中必须加强这方面的训练，对差生进行个别辅导。

二、本期的教学目标，任务和要求：

教学目标：学生按自己的兴趣、爱好、特长自愿组合，有选择地参加科技项目的活动。

教学任务：利用听讲座，观察，观测，考查，看科技电影，实验，制作，参观访问，饲养，种植，学习探讨开展小发明，小创造，小改革，小建议活动，举办展览表演和竟赛等。以学生自主活动为主，全员参与，教师负责“点化”。根据学生的认识水平和好奇、好动的特点，激发学生对科技知识的兴趣和参与科技活动的积极性，按学生在活动中探索，在探索中思考，思考中再探索，启迪学生创造思维，训练动手能力，培养学生用科学的精神和运用科学方法解决生活中、学习中的实际问题的技巧与能力。

三、教材分析：

四、重点。难点：

五、提高教学质量的具体措施

①认真备课、上课、批改作业。

②因材施教、向40分钟要质量。

③作业布置适度、不加重学生的课业负担。

④讲练结合、及时反馈。

六、教学周进度：

本学期教学时间除节假日及机动时间外，按16周进行计划，课时按每周三课时。共48课时。

一、实践活动课程

基本形式：学生按自己的兴趣、爱好、特长自愿组合，有选择地参加科技项目的活动

二、实践活动的实施

（一）活动目的：

根据学生的认识水平和好奇、好动的特点，激发学生对科技知识的兴趣和参与科技活动的积极性，按学生在活动中探索，在探索中思考，思考中再探索，启迪学生创造思维，训练动手能力，培养学生爱科学，学科学，用科学的精神和运用科学方法解决生活中、学习中的实际问题的技巧与能力。

（二）形式和方法：

以学生自主活动为主，全员参与，教师负责“点化”。

（三）活动主要形式：

利用听讲座，观察，观测，考查，看科技电影，实验，制作，参观访问，饲养，种植，学习探讨开展小发明，小创造，小改革，小建议活动，举办展览表演和竟赛等。

三、活动内容及进度

按每周一课时，每两周一个活动计算，具体活动内容如下：

1、黏黏世界活动。

2、珍惜我们的眼睛。

3、小商品、大学问购物活动。

4、动物——人类的朋友参观考查活动。

5、五月端午话端午活动。

6、节电小专家。

7、生活变变变。