年学生评优评奖工作

第一篇：年学生评优评奖工作

关于做好2010-2011学年学生评优评奖工作的通知 各系：

为全面总结与回顾过去的一个学年中我院学生思想道德建设、学风建设、综合素质培养工作，表彰一批在各项工作中表现优秀的先进个人和班集体，树立典型，营造氛围，我院2010-2011学年学生评优评奖工作于近期全面展开。结合实际情况，学院今年对相关评优制度进行了修订及完善，为切实做好今年的评优评奖工作，现将有关事项通知如下：

一、评选依据

《桂林电子科技大学职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）》、《桂林电子科技大学职业技术学院学生奖励条例（试行）》作为本次评定工作的依据，请各系认真组织学习领会，将评定的新精神、新内容向广大学生做好宣讲解释工作。

二、评选时间、对象及内容

（一）评选时间：10月12日——10月27日。

（二）评选对象：2009级、2010级学生及班级，学院各级团组织、学生会、学生社团、年级委、班委学生干部。

（三）评选内容：优秀学生奖学金、“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀社会工作奖”、“优良学风班”。

四、评选比例

（一）优秀学生奖学金”。

根据奖励办法，学生学年课程成绩学分绩应在75分以上方能参加“优秀学生奖学金”的评选，在满足学年课程成绩学分绩要求的前提下，根据综合成绩由高至低取年级（专业）学生数的10％。其中：

（一）特等奖学金没有名额限制，要求学年课程学分绩95分以上、单科均达80分以上、学年综合测评成绩排名在年级（专业）学生数的前5%；

（二）一等奖评选比例为年级（专业）学生数的2%，要求学年课程学分绩85分及以上；

（三）二等奖评选比例为年级（专业）学生数的3%，要求学年课程学分绩80分及以上；

（四）三等奖评选比例为年级（专业）学生数的5%，要求学年课程学分绩75分及以上。

（二）“三好学生标兵”、“三好学生”。“三好学生标兵”和“三好学生”的评选比例合计为年级（专业）学生数的8％，其中“三好学生标兵”的评选比例不超过年级（专业）学生数的1%，三好学生从获得优

秀学生奖学金的学生中评选；三好学生标兵从获得优秀学生奖学金一等奖的学生中评选。

（三）“优秀学生干部”、“优秀社会工作奖”。“优秀学生干部”、“优秀社会工作奖”的评选比例合计为同年级（同专业）学生数的6％。优秀学生干部的候选人，其综合测评成绩应在70分及以上。院团委、院学生会、各系分团委学生会、各系年级委评选比例分别为30%，不占用各系指标；A类学生社团评选比例为15%，不占用各系指标；该年度经审核合格的B类学生社团评选比例为5%，不占用各系指标。

（四）先进班集体。先进班集体评选比例为各学院（系）班级数的20%（逢小数点进一）。

四、评选程序

（一）今年评定工作分以下阶段。

1、学生自评。学生自评阶段应在10月16日前完成，学生应本着实事求是原则，对加分项目应能提供充分材料，不得弄虚作假；

2、各系审核。各系审核阶段应在10月18日前完成，辅导员认真核对学生的测评成绩；

3、综合成绩公示。各系将所有参评学生综合测评成绩公示3天，各系公示于20日完成，公示结束后，将学生综合测评成绩电子版数据上报学工部；

4、奖学金评定。各系根据学生综合测评成绩进行各项评优工作，评优工作要求在20日前结束，并将评优结果公示3天。

5、上报评优结果。各系于25日前上报本系评优结果。

（二）所有奖项均需由个人或集体自行申报，个人申报须填写附件一《桂林电子科技大学职业技术学院学生评优申请表》，集体申报须填写附件二《桂林电子科技大学职业技术学院优良学风班申请表》。

（三）各系进行汇总审核，评选结果在本单位公示，公示期不少于三天。

（四）以班级为单位在10月19日上午前上报评奖、评优材料，同时打包发送电子文档邮箱***@163.com，邮件标题注明“XX班评奖、评优材料”。需上报材料包括：《2010—2011学年学生评优申请表》《2010—2011学年优良学风班申请表》电子版和纸质版。

（五）优秀学生奖学金评定金额为：一等奖：每学年1200元、二等奖：每学年600元、三等奖：每学年300元。

五、相关说明

（一）学生素质综合测评成绩由思想素质测评加分、智力素质测评分和能力素质测评加分三个单项构成，其中智力素质测评分以学生学年学分绩计；思想素质测评加分和能力素质测评加分最高均为5分，单项累计加分超过5分的按5分计，两项合计加分最高分为10分。具体操作办法见《桂林电子科技大学职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）》。

（三）请各系认真按照文件精神，对评定项目的准入条件、评选比例、评选程序等要严格要求，对学分绩、加分项目等内容按要求在学院内进行明细公示；对可能出现的学生异议做好解释工作，确实做到公开、公平和公正。

（四）《桂林电子科技大学职业技术学院学生奖励条例（试行）》第六条志愿者活动加分项，本次评优工作中不参与加分。

（五）综合素质测评成绩将记入学生学年鉴定表，学生素质综合测评表作为学年鉴定表附件材料进行存档。

桂林电子科技大学职业技术学院学工部

二○一一年十月

2010—2011学年学生评优申请表

申报奖项（荣誉称号）：填表时间：年月日

2010—2011学年优良学风班申请表

填报单位:填表时间：年月日

第二篇：评奖评优工作

本科生学年总结鉴定和评奖评优工作

（三）奖（助）学金评定工作

1.综合奖学金

时间安排：

个人申请：9月22日——9月27日

班级民主评议：9月28日——9月30日 学分绩点公示：10月8日

确定等级：10月9日——10月12日

上报学生处：10月15日(总时长半个月左右)

2.本学院（中心）专项奖（助）学金

院长奖学金、常新奖学金

时间安排：

个人申请：9月22日——9月27日

班级民主评议：9月28日——9月30日

学工组审核：10月8日

公示：10月9号——10月11日

二次调整：10月15日

3.全校范围专项奖（助）学金

时间安排：

个人申请：9月22日——9月27日

班级民主评议：9月28日——9月30日

学工组审核：10月8日

公示：10月9号——10月11日

上报学生处：10月15日

4.国家奖学金（7）、国家励志奖学金和国家助学金（22）

符合条件的学生在扬华素质网上申请（根据教育部文件要求：申请国家奖学金学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名原则上都必须位于前10%，如果学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名中的任何一项没有进入前10%，但均在前30%以内，那么该生只有在其他方面表现非常突出的情况下，才可以申请国家奖学金，否则不具备申请资格），经辅导员审核，学院（中心）评审委员会推荐，按照学校分配的名额等额确定候选推荐人选，在本学院（中心）范围内进行公示（公示时间不少于3个工作日）无异议后，将评审结果通过评奖系统提交给学生工作处。

时间安排：

个人申请：9月22日——9月27日

班级民主评议：9月28日——9月30日

学工组审核：10月8日

公示：10月9号——10月11日

上报学生处：10月15日

（四）注意事项

1.2012-2013学年评奖评优工作严格按照《本科教育规范》

（2013-2014版本）相关规定执行。

2.各类评奖评优推荐名单汇总表直接由评奖评优系统后台提取，请各学院（中心）学生工作组务必确保学生网上信息填写准确、规范；学院（中心）在评奖评优系统将各奖项提交至学生工作处后不得再行审批、提交。

3.各类评奖评优审批表均从评奖评优系统后台提取，A4纸张打印。请各学院（中心）统一打印表格，经学生工作负责人签字，加盖学院（中心）公章后，统一提交至学生工作处（评奖项目材料提交至学生资助管理中心，评优项目材料提交至本科生教育管理科）。

4.对于本学年初转专业的学生，各项评奖评优项目评选均在上学年学习工作的原学院进行。对于因选修第二专业等原因课程考核不通过需申请成绩处理的学生，需提交《本科生课程不参与评奖评优申请

表》（见附件8）。

5．凡是申请国家励志奖学金的学生必须是学校2012-2013学年家庭经济困难学生认定的家庭经济困难学生。

6．国家奖学金、国家励志奖学金、专项奖助学金将通过工商银行、建设银行成都本地卡或西南交大联名卡发放，每一个申请国家奖助学金、专项奖助学金的学生，必须拥有一张能够正常使用的工商银行、建设银行成都本地卡或西南交大联名卡，并登录扬华素质网自我发展管理平台及计财处网站“信息平台”中西南交通大学计划财务处学生银行卡：http://cwc.swjtu.edu.cn:8080/updateinfo/核实更新卡号，学校将依据信息平台中登记的银行卡号为学生发放国家奖助学金，没有卡号或卡号不正确的，学校将无法为其发放奖金。

7.国家奖学金、国家励志奖学金、专项奖（助）学金和创新奖之间不可兼得，各优秀个人奖项之间不可兼得。

第三篇：班级学生评奖评优制度

班级学生评奖评优制度

总

则

为便于本班的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，一切为了1114405班的发展，发挥“艰苦朴素 求真务实”的精神，特制订本制度。

章程

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱湖北民族学院，热爱法学院学院，热爱1114405班。

2.尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，遵守校规校纪，遵守班规班纪。

3.爱护环境，爱护校园，爱护寝室。

4.讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。

5.勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。

6.同学是朋友，室友如兄弟，互帮互助，共同成长。

行为细则

第一章

班级选举制度

为了使各班同学更好的加入到班内活动中去，使班委能更贴近，群众更好的为班级服务，就需要建立更民主健全的选举制度：

（一）.每学年改选一次，一般在开学初的1—2周召开班会选举。

（二）.班委改选由班主任及班辅导员主持召开，全体学生列席。

（三）.全会需在班主任监督下进行，由现任班长记录。

（四）.基本程序

1.班主任作简短动员讲话；

2.由班内同学讨论并提出侯选名单（至少有2人差额）； 候选人作个人的基本情况介绍；

3.采用不记名投票；

4.在班主任监督下公开唱票；

5.按票数的多少排名次，取前7名。先由个人按各自专长自荐任何职并与老师同学商议后作最后决定；

6.当选的新一任班委会成员向全体同学及老师表明今后的工作方向，计划及决心；

（四）.会后将结果整理后报到班主任处，并向全体同学公布。

第二章 学习和评奖优制度

为保证班级到课率，提高学习风气，本系统一实行党支部领导监督下的班委（团支部）、寝室长负责制，实行每课考勤制度，为了保证实现其约束力，考勤记录将与评选与个人有关的荣誉和利益挂钩，如：助学金、奖学金、优秀团员、优秀学生干部、入党积极分子、预备党员等。对于以上的评选，将实行差额选举的民主集中制；并且实行申请制度：（如：助学金，优秀团员，优秀学生干部的选举）由学生先申请，由班级统一实行差额民意选举，所选候选人由班委参考平时考勤结果最终确定名额，并且按照平时的考勤状况及选举结果实行公示。各班学生有权监督班委平时的考勤状况以及选举过程。

第三章 监督请假制度

为实现监督的有效性和约束力，具体事务施行干部包干到寝室责任制，即：学习委员负责考勤，考勤要及时、准确。考勤记录包括：时间，迟到、早退、旷课、请假具体人员等。宿舍寝室长每人负责自己宿舍，每天早晨、中午有课时提醒每个宿舍的同学积极上课。为严格请假制度，在学校请假制度的基础上，学生有义务将请假事由及时间告知学习委员，病假如需代请，必须由学习委员代请，并告知班主任，非特殊情况，上课后的请假一律当作旷课处理。对于班委履行职责活动，同学们有监督的权力，并对监督有功的同学实行制度奖励。

第四章 班级奖惩制度

1．评优、评先依据《湖北民族学院大学生手册》进行评选。

2．推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3．在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将在部分奖学金评选时在符合相关条件的情况下予以优先推荐。4．因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5．凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评奖及参选资格。

6．在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况在评奖评优中予以反映。

7．班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级班主任批准方可请假。

8．对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9．每周由学习委员对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

本制度自批准之日起施行，未尽事宜由学习委员做出合理补充。学习委员拥有最终解释权。

1114405班 2014年10月8日

第四篇：如何对班级学生评优评奖

班级学生评优心得

评优工作是每一个班主任都会遇到的，评优是用正面教育引导学生，激励学生，是班级管理中必不可少的一项内容。每学期都对学生进行评优活动。将评选出的优秀学生授予“三好学生”、“优秀少先队员”、“校园之星”、“优秀班干部”等光荣称号。评优工作做得好，有利于激励学生奋发向上。

现在谈谈我在班主任工作中的一些做法：

一、必须坚持公平，公正的原则。这是此项工作能否顺利开展的前提。

例如，我在担任班主任的时候，在班级开展了一项“争做星级少年评选制度”。在制定制度的时候，我充分考虑到学生学习成绩的差异，在除了表彰学习好的同学以为，还设立了：纪律果，体育叶，卫生花等。此项制度一公布，马上引起学生强烈的反响，每个学生都跃跃欲试，都希望自己能在各个方面有一定的进步，能够得到奖励。这样，这个制度就不是只针对一部分优等生的制度，而是面向全体，调动了所有同学的积极性，因此得到很非常好的管理效果。

二、必须做到持之以恒。小学生经常有三分钟热血的现象，对于很多事情，虽然知道其有意义，但却不能做到持之以恒，经常是开始的时候精神饱满，再后来就渐渐冷淡。所以，作为班级管理者，在实行一下评优制度以后，一定要坚持经常性开展，让学生形成一种习惯。习惯是长时间形成的，一旦形成，就不容易改变。这样积极向上的性格会影响他们的一生。

三、评选工作一定体现民主，不能搞老师一言堂。

只有经过群众普遍认可的事情，才能在学生中树立威信，才能使此项活动深入人心，如果只由班主任自己决定，那就会损伤孩子的积极性，评优评奖也会流于形式，最终失去作用。

总之在班级管理过程中，评优评奖，是对学生积极性的激发，是对学生努力成果的肯定。树立了孩子的自信，完善他们的人格，对学生今后的发展意义重大。

第五篇：评优评奖申请书

评优评奖申请书

尊敬的领导：

我叫李xx，是蓝天学院管理系０９届学生会文艺部干事。自二00九年九月入校以来，我刻苦学习，积极进取，认真工作，乐于奉献，在学习、工作、生活等各个方面取得了进步，得到了院系领导、老师和同学的肯定与赞许。在此，我怀着无比激动的心情，经过慎重考虑，特向管理系领导申报“五．四评优”的光荣称号。

学生会是一个学生组织，最根本的是服务同学，坚持正确的方针，方向和理论指导，才能在学生会工作中更好的开展工作。学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发展的关键。因此，我们管理系学生会正在一步步努力加强对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养广大学生会干部养成务实，高效的工作作风，为建设管理系贡献每个人自己的力量。在新任主任及左老师的领导下，管理系学生会从无到有，从小到大，一步一个脚印的往前进发着。八大职能部门在统一领导下，本着“从同学中来，到同学中去”的宗旨，各司其职，分工合作，都取得了相当的成绩，学生会的日常工作正逐渐走向规范化，制度化，并制定了一系列日常规范制度，如《学生会成员奖罚制度》，《学生干部工作考核标准》等。现将本人事迹汇报如下：

一、思想上，积极进取，日益进步。

在思想上，我坚持四项根本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。在日常学习和生活中，我始终坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，坚决拥护党的路线、方针、政策，牢固树立科学发展观，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。主动学习党和国家的大政方针政策，按照胡锦涛总书记提出的”勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求，不断提高自身的政治觉悟、理论水平、科学素养和创新精神，在实践中锻炼成长。明确当代青年学生肩负的历史使命，能够动员和引导学生勤奋学习，勇于实践，锐意创新。在学生中倡导树立崇高的思想品质和营造积极向上的校园文化氛围，在学术科技、社会实践、文化生活等各项活动中能够身先士卒，起到模范带头作用，具有广泛的号召力和良好的群众基础。

二、工作上，认真谨慎，严格要求自己。

在大学任职学生干部期间，我要求自己做到一丝不苟，认真踏实。平时努力做好学生工作，做好辅导员的好助手。我要求自己不仅积极完成好文艺部工作，而且积极主动的协助其他部门做好工作，决不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。自我进学生会以来，除了每周一早上６：４０我们要准时去升旗台升国旗及星期一晚上９：００全体例会，我们部门接手的大型工作，有＂情景剧＂和院里组织的＂五．四精彩在沃＂，现在本部门正在接手因五四的到来而开展的一系列活动．在部长的带领下我系＂情景剧＂系获得了＂最佳优秀奖＂奖项，院里举行的活动，由于我们的积极配合也取得了圆满成功．

三、学习上，勤奋学习，积极向上。

进入大学以来，我要求自己要态度端正、勤奋刻苦，具有严谨的治学态度和勇于攀登科学高峰的精神。在这种想法的支持下，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识。在成绩和荣誉面前我从不敢沾沾自喜，而是时刻提醒自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。我知道，只有把工作做得更好，只有更努力的学习，努力学习各方面知识，才能取得更好的成绩，顺应飞速发展的时代潮流。同时我也深刻的意识到大家好才能真好，所以我在努力学习的过程中，积极的和同学们交流，互相促进互相提高，我从未有自己比别人强的想法。在我的眼里同学们各方面比我强很多，和他们讨论会让我有很大的收获，但内心里我希望他们有更多的收获。同时为了提高自身的素质，利用业余时间，我不断充实自己，提高自己。每天利用课余时间去预习、巩固我们将要学的和已经学的知识；到图书馆看书，接受讯息，从书本中获得科学和人文知识；广交良友，在交流中，善于发现和抓住一些为自己所不了解的相关知识和新鲜观点，从他人的为人处事中，学会如何做人，如何做事。我努力探求学习的方法，不断的加强专业知识的学习，提高自己的法律修养。通过阅读大量的书籍和与同学的交流、探讨来开阔视野，增加知识面。古人云：“学然后知不足。”在学习当中，通过自己了解到的信息，认识到自己的不足，同时不停的改进和完善自己。在学生会期间，我的成绩一直都很优秀。在一些成绩面前，我定会戒骄戒躁，永不满足于现状，利用学校和社会的一切资源，不断的提高自身的能力和修养。

在班级我主动配合团支书工作，在系里我积极配合我院团总支、学生会及勤助积极展开工作。在青年志愿者协会纳新活动上，我主动报名参加，让学生们知道我们学生会的奉献精神，并且在这个协会它也能培养学生的责任意识和服务能力，促进社会健康发展。

四、在生活中，乐于助人，克己奉公。

在生活上，我积极帮助有困难的同学，所在寝室关系融洽，互相关心，互相帮助。我经常利用课余时间帮助那些比较有困难的学生。从他们的角度出发，想他们所想，尽量做到对他人有帮助，把自己的利益放到最后一位。在平时生活中，我乐于助人，待人热情，对同学以诚相待，生活俭朴，作风正派。在同学遇到困难时，我总毫不犹豫地，不由自主的想帮助他们。当然我也会真诚的指出同学的错误缺点，正确的对待同学的批评和意见。而对于同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。不仅于此生活中我是个乐观开朗积极向上的同学。平时，我坚持天天跑步，加强身体锻炼，希望做一个全面发展的大学生。

通过学生会将近一年的学习，我个人在思想认识、知识水平、能力水平上有了显著的提高；社会工作，让我在实践中得到了锻炼，积累了经验。这一切的一切给我的人生添上了精彩而重要的一笔，给我将来的工作奠定了深厚的基础。我相信，在今后的学习、工作和生活中，我将谨遵这”求真务实”的校训，在自己的工作岗位上干出一番成绩来！然而“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我个人需要学习和改进的地方仍然很多，要”活到老，学到老”，不断的充实自己，提高自己，完善自己；“捧着一颗心来，不带半根草去！”将我的知识用于服务人民，将我的青春致力于建筑事业，更多的实现自身的社会价值。