四二班班级工作总结

第一篇：四二班班级工作总结

2014年四（2）班首席辅导员工作总结

今年我担任四（2）班的首席辅导员工作，说起当辅导员也已是几十个年头了，也积累了一些成功的经验，当然也有失败的教训，总之，首席辅导员工作是琐碎，繁忙的，然而做好首席辅导员工作是一个好教师的标志。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要首席辅导员做大量深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：

1、班干部队伍的组建和培养。一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“首席辅导员的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，我的工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学年，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟或抽中午或放学回家之前对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不玩火，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品，放学回家不乘三无车辆。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不疯疯打打，不攀爬学校栏杆等危险地带，以免出现安全事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，例如：王圣阳、王平安、刘晓燕、徐鑫海、聂红霞等，平时我都注意做好这耐心地辅导工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。通过双方督促，这些学生的学习习惯、生活习惯、行为表现均有所好转

4、首席辅导员要善于观察，耐心细致地解决问题。在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、课前唱、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。具体做法是：上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，假如没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再

开始上课。这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育。

5、开展班队活动。例如：知雷峰、学雷锋活动，道德讲堂活动，珍爱生命、文明出行活动，经典诵读活动，成语接龙，大家唱，才艺展示等活动，在活动中，孩子们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动前，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。通过这些活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的个性，思想有了更深入的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所需要的是提点，和引导。另外，在活动过程中，使班上的同学间、师生间相处的相当融洽，非常和谐。因此，班风正，学风浓。

6、搞好卫生，关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们注意讲究卫生，保护环境，对生病的学生给予特殊照顾。尤其是对待住读生关怀备至。让他们感受到在学校和在家一样温暖。

7、做好美化环境工作。做好幸福教室创建活动。我和科任教师带头自己种植花草，并将花草摆放在教室窗台上供师生欣赏，然后发动班上的学生主动种植花草并摆放在教室窗台上美化环境。还鼓励学生课外多读书，多积累，使自己成为知识渊博的学生。我班每名学生现有课外书达到最多的有六本，最少的有两本。现在，班上的学生读书兴趣高，课外积累的知识也越来越多。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

第二篇：四二班班级口号

少年先锋班

班主任寄语：给自己一个目标，并为此努力。如果你没有成功，你所要做的仍是 努力，努力，再努力！

班级口号：少年先锋走向成功

互帮互助共同进步

班训班风：团结干净安静

班级目标：入室即静 入座即学

创最好的班级做最好的自己

我们的约定：按时上学不迟到，进出校门有礼貌，升旗敬礼人站直，认真听讲勤发言，助人为乐献爱心，学习自觉字端正，诚实守信讲美德。

第三篇：四二班班级文化建设方案

四

（二）班班级文化建设

（一）物质文化建设—建立净化、美化、知识化的班级物质环境

1、班级核心文化区张贴“班名”、“班训”、“班级目标”、“班主任寄语”、“全家福”、“班徽”等。（区域划分先听从学校统一安排）

2、教室墙面：墙壁悬挂名人画像、名人名言、张贴学生班规、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；同时开辟一些“展示园地”让同学们各自施展出自己的才华，在展示园地各显神通。

3、黑板布置：在黑板一角开辟每天的“学习目标”。星级小组考核表（课室内侧边黑板）。

4.教师前黑板左侧小黑板由值日班长负责，写上当日的奋斗。每天由一位学生写上自己的人生心得；加强学生间的了解交流

5、学校理念“以人为本，发展潜能”；（课室前面黑板上方）

6、建立班级图书角（投影幕旁角落）。

7、课桌布置：桌椅、用具归类摆放，整齐，整洁、卫生角贴环保标语。

（二）制度化的文化建设

1.学生自己制定班规，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生执勤、奖惩等。学生自己讨论，班委起草，学生再讨论在更改后，由每位学生签名后执行。

2.完善竞争机制。

（1）班委之间的竞争。

班委之间竞争上岗，通过自荐、推荐、民主评议产生。建立一常务班长，下设值周班长、学习班长、体育班长、卫生部长、生活部长、纪检部长、宣传部长、文艺部长。

（2）小组之间的竞争。

每个小组凭实力展开竞争，每周一总结。每两周公布一次结果，前两名的小组可以坐在“光荣坐席区”，最后一名的小组能够获得干值日的权利。获前两名的小组长会获得“优秀小组长”的称号。优秀小组会获得部队编制的晋级。

（3）个人竞争

依据各位同学平时表现的累计加分，各位同学的军衔会不断晋级。经讨论军衔高出两级者可以指挥军衔低的做一些常规小事。

3.完善奖励机制，激励学生竞争。

综合评价学生，无论是教师还是班委会都要擦亮双眼，对于学生的点滴进步，我们都要加于肯定并给予表扬，口头、物质、加分等措施，目的是激励孩子不断进步！

4、引进处罚制度、赏罚分明，培养学生的社会责任感。学生出现违纪现象要采取一些处罚措施，加于强制性纠正。通过处罚，让他感受到自己的责任和义务。

（三）精神文化建设。——班级文建设的核心

（1）班主任做好精神文化的领袖。

平时在学生面前要展现良好的仪表和语言魅力，多学习多提高，以积极的态度对待生活、对待工作、要用自己的价值观去引领学生，团结协作，共同进步。

（2）创设和谐的人际关系

人际关系对个性发展，行为表现，心理健康都发生巨大的影响。班级人际文化建设要着力促进学生之间的相互理解、信任、关心和爱护并营造良好的社会心理气氛，使每一个学生的健康的、合理的心理需要得到不同程度的满足。

（四）活动文化建设—系列主题班会。

充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径，这学期我打算在班会课上放手让班干部组织、主持班级活动，进

一步促进同学间的交流沟通与合作，从而进而满足学生各种心理的需求。

总之，我将在教学管理过程中不断完善班级文化建设。力争让班级文化建设真正为班级服务，为学生服务，做到润物细无声，陶冶学生情操，塑造学生灵魂。

陈红梅

2014 年2月

第四篇：四二班班级班训

四（2）班：诚信中队

班石：诚信

班级口号：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！班训：以诚待人以信律己

班主任寄语： 在我国，“石”和“实”同音，人们常常以石喻人，赞美其表里如

一、实实在在的品格。我希望作为诚信中队的每一位成员，都能以诚待人、以信律己，做一个表里如一，实实在在的好少年。

第五篇：班级精细化管理细则(四二班)

班级精细化管理制度

目标: 好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。

原则:

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；

2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

第一部分 岗位责任制

一、班长（石婷）

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。

2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。

3、做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。

4、了解学生思想状况，主动向班主任汇报情况并提出工作建议，及时听取班主任对班级的管理及意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

5、定期主持班委会和班会，领导指挥班委会成员开展工作。（每月一次班干部会议）

二、副班长（李洁）

1、协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。

2、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。

3、及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

三、值日班长（轮流制）

1、负责记录当天的出勤情况，及时向全班公布，对迟到的同学提出批评，予以扣分。

2、维护自修课纪律，对自修课说话的同学予以批评、扣分。

3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。

4、督促同学做好两操，若发现做眼保健操不认真的同学，予以批评、扣分；

5、督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三倒。

四、班委会委员（班委会设学习、生活、卫生、体育、宣传、文娱委员）

1、学习委员（冯雅彤）：负责全班同学期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣小组的工作；负责考试后统计各学科成绩；负责在班内定期开展学习心得交流活动。

2、生活委员：管理生活助手（郑嘉怡）。负责收取学杂费、书费等费用，及时将需上交的费用于当天放学前上交学校；负责班费的保管及支出，记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公布。

3、卫生委员（于文静）：督促检查教室值日生搞好班级卫生，一日三扫三倒。若发现地面上有垃圾，谁的座位底下谁负责，及时征求同学们对班级卫生的意见。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作，组织好大扫除，并作好每天的常规检查。

4、体育委员（赵建文）：负责全班各项体育活动，负责带领同学们上好体育课（具体整理队列并带领同学跑步、课间操）；负责校运会中各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；协助体育老师上好体育课。

5、宣传委员（丁彤）：管理宣传助手。负责出好每期的墙报；负责登记并表扬每位同学在校内外做的好人好事；负责校运会中收集同学们的稿件向校广播站投稿；办好班内的学习、生活园地。

6、文娱委员（陈英杰）：负责班级的文娱活动的组织领导工作，负责学校的歌唱比赛、节日的文娱节目编排。

五、其他班级管理员

1、生活助手（王彤）:(1)电灯、电风扇管理员（张雪怡）:(2)班级钥匙管理员（刘婷）:(3)粉笔、黑板擦、讲台保洁管理员（张文彬）:(4)小媒体管理员（吴盈辉）:(5)环保回收管理员（李洁）:(6)图书管理员（黄凯）:(7)报刊管理员（于文静）:

2、宣传助手（郭丽丹）

3、科代表职责（语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、信息）: ①负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的工作。②及时搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向老师反映。

③负责记载本学期历次测验考试成绩，并对成绩进行分析，为教师当好参谋。④负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

4、小组长职责： 负责帮助组员解决学习困难；收发作业并记录、上报迟欠交作业情况；负责管理组员的遵规守纪情况。

第二部分 奖惩制度

一、总则

1、在每月的四项竞赛评比中获得第一名的，每人加5分，第二名的每人加3分。最后一名的每人扣5分。

2、班委干部、科代表、组长可适当加分，每学期每人加10分，其他班级管理员每人加5分。兼任的按最高级加分。

3、每位同学的基本分为100分，期末品德评定以此为依据。85分以上为优秀；70分以上为良好；60分以上为及格；60分以下为不及格，不及格的同学写自我批评书，并要家长签名。

4、每个学期末，将根据每个学生的德育分总和，加上职务奖励分和集体奖励分的总和由高到低评定德育优秀、良好、及格，并据此评定三好生、优秀学生干部等。

5、奖惩情况半学期公布一次。

二、分则

（一）考勤

1、早自修或上课迟到每次扣1分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全班宣读。

2、早自修无故缺席或课堂旷课每次扣3分，写自我批评书并通知家长。

3、课间操、眼保健操每缺一次或迟到一次扣1分。

4、课堂早退者每次扣3分，并通知家长。

5、全月无迟到者加3分。

（二）纪律

1、课前歌，不唱者每次扣1分。

2、眼保健操、课间操、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣1分。

3、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣2分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣3分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣3分。

4、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加3分；全班被公开表扬，则每人加5分。

5、早读不认真，发呆，故意捣乱，读书不齐，被科代表点名、记名者每人每次扣1分。

6、自修课不能喝水、吃东西;不得大声喧哗;不得随意进出,随意上WC;不准传纸条，违反者一次扣2分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣3分（被班干部或老师记名的每人次扣3分）

7、带游戏机手机、小灵通、随身听（MP3、MP4）到校者，除没收外，每人扣5分。

8、看不良书刊，上网吧、游戏机房，吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴等严重违反校纪校规的，每次扣10分，写自我批评书，向全班宣读，并通知家长。

9、在课堂上或早自修吃零食，一经发现没收并扣3分。

10、全月无违反纪律者加5分。

（三）仪表礼貌

1、没佩带红领巾的，每人每次扣1分。

2、在校内穿拖鞋或穿背心的，男生留长发，女生佩带首饰，男生在校内或运动场上光上身进行体育活动的，每次扣3分。

3、讲粗话、唱粗鲁歌、做不文雅游戏、骂人者，每次扣5分。

4、起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

5、在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣5分。

（四）公物

故意破坏或损坏班级及学校公物者，每人每次酌情扣3～8分，并通知家长，责令按原价赔偿。

（五）卫生

1、每天的值日生中午必须提早15分钟到校，迟到者第二天补扫一次，并扣1分。如有逃跑不值日的，罚值一周，并扣5分。

2、教室、清洁区打扫不干净被扣分的，该天值日生每人扣1分，并加扫一天。

3、当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作，发现乱扔纸屑、垃圾的，随地吐痰，乱扔粉笔的，把名单记下，交给卫生委员，由卫生委员核实后，每次扣1分；一周内2次违纪者双倍扣分，并参加义务劳动。

4、自己课桌椅不洁净，除要求擦干净外，每次扣1分。

5、教室内的扫把、垃圾筐等由当天值日生负责摆好，违者全组每人扣1分。

6、值日生要在老师上课前把黑板擦好，违者每次扣2分。

7、在大扫除中积极主动的，酌情加分