四二班优秀作文

第一篇：四二班优秀作文

春天的田野

四二班 杨许辉

冬天刚过去，春天就迈着轻盈的脚步来到了大地上，到处都像约好了似的，忽然间就生机勃勃了。今天，我约了几个小伙伴去欣赏家乡春天的田野。

头我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，舒服极了。你瞧，脚下沉睡了一冬的小草，此时已苏醒了，倔强的把头伸出了地面。虽然只见一点儿嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一多那一簇的散落在田埂上，像是绣在绿色的地毯上似的。再看那绿油油的蚕豆苗，正伴着春风翩翩起舞呢！

我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼，金色的油菜花开得正旺，辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这朵花上说说悄悄话，一会儿飞到那朵花上吻一吻。还有那一片片绿得发亮的红花草，上面零星“绣上”了几多小紫花，好看极了！正在拔节的麦苗，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之计在于春。啊，这正是农民伯伯辛勤耕耘的“黄金时段”。

我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。我高兴的对小伙伴们说：“可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下家乡这迷人的田野，让它永远呈现在我们眼前。”

可爱的晨光

四二班 叶佳颖

每天清晨，我总喜欢站在阳台上，观赏那旭日初升时的迷人景象。

四周还是静悄悄的，天空一片灰蓝色。转眼间，水天相接的地方散布着一丝丝红霞，红霞的范围不断的伸展和扩张。过了一会儿，太阳的一小半终于出现在眼前了，它像一个戴着红帽子的小孩，一步一步的慢慢向上爬，虽然速度是那样缓慢，但最终完全跳出了地平线。

充满活力的太阳出来了，它把整个大地唤醒了。红艳艳的朝霞也涨红了脸忙碌着，飘过来，抹过去，把大地装扮得更加多姿多彩；草丛上的露珠，在金灿灿的阳光照耀下，闪烁着晶莹的亮光；树上的小鸟吱吱喳喳的唱着歌儿，集市里挤满了人，熙熙攘攘，热闹极了。

在晨光的照射下，整个乡村都变得喧闹和迷人。

晨光，虽然停留的时间短暂，但给了人们一天新的开始，还给了人们无限的欢乐和朝气。

奇妙的喷泉

四二班 王艳婕

一天晚上，外婆带我和弟弟到五一广场去看奇妙的喷泉。我们到广场的时候，音乐还没开始，但人们已经三五成群的等待着喷泉！不一会，随着音乐的响起，喷泉开始了。霎那间，广场上成了水的世界。无数的水柱射向天空。有高有低，有快有慢，有粗有细，组成许多有趣的造型。更让人称奇的是，水柱随着音乐节奏的强弱发生着变化：音乐舒缓时，水柱就地而柔和；音乐激昂时，水柱就高而有力。大概是它们也在更着音乐一起跳舞吧！加上灯光颜色的不断变化，红、黄、蓝、绿······不停的闪烁，也给喷泉增添了一些神秘感。周围的人们不时发出“啊---”的惊叹声。我更是陶醉在音乐中，陶醉在奇妙的喷泉中。

走在回家的路上，我还沉浸在音乐喷泉的美妙情境中。

乡村的风景

四二班 刘绵绵

春天的乡村是最美丽的。

瞧！金黄色的油菜花开了，生命复苏了；香樟树的叶子，散发着一阵令人心旷神怡的清香，它的树干，像哨兵一样站立着；红叶也正开的鲜艳，一层一层的，有浅绿的，也有深红的，朴素中带着几分华丽；花生的果实，隐隐约约的探出脑袋来啦；大豆的形状可奇怪了，有的像汤勺，有的像调羹，还有的像香蕉，颜色有紫色的、白色的、黑色的；路边还会看到蒲公英，白色的花包着黄色的蕊，旁边还有紫色的小花衬托着它，点缀着它，随风飘动；还有一种奇怪的植物，他们缠绕着一根长长的杆子往上攀爬，一摸，带刺的。转过一个弯弯，便会看到一条小河，水干净的清澈见底，水上浮着一层绿绿的浮藻，水中却游着一群可爱的小蝌蚪，它们在水草丛中自由自在地游着，这里仿佛就是它们的王国，它们好似这个王国的小精灵，享受着这个世界。

傍晚时，一群小鸟从头顶上飞过，叽叽喳喳的讨论着什么。当微风从你脸上吹过的时候，你会感到很凉很凉。

第二篇：四二班生命

四年级上册生命.生态.安全教案:

《家庭树》教案

执教者：王莉

教学目标：

1、知道亲戚、直系亲属、旁系亲属。共同祖先的亲属之间会有相似之处。

2、初步了解亲戚的称谓。

3、能说出家庭成员的故事。每个家庭的成员组成不同。

4、懂得只要有爱，彼此关心，相互照顾，无论怎样的家庭组成都是温暖的。教学重难点：

亲戚、直系亲属、旁系亲属。教学过程：

一、生命小问号：知道每个都有自己的家人和亲戚，组成家庭树。活动一：说一说，你家有哪些家人和亲戚？

1、小组交流

2、全班交流

活动二：家庭树的组成。每个都有自己的家人和亲戚，组成家庭树

二、生命探索：

知道亲戚、直系亲属、旁系亲属。

活动一：师讲解。亲戚一般是指有血缘关系的人或因婚姻关系联结在一起的人。亲戚分为直系亲属、旁系亲属两种。

直系亲属是指和自己有直接血缘关系的人或因婚姻关系的人，如父、母、夫、子、女等。

旁系亲属是指直系亲属以外在血缘关系上和自己同出一源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、婶母等。活动二：看一看

1、出示中人亲戚关系图表，引导观察。

2、哪些是直系亲属，哪些是旁系亲属？

3、你家亲戚的称谓相同吗？ 活动三：写一写

将自己家庭成员的名字和关系标注在我的“家庭树”上。活动四：说一说

1、选一张家庭照片，给同学介绍一下在相貌、性格等方面的相似之处。

2、小结：父母会通过基因把自己的特征遗传给子女，所以有共同祖先的亲属之 间会有相似之处。

三、生命氧吧

能说出自己的家庭的故事，知道每个家庭的成员组成不同。活动一：说一说自己的祖辈、父辈来自哪里？ 活动二：说一说自己的家庭成员有哪些？ 活动

三、议一议

你还知道哪些家庭有他们独特的地方？

四、生命驿站：展示“家庭树”与同学分享你的家庭趣事。

第三篇：四二班班会

珍爱生命、文明出行

-------四（2）班主题班会方案 教学目标：

1、懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。

3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。

活动准备：

1、组织同学搜集违反交通规则的现象。

2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。

教学过程：

一、情景导入

师：同学们，上课之前，曾老师想问大家一个问题：每天放学前，老师都用一句话叮咛大家注意安全，这句话是怎么说的呢?

生：高高兴兴上学来，平平安安回家去!

师：说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思?

生：是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。

师：是的，我们每天上下学，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道这个道理。但现实生活中，还是不断有交通悲剧的产生。请看大屏幕。(出示课件)

(出示课件：有数据表明：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”，按照2008的数据：在交通事故中死亡的人数约有10万人，每天约有300人失去生命。中国去年发生交通事故34万多起，相当于7分钟就有一人丧生。)

师：看完了这些图片和数据。大家的心情是怎么样?

生：很难受。

师：是啊，曾老师也为他们感到难过。大家思考一下：造成这些交通事故的原因可能是什么?

生：超速驾驶。

生：超载。

生：酒后驾驶。

生：闯红灯。

师：大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生，我们应认清哪些行为是违反交通规则的，并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图，思考：他们哪里做错了?如果你在旁边，你打算对他们说什么?

二、图片展示，认清规则

师：大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生，我们应认清哪些行为是违反交通规则的，并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图，思考：他们哪里做错了?如果你在旁边，你打算对他们说什么?

图1：在马路边玩耍。(如果车辆失控，后果会很严重)

图2：超载、未戴安全头盔。(一旦发生交通意外，安全头盔会保护我们的头部，使撞击的力度降低。)图3：攀爬、倚坐护栏。(这样，容易被来往的车辆碰伤。)

图4：超载。(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外，超载还会影响车辆的转向性能，易因转向失控而导致事故。)

图5：逆向行驶。(太危险了，赶时间，也不能拿生命开玩笑啊!)

图6：并排行进。(交通法明文规定：并排行走，最多只能2人。)

图7：突然横穿公路。(有的同学认为车过了，得马上跑过对面，才安全。这样的想法无疑是错误的，交警蔡叔叔曾说过，晋江市某镇最近就发生了两起小学生过马路时，被车撞伤的事故。)

师：刚刚大家都观察得很认真，也指出了图中不对的地方。那么，你能说说，在上下学的过程中，我们应该要怎么做吗?

3.学生自由发言。

三、学习标志、明法导行

师：是的，我们每一天上下学都应该遵守交通规则，不能因图一时之快而违反交通规则，否则后果将不堪设想。如果我们留心观察，你一定会注意到在各级公路上有许许多多这样的交通标志，它们简单易懂，还给我们的交通带来很大的帮助。现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。

学生：同学们，你认识上面的哪个交通标志，能说出它所表示的意思吗?

生举手，自由选择并说明意思。(有出现错误，由拿卡片的同学解释，并说明这种标志常出现在什么地方，如果碰到这样的标志，我们该如何做。)

师：看来在第二小组同学们的带领下，同学们增长了不少交通方面的知识。那么你们手中的交通标志可以分为几类呢?请排在黑板上。

生：有禁令标识、指示标识、警告标识。

师：你能描述一下这个交通标识有那些特点吗?

生：禁止标识，圆形红色边框有斜线;警告标识，三角形黄色的背景;指示标识，圆形或矩形蓝色背景。师：除了刚刚学过的三种交通标志，还有指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志。

四、现场指挥，学以致用

师：交通标志对维护交通安全起着重要的作用。他们是永不下班的交警，帮助我们平安到家，因此我们应多多去认识他们、保护好他们。但光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。上个星期我们班上的几个同学特地向交警叔叔学习了交通指挥手势。大家想不想看看他们学得如何了。

生：想。

师：现在我们有请他们上台来为我们展示。

生展示。(一生喊口令，其他同学做。)

师：一套指挥动作做下来，确实有模有样。大家想学吗?

生：想。

全班一起学习交通指挥手势。

五、设计标语，拓展延伸

师：今天我们一起对不文明的交通的现象进行指正，也学习了交通标志和小交警指挥手势。其实只要我们留心，就会发现在出行的路上，还常看到各种交通警示标语，在道路交通安全教育中起着不可替代的作用。

(出示交通警示标语。)

师：一句好的交通标语能一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作用。接下来，曾老师也想请同学们设计一条交通标语，向我们周围的亲人、朋友宣传交通规则。

A、生设计交通标语。

B、念出设计的交通标语。

C、师：把我们设计好的交通标语送给听课的老师，请他们回到学校后，向身边的亲人、朋友、同学宣传宣传，让更多的人行动起来，共同维护交通安全，做一个文明的交通参与者。

六、总结。

师：通过今天的学习，大家有什么收获?

生欲所欲言。

师：同学们，生命只有一次，遵守交通规则，就是保护我们的生命。平安是宝，平安是福。老师希望我们每一位同学都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍爱生命，安全出行!高高兴兴上学，平平安安回家!2014年5月 20日

第四篇：四二班训

四(二)班

班训：习惯决定成绩 细节决定命运 奋斗目标：齐心协力争上游 班级介绍：我们是一群朝气蓬勃，积极向上的少年！我们是永远乐观向上的四年级二班！愿灿烂的微笑永远写着我们的热情，优异的成绩体现着我们的实力。我们班四十名同学永远是一家人、大家相亲相爱、团结互助、齐心协力、并创佳绩。

班主任寄语：孩子们是小苗，老师是阳光，有了阳光，方有了小苗的健康成长。孩子们也是老师的阳光。有了孩子，老师的心永远不会变老。我们的乐园，要让智慧的阳光启迪心灵；我们的乐园要让快乐的阳光照耀童年；我们的乐园，要阳光灿烂、花开成海。

第五篇：四二班参观灯展作文

观灯展

仁厚庄小学 四二班 罗晔晗

大家好，你们看过西安城墙新春灯展吗？如果没有看过，那就随我一起来参观吧！

大年初五傍晚，我怀着好奇的心情来到了和平门，登上城墙，放眼望去，真是美轮美奂，这里有可爱的海豚灯，调皮的河马灯，还有滑稽的小狗灯等等。

再向前走去，突然前面出现了三个和尚，使我想起了一首儿歌，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”接下来我们来到了快乐摩天轮，它是幸福的象征，也是魔幻的代名词。最后我们来到了经典家族——童话世界，这里，灰姑娘有神奇的水晶鞋，白雪公主有漂亮的魔法衣。

一路边走边看，不一会儿，不知不觉，我们来到了南门，我眼前一亮，群龙起舞的精彩画面展现在眼前，只见一条龙在中间舞动，其他龙则在四周观看，对面还有二龙在戏珠呢。再加上旁边的祥云，仿佛我就是一条龙在空中飞舞。霓虹灯把这些龙灯衬托得活灵活现，真美啊！

夜渐渐深了，我不得不跟随妈妈走上回家的路，但城墙上一盏盏精美的花灯，时时刻刻在我的脑海里浮现。

观城墙灯展

仁厚庄小学 四二班 杨依婷

大年初二的傍晚，我在妈妈的陪护下，约了好朋友刘粤琴，参观了南门城墙灯展。那里的花灯真是色彩鲜艳，形态各异。

其中给我印象最深的是“龙腾盛世”和“贵妃醉酒”。“龙腾盛世”灯是三条金色的龙腾跃在空中，对天呼啸的情形，它象征着国泰民安、风调雨顺。

“贵妃醉酒”灯是杨贵妃和一位宫女饮酒的情形。它讲述的是唐朝时期，杨玉环深得唐玄宗宠爱。有一天，杨玉环和她的侍女们追蝴蝶时，唐玄宗悄然驾往西宫，杨玉环得知后，悲喜交加，和一个宫女喝醉在亭子里。

南门城墙灯展里还有雄伟的埃及金字塔、庞大的荷兰风车、洋气的英国大本钟、独特的法国凯旋门等。

今年的城墙灯展真的是美不胜收，明年我还要来参观。

参观城墙灯展

仁厚庄小学 四二班 陈嘉蓉

元月三十日，爸爸妈妈将我送到和平门城墙前，让我独自一人上城墙参观灯展。应为这是我第一次一个人看灯展，所以我很高兴，但是心里还有点害怕。不过我现在长大了，可以自由看灯展了，心里一阵兴奋。怀着这种心情，我便开始爬城墙了。

一来到城墙上，我便大喊一声“啊——”！这里的灯可真多呀！有诺贝尔灯、孙悟空叩见皇上灯、荷花灯、葫芦兄弟灯、孔明灯、福娃灯等等，一排排灯，一盏盏灯，各个栩栩如生，活灵活现，看见了这盏，又错过了那盏，让人眼花缭乱。

一登上城墙，首先映入眼帘的便是孙悟空叩见皇上灯，那皇上神采飞扬地坐在那里，宫女们穿戴漂亮，神仙们各个神态庄重，衣着整齐，手拿兵器站在那里，而孙悟空则身穿便衣，跪在地上叩见皇上。那场面真是热闹极了！

看完了孙悟空叩见皇上灯，我又依次看了孔明灯，动物世界灯，葫芦兄弟灯等，其中我最喜欢的就是葫芦兄弟灯。你看那灯，左边水娃、火娃正在比武，火娃趁水娃不注意想喷火烧水娃，而水娃却背对他下腰喷水，不但火没袭击到他，反而水却让火娃摔倒了。右边葫芦娃举着个葫芦把妖精吓得拍地求饶。

不知不觉，来到了南门灯展区，咦？这是什么呀？怀着疑问，我便看了标牌。哦，原来是荷花灯呀！真好看！你看那荷叶一簇挨着一簇，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，美丽极了！有的荷叶把头伸过来，不管是刮风下雨，它总是保户着荷花，让荷花快乐生长，这就是一种高尚品德。荷花有的半开半合，有的全开了，有的都还没有开呢！全开的荷花嫩红嫩红的，像一个小孩那害羞的小脸蛋。那外面六七片的大花瓣逐渐变小，没开的是一个含苞的大花骨朵。真是美不胜收呀！

一排排灯从我眼前消失，虽然我已经很累了，但是丝毫没有厌烦的意思，因为它太吸引人了。但夜已经很深了，我只好依依不舍地离开了城墙，踏上了回家的路。

参观城墙灯展

仁厚庄小学 四二班 车馨伟

一年一度的城墙灯展来临了，大年初七傍晚，我们一家三口去城墙上参观灯展。

一进大门我就看见2010年城墙灯展的标语。首先我们看到的海底世界，有章鱼、海马、小鱼、螃蟹、海草，他们五光十色、活灵活现，让游客们惊叹不已。

接下来我们看到的是三个和尚：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，你们知道吗？三个和尚没水吃时指三个和尚都想喝水，可他们都不想抬水，只好大家都不喝水了，这可真有意思。其次我们看的是童话世界，里面有着纯洁的白雪公主、善良的灰姑娘、美丽无比的玫瑰公主和美丽的黛丝、引人喜爱的米妮、有意思的唐老鸭、喜欢当侦探的米奇、喜欢看书的高飞，惟妙惟肖。小朋友们都争着和他们喜欢的这些人物合影，闪光灯闪个不停。

然后我们看到的是非洲大陆，这里有着草原之王狮子、强壮的犀牛、脖子老长的长颈鹿、凶猛的豹子，个个都十分吓人，又十分可爱。我们还在广场上看到了龙追绣球的节目，龙在追逐绣球的时候一会儿蜿蜒盘旋，一会儿飞着转圈，不顾一切地去追它。此时，天空还放着美丽的烟花，似乎就是专门给舞龙准备金的，非常引人注目。

时间不早了，我们参观完了灯展，恋恋不舍地踏上了回家的路。但一盏盏彩灯仿佛还在我眼前浮现。