四二班爱国教案

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第一篇:四二班爱国教案

爱国主题教案

活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式:朗诵、演讲、演唱 活动过程:

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标

国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结

三、了解国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

六、辅导员讲话

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“ 起来、起来 ”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“ 起来 ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。

七、班会结束

第二篇:四二班家长会教案

相约今天

戚丁香

一、家长会目的:

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量„„

二、家长会过程:

尊敬的各位家长:

上午好!今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢你对班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

1、班级基本情况:

下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班学生61人,从三年级到现在班主任和语文老师没换,班主任是我,数学老师是李老师。说实话,我们班的同学自从上了四年级后,都比三年级有很大进步,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心,很有干劲。例如:

我们班的:张闪闪、盈雪梦、孙婷婷、孙馨怡等班干部同学,以身作则,帮老师管理班级,每天带队做两操,是老师的好帮手。

再如:张静、朱鑫媛、王若丹、夏豪译等同学日常行为文明,遵守纪律。

集体荣誉感强,到校积极做卫生:柳孝康、孟云松、田朕宜、;

还有,张闪闪、陈世豪、孙璐瑶、朱鑫媛、田朕宜、梁晓莉、李昌琴、孙馨怡是等同学做事认真,一丝不苟。

还有孙冰阳、孙杨林、田依豪、潘豪凤等同学思维敏捷积极发言。

全校优秀书法获奖:张闪闪、盈雪梦、孙馨怡、孙路遥、王莉莉。

全校优秀作业获奖:朱鑫媛、刘怡萱、李菲菲、景梦琦、孙宜荣;

还有较有进步的同学,如党菲、刘佳佳、杨蕊等,能够按时完成作业。

每个孩子都有他的长处,我就不一一表扬了,我们应该多方面的衡量学生。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。公布评先名单:

十佳少年 张闪闪

小道德模范 刘佳佳

美德少年 盈雪梦 景梦琦

朱鑫媛 陈世豪 孙璐瑶 孙宜荣

进步之星

田朕宜

孙婷婷

孙馨怡 文明之星 刘怡萱 夏豪译 李豪豪 最美少年

柳孝康

最美家长

万世玉的爸爸

最美家长

班级教学获得成绩:(1)、在学校期中考试中我班的语文、数学取得第一名,英语第二名。

(2)、在本学期学校举行的经典诵读比赛中,我班的《战斗诗》获二等奖,如果想给孩子留下一份纪念,可买一张学校刻录的光盘。

学校成绩:我们学校的教育理念是阳光教育,如果你想了解我们学校老师和学生们的成长足迹、所取的各项成绩,您一定要拥有《阳光乐园》这本书,熟悉了它,您就走近了孙小。您就会很放心地让孩子在孙小的怀抱中成长。

2、培训家长

许多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样更好的教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护„„在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。今天,我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面向在座的家长提几点建议:

(1)从思想上,行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯,在学校我和其他任课教师一直严格要求,从学生学习习惯,文明礼仪,遵守纪律等各方面进行规范。而在家里,就需要家长监督孩子,例如:回家后自觉写作业,并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查,然后让家长检查改正、辅导。最后要让孩子

自己收拾书包,准备第二天要用的东西。这些都需要家长监督。我一直坚持:再小的事,要么不做,要么做到最好。再困难的事,也怕认真的人。所以孩子智力没有多大差距,只要肯下功夫,只要认真,肯定会学好。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

(2)学习上要多帮助孩子。人人过着节奏紧张的生活,但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟来关心孩子的学习,还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问当天的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

(3)要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处世学习的能力。有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子,鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业:回家之后表扬一下您的孩子,你再注意看看他的表现。

3、下学期打算:

继续严抓学生的养成教育;培养班干部;责任到人,共同管好班集体;在教学中积极创新。

4、寒假作业:

推荐五本好书(1、《哈佛家训》

2、《窗边的红豆豆》

3、《龙族》

4、《米欧,我的米欧》

5、《三国演义》),读其中的一本好书后写一篇读书笔记。

做一项手工制作;办一张寒假生活的手抄报;写十篇日记;交一张七寸摄影照;学一项才艺;交一张美术作品(八开的图画纸);讲一个数学家的故事。

5、宣布家长会结束,个别有交流意愿的家长留下和班主任交谈。

第三篇:四二班民族团结主题班会教案

四年级二班《民族团结一家亲》主题班会教案

马有贵 2014-10-13 ☆主题班会目标

1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往,对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。☆活动过程

主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

一、听民族音乐,观察各民族照片。

1.播放民族歌曲联唱:《新疆好》(维吾尔族)

2、出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)主持人:对——民族团结一家亲。

主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖**亲变得如此强壮,如此美丽。

二、领悟道理

主持人:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件,中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、听配乐录音故事:文成公主进藏。

2、主持人:在中国的革命战争年代,民族团结起了非常重要的作用。

(出示投影)

(1)小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?

(2)如果不这样做,可能会有什么后果?

主持人:红军的诚意和尊重,赢得了彝族人民的信任,也使革命得以顺利进行下去。

3、主持人:在战争年代,民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么,在社会主义现代化建设时期,我们还需要民族团结吗?

小结:在社会主义建设时期,各族人民只有加强团结,互相帮助,共同促进,才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、观看录像,加深认识

1、主持人:你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?(学生回答)

主持人小结:孔繁森、打井团长等英雄模范,舍小家为大家,几十年如一日,为了祖国建设,促进边疆发展,帮助边疆人民,贡献出了毕生精力。

2、生活在祖国大家庭中的各族人民,不仅在建设和保卫边疆中并肩作战,而且在生活上也同样亲如手足。

四、归纳总结,提出要求

主持人:1.举行了“民族团结一家亲”这一主题队会,你懂得了什么? 主持人:同学们,最后让我们高歌一曲:《爱我中华》,在歌声中结束这次 愉快的班会课。

《民族团结一家亲》主题班会教案

四年级二班马有贵

2014-10-13

第四篇:四二班班会

珍爱生命、文明出行

-------四(2)班主题班会方案 教学目标:

1、懂得交通安全的基本常识,掌握部分交通规则。

2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则的危害性,树立自觉维护交通法规的意识。

3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。

活动准备:

1、组织同学搜集违反交通规则的现象。

2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。

教学过程:

一、情景导入

师:同学们,上课之前,曾老师想问大家一个问题:每天放学前,老师都用一句话叮咛大家注意安全,这句话是怎么说的呢?

生:高高兴兴上学来,平平安安回家去!

师:说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思?

生:是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。

师:是的,我们每天上下学,要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道这个道理。但现实生活中,还是不断有交通悲剧的产生。请看大屏幕。(出示课件)

(出示课件:有数据表明:我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”,按照2008的数据:在交通事故中死亡的人数约有10万人,每天约有300人失去生命。中国去年发生交通事故34万多起,相当于7分钟就有一人丧生。)

师:看完了这些图片和数据。大家的心情是怎么样?

生:很难受。

师:是啊,曾老师也为他们感到难过。大家思考一下:造成这些交通事故的原因可能是什么?

生:超速驾驶。

生:超载。

生:酒后驾驶。

生:闯红灯。

师:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图,思考:他们哪里做错了?如果你在旁边,你打算对他们说什么?

二、图片展示,认清规则

师:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图,思考:他们哪里做错了?如果你在旁边,你打算对他们说什么?

图1:在马路边玩耍。(如果车辆失控,后果会很严重)

图2:超载、未戴安全头盔。(一旦发生交通意外,安全头盔会保护我们的头部,使撞击的力度降低。)图3:攀爬、倚坐护栏。(这样,容易被来往的车辆碰伤。)

图4:超载。(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外,超载还会影响车辆的转向性能,易因转向失控而导致事故。)

图5:逆向行驶。(太危险了,赶时间,也不能拿生命开玩笑啊!)

图6:并排行进。(交通法明文规定:并排行走,最多只能2人。)

图7:突然横穿公路。(有的同学认为车过了,得马上跑过对面,才安全。这样的想法无疑是错误的,交警蔡叔叔曾说过,晋江市某镇最近就发生了两起小学生过马路时,被车撞伤的事故。)

师:刚刚大家都观察得很认真,也指出了图中不对的地方。那么,你能说说,在上下学的过程中,我们应该要怎么做吗?

3.学生自由发言。

三、学习标志、明法导行

师:是的,我们每一天上下学都应该遵守交通规则,不能因图一时之快而违反交通规则,否则后果将不堪设想。如果我们留心观察,你一定会注意到在各级公路上有许许多多这样的交通标志,它们简单易懂,还给我们的交通带来很大的帮助。现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。

学生:同学们,你认识上面的哪个交通标志,能说出它所表示的意思吗?

生举手,自由选择并说明意思。(有出现错误,由拿卡片的同学解释,并说明这种标志常出现在什么地方,如果碰到这样的标志,我们该如何做。)

师:看来在第二小组同学们的带领下,同学们增长了不少交通方面的知识。那么你们手中的交通标志可以分为几类呢?请排在黑板上。

生:有禁令标识、指示标识、警告标识。

师:你能描述一下这个交通标识有那些特点吗?

生:禁止标识,圆形红色边框有斜线;警告标识,三角形黄色的背景;指示标识,圆形或矩形蓝色背景。师:除了刚刚学过的三种交通标志,还有指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志。

四、现场指挥,学以致用

师:交通标志对维护交通安全起着重要的作用。他们是永不下班的交警,帮助我们平安到家,因此我们应多多去认识他们、保护好他们。但光有这些交通标志还不够,车辆的通行顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。上个星期我们班上的几个同学特地向交警叔叔学习了交通指挥手势。大家想不想看看他们学得如何了。

生:想。

师:现在我们有请他们上台来为我们展示。

生展示。(一生喊口令,其他同学做。)

师:一套指挥动作做下来,确实有模有样。大家想学吗?

生:想。

全班一起学习交通指挥手势。

五、设计标语,拓展延伸

师:今天我们一起对不文明的交通的现象进行指正,也学习了交通标志和小交警指挥手势。其实只要我们留心,就会发现在出行的路上,还常看到各种交通警示标语,在道路交通安全教育中起着不可替代的作用。

(出示交通警示标语。)

师:一句好的交通标语能一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作用。接下来,曾老师也想请同学们设计一条交通标语,向我们周围的亲人、朋友宣传交通规则。

A、生设计交通标语。

B、念出设计的交通标语。

C、师:把我们设计好的交通标语送给听课的老师,请他们回到学校后,向身边的亲人、朋友、同学宣传宣传,让更多的人行动起来,共同维护交通安全,做一个文明的交通参与者。

六、总结。

师:通过今天的学习,大家有什么收获?

生欲所欲言。

师:同学们,生命只有一次,遵守交通规则,就是保护我们的生命。平安是宝,平安是福。老师希望我们每一位同学都能一路平安,平安到校,平安回家,平安一生!珍爱生命,安全出行!高高兴兴上学,平平安安回家!2014年5月 20日

第五篇:四二班训

四(二)班

班训:习惯决定成绩 细节决定命运 奋斗目标:齐心协力争上游 班级介绍:我们是一群朝气蓬勃,积极向上的少年!我们是永远乐观向上的四年级二班!愿灿烂的微笑永远写着我们的热情,优异的成绩体现着我们的实力。我们班四十名同学永远是一家人、大家相亲相爱、团结互助、齐心协力、并创佳绩。

班主任寄语:孩子们是小苗,老师是阳光,有了阳光,方有了小苗的健康成长。孩子们也是老师的阳光。有了孩子,老师的心永远不会变老。我们的乐园,要让智慧的阳光启迪心灵;我们的乐园要让快乐的阳光照耀童年;我们的乐园,要阳光灿烂、花开成海。

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