微机述职报告[范文模版]

第一篇：微机述职报告[范文模版]

2013—2014学年第一学期信息技术教师

述 职 报 告

各位领导、老师，大家好！一学期的工作就要结束了，首先我工作的顺利完成离不开大家支持与帮助，在这里，我真诚的感谢各位。接下来我将从以下几方面来向大家汇报我本学期的工作情况：

一、教学工作

本学期，我任教一、五、六年级的信息技术课程。

首先，在教学理念上，我继续按照“新课程标准”的要求，秉持“以学生发展为本”的教学理念，在课堂上，大部分学生能自己学会的内容采用自学或“兵教兵”的教学方法，较难的内容教师再进行适当的点拨，不再“一言堂”，这样就确立学生的主体地位，转变了教师角色，把课堂还给了学生。

其次，备课时，我按照常规，钻研教材，了解学生，设计教学过程，编写教案。我面临三个年级的学生，每个年级有四个班，因此二次备课就显得尤为重要，在第一个班中讲课时遇到的问题需要在另一个班中及时做出调整，这样会使自己的教案越来越完善，为以后的工作积累了经验。同时，我所教年级的跨度很大，要想上好各个年级的课，必须针对不同阶段学生的特点和需求，采取不同的方法，只有这样学生才能更好地接受所学的知识。所以在备学生方面，我要下很大的功夫。比如一年级的学生刚刚进入正式的小学阶段，什么都不懂，所以在课上老师不但要教给他们知识，最重要的还要帮他们养成良好 1的习惯，所以在内容的选择上，我选择了最简单易学、最常用的基础

知识，如：正确开关机的方法，对鼠标的认识及操作等。这些知识为

他们以后的计算机学习会打下好基础。而五六年级的学生年龄稍大，有较强的自主性，所以准备的内容既要让学生对学习内容感兴趣，又

要对教师有佩服感，这样学生就会被吸引到课堂中来。

最后，是教学方法的选择。信息技术是一门操作性很强的课程，学生的实践是很重要的，但上课时间较少，学生很容易忘记，这就需

要教师选择适当的教学方法。学生们是很喜欢微机课，但是他们的兴

趣往往表现在玩游戏、聊天、浏览网站等方面，并且实际上计算机知

识的学习过程也是比较枯燥的，他们不愿意学，因此在教学中，我利

用学生的心理，采取多种方法诱发学生的学习动机，激发他们的学习

兴趣，如：游戏入门、精心导入、小组竞争、物品奖励等方法，比如

一年级的学生注意力集中时间短，好动，因此要采取劳逸结合的方法，把课上的时间分段，这样学生会在轻松的氛围中学到知识。对于五、六年级的学生我采取了：在任务驱动下的自主探究式学习、分层教学

法、在做中学的实践练习法、小组合作法等，由于客观原因，小组合作法用的最多，小组成员可以交流互助，相互竞争，学习他人优点，促进自我改进，这些教学方法对学生多种能力的培养有很大的帮助。

二、对学生的教育和管理

教师育人的工作比教书更重要。无论在课堂还是机房，我很注重

学生好习惯的养成，在上机时，我对学生们严格要求：

1、上机课带

队时，要做到快、静、齐；

2、进入机房前，要穿好脚套；

3、进入机

房后，按顺序坐好，不做老师要求以外的事情；

4、保护好机房设施，按正确的方法开机关机；

5、退出机房后，必须将物品摆放整齐。这

些要求大部分同学做的很好也很到位，但是还存在一些问题，面对他

们的问题我也有了更多的耐心和细心。一年级的学生大家都知道很麻

烦，刚接触他们时，我真有招架不住的感觉，在李老师的一次晨训时，她有这样一句话：“摸摸孩子的头，就有可能改变孩子的一生。”我当

下就像，原来自己的一举一动对孩子的未来竟然有那么重要，我真的希望自己的举动在孩子们的成长道路中起到好的作用，所以在那时起

我就下定决心，我要以“幼吾幼以及人之幼”的心理去管理每位学生，努力做到“爱生如己，教生如子，待生如友”。

三、自身的成长与反思

在自身的成长上，以下三件事对我的思想触动很大，让我有了一

些转变。

第一件：第一次主题教研时，我们组的老师很没有自信，组长在安排工作时老师们因为不相信自己的能力，推三阻四，我们都认为这

个工作太难了，但老师们赶鸭子上架后，都齐心协力，尽自己最大的努力去找资料，相互探讨学习，最后取得了较好的成绩。这使我发现，只要有信心，别人能做好的事情自己也是可以做好的。这样我在今后的工作中有了更多的自信。

第二件：最初给一年级上课的情景大部分老师可能都有所感触，我总是在想，在这样的情况下我精心准备的内容会不会白白浪费，他

们会有所收获吗？有一天我遇到一位学生家长，她非常高兴的对我说：“今天我们家孩子问我‘妈妈，您知道什么是硬件吗？我说不知

道，孩子说我知道，我们老师今天教了，显示器和鼠标都是硬件，因

为他们看得见摸得着。我认为我家孩子真是学了不少。”一种难以言

说的感觉从我的心底油然而生，当时一整天，就算是现在想来我也很

受触动，那是一种认可与重视，让我觉得自己的所教知识的重要，在孩子们的眼中，每个知识都是平等的，每一种新的认识都会让他们有

自豪感。这件事让我下定决心，要尽自己最大的努力教好每位学生，不让他们的课上时间虚度。

第三件：本学期我继续读了《爱的教育》，我懂得了教师引导方

法的好怀对学生的成长，甚至对于以后各个方面都将产生重要的影

响，因此我注意做到以下几点：

1、我们在教育教学中所起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。

教师应当重视学生的存在，以情感去开启学生的心智。

2、我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。

3、在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生的积极性，观

察学生的反应，聆听学生的心得。

4、用“爱”来感化学生，真诚地为学生服务，不能训斥学生，不要过分执着“立竿见影”。

四、不足与目标

回顾自己的工作，也意识到自己的许多不足之处：

1、常规工作做的不够细致，如对教案设计，对教学的反思等，都做的不够好。

2、缺少持之以恒的精神，出现虎头蛇尾的情况。

3、在对学生的管理上经验不足，对课上突发事件在处理时有欠

妥之处。

既然意识到了自己的不足，为了让自己尽快的成熟成长起来，我要不断地反思自己，在今后的工作中，我制定了如下目标：

1、从常规做起，认真做好本职工作，多向其他同事学习；

2、多总结，勤反思；

3、严格要求自己，树立持之以恒的工作计划。

目标不多，但我会努力做到。

以上就是我这一学期的工作汇报，我知道，我说的不够全面，做的也不够到位，希望在今后的工作中，大家帮我指出不足，提出宝贵的意见和建议，让我不断的进步和成长，真诚的谢谢大家！

第二篇：微机老师个人述职报告

微机老师个人述职报告

微机老师个人述职报告

文学泰斗尔斯泰曾经说过：“如果教师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师了。”

又是岁末，回顾这个学期所从事的微机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作：

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个

良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二.课堂教学

1.做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：微机室在今年从小学部搬到了中学部，虽然微机数量增加了，能够满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，本来一节课只有40分钟，由于课节与课节

间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校安排的课时比较少这对于学生来讲是很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的

工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度;从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等;

在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

四、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工

作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。末，网页作品《赵州桥》在第二届长春市中小学教师网页作品竞赛中荣获一等奖;信息技术课《我为班级添色彩――课程表》在长春市小学中青年教师新课程教学大赛中荣获三等奖;在信息技术与学科正和优质课大赛中取得优异成绩。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写了论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定了准确的方向。撰写的《训鲸师的启示》发表在吉林省教育厅主办的《新教育》第2期上。并且在被评为“长春市信息技术学科骨干教师”，这将更加激励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断提高自身素质和能力的同时，起到骨干的带头作用。那一世范文网

“教学是一门艺术”。这就需要教师

本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级水平的培训以适应最新的信息化教学观念，并且计算机高级内容已经全部通过，正等待答辩通过。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，配合主任室进行材料的打印，以及本乡《课改论坛》期刊的编排刊发工作。同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。

第三篇：微机老师个人述职报告

微机老师个人述职报告

微机老师个人述职报告

文学泰斗尔斯泰曾经说过：“如果教师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师了。”

又是岁末，回顾这个学期所从事的微机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作：

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个

良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二.课堂教学

1.做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：微机室在今年从小学部搬到了中学部，虽然微机数量增加了，能够满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，本来一节课只有40分钟，由于课节与课节

间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校安排的课时比较少这对于学生来讲是很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的

工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度;从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等;

在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

四、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工

作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。末，网页作品《赵州桥》在第二届长春市中小学教师网页作品竞赛中荣获一等奖;信息技术课《我为班级添色彩――课程表》在长春市小学中青年教师新课程教学大赛中荣获三等奖;在信息技术与学科正和优质课大赛中取得优异成绩。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写了论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定了准确的方向。撰写的《训鲸师的启示》发表在吉林省教育厅主办的《新教育》第2期上。并且在被评为“长春市信息技术学科骨干教师”，这将更加激励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断提高自身素质和能力的同时，起到骨干的带头作用。那一世范文网

“教学是一门艺术”。这就需要教师

本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级水平的培训以适应最新的信息化教学观念，并且计算机高级内容已经全部通过，正等待答辩通过。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，配合主任室进行材料的打印，以及本乡《课改论坛》期刊的编排刊发工作。同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。

第四篇：微机课程设计报告

绪论

当今社会在飞速发展，能源、健康、空间的利用，成了人们着重关注的对象。而在这个信息传递极速的社会，LED的出现给人们带来了希望之光。LED的特色之处一是节能（直接功耗，间接耗能），二是基本无电离辐射，三提高空间利用率。而这些特色又恰好解决了上述的三种问题。

LED点阵分为图文显示屏和视频显示屏，均由LED矩阵块组成。用点阵方式构成图形或文字，点阵显示是集微电子技术、计算机技术、信息处理于一体的新型显示方式，其具有色彩鲜艳，动态范围广，亮度高，寿命长，工作稳定可靠等优点。而且它不仅可以静态的显示文字，也可以通过动态滚动，以增加信息显示的容量。为了醒目，也可以产生诸如闪动、滚动等效果。只要设计好合适的数据文件，就可以得到满意的显示效果，所以，采用LED点阵显示方式显示一些需要经常变化的信息是很有效、便捷的。

点阵大小有8X8、16X16、24X24、32X32、48X48等不同规格，也有单色、双色和多色几种，而我们最常用的是单色图文显示。我们本次的课程设计是使用16X6的规格。16X16点阵是由4个8X8点阵屏组成，共有256个发光二级管，且每个发光二级管是放置在行线和列线的交叉点上，由于行线是高电平有效，列线是低电平有效，所以当对应的某一行置高电平，某一列置低电平，则相应的二极管就亮。

LED点阵被广泛用于公共场合的大屏显示上，LED点阵大屏可应用于户外广告，交通导航，大厅公告，比赛的多媒体实时显示等领域。

本次的课程设计内容是用16X16的点阵以滚动显示方式显示本小组人员的名字，并且用开关控制左右滚动方向的改变。利用本次的课程设计让我们加深对微机原理与应用课程的认识和掌握，对微机原理与应用课程的应用有更深一步的了解。

小结

课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节。

本次通过一个星期的课程设计，使我们在理论的基础上更深刻的掌握了微机的深层内容及实际应用生活中的应用，锻炼了我们的动手能力和思维能力，在软件方面的编程能力，以及硬件的连接能力，让我们受益匪浅，同时也使我们在学习上的缺点暴露出来，让我们深刻反思。独立解决这些问题，对我们以后的工作、学习都会有很好的帮助作用。

在刚拿到题目的时候，我们分析了题目的内容及要求，然后去图书馆查找了资料，

第五篇：微机实习报告

计算机上机实习报告

一、实习目的：本次上机实习的目的是使同学们熟悉office软件。

1、能用WORD做基本的文档录入和编辑。会设置常见的文字格式和版式。

2、能用ppt做基本的幻灯片。会设置常见幻灯片效果和格式。会播放幻灯片。

3、会使用Excel录入数据，会设置数据格式。会基本的表格统计和分析。

二、实习任务：

1、选定一个主题，收集资料，整理成为一篇综述性报告；

2、假定为某班班主任，根据本班成绩进行成绩分析，撰写一篇班级成绩分析报告；

3、制作一个以第一题的主题为演讲内容的演示文稿；

4、选做题：利用PS进行平面艺术创作；

5、将以上操作所产生的文件打包压缩成一个文件上交；

6、写一份关于本次上机实习的实习报告。

三、实习总结：

1、第一大题的论文内容不是很完美，但总体上，成绩分析表将学生的加权平均分、名次、各分数段人数、优秀生名单等分析到位，运算到位。演示文稿花了很多心思去做，用来很多效果，出来还是不错的。

2、此次实习时间虽不是很长，但我学会了许多东西，特别是一些课堂上没弄懂的问题，实习中通过操作将其弄懂了。另外，我也学会了如何调试word文档，总而言之，实际操作比课堂上更容易掌握知识，课堂上老师讲的很好，可我一次并不能消化多少，而上机操作则不同，不会就不能进行下一步，必须弄懂才能做接下来的工作，而且能够掌握得更好。

3、此次实习收获最大的并不是对office的掌握，而是对学习方法的认识，实习过程中经常遇到各种各样的问题，老师虽然能帮助我解决一部分，但最终还是需靠自己，多动脑，多思考，再加上细心，许多问题都能迎刃而解。

4、对于意见和建议的话，我只想说由于早上第一节上机就要对着大频幕台式电脑会带来身体上的不适，希望以后上机实习中能将时间更好的科学安排好。