2012年安全工作教育

第一篇：2012年安全工作教育

2012年安全教育

“生命不保，谈何教育”，一所不重视安全工作的学校绝对是不合格的学校，一位不重视安全工作的校长绝对是不合格的校长，一名不重视安全工作的干部绝对是不合格的干部，一个不重视安全工作的老师绝对是不合格的老师。我校地处庆景公路和南阳溪的“夹缝”中生存和发展，安全隐患不少，安全任务繁重，安全形势严峻。目前，已近入夏季，结合学校实际，当前，我们要认真细致深入地做好以下安全工作。

一是安保工作。我校虽在乡下，但处在公路边，常有外地车辆来往，也不时有校外人员流动，也不排除极个别精神病患者路过我校。因而要强化值日工作，确保值日期间有一人在校门口值日，值日时不得搞分工，你上午我下午；要及查及记、实查实记；不得查课结束后就回宿舍；要多转多看多留意，不得只呆在办公室内“值日”。上课期间要关好学校大门及女生宿舍门。严格执行校外人员进出校园管理制度，认真做好登记手续，未经学校领导批准，严禁含学生家长在内的外来人员随便进出校园。家长送物或看子女或其他校外人员，不得进入校内，要在校门口外等候，特别强调，不许直入教学区和寝室生活区找学生；要加强对学生上下学期间安全护导和保安护校工作；要根据《校园突发事件应急工作学校内部流程图》建立健全突发事件应对机制；要严格请假制度，班主任要做好请假学生的登记与统计，密切注视请假学生的请假次数和去向，严防各种伪请假；要严格学生外出活动审批，校内外出活动必须先向校长书面报告，并通过学校向公安机关汇报并备案。定期做好安全隐患排查，排查人员由学校领导、相关处室负责人和师生代表组成。要密切关注特殊学生，对于以下几类学生要特别注意：缺课学生；孤儿或是单亲家庭学生；心理障碍学生；上下午第一节课就睡觉的学生；打扮异常的学生；信件特别多的学生；花钱陡增的学生；突然心神不定，行为异常的学生；特殊体质的学生；伪请假学生；报复心强的学生；离校待考，时来学校却来去无影踪的学生；独来独往，不合群的学生；等等。

二是消防安全。我校的学生住宿密集，尤其是夏天，蚊子较多，学生寝室点蚊香现象非常普遍，晚上不时有踢被现象，极易引发火灾。为此，要规范蚊香管理，由总务处购买蚊香铁垫，发给班级，再由班级分配给寝室，期末结束时收回学校，遗失由班级照价赔偿。点蚊香要远离床铺，不要放在人员走动频繁的走道。要规范打火机或是火柴管理，由班级确定每个寝室只准一名点火人员，并将名单送交政教处备案。严禁学生私拉、动拔电线，私装插座，切除一切插座，仅剩下一盏照明灯，不得在教室、寝室烧开水。严禁一切玩火行为，消除一切火源，严禁破坏一切用电设备，尤其是开关、插座。

三是防水安全。包括防溺、防洪、防意外滑落、防地质灾害。严禁到溪河、山塘水库游泳，不准到学校许可范围外钓鱼和玩耍。行动是最好的教育。教师在校期间不得在学生可视范围内钓鱼。午睡一定要认真做好查铺，值日同志要参与查铺，不得仅让学生会查铺。若未到位的，第一时间向值日领导、班主任报告。要严格请假制度，严防假冒请假、私添请假人。如明明是去游泳却写上回家取物，这样就糟糕了。对于特殊学生，班主任要估计到请假学生到家时间，到家后，请家长或亲戚打个电话报平安，谨防假冒家长或亲戚。要加强双休日管理，要更加严格，尤其要加大留校学生集中点名密度和力度。炎热时段，最少一个小时点名一次。防汛期间要教育引导学生不得观洪，不得钓鱼，不得到入溪口洗漱，不得到公路上追逐嬉戏，上下学时要特别注意公路塌陷或是路的山体滑坡。

四是防毒蛇安全。严禁一切抓蛇、玩蛇行为。教育引导学生注意看路行走，尤其是草丛中或是溪边或是路边或是水池下或是水坑边，以及其他阴暗潮湿处一定要格外小心，夜间不得不看路就乱跑或是跳走，不许追逐打闹。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜间一定要带上照明用具，还得结伴而行；夜间上厕所也一定要先看清楚再解手。发现毒蛇时，不要私自去打，要及时向老师汇报。严禁学生带零食进寝室。因为食品易引来老鼠，老鼠易引来毒蛇，形成食物链。我们要尽可能地切断这种食物链。

五是食品安全。吃零食次数和密度加大了。夏季食品容易变质。带来的菜若变质了不可嫌可惜，硬着头皮吃。总务处监控、责令食堂和小店过期及变质的食品一律不得出售。要加强食堂蒸饭间、烧菜间和储菜间的管理，非食堂工作人员严禁入内，严防投毒事件发生。要认真做好食堂、小店的采购关、台帐关、加工关、售出关和留档关。

六是交通安全。我校环境特殊，校门口与公路没有缓冲地带，跑冲时由于惯性的作用，定会溜至路中央。这一路段，车辆流动比往年增加许多，尤其是外地牌照汽车增多，驾驶员往往不知这里有学校，会增加了不少的交通隐患。校门口出入，不得冲跑、追逐，要学会“一看二慢三通过”。上下学、请假回家、请假买药、打扫公路、平时出行等都应切实注意交通安全。签批请假的老师，最好在请假条上写上“请注意安全”的温馨提示语。不管春夏秋冬，每天都要抓好这方面的教育。积极组织开展各类交通安全教育活动，让学生学到的交通知识，切实提高安全防范意识，确保出入平安。

第二篇：教育安全工作 讲话

教育安全工作 讲话

各位领导、老师及同学们：

大家好!

春回大地，生机勃勃，风光无限！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了2011年春季开学典礼的召开，教育安全工作 讲话。借开学典礼之良机，我主要谈谈新学期对学校师生进行安全教育和培训。

回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，学校全校师生团结一致，共同努力，杜绝了安全事故的发生，确保我校师生的生命财产安全方面做出了巨大的贡献。

安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，如：集会、升旗仪式、板报、主题班会、征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。并通过与我们的班主任、有关工作人员及其全体学生签订 “安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹；上下楼梯不按拥挤；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火玩鞭炮摆弄电器；逃课、逃学、交网友、离家出走；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过打架来解决。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象；随意横穿公路；不主动给机动车让路等；从以上种种不安全现象来看，新学期交通安全，以及防火、防水、防伤害等就是我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点，发言稿《教育安全工作 讲话》。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：

1、与人为善 和睦相处。各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理；任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严处理；不与社会上的不良青年交往；严禁携带玩耍危险物品（如刀、棍、爆炸有毒物品等）；进出学校应主动亮证，到餐厅就餐时应顺序排队，不争不抢；禁止攀伏楼梯栏杆；严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹；上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢；双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非；无大人陪同不得进入网吧；夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。学会谦让和说文明用语，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。从而营造一个良好的氛围。

2、遵守交通规则，防止交通事故。培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。行路要靠右边，禁止骑车并行，禁止互相追逐，不抢行；未满12周岁不得骑车到校，禁止所有学生驾驶摩托车、电动车等车辆。

3、消防安全。禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。学会正确操作使用灭火器和消防栓，学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。

4、防水：天气慢慢变热，禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、捉鱼摸虾等，严防溺水事故的发生。

5、防盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍寝室等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品；必须保管好自己的钱物，以防遗失。

6、安全用电：不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机等应按时关闭。远离高压电房和配电室及其危险场地。严禁损坏电线和电器。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击，不得损坏电线、电器及通讯设施设备。

7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，班主任老师要应对学生进行劳动安全教育，讲清注意事项，指导学生参加劳动。要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。学生劳动时应小心谨慎，禁止用工具玩耍打闹。

8、防敲诈、防抢劫、防绑架、防拐卖。无论校内外受到敲诈和抢劫都要巧妙的与犯罪分子周旋，抓住机会及时报告老师，或打110报警；在网络上交友要慎重，不轻信网友，更不要和陌生网友见面，遭遇绑架和拐卖在保护自己生命安全的前提下，机智勇敢的逃生。

9、食品卫生安全：学校食堂、小卖铺要严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐规定》，配备必须的防蝇、防尘、防鼠、消毒、保洁和冷藏设备。从业人员必须按时进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗从业。学生不得在校门口流动摊点上购买垃圾食品，不得在零食摊点上购买过期、变质食品和三无产品。否则后果自负。

总之，今天我借开学典礼这一契机，主要讲了安全方面问题，学校工作，德育为首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽视。老师们，同学们，生命是珍贵的，生活美好的，让我们师生共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和-谐美好的校园吧！

最后，我祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们愉快学习，健康成长，学习进步！谢谢大家！

第三篇：教育安全工作讲话稿

筑学校安全屏障 保校园平安和谐

—2011年碧江区教育局学校安全工作侧记 碧江区教育局纪检组长罗小三

学校安全是构建和谐校园、建设和谐社会的基础，涉及千家万户。近年来，区教育局始终坚持“预防为主，安全第一”的指导方针，以“平安校园”创建活动为载体，加强领导、完善制度，健全安全保卫组织网络，开展校园和周边环境综合治理工作，努力构建和谐校园。学校师生安全感明显增强，群众对学校及周边治安状况普遍反映良好。

在2011年，我区的安全工作得到了上级部门的一致肯定，成效斐然：一是南长城小学申报的“全国消防安全教育示范校”双双通过评选，已下文授牌；二是五小、漾头中学申报国家级“平安校园”获得上级部门好评，坝黄中学、和平中学积极落实地区“放心食堂”申报工作，在学校经费紧张的情况下加大对食堂的投入，使食堂面貌一新，得到一致首肯，三是我局安监办主任张绍军同志获2011全省“学校安全管理先进个人”称号，并在2011年全区科（股）级干部考核中，名列社会管理类第四名。四是安监办陈加兴同志和南长城小学校长张绍文同志获2011地

区（市）“学校安全管理先进个人”称号。以上成绩的取得，处处彰显了我区教育安全工作开展得扎实、有效，体现了全区教育系统以人为本的指导思想，形成全区上下团结一心抓安全工作的良好局面。我们主要从以下几方面来落实学校安全工作：

一、切实抓安全隐患的整治工作

要保障学校安全，必须切实抓各类安全隐患的整治。一直以来，区教育局都把“平安建设”作为重中之重的工作来抓，在进行校园安全教育时，着重加强消防、卫生、交通、法制教育。

由于外省校车安全事故频发，碧江区教教育局2011年特别加强了校车安全治理工作力度。对全区所有校车进行了摸底，先后四次进行校车专项检查，并于12月7日专门召开了全市安全专题会议，强化安全教育，同时对全区所有校车建立了档案，做到了一车一档。

同年7月至9月，在全区的消防隐患大排查大整治活动中，区教育局对全区中小学、幼儿园进行了安全检查，共排查学校209所，对检查中有不同程度安全隐患的187所学校下发了通知书，对存在问题进行限期整改。

另外，对学校食品安全、校园周边环境管理、校舍安全等各方面工作也是丝毫不放松。4月14日，区委政法委副书记、区综治办主任杨德昌主持召开了学

校及周边治安综合治理领导小组会议，安排部署学校及周边治安综合治理整治工作，4月15日由教育、公安、交警、卫生、工商、城管出动24人，分成两个组全面展开了学校及周边环境安全隐患大排查工作，共清查食品摊点56家，流动摊点23个，收缴刮刮卡4箱，共计3万余张，对5家小食品摊点经营证范围外饮食，予以了坚决制止，责令马上停营整改。5月30日由区政府办牵头，组织综治、公安、教育、工商、卫生、城管等部门对学校及周边环境进行了大回查，本次在整治中共清查各类摊点60余家。并于4月和11月联合区卫生监督所对学校食堂进行了专项检查，保障学校师生的饮食安全。此外，每学期开学初对学校进行开学安全专项检查，有力保障了学校的正常教学秩序。通过各种检查，学校整体安全形势有所好转，有效防范了学校及周边环境的安全事故，进一步净化了学校及周边环境、为学生营造了健康的学习和生活环境。

二、多措并举织就安全管理网络

（一）组织织网——奠定安全基础

区教育局成立了安全工作领导小组，由一把手担任组长，由安监办具体负责日常各项工作。每年年初与学校签订责任书，做到“人员、机构、经费”三落实，同时要求学校成立安全领导小组，形成校长亲自

抓，各班主任和科任教师负责抓落实的工作机制。

（二）制度织网——实施安全保障

完善的安全制度是安全工作的保障。碧江区教育局根据国家、省、市的文件精神，制定了相关的制度，用制度指导工作实践，为学校安全保驾护航。

1、有效落实文件。对国务院办公厅和全国人大先后下发的《中小学生公共安全教育指导纲要》和《中华人民共和国突发事件应对法》，国家十部委联合下发的《中小学幼儿园安全管理办法》等都做到及时准确传达，贯彻落实到位。

2、签状立据，落实责任。每年教育局与各学校、学校与班主任和重要部位负责人层层签订责任状。同时，实行大型集会请示报告制度、安全事故责任追究制度和安全事故报告制度。让安全工作有章可循。

3、完善制度，科学规范。结合各级文件精神区教育局进一步建立和完善了各项安全管理制度，如安全检查、安全会议、危房报告、饮食安全、安全信息通报、校车安全管理等。同时，教育局出台了《碧江区教育系统安全稳定责任制和责任追究暂行规定》（征求意见稿），出台了十种安全预案，使一切安全工作有章可循。

（三）教育织网——构筑安全堡垒

通过多种方法和途径，切实加强对全体师生的安全教育，在全区教育系统牢牢地筑起一个规避风险、防范灾害的坚固堡垒，保证学校财产和师生人身安全是区教育局安全工作的重点。

1、召开会议，开展培训。通过全区学校安全管理工作现场会及其它形式的会议，贯彻落实各级政府关于安全工作的文件精神，交流基层单位安全工作的先进经验，促进各学校抓好安全工作。通过举行安全人员培训，提高安全工作人员的工作责任意识和能力。做到“安全第一，预防为主，综合治理”，保障校园安全。

2、日常教育常抓不懈。强化学生上学、放学、节假日以及寒暑长假期间的交通、外出及日常生活的安全教育工作。学校利用班、团、队活动，板报、广播、电视、网络等媒体对学生进行科学、系统的安全教育，增强学生的生命意识、健康意识、安全意识。

3、开展活动渗透教育。通过紧急疏散演练、主题班会、专题报告、参观图片、“小手拉大手”等多种活动，让师生在活动中体会到安全的重要性，进而牢固树立安全第一的思想意识，通过活动掌握一些安全防范的知识和能力，懂得遇到火灾、水灾、雪灾等灾害如何安全自救。

三、增加投入狠抓防范

学校安全工作事关学生生命安全，事关千万家庭的幸福。区教育局主动出击，强化人防、物防、技防的投入，全力护航学校安全。一是在2011年，为加强学校技防设施，区教育局组织实施了全区学校的视频安装工程，总造价达150万元。于年底全部完成并大部分投入使用。二是在根据学校的实际情况，把中央安保经费共计141万元分两次下拨到学校，用于完善学校的安保设施和危险部位加固。三是在2011年，经安监办提出申请，局班子讨论，决定设立安全专项经费账户，每年划拨15万元用于安全投入，此实为教育系统一大实事，各校对此反映相当热烈。

总之，安全工作是一项长期面艰巨的任务，为了保学校和谐平安，我们责无旁贷，唯有一心赴在工作上，创新工作思路，狠抓工作落实，方能再创佳绩，为学校安全保驾护航。

第四篇：中学生教育安全工作论文

南阳市中小学安全教学论文

安全责任重于泰山，谈教师如何切实加强学生安全教育

南阳市第十三中学 胡 洋

安全责任重于泰山，谈教师如何切实加强学生安全教育

南阳市第十三中学 胡 洋

安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础，是条主线，安全问题关乎到每一位学生的身体健康，关乎到每一个学生的人身安全。孩子是社会发展和国家繁荣的希望，他们能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定，关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。

因此，学校教育除了要进行德、智、体、美、劳教育，最重要的是要进行安全教育。学生在学校不仅要学到文化知识和学会做人的道理，更要学会怎样保护好自己的本领。十年树木，百年树人，要让学生从小就接受安全知识教育，养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。针对目前实际，我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患保证学生人身安全的有力保障。

一、认真做好安全教育工作。

我们现在所面对的学生，绝大部分都是独生子女，他们在学校的安全已成为家长最关注的问题。由于班主任对于学生在校学习或校外集体活动时的人身安全负有直接责任，因此，多数班主任是重视学生安全的。但是，由于认识不足，有相当一部分班主任的所谓重视是“捆住”学生的脚和手，尽量让学生少动。这种以牺牲班集体活动为代价的安全，是消极被动的。尽管，学生在严格管束之下，不会出什么事儿，但是，正因为很少“做事”，学生也就很难形成自觉的安全意识，获得自救自护的能力。作为班主任，应该本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的不安全隐患。因此在班级管理工作中，我始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警告。学生每天在校的安全更是尤为重要。课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有一定秩序，避免拥挤。在课间活动时，指导学生做一些有意义的活动，如：跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康。教室里活动也从不掉以轻心，为了避免磕磕碰碰，只能不厌其烦地对学生进行教育。我经常教育学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。就这样一天天、一年年，时时刻刻，一句句叨念的话语，从学校到家，从家到学校，都安排好小小安全员，明确他们的职责，尽好自己的义务，做好督促工作。学生早已习惯紧记老师的教导，遵守纪律、高高兴兴上学、安安全全回家、快快乐乐成长。就连学生外出安全我都不会忘记唠叨几句，安全教育始终不敢懈怠。

每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。在晨会和班会课上，我总会选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效的预防和保护自己及家人的安危。适当的节日还会组织学生学习一些有关的安全小常识，以便应急。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

二、开展丰富多彩的安全教育活动。

学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在安全问题，而目前中小学生的安全教育却只局限于纪念日，局限于一两次的活动日。在教育地位如此突出的今天，严峻的现实警示我们，除了给孩子创造一个健康而安全的成长环境，我们还要培养孩子们自卫、自救的能力。现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果我们采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最小程度。我经常利用班会、队活动、综合实践课对学生开展安全预防教育，通过这些主题班队会和黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。必要时还配合学校活动搞好防火、防震等演练活动，教给孩子门正确的逃生方法，通过让孩子们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，让学生更深刻的记录他们真实的感受，从而深化安全教育的目的。

三、安全教育渗透到日常教学之中

很多学校不会把安全教育和教学放在同等的位置，而且如果只是单纯的理论教学过于枯燥，学生就算听了，当真的发生事故时，他们还是会不知所错，手忙脚乱。我认为应该把安全教育当作一种生活常识，把它和我们的日常生活联系起来，渗透每个教学当中。首先我觉得学校要每个星期安排一节班会课，专门给学生讲安全知识，针对每个地方不同的情况而开展一些有必要的演练，像防踩踏事故的演练，每个学校都应该要组织学生开展，这样的事故发生的太多了。像怎样在火灾中逃生，这些知识最好是老师学生做正确的示范，这样能让学生更准确的掌握。

其次，我一定要让学生彻底的明白一些事故的后果，像夏天为了图凉爽而去河湖洗澡；冬天为了图暖和在房里关上门窗烤火。因此而丧命的事故时有发生，班主任可以结合这些身边的事故带领学生一些分析发生的原因，这样行为将导致什么样的后果，只有让学生从心理了解他们的危害，他们才不会犯错。而对于其他的事故，为了防范于未然，经常提上课堂，让他们时刻保持一颗警惕的心。

再者，科任老师，在平时的教学过程中遇到一些和地震，安全事故有关的内容应该详细的讲解清楚。我记得我上初中时，历史老师在讲长征的时候，特意给我们讲了关于沼泽的知识，我至今仍记得很清楚。所以，我想只要老师多讲，真的从心底关心学生，他们会懂的什么该做，什么不能做。

最后，教会学生临危不变的处事态度，对于突发状况，谁都不能保证自己不紧张，不出错，但是有一种东西确很难受环境的影响，那就是习惯，所以要从小培养学生的良好的习惯。每次我们学校开完会后，值日教师都会亲自指挥学生上楼，一个学期下来，学生都自觉的按照顺序进教室，不再学校老师的监督。我想习惯的力量是无穷的，多花点时间对学生有计划，有目标的进行培养，万一遇上紧急状况，也不用担心。

学生可能不能切实的明白一些安全知识的重要性，因此，教师得更加关注才行，先有人，后有才，安全至上，它必须时刻摆在第一位。

四、将安全常识与学生自我保护能力相结合

学生中有些意外事故的发生,往往是由于学生缺乏必要的安全常识而引起的,因此,对于中小学生进行安全教育要让他们知其然,更要让他们知道其所以然。学校在组织学生春游、爬山、游泳、参加劳动时,老师一定要把安全常识教育作为第一要务来做。此外要重视学生自我保护能力的培养,根据学生年龄特点,向学生进行安全常识教育。夏天,进行防溺水和饮食卫生的教育,不随便去河边洗澡,不随便吃生冷食品及路边卖的不卫生食物等。每逢过年过节,小学生喜欢放烟花爆竹,老师要对学生进行防火防伤害事故的教育等,把安全常识的教育与培养学生自我保护的能力结合起来。

安全问题很重要，安全教育更是重中之重，我们应时时刻刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，只有这样，才能保证学校工作地正常进行，才能保证让学生安心，家长放心。

四、关注生命，尊重学生个性

我们现在所面对的学生，绝大部分都是独生子女。由于各方面的原因，造成了现在孩子心理素质差，承受能力小等不良现象。“班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用”。要做青少年学生健康成长的指导者和引路人，促进学生全面健康成长，班主任就要在自己的工作中增强这样的意识：关注生命。

一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到“这一个”的独一无二与与众不同。同样，每个学生都有不同的认知特征、不同的兴趣爱好、不同的欲望渴求、不同的价值取向、不同的创造潜能，从而铸就了千差万别的个性。教育的根本任务就在于挖掘学生的潜能，发展学生的个性，让个性由依附走向独立，由封闭走向开放，由内敛走向凸现。

作为教师要有一颗包容之心，有了它，就能充分地尊重每一个学生及其人格，尊重他们独特的思维和包罗万象的见解。一个教师对自己的学生应静下心来仔细分析，找出学生的个性特长，并创造条件让其发展。学生的思维和行动难免幼稚，但也会象《皇帝的新装》中那个小孩一样，包含着成年人所看不到的、不敢说或不愿意说的真理。只要我们尊重学生并且给他们机会，说不准他们中就有未来的爱迪生或者爱因斯坦呢！

学生是祖国的未来、民族的希望，学校是培养二十一世纪人才的摇篮，而学校的安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全，让我们携起手来共同为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境吧!

第五篇：学校安全工作教育总结

安全工作情况汇报

“校园安全，责任重于泰山”。我们学校是一所寄宿制的特殊教育学校，学生来自全市各地，全天候的学习生活在校内（双休日也不回家）。大部分学生来自农村，行为习惯较差，安全意识淡薄，聋哑学生沟通交流困难，接受信息单一，生活自理不强，缺乏自我保护意识和能力，加上在校时间长，年龄跨度大。在工作实践中，我们觉得，对听障残疾学生的在校管理任务十分艰巨，困难较大，安全工作在我们学校显得尤为重要。因此，一贯以来，我们对学校安全工作十分重视，在教育教学工程中，始终坚持“安全第一”的原则，作了大量切实有效的工作。近年来，学校无一起安全事故发生，去年，学校被评为越城区安全单位，在市教育局的安全教育专项考核中被考核为“优秀”，（上学年，在保证学生意外责任险较高参保率的同时，我校学生的赔付率在所有市属学校中处于最低，这也从一个侧面客观地反映了我校安全工作的效果）。现将我校在安全工作中的一些做法，简要汇报如下：

一、领导重视，组织落实。

我校成立了由校长任组长的学校安全工作领导小组，校长全面负责，政教处、总务处具体分管实施，全体教职员工共同参与落实。学校聘请了北海派出所所长担任我校的法制副校长，加强学校的法制建设。同时，根据我校住校生多的特殊情况，成立了由领导、教师、生活教师、门卫组成的护校队，负责夜间的校园巡逻。学校建立了完善的安全工作组织网络，分教育教学活动、师生外出社会实践和课余生活、食堂食品卫生、治安保卫和校舍设施等四大块十三个组织机构，分别由学校中层领导牵头、各相关教工具体负责。完善的组织机构，严密的管理网络，有力的保证了学校各项安全工作有序高效、规范顺畅的运作。

二、硬件到位，经费保证。

市教育局领导对我校的安全工作十分关心、全程支持。今年，市教育局赵局长亲自决策，决定对我校校舍进行全面改造。如今，改造后的校舍不但焕然一新，旧貌换了新颜，而且各项功能指标全部按照校园安全标准进行重新整修和布局，教育局领导在投入巨资对校舍进行整体维修的同时，还对我校周边围墙、校门、学生活动场地、体育器材、学生宿舍、食堂、电气线路等进行了全面新建，拨款添置了防盗报警系统、消防设施、应急电器、餐饮设备，这些高标准设施的到位配置，为我校的安全工作打下了坚实的物质基础和条件保障。

三、制度健全，程序规范。

我校始终将安全工作作为学校的一项常规工作抓紧抓实，因此，我们一贯非常注重安全制度建设。早在96年，学校校长就亲自制定了共七章五十三条的《学校安全保卫工作暂行规

程》，分别对安全教育、体育工作安全、卫生工作安全、校园日常管理安全、外出及活动安全、设施设备和其他方面安全、安全责任及应急措施的工作及流程做出了明确具体的规范要求和统一规定，尔后，学校主要领导又投入了大量的时间精力，广泛发动教职员工，群策群力，集思广益，及时补充细化了共七大块二十二个规章制度，制定了应急预案，编辑了绍兴市聋哑学校《安全手册》，下发人手一份，组织学习培训，严格贯彻落实。

四、层层把关，责任到人。

学校建立了安全工作的首见责任制和岗位责任制，明确安全隐患、苗头，安全事故、危害的首见人和在岗人是第一责任人。把学校安全工作的每一个环节、每一个方面和每一项工作都落实到相关部门和相关教工，做到每一项安全工作都有责任部门和人员在抓，每一个部门和人员都有安全工作得做，每一段时间和每一处角落都有部门和人员在负责。学校每一学年都要和每一个教职员工及临时工签订《安全工作责任书》，并实施专项考核，发给专项奖金，真正做到将责任落在实处、明处，落在细处、关键处。

五、预防为主，教育经常。

针对我校学生的实际情况，我们将安全工作的重点放在学生的安全教育上。做到警钟长鸣，始终绷紧安全这根弦不放松。牢固树立安全第一的思想，教育学生时时不忘安全，处处注意安全，事事牢记安全。每学期第二周为学校“安全教育宣传周”，每学期至少开展一次以上的全校性安全知识主题教育，各班每学期至少开出一次以上安全教育主题班会，每个月必须确定一个主题进行安全教育，每星期晨间谈话课必须有一天时间集中进行安全教育。学校根据实际情况定期不定期的确定阶段性的安全教育重点，有各班分头落实。学校还集中力量编写了安全教育的校本教材，对在校学生进行有针对性的安全教育。学校还注重安全教育的阵地建设，定期不定期的组织安全教育专题黑板报、小报比赛，组织开展“安全在心中”的演讲征文比赛，邀请消防人员、公检法人士、交警来校作消防讲座、法制教育和板报展览。不厌其烦、苦口婆心的日常性的安全教育，形式多样、生动活泼的有针对性的教育活动，真正使聋哑学生入脑入心见行动，切实提高了学生的安全意识和自护能力。

六、齐头并进，合力创安。

在我们学校，不是孤立的就“安全”论“安全”，也不是单纯的就“安全”抓“安全”。对学校而言，它是一项基础性的常规工作；对教师而言，它是一种内在的本质追求；对学生而言，它是一种必备的生存和发展素质。安全工作，贵在细水长流的警钟长鸣，要在自觉克服麻痹大意和侥幸心理，重在预防，难在应急。它是对有序规范的学校管理的必然要求，是对高素质教师的爱心和责任心的应然呼唤，是身心健康、和谐发展的现代学生、未来公民的

自然需要。因此，我们学校的安全工作，始终和学校的规范管理、有序运作、和谐发展的办学治校的管理目标相整合；始终和“一片爱心、一番耐心、一丝不苟、一个不弃”教风要求相磨合；始终和学生的知识传授、身心发展、行为养成以及组织纪律教育、心理健康教育、法制公德教育相融合。真正做到各方齐头并进，合力创优创安，确保校园安全万无一失。

2006年10月21日