初中中考语文数学物理化学英语冲刺复习攻略

第一篇：初中中考语文数学物理化学英语冲刺复习攻略

中考冲刺复习攻略：五大科目怎样调整复习方法拿高分？语文：有效地调整复习方法拿高分

加强选择题的训练

由于今年中考实行无纸化阅卷，语文选择题的数量大大增加——以前只有3道选择题、每题2分，现在增加到10题、每题3分，因此今年的语文科目，考生一定要重视选择题。选择题的分值能否拿下，细心审题非常关键。尤其是对语文成绩好的同学来说，选择题增加势必会减小区分度，这部分同学要想在中考中保持高分，首先要谨慎审题，看清题目的要求；第二要加强集错、纠错——整理、归纳常错易错的题目和知识点；第三是要针对中考考点，加强进行综合性的选择题限时训练，以提高自己选择题答题的准确性。

有针对性地复习

由于同学们的语文基础不同，在下一阶段复习时也应各有侧重。对语文基础较薄弱的同学来说，应该将重点放在课内文言文（中考语文分值占12分左右）、语文基础知识积累与运用（占15分）及古诗文默写（占10分）。这3块内容加起来有37分左右，是短期见效最快的部分。语文基础板块，主要考查字音、字形、成语、病句等，知识点很琐碎，中考网提醒同学们要自己收集整理以往写错的那些题目，立足课本和生活常用语分专项不断地进行强化训练，从而达到事半功倍的效果。

语文基础较好的同学，在确保语基知识和课内考点尽量拿完分的基础上，还应将重点放在训练记叙文阅读的答题方法和技巧上，力求答题规范准确，不因表述问题而冤枉丢分。默写杜绝错别字

在3月26日进行的语文无纸化阅卷适应性考试中，中考网有一名学生10分的古诗文默写全都会填，但总有个别字书写不正确，最后只拿到3分。因此，要求背诵的文章，同学们不仅要能背下来，还要会写。可以每天练几句，把自己常出错的字做上记号，反复加深印象。抓好文言文的实词和虚词

实词从通假字、一词多义、古今异义、词类活用等几个方面抓。虚词则要掌握几个重点的文言虚词：之、而、以、其、于。学生在复习时要掌握课文的中心，能翻译文中的主旨句、名句等关键的句子。文言文的复习重点，应放在课内20多篇不加星号的重点课文上。

从今年的考试形式来说，说明文是变化最大的，它的考查从以往的主观题变成现在的客观题，但不论题型怎么变，以往说明文的相关知识还是要掌握牢固，以不变应万变。对说明文的考查从主观题变成客观题后，考查的知识点可能没有以往明确，而且市面上相应的训练资料较少，但这是所有考生都会遇到的问题，同学们不必惊慌。中考网考试时只要认真审题，细心地从原文中寻找答题依据，一样可以选出正确答案。

作文字迹要工整

一篇作文，除了要注意文章的篇章结构外，还要特别注意书写。作文写得好不好，与学生的语文功底有很大关系，但如果因为书写马虎而丢失分数，那就太不应该了。

陈蒨特别提醒同学们，今年中考采用无纸化阅卷后，作文是扫描到电脑上阅读，如果学生的书写不工整清晰，字迹就很难辨认，这很可能会影响到学生的作文成绩。因此，学生在写作文时，字体一定要工整，要保持卷面整洁。

数学：抓好基础知识合理分配时间

重视基础知识

09年中考数学试题较易、中档、难题比例为6：3：1，由此可见大部分数学题考查的都是基础的内容，对中等偏下或偏上的同学来说，中考网提醒考生应该将重点放在抓前两档的题目，因为抓好前两档的题，基本能拿到100分以上。怎么保证能抓好前两档的题呢？覃朝晖建议同学们在剩下的50天里，将数学课本上的例题、练习、习题一一弄懂，因为每年的中考试题均强调以课本为主，绝大部分的试题都可以在课本上找到原型。而对于数学基础较好的同学来说，在保证细致的前提下，应该适当地攻难题以提升自己。例如可以找广西各地级市中考的大题来做，拓展自己的数学思维。

初三数学组覃朝晖老师说，09年中考数学试题总题量不变，但为了配合无纸化阅卷，题型分配发生了一些变化：选择题由原来的8题增加到现在的12题，填空题则由原来的10题减少为6题。虽然题型上有变化，但同学们也不用太紧张，因为考查的知识点并没有变，相反选择题的难度会有一定的降低，所以对同学们的复习并不会造成太大影响。下一阶段，学生在复习过程中，应注意以下一些问题。

做题还要重总结

有的同学只顾埋头做题，从来不注意归纳总结。中考网提醒考生一些做过的题目，换个题型考查，就像人换了一件衣服，又不认识了。同学们在弄懂一道大题时，还应该想一想，这道题考查的知识点有哪些？是否与课本中的题目类似？只有弄清了知识点和基本的解题思路，才能以不变应万变。

多与课任老师交流

有些同学学业上遇到问题时，习惯一个人解决或与同学交流，很少主动跟课任老师沟通，这种习惯很不好。有些问题可以靠自己或与同学交流解决，有些问题则需要听取更专业的意见。例如有的同学向中考网反映对自己定位不准——历次数学考试，他有时前面基础的地方丢分多，有时则是压轴的大题丢分严重，学生对自身的情况犯了糊涂，不清楚自己在下一阶段究竟应该将重点放在抓基础上还是放在攻难题上。这时候，如果学生能拿着试卷与课任老师谈一谈，对自己存在哪些方面的缺陷，或许会有一个更清醒的认识。

限时训练很重要

中考网提醒考生做限时训练时，选择题和填空题要控制在半个小时内完成，如果学生花了一个小时做完这部分，虽然准确率会提高，却也失去了限时训练的意义。填空题最后两题稍难，同学们在答题时要注意时间分配，实在没有头绪的，可以先放一放，跳过去做后面的题目，等完成所有会做的题目后，再回过头来做不会的题。值得注意的是，整套数学试卷的限时训练，并不是做得越多越好，一周做一份试卷就可以了。

英语：夯实基础注重运用

回归课本夯实基础

在复习阶段，学生要回归课本，分册阅读，熟悉课本的内容、单词。在英语考试中，基础知识占70%，这些基础就源于课本。特别是要熟记单词，它就相当于高楼大厦中的地基，地基不牢大楼建得再高都是危险的。

然而，目前部分学生太过于记忆单个语法点，不愿看课本，存在基础不扎实的现象。新题型的变化要求学生应该多对课文进行朗读，有利于增强语感、提高情景交际能力。分类复习掌握语法点

学生在熟悉课本内容的基础上，还要在老师的指导下对各种语法点进行分类复习。常说的语法点主要分为时态、语态、句型等类型。具体应该怎么分类，各个学校和老师都会针对自身的特点进行教学。比如时态分为六大时态，语态分为主动、被动语态，重点句型分为定语从句、状语从句、宾语从句等等。这些语法点，学生要在老师的指导下用心掌握。细心答题适量练习

经过几轮模拟考，农少君发现，现阶段学生对大部分内容已经掌握，可是大多数的学生都存在粗心的毛病。比如主语是第三人称时，谓语动词忘记加S等类似的小错误经常出现。因此学生在答题时一定要细心，要注意细节，不轻易丢掉一分。

因为今年第一次实行无纸化阅卷，学生涂答题卡至少要用20分钟的时间，相当于将原来可以用来检查试卷的时间用来填涂答案，增加了考试难度。所以学生应在平时做些适量的练习，培养良好的答题习惯。

整理错题本认真对待综合模拟考

中考网提醒各个学校到临近中考时，都会按照中考的题型对学生进行综合模拟考，考得多了，真正中考时自然就没有那么慌，有助于临场的发挥，同时还能及时发现自己的不足之处，并加以改正。所以学生要端正态度，将每一次模拟考当做一次真正的中考，每次模拟考试前都要像中考一样做好准备。

在模拟考后发现任何不会的问题，一定要弄明白。学生最好还要准备一个错题本，把做错的题收集起来，分析自己主要是哪方面薄弱，多对错题进行反思，再根据自己的弱项，有针对性地练习，直到自己有感觉为止。

物理：难点突破升华提高

专题归纳针对训练

目前，第一轮复习基本结束，基础知识、重点方法已基本掌握。现阶段，学生应该在把握重点的基础上，把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标，是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，从而提高应试能力。

物理中考试题大致可以分为选择、填空、实验、简答、作图、计算六大板块，复习时就需要我们把这些题型的考查重点、难点进行归纳，使自己对知识迁移的方法、形式更加明确。如：计算专题可分为压强浮力类、电学综合、力电综合等，解决这些问题的基本方法是什么？分析的难点在哪里？可以产生的变化有哪些？等等。中考网提醒以上环节最好在老师的指导下用自己的方式进行归纳总结，使记忆和理解更深刻、思路更开阔、综合能力更强，这一阶段归纳做得细致、扎实，能使复习效果有质的飞跃。

同时，注重对自己的薄弱环节进行针对性的训练，中考网提示如选择题比较薄弱，就选择一定时间进行训练，发现问题及时解决。可以自己整理一个错题本，把典型和易错题目归纳到本子上，每次翻看可以提醒自己：这道题为什么会做错，当时是怎么做错的，属于哪种类型，以后应该怎么样做才能避免？

回归课本掌握基础

基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体的生活、生产实例中，辨认出物理现象或物理规律。由于试题大多数源于教材内容，学生一定要仔细阅读教材，弄清课本里各种物理规律的内涵，实验的原理、步骤、探究方法、实例分析等。还要关注细节，包括课本里的各种插图、小提示等内容。

中考变化灵活应对

中考的题型发生微小变化如何应对？特别是选择题多了两道，每题3分，不小心错一题，很可能就是相差一个等级。选择题考查内容涉及的知识面广，中考网提示这就更需要学生在知识的系统性上把握得更好，不留盲点；在选择题的解法上注重积累，易错点上注意归纳，就能在选择题上拿高分。

综合模拟强化应试

进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一环节是对学生多种能力的综合考验，中考网提醒考生应根据自己的实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。

难点突破升华提高

中考物理题易、中、难比例为6∶3∶1，其中30%的中档题和10%的难题得分情况直接关系到考生的等级划分，这些题考查的核心能力其实是学生的应变能力。出题方向基本是设置

变化的物理情境，要学生进行正确的分析。如：当电路的某个电阻发生变化时，会影响整个电路的情况等。所以，学生在分析问题时，要养成细致分析条件的习惯。

下面这些也是学生比较薄弱的环节：有些小的变化，由于见过相似题型而容易忽视；有时考虑了这个变化，却忽略它引起的另外一个变化等等；又如设计性的实验题，测密度常规方法是用天平、量筒测，而改用浮力的知识怎么测？测电阻有哪些特别方法？这些，都需要学生积极归纳，灵活掌握。

对于最后一道压轴题，中考网提醒学生在答题时应充满信心。通常前两问都不算难，只有最后一问（约占5分）变化较多，要求综合能力较高。但从往年的考题来看，考查的物理模型，其实都是平时训练过的熟悉的模型，只要学生将考题中的物理情境的信息收集好，同时将物理模型提炼出来，题目自然就变得简单了。

化学：弄清实验原理勿死记硬背

弄清实验原理不要死记硬背

有一个说法：化学是理科中的文科。因此，一些学生误以为只要背背化学方程式、背背实验就可以得高分。虽然学生们需要熟记一些元素用语、仪器的识别、用途等，但基本概念和实验原理却不能靠死记，必须理解透彻，只有理解才能融会贯通。

保持心态平和紧跟老师步伐

目前，各学校已基本上完新课程，进入总复习环节。同学们对化学的基本概念、基本原理知识点等有了一定的掌握。一部分学生以为自己什么都会了，殊不知还有很多漏洞，没有及时查漏补缺；由于知识点较多，相当一部分学生感到散乱和模糊，这部分学生觉得自己好像什么都不会，不想继续复习。

要想改变这样的情况，中考网提醒学生必须紧跟老师步伐，按照老师的计划进行复习。基础比较好的学生切勿沾沾自喜，可以适当超越进度，进行自主复习；基础差一些的同学也不要放弃，只要紧跟着老师的复习安排，将基础知识掌握好就行。

培养逆向思维审清题意再作答

在学习、复习化学的过程中，学生应该培养自己的逆向思维和解题思维。解题时要想想涉及到哪些知识原理，解完一道题时，也要反过来想想如果不这样做会怎么样，还有可能怎么做？ 比如，在复习有关气体制取和收集实验时，就可以反过来思考，为什么这样收集氧气？氧气的收集方法一般有排气法和排水法两种收集方法，在用排水法收集气体时，要将实验用的瓶口倒过来收集，那么如果瓶口正放，塞紧胶塞，两个导管该怎么插，进气管该怎么接？ 在解题过程中，中考网提醒除了要培养自己的逆向思维外，在平常的练习中训练自己，先审清题，看清变化，选择适当方式来解答的良好习惯。一些学生在解问答题时，没有审清题意就盲目作答，结果写了很多内容，却没答对得分的知识点，因此得分不高。

陈老师强调，因为学科的特殊性，需要识记的知识点多，学生在临考前如果再把常考的化学方程式看一遍，把各种制备气体的实验以及其他实验过目一遍，将会在考试时有很大的突破。

第二篇：中考数学复习冲刺

中考数学复习冲刺：注重知识点梳理提高效率

距离中考只有二十几天了，把握最新考试信息，制定最优复习方案，以最佳状态完成复习等已成为学生和家长们最为关心的话题。

沈阳多位优秀教师解读了中考各科最新考试信息，规划冲刺复习要点，希望能为即将参加中考的学生提供指导和帮助。

数学、语文、外语三个科目在中考中所占分值比重较大，多位教师均建议，学生在最后复习时，数、语、外三科应以回归教材为主要方向。

指导教师：刘福虹桥中学数学教研组组长

最后一个月，学生在紧跟老师复习节奏的同时，还要根据自己的情况制定个性化的复习计划，有重点地进行复习。

今年的数学中考试题题量较去年有所减少，但试卷所涉及到的知识点并不会减少，不能心存侥幸，忽略一些自己弱势的知识点，要通过复习，把不爱学的知识点也变成自己的强项。在冲刺复习阶段，学生还要注意对知识点的梳理和学习效率的提高，课时分配比例较大的内容，也就是考试的重点。

在复习过程中，学生可侧重做一些近年来东北各省市的中考试题，多注重基础性问题和实际应用类问题。

在答卷时，首先不能丢题，要认真对待；其次要把基础题做好，尽量不丢分，最后，要保证特别好的心态，学生要有“得一分是一分”的想法，千万别有太大负担和压力。尤其不要怕后面的大题，再难的题也有容易的得分点，第一问一定要认真、准确，后面的问题可能随着第一问的解答而逐渐清晰。

指导教师：赵桂丹沈阳市第126中学初三数学备课组组长

在最后的复习阶段，数学这一科要重视基础知识。从历年的考题中可以看出，大部分数学题考查的都是基础内容。在加强基础知识的同时，还要将学过的重点用知识树联系起来，以便巩固。

另外，在最后复习阶段要加强审题力度，总结平时做题容易出现的错误，进行改正。在平时的复习过程中，要多做一些模拟题，以锻炼答题技巧，平均两天做一套试卷，以加强自己的答题速度。

最后提醒学生注意的是，最后复习阶段最忌讳的就是抠难题、怪题，搞题海战术

第三篇：2013中考语文冲刺复习材料

2013中考语文冲刺复习材料

2013年中考作文预测：中国梦

预测的“风向标”以XX省为主。XX省的作文题向来比较朴实，不会出那些“升起心中的太阳”之类的“坑爹”题目，孩子们一般不会写跑题。有的地方，如京津地区的中考作文，沾染着议论文的色彩，这两个地区的家长，要适当地叮嘱孩子稍微倾向一下议论文。《我的中国梦》、《梦中的XXXX》

推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走

2013中考优秀作文写作八大要点

中考时要想在语文学科拿高分，把握作文很关键。虽然中考已经临近，但有的学生面对作文题目时还是束手无策，写好一篇作文考生到底需要把握哪些方面。

作文题目要审清

“看到作文题目后，首先要审题，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求。审题要审清题目的内容和范围及中心和人称，领会题目中的象征义和比喻义，并要明确题目对文体有的要求等。”

在作文题目中，决定作文中心立意点的词语称为主题词，研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。“如题目《我也衔过一枚青橄榄》，作文题中的主题词是„青橄榄‟，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程中历经磨难方能采摘到的成功果实，推敲出这一点，文章的中心立意点恐怕也就不言而喻了。但是，审题到这里，远没有结束，我们还必须进一步探究题目中的„我‟、„也‟、„一枚‟等词语的作用。„我‟，说明文章该以第一人称写，写自己的经历，„一枚‟，说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。”

思想内容要深刻

在作文的思想内容上，不外乎“真、细、活”三个字。具体来说，“真”，就是写自己的真情实感：“细”，就是把主要的情节一定要写得细致：“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传

冲刺2013年中考所用资料 1

神。

如何做到这三点要求呢？“大中取小”、“小中见大”。“有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的好方法。”而“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。

编写之前要提纲

提纲要确实反映自己的思路，选用哪些材料，怎样组织材料，怎样连贯全文。“不需要细写，只需要画个层次即可，比如：一。（1-2段）……二。（3-7段），最后一点是在提纲上标志文章的详略安排。”做到条理清楚、层次分明、简明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。编写提纲没有固定格式。

文章标题要漂亮

“题好一半文”，标题应在作文之初就开始认真考虑，并且下工夫琢磨，好标题的首要条件是：切旨，标题要吃透材料精神，反映其主旨。切体，拟题要合乎体裁。在此基础上，标题还要炼新求美求趣。可巧引流行歌曲，可运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，可套用流行语，可引用电影名、名句或成语，还可采用散文化或诗化语言。

附2013中考语文冲刺资料

一．词语积累

1、眼花缭乱

2、备界人士

3、不胫而走

4、既往不咎

5、前倨后恭

6、工程竣工

7、众目睽睽

8、可做蓝本

9、字迹潦草

10、再接再厉

11、励精图治

12、轻歌曼舞

13、漫不经心

14、满山漫野

15、行将没落

16、碑帖临摹

17、牟取暴利

18、开源节流

19、直截了当

20、流连忘返

21、伶牙俐齿

22、弱不禁风

23、跌落陷阱

24、事过境迁

25、笑容可掬

26、老奸巨猾

27、声色俱厉

28、同仇敌忾

29、功亏一篑 30、陈词滥调

【中考链接】

2011年四川省德阳市

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。

B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。

D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。

3.A（A、心旷神怡：心境开阔，精神愉快。B、略胜一筹：比较起来，稍微好一些。C、豆蔻年华：指女子十三四岁时。D、龙腾虎跃：形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。）

二．名句积累

集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。——孔子 一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。——司马迁

刚正不阿，留得正气肖凌汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。——司马迁

功在朝廷，原不分先主后主，名高天下，何须辨襄阳南阳。——诸葛亮

两表酬三顾，一对足千秋。——诸葛亮

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

草堂留后世，诗圣著千秋。——杜甫

世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——杜甫

歌咏总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。——杜甫

千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲世，青莲居士滴仙人。——李白

酌花间酒，磨针石上。倚剑天外，挂弓扶桑。——李白

唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠。——白居易

翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。——欧阳修

四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。—— 范仲淹

一门父子三词客，千载文章四大家。（——上联指“三苏”：苏洵、苏轼、苏辙；下联指：韩愈柳宗元欧阳修苏轼）

一门三父子，都是大文豪；诗赋传千古，峨眉共比高。

大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；金石录里，漱玉集中，文采有后主遗风。——李清照

犹留正气参天地，永剩丹青照古今。——文天祥

写鬼写人高人一筹，刺贪刺虐入木三分。——蒲松龄

三．吟诗诵词

《春望》

【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【鉴赏关键点】感时伤春，忧国思家；情景交融。

【思想内容】这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作，表现了诗人感时忧国、眷恋家人的情怀。

【名句赏析】感时花溅泪，恨别鸟惊心。

对偶，拟人，诗人睹物伤怀，仿佛开放的鲜花也禁不住落泪，鸟儿也因人世间的离别而惊心。以乐景写哀情，衬托自己对国都沦陷和思念亲人的忧伤愁苦之情八上

【中考链接】

2010年江苏省宿迁市

7．阅读下面古诗，回答问题。（6分）

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）尾联刻画了诗人怎样的形象？（2分）

（2）结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。（4分）

7、（1）满头白发，愁苦不堪。（2分，每点1分。）（2）①诗人眼中所见：山河破粹，春天的凄凉景象。（2分）②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。（2分。意思对即可，只抄写诗句不得分。）

2010年云南省昭通市

（一）阅读下面这首诗，回答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）诗的首联，写人望到的景象是：国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分）

（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？

答：反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。（2分）

2011年湖北省黄冈市、随州市

（一）阅读下面古诗，完成后面题目。（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）

15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）

14.破满目凄然（意思相近即可）15.描画出了诗人苍老的形象，展示出了诗人悲凉的心情。（意思相近即可）

2011年湖北省仙桃市 潜江市 天门市 神农架林区

(一)古诗赏析(4分)

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

11．这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自“”一词，透过这个词，我 们读出了诗人深深的爱国情怀。（2分）

12．下面对这首诗理解不正确的一项是：（）（2分）

A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

(一)(4分)11．国破或：破(2分)12．C(2分)

2011年辽宁省本溪市

9.请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（）（2分）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。

B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。

C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。

9．A计2分。

2011年湖南省长沙市

（一）春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

12.“烽火连三月，家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情？（2分）

答：

13.结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。（2分）

答：

12．忧国思家之情（2分）

13．“望”有“观望”“希望”“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；盼望能与亲人团聚。（答出两点即给满分）（3分）

四．写作素材

寂寞·孤独

1．闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人

是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞„„

2．有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下„„

3．一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去„„

4．听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中„„

第四篇：初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

时，称数学方法。

从数学大纲要求看，九年制义务教育大纲已明确地把数学思想方法纳入了基础知识的范畴，数学基础知识是指：数学中的概念、性质、法则、公式、公理以及由其内容反映出来的数学思想方法。中学生数学内容包括数学知识与数学思想方法。数学思想方法产生数学知识，数学知识又蕴藏着思想方法，这样有利于揭示知识的精神实质，有利于提高学生的整体素质与数学素养。

从教育的角度来看，数学思想方法比数学知识更为重要，这是因为：数学知识是定型的，静态的，而思想方法则是发展的，动态的，知识的记忆是暂时的，思想方法的掌握是永久的，知识只能使学生受益于一时，思想方法将使学生受益于终生。增强数学思想方法的培养比知识的传授更为重要，数学思想方法的掌握对任何实际问题的解决都是有利的。因此，数学教学必须重视数学思想方法的教学。

实践证明，培养初中生的数学思想方法，有效地激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生学习积极性和主动性，能使学生的认知结构不断地完善和发展，使学生将已有的思想方法运用在学习新知识的过程中，能够把复杂问题转化为简单问题来解决，提高学习效益，提高学生分析问题和解决问题的能力。目前，数形结合思想、分类讨论思想、方程与函数思想是各地试卷考查的重点，因此，也应注重初中生数学思想方法的培养，考查学生的数学思想方法是考查学生能力的必由之路。

二、初中主要的数学思想方法

初中数学中蕴含的数学思想方法很多，最基本最主要的有：转化的思想方法，数形结合的思想方法，分类讨论的思想方法，函数与方程的思想方法等。1.对应的思想和方法

在初一代数入门教学中，有代数式求值的计算题，通过计算发现：代数式的值是由代数式里字母的取值所决定的，字母的不同取值可得不同的计算结果。这里字母的取值与代数式的值之间就建立了一种对应关系，再如实数与数轴上的点，有序实数对与坐标平面内的点都存在对应关系„„在进行此类教学设计时，应注意渗透对应的思想，这样既有助于培养学生用变化的观点看问题，又助于培

养学生的函数观念。2.数形结合的思想和方法

数形结合思想是指将数（量）与（图）形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思维策略。著名数学家华罗庚先生说：“数与形本是相倚依，怎能分作两边飞，数缺形时少直觉，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休。”这充分说明了数形结合思想在数学研究和数学应用中的重要性。3.整体的思想和方法

整体思想就是考虑数学问题时，不是着眼于它的局部特征，而是把注意和和着眼点放在问题的整体结构上，通过对其全面深刻的观察，从宏观整体上认识问题的实质，把一些彼此独立但实质上又相互紧密联系着的量作为整体来处理的思想方法。整体思想在处理数学问题时，有广泛的应用。4.分类的思想和方法

教材中进行分类的实例比较多，如有理数、实数、三角形、四边形等分类的教学不仅可以使学生明确分类的重要性：一是使有关的概念系统化、完整化；二是使被分概念的外延更清楚、更深刻、更具体，并且还能使学生掌握分数的要点方法：（1）分类是按一定的标准进行的，分类的标准不同，分类的结果也不相同；

（2）要注意分类的结果既无遗漏，也不能交叉重复；（3）分类要逐级逐次地进行，不能越级化分。5.类比联想的思想和方法

数学教学设计在考虑某些问题时常根据事物间的相似点提出假设和猜想，从而把已知事物的属性类比推广到类似的新事物中去，促进发现新结论。教学中由于提供了思维发生的背景材料，既活跃了课堂气氛，又有利于在和谐、轻松的氛围中完成新知识的学习。6.逆向思维的方法

所谓逆向思维就是把问题倒过来或从问题的反面思考或逆用某些数学公式、法则解决问题。加强逆向思维的训练，可以培养学生思维的灵活性和发散性，使

学生掌握的数学知识得到有效的迁移。7.化归与转化的思想和方法

化归意识是指在解决问题的过程中，对问题进行转化，使之成为简单、熟知问题的基本解题模式，它是使一种数学对象在一定条件下转化为另一种数学对象的思想和方法。其核心就是将有等解决的问题转化为已有明确解决程序的问题，以便利用已有的理论、技术来加以处理，从而培养学生用联系的、发展的、运动变化的观点观察事物、认识问题。

三、怎样培养初中生的数学思想方法

（一）数学思想方法的培养应遵循的原则

1、渗透性原则

九年制义务教育教材的编排是按知识的逻辑纵向展开的。大量的数学思想方法是蕴涵在数学知识之中，因此，在具体知识的教学中，精心设计学习情境与教学过程，着意引导学生领会蕴含在其中的数学思想和方法，使它们在潜移默化中达到理解和掌握。2、层次性原则

要使学生把握数学方法，首先教师要准确、清晰地把握好初中数学教材中的数学思想方法的水平层次。一要把握好学生认知数学思想方法的水平层次；对初中数学方法可分为了解、理解、掌握三个层次。了解：对数学思想方法的含义有感性的初步的认识，能在有关的问题中识别它们。理解：对数学思想方法达到了理性认识，不仅能够说出它们是什么，而且能够知道它们的基本观点，有什么用途。掌握：在理解的基础上，通过训练掌握其实质，能用它去解决一些问题。二要把握好某一数学方法在不同教材、不同阶段的水平层次。同一种数学思想方法在不同的年级（或不同的章节）中，要求的层次也不相同。3、反复性原则

从一个较长的学习过程看，学生对各种数学思想方法的认识都是在反复理解

和运用中形成的，其间有一个低级到高级的螺旋上升过程，如对同一数学思想方法，应该注意在不同知识阶段的再现，加强对数学思想方法的认识。

数学思想方法的学习一般分为三个阶段：模仿阶段，初步应用阶段，自觉应用阶段。教学的任务是促进前两个阶段的形成，尽快达到第三个阶段。在教学中应制定有关数学思想方法的分层目标，在不同的年级、不同的章节有重点渗透的思想方法。整体思想在初一只要求学生模仿教师解题。

学生接触较多的数学问题后，数学思想方法的学习逐渐过渡到初步应用阶段，开始理解解题过程中所使用的探索方法和策略，也能够概括总结出来。

（二）在知识的传授全过程中，注重培养学生的数学思想

数学思想是形成数学能力，数学意识的桥梁，是灵活运用数学知识的技能、方法的灵魂，因此，在运用知识的全过程中，从分析探求思路，到优化实施解答，最后反思验证结论都要重视应用数学思想。、在概念形成过程中渗透数学思想

中学数学教材中处处渗透着基本数学思想方法，数学概念、公式、法则等知识写在教材中，是有“形”的，而基本的数学思想方法在教材中是无“形”的。它以隐藏的形式存在于字里行间，并且不成体系散见于教材各章节之中，需要通过教师的指点，学生才能领会、掌握。2、在公式定理证明过程中渗透数学思想 3、在例题教学中渗透数学思想

分类思想的培养要通过学生对具体数学问题的处理，因此，在例题教学中，要引导学生应用分类思想探索某些问题的解题方法，训练学生的分类技能，同时安排相应的题型进行训练。4、在练习过程中渗透数学思想

在巩固练习过程中，进一步渗透分类思想。

第五篇：如何做好英语中考冲刺的复习

如何做好英语中考冲刺的复习

中考的成败取决于许多因素，但扎实有效的复习教学是众多因素的关键因素。下面谈谈自己在2015-2016学年，初中英语复习最后冲刺一个月教学中的一点经验与体会，与同行共同探讨，共同提高。我把英语总复习分成了三个阶段：

第一阶段：以“本”为本，坚持“五性”，落实基础。

今年的中考命题跟去年差不多，所以在复习过程中紧扣课本，以“本”为本，依纲据本，扎实复习。复习时坚持计划性、针对性、渐进性、系统性和透彻性。

1、计划性

①把每个单元的知识点认真梳理一遍，复习时要抓住主要知识点，尽量面向每个学生，让每个学生每节课都有所得，把握新旧知识点之间的关系，建构完整的知识结构。②分类复习。词组复习，教师可以设计一些词组比赛，精心准备好词组卷去练习，对理解能力差的学生，教师要让他们在这最后一个阶段认真背诵。语音、选择、根据中文完成句子也要分类复习一下，重点培养学生的解题能力、听力训练、根据上下文填空和阅读理解，可以按照《听读训练》上的题目过一遍，对错题再让学生讲一下原因。这三大类做题方法的训练尤为重要。③综合复习阶段。主要是解题做卷，教他们拿到试卷该做什么，过程中应注意什么，检查试卷的方法等。

2、针对性

研究学生：因时间关系，部分已遗忘的内容，我们要求学生一步一个脚印，夯实基础知识；找出学生们的薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求，特别强调突出学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，注意让学生积极思维，跟随老师把知识系统化、科学化，从而提高了运用英语的能力。研究教材：按册、按单元顺序复习归纳。七年级内容“速战速决”；八年级内容每两单元合并复习；九年级内容按单元“各个击破”。做到了有的放矢，有针对性地进行复习。

3、渐进性

在复习过程中我们遵循循序渐进的原则，由点及面，逐层突破。我们指导学生复习教材时，是按单词——词组——句型——语法——课文的顺序，并对相关知识点进行了扩充，让学生在不知不觉中学会触类旁通，融会贯通。学生通过这些由点及面的复习，对所复习的内容掌握很好。

4、透彻和透彻 性

“透”要贯穿在复习教材的始终，我们弄清了各个单元的重点、难点，弄清了重点知识的内涵和外延。尤其对“四会”要求的知识点深入充分掌握，没有“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握了基础知识，弄清了知识之间的相互联系，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力。例如：单词care，它可作名词，也可作动词使用，其形容词形式有careful与careless，还可以变为副词形式carefully和carelessly，而careless又有其名词形式carelessness等。再联系课本上出现过的一些用法：take care/be careful(not)to do / with sth.The more careful you are, the fewer mistakes you will make.Tom did so carelessly in the exam that he failed to pass it.= Because of his carelessness, Tom failed in the exam.总之，我们在第一阶段特别注重教材中基础词汇、词组、句型的过关，加大了听写力度，并通过了配套练习、复习检测形成能力，没有留盲点。

第二阶段：研究题型，突出重点，技能训练。

我们根据中考命题方向，要充分地对各个题型进行研究，从中找出了解题的思路和规律，推测了命题动向，进而确定复习策略和重点。在这一阶段我总结出三个方法：

一，是建立错题集。对于《中考复习说明》，没有从头讲到尾。我们只讲易混的、易错的，点出考点和重难点。把大部分时间交给了学生，给学生定任务、定质量等级，并进行检查验收。在此过程中，我们要求学生建立了“错题集”，把做过的试题中出现的错误收集整理在一个本子上，以便他们自己总结经验教训。每天花费一定的时间去过一过，强化所学的知识，纠正了自己以前的错误，夯实了基础知识。

二，是注重听力训练。从中考题型来看，近年来对听的能力的考查分量逐渐加强。因此我们在复习的过程中进行必要的适量的听力强化练习。因此每节早读课抽出十分钟听英语对话或短文，让学生经常接触听力素材，维持和提高听力水平。坚持每天朗读课文，通过听与读来培养语感，保持对英语听力的敏感性。适时做些听力模拟题，一周最好三次，快速批改，并且记录好每一次的成绩。

三，是精选材料，限时阅读，强化训练。阅读理解是中考英语试题的重头戏，分值比重大，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力。学生能否在中考中取得好成绩，阅读理解具有举足轻重的作用，因此我们在平时就拓宽学生视野，加强学生阅读训练，让学生掌握阅读理解的思路。

总之，让学生在合作交流的过程中学会了思考、分析，逐渐能总结自我解题技巧。我们挑选典型的主旨大意题、查找细节题、上下文猜测词义题、理解作者意图题、全面培养了学生判断推理、分析归纳、逻辑思维、概括总结等能力。

第三阶段：模拟训练，心理辅导，模拟演练。

在总复习阶段，模拟考试是不可缺少的步骤，它是考前的“热身运动”，学生能从中得到锻炼，发现自己的弱点，及时补救，不断提高。因此我们要求学生回归了书本，立足双基，并进行了考试技巧指导和心理疏导，具体做法是：

1、从五月底到六月中旬，这一阶段是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。分阶段进行中考模拟训练，使学生对中考题型及各项的分值做到了胸中有数，我们没有在难题、怪题上花费太多时间。

2、“看试卷和错题集”，我们让学生把近期做过的试卷和练习题分门别类整理一下，静下心来认真过一遍，把以前存在的问题弄清，有针对性地进行强化复习。

3、教会学生如何找到适合自己的复习方法，养成良好的学习习惯，才能事半功倍。让学生保持良好心态，培养他们良好的心理素质，重视复习策略。比如我们在临近中考的时候，特别注意降低了复习的难度。加强了心理和技能的辅导，使学生增强了对中考英语的信心，确保了学生以最佳的精神状态来迎接中考。

4、最后应加强信息的搜集，注意中考动向。关注社会热门话题，时事要闻，整合一下其他市质检试卷。

总之，通过了上述三轮复习，使学生从不同角度反复地复习和强化练习，由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使学生的知识系统化，使学生的能力得到提高和加强，以达到预期的效果。我相信只要我们英语组能够齐心协力，共同配合，英语科一定会在今年中考取得优异成绩。