后河初中2016级新生入学教育工作方案

第一篇：后河初中2016级新生入学教育工作方案

后河初中2016级新生入学教育工作方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，切实实施素质教育的思想，践行“以人为本，全面发展”的教育理念，针对初中学生的特点和我校的实际情况，经学校研究决定对2015级学生实施新生入学教育。开展新生入学教育，旨在培养学生个人良好的行为习惯和集体荣誉感，磨练学生吃苦耐劳精神，促成学生尽快适应初中生活，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才。

二、培训内容：

1.队列训练：齐步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散。培养学生遵守纪律，学会服从，克难攻坚的优良品质和精神。

2.寝室内务整理：寝室清洁卫生的打扫，物品的摆放，被子床单的折叠。营造干净、卫生、舒适的生活环境，培养学生良好的审美观念。

3.日常行为规范教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《后中行为规范管理办法》等。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。

三、组织机构

组长：祁美林

副组长：黎武

成员：李淑兵徐友伦何宗兵涂九行吴敏何清新所有体育教师初一全体班主任和统测学科教师生活指导教师。

四、具体安排

六、其它事宜

1.学生不得隐瞒病史。凡是身体不适宜参加军训的学生一定要由家长请假，否则后果自负。

2、各教师及管理员应坚守本职岗位。

3、各班班主任做好特异体质学生的摸底登记。凡因身体原因不能参加队列训练的学生，应作好妥善安排。

4、队列训练过程中，若发现学生身体不适，体育教师及班主任及时将伤者送至医院治疗，并告知家长。

五、遇雨情况处置预案：若遇有雨情况，不进行队列训练，其它项目照常进行。

开县后河初级中学

2013-08-31

第二篇：后河初中2014级新生入学教育工作方案

后河初中2015级新生入学教育工作方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，切实实施素质教育的思想，践行“以人为本，全面发展”的教育理念，针对初中学生的特点和我校的实际情况，经学校研究决定对2015级学生实施新生入学教育。开展新生入学教育，旨在培养学生个人良好的行为习惯和集体荣誉感，磨练学生吃苦耐劳精神，促成学生尽快适应初中生活，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才。

二、培训内容：

1.队列训练：齐步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散。培养学生遵守纪律，学会服从，克难攻坚的优良品质和精神。

2.寝室内务整理：寝室清洁卫生的打扫，物品的摆放，被子床单的折叠。营造干净、卫生、舒适的生活环境，培养学生良好的审美观念。

3.日常行为规范教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。

三、组织机构

组长：祁美林

副组长：邹绍平李宗鑫

成员： 黎武李淑兵徐友伦何宗兵周荣华李瑶邓晓琳初一全体班主任寝室管理员。

四、具体安排

时间：2012年9月4日 至 5日上午：8:30-11:00下午：15:00-17:102015级入学教育时间及人员安排表：

五、遇雨情况处置预案：若遇有雨情况，不进行队列训练，其它项目照常进行。

六、其它事宜

1、新生原则上必须参加入学教育，不能免训。有特殊情况不能参加的，必须由本人申请，经班主任通过方可。

2、各教师及管理员应坚守本职岗位。

3、各班班主任做好特异体质学生的摸底登记。凡因身体原因不能参加队列训练的学生，应作好妥善安排。

4、队列训练过程中，若发现学生身体不适，体育教师及班主任及时将伤者送至医院治疗，并告知家长。

2012-9-3

第三篇：xx系2012级新生入学教育工作方案(上传)

XX系2012级新生入学教育实施方案

XX系作为一个新成立的系，充满着青春与活力，洋溢着热情和朝气，2012级新生将是XX系整合调整后迎来的第一届新生，全系师生热切地盼望着他们的到来。

新生入学教育是创建优良班风、系风和良好学风的重要环节之一，对于帮助新生尽快实现角色转变，适应新的大学生活，树立新的人生目标，培养专业学习兴趣，自觉遵守校纪校规，为圆满完成大学 学业奠定良好的基础。

为切实做好2012级新生入学教育工作，根据学校迎新工作会议和有关文件精神，结合XX系工作实际，特制定2012级新生入学教育工作实施方案。

一、组织领导

XX系对2012级新生入学教育工作高度重视，召开会议专题讨论，成立领导小组，加强对此项工作的领导，安排系领导专人负责，全面部署、精心谋划各项教育活动，确保工作顺利完成。

二、新生入学教育时间

9月11日——9月17日

三、入学教育方式

采取集中教育（以系为单位）与分散教育（以班级为单位）相结合的方式进行。

四、入学教育内容

（1）理想信念教育：对新生进行世界观、人生观、价值观和独立人格教育，教育引导新生树立远大的理想抱负，勤奋学习，奋发成才。

（2）爱国爱校教育：培养新生的爱国主义和对我校的归属感、认同感和自豪感。

（3）校规校纪教育：使新生了解我校的校纪校规，并可结合部分违纪个案有针对性地进行遵纪守法教育，从而让每位新生以实际行动热爱学校，争做文明大学生，构建和谐校园。

（4）安全防范教育：加强对新生的自我保护、自我防范等安全意识和遵纪守法意识教育，杜绝各种安全隐患，防止各类意外事件的发生，切实维护广大学生的生命和财产安全。

（5）角色转换教育：通过教育使新生尽快适应大学生活。

（6）行为规范教育: 通过教育使新生能够树立高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯。

（7）文明诚信教育：教育新生做文明学子，诚信之人。

（8）感恩教育：通过教育使新生懂得感恩、懂得尊重、懂得帮助他人。

（9）心理健康教育：通过教育使新生了解心理健康的基本知识和心理健康的基本方法，引导和帮助新生培养健康的心理，适应大学生活的需要，适应社会发展的要求。

（10）专业思想教育、成才与职业生涯规划教育：通过组织开展专题报告、讲座、座谈会等方式，使新生了解学校的历史、发展前景，所在系专业教师队伍、专业课程设计、专业发展前景，社会需求、就业形势，以及职业规划指导等，帮助新生牢固树立专业思想，产生浓厚的学习兴趣，立志早日成才，并进而促进校风、学风建设。

五、工作要求

（1）系领导和新生辅导员要全程参与新生的入学教育工作，并精心组织各项入学教育活动，确保取得实效；

（2）全系各部门及有关人员要高度负责，积极沟通，树立服务意识，一切以大局为重，工作要到位，早动员，早准备，早备课，确保新生入学教育工作顺利完成。

（3）为检查和强化学习效果，XX系将配合学工部适时对新生进行《学生管理手册》及相关知识测试。

（4）新生辅导员在新生入学后，要及时加强对学生情况的调研，全面了解新生基本情况，掌握新生思想状况，有针对性开展工作。并将调研情况（含新生思想的总体状况，新生关心的热点问题，新生工作中存在的问题和建议等）及时向系领导进行汇报，适时建立起新生的相关档案。

（5）协助、配合我校学生工作部、武装部做好开学典礼和军训工作和其他事宜。

XX系

2012年9月3日

第四篇：管理学院2014级新生入学教育工作方案（范文）

管理学院2014级新生入学教育工作方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段，起着成才发展的“导航”作用。为了帮助管院新生尽快适应大学的学习和生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学初就能步入科学的发展轨道，同时，也为了做好新生的思想教育和管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性，现结合我院实际，特制定管理学院2014级新生入学教育工作方案。

一、指导思想

围绕立德树人根本任务，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，坚持“以学生为中心”的工作理念，以“怀揣梦想，扬帆起航”为主题，以高度的政治责任感和历史使命感，引导2014级新生适应大学生活环境，领悟大学精神，以开放、乐观的精神状态成功起步大学生活，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力。

二、组织形式

新生入学教育工作由学工部总体安排、各院系具体负责组织实施。新生入学教育材料参考：《我的大学—嘉庚学子成长手册》、新生入学教育策划方案（简装版）、新生入学教育PPT。采取集中教育（以系为单位）、分散教育（以专业或班级为单位）与日常教育相结合的形式。集中教育由学工部统一安排。分散教育由各系围绕入学教育内容，可采取讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观、考试等多种形式进行入学教育。在认真抓好新生正常教学工作的同时，适时统一安排好新生入学教育各项活动。将入学教育自新生入学报到起贯穿整个学期，为四年大学生活及今后的发展打下坚实的基础。

三、总体要求

1、积极探索学生成长发展的特点和规律，并结合分院实际，系统考虑各个阶段的不同需求，对学生的大学四年进行整体布局，整体设计。

2、新生教育工作要做到全员育人、全方位育人、全过程育人。以入学教育为切入点，动员全体教职员工从新生的思想、学习、生活等各个方面入手，遵循学生的成长规律，做好人才培养工作。

3、充分发挥第一课堂的主渠道作用，调动两课教师的积极性，促进第一课堂与第二课堂有

机结合，使学生在学习实践中接受教育和锻炼，增强法制观念与道德修养。

4、教育方案要突出一年级入学教育的基础性作用，辅导员、辅导员助理要经常深入到学生中去，耐心细致地调查了解新生的学习和生活状况，帮助新生尽快适应大学环境，以良好的精神面貌开始新的学习生活。

5、充分发挥班团组织的作用。采取有效措施鼓励先进大学生党支部、优良学风班、优秀团支部与新生班级结对共建，充分发挥老生的传、帮、带作用，并注重调动学生积极性和主动性，形成双向互动，使教育活动生动、有效。

四、具体安排

(一)第一阶段：迎新阶段（2014年8月28日—8月31日）

这个阶段是新生到校注册时间，首要任务是完成新生注册各项工作安排。8月30日下午至8月31日为第一次新生入学教育班会的集中实施时间。根据分院的具体情况，通过丰富多彩的形式对新生开展具体的第一堂入学教育班会。重点对新生进行校情校史教育、安全教育和适应性教育。

(二)第二阶段：集中实施阶段（2014年9月1日—9月13日）

新生的思想教育要从新生入学第一天抓起，通过细致周到的迎新工作、隆重热烈的开学典礼、集中严格的军事技能训练，促使2014级新同学在有序、和谐的氛围中步入大学生活。

1、开展爱国爱校教育，培养学生爱国爱校意识。

组织新生学习了解学院校史、校训，开展爱校教育活动，增强新同学对学院的归属感、认同感和自豪感；利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。

2、开展新生安全教育，避免安全事故的发生。

新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期，结合《嘉庚学子成长手册—安全至上》内容，在军训期间集中对新生进行人身、生活、财产安全、交通安全等方面的专题教育，用真实的案例警示新生生命只有一次，只有安全才能有未来的美好生活，避免安全事故的发生。

3、开展心理适应与生活指导。

结合《嘉庚学子成长手册—给心灵洗洗澡》内容，组织新生主题班会和团体训练活动，一是针对新生到新环境产生的不适应现象，通过各种活动创造交往机会，帮助大学新生认识人际关系的特点，重新建立良好的人际关系；二是帮助新生尽快了解学校生活环境，熟悉基本事项。

4、行为规范教育。

组织新生学习《嘉庚学子成长手册—红色警戒线》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，适时安排新生规章制度考试，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合；组织学习规范使用公用自行车‘小绿’的文明公约，结合实际案例，在新生中开展文明修身活动；根据教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知精神，组织新生学习食堂文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。

(三)第三阶段：分散实施阶段（2014年9月15日—12月底）

根据学工部《新生入学教育策划方案（简装版）》以及分院新生入学教育工作方案有计划、有步骤地开展新生入学教育，大胆创新，突破原有的教育模式，使新生尽快适应大学生活，全心投入到新的学习生活中去。

1、专业思想教育。

利用学科入门指导、分配学业导师一对一指导以及组织新老生交流活动，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研、就业情况、师资情况以及学风教风等。

2、学风建设工作

加强学院和班级学风建设，形成良好的学习氛围。通过组织新老生座谈、专家讲座、参观实践，帮助新生尽快熟悉本专业的研究范畴、基本知识、核心理念和前沿动态，提高新生对专业的认同度，培养新生对本专业的浓厚兴趣。积极引导学生主动转变角色，重新树立目标，探索和掌握新的学习方法，养成良好的学习习惯。

3、行为规范教育。

组织新生学习《嘉庚学子成长手册—红色警戒线》，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，适时安排新生规章制度考试，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合；组织学习规范使用公用自行车‘小绿’的文明公约，结合实际案例，在新生中开展文明修身活动；根据教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知精神，组织新生学习食堂文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。

4、做好心理健康普查与辅导工作。

第一次远离父母异地求学，第一次集体住宿，气候环境、生活习惯的改变，学习习惯的改变等等，这些因素集中在一起，很容易引起新生因适应不良而产生心理问题。因此，第一

学期，要特别重视新生的心理健康教育，尤其要重视新生心理普查工作，从正面引导新生积极参与普查。多观察多了解，适度举办学生喜爱的活动。要及时发现问题、解决问题。

5、开展职业生涯规划教育。

结合《嘉庚学子成长手册—规划我的未来》内容，开展职业生涯规划讲座和主题班会，教育引导新生学会如何在专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面进行合理分配，帮助新生了解未来的就业“市场”和“职场”对大学生的素质要求，引导新生树立正确的职业观和就业观。通过教育，使学生明白，要想在未来社会更好地生存与发展，成功地实现自已的人生价值，必须靠知识、能力和素质，靠真才实学。应采取多种形式对新生开展学业发展规划教育和职业生涯规划教育。帮助学生正确定位，明确成为一名合格大学生和社会主义建设者及接班人的要求，指导学生进行大学三年的设计，确定奋斗目标和方向。

6、班级建设

采取竞选或推荐等方式，公开民主的配备齐班、团干部班子，辅导员班主任要做好前期的调查和动员工作，使选举班干部成为增强同学互相了解，推进班级建设的一次契机。加强班级日常建设，引导学生积极建设优良学风班、优秀团支部，组织好班级活动，加强班集体的凝聚力，培养学生之间团结友爱的情谊，树立起积极向上的班级风气。

7、新生党建工作

在开展新生理想信念教育的基础上，要组织好第一次新生党课，积极而慎重地做好一年级入党积极分子的教育培训工作，为每位递交入党申请书的新生确立入党联系人，引导和带动广大新生树立崇高的政治信仰和政治追求，积极向党组织靠拢。认真开展新生党员的教育培训，要求新生党员参加学院入党积极分子培训班，提高党性修养。重视并充分发挥新生党员在新生党团组织中的重要作用，使新生党员成为班级建设和党团组织的骨干力量。

8、校规校纪和法制教育

在新生中集中组织开展校规校纪、院规院纪的学习活动，让新生尽快了解和熟悉学校和学院在教学、科研、学生管理和校园生活等各项管理规定，督促和引导学生自觉养成遵规守纪意识。通过报告、班会等方式开展与学生生活、学习密切相关的法律法规教育，培养学生的法制观念、纪律观念和自律意识。

附：部分新生入学教育系列活动安排

1、新生入学教育第一堂班会（8月30日-8月31日）

2、教务咨询会（8月30日-8月31日）

3、学生干部带领新生逛校园（8月29日）

4、管理学院学生组织纳新宣讲会（8月31日）

5、“展开心扉，认识你我”新生自我介绍会（9月1日-9月13日）

6、“红色警戒线”新生规章制度教育班会及规则制度考试（11月10日-14日）

7、新生素质拓展训练（9月15日-国庆后）

8、新老生面对面经验交流会（9月15日后）

9、新生班委竞选（9月16日-9月28日）

10、管理学院新生入党流程指导会（10月8日国庆后）

11、学科入门指导（9月15日-12月31日）

12、“我的大学”新生职业生涯规划主题班会（12月初）

13、管理学院篮球联赛（10月8日后）

第五篇：2013级新生入学教育

建筑工程系新生入学教育

2013年9月3日，松原职业技术学院建筑工程系迎来了2013级新生，一张张青春洋溢和求知若渴的面孔为校园注入新的活力。新生报到入学后，根据学校关于迎新工作的部署安排，我系精心组织开展了一系列迎新及新生入学教育活动，取得了良好的效果，得到了新生的认可。

新生入学教育是新生入学后的第一堂课，是未来的学习生活的起点。根据学院的统一要求，各系根据自身特点，精心策划，认真组织具有鲜明特色的入学教育活动。新生在开学典礼活动中感受到了学校的欢迎和温暖，对未来学业有了更为清晰的理解。在典礼中，系主任对新生表示诚挚的祝贺和欢迎，介绍和肯定了我系既有的工作与成就，希望同学们借助自身奋斗与我系教师指导，在学习、工作生活等方面开拓进取，成长为社会发展的中坚力量。同时李主任也对建筑各个专业的课程设置给学生做了明确介绍，各位专业课教师对各自所教学科进行了介绍，分别进行了材料实验室仪器操作介绍、12级学生为新生演示测量外业操作及外业计算、同时学生也参观了制图实训室、软件实验室并观看了教师所演示的CAD软件操作及广联达软件操作，新生也介绍了自己的学习经历、感兴趣的学科等情况，师生间互相认识和了解为技术学院教学和学生学习指导工作的顺利开展奠定了基础。入学教育一系列活动中，我系领导们还与新生们进行互动交流，认真、耐心解答新生们提出的各类问题，现场气氛浓厚热烈。

这些丰富多彩而又富有实效的新生入学教育活动开启了2013级建筑工程系新生在校学习的篇章，为他们在未来的求学之路上奋力拼搏而铺路铸石。随着新生入学教育活动落下帷幕，2013级新生已进入紧张而忙碌的学习。

建筑工程系