毕业班第二学期计划

第一篇：毕业班第二学期计划

2013－2014下学期毕业班工作计划

一转眼，毕业班第二学期工作就要开始了，对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现制定的教学目标，需要全体教师们齐心协力，克服困难，全心投入。我们深深地相信，全体教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。

一、戒骄戒躁，落实好教学常规。

1、进一步增强质量意识、高效意识，克服骄傲和急躁情绪，扎实落实好各项教学常规。

2、本学期抓教学质量，要在选题、练题、讲题、改题上下功夫。选好用好复习资料。对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。教师一定要根据九年级毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，扎扎实实一步一个台阶，要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。

3、精心备好上好每堂课，提高课堂效率。

4、各科建好纠错本作为本学期作业。

为了减轻教研员的工作量，本学期九年级业务由毕业班组织检查小组单独检查.二、精筹细划，制订好教学计划

第一阶段：完成第一轮复习。时间：开学至4月中旬。（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）

第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间： 4月中旬——5月中旬 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间： 5月中旬——中考

第一轮： 梳理教材、抓纲务本、夯实基础、全面系统、阶段过关、不留死角。复习时要面向全体，重视基础知识、基本方法、基本技能；要系统查漏，精心补缺，各科每周至少进行一次检测，每三周统一组织一次学情检测，对考试中出错学生及其出错内容，应紧盯不放，直至最大限度的掌握。

第二轮： 专项复习、专题训练、拉线织网、强化联系、归纳迁移、发展能力。复习时要引导学生弄清知识之间的内在联系，构建立体知识网络，打开解题思路，熟悉题型特点，强化专题训练，强调灵活运用。强化训练要关注重点、难点、疑点、误点、弱点、考点、知识联接点，各科每周至少进行一次检测，每两周统一组织一次学情检测，不同层次的学生可以区别对待，但对相应层次学生存在的问题，该紧盯不放的，应继续紧盯。

第三轮：综合训练、模拟仿真、内化运用、适度回归、技巧指导、身心调适。本轮是整个复习的提高阶段，应注意综合训练和仿真模拟试题的选用，优生学科薄弱环

节的再诊测再强化及压轴题地突破，前段每两周、后段每周统一组织一次学情检。教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。

三、求真务实，开展好教研活动。

教研活动不走过场、不走形式，要确保实效，要强化研究意识，要做到5个研究：

（1）研究好课程标准，明确考试要求。（2）研究好近年来的中考试题，把握命题趋势。（3）研究好试卷评价与分析，掌握答题技巧。（4）研究好复习进度、复习方式和复习方法，提高复习效率。（5）研究好重难点及突破方法。（6）研究好学生。关注边缘生、偏科生，在辅导上下功夫。

每周的教研活动雷打不动，不用下通知按时到会，校长要参加数学组活动，地点设在校长室，其它科在教导处，各科教研组长如果有事不能组织，则由校委会成员组织，语文：李宏伟主任，数学：徐金标主任，英语：王润峰主任，其它科：赵明亮。

物理学科各个分数段都比较差（差7分左右），这就需要物理组全体教师要加强合作，开动脑筋，出点子想办法，看看怎样最大限度提高物理成绩。音乐、美术、微机三节课各级部抓紧安排到物理、政史三科。

四、高度重视，准备好体育、实验考试。

体育训练要体育课与大课间活动相结合，体育课要集中训练考试项目，大课间由班主任负责带队训练（先跑再练其它项目），男生要加大训练题，大课间要多跑一圈。

实验训练要制订好计划安排，分工到人，生物实验训练由七八年级生物教师负责。实验场所除三个实验室，可考虑使用三个区的空教室（不需水的实验）。

五、精挑细选，培养好艺体特长生。

班主任配合艺体教师从20－30名学生中选好苗子,利用每天最后两节集中搞好训练。音乐训练安排在阶梯教室.六、公平公正，严格操作综合素质评价。

首先，综合素质评价等级涉及对学生的管理，我们要充分利用好评价这个手段加强对学生的管理；其次，综合素质评价等级涉及学生及家长的贴身利益，所以我们必须科学、公平、公正地严格按基教科制订的评价方案对学生进行评价，结果要进行公示。

七、群策群力，完成好大升学率。

全体毕业班教师要认清形势增强紧迫感，群策群力，努力提高大升学率。

1、首先要做好充分准备摸清学生，打好春季职业高中招生这场恶战，完成教育局分配的目标任务（前30名学生不准动）。

2、其次要动员中考后未升入普通高中的学生报名上职中。

八、未雨绸缪，细化强化学生管理。

1、加强学生的安全教育，增强安全意识，遵守学校一切管理制度。加强教师值班，及时排除安全隐患，确保学生安全和良好秩序。

2、各级部要定期召开学生会，对学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，开展好宣誓活动，可集体宣、可学生单独宣，3月初召开一次“百日誓师”大会，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

4、加强家校合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。

6、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。

以上为九年级本学期的工作计划，我们一定会积极进取，力争上游，全力提高教学质量！

第二篇：第二学期计划

伊宁三中高一年级2007—2008学年

第二学期工作计划

指导思想：

在学校领导的关心、支持，各部门配合下，（1）转变教育观念，树立为师生服务的思想；（2）全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，继续抓好学生的养成教育，一是行为习惯，二是学习习惯；（3）加强教师队伍建设，营造一个和谐、团结、积极进取的氛围。工作思路：

本学期高一年级的工作将继续以抓常规管理，落实各项检查工作，完善年级组管理为主。（1）常规检查制度化，继续推行教学常规年青教师周周查，全体教师月月查；德育常规工作天天查。（2）认真组织好教育教学工作，搞好几次大型考试工作，做好两门会考的复习准备工作。（3）按学校整体工作安排开展好相关活动，继续以学科活动做为年级活动的主体，让学科活动成为年级工作的闪光点。（4）牢固树立与高中课改相适应的新思想、新观念，努力强化机遇意识，发展意识和创新意识；不断提高教育现代化水平。工作安排： 1.工作重点

本学期主要工作：（1）加强年级常规管理，继续培养学生良好的学习和行为习惯。（2）完善年级组管理制度，形成一整套较为完整的体系。（3）各学科组结合本学科实际，抓住课改学习机遇，努力学习多媒体教学技术，开展课件学习比赛活动。（4）安排好几次考试，即一次月考，期中，两次会考模拟、期末考试，做好会考的复习工作。(5)开好家长会，做好分班前的准备工作；（6）抓好班主任常规工作和学科组长的教学管理工作；（7）组织好几次大型活动，一是“远足”活动；二是春季植树活动、三是春季运动会；四是“红五月带歌会”活动；五是班级篮球赛。2．工作要求

1.加强组内师德建设，以师德建设为核心，全面深入贯彻落实本学期各项工作，强化本组教师的合作意识、质量意识、竞争意识、创新意识，扎实开展教育教学活动；引

导全组教师树立正确教师观、学生观、教学观和质量观，形成和谐、健康、向上的工作氛围。以教师努力工作的良好形象教育学生、影响学生，形成和谐、健康、向上的年级组氛围；优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，一定要注意讲练结合。课后认真做好培优补差工作，教师要对自己所教的每一个学生做到心中有数，任课老师之间要经常沟通情况，认真研究学生情况，制订可行措施，使教育形成合力，狠抓落实。每天的早读、晚自习都安排到人，强化辅导工作。努力上好每一节课、保证每节课的质量；让每一个学生快乐的学习。

2.加强学生常规管理，组织好学校组织的一切教育活动，如升旗仪式、眼保健操、课间操、大扫除、各项活动等，使学生们德、智、体、劳全面发展。利用班、团会，年级组各项活动，及时进行规范教育，抓好班级管理，形成良好班风和学风。3.结合课改的实施，加强学科组的教学研究，推动各学科组的活动的深入开展，一是加强学科组的教研、教学工作，强化质量意识，积极发挥集体智慧，打好团体仗。集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定主讲人,全员参与。坚决改变集体备课流于形式、管理和操作上不作为的状况。二是互听课后必须进行严肃认真的评课工作，着重指出存在的问题并阐述自己的见解。三是以“青蓝工程”活动为载体，使组内年青教师的发展落实于日常教学之中；从听课、评课、阶段性考试成绩、师徒之间成绩差值等各方面加强综合考核，以促进师徒之间真正的交流和“比、学、赶、帮”，加快青年教师的成长步伐，并促进老教师观念的不断更新。四是多媒体的使用，课件的学习、制作和使用。

4．用活动充实教学，用丰富的活动作为教学的有效补充，本学期依然将学科活动作为年级工作的一个闪光点，按学校整体要求和安排，制定相关的活动内容。明确学生是教学的主体，一切教育活动都是围绕学生而开展的，我们要注重学生各类活动的开展，提高学生各方面的素质，抓好养成教育，培养学生优秀的习惯和品质，让学生在活动里成长。

注：活动安排另附。

年级组长：刘世民

2008-2-24

第三篇：2012—2013学第二学期计划

三亚市崖城中学“中华诵·国学经典诵读”活动

实 施 方 案

（2012—2013学第二学期）

一、指导思想

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容；在社会教育中，广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动。开展中华文化经典诵读对社会、对学校、对个人都具有重要意义。

开展国学经典诵读活动，有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典，感受到民族文化渊远流长；在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水，在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信；有利于提高人文素质。能够引导学生接受优秀文化和人文精神的熏陶，在潜移默化中提升境界，丰富内涵、净化灵魂、启迪智慧，为终生发展奠定基础。

二、经典诵读的活动宗旨

1、传承中华文化

通过国学经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人”的教育。

2、陶冶性情品德

与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。

3、提升语文素养

在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。

4、推进素质教育

诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

三、经典诵读活动的主题

本次活动以“诵经典品诗香塑人格 我与经典同行”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

四、经典诵读活动的组织机构

组长：黎奋

副组长：钟友雄

成员：叶经飞、黎灵伟、林小丽、莫腊梅、邱孟珞

活动责任人：各班语文教师、音乐教师、美术教师、班主任

五、经典诵读活动的口号：

诵经典品诗香塑人格 我与经典同行

六、经典诵读的内容

“中华诵.经典诵读行动”诵读教材

诵读进度与诵读篇目：

1、三月： 古典诗词专题诵读：爱花情怀

2、四月： 古典诗词专题诵读：光阴之伤

古典诗词专题诵读：田居之乐

3、五月：古典诗词专题诵读：愁绪之苦

古典诗词专题诵读：赠别之词

4、六月：古典诗词专题诵读：奉献之歌

古典诗词专题诵读：民惟邦本

七、经典诵读活动的对象

八年级全体学生

八、经典诵读活动的时间

2013年3月——2013年6月。

九、经典诵读活动的实施步骤

诵读活动按照“前期策划、中期推行、后期比赛”三个阶段运行。

活动进程及具体实施安排：

1、筹划准备阶段：2013年3月1日—2013年3月15日

实施内容：成立经典诵读活动领导小组；讨论并制定活动方案。

2、宣传动员阶段：2013年3月16日—2013年3月28日 实施内容：

（1）举行活动启动仪式；

（2）营造氛围。要让整个校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。

3、深入开展阶段：2013年4月1日—2012年6月30日 实施内容：

① 每次语文早读的时候，要抽至少10分钟的时间进行诵读。② 每周一节的语文活动课，语文老师组织学生诵读，指导学生理解其中的精彩内容。

③ 在周二的小组教研活动时间，语文老师一起交流教学经验，备好授下一周的教学内容。

④ 多种形式来感受国学经典。在阅读课时，语文老师积极引导学生查阅国学经典中的相关内容与故事，了解国学经典，热爱国学经典；指导学生制作小抄报写国学经典的学习收获，积累经典文学；每天布置有关国学经典方面的家庭作业，让父母子女齐背，形成浓浓的家庭文化氛围。

十、活动要求

1、我校经典诵读活动，是体现学校办学特色的主要途径之一。全体教师要在思想上高度重视本次经典诵读活动，从学校大局出发，以主人翁的态度，积极主动地去筹备，完成学校分配给自己的任务。要从思想上形成共识，行动上全面铺开。语文教师、班主任要充分认识此次活动的重大意义、目的和要求，认真做好活动的动员、准备、安排和实施工作，确保活动有序、有效开展。教师必须身先士卒，先“下水”示范，以读触读，形成制度，形成风气，让诗意行走在教室内外，让诵读声回荡在校园上空。

2、各班要保证诵读时间，追求实效不应付。坚持好“课中读 ”、“课后省”、“勤总结”、“讲实效”。

3、语文教师要精心准备，认真指导，充分调动学生的积极性和创造性，配合音乐、图像增强感染力；要创造性的开展丰富多彩的诵读活动，要把经典诵读活动与读书游园活动紧密结合起来，在注重活动效果的同时，更要注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会。要把握好学校、家庭、社会“三位一体”相结合，课堂教学和课外诵读相结合的原则，做到不增加学生课业负担，不增加家长经济负担。

4、充分发挥班委、大队部等的作用，确保国学经典诵读活动开展得有声势，影响力大。

5、学校将制定国学经典诵读的考核评价机制，安排人员对各班活动的开展情况进行检查，作好记录，对活动开展得好的班级、工作负责的语文教师、表现优秀的学生将予以表彰。

6、充分发挥各种媒体的宣传效应，努力办出特色，为校园文化建设增添浓墨重彩的一笔。

中华经典诗文是中国文学的精华汇聚，对中国人的影响是无法用语言估量的。诵读中华经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要，也是对学生进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观。我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。把开展中华经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

三亚市崖城中学

2013年3月1日

第四篇：2014学年第二学期计划

2014年第二学期家长学校工作计划

一、指导思想

家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。在新的学年里，家长学校结合学校的工作要点，特制定如下工作计划。

二、工作目标

１、使家长认识家庭教育的重要性，增强其学员意识，让家长走进课堂，感受特殊教育方式方法。

2、以多种方式加强学校与家长的联系，促进家庭教育的提高。

3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体措施及要求

1、家长委员会管理扎实有效。

本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2．家庭教育讲座按需举办。

以转变家长家教观念，提高家长家庭教育的能力和智慧为出发点，倡导合理、多层、多角度、全方位的家庭教育指导模式。落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育

3．精心挑选“家长学校”的上课教师。

学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4．保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。学校认真做好调研工作，下发调查问卷，确定家庭教育讲座内容，做到有计划、有层次开展家庭教育讲座，努力实现按需举办讲座。每次讲座后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

5．加强常规管理，丰富“家长学校”的活动。

（1）根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划、课程计划、工作条例，做到有序实施，务求实效。

（2）按计划认真实施。注重理论联系实际，通过多种方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

（3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

（4）通过家长会、家访等方式，加强家校的联系，让家长明白家庭教育的重要性，提高家长的家教水平。

（5）开展“明星家长”评选活动，邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

（6）对家庭教育指导工作进行动态化的管理，做好经验的总结、资料的积累、归档工作。容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（7）举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

（8）开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

（9）通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推荐

四具体安排：

二月份：

1．制定家长学校工作计划。

2．培训班主任，让班主任了解这学期家长学校的工作计划和工作重点。

3．利用校讯通，让家长明白培养孩子能力的内容及其重要性。

三月份：

1．设立家校信箱，征求家长对学校工作的意见与建议。

2．举行家长培训活动。

四月份：

1．家长开放日。

2．各班评选“明星家长”。

3．班主任撰写“我的家访故事”并进行交流。

五月份：

1．在家长的帮助下，每位学生学一项简单的劳动技能。

2．学校开展家长、学生同台赛。

六月份：

1．举行“明星家长“亲子游戏活动。

2．家长委员会座谈，家长学校总结工作。

第五篇：2014第二学期计划

新元小学2013-2014第二学期学校工作计划

计划是实现任务的根本保证，为了完成任务，必须制定切实可行的计划，并付诸与行动，才能使各项工作落到实处，做的更好。特制定计划如下：

奋斗目标

全面贯彻实施《互助县狠抓校风校纪，提升教育质量六年专项行动》纲要，以弟子规为亮点，抓好学生的养成教育，绿化、美化校园，创建文明校园，开展教师岗位大练兵活动，使质量、安全、效益活动常抓不懈，抓管理促质量，力争教学质量稳步上升，跃居教委前十名。

主要工作及措施

一、以弟子规为亮点，抓好学生的养成教育

开展行为习惯养成教育。通过诵读《小学生守则》、《小学生一日常规三字歌》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。把开学第一周定为礼仪教育周，从头抓起，从身边的小事抓起，让学生每天佩戴好红领巾，严明校纪，让学生一见到老师、来客都自觉行队礼，养成文明习惯，抓好学生的养成教育。每周一升国旗，必须做到严肃认真，国旗下的讲话，校长必须提前写好稿件，值周教师在星期一正式演讲，对学生进行思想、礼仪、传统教育。

以弟子规为亮点，抓好学生的养成教育，要求学生7：30一到校，三至六年级的学生先背英语，养成自觉学习的好习惯，学校领导、英语老师必须检查到位，养成到一个学一个，到两个学一双，使我校英语成绩从低谷中走出来，8：00的弟子规预备铃响起，让学生打扫卫生，按划分的区域快速清理，铃声止，值周老师和红领巾监督岗一起检查，彻底改变以往一到校就打扫卫生，上课还打扫不完的拖拉现象，以弟子规音乐为晨会、课间操入场式音乐，让学生一边背弟子规，一边摆臂做运动，整齐入场，这样既安静、又整齐，中午时间学生到校后，做作业或进行课外阅读，不得到处敌跑，养成自觉学习的好习惯，放学后的打扫卫生时间，缩短到下课十分钟时间，必变以往课外活动上课了还打扫不完的拖拉现象，既保证时间，又清理干净，放学集合站队要求快、静、齐，按回家路线排队，唱着歌回家，护送教师和路队长负责，过马路的学生在老师的护送下，拉好警戒线，排两队整齐穿过，不得敌跑，确保学生路途安全。

二、狠抓校风校纪提升教育质量。

根据互助县狠抓校风校纪，提升教育质量六年专项行动的要求，必须提高管理的科学性和严懂性，按制度开展工作，开齐开全全课程，合理分配各课教师，从严管理，以严制校，向管理要质量。每月对教师的工作全面进行考核，在去年的基础上修订检查表，电教室授课、班主任工作手册、练习册的批阅和写字、日记等内容，使平时的工作都纳入每月考核，以制度约束大家，根据中心学校的优秀生及格生的质量指标，重新修订新元小学质量奖罚办法，使优秀生的考核，纳入奖罚之中，改变以往的学生考试只奖前三名的偏面做法，要求只要达到优秀生的分数，全部进行奖励，这样学生不再为考不上前三名而止步，而是为达到优秀生而努力，没有局限性，让学生有很大的竞争空间，并让学生明确每学期奖励两次，期中、期末，在奖励中奖励优秀班干部，让班干部配合老师开展工作，增强班干部的积极性，教师的年终优秀评选以两学期的综合考评成绩为依据评选，择优录取，成绩根据中心学校的优秀率、及格率、均分三项合计考核名次，上一个名次奖励20元，达到前十名奖励十元以此类推，优秀生、及格生每超一人奖20元，做到公平合理，让教师心望一处想，劲往一处使，上下一心，加强考勤制度，建立完善考核办法，杜绝迟到、早退 现象的发生，对违犯者按中心学校考核办法处理，督促教师善始善终上好一堂课，值周员、认真填写好大事记等各种记录，学校做好每周的考评，班主任填好班务工作日志，班主任加强班级管理制度，确保室内安静，努力营造一个良好的学习环境。实行校长、主任推门听课，每周不少于3节，通过听、指导，不断提高教师的教学水平，平时的听课评课活动以课堂观察表为依据，分头去听，课后认真讲评，取长补短，促进课堂教学质量的提高，形成有效课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂的探讨，优化教学、学习方式，提高学生自主、合作学习的能力，创建具有特色的有效课堂模式。利用业务学习组织教师观看优秀光盘课例十节以上，吸取别人的教学长处，为自己服务。

继续做好月考，学校在同一时间进行，认真考试、批改、讲评、总结，并进行试卷分析，让学生订正错误，查漏补缺，弥补教学不足，从而提高教学质量。

努力提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量丰富积累，让学生用自已的岁钱购置课外读物，办出班级图书角，让学生利用中午时间进行阅读，并根据阅读情况，各班开展阅读知识竞赛活动，以此推进学生的阅读水平的提高。

学生按成绩分成五类，既：优秀生、优秀踩线生、及格生、及格踩线生，不及格生，并制出分类表，写出具体措施，分类指导，抓好学生良好的学习习惯。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上的弱势群体，更应尊重他们的 人格，多一份爱心，多一份耐心。教学中要做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

严把教案签字关，每周一早上8：00为签字时间，要求主任改变以往的签字方法，变等为要，并做好签字记录，决不补签，彻底改变备不签，不备不签、补签的散懒做法。

三至六年级的作文备课，在备好语文园地的基础上，增加写作指导和作文讲评，帮助学生提高学生的写作水平，堵决学生抄作文选，作文不是作品的完任务作法。

备课中教后记的写法全部统一为，成功之处；不足之处；提高措施，分三总分内容书写，从而找到课堂教学中不足，寻求补差的措施。

三、抓好学校安全教育，确保学校工作有序进行

学校安全关系到师生生命，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是学校保证正常开展工作的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。学校领导亲自抓，把安全放在首位，加强值班巡逻，办好接交手续，使节日双休日有人留守，责任到人确保学校财产安全，广泛开展普法教育、心理健康、安全教育，使学生养成良好的学习生活习惯，使学校各项工作有起色。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

开学处签定教师、班级、学生接送、私驾车管理等责任书，采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。强化学生管理工作，严格登记制度，锁好校门，做到学生缺课有登记，有事要请假，严格检查带刀具到校的危险做法，要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、用电设施、出水等必须符合安全要求，组织学生进行逃生演练，确保安全工作扎实有效开展，加强学生的心理健康教育，不断拓展心理教育空间，将心理健康教育贯彻于全面教育教学活动之中

四、抓好学校体、卫、艺工作，确保学生全面发展。

发挥学生的特长，开展好第二课堂兴趣小组活动，建立好体、卫、艺档案，确保此项工作落到实处，上好优育课，让学生在课间十分钟，进行跳绳、踢毽子活动，堵决追逐打闹的不安全隐患，参加体育活动，在六月份召开田径运动会，每年举行一次达标运动会，使学生的体育成绩得到测试，从而激发学生加强锻炼的积极性，六一开展庆祝活动，使学生的才能得到展示，感受节日的快乐，音乐、美术课必变以往上自习或改作业，不重视的偏面作法，让学生感受音乐的快乐，在唱好歌的同时，学好简谱，画好美术，让学生得到全面发展。

五、发挥少先队作用，开展好活动。

少先队开学处组建好少先大队委，佩戴好标志，布置好少先队活动室，建立红领巾监督岗，配同值周老师做好红领巾的佩戴、一天的学习、纪律、卫生检查，充分发挥小喇叭广播的作用，每周星期二定期播放，做好宣传，收集好资料，并做好记录，组织学生开展积极文明、健康的文娱活动，开展安全教育、手抄报比赛、庆六

一、运动会、拔河、古诗文诵读、踢毽子、跳绳等活动，丰富学校的文化生活，为学校增添活力。

六、合理使用有限的经费，一切为教学服务。

学校经费本着节约的原则，使有限的经费用在刀刃上，为教学服务，做到帐目清楚、开支合理，公开透明，每学期分期中、期末公布2次，让每位都清楚学校的经费收支情况。

总之，长计划，短安排，抓落实并付诸于行动，才能使计划胜利完成，这就要领导以身作则，发挥好带头作用，调动教师的积极性，大胆创新，努力探索，负重自强，扎实工作，为实现自我价值，为推进我校教育发展努力奋斗。