骨干教师评审材料

第一篇：骨干教师评审材料

申报旗级“十佳园丁”先进事迹材料

刘宇飞，女，1999年毕业于巴盟师范学校，2005年通过函授学习，取得本科学历，现任职于杭后职教中心，担任初一数学教学工作、班主任工作、及初一年级组组长工作。她热爱教师这个职业，参加工作多年来，她坚持以“勤奋、善思、求实、进取”为指南，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，认真地走过每一天。她的人生目标与方向，那就是努力要求使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。现就她的思想、工作等诸方面做如下汇报：

一、思想政治方面

“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，时刻牢记在心，她深感一位人民教师的责任，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著。作为一名青年教师，参加工作以来，她处处严格要求自己，注意政治理论学习，注重加强自身的思想理论修养，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中她关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。2011年7月被评为全旗教育系统“模范共产党员”。

二、学识水平、教育教学方面

从教十三年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。在备课中,她认真研究教材，力求准确把握重点、难点。从不放过一点点的细枝末节,并注重参阅各种学术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法

及教学形式。2008年在全旗中小学教师课堂教学大比武中，被评为“数学学科优秀教学能手”； 2009年被评为“旗级初中数学学科带头人”；2009年在全旗“课改汇报课”竞赛中被评为数学学科优秀教学能手。2011年5月在全市初中教师教学能手评比中被评为“数学学科教学能手”： 2012年参加全旗初中教师素养竞赛获得数学学科一等奖。

新时代的教师需要吸取营养，博古通今，增强底蕴，她深知只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。刘宇飞同志积极参与课题研究，提高自己的科研能力。2011年3月在“国培计划”培训中论文《二次函数的单元教材分析》被评为国家级优秀成果奖；2011年5月撰写的论文《浅谈如何提高初中数学课堂教学效果》被评为国家级论文二等奖。

她的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生主体意识的训练，关注学生主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。同时，她注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱数学的同学都能拿高分并且能在数学学习上获得成功的喜悦。2011年3月辅导的学生在全国初中数学竞赛中荣获国家级三等奖；还有两名同学获得自治区级三等奖。2012年辅导的学生在全国初中数学竞赛中再次荣获自治区级三等奖。并且在2011年和2012年所带班级在中考中都取得了优异的成绩，得到了社会各界的好评。

三、班主任工作方面

在任职期间，刘宇飞同志担任了十三年的班主任工作，通过十几年的实际工作，她对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做

法： 作为班主任，她通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。2011年5月所带班级被评为“市级优秀班集体”。

四、学生思想教育方面

刘宇飞同志热爱自己的事业，发自内心喜欢这个职业，她把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致的倾注在每一个学生的身上。学生有了错误，从来没有简单敷衍，而是语重心长、循循善诱给他们讲道理，能爱学生之所爱，乐学生之所乐，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，因为有了爱与喜欢，学生总是喜欢上她的课，喜欢找她谈心，让她感到由衷的欣慰，辛苦过后的幸福感也会油然而生。在2011年9月她被旗政府授予全旗“优秀教师”荣誉称号。

成绩属于过去，路还在脚下延伸，她总是还在不停地思索：人生因为事业才显示生命价值。她没有慷慨激昂的豪言壮语，她也将继续在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地为学生无私奉献，踏踏实实地做着该做的工作，用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵。

申报旗级“十佳园丁”先进事迹材料

申报单位：杭后职教中心

教师姓名：刘宇飞

2012-8-31申报时间：

第二篇：评审骨干教师诚信承诺书

_2013镇级骨干教师申报诚信承诺书

姓名 工作单位

个人承诺内容：

根据教育局制定出台的评审条件及要求，本人承诺在骨干教师参评过程 中诚实守信，所提供的《张掖市骨干教师申报表》、《2013年张掖市骨干教师 评选推荐花名册》《2013年张掖市骨干教师评选业绩成果汇总表》中填写的 所有内容以及申报材料的原件、复印件都是真实、准确、有效的。如有弄虚 作假、违法、违纪、违规行为，自愿取消本人评审资格，三年内不得再申报 评选骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。

申报人签名：

年 月 日

年单位承诺内容：

保证本单位严格按照“公开、展示、考核、评议、监督”的程序进行申 报，保证本单位每个申报人的申报材料的真实性。如发现本单位没有按规定 程序推荐，申报人有弄虚作假现象或单位有关人员为申报人弄虚作假提供帮 助，停止本单位三年的骨干教师评选工作。

单位行政公章

单位审核人签名：

法人代表签名：

年 月 日

注：

1、所有申报评选骨干教师的人员均要填写此承诺书，否则不予受理申报材料。

2、签名必须是申报人、审核人、法人代表本人，不得代签或加盖印章。

第三篇：骨干教师学校评审意见

骨干教师评审意见

李婧媛同志师德高尚，恪守职业道德，思想言行堪为人师表。教书育人，敬业爱生，有较强的开拓进取精神；具有团结互助，关心集体，严于律己的良好品质；具有良好的心理素质。在师生中树立了良好的教师形象。

作为一名年轻教师，该同志业务精良。教育教学基本功过硬，学科专业知识扎实；有较强的教育教学能力、班级组织管理能力和自学能力；积极参加继续教育学习。有较强的教育科研能力，熟练应用现代教育技术与学科教学整合，多次承担校级示范、研究课。

担任班主任工作，取得显著的教育教学业绩，并在教研组活动中表现突出，受到学生、家长、同行及各级领导的赞赏。该同志符合申报此次骨干教师的推荐条件，同意推荐。

第四篇：大同县一中参评县骨干教师评审细则

大同县一中

县骨干教师评选方案

一、领导组：

组 长：吴孟龙、王平

副组长：王长有、刘喜清、牛 林、齐守斌、赵连彪、丁 尚 成 员：贾占军、乔治国、刘润福、宋足国、赵占红、王志仁、刘 宏吴 杰、樊德军、张 儒、贺 森、许世武、刘太成、康 裕

二、报名条件：

1、参评人员必须具备本科学历，取得相应的教师资格证书，学历证书，普通话证书，职务资格证书（二级以上），聘任证书，继续教育证书（十一五、十二五）。

2、年龄及工作年限要求：①、年龄45周岁以下（1969年1月1日以后出生）。②、近五年一直从事一线教学工作（2009年9月到现在）。

三、评选细则：

（一）、资历及资格（20 分）

考核的主要内容和方法：

1、职称职务（5分）

从获得二级资格算起，每有一年记1分，5分封顶；一级教师记5分。

2、学历（5分）

大学本科学历记4分，研究生记5分。

3、考核（10分）

近五年内（2008-2013），考核获得一个优秀计5分，10分封顶。

（二）、教育教学工作（45分）考核的主要内容及方法：

1、承担教研课改工作（20分）

承担公开课、交流课任务获得一、二、三等奖的，分别记5分、4分、3分；参与公开课未获奖者记1分。

承担观摩课的每年记5分。此项按累计20分封顶。

2、承担教学工作（5分）

任现职期间，担任过一次循环或三次以上毕业班的记3分，二次循环记4分，三次循环及三次循环以上记5分。[非统考科目（无循环的）五年为一次循环]

3、承担班主任工作（5分）

在校担任班主任累计8年以上（含8年）记5分，7—6年记4分，5—4年记3分，3—2年记2分，2年以下记1分。

4、教案（6分）

在本学教案检查中，教案齐全、详细、规范，优秀的记5分，良好的记4分，一般记2分；

在教案评选中获得一、二、三等奖的，分别记6分、5分、4分； 教案不合格或者差者记零分；

此项如有多次检查，结果相加然后除以检查次数为该项目得分。

5、学科竞赛辅导（3分）

任职期内辅导和指导学生各类竞赛活动，获国家级以上辅导或指导记3分，省级记2分，市级记1分，不指导者不记分（成立竞赛小组、平时有辅导、有记录）。

6、教学研究情况（6分）

教研组长、备课组长组织并参加教学研究工作记6分，教师积极参加教学研究活动且未缺勤记6分；此项考勤每缺一次扣1分，无故不参加教学研究活动者，每有一次扣2分，扣完本项目分为止。

（三）、履行岗位职责（28分）

1、出勤（16分）

任现职以来出满勤者记16分，累计请假不超过两周记12分，请假超过两周，又在一月之内记8分，在两个月之内记6分；一年内连续请假3个月者或累计3个月，不具备报名资格。

2、工作量（8分）

本学年承担12节以上记8分、12-10节记7分、9-7节记5分、6节（含6节）记3分,6节以下不计分。（跨年级代课加2课时，仅限于评选活动）。

3、承担其他管理职责（4分）

教务主任、政教主任、教研主任、年级组长、教研组长、备课组长记4分，副主任记2分。

（四）、奖励分（7分）(2010—2014年5月获奖的证书)各级各类奖励必须是以教育行政主管部门表彰的名师、学科带头人、教学能手、教学骨干、教学标兵、师德标兵(或先进个人)，县级以上(包括县级)政府或人事教育部门联合或教育行政部门表彰的先进工作者、优秀教师、优秀班主任，近五年省级以上组织的学生作文及其它科目竞赛获奖指导教师，基础教育“三优工程”获一等奖按县级教学能手对待。所有荣誉证书必须提供相对应的原始证明材料，确保真实可信，严禁伪造作假。

省级7分，市级5分，县级3分，校级1分。（同一按最高分记分，7分封顶）

（五）、凡在教育教学工作中做出显著成绩或贡献者，另记附加分值。

1、在专业报刊或出版社每发表或出版一篇（一本）与本人所从事的专业相同，具有一定学术水平的本专业教育教学的专著、论文、文章者或省级以上学会交流并获三等奖以上奖励的论文，国家级的记10分，省级的记8分，市级的6分，以最高级一次记分。

2、兼任与学校教育教学有直接关系的各种学会、学术、团体的理事以上职务者，国家级记6分，省级记4分，市级记2分，以最高级一次记分。

3、承担教育教学科研课题的主要成员（有结题证书），国家级记4分，省级记3分，市级记2分，以最高级一次记分。

（六）、凡在教育教学工作中，有下列情况者，每项、每次扣3分；有第二、三、四项所列行为者取消报名资格。

1、在教育教学工作中，出现下列行为，如无故不上课、无计划、无总结、无教案、不批改作业、不辅导学生等规定任务者。

2、不服从组织分配者。

3、有失职行为造成重大责任事故者。

4、出现其它违反师德师风、“十不准”、“九条禁令”行为者。

2014年4月

第五篇：评审骨干教师诚信承诺书(区版)

2013_____市级骨干教师申报诚信承诺书

姓名工作单位

个人承诺内容：

根据教育局制定出台的评审条件及要求，本人承诺在骨干教师参评过程 中诚实守信，所提供的《张掖市骨干教师申报表》、《2013年张掖市骨干教师 评选推荐花名册》《2013年张掖市骨干教师评选业绩成果汇总表》中填写的 所有内容以及申报材料的原件、复印件都是真实、准确、有效的。如有弄虚 作假、违法、违纪、违规行为，自愿取消本人评审资格，三年内不得再申报 评选骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。

申报人签名：

年月日 年

单位承诺内容：

保证本单位严格按照“公开、展示、考核、评议、监督”的程序进行申 报，保证本单位每个申报人的申报材料的真实性。如发现本单位没有按规定 程序推荐，申报人有弄虚作假现象或单位有关人员为申报人弄虚作假提供帮 助，停止本单位三年的骨干教师评选工作。

单位行政公章单位审核人签名：

法人代表签名：年月日

注：

1、所有申报评选骨干教师的人员均要填写此承诺书，否则不予受理申报材料。

2、签名必须是申报人、审核人、法人代表本人，不得代签或加盖印章。