致新生家长书[优秀范文五篇]

第一篇：致新生家长书

致新生家长书

尊敬的家长朋友：

您好!

我校北校区（原xx中专）地处xx路，路窄车多，为了确保学生的安全，保证学校的教学工作正常有序地进行，请您积极配合学校的工作，自觉遵守以下规定：

一、8月31日，家长带领学生认识班主任、教室，熟悉学校的环境。学生以班级为单位站队放学，家长到指定的地点等候孩子。

自9月1日起，学生上学、放学排队进出校门，请您到指定地点接送孩子（切记：9月1日起为保证学生安全，任何家长不得进入学

校接送，也不要围堵在学校门口）。

二、请家长朋友们提醒孩子按照回家的方向站好路队（南、北），不要变动接送路线，以免发生漏接现象。

三、接送地点。南：校门以南30米

北：xx路与xx路交汇处

四、请每天固定一位家长接送孩子，给孩子说好是谁接送。如不能按时接孩子，请和孩子约好等待地点（原地或回学校传达室等

待），千万不要让孩子跟别人走，更不要离开等待地点乱跑。

五、建议家长在给学生准备书包时，选择那些扁平、轻便的样式。在为学生选择文具上，请尽量选择简单的。铅笔提倡使用HB的，至少带五只。橡皮要选择方正、无香味的。铅笔盒最好是布制的，简单、轻便。另外，文具上尽量写上学生姓名，以防丢失。

刀子、转笔刀一律不准带入学校。学生到校前，家长要及时提醒孩子对照课程表带齐当天学习用具。为了使孩子从小养成良好的学习习惯，在校期间，请家长不要给学生送“忘带的学习用品”，更不要为难学校保安及执勤教师。

六、为了方便学生与家长的联系，请让孩子记住您的联系电话，同时请家长记住班主任及数学老师的电话号码。

七、接送时间。

上午： 7：50—8:00进校，10:55放学。

下午： 2: 10—2:30进校，4:15放学。

（国庆节后下午上、放学时间提前20分钟，其它时间不变。）

八、学生在校期间带瓶装白开水，不准带零食、饮料、玩具到学校。

一年级新生对学校环境不太熟悉，请家长带领孩子多熟悉厕所、接送路线和接送地点（带孩子多走几遍）。要提醒孩子：如果家

长不能及时接，告知孩子不要单独回家，在你们约定的地点等候。

学校各项工作离不开家长的支持，谢谢您的合作！

第二篇：致家长书

致家长书

尊敬的家长朋友：

您孩子的暑假生活就要开始了，我们祝福所有的家长朋友和您的孩子健康快乐。为了让您的孩子度过一个安全、充实、愉快的假期，我们提醒家长朋友，您作为孩子的监护人，务必督促您的孩子注意以下事项：

一、安全方面：

防火，防盗，防触电，防雷击，防溺水，防交通事故，防意外伤害。暑假之中，雨水较多，河塘沟渠等水位上涨给孩子们的安全带来了更多的危险，汛期或暴雨时节经过河塘沟渠等时一定要小心谨慎，严禁在没有成年亲友陪同的情况下私自下水游泳，以避免溺水事故发生。出门或外出旅游须有家长或亲朋好友陪同，要有自护意识，遵守交通规则，在游览地不攀高、不攀险、不逞能，遵守社会公德，爱护自然环境和名胜古迹，同时保护好随身携带物品。

二、生活方面：

假期在家既要看书学习，又要完成老师布置的作业，认真总结学习情况，思考改进措施。帮助父母做力所能及的家务，力求做到劳逸结合；注意生活及饮食安全，爱卫生，忌暴食；不进营业性网吧和成人社会复杂场所；杜绝不良行为（如赌博、抽烟、饮酒等）；不参与国家禁止的吸毒、练法轮功、非法集会等活动。

三、社会实践活动：

1、积极参与社会实践活动，认真开展社会调查，写出调查报告；

2、社会实践内容以商业服务，农田劳动，养殖栽培，访问参观，学校宣传，社会调查，家教辅导，教育咨询，助困帮残，环境保护，为父母分担家务等为主。

3、读一本爱国主义好书；读一本科普读物；并做好读书笔记。看一部爱国主义影视片；学做一道菜品；学做一回“当家人”，在暑假帮助父母管理家务；做一件好事实事，从小事做起。

四、做好下期开学准备：

1、我校放假时间是：2011年7月5日——2010年8月30日，8月31日上午8:00-11:00报名注册，下午进行开学前教育和领取课本，望家长督促孩子按时到校上课。

2、检查假期作业完成情况，带齐日常生活、学习用品，按时返校报到注册。未完成作业的同学开学后需要参加学校组织的集体劳动教育课。

3、留长发、染发、穿拖鞋的学生不允许注册报到。

4、下学期要求学生在校园内穿校服、运动鞋，希望各位家长带学生报到时给孩子征订校服，自行购买两双运动鞋。

五、特别提示：

为了能让您的孩子安心学习，严禁学生带手机进校。一经发现，立即没收，绝不退还。望家长给予谅解。开学学生要携带回执单报到。

最后诚挚祝愿尊敬的家长朋友及您的孩子：平安顺利！

《告家长书》回执

我们已仔细阅读并领会陵水思源实验学校《告家长书》的全部内容，并保证履行好监护人的职责，切实做好孩子在暑假期间的学习、生活、安全等各方面的指导、督促和监管工作，让孩子度过平安的暑期。

陵水思源实验学校年（）班学生家长（签名）年月日

第三篇：致北大新生及家长

致北大新生及家长

首先祝贺你们进入北大，成为我们的校友，你们是广大校友的希望，21世纪再造北大的辉煌，依靠你们及家长！

你们能上北大，个人的努力是主要的，但家长及老师的功劳不能抹煞。北大招生人数有限，有机会上北大除了个别学生的实力确实高人一筹，大多数人运气比别人好些。比你们实力强的同学由于这样那样原因考试失常，如果再考一次，很大可能上北大是你的同学，你和他的位置正好对调。明白这一点，要知道上帝不会永远关照你的，今后要靠自己实力了，家长也不要认为孩子上北大了就万事大吉了。根据我是多年协助北大招生的经验，感到家长的责任更重了，只不过关心的方式不同，但本质不变，让孩子健康成长，成为社会的有用人才。

进北大是你真正人生的开始而不是结束，中华民族及历史赋予你们的责任――重振中华雄风，为人类作出更大贡献的担子就落在你们肩上。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”高考结束到北大报到是接力赛里的接力区，北大四年不是轻松的四年，你要为今后的发展打下坚实的基础。现在是信息社会，新知识不断出现，这些知识要靠自学，因此到大学与其说是学到知识不如说是学到学习的能力和方法。北大是全国精英人才当然也包括、清华、科大、复旦、南大、浙大、上交大、人大的集中地。校友的关系是你四年学习和将来事业成功的很重要资源，要很好的把握运用。

高考结束，要认真总结。恢复高考制度以后，高考成为了人生的第一大考。十年磨一剑，其中有很多值得总结，总结好了，这些经验就会成为你的财富。朱光潜先生他曾学做诗词，自以为写得不坏，将其习作请精于诗词的朋友看，听他批评意见。这朋友仔细看了后说：“所作还要不得，毛病在没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明”。朱先生反思，感觉自己缺乏超人的意志，不能拼死力往里钻，只朝抵抗力最低的路径走。这一点切身的体验使我感触很深。它是一种失败，然而从这种失败中我得到一个很好的教训。我觉得不单在文艺方面，就在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大的成就，要有大的成就，必定朝抵抗力最大的路径走。

对我来说，高考是学习以来最轻松的。5月高中毕业考试，7月高考，备考的时间短，高中学到知识还很巩固。不像现在，上完高中课程离高考有十一个月，学到的知识很难保持到高考。再加上为了赶时间，三年课程两年上完，学到的知识消化不良。现在按教学大纲学习的学校不多，他们以高考为指挥棒，不考老师不教、学生不学，这种状态短时间很难改变。如果改变，那么高中学习及备考都很轻松。现在说高三紧张，实际上是备考紧张，你想本来是用两个月时间备考，现在变成一年，自然造成紧张局势。我们那时就很轻松，我说轻松，是指每天只要学习6小时（晚上可以不学习，看小说，9点睡），又不用回校，根据自己的情况安排复习。我用一个半月做平面几何题（原来此段时间计划安排是复习历史、地理，但从我们那年改为分文理科考试，所以我复习时间多了），10天自学《达尔文基础》（我不想考生物学），3天背三年的新单词（我英语、俄语各学三年，要考六年的知识）。对我来说终身难忘的却是大学一、二年级的考试。北大考试要及格不容易（所学的内容全背下来仅能及格），得高分更难（老师未讲过，教材也没有的，能用所学知识解决的）。上北大的学生，绝大多数人力求上进的。为了考好，平时得非常努力，图书馆经常满座，只有星期天人才少些。我经常坐主席位（在旁边加位），考试时要全力准备，每天10小时，一坐下没有离开。试题不难，难在老师不断提问题（那时采用面试）。这样学下来，知识很扎实，可以说40年不忘。暑假前的考试用时一个半月，考5门课，考完后瘦了7斤。我的经验就是要考好，必须平时认真学习，通过考试的复习使知识升华并记忆牢固。现在采用笔试，考试门数比我们那时多，复习时间要少。主干课会安排时间复习，其余课是随堂考试。这种考试的安排准备难度更大，更需要平时的努力，还要会考试，因为考试形式多样，不同形式考试，准备方法是不同的。

总结包含两方面，一是如何准备高考，哪些是成功的，哪些是教训？二是将各科知识的升华并融会贯通。中学知识中不少是对大学有用的，特别是语文和英语，有些是无用的。但高考所要求的能力则是大学必需的。真正掌握了应该掌握的知识，对大学学习非常有利。

总结是向后看，目的是为了今后。

由高考结束到9月5日报到。近三个月的任务就是如何缩短到大学学习的适应期，最好做到为零。报到后还有一个星期缓冲，再不行则用国庆节8天假期解决适应北大学习，并把所学的课程认真看几遍，直到完全懂为止。今年是9月5日报到，9月14日正式上课。

这三个月需要做那些事？ 一．要培养独立生活的能力

不少学生是第一次离开家，到一个新的、陌生环境学习和生活。如果你在中学是住校生，就会很快适应。独立生活包括衣（主要是洗衣，我那时还要自己补袜子）、食（主要是安排好每天的食谱，保证营养前提下不超支），住（主要是把自己床铺搞好），希望开始3天打一次电话到每周打一次电话（我希望定时与家庭联系，我曾引用过但丁的话：天下最美妙的声音就是母亲的呼唤）。不要每天打一次，尤其不要一打电话就哭。

二．要了解北大

北大是你的母校，是你精神家园，人生转折点的圣地（当然不要忘记中小学，小学是启蒙教育，中学为你上北大打好基础）。北大自主招生对优秀生要求是热爱北大，真正做到热爱北大是你离开北大以后。时间越长，爱得越深，这就是所谓北大情结，这点你们毕业以后会体会得到的。要了解北大的历史与现状，既要了解北大的光荣的一面，也要了解北大的黑暗的一面。北大就是在光荣与黑暗斗争中前进的。要了解北大的精神与传统，也要了解哪些精神已经失去或正在失去。追回失去的精神并把它们发扬光大的重担落在你们肩上，这些失去的精神存在老校友的回忆里，为纪念北大建校110周年，钱理群教授主编了《寻找北大》，副标题是“温习一些故事和一种精神”很值得看。你们要了解北大是继承了近两千年来太学和国子监的传统（季羡林），要了解北大是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想（江泽民）。要知道世界上有很多大学，只有北大与祖国命运紧密结合在一起。“在上个世纪中，北大能够先后三次对自己民族、国家的政治、思想、文化的发展，社会变革，历史进程产生直接与深远影响。这在世界上也是罕见的。”（钱理群）“北大是常为新的，改进运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己（鲁迅）。”要深刻理解“只有学术上的发展，值得作大学的纪念。只有学术上的建树，值得北京大学万万岁的欢呼！（李大钊）”要明白“作为北大的毕业生要有当今天下舍我其谁的自信。要有以天下为志仁的胸襟，也要有自反而缩虽千万人吾往矣的道德勇气。（林毅夫）”要了解北大的专业设置，本科培养模式，本院系的历史及老师情况（专业方向），北大讲座及北大社团等等。要知道北大的教育理念是重视做人，这是中国的传统；重视基础课，强调打好专业基础（规定专业必修课），这是学习苏联的经验；加强通识教育，这是美国的经验。因此可以说北大的本科教育是世界上最好的，但研究生的教育与世界一流大学还有一定的差距，因此我们希望你们本科毕业后向更高更远地方飞去。

了解办法一是上北大网站，一是阅读有关书籍，二是走访在校的师兄（姐）和校友。到了北大后，入学教育时间内去校史馆仔细看看和校园走走，更加深了解。

三．要为成为完全的人打基础

这是有识之士提出的，所谓完全，就是文理兼修，在知识上更富有，身体上更健康，思维上更聪明，人格上更高尚。这个任务是大学的主要任务，三个月时间是不够的。由于中学是文科分科，因而学生偏科情况很严重，成了半个人，为了为成为完全的人打好基础，要抓紧这段时间补课。文科生要补理科知识；理科生要补文科知识，至少做到北大听课不吃力。蔡元培校长就主张文理是不能分科的。现在北大的课程由公选课、专业课（分理工、人文、经管、外语四大类）通选课三部分组成。通选课分五个领域，四个领域属于社会科学。为了顺利完成（绩点不能低于3）本科规定的学分，这段时间补课是有帮助的。这里要说明一点是，所谓兼修，并不是花同样时间，达到同样水平。因为现在人文科学和自然科学在各自领域已经高度发展，各有特殊词语、理论。就是数学，分支很多，懂得一两个分支都不容易，没有人敢称自己是数学家，最多是数论专家、拓扑学专家。要求文理兼修是一门达到专业水平，另一门达到普及水平。就是理科，学物理的需要懂得数学，但要求他的数学与学数学的要低一些。所以韩愈说，术业有专攻，如是而已。如果文理一样达到顶尖水平，那是天才，奇才，人数很少。文理都有相当水平，在北大老师中不是少数。你可以从化学老师学数学，从中文老师学物理，从法律老师学外交，从心理老师学英语。从北大老师身上你可以感到我提出的要求是可以达到的。

四．要学习数论

我以前提出要学习高数，主要要学习数分和代数，从实践中我感到这些到大学可以学习。你们的问题是：你们在中学学数学主要是拼命做题，陷于题海，没有掌握到学习数学的正宗方法，北大很多院系要求学习高数，不少学生选读经济双学位（数学要求是B类，与物理、信科是同样要求，2008年化学也要求是B类），因而要学好高数，因此要掌握学习数学的方法，学习数学，最主要是学会数学的思维方式。通过学习数论可以更好地掌握数学思维方式。数论与其他数学分支分不一样，它几乎纯粹是一门理论性学科。希尔伯特说：“在数论中，我们非常看重其基础的简洁，论断的纯粹；我们要为它大声歌颂：它：是其他科学的典范；一切数学知识的最深刻、永不枯竭的源泉。

哈代说过：“初等数论应当是一种极好的早期数学教育素材，它需要的预备知识很少，材料很实在，可以触摸得到，又为人们所熟悉；它用的推理过程非常简单，有普遍意义，而且为数不多；在数学科学中它非常独特，因为它能激发人们的天然好奇心。花上一个月时光，进行富有智慧的数论启蒙教育，它将会带来双倍效益，双倍作用，比起同等数量的微积分来说，将是十倍地有趣。“有本书很适合，那就是张景中主编的新教材选修4――6。

最重要的掌握数学的思想和方法，数学的能力。要理解数学的思维方式是包括“观察――抽象――探索――猜测――论证”5个环节。即观察客观现象，抓住主要特征，抽象出概念或建立模型；运用直觉、类比、归纳、联想、推理等进行探索，猜测可能有的规律；然后进行推理和计算，揭示事物的内在规律。“简单来说，数学的工作就是猜想和证明。

五．先读好我国古代经典著作

21世纪最具国际竞争力的人才是中西融合、文理兼修。我国早期留学的学长们都是这样的。我国是世界上文明没有中断的唯一国家，我们要继承传统文化的精华部分。北大的人文底蕴极深，为了到北大后更好汲取北大的资源。在入学前打好基础。

建议

（一）。认真通读几本书：《孙子兵法》，《道德经》《庄子》、《易经》、《论语》、《孟子》、《荀子》。先有初步了解，到北大再深入学习。

（二）．读四大古典文学名著：《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》，读完后可再读《儒林外史》、《金瓶梅》、《聊斋》。

（三）。读完有时间读金庸、梁羽生、古龙、卧龙生、诸葛青云、肖逸、温瑞安、戌戟的书，还有兴趣的也可读还珠楼主、王度庐、不肖生、郑证因、白羽的书。以上是武侠小说，有兴趣的看。武侠小说描写的是另一个世界，武侠小说有一个共同的特点：就是思想内容上的正义感。《史记》《游侠列传》就提到：（游侠）其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯,赴士之厄困。《游侠列传》讲了很多人，最突出是朱家、郭解。“鲁朱家者，与高祖同时。鲁人皆以儒教，而朱家用侠闻。。振人不赡，先从贫贱始。家无余财，衣不完采，食不重味，乘不过軥牛。专趋人之急，甚己之私。既阴脱季布将军之厄，季布尊贵，终身不见也。自关以东，莫不延颈愿交焉。”台湾一流武侠小说家之一的肖逸说：“武侠小说是不能少的，因为人类的侠义精神是不能少的，与时俱进的侠义精神与现代法律精神不矛盾的，甚至在一定意义上为包括现代现代法律精神在内的现代思想提供土壤。”我们从武侠小说还可学到更多的东西。如我们学习诗词如果放在一定的环境中来读，往往比孤立时更有感觉，武侠小说中引用的诗词读起来更感人，是因为作者为之精心打造了绝美的环境。特别是金庸、梁羽生的书。

六．要学好英语

我们知道，语言是人类交流的极重要的工具，学习外语就是为了与国外交流，学习他们的先进文化(每个国家和民族的文化中都有先进部分)。同时也要将我国的优秀文化传到国外。我们学外语同学其他学科一样不是为了考试。有人考试得了很高的分数，但不能与外国人交流。主要原因是他按中国的思维学外语，因此学好外语必须要了解西方的历史、文化、习惯和他们的思维方式。北大校友文聘元写了有关西方的系列书，可找来看看。在北大学习的学生说，到北大后学习外语的时间少了，虽然有外语课，课时比中学少得多，不少人感觉外语退步了，为了出国，要花很多时间重新去新东方学习，每天背单词。因此，我建议尽量把已掌握到的英语再巩固、充实，能提高多少就多少，做到到北大后主要精力不再学而是用，用于阅读英文版专业书、看英语报刊、听耶鲁大学老师的课（通选课，只听不选，目的是提高听力）、上课用英语记笔记，与以英语为母语的留学生交朋友。

巩固、充实的办法是将已掌握的单词一要找出字根，然后再记忆这字根组成的单词，同时再查同义词词典，这两者相加可能到万个单词。其次再看高级语法例如薄冰写的或朗文都可，也可能还有更好的，我没有，你们可请教行家。然后看英文小说和英语版的《圣经》。所用的词典一定要用汉英双解的，英语水平高后只看英语注释的。世界图书出版公式出版的《韦氏词典》，是用英语解释的，价钱不贵。《现代汉语词典》、《世界地图》选汉英双解的。总之，有更多时间接触英语。

上面说过学英语要按西方的思维方式，西方的文化主要来源于古希腊的哲学和科学及《圣经》，有时间找来看看，这要逐步积累。另外钱穆的《晚学盲言.》，系钱穆先生八十三四岁时，双目失明后开始抒写，到九十二岁定稿。共分九十题，主旨是讨论中西文化传统之异同，很值得看。因为很多重复，不必要全看完。这本书看了后对中西文化都可了解。

七要养成体育锻炼习惯 我们希望大家身心健康。心理健康比身体健康更重要，如何做，请教心理专家。

身体健康一要有规律的正常的生活，养成早睡早起的习惯，一定要保证白天精神饱满。二要坚持体育锻炼，不少人到大学后没有时间进行体育运动，体质下降。因此，从现在起养成体育锻炼习惯，做到每天不运动就感到不舒服。我们不是专业运动员，运动的目的不是创纪录，因此运动项目要全面，抓住“体力、速度、耐力、灵敏”八个字。运功项目可选长短跑、单双杠、吊环、垫上运动、跳绳、投掷、举重、哑铃、练拳、游泳、各种球类。尽量做到不花钱或少花钱。保龄球不错，每次费用太高。我是年轻校友请我去玩过。注意每天运动不少于半小时，每周不少于五天。三要有良好的卫生习惯，注意日常保养。吴清忠提出一式三招，即敲胆经，早睡早起，按摩心包经。再加上不生气，保持肠胃清洁。是否有效，我正开始在做，可能要一段时间见效，至少没有坏处。

八、要写两篇论文——1，为什么说只有社会主义才能救中国？ 2，建设中国特色社会主义国家。

爱国，这是北大的传统，北大人必须是爱国者。“承百年报国志，做世纪栋梁材”。这是北大学生自发提出的口号。

我为什么要大家写呢？本来毛泽东、邓小平都讲过只有社会主义才能救中国。在纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会上胡锦涛重申“只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。“大家都明白这个道理，本来没有必要。但最近发生几件事，一是马英九提出不统、不独、不武。因为他认为目前台湾的制度比大陆好。一是印度提出要在经济上超过中国，他们认为他们的制度比中国好。一是金融危机以来西方学者认为“与先进的工业化国家相比，共产主义往往在像中国、越南这样的农业国家更具有吸引力。当布尔什维克于1917年夺取政权时，俄罗斯基本上是一个农业国家。”“现在这种制度崩溃了”而“先进国家的资本主义已经变得越来越强大。工人并未变得越来越穷，实际上他们变得越来越富裕了。”英国历史学家霍布斯鲍姆认为：“柏林墙的倒塌成了共产主义终结的象征：那一天，大家都明白共产主义尝试不寇免地结束了。”对于此次金融危机，各国除了采取各种措施外，资本主义国家的学者也在研究资本主义应该如何演变，提出各种办法如日本提出五大思维模式，建立日本式的资本主义，就是没有学者提出在生产关系上的变革。

当然，也有不同看法，例如新加坡《联合早报》认为从应对这次金融危机来看，中国模式不错。美国《外交政策》登了加拿大约克大学教授巴尼奇的文章《现代社会印证了马克思的预见》，文章说：“经济危机再度掀起了人们对卡尔。马克思的兴趣。《资本论》在全球的销量一路飙升（仅德国一个出版商在2008年就售出了上万册，而一年前仅售出百余本），这标志着此次危机范围之广、破坏之大，已使全球资本主义和其卫道士陷入意识形态的恐慌。

马克思远远领先于所处的时代，预测了近几十年来资本主义成功的全球化。他精确地预见到引发今天全球经济危机的一些致命因素：自由竞争的市场、商品生产和金融投机组成的世界里，他所称的“矛盾“是固有的。

马克思曾鞭辟入里地分析过植根于资本主义市场基本逻辑中非理性因素，而现在这些因素再次昭然显现。为了保持收支平衡，所有工厂和公司都解雇员工并降低在职员工的薪酬。而工作的不稳定削减了整个经济的需求。正如马克思指出的，微观的理性行为会造成宏观经济的最差结果。我们现在知道了，忽视马克思而笃信亚当。斯密会把人们置于何种境地。“

中国革命的胜利是马克思主义与中国实际相结合的结果。同样，建设社会主义必须这样，经过60年的探索，我们已经开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。作为未来北大人，不管你们将来在那里深造，都要为建设中国特色国家而贡献力量。

写这两篇论文主要不是抄书，当然要看些书，但主要是要进行社会调查。通过写论文学会如何进行社会调查。2004年，广州一位高三学生在高二时写了篇关于城中村的社会调查，寄到北大。北大认为有水平，但无法判断是否本人所写，怀疑是家长代笔，北大副教务长亲自来见这位学生，经过面试，证实是本人所写，这样这位学生就凭这篇调查报告被保送到北大社会系。入学前，她觉得比其他保送生相差甚远，有些自卑。我对她说，北大选了你，证明你能学好。事实证明，她不仅学得很好，社会工作也很出色。本科毕业通过面试（她有保送资格，还是要面试）到政府管理学院读研。我举这个例子，说明你们有能力进行社会调查的。事先要学习一下如何进行社会调查。

看起来，要做的是很多，妥善安排好是可以完成的，这要用到统筹法。看看华罗庚先生写的书就明白了。

2007年我给新生写了入学后四年的安排，2008年给广东大一学生写了十二篇文章，这些都可以看。三年后，出国前再看看出国前的准备（要耐得寂寞，国外学习比北大还辛苦，要学会炒菜及驾驶，千万不要忘记父母）。大

二、大三具体如何学习，因院系不同，我写不了，也没有必要写。因为这时你们完全有能力明白如何学习，如果到了大二，还找不到适合自己的学习方法，很难保证你能毕业。

今年我要送新生上北大，北大见！

第四篇：致幼儿园家长书

幼儿园致家长书

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望家长能静下心来一起达成共识。

一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园有5个教学班，6名教职员工，在园幼儿160名。经过硬件设施的整改，现园内环境焕然一新，配套设施逐步齐全（包括幼儿活动室、洗手间、多功能教室、绿化场地等）。

二、幼儿园的课程设置：

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的、主动的学。

幼儿园认真执行上级文件内容，宣布从本学期起幼儿园的学前班不学拼音，这个消息以传出，幼儿家长炸了锅，都怕孩子输在起跑线上，纷纷来园找我，为什么不学拼音，到一年级能跟上吗?一系列的问题，有的还要去个体园，针对这种现象，召开幼儿园家长会，专题讨论幼儿园小学化的问题，学前教育“小学化”七大危害;1.违背幼儿天赋天性。把幼儿当作小学孩子教，过早开发幼儿智力，会损害幼儿的学习兴趣。2.影响幼儿身体健康。把幼儿封闭在教室里，束缚在座位上，限制了幼儿活动自由，使幼儿缺乏肌肉和骨骼运动，心肺功能缺少应有的锻炼，身体发育受到伤害。3.过早地介入理性教育，会好心办坏事，给幼儿精神压力，让孩子形成苦闷的心理背景，失去本应该有的童真童趣和快乐，不利于开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健全人格的形成。4.抹杀幼儿创造可能。相对于幼儿来说艰深的内容和死板苛严的教育方式，使幼儿生命发展过早定型、个体生命发展的自由被极大缩减。5.剥夺幼儿幸福生活。不但剥夺了当下的幸福感受，而且会影响今后人生对幸福的感受。6.影响教师发展。学前教育“小学化”使幼儿教师习惯于简单管理和灌输，缺乏对幼儿教育规律的探究和保教业务的钻研，影响其专业化成长。7.误导家庭教育。如果幼儿园大搞“小学化”教学，会让家长误认为，幼儿教育就该教知识，就该和小学一样。下面和家长共同探讨如何教育孩子：首先爱孩子，天下父母谁会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加;而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你;而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。其次，倾听孩子的心声，尊重孩子，孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况;一天你都做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通。再次，培养独立自主的意识，孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地碰破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而伤心哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情，即使能够关注，也会因为过度的关注而使他们产生心理上的依赖。因此，父母一定要培养孩子的独立自主能力，让孩子在广阔的天空里学会磨练自己的翅膀，展翅翱翔。我们经常会看到低年级的学生家长不但每天接送孩子，而且替他们背书包，一直把孩子送到座位上，甚至就连一个椅垫也要亲自为孩子放好。试想这样的孩子什么时候才能离开你的照顾，现在就应该给孩子一个广阔的空间，即使他们一次做不好，两次做不会，但时间长了，你就会发现孩子已经长大了，他渐渐地学会了很多事情，给了你很大的意外。

本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，幼儿园严格按照统一的省编新教材组织教学活动（语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动）。（本学期开始，按照教育局要求，拼音教学放入以后兴趣班中进行。）我们注重幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性格和敢于探索的精神，近几年来多名幼儿在才艺、绘画、科技等比赛中获奖。另外，我园合理地为幼儿制订一日活动常规，老师们细心地指导幼儿上厕所、洗手等生活活动，并做到定期给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园玩得开心、学得舒心。

三、创设良好的家庭环境：

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子的恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信念，永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。

所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

四、幼儿在园的安全问题：

我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。

《学生伤害事故处理办法》第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）

又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。

五、理解、支持老师的工作：

教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我不会忘记，每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己回家吃饭；我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身旁。她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，含辛茹苦我打心里疼她们。是她们,我可爱的老师们无怨无悔的爱着孩子们,捍卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家园联系：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。

其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。

最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:（1）请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00入园，11：10离园。下午2：00入园，4：10离园。

（2）严格执行幼儿接送接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请提前向班主任请假。

（3）无论送孩子，还是接孩子，在园内不进入草坪行走，请不要将车驶入园内，在园门口就应放慢速度，并有序停车。

各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！

最后，我送给家长的话：孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸和笔的错，而是写书人的错。同样的道理，孩子是否成才，父母责无旁贷，一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”。

孩子是我们这辈子最大的投资！最重要的事业！

今天，您只需要每月投资100元，就可以得到价值无限的精华内容！仅用相当于一顿饭，一瓶酒，一条烟，一件衣服的投资，就可以造就一个优秀的孩子，改变孩子一生！与其拼死拼活给孩子挣财富，不如把孩子培养成财富！当然，我更期待您能带着孩子来参加我们学校的“家园共育”，我们面对面交流，让我来帮你解决你的困惑和难题！孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更优秀的人才来。

让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！

第五篇：安全教育致家长书

紫金中学“安全教育”致家长的一封公开信

尊敬的家长：您们好！

感谢您们在百忙之中读这封信，更感谢各位家长对紫金中学的一贯支持，我们也相信在今后的工作中，各位家长还会一如既往的支持我们的工作！

尊敬的家长，随着社会的发展，生活节奏越来越快。为了更好的生活，也为了子女能有好的出路，我们的家长都起早贪黑的辛苦劳作着，似乎这样做了，孩子们就真的会走上幸福美好的人生之路。但是，只要稍加关注近期有关教育方面的安全新闻，我们就会发现，有很多安全事故的发生与监护人监护职责的缺失有着极大的关系。尊敬的家长，为了您子女的幸福生活，为了您子女的安全，紫金中学诚请各位家长配合学校做好各项事务，希望您认真阅读此信，并就信中的相关内容切实做好您子女的安全教育工作。

（一）、各位家长应不厌其烦的做好防范道路交通安全事故的教育宣传工作。

（1）、教育子女严禁驾驶摩托车等机动车辆，也不许骑自行车往返学校。教育并要求子女严禁乘坐农用车，超载车、车况不好的车及无牌、无证、无客运资质的车辆以及三轮车、人力车。

（2）、教育子女在公路上行走要遵守交通法规，靠右行走，不得搂肩并行于公路。听到车鸣声，不应慌张，更不能乱跑或违章横穿公路。

（3）、教育子女一定要按学校要求，不乘坐无证、无照、无运营乘客许可证的车辆，不乘坐农用车，超载车、车况不好的车，不驾驶摩托车等机动车辆，也不骑自行车往返学校”；

（二）、教育子女要注意用 电 安 全（1）、教育子女不要在教室里的插座上使用任何电器（包括充电电筒、充电器等），放录音等教学用电应由任课教师操作。

（2）、教室灯线需维修时和发现用电安全隐患及时报告电管员，请你的子女不要擅自处理。

（3）、教育你的子女不要私自改动和安装或维修宿舍的照明线路、开关、插座、及灯头。需要维修时报告电管员。

（4）、发现安全隐患及时请电管员处理或政教处。

（5）、教育你的子女不靠近变压器、更不能在变压器下活动或休息。

（6）、教育你的子女不攀爬变压器。

（7）、教育你的子女不攀爬高压塔及一切电杆。

（8）、教育你的子女不在一切电线下活动或休息。

（9）、教育你的子女发现有人触电时，在不断电的情况下，千万不能直接拉抱施救触电者。

（三）、其它各类安全重要注意事项的教育

1、严防火灾发生，做好护林防火的宣传工作。严禁你的子女随身携带火种，私自在校园及野外生火。发现火险即刻告知成人或拨打火险电话：119。教育你的子女不要擅自救火。家长也不能盲目安排子女参加救火。

2、防溺水：教育你的子女不到到江湖、库塘、沟河、水窖池中洗澡游泳。学生如发现有人溺水，不能擅自盲目施救，应高声呼救或拨打119（或110）电话。

3、防坠楼：教育你的子女不攀扑栏杆、不在楼道及教室内追逐吵闹、嬉戏。

4、防坠物：教育你的子女不要在门窗旁吵闹，防止门窗玻璃震落发生伤害事故。如果你的子女靠窗而坐，你要教育你的子女要固定稳窗子。不要在高树或高建筑物旁逗留。

5、严防食品安全发生：教育子女不吃“三无食品”、不吃过期变质食品、不吃不适宜于自己的食品。不吃自己不了解、不知晓、不明白的的食物。（四）、施工方面的安全注意事项。

1、教育你的子女不要进入任何施工区域。

2、必要时经过高建筑物施工场地时，要观望行走，不要逗留。

3、学校运动场修建期间，教育你的子女不要到运动场从事活动，进出校园尽量走东大门，如一定需要通过时一定要听从现场工作人员的指挥。

（五）、家长要对子女进行防侵害的安全教育

（1）、家长应告诫子女不应爱随时携带刀具等管制危险物品。

（2）、家长要教会子女正确处理人与人之间的各种关系。要培养子女的宽容之心，不斤斤计较。与人发生矛盾、纠纷要在第一时间报告班主任或政教处。

（3）、家长应耐心与子女沟通，了解子女的思想动态，发现不良矛头应及时疏导纠正，同时与学校沟通交流。

（4）、家长要教育子女努力进取，追求美好的人生理想，不要过早涉入爱河，杜绝早恋。

（六）、家长应教育子女自尊自爱，不是自己的物品不要，要用别人的物品时必须征得他人同意方可使用。

祝：各位家长合家欢乐，万事如意！

紫 金 中 学 家长签名（盖章）：

2013年11月15日