初中毕业班学子寒假要做好四大自我管理

第一篇：初中毕业班学子寒假要做好四大自我管理

初中毕业班学子寒假要做好四大自我管理

对于初三学子来说，这个寒假是他们初中阶段最后的一个寒假，也是最后一大块宝贵的自主复习时间。对于这些毕业班学子来说，这个寒假安排得是否妥当，复习计划制订得是否科学，直接关系到复习效率以及自我提升的幅度。调整身心有效学习

沈汝丑(金尚中学初三年段段长)

初三毕业班的市质检考试成绩目前各校已出炉，初三学生迎来了初中的最后一个寒假。因这个寒假时间比较长，初三年的中考时间安排上等又有所变化，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面根据初三毕业班学生实际情况，提几点建议。

学生：调整身心，有效学习

学生主要有两大任务：一是调整身心；二是有效学习。

调整身心。

1.坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好地准备中考复习。寒假期间坚持有针对性地锻炼身体，可谓一举两得。

2.加强与家人的情感沟通，学会如何与家长沟通，比如谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方等。

3.适当安排与同伴交往的时间，不宜过多。初三毕业班学生，平时学习压力大，除了与老师、家长倾诉外，同伴交往、互诉是排解心理压力的有效方法。

4.撰写心情日记，自我疏导，达到解压的效果，也给自己的成长留下印记。有效学习。

复习过程中，效率很重要。大多初三毕业班学生都会利用寒假抓紧复习，但要注意不仅要抓时间更要抓效率，抓住一天之中自己状态最好的时间埋头学习，一旦疲惫就放手，然后去适当休息、运动等调整状态，保持高效的学习。如何做到有效学习呢？几点建议：

1.安排好生活时间表、学习计划，重点放在夯实基础、查缺补漏上。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进行交流等，记住适度放松不等于放纵。

2.有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学生一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加以对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。如何检查“看”书情况？教您一招，可在看完书后，合上书，填写事先设计好的对应表。

3.搜集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。

家长：避免焦虑，倾听孩子

家长方面，首先应避免出现 “家长考试焦虑”现象，希望家长充分相信孩子、接纳孩子、接受期末考试成绩的现实，以鼓励、帮扶为主，监督孩子除了完成寒假作业外，还应适当地补缺补漏，引导孩子将上学期各项练习中错误的地方归纳，或自己总结或请求帮助，尽一切可能帮助孩子，而不是责怪孩子。

其次是明确责任。家长们由于平时忙于生计，或者不够重视，或者时间紧而无暇顾及，心有余而力不足。但是，我们必须明白，对孩子的教育是由学校、家庭与社会三个方面共同作用的结果。目前的社会环境很不尽如人意，而我们的孩子相当一部分不大懂事，如果我们家长再不多加重视的话，以后的损失将是无法弥补的。

寒假期间，关于家长责任方面想对家长提几条建议：

1.多与老师联系，特别是发现一些不良现象时要及时打电话给老师。

2.多与孩子接触，多交流多沟通，为孩子排解一些成长中的烦恼，多倾听孩子的心声与呼声，多给予鼓励与支持。

3.多关心孩子的寒假生活，问寒问暖。注意孩子的出行动向与交朋结友。

4.更新观念，对孩子严格要求，把寒假期间的教育目标定得稍为高些，须知“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”的道理。高三篇学会四大自我管理杨极生(双十中学高三年段段长)

在寒假安排上，建议学生要学会对自我的适当管理。总的来说，要学会“四大管理”，即学会对自我时间的管理、自我空间的管理、自我知识的管理以及自我身心的管理。

学会自我时间管理

平时在校，学生的时间都被安排得满满当当的，学生一般只需跟着老师走。但寒假不同，高三这个寒假有20天左右，虽然老师也有布置作业，但怎么利用，取决于学生个体。对20天时间安排得妥当与否，直接关系到学生的学习效率以及自我提升的幅度。

20天时间，建议长时间短安排。在时间的安排上，一是要合理对时间段进行划分，二是对一天的时间进行合理划分。时间段上，主要分春节前、后两段。春节前大约有1周时间，可利用这段时间把一个学期以来高三所有知识进行全面梳理，把自己学习掌握好的、不足的、缺漏的梳理一下。春节后，大约有2周时间，这段时间可用来针对梳理出来的薄弱环节补缺补漏，在某一些难点上进行突破。

而对一天时间的安排应更加具体。寒假期间天冷，一些学生可能会睡懒觉。在这里提醒，一定要有自我约束能力，早晨可适当多睡一小会，如睡到10点才起床，半天就过去了。建议早上最好能七八点就起床。

一天时间的安排，可以早上复习两个学科，下午两个学科，晚上两个学科，分三个时间段，每段两个学科，交替复习效果比较好。中间空余时间，可以做些其他安排，如休息、体育锻炼等。

学会自我空间管理

平时，大多学生基本是家庭、宿舍-学校两点一线，自我空间比较封闭。寒假，自我空间则广阔得多。这么广阔的空间，既要学会充分利用，也要有所限制。不要天天呆在家里，但也不要天天到处乱跑。

如果家里比较清静，读书氛围好，建议还是在家复习。如果春节前后，亲戚走动较多，父母较忙，担心影响学习，可到图书馆复习。图书馆读书氛围浓厚，学习资源充足，读书之余还可看一些课本以外的报刊、图书。

建议每天保持一定的运动量。如有地利条件，家离环岛路、万石植物园等地方较近，每天早上、傍晚可到这些地方走动走动。“走动”也要有所限制。人适应新环境有个过程，活动场所一定要相对稳定，比如学习在什么地方，运动在什么地方，休闲在什么地方，把自己的活动空间规律化，生活学习起来既不会太过于封闭，也不会因场所变化影响学习效率。

自我空间管理，除了地点外，还有网络空间。网络空间比日常生活空间更宽广，用得好，对学习有所补充辅助，也有利于休闲交友，但用不好，会影响到学习。

平时上网，时间不能太长。上网时，可以浏览下新闻，看一些精美的博文。一些学科知识不解的地方，也可以上网查一下。在网络上，有好的电影也可以看一两部，但绝对不能长时间不停地看。

学会自我知识管理

首先是“全面兼顾”。针对高中6个学科，各科复习要兼顾。其次要“从主到次”。主次，每个人都稍有差异，可根据学科知识体系、能力体系，结合个人掌握实情，有主有次进行复习。比如语文，高考涉及文学名著、现代文阅读、作文等多方面，这么多重要的方面，哪一方面直接影响到自己的总分，可有针对性地复习。

比如作文。70分，平时一般只拿40多分，怎么突破进50分？可利用这个时间突破，对作文篇章结构的安排、语言的组织、素材使用、论证的层次等好好研究，也可研究一下高考优秀作文的亮点，有针对性地训练几次。

说完“主”，再来“次”。再以语文科举例，如默写6分，虽是课内要求，但每一分都很宝贵。建议每天背一点，默写一点，一次花太多时间，反而收不到好效果。

一个寒假，在复习中要突破一两块主干知识或是高考中比较重要、典型的题型，如能突破几块，收获就很可观。

再来“补缺补漏”。根据春节前梳理的情况，按高考题型、内容试卷结构，对照学科知识结构，看看自己学科知识中有哪些缺漏。对于拔尖生来说，不建议简单地按高考题型模式复习，可比别人更多更精细一些。成绩中等、中下的，则抓

主放次。

最后“集腋成裘”。英语单词、数理化的公式，这些必须掌握，但又比较细。如英语单词，不单重点单词要记，课程标准要求的该背的都要背，日常阅读中，碰到的一些生词，如果都能有意识地记下来，你所掌握的单词就比别人多。同理，日常看到一些名言警句，如果注意积累，这些积累到时就有可能用到高考作文上。学会自我身心管理

在身体上，要注意好好休息，但休息要有个度，不要大睡特睡，睡眠时间控制在8小时左右。注意劳逸结合，懂得锻炼，春节期间不要暴饮暴食。

在心理上，寒假期间，心理的调节特别重要。可读一些励志书籍，如《读者》《青年文摘》等一些报刊文章，听一些曲调轻松、歌词优美的音乐，看一些名著，如《百家讲坛》名家对一些名著的解读等，这些不仅仅是为了高考，同时也可陶冶身心。

这段时间，有空时建议要练练字，可写写春联，书写这一环不能忽视。

第二篇：初中毕业班学子寒假要做好四大自我管理

初中毕业班学子寒假要做好四大自我管理

对于初三学子来说，这个寒假是你们初中阶段最后的一个寒假，也是最后一大块宝贵的自主复习时间。对于毕业班学子来说，这个寒假安排得是否妥当，复习计划制订得是否科学，直接关系到复习效率以及自我提升的幅度。调整身心有效学习

这个寒假时间比较长（37天），寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面根据初三毕业班学生实际情况，提几点建议。

学生：调整身心，有效学习

学生主要有两大任务：一是调整身心；二是有效学习。

调整身心

1、坚持体育锻炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增强体质，有了健康的体质才能更好地准备中考复习。寒假期间坚持有针对性地锻炼身体，可谓一举两得。

2、加强与家人的情感沟通，学会如何与家长沟通，比如谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮助的地方等。

3、适当安排与同伴交往的时间，不宜过多。初三毕业班学生，平时学习压力大，除了与老师、家长倾诉外，同伴交往、互诉是排解心理压力的有效方法。

4、撰写心情日记，自我疏导，达到解压的效果，也给自己的成长留下印记。有效学习。

复习过程中，效率很重要。大多初三毕业班学生都会利用寒假抓紧复习，但要注意不仅要抓时间更要抓效率，抓住一天之中自己状态最好的时间埋头学习，一旦疲惫就放手，然后去适当休息、运动等调整状态，保持高效的学习。如何做到有效学习呢？几点建议：

1、安排好生活时间表、学习计划，重点放在夯实基础、查缺补漏上。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视，与同学进行交流等，记住适度放松不等于放纵。

2、有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。学

生一定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加以对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。如何检查“看”书情况？教你一招，可在看完书后，合上书，填写事先设计好的对应表。

3、搜集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上。

家长：避免焦虑，倾听孩子

家长方面，首先应避免出现 “家长考试焦虑”现象，希望家长充分相信孩子、接纳孩子、接受期末考试成绩的现实，以鼓励、帮扶为主，监督孩子除了完成寒假作业外，还应适当地补缺补漏，引导孩子将上学期各项练习中错误的地方归纳，或自己总结或请求帮助，尽一切可能帮助孩子，而不是责怪孩子。

其次是明确责任。家长们由于平时忙于生计，或者不够重视，或者时间紧而无暇顾及，心有余而力不足。但是，我们必须明白，对孩子的教育是由学校、家庭与社会三个方面共同作用的结果。目前的社会环境很不尽如人意，而我们的孩子相当一部分不大懂事，如果我们家长再不多加重视的话，以后的损失将是无法弥补的。

寒假期间，关于家长责任方面想对家长提几条建议：

1、多与老师联系，特别是发现一些不良现象时要及时打电话给老师。

2、多与孩子接触，多交流多沟通，为孩子排解一些成长中的烦恼，多倾听孩子的心声与呼声，多给予鼓励与支持。

3、多关心孩子的寒假生活，问寒问暖。注意孩子的出行动向与交朋结友。

4、更新观念，对孩子严格要求，把寒假期间的教育目标定得稍为高些。

在寒假安排上，建议学生要学会对自我的适当管理。总的来说，要学会“四大管理”，即学会对自我时间的管理、自我空间的管理、自我知识的管理以及自我身心的管理。

学会自我时间管理

平时在校，学生的时间都被安排得满满当当的，学生一般只需跟着老师走。但寒假不同，高三这个寒假有20天左右，虽然老师也有布置作业，但怎么利用，取决于学生个体。对20天时间安排得妥当与否，直接关系到学生的学习效率以及自我提升的幅度。

20天时间，建议长时间短安排。在时间的安排上，一是要合理对时间段进行划分，二是对一天的时间进行合理划分。时间段上，主要分春节前、后两段。春节前大约有1周时间，可利用这段时间把一个学期以来高三所有知识进行全面梳理，把自己学习掌握好的、不足的、缺漏的梳理一下。春节后，大约有2周时间，这段时间可用来针对梳理出来的薄弱环节补缺补漏，在某一些难点上进行突破。

而对一天时间的安排应更加具体。寒假期间天冷，一些学生可能会睡懒觉。在这里提醒，一定要有自我约束能力，早晨可适当多睡一小会，如睡到10点才起床，半天就过去了。建议早上最好能七八点就起床。

一天时间的安排，可以早上复习两个学科，下午两个学科，晚上两个学科，分三个时间段，每段两个学科，交替复习效果比较好。中间空余时间，可以做些其他安排，如休息、体育锻炼等。

学会自我空间管理

平时，大多学生基本是家庭、宿舍-学校两点一线，自我空间比较封闭。寒假，自我空间则广阔得多。这么广阔的空间，既要学会充分利用，也要有所限制。不要天天呆在家里，但也不要天天到处乱跑。

如果家里比较清静，读书氛围好，建议还是在家复习。如果春节前后，亲戚

走动较多，父母较忙，担心影响学习，可到图书馆复习。图书馆读书氛围浓厚，学习资源充足，读书之余还可看一些课本以外的报刊、图书。

建议每天保持一定的运动量。如有地利条件，家离环岛路、万石植物园等地方较近，每天早上、傍晚可到这些地方走动走动。“走动”也要有所限制。人适应新环境有个过程，活动场所一定要相对稳定，比如学习在什么地方，运动在什么地方，休闲在什么地方，把自己的活动空间规律化，生活学习起来既不会太过于封闭，也不会因场所变化影响学习效率。

自我空间管理，除了地点外，还有网络空间。网络空间比日常生活空间更宽广，用得好，对学习有所补充辅助，也有利于休闲交友，但用不好，会影响到学习。

平时上网，时间不能太长。上网时，可以浏览下新闻，看一些精美的博文。一些学科知识不解的地方，也可以上网查一下。在网络上，有好的电影也可以看一两部，但绝对不能长时间不停地看。

学会自我知识管理

首先是“全面兼顾”。针对高中6个学科，各科复习要兼顾。其次要“从主到次”。主次，每个人都稍有差异，可根据学科知识体系、能力体系，结合个人掌握实情，有主有次进行复习。比如语文，高考涉及文学名著、现代文阅读、作文等多方面，这么多重要的方面，哪一方面直接影响到自己的总分，可有针对性地复习。

比如作文。70分，平时一般只拿40多分，怎么突破进50分？可利用这个时间突破，对作文篇章结构的安排、语言的组织、素材使用、论证的层次等好好研究，也可研究一下高考优秀作文的亮点，有针对性地训练几次。

说完“主”，再来“次”。再以语文科举例，如默写6分，虽是课内要求，但每一分都很宝贵。建议每天背一点，默写一点，一次花太多时间，反而收不到好效果。

一个寒假，在复习中要突破一两块主干知识或是高考中比较重要、典型的题型，如能突破几块，收获就很可观。

再来“补缺补漏”。根据春节前梳理的情况，按高考题型、内容试卷结构，对照学科知识结构，看看自己学科知识中有哪些缺漏。对于拔尖生来说，不建议简

单地按高考题型模式复习，可比别人更多更精细一些。成绩中等、中下的，则抓主放次。

最后“集腋成裘”。英语单词、数理化的公式，这些必须掌握，但又比较细。如英语单词，不单重点单词要记，课程标准要求的该背的都要背，日常阅读中，碰到的一些生词，如果都能有意识地记下来，你所掌握的单词就比别人多。同理，日常看到一些名言警句，如果注意积累，这些积累到时就有可能用到高考作文上。学会自我身心管理

在身体上，要注意好好休息，但休息要有个度，不要大睡特睡，睡眠时间控制在8小时左右。注意劳逸结合，懂得锻炼，春节期间不要暴饮暴食。

在心理上，寒假期间，心理的调节特别重要。可读一些励志书籍，如《读者》《青年文摘》等一些报刊文章，听一些曲调轻松、歌词优美的音乐，看一些名著，如《百家讲坛》名家对一些名著的解读等，这些不仅仅是为了高考，同时也可陶冶身心。

这段时间，有空时建议要练练字，可写写春联，书写这一环不能忽视。

第三篇：初中毕业班班主任寒假家长会发言稿

初四、五期末家长会

尊敬的各位家长朋友： 大家下午好！

你们有的从很远的地方匆匆赶来,有的刚放下手头的工作,在百忙之中抽出时间, 冒着严寒来参加我们召开的毕业班家长会，作为孩子们的班主任，我代表全体任课老师向你们的到来表示真诚的感谢和热烈的欢迎！感谢在孩子成长的这四年间各位家长所作的种种努力，感谢你们发自内心的对学校工作的配合。你的到来，对孩子们来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚地了解初四学生在学校和在家里的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时也使各位家长能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子和学校老师共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！今天我主要讲以下几点：

（一）毕业班工作的重要性。我们的孩子已经进入初中毕业阶段了，毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。这一学年，是承前启后的一年，也是十分关键、十分紧张的一年。在这一年中，既要完成本的教学任务，还要对初中四年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，大家都十分关注初中毕业班的教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望自家的孩子能够进入高一级学校学习，能进入一个理想的满意的学校学习。客观地讲，目前从全校现有的四个年级来看，我们这一级学生的学习风气、精神面貌、学习习惯、和对知识的掌握程度，整体水平都是最好 的。从学校领导到我们在座的各位家长，以及每一位教师和学生，都希望这一级学生中考能够继续上一级学生的辉煌，再创全市一流的成绩。学校为此也尽量创造条件，带领初四老师多方搜集资料，精选试题。毕业班的老师们也都肯吃苦，全力投入，课堂小测验、单元测试、随堂作业都是老师们自己全批全改，这个工作量是看不见的。在学校，我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。我本人的教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，我们也注重对学生情商的教育。我主要做了以下几个方面的工作：

1、教育学生要尊敬孝敬自己的父母长辈（俗话说，百善孝为先）。

2、培养学生的受挫能力，使学生正确看待批评，遇到问题不钻牛角尖。

3、教育学生关心他人，让学生认识到，自己在帮助成绩比自己差的同学时也锻炼和培养了自己。

4、注重培养学生的竞争能力与竞争意识。省教育厅规定，不准许学校和教育主管部门组织学生参加各级各类的任何学科的竞赛，没有了竞赛的督促，尖子学生的拔尖意识也渐渐不那么强烈，安于现状，没有压力，动力不足。所以要培养学生的竞争意识，让他们认识到天外有天，人外有人。

5、教育学生节俭（穿戴大方得体，合乎年龄特点；不搞攀比；不乱花钱）。

6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。

（二）目前班级学生的现状。我们班65个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化越来越明显，学生的学习习惯有好有坏，不过应该说，我们班绝 大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。我们班级男、女生宿舍卫生和内务都步入正规，每次学校评比红旗宿舍和先进宿舍我们都榜上有名。我们班还被评为管理先进班级。但因为各种原因，我们班同样存在一些问题。例如：少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以底子薄、基础差，对学习没有兴趣。其次由于素质教育改革，也使得教师对学生的学习抓得不够紧，个别又同学缺乏自制力，学习不能做到有恒心有毅力，与优秀学生的距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子的关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；如今社会之复杂，世界之精彩，有太多的外在因素时时刻刻在影响着我们孩子的健康成长。所以我们作为家长，对孩子的道德教育绝不可以轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得最多的就是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？也许还会危害社会，培养这样的人又有什么用处呢？我们也经常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚。比如：男生女生都有买时髦的衣服，留时髦的发型的，还有的学生戴首饰，星期天约朋友到处玩；有的学生走路说话姿态扭捏，拿腔捏调，等等，我认为这些都不适合中学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有的孩子出口就是脏话，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的同学总喜欢凑在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。看多了坏的行为，就不觉得坏，甚至会与之为伍；看多了好的行为，就会潜移默化地受到影响，自己也变得好起来。在11月份期中考试以后，我单独约见了几位没来参加家长会的家长。其中有一位同学后来的表现让我惊讶。这位同学在升入初四以后表现的非常松懈，作业应付，上课不抬头，根据同学反映他星期天还偷偷上过网吧。在他的妈妈来访校后的接下来的一段时间，我观察他变化挺大，不仅星期天的作业单能按时签回来了，作业也能完成了，有大概两次的英语家庭作业测验还得了满分。再后来虽然他的表现不如刚开始进步那么明显，但是再也没有像学期初那么松垮。这说明咱们家长抓与不抓，重视与不重视就是不一样啊。有人说，一所学校无论多优秀，也无法把所有的学生培养成天才。但是一个用心的家长却能把自己的孩子培养成天才。这样的例子真的有很多。所以我们做家长的也要用心想一想，你想让自己的孩子将来成为怎样的人，你就要做他坚强的后盾，在精神上支持他，在他失败的时候鼓励他，在他成功的时候提醒他，要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，要做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过,请家长们放心,我们班绝大多数的孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

（三）期末考试情况汇报：。。。。。。

通过期末考试的检验，也反映了一些问题，有16位同学各科下降地显而易见，甚至有的同学连自己在基础年级时的占优势学科也失去优势了。这说明孩子放松地过了头，不能不引起我们的重视。要说学生目前存在什么问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，开小差，不交作业，不听教师的教导，比如：（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认 识到学习的重要性。（2）学习上有的同学学习不主动，比较盲目，必须得靠老师、家长管，表现在：上课不积极回答问题，不懂的问题也不问；不能合理安排好课余学习，不能按时完成作业，据有些家长反映，学生在家期间，经常到外面玩耍、长时间看电视，最终严重地影响了学习，导致成绩比较差。（3）少数同学虽然遵守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，造成成绩不理想。（4）有的学生书写潦草，屡教不改，这一点大家从咱们手里的试卷就可以看得出来。（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布臵的任务不认真对待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做值日。其他的方方面面也放松要求。比如晚自习，以前学生上自习的时候，我们班的学生一般很早就回到教室学习，现在则做得明显大不如以前，学生反映，每天都有那么三五个学生，不到自习铃响是绝对回不了教室的，铃响了他们才踱着四方步慢吞吞地不慌不忙地进来。前段时间我晚自习值班，四点四十五放学，我在将近五点半的时候进教室，大部分学生已经回来了，看我进教室，负责播放英语听力的学生开始放听力训练。还有三分钟就打预备铃的时候我下楼去，碰见我们班两个学生才往楼上走，走到校园我回头一看，窗户上有俩学生向外张望。回来一问果然是刚才那两个迟到的学生在观察我去哪儿了。你说他有没有心思学习？还有的住校生，就餐不去餐厅……………………

（四）几点希望和建议：抓好初四年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初四学习生活，家长应该注意哪些教育问题呢？

1.帮助孩子树立理想。要成功首先得有目标，我们做家长的应该帮助孩子做自我分析，确定前进的方向。目标的大小并不重要，重要的是你一定要有一个明确的目标。我经常鼓励学生们看人物传记，从中汲取前进的力量。如果你的孩子喜欢看《西游记》，就可以看孙悟空的扮演者六小龄童的自传《六小龄童——猴缘》《孙悟空的成长日记》，孩子就会明白成功来自刻苦。如果你的孩子喜欢计算机，想成为富翁，就可以让他看《比尔盖茨传》。找一个世界级的学习榜样：一个人之所以会成功，往往是因为他有一个学习的榜样。我曾经问过一个同学：“你的想理是什么？”他说：“我想成为中国的比尔盖茨。”我说：“非常好。你知道他曾就读于哪个大学吗？”“盖茨1973年进入哈佛大学，1975年辍学创业。”我说：“很好。他至少进入过大学，虽然，他没有毕业。那么我想你至少也应该跨入大学的校门吧。你知道中国有哪所大学勉强可以与哈佛大学相当呢？”“北大。”“如果你要考入北大，在高考时，在。你至少要在前几名？至少要前三名吧！那么哪所高中，最有希望让你进入全市前三名？”“一中”“你要考入一中，又要在中考进入前几名呢？”以此类推，目标就越来越明确：在初中阶段你至少得是班上的前40名，才有希望。我想，只要孩子心中有了真正的目标就有了前进的方向。就容易学习习惯好，自制能力强。所以各位家长朋友们，回家后也和您的孩子好好谈一谈理想吧。

2.有了目标，就要着手制定一套详细的计划，不但有近期的计划，还要有远期的计划。这里我只讲讲近期计划。寒假正式开学正月22日，21日晚住校生返校。6月13日我们就要迎来今年的中考，下学期满打满算只有四个月的时间。在这个初中阶段最后的一个长假里，孩子如何做，还真值得细思量。1）定计划，查漏补缺：寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼 命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，家长不要让作业量要求起伏变化太大。通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习！既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划时，主要是以保证每科的学习时间为主,千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。每天至少进行三科的学习，文理分开，喜欢和厌恶的科目交叉进行。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需要，选择适合的学科补习。有自己解决不了的问题，千万不要臵之不理，可以打电话请教一下老师或同学！（校长特别强调，假期里我们不提倡学生上补习班。）再一个，寒假中，要认真、客观地对期末考试试卷进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假在家要多补习“缺腿科目”，对薄弱环节进行加强，主要应该多补弱科的基础知识，打好基础，避免将来考试时被“瘸腿科目”拉分。2）梳理要点，形成体系：学生返校后，除了数学之外，（还需一个月左右结束课程）其他学科即将进入一轮复习。假期里学生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初一至初四教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。尤其是初一初二教材，要认真通读一遍，好学生要基本做到把基础年级的知识自我回顾巩固一遍。为开学后一轮复习争取主动，首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把 握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。不同学科各有妙招。语文学科，建议大家要注意基础知识和阅读写作的储备整理，包括字音、字形、成语、优美文章段落等，多读美文，多为自己准备几个作文题，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。英语学科，每天保证听15分钟，每天都要保证做1-2篇阅读，培养语感。复习前几册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。物理：掌握重要的原理和公式，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。总之，寒假在放松心情的同时应对以前的知识进行复习回顾,另外要多读一些名著，多去书店、图书馆查找、阅读一些有益的书刊,爱玩是中学生的天性,但不能光玩,1个月光玩,开学容易收不回心来,所以家长朋友一定要帮助孩子劳逸结合，度过一个充实而愉快的假期!当然，作为家长，我们也要认真考虑自己孩子的前途，客观理智地分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生非上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的想法的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉惹事，不如帮他们明确方向，或者联系一些孩子对专业感兴趣的中专、技校上学学习，说不定对他们好处更大。一样能成才。我光顾着谈学习，还有一个重要的问题就是安全和健康。假期中，可能有一些孩子会单独待在家中，我们应该教孩子学会如何保护自己。当陌生人敲门时，孩子们要能机智地处理；当遇到紧急情况时，孩子们应该会拨打救助电话；当遇到坏人侵犯时，孩子们应该知道大声呼救，往人多的地方去。另外，家长不在家时，应该叮嘱孩子远离火源、电线、插座，以免引发火灾或触电。没有家长的带领，决不允许私自结伙外出，更不能去沟、河、池塘里滑冰。燃放烟花爆竹时一定要注意安全。孩子们在校期间养成了天天做眼保健操、课间操跑步的习惯，假期中希望家长能帮助孩子把这个锻炼的习惯保持下来。多参加室外活动，锻炼身体。

最后，请大家要相信我们的老师，有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和大家是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。在这里我代表初四五班的全体师生祝各位家长新的一年里身体健康、工作顺利，家庭幸福，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，对大家的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！

第四篇：怎样做好初中毕业班的班主任

怎样做好初中毕业班的班主任

郭河中学凌宏生

初三毕业班工作在初中教学工作中占有非常重要的地位，毕业班的成绩如何将直接关系到学校的声誉，关系到学生的前途和命运，而毕业班班主任的工作又直接影响到毕业班的成绩，因此，毕业班班主任的工作相当重要。但是，如何才能做好初中毕业班的班主任工作的呢？多年的毕业班班主任工作实践，使我深深地体会到：要做好毕业班班主任工作必须有高度责任心和使命感，工作中讲究用科学的方法对班级进行管理，最大限度地激发学生的学习积极性，挖掘学生的学习潜力。

班主任是班级的灵魂，是班级的领路人。班主任工作的成败，很大程度上取决于与整个班级学生间的关系是否融洽。很难设想，一个与学生关系不十分融恰的人能做好班主任工作。随着时代的进步，现在的学生比我们过去的想法多了，比我们过去见识多了，对社会的看法更复杂了。这就需要教师更多地了解学生，一切为他们服务，要把学生当作自己的朋友，走进学生的内心世界，去感受学生的喜怒哀乐。在此，我认为特别要注意以下三点：一是要严于律已，做好表率。由于学生的模仿性特强，学生往往把教师，尤其是班主任当做自己仿效的榜样，所以班主任要注意一言一行、一举一动，这点尤为重要。二是齐抓共管、注意两头。在表扬优等生时，一定要指出他的不足之处和继续努力的方向，在批评“差生”的不足时，一定要善于发现他们的“闪光点”，鼓励他们积极进取，勇攀高峰，促进其转化。三是尊重和维护学生的人格。虽然学生岁数不大，但他们的自尊心往往很强，如果受到伤害，将会在其内心形成阴影，给他们的学习和生活产生很多不利的影响，尤其是毕业班的学生，正处于一个人生的十字路口，学习压力更大，自尊心表现的更强，因此，毕业班的班主任

1要深入学生，做学生的知心朋友，更多的呵护学生的心灵，尊重和维护学生的人格。

培养学生的自信心。自信心在学生学习过程中作用很大，只有对学习充满信心，对自己信心十足，才能在以饱满的热情投入到学习中去。初中毕业班的学生尤其是这样，如果学生总以为自己考不上高中，学也是白搭，那他一定不会取得好成绩的，如果学生信心百倍，全身心投入到学习中去，那往往会取得意想不到的效果。因此，作为初中毕业班班主任，培养学生的自信心非常重要。多给学生肯定性评价。无论在课堂还是在平时交谈，都应该多讲激励性的语言，多评价学生聪明、能干，他就认为自己确实是这样，遇事敢于自己动手去做；如果你平时老是讲他傻、没出息等有损自尊的语言，他就觉得自己真的不行，失去学习的信心。教师对学生的情感、笑容、肯定评价形成了“期待效应”。这样，既能调动了学生的学习积极性，又让学生学会自主、自信、自立、自强。

注重学生的心理变化。初三的学生正处于青春期阶段，心理很不稳定，情绪比较烦躁，容易和老师家长产生抵触情绪。课业紧张压力增大都使他们的思想有所变化。作为班主任就要细心观察学生的一举一动，及时反馈以对他们的学习有所帮助。和家长及时沟通联系而不是简单的告状。特别在快毕业时要特别注意，因为学生此时压力很大，很多学生此时心理摇摆不定，影响了他们的学习积极性。

培养学生良好的学习习惯。初中毕业班的课程很紧，课堂上讲的内容很多，复习的范围很大，因此必须有良好的学习习惯，才能得

心应手地去学习，否则，就会眉毛胡子一把抓，抓不住学习的要点。下面就如何培养学生良好的学习习惯谈几点做法：

1、充分重视课堂学习。课堂教学是整个教学工作的根本之所在，老师把学习的重点、难点，复习的技巧、方法等内容都是通过课堂教学来教导给学生，因此，学生只有抓住课堂学习，才能抓住学习的要领。

2、养成良好的记课堂笔的习惯。良好的记笔记习惯对学习有重要意义。记笔记不仅帮助自己集中注意力听讲，而且能帮自己深入理解老师的思维过程，笔记也是自己课后学习的最有力助手。

3、养成独立作业的习惯。作业是对自己学习的检测，是发现知识掌握程度的有效手段。做作业时一定要先复习当天的学习内容。这样才能达到巩固知识、运用知识的目的。每一位同学都知道抄袭是一种可耻的行为，也是一种自欺欺人的行为。因此我们都要努力去做诚信学习的好学生。

4、养成做错题集的好习惯。做错题集不仅节省大量的时间，而且很容易发现自己的知识薄弱环节。使得复习更具有针对性、实效性。同时整理错题集也是对以往不理解的知识一种反刍和消化的过程。长期坚持下去，有利于学生学习数学进入自主的、良性的循环状态，有利于学生数学思维形成。

5、对于个别基础很差的学生要重视个别辅导的作用。及时联系家长沟通各科老师找办法让他们尽量跟上新课步伐。

营造一个温馨和谐的班级环境。一个温馨和谐的班级可以更好的发挥学生的积极性。我认为可以参考从以下三个方面开展工作：

1、后进生要更“偏心”，在班集体中，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、优等生要更“细心”，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、原谅和袒护。但我从不宠爱，更不迁就。对他们严格要求，使其克服自身的弱点。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。优等生的榜样示范作用是巨大的，一定要作好他们的工作，要一视同仁，发挥好他们的作用。

3、中等生要更“关心”，中等生往往是容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，始终如一地尊重、理解、信任他们。他们也是我们升学的主力军，一定要调整好他们的心态，重视他们，鼓励他们发挥他们的积极性。

我们的责任就是让每个学生都找到自己的位置，让他们感受到班级的温暖，热爱班集体，让他们每人都高高兴兴的上学。

总之，我认为做好初三班主任工作应有高度的责任心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处，尽最大努力发挥学生潜能，班主任是教育者、领路人，只要我们洞悉学生的心理，因材施教，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，我们的工作一定会做得更好。

第五篇：寒假前要做好的几项工作

寒假前要做好的几项工作

根据盘山县教育局的通知要求，寒假前要做好以下五方面工作：

1、开展一次安全隐患大排查，排查的重点包括建筑设施安全、消防安全、电路安全、物防设施安全，各功能教室等，要认真全面，不留死角。

2、对全体师生进行一次珍爱生命、远离危险的安全教育。包括意外伤害、防寒防冻、燃放烟花爆竹、滑冰溺水、防火防盗、食品卫生等方面的安全教育。

3、通过致家长一封信的形式向家长做好学生假期安全的宣传教育工作，明确家长对学生的安全监护责任，增强学生校外活动的监管和安全保障。

4、安排好假期值班值宿工作。领导干部带班，建立岗位责任制。各校务于1月7日将值班值宿轮流表（自1月18日至2月23日止）发到总校安全办邮箱中。

5、制定假期应急处置预案。（于1月7日发到总校安全办邮箱中）

沙岭学校安全办

2014年1月3日