家风张诗梦

第一篇：家风张诗梦

家风

石嘴山市光明中学高二（12）班张诗梦

我的启蒙读物是一本由父亲于1991年购于大武口的明末朱伯庐著的《朱子家训》，那时大概四岁左右，小孩子贪玩又什么也不懂，只是在父亲的压力下像古代私塾里的孩子一样摇头晃脑的背了好几个月，背完了一整本的《朱子家训》。现在想来还是很感谢父亲，小时没有感觉，可是越到大了越能体会到这本书的分量，尤其是近几年，深深地体会到了这本书所蕴含的更深的意味——家风。

家风是父亲的双眸

自打我记事起一直到初中毕业，我眼中的父亲一直是一个有着一双让你望而生畏的双眸的男人。从我上学前班起父亲就开始培养我的各种能力，教我加减乘除、让我背成语故事、读拼音认汉字还有每天必须背一篇的成语故事。让我记忆最深的还是父亲教我查字典的时候，那是一个不怎么明媚的下午，父亲坐在桌边耐心的教我查字典的各种方法，可是小孩贪玩的心让我有些听不进他讲了什么，期间他接了一个电话可能是有什么急事要出去，我心里一松，想着父亲出去了我就可以不用学查字典了，而可以看我喜欢的动画片。可是父亲并没有着急出去，他仍旧耐着性子教我。见我就是学不会其中笔画查字的方法，父亲有些焦躁，那时我偷偷看了一眼父亲，可却看到了他眸子里的坚定和不容置疑。无法再说什么，我默默地认真起来。学会了查字典的我很开心，昂着头等待父亲的表扬，可父亲并没有说话，他看了我一眼便去忙了，从那眼神中我看到的是我还需要学习。

如今父亲的双眸已不再像从前那般严肃与锋利，但多了些温和与关心。岁月磨平了他的棱角，把他变成了一个沧桑的中年人，但他的双眸却是我心中永远的家风。

家风是母亲的双手

记忆中母亲的双手一直是白皙光滑有弹性的，可岁月却容不得这美丽的双手一直美丽下去。前两天与母亲一起吃中饭时母亲刚好刚忙完工作，不经意我看到了母亲的手，那该是怎样的一双被生活磨砺的双手阿，曾经光滑的皮肤如今已经皱在一起贴在本就不多肉的手背上，像一颗年迈的老树的皮，因为工作原因没能好好保护的手指上的皮肤粗糙的一眼看去就很生硬，更不用说摸一摸。我的心里一阵难过，鼻子一酸，眼泪差点掉了下来。母亲用这双手给我做饭给我洗衣给我洗我自己不愿意洗的内衣内裤袜子，关于母亲的双手，有这样一件让我无法忘记的事情。这是母亲说给我听的，她说的时候满眼笑意，可我听到的，是满满的爱。那时我三岁，便秘，无论怎样都拉不出来大便，家里人很着急，去医院买了开塞露挤了却还是没有用，我难受的不停的哭，最后还是母亲用双手帮我把大便扣了出来才让我停止了哭喊。这件事你们听来也许很好笑，可这字字句句却都直戳我心窝。母亲的爱，不只是嘴上的爱。

母亲的双手虽没有原来那般光滑与白皙，但多了些厚重与爱。岁月染白了她的黑发，把她变成了一个为生活奔波的母亲，但她的双手却是我心中永远的家风。

家风是我们的生活

家风是一个词，生活是一段故事，每个故事中都有这个词贯穿始终。家风更是一种精神一种力量，有了这种精神，我们的生活才能过的有质量，有了这种力量，我们的生活才能更加美好。

指导老师：胡晓景

第二篇：家风似雨露张远东

家风似雨露

阜南县老观中心学校六（3）班 张远东

如果我的家庭是一片天空，那爸爸定是那最耀眼的太阳，而妈妈便是慈祥的月亮。白天有爸爸相伴，夜晚有妈妈呵护。我就是在他们肩下成长的小地球。家风便是那滋润万物而又悄无声息的雨露。

家风在我很小的时候就滋润着我的心田，净化着我的心灵。从小时候起，就非常喜欢听爸爸妈妈的故事，从中领悟出道理。可是却只有我难以入睡时才能听上父亲讲故事。从那时起我就非常渴望有一本故事书，于是就在吃饭的时候对父亲说了。他思考了一会，用他那龟裂的手去掏出了几张被揉的皱皱的还带有体温的纸币，问我：“要多少钱？”我吞吞吐吐而又小声的说：“十„„块„„八毛。”父亲数了八个一毛和十张一块的给了我，那钱虽少，可是在我心里是最多的。当时我恨不得把自己打一顿，因为我知道自己家里很穷，对于买课外书无疑是奢侈的。我端起了那千斤重的饭碗吃了起来。饭后，我匆匆的向商店跑去，我看到父亲正在吃力的干活。我不想买课外书了，我想为父亲买一支雪糕，所以我只能和我的故事书擦边而过。回到家之后爸爸见我买了支雪糕，便严厉的把我批评了一顿。其实他并不知道我是为他买的，也不怪他，是我自己没有去买书，还“浪费”了五毛钱，他还把剩下的钱也收了上去。从那以后我很难再听到故事了。有一天，父亲把我叫到他那儿去说：“远东啊！你会不会埋怨我？其实我没有让你看上故事书我也很内疚，可我的意思你长大了就会明白了。”

直到有一个学期我才明白爸爸是为了我的未来着想。那是在冬天的宿舍里发生的事。一夜，天下起了鹅毛大雪，大家在被窝里都喊到：“冷！”可就是我没有抱怨，从那时我才知道我早已学会了坚强，我才明白小时候的每件小事都在锤炼我的意志。父亲常对我说：“鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松。”我们现在正在成长，要多接受一些经典的教育，多模仿些经典人物的典型事例，要取长补短。还要做到“己所不欲，勿施于人”。这都算是我们的家风。

那就让我们的未来在家风的启蒙下，焕发出最绚丽的光彩。

第三篇：张梦雨演讲稿

爱国情

敬爱的老师，亲爱的同学们。

大家下午好！今天我演讲的题目是“爱国情”

当天安门前五星红旗冉冉升起的那一刻，感到无比骄傲与自豪。当我们登临长城那一刻，自然会被他的巍峨所屈服，这是中华儿女。天下兴亡，匹夫有责。从古至今多少英雄豪杰，为祖国抛头颅，撒热血。多少文人，拿起笔杆与敌人对抗。多少农民更是说出“位卑不敢忘忧国”的铿锵话语。

岳飞，一个妇孺皆知的名字。为了祖国，背上莫须有的罪名，被毒死于临安**亭年仅39岁，岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外敌入侵，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。

鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。他成为共产主义者之后，便更加自觉地把自己的一切献给民族解放和社会解放事业。他对敌人毫不留情，对祖国和人民怀着真挚的爱。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这一广为传诵的名句，正是他的爱国主义精神和崇高人格的生动写照。为了使祖国摆脱凌辱、人民得到解放，他一生毫不懈怠地进行战斗，一直站在时代潮流的最前列。彻底的爱国主义精神，使他坚决背叛所出身的封建士大夫阶级，看清了中国资产阶级的软弱性、动摇性，坚信只有共产党领导的无产阶级才能拯救祖国。

屠呦呦，一位伟大的中国科学家，几十年如一日，潜心钻研，终于功夫不负有心人。发现了青蒿素，挽救了许许多多鲜活的生命，为祖国为人民赢得了荣誉。

从岳飞的“精忠报国”到鲁迅的“我以我血荐轩辕 ”，再到屠呦呦的科技成果，历代知识分子用他们的行动一次又一次印证了中国人民的爱国情怀。

神州百年，沧海横流。如果说有什么东西能够始终将亿万中华儿女聚集在一起，那就是爱国情怀。中华民族的伟大复兴，不仅是要经济上的复兴，也要在精神文化上书写辉煌。我们不但要去读读老祖先留下的东西，找回丢失的中国魂。更要增强民族自信，将我们自己的优秀民族文化推向世界。

同学们，回望历史，展望未来。许多名人志士，我们要以他们为榜样，去用心用真诚去爱我们的国家，我们的使命就是好好学习，长大了做个对社会有用的人，不辜负国家和社会的培养。

每当五星红旗冉冉升起，我依然会深爱着我的祖国，我亲爱的祖国!谢谢大家！

演讲者：永城市实验中学

八、9班

张梦雨

辅导老师：武海燕

第四篇：青春有梦,诗和远方

青春有梦，诗和远方

这个季节，风微凉，花淡香，整个高三党都带着自己的梦想携赴远方，行走在路上，踏着春光，明确方向，步伐轻快，踏向自己憧憬的天堂。以梦为马，直达天涯，以星为伐，直至少年生华发。

路灯下徘徊的身影，沙漠里行走的孤灯，抑或夜半梦回时仍在刷着的理综，一页页，一篇篇会不会被写进奋斗的征程，会不会被画进完美的行征。长夜漫漫，诗书作伴，人生苦短，奋斗为坚。很多次觉得别人都不懂自己的坚持，不明白自己的做法，不明白为什么我一个年轻人衣食无忧，笑语无愁，为何却如此努力，如此费心费力，尽心尽力，其实我就是想逼一逼自己，让自己有点不同，不会在人群中被人群冲散，不会淹没在人群中就消失不见，找寻不见。我就是想让自己有点闪闪，带着点光芒，哪怕没有钻石的夺目，没有星星的璀璨，我也想让黑夜中的行人看到我的光点，哪怕不是万丈，一丈也是与众不同，也是足够。

我想让自己变得更加优秀点，在青春里不负时光，或许某个转角，就会遇到一个机遇或者一个人，我不想因为我自己现状而放弃错过他，我现在努力是为了我不想让自己在某天，遇见一个很优秀的人对比出自己现在的不堪而深压心底不敢勇敢去爱，或者一个人顶着失落，难过的走在街上，走在冷冷的寒风中，风吹乱了头发。在昏黄的路灯下，我不想让自己看的那么落寞失落，不想让自己过这样的生活。我这样说，或许你会说我鸡汤，但是没经历你怎么知道我说的就是生活，我说的生活有人正在过。而且歇斯底里的咆哮也只能在自己内心呐喊而过，走不出困惑，自我折磨。我不想让自己看的那么廉价，让自己看的那么沧桑那么无人爱，那么不珍贵。

我要去美国大学读书上学，算做自己的一个梦想，也算做多年来的追求方向，万家灯火也失去颜色之时我还在案前奋笔疾书，鸡鸣破晓时分，我在窗前背单词，我不错过一分时间，不错过每个瞬间，全力以赴，努力实现童话书里的现实版童话。或许你觉得，少壮不努力 老大徒伤悲这句话要多俗有多俗，俗不可耐，俗到你惨不忍视，但是你认为的那份俗你做到了吗？有多少人没有做到，有多少人在念叨：曾经…他们说的曾经年华也不过是我们现在正经历的青春，努力点，奋斗点，为了以后少辛苦点，为了以后少难堪点。很喜欢那句青春之时应当坚持，高三之日应做到坚持到无能为力，努力到感动自己。

曾读过一段话：说现代青年稍遇困苦，避之不及，偶有险阻，抱怨连天，究竟是社会的残酷剥夺了你的梦，还是你的懦弱逼的世人无尽嘲讽，梦想不可能一蹴而就一步到位。这句话让我感触良多，青春应当有梦且为之不懈追求，不懈奋斗，诗梦与远方，山水与画廊，我的梦想，诗人的远方。多一点坚持吧，希望自己明年的今天，坐在大西洋的彼岸，草坪上洒满了露珠，人来人往，我坐在自己年少时梦幻的天堂，走进自己的理想，靠近它，触碰它，亲吻她，紧紧拥抱它。

皆言：要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。我知道我的青春不会那么悲壮，但是我还是要竭尽所能不负青春，不负理想，站在自己想要到达的地方，闪闪发光。

第五篇：好家风助力中国梦

好家风助力中国梦

一、教学目标

1、知识与能力:了解家风家教;认识家风家教的重要性;知道如何塑造良好的家风家教

2、过程与方法:利用案例分析、比较分析、问题探究、古代典籍等启发引导认识家风家教。

3、情感态度价值观:有助于塑造良好的人生价值观

二、教学重难点

1、重点:认识家风家教的重要性

2、难点:家风家教的社会价值体现

三、教学方式:启发引导、问题探究、比较分析

四、教仪:多媒体

五、教学过程(一)导入

1公益歌曲《家风代代传》习主席讲话、古人家训、家庭教育(二)新授课

1、介绍什么是家风、家教、家训 a课件出示定义：所谓的家风，又叫门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等。

所谓的家规，就是在一个家庭中所订立的对全体成员都具有约束力的不成文的规矩，也叫家法。

家庭成员在日常生活中进行代际之间传播家风就成为家教，对家教进行文字的提炼就成为家训。案例：美国两大家族、古之家风、名人家风故事

b自古就很重视家风家教建设,列出一些有关家风家教名人故事。家风是一个家庭在几代人的教育或潜移默化中形成的较为稳定的风格或模式。家教即家 庭教育, 教育的其中一种形式, 其教育者主要是父母。父母结合古圣先贤千百年来治家有方 的实践经验,通过耳濡目染、言传身教、潜移默化于自己的子孙后代,使他们懂得仁、义、礼、智、信,能够区别善恶、懂得敬畏、明辨是非、讲诚信等。

c出示反面案例,引申出 “家风”构建的价值和必要性。

2、“家风”构建的价值和必要性 a重要性

 家风影响国风，国风也影响甚至决定家风。

树立端正的家风，传承优秀的家规和家训，的确是值得弘扬的民族文化。



如今党风、政风、社风明显好转，百姓拍手称快，如果加上优良家风的打造，就能成为风气好转的基础。

这，就是“家风”构建的价值。

b日常生活中家风体现。

3、家风重在培育公民的家庭美德，如何培养好的家风？ 从七个方面来阐述如何去培养好的家风。举例：父慈子孝，家庭幸福的案例。

邻里谦让《六尺巷》故事

老人接送孩子大包小包的案例。

4、习主席的讲话内容

5、代代传：从《弟子规》到《全民基本道德规范》再到《社会主义核心价值观》

六、小结：

家风带出正能量 人生价值自把握 堂堂正正做好人 踏踏实实干事业 家风国风都是风 家洁国洁都是洁

家富国富都是富 家和国和都是和 家梦国梦都是梦 梦圆复兴新中国

让我们一起共建好家风，助力伟大复兴的中国梦！