2011年托班段运动会活动方案

第一篇：2011年托班段运动会活动方案

2010年托班段亲子运动会活动方案

一、主持人讲话：

二、请各班老师带领运动员们入场。

首先请草莓班的运动员代表入场，接下来请苹果班的运动员代表入场。

三、升旗仪式。

四、运动会游戏项目。

1、第一个游戏为：赶小猪（胡）（道具：拉力彩球20个）游戏规则:（每班分男女10个小朋友一组开展游戏。）

幼儿当小猪，家长当赶小猪的人。幼儿从起点手脚着地从起点爬到终点。前五名最先到达终点的为胜利者，能得到一块金牌。（保育员拉线）

2、第二个游戏为：占 圈（张）（道具：20个圈）

游戏规则:（每班分男女10个小朋友一组开展游戏。）

孩子和家长一起听音乐绕圈跑，音乐停，家长和孩子合占一个圈，坚持到最后的五位家庭为获胜，得到一块金牌。

3、第三个游戏为：小袋鼠跳跳跳（冯）（袋鼠跳袋）

游戏规则:（每班7名幼儿为一组开展游戏）

请小朋友套好袋鼠带站在起点线上，听到口号声往终点跳，家长可在旁边帮助保护幼儿，但不能用手去提。前四名最先到达终点的为胜利者，能得到一块金牌。

4、第四个游戏：金鸡独立（马）

游戏规则：家长抱着孩子一只脚站立，坚持到最后的五名的为获胜。得到一块金牌。

5、第五个游戏为：剥、吃桔子（胡）（桌子4张、桔子）

游戏规则:（每班分男女10人一组开展游戏。）

孩子和家长一起站在起跑线上，听到口令后，孩子跑到桔子前，剥好桔子再跑到爸爸妈妈这里，和家长一起吃完桔子，最先吃完桔子的前五名为胜，能获得金牌。

5、家长游戏：两人三足（张）（红色绑绳）

分男女家长进行。

第二篇：托班段计划

中心幼儿园一〇学年第一学期托班段工作计划

一、指导思想

以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为指导，分析托班宝宝年龄特点，在工作中加强实施与反思，坚持以促进宝宝身心健康为中心，保教合一为原则，以培养宝宝良好的生活、卫生、行为习惯为前提，帮助宝宝发挥个体潜能，学习学龄前阶段生活、学习、做人的基本态度和技能，形成良好的生活、卫生、行为习惯，为宝宝顺利进入幼儿园学习奠定基本的、必要的身心基础。

二、情况分析

我们托班共有成员名，组内都是年龄大多以教师占多数，名教师为老教师，其中班的 老师有着丰富的带教经验，对幼儿的年龄特点比较了解，能较好地把握，可以起到引领作用。托班教师队伍年青占多数，这些教师资源还没有被充分挖掘，在全面了解每位教师自身特长后，充分调动教师的积极性，发挥其主观能动性。

三、工作重点

1．稳定新生入园情绪，使宝宝能逐渐适应幼儿园的集体生活。

2．综合利用环境资源实施教育。

3．深入开展区域游戏的研究。

4．家园共同创设平等、和谐、宽松的心理环境，使宝宝快乐地成长。

5．加强年级组内的交流与研讨，促进教师专业能力的成长。

四、具体工作目标和措施

（一）教师方面 目标一：加强理论学习，不断提高教师的理论知识水平和业务素质。

措施：

1.根据计划，在每月两次的小教研中组织教师以案例分析的形式学习新《纲要》及陈鹤琴教育思想，提高教师的理论水平。

2.结合班内情况，各班选择一切口点进行专题研究，作好“班班有专题”的工作，踏踏实实开展相关活动，并能在每次活动后做好反思工作，积极作好原始资料的保存。3结合教师实际情况，根据三大领域（艺术、语言、科学）的研究，以自己的特长开一节课，取长补短，提高教学实践的能力。

4.年级组长牵头在每次的小教研活动中进行艺术、语言、科学三大领域的深入学习和研究，共同讨论适合幼儿成长的各类活动，有目的的开展活动，达到有效的师生活动，同时完成活动反思记录，作好资料积累。

5.继续进行备课观念的转化，注重备课与课后效果分析，并在每周四及时进行检查，检查内容包括活动计划与效果分析等，每周针对备课情况进行及时反馈。

6.结合班内情况，捕捉热点，以艺术、语言、科学三大领域为前提，有计划的生成一个幼儿感兴趣的主题，积极有效的进行实施．认真钻研。

7.结合保育计划和段内幼儿的年龄特点，重视提高助教老师的理论水平，帮助助教老师有效地开展盥洗活动、过渡环节等，提高助教老师的组织活动能力。目标二：提高教师的工作积极性

措施：

1.开展段长一段时间的轮岗制，让别的教师有展现组织和领导的机会，具体为：主持段务会议、主持学习教育理论、参与段务管理等。

2.在组织开展段内活动之前，充分发挥团队的作用，群策群力，增强主人翁意识

3.创设民主、和谐的工作环境，以各种休闲娱乐活动的形式拉近教师之间的距离。

（二）幼儿方面 目标一：培养孩子良好的品质和行为习惯，进行常规教育。

措施：

1.根据班级的实际情况，统一班级的常规管理（包括教学常规、生活常规、户外活动常规、盥洗常规），让幼儿形成良好的生活习惯。

2.给予孩子充分的锻炼机会和时间，鼓励幼儿自己动手，培养生活自理能力。重点培养孩子正确进餐习惯和能力。目标二：加强主题教育，优化教育过程

措施：

1．了解幼儿，以幼儿的发展需求作为研究、选择教材的依据，并以符合幼儿的自身兴趣、本班幼儿的年龄特点、经验和需要为出发点，以班级为单位生成新的主题教学活动。

2．教学活动以主题活动为主，并结合优秀教材辅以必要的学科安排，如数学、音乐、体育等。

3．根据教学内容的需要把教学活动延伸到区域活动中和游戏活动中去，如：这个星期重点是在语言区，培养幼儿的语言表达能力等等。

4．结合主题的实施情况，开展各项社会实践活动，拓展幼儿的知识领域。并活动前作好社会调查，有选择地组织社会活动，并根据活动情况做好记录活动，反思活动中的不足，开展有效反思。

5．注重环境的创设，并要求能结合主题设置主题墙，可根据班级的需要分别设置现在进行主题和过去进行主题，不断调整、丰富活动区域。目标三：合理安排一日活动，促进幼儿身心和谐发展。

措施：

1.根据季节变化等，合理安排幼儿一日活动，要求集体活动与自选活动动静结合，室内和室外活动相结合。

2.保证幼儿一日3个小时的户外活动时间（晨间、中午、下午游戏等），并确保游戏内容的丰富性，段长做好提醒、监督工作。

3.充分利用饭前、饭后的空余时间，对幼儿进行良好生活习惯的培养。目标四：组织开展传统、特色教学，培养孩子各方面的能力

措施：

1.根据班内幼儿特点，要求开学初每班确立自己的班级特色，以纳入班务计划中。

2.根据幼儿情感特点，开展“我爱你”系列活动（如以段内美术特色，不定期的组织段内孩子给自己的亲人送副画，表达对亲人的关爱之心等），进行亲情教育。

（三）家长方面 目标一：加强家园联系

措施：

1.开学初进行新生的家访活动，熟悉幼儿和家长，建立初步的联系，并要求有记录，有小结。

2.开学前认真、有效地召开家长会，每月组织形式多种的家长助教，增强家长参与幼儿园和班级管理的意识。

3.丰富家园栏，并及时更新。

4.根据班级实际情况，开展丰富多样的家园活动。目标二：提高家长服务观念

1.开展微笑服务，对家长大方有礼。

2.细心服务，善于发现家长的需要，提前解决各种问题。

3.对班内缺席幼儿及时做好电话访问等，提高家长服务意识。

五、各月工作安排

九月份：

1.召开家长会。（交待新生入园的基本情况）

2.教研活动一：如何制定实施班级计划

3.教研活动二：新生入园如何尽快稳定情绪

十月份：

1.教研活动三：晨间游戏器械的制作与材料选择

2.教研活动四：研讨环境及主题墙的布置交流

3.亲子活动（各班自行安排）

4.新老教师的备课反思交流

十一月份：

1.教研活动五：从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”

2.教研活动六：如何开展托班幼儿的区域活动

3.总结期中工作及档案

4.班级日常常规交流

十二月份：

1.组织幼儿开展“元旦”庆祝活动

2.区域游戏材料投放交流

一月份：

1.学期结束进行家访

2.做好各项总结工作

第三篇：托班亲子运动会方案(好用)

以诺亲子园亲子运动会活动方案

-你快乐我健康

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“你快乐我健康亲子运动会”。

1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间，老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

4．在竞赛活动中培养孩子与父母或同伴遵守规则，共同克服困哪夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力.一、时间：2017年X月X日（星期X）上午00:00

二、地点：XXXXXXXXXX 现将活动安排如下：

一、活动准备：

主持：XXX、裁判：各游戏点老师、秩序：各班老师、音响：XXX、摄影、摄像：安全、后勤：园内老师

二、游戏内容：

集体游戏项目：家长拔河

目标：增进团结，增强班级家长的凝聚力。材料：绳子

玩法：各班挑选10位家长进行比赛，米奇班和高飞班，黛丝班和暑假班，然 后 获 胜 班之间比赛得出胜利者。

一分钟拍球：各班挑选10个幼儿分成两组，拍球。

分区游戏项目：

三、活动内容：

游戏项目1：

游戏名称：吹气球（每班6个家庭）游戏准备：彩色气球若干。游戏玩法：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。

游戏规则：家长必须吹爆气球才结束游戏。游戏项目2：

游戏名称：踩气球（每班6个家庭）

游戏准备：气球若干。游戏玩法：家长一只脚上绑6个气球。游戏开始，家长背幼儿，去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内，以脚上留下气球数多为胜。

游戏规则： 家长在踩气球时不能把孩子放下 集体接力项目： 游戏项目3 游戏名称：插红旗（每班个人赛中的所有队员）游戏准备：红、黄、蓝、绿、紫旗各6面

游戏玩法：依次分成6队，每队6个亲子。游戏开始，家长背起幼儿跑向场地中间，并将幼儿手中的彩旗插在沙堆里，再跑回来。下一个家长以相同的方式，直到最后一名幼儿将彩旗插好。最先插完彩旗的一队获胜。

游戏规则：

1.红旗必须由幼儿插。

2.最后一个插红旗的幼儿插完红旗后立即举手表示获胜。游戏项目4 游戏名称：夹沙包（责任人：XXX）游戏准备：沙包若干

游戏玩法：从大小、颜色等方面认识沙包。发展幼儿想象力，尝试沙包的多种玩法。玩法：幼儿和家长相对站立，幼儿从起点出发把沙包放在头上，保持身体平衡向前走，沙包不能掉落，如掉落，则从哪里掉落就从哪里捡起继续，运至对面家长处，家长把沙包夹在两腿中间跳跃至重点，游戏依次开始，看哪队最快。

游戏项目5 游戏名称：小推车（亲子接力项目）（责任人：XXX）

游戏目的：增进家长与孩子之间的情感度，锻炼家长的手部控制能力。

游戏准备：小推车4辆，椅子4张。游戏玩法：每次游戏5对亲子为一组，家长和幼儿分站在队伍的两边，听到哨声开始比赛

游戏项目6 游戏名称：兔子跳圈（责任人：徐英、金建云）游戏准备：呼啦圈若干。游戏目标：练习双脚离地连续跳。游戏玩法：

1.竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2.在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长蹲在家门口等待宝宝。3.幼儿到达家后拿起圈套在爸爸或妈妈身上。游戏项目7 游戏名称：抓尾巴（责任人：马珍、黄晓燕）游戏准备：布尾巴

游戏玩法：游戏由八组家庭一起进行，每组家庭一位家长，一位宝宝，宝宝身上戴上一条尾巴，家长背着宝宝，既要不让人家抓住自己的尾巴，又要去抓对方的尾巴，尾巴被抓到的淘汰，增添新一组家庭。

游戏项目8 游戏名称：吃果果。（责任人：XXX）

游戏准备：塑料框、沙包若干

游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。

游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包，沙包掉在地上的不算数。游戏项目9 游戏名称：亲子二人行（责任人：xxxxx）游戏目的：培养幼儿与家长的合作能力。游戏材料：报纸若干张 游戏玩法：

父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的脚不能落地，听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。

附注：

1、当天每班一位老师负责带领本班观看的孩子，维持班级现场纪律。

2、每园出一名老师当裁判。

第四篇：托班段教研活动记录(八)

托班段教研活动记录

（八）活动时间：2009.12.31中午12：30

活动地点：托班过道

出席人员：托班段全体教师徐丽萍老师

主持：俞浆灵 记录：王新显

活动的流程

一、幽默一笑

二、理论导读

学习《保教指南》第二十二条、第二十三条。

王益芳老师：评价应以日常的观察为主要方式，收集幼儿发展信息并做详细的记录。

王新显老师：评价应自然地伴随整个教育过程，在幼儿真实的生活和学习情境中进行动态的评价。

俞浆灵老师：孩子的发展评价要全面细致、以孩子的发展、动态为导线，这样才能做到全面的评价。

平晓燕老师：除了你们说的这些，还切忌为评价而评价，避免人为地设计情境和试题对幼儿进行评价，同时也要避免离开观察和事实、凭主观经验来评价幼儿。

小徐老师：以量化评价和质性评价相结合的方式，不光要有月评价，还要每学期对幼儿进行一次全面的发展评价工作。

三、教养笔记交流及备课本、教师工作手册检查

四、研讨活动内容：《如何培养托班幼儿的自信心》

生活中，有些孩子自信心十足，“我能行”常挂在嘴边，但也可见到一些胆怯、退缩，缺乏自信的孩子，总说“我不会”。那么该怎样培养和促进孩子的自信心?

王新显老师：教师要善于发现孩子的闪光点，激励孩子树立自信 最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但我们必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。同时，不要对孩子有过高的期望值，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良行为习惯。除了教师父母也因配合老师的工作，而不是当孩子兴冲冲地说：“老师说我进步了”，而家长却说“你得意什么，离好孩子的标准还差远了”。或当孩子兴冲冲地说“我考了A级”，而家长说“某某考了几个A”等。这样会伤害孩子的自尊心，让孩子对做好孩子和考A级没了兴趣，缺乏信心。而父母多说一句“你进步了”，“希望下次多考几个A”，将会对孩子的教育产生很好的效应。

王益芳老师：教师除了要发现孩子的闪光点，还要用肯定性言语和鼓励性言语促进孩子树立自信。孩子如果能经常得到教师和父母的肯定、表扬，会使他们兴趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能满足其潜在的争强好胜的欲望，增强其自觉学习的主观能动性。

俞浆灵老师：让孩子做力所能及的事情，增强孩子的自信心。教师要创设宽松的心理环境，允许孩子尝试错误，放手让孩子去想，去做；注意“君子动口不动手”似的指导，多提建设性的意见，少为孩子做不必要的帮助，每天给孩子简单的任务让他独立完成。

平晓燕老师：是的，为了培养孩子自信，因此，我们要从日常生活入手，适时、适宜地提出他们力所能及或稍克服困难就获得成功的要求，给予独立锻炼的机会，才能让孩子体验成功的快乐，建立真正的自信心。

小徐老师：要建立孩子的自信光靠说是没用的，要在实际的工作中实施，这样才能培养孩子的自信心。

五、下期工作

1、期末各类总结在2010年1月11日之前上交。

2、幼儿期末评比。

3、讨论第19周至22周的主题活动内容

4、青年教师汇报课准备，下周四（元月7日）活动内容上交。

托班段

二〇〇九年十二月三十一

日

第五篇：托班段年级组计划

紫郡幼儿园2011年第二学期托班年级组工作计划制定者：陈丽娜时间：2012.2

一、年级组情况分析

托段原有班级两个，这学期又新增一个，共有三个。保教老师9人，本科教师三名（其中一名为全日制本科在编教师），其余老师都是大专以上学历。老师都有幼师资格证，普通话都达标。本学期的托三班的两位教师都是经验丰富的教师，只有他们班的阿姨没有经验，所以原先老托班的阿姨会给予积极帮助，使每个班级都呈现良好的状态。

二、本学期工作目标

1．进一步加强教师和保育员的队伍建设，提高教师的保教能力和提高保育员组织幼儿活动的能力，加强教师的职业道德教育。

2．继续开展开展适合托班幼儿年龄特点的专题研究，提高教师的科研能力。

3.提升教师的课堂能力，尤其在教具与PPT的使用上。

3．稳定每班新入园幼儿情绪，使他们适应这个集体，喜爱幼儿园。

4．好家长工作，争取家长对我们工作的支持和帮助。向家长宣传幼教知识。提升我园的知名度。

三、具体措施

（一）认真学习，加强交流与合作。

1.上学期，我们的两个班级都是新班，班级与家长工作都存在许多缺点，而且教师班与班之间的交流与沟通也不够多。所以，这学期我们会较好利用每月一次的段务会议的开展，更好地学习与交流。来树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念。

2.上学期经过全体的老师的努力，我们成功的完成了省二级一类幼儿园的评定工作。所以，这学期我们更应该对照省级幼儿园的标准进行常规的培养和各方面工作的自查和实施。

3．增加年级组团队的凝聚力，更好地利用每周五的教具制作时段，做活动设计与执行能力的互相交流，使每位教师都能得到相应的进步。

（二）教育教学工作

1.本学期的工作重点是加强孩子们的自理能力的培养与知识内容的慢慢渗透，让孩子们玩的开心，学的开心，也争取让家长们都能放心。

2.根据幼儿年龄特点，以游戏为主。从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手。开展适合托班年龄特点的主题研究活动。及时记录幼儿的活动情况。组织教师进行分析，研究探讨好的教学方法，真正促进幼儿某一能力的发展。

3.搞好班级的特色教育，使班级的宝宝都能真正获得知识与经验的提升。

3.学习新的律动，尽快帮助孩子适应幼儿园的集体生活。争取3月初能把新操做熟练。

4.继续做好段里教师的“师徒结对”工作，使新教师有效的进行教学。

5.积极做好各种工作的检查与自查，备课、周计划、家园小报、晒晒新本领、各种教研资料等等都能按时保质保量完成。

（三）家长工作

1.对幼儿园组织的活动及早的向家长进行宣传，争取让每位家长与幼儿都能投入到幼儿园这个大家庭中来。特别是我们接下来的一系列活动的开展：环保小制作、义卖活动、亲子游、“六一”游园会等等都需要家长的积极支持与鼓励。

2.利用多种渠道向家长进行信息反馈，家园小报、周计划、晒晒新本领、家园联系册等都是很好的交流平台，让家长更深刻了解幼儿园，让教师也更加了解家长的想法和孩子们的发展。

3.班级要组织多种形式的亲子活动，加强与家长的交流、沟通。充分挖掘家长资源，让家长提供多层次的学习、游戏材料。丰富幼儿活动内容，分调动家长参与教育的积极性，同做好家园同步教育工作

（四）保育卫生工作

1.严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。

2.加强幼儿园的生活护理工作，根据季节的变化，为幼儿增添衣物，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换，清洗干净。培养良好的、正确的生活卫生习惯。

3.坚持做好日常清洁、消毒工作，预防传染病的发生。

4.为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。

四、月份安排

二月份：

1.做好开学前的准备工作及安全自查工作。

2.配合上级部门做好调研、报表工作，完成各类计划的制定。

3.家长委员座谈及各班家长会。

4.稳定新生幼儿的情绪，加强常规。

5.做好律动的编排与学习工作。

6.园内教师新五项比赛的准备与开展工作

7.开展庆三八活动

三月份：

1.开展预防春季传染病的工作。

2.积极选取论文。

3.开展学雷锋日义卖活动。

4.继续做好新五项的准备与比赛。

5.配合幼儿园完成区基本功的比赛。

6.配合幼儿园完成社区早教班的招生工作。

7.建立网站。

四月份：

1.做好优质课的评比工作。

2.配合幼儿园完成保健讲座。

3.配合幼儿园进行幼教新星的选送工作。

4.做好班主任其中交流工作。

5.做好年段特色活动的开展。

6.保育员技能比赛。

五月份:

1.策划筹备“六一”。

2.配合幼儿园做好幼小衔接活动。

3.配合幼儿园进行家长学校的上课。

4.配合幼儿园做好瞎想送教活动。

5.教师课堂执行能力的培训。

六月份

1.六一庆祝。

2.配合幼儿园做好大班幼儿的毕业典礼工作。

3.配合幼儿园做好家长学校的结业工作。

4.进行端午相关活动。

5.写好总结，整理各种资料。

6.做好课题的阶段小结工作。

7.教师个人成长册的评比工作。