考研英语注意细节

第一篇：考研英语注意细节

1.一定要注意仪表，应该庄重一些。男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生嘛千万不要穿紧身

衣和短裙，关于这点有血的教训，听说金融专业某分数不错的女生面试的时候穿了一身黑色性感紧身衣，结果参加第一场面试的时候被刷了下来，不得不参加院系内部专业的调剂。

2.进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重（深深的鞠躬比较好），因为老师不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是必要的。如果平时不注意这方面的朋友面试的时候应该刻意的注意一下。

3.一定要把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面，如果在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

4.男生尽量不要染发，女生嘛我自己认为可以染比较淡的浅色。面试的导师一般年纪都在45以上，基本不会接受这些新新人类，不管你有多少才华~~~

5.如果英语面试是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，你会在老师面前表现的比较牛。当你介绍完自己时候，老师就会毫不客气的表现他的牛！他会把提问你的句子说的复杂而且速度非常快——将心比心嘛，谁叫你刚才表现的那么牛，那么富有侵略性呢。

6.专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的一五一十的说。不要企图认为可以蒙骗过去。这点也有血的教训，去年面试一个成绩很高的同学在面试的时候被提问：philips曲线是什么时候提出的？ 其实这个问题十分刁钻，就是很多经济大师也不一定知道，如果你不是很了解具体的日子就说个“可能”二字，然后把自己所知道的讲出来。可是有个哥们当时很肯定的回答是1960年提出的~~·#￥#·%。因为态度十分肯定，而且其意图就是“蒙考”，以为可以蒙骗过去，结果老师也没有多问几个问题，当时自己还感觉特别良好。结果嘛，后来听说是把他刷了~~~（这个曲线是philips研究了从1867到1957年的资料，然后1958年提出的）

7。顺便提一点，如果你成绩比较高，想去看望老师就送点不犯忌讳的东西（一般老师是不见学生的），其实也完全没有必要在面试之前看望老师。面试的时候听一个重庆的同学讲一个故事，他去年有个山西的师哥成绩考了中山大学第2名，但是家里比较穷而且想去看望老师。结果就送了点家乡的土特产----山西老陈醋。呵呵，后来听说复试的时候把他给刷了下去。大家应该知道为什么吧？也许这个兄弟本身的意思不是“吃醋”，就害怕老师“借景生情”…………

1.系统的英语口语训练

英语口语是一个人综合素质的体现：有才华、反应敏捷、生活阅历丰富的人口语会相当出色，同样，一个人的修养、品质、道德观念、科研素质和能力也会在对话中表露无遗。大多数招生单位在研究生复试中都比较看重面试，这足以说明加强口语训练的必要性。对于英语口语的重要性已无需多说，越来越多的有实力的导师对哑巴英语深恶痛绝，他们认为没有良好的口语就不能学好语言。因此他们要求复试时一定要加试英语口语，有的考生在复试时还要求用第二外语与导师直接对话。没有经过系统的口语训练，你一定会在复试时感到无所适从。

2.了解本专业方向、动态、进展

因为复试本身就是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况。应试者应该注意这方面情况的搜集，另一方面也要求应试者多去了解该导师研究的侧重点和主要的观点。

3.请教往届的师兄、师姐

这一条也很重要，一来可以侧面了解一下导师的禀性、好恶；二来也可以在请教的过程中和未来的师兄师姐叙叙友谊，了解一下往年复试的情况。

4.保持良好的心态

复试时一定要对自己有信心，不要紧张，男同学不要太邋遢，利索一点；女同学也不要刻意打扮，这是面试，不是选美。同时，面对一大帮老师、专家、教授在面前的情况，也千万不要紧张，要沉着应对。

5.做好多种准备

如果能够顺利通过复试，当然最好不过了，但如果不幸未通过某个学校的复试，就应该早做打算，可以考虑参加第二志愿的学校的录取，或听从导师的建议读其他学校其他导师的研究生。同时，如果条件允许，也可以读委培、定向、自筹经费的研究生

(1)联系导师的时间。报导师的和报导师组的是不同的，报导师的应该在报名前就联系，要弄清楚有没有内定的或者保送的，报导师组的可以在复试前联系就好了。而且应该在充分了解导师的情况下去联系，要以导师喜欢的方式去联系他。

(2)见导师的地点，最好能在导师办公室，等到快下班时也可以去，最好能在与导师已经有过交流的情况下见面，这样就不会太紧张，最好先给导师打个电话，在征得导师的同意下再去见面，这样就不会太冒昧。

(3)联系导师的方式。最常见的就是打电话，大家可以从网上查到导师的工作电话，最好不要冒昧地去打私人电话。和导师见面是最好的联系方式，但要有全方面的准备，争取给导师留一个很好的印象。一个充分的准备包括穿着、谈吐、态度、对老师性格的了解、专业知识掌握等，最好能做一个简历，把自己的一般情况和获奖情况以及发表过的文章放在一起，尽量把简历作的美观(彩色简历)，凸显出你的个人特点，也许因为有了你的这份简历，导师就不会太在意你自我介绍时的紧张了。发电子邮件也是常用的方式，很多人担心他们不会看，但是如果别的方式都没法实行，这两种方式或许能起到作用，我就是通过电子邮件联系上我的导师的，本打算上网能找到他的电话，可找了几天却一无所获，最后快绝望时发现了他的电子邮件，当我把我的电子简历发过去不到半个小时，导师就给我回信了，这封信成了我走向成功的第一步。

(4)联系的内容。很多人不知道联系导师时该说些什么，其实很简单，联系他的目的就是让他去了解你，并且喜欢上你，所以应该在通话是言简意赅的介绍自己，突出重点和个性，抓住他的心，如果是见面，那就准备一份前面所说的简历，简单而又有重点地介绍自己，我在发给导师发的邮件里面我介绍了自己的一般情况还有我写过的文章，并表达了对他的仰慕之情。另外最好准备一份英文简历，以备需要。在与导师谈话时应注意与导师谈话的方式，同样是一个问题，不太恰当的表达可能会带来歧异，影响导师对你的看法，并且如果没有对导师充分的了解，就不要说话太随便，比如，有很多同学都想问这样一个问题：有多少人报考了自己导师，在询问这个问题时要特别注意，有的人这么问：老师，今年有没有人报你的研究生啊？有的导师会误认为你询问的目的是在探视他的水平，他的名气怎么样，有没有人想读他的研究生，我当时是这么问的：“今年有挺多同学报您的研究生吧，我在他们当中有多少优势啊？”导师当时就很爽快的回答说：“就你自己”。

(5)注意对导师的尊重。从气质、衣着、谈吐方面要注意，尽量要和导师的习惯一致。

(6)联系导师不能太过频繁，但也不能联系过一次后就感觉万事大吉，应该每过一段时间就主动联系一下。每次联系的内容不要重复太多，争取每次都能提供一些帮助他了解你的新内容，相反，如果没有什么话题就不要盲目打电话联系。我第一联系导师是做自我介绍，第二次是介绍我的科研论文，最后一次是和他约见面时间，几乎没有重复过话题。在每次打电话前最好先短信联系一下，看导师是否方便接电话。

(7)送礼的问题。见导师时最好送点特产或水果，不要太贵重了，要尽量多带一些。如果没有特产那送水果是很好的选择，争取多送一些，不仅仅送给导师本人，还要给他的同事或学生，让他有一种成功感。

第二篇：2014兰州大学考研复试注意哪些细节

2014兰州大学考研复试注意哪些细节

2014兰州大学复试面试过程有哪些需要注意的细节呢?在这些细节中能否让我们获取更高的复试成绩呢？如何在细节中呈现自己最佳的水平，分享一些思远福大考研网的2014复试班的指导内容，希望考生能够注意到这些加分的细节，如果需要了解详细的可以参考思远福大官网的信息。

1、礼貌。进门的时候一定要敲门（轻敲），表示礼貌，这虽然是小细节，但关系到你给考官的第一印象。接着向考官问候，如果可以，微笑，但绝不可勉强。在面试过程中一定要讲究礼貌，见到导师的时候态度真诚，彬彬有礼是对其尊重的表现。另外如果门是关的，则出去时一定要记得把门带上（动作要轻）。

2、着装。切记不要太张扬、个性，不要让印象分成了你考研路上的绊脚石，那样就得不偿失了。平时怎么穿到面试时就怎么穿，也没有多大必要穿西服，这不是找工作面试，只要大方、得体、整洁、自然就已足够。最好提前几天到达复试的城市，选择学校就近住宿，保证足够的休息时间，有利于复试状态的发挥。

3、自我介绍。自我介绍应简洁、发音准确、吐字清晰、音量适中、语速适中，回答问题流利准确，切记吞吞吐吐，不知所云；另外，在回答讨论性的问题时需注意，千万不要只回答“yes”或“no”，而要加上你的reason或者是example。应充分开阔思路，发表自己的意见或评价。中文和英文自我介绍各准备一份，提前背诵下来。

4.英语口语

不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架：一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、毕业论文课题、业余爱好、家庭基本情况等信息。二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。

第三篇：考研英语作文注意

2013考研在即，对于考研英语的复习，大家都经历了词汇、语法等基础知识的学习，应该说有了坚实的基底，但这并不意味着英语写作可以易如反掌，毕竟英语作文全靠实力，没有实力不可能拿高分我们教研室的老师通过批改学员的作文发现，即便是很有实力的考生，在英语写作仍存在着质量隐患。对此总结出考研英语写作应注意的细节，为即将奔赴2013考研考场的同学们指点迷津。

考研英语写作细节之词汇与语法

考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：

1.尽量少用缩写形式。如don't, can't, won't应写为do not, cannot, will not等。

2.用更加正式的否定形式。如not… any应写为no, not… much 写为 little, not many 写做few等。

例如：He did not say any words。He said no wordsThere are not many chances available。There are few chances available。

3.尽量少用“etc.”, “and so on”等表达方式。

例如：Activities include dancing, singing, etc。

Activities include dancing, singing, and other fun stuff。

4.尽量把副词和动词放在一起。

例如：Consequently we may arrive at the conclusion that…

We may consequently arrive at the conclusion that…考研英语写作细节之思维模式“大部分学生在写作英文作文的时候仍然会采用中文的思维方式，在构思文章、段落，甚至是写每一个句子的时候都先用中文想好，然后再用英文翻译出来。”我们在历次作文批改中发现，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要 尽量让自己用英文来思考。

尤其要注意的一点是，很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法非常不好。因为大部分中国的成语和谚语在英文中没有对应的现成翻译，考生贸然翻译结果导致写出来的英文非常拗口、且让人不知所云。最好的办法是直接掌握英文的谚语，并灵活运用到文章中。本书的最后一部分也会提供我们收集的 英文经典谚语，以方便广大考生之需。

考研英语写作细节之多用连词

英语文章强调文字之间的严格逻辑关系，这些逻辑关系通过逻辑连接词来具体体现。因此，考生需要掌握丰富的词汇，有助于文章的组织结构，从而为文章增色。

有些学员在写作中用词基本面是高中词，加个别四六级词其实就可以写出很好的文章，当然文章中出现的正确运用的四六级词汇越多，阅卷人看见了就会越感动。句子以简单句为主，但是在最后检查时往往可以使用and, but, so, for, or等并列连词连成并列句，或者将两个句子搞成复杂句，复杂句中对考生来讲最好写的是状语从句，不过就是像并列句一样把两个句子用连词连起来么，可以多多尝试，不过就是使用的从属连词because，if，when之流的而已。

考研英语写作细节之考前背诵模板，进行真题练习

考研中任何人作文都想拿满分，但是在有限的20多天中，如何快速提升英语写作的分数呢？背诵范文就是一个很好的方法，通过朗读和背诵，考生能够迅速掌握并牢记各种精彩词汇、词组和句型，更能够大大增强英语语感。而掌握语感是学会另一门语言的关键所在，也是一条捷径。另外，真题仿写可以大大提高我们的考场应变能力。

这里提醒考生，写作时牢记写作原则（以大作文为例）：基础比较好，以15分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂；基础比较薄弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。

考研英语写作细节之字数与标点

考研英语作文一分钟平均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位 置, 因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得 越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

另外，在考研英语写作中标点也很重要，须注意以下事项：

1.英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。

2.汉语中的引言通常都是：“”的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如, “ ”.3.书名、文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示(手写时用下划线)。

4.破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。

考研英语写作细节之考试做题的顺序

写作作为非常重要的分数板块，很多同学却总是留到最后才做，由于前面耗费了大量的时间，仓促成文，写作质量可想而知。多一分钟,可能会写出一句话来, 时间对于写作的作用，可见一斑。而考研的某些题型，大家都明白，就好像铁石心肠的女人，你对她再好，再在她身上花时间，她都对你无动于衷。关于做题顺序，不同的老师有不同的见解，但是基本没有老师建议将写作放到最后的。

综上所述，希望广大考生在复习考研英语作文时，多注意一些细节，从而使自己在备战考研中立于不败之地。最后，祝愿广大备战在2013考研战场上的考生们取得最后的胜利

第四篇：海天考研辅导班：考研复试注意细节

2012考研复试注意细节

一，给导师的第一印象很重要。

为了给导师留下很好的第一印象，在面试过程中，考生还要注意一些细节，比如礼仪、着装等。导师对考生的印象非常重要，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。海天考研提醒，在面试当天，男生应尽量穿西服，做好仪表卫生，女生可以适当化些淡妆。在回答问题过程中要有自信，眼神不要游离，同时要礼貌、谦和。面试结束离开考场时，要鞠躬向老师道别，并再次表达进入学校读书的强烈愿望，可以提高印象分。

二，集中注意力。

考生应该把注意力的80%关注于事物本身而不是困难。丘老头在英国国会演讲的那一句the only fear for us is the fear itself.竟成为70年后在那个肮脏而又寒冷的城市中坚持下去的重要动力。心态至关重要。心态不能让你把不会的变成会的，但绝对可以让你把你所有的能力展示出来。恐惧，来源于对未来的无知。到底害怕什么？问问自己？是前途？是失去？没有得到就没有失去。一切都是过程，根本没有失去什么。

三，掌握沟通技巧。

首先，反应要迅速。再者，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂的地方尽量避开，不要不懂装懂。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。最后，注意真实。可以多说自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题，不要随意贬低某个学派或者观点。

四，面试时要微笑自信。

面试时面带微笑，会给老师心理暗示，暗示他你和他交流非常愉快，而且也显得自信，这样导师对你的印象当然也不错。自信的时刻也会让你的能力更好的展现出来。考前调整自己的心理状态很重要。海天考研建议考生在考前面对镜子练习自我介绍，对着镜子说一句鼓舞自己话，建立自信。温馨提醒：在复试过程中，见到老师时一定要鞠躬问好;考试结束离开考场时，仍要鞠躬，道别。这样又会提高印象分。

第五篇：英语演讲比赛注意细节

小学生、初中生演讲比赛注意事项演讲技巧希望之星英语演讲比赛

英语演讲培训资料

演讲比赛注意细节

1．前两天要注意不要用嗓过度，比如比时间尖叫，吵架等； 2．前两天少喝咖啡、可乐等刺激性较大的饮料，不要吃辛辣的食物； 3．前一个晚上要早点休息，千万不能熬夜；

4．比赛当天早上起来后要大声朗读，建议读绕口令，又快又响亮，目的是打开嗓子，只是不要过分累就行；

5．比赛的服装也很重要，初中生可以穿得活泼一点，鲜艳一点，颜色不要过杂，三种最多了，只是不要太幼稚，不要太夸张，毕竟这不是表演。注意一些小细节有时也能带来很好的效果，比如女生的头饰、胸针； 6．比赛当天早上起床以后，在读绕口令之前先背一遍事先准备好的稿子，最好能够对着大一点的镜子，看着自己的表情、笑容、动作、手势„„不过只背一遍！

7．早上起来后，应该做一些户外运动，以活跃为目的，不要大量，运动后要做腹式呼吸一组（十次）。

8．到了赛场，一般都有早，在场外等候时，可以再背一遍，也只背一遍，这一遍可以是在心里默背！

9．赛场外等候的时间，找一个空气好一点的地，做几组腹式呼吸，在做时排除杂念，自然站立，做完呼吸后再坐下，以求精神上、身体上均达到放松的状态；

比赛现场需要注意的：

1．哪怕在等候区，不要过分吵闹，一免跌倒碰撞伤痛；二免气喘吁吁，影响情绪；三免破坏形象，比如头饰掉落，弄脏衣服等；

2．从等候区进入赛场，一般还需要等候，这时你需要做的就是静下心来，做腹式呼吸，这时你不需要担心时间，工作人员会在合适的时间提醒你； 3．一般情况下，腹式呼吸一组之后，都会静下心来，如果时间还有早，再背自己的演讲稿的开头部分，开头部分是很重要，开头好了，自己便会更有信心；

4．整个演讲过程如果算10分，开头八句话便占了3分，结尾四句话占了5分，中间2分。因此要注意头和尾！

5．该你上场了！步态自然地走到场中间。有些学生上场机会不多，总是很紧张，连走路也不会了，怎么样会自然呢？走稍微快一点、步稍微大一点就行了！

6．走路时不需要看着评委，走到台中间，转身正面向评委，双脚自然分开，立好；

7．站好后----鞠躬，腹式呼吸一个，不要担心冷场，一秒钟搞定，这是必须的！

8．再强调一遍：站好后，鞠躬一下，深呼吸一个，再开始Good morning； 9．鞠躬的要求：浅一点即可，不必过深。不过依个人习惯而定，区别不是很大。

女生可以左手握右手指，放小腹前，浅浅一鞠。鞠躬时，头不必太垂下。记住：鞠躬后，头抬起来后，干什么？深呼吸一次。10．站好后的两秒之内，以及开始演讲后的几秒内，你要做的就是控制目光，一般来说目光是这样要求的。扫视一周，把五六个评委看个够。但不要太精细，不要看到他们的眼睛中去！

如果你够老练，与他们目光交流一下，放一下电，这是最好的！一周来说，重量级评委都是坐在中间的，所以扫视一周后，把目光多投向主评委。如果你害怕与评委目光接触，可以看他们头发或更高一两公分处。也可以看他们鼻子嘴巴处。目光不能飘忽不定，也不能呆滞固定在一个地方，当然如果你稿子不熟练，就只能目光无神！

11．语速一定要控制好，过快给人一种不成熟不稳定感，慢容易发音到位，清晰。慢是好的，不要停顿。书法上讲究笔断意不断，其实朗读演讲也一样，音断意不断。

13．演讲过程中出现的一些意外需要特殊处理。（另外再讲）

14．演讲临近尾声，一般高潮部分都安排在最后一段或最几句，演讲者以特殊的语调、语气、气势来表明此乃高潮部分，也暗示听众，演讲临近结束了。

15．演讲完毕，鞠躬，等待评委提问。此时不要有“终于结束了！”这种感觉。

16．回答问题环节所需要注意的技巧：

„„ 17．回答问题完毕，要说Thank you.或者：This is my answer.What do you think about it? 或者：Do you agree with me? 同时以示评委，你的回答完了。18．退场时，再一次微笑，向后退半步，然后就径直向台下走去。

特殊情况处理：

忘词了：sorry, it’s just at the tip of my tongue.Sorry, I’m afraid I can’t remember it.Sorry, give me a break, let me think.背漏了，背掉了：直接跳过去。

Just now, I forgot one thing which is very important.And also, here is another important thing.回答问题：

Thank you for your question.太快了，没听清楚：sorry, can you say that again?

Sorry, I am afraid I didn’t get it, can you repeat it?

Sorry, can you repeat it? 听不懂某个单词：sorry, I don’t know the word…, can you explain it for me, please?

Sorry, I’m afraid I don’t know…

Sorry, can you tell me, what is…, please?

Sorry, can you explain the word…, please? 前两周重点要做的

1．确定稿件（重点注意质量、长度、难度、适合性、类型即是对话型还是散文型还是议论文型、长短句）

请参加比赛的同学们把稿件于下周日前发给Sam老师，我的 QQ 37015880（微信号同）, 或发我QQ邮箱，我收到后，会帮你把关一下，必要时修改一下。只有优秀的稿件才能让你在比赛中脱颖而出。

2．记住稿件：

a.清晰、大声、慢速，朗读----慢才能清楚；

b.清晰、大声、快速，朗读----确定发音后，以正常语速多读几遍； c.背诵（先默背，再出声朗读）d.配上动作、表情、手势等高质量朗读；

3．高质量朗读

单词的发音（th音，中国人普遍存在的尾音过长毛病，卷舌音不准问题）句子的连读、爆破、重音、节奏、语调、停顿处、音量、清晰、流畅； 句子的气势、感情；

配上动作（配合演讲内容的动作）、手势（帮助演讲者发挥的动作）、表情；

4．高标准地训练 比赛时由于紧张，往往导致忘词的发生，甚至不能完成，因此平时训练需要十二分熟练才行。不要以为会背就行，只要有时间，每天都支持背几遍。另外，还要在人多的地方背，最好能够有机会在舞台上背两次，因为登上舞台灯光和评委、听众的目光有时会让演讲者忘记一切； 训练老师可以随时打断演讲，并加以评论。一是有不足之处当场指出，效果更好，等一篇背完了，也记不清了，或是需要注意地方太多了，也记不住；二是随时被打断，更考验演讲者的熟练程度；

训练材料: 1.将一个学校的参赛者的文章订成一本，人手一册，这样集中培训时，一个学生在台上演讲，另外的学生可以同时阅看。

2．找一些佳作，学生大量阅读，记住精彩片段，回答问题时可以使用；

3．绕口令若干，以使学生口齿伶俐，每句读5遍为一组，每次读5句左右，反复进行，每天坚持，一周以上即可见明显效果；

4．谚语、名言若干，让学生自己选择，（比如提供200条，自由选择15条）要求能够完全理解谚语的字表意思及深层含义，并能够活用在某个或某些话题中；

5．猜题：猜初中生最要紧的一些话题，当然比赛现场可能会有一些意想不到的话题、问题，但如果时间不是很充足的情况下，还是先训练一些基本的。目的就是让学生开动脑筋，有“瞎掰”、“信口开河”的意识和能力；

6．小学生初中生 比较普通的一些基本话题： Colour season animal subject book story toy

singer

movies star

Music sport

trip

transportation weekend holiday vacation

festival

Class school home family hometown city countryside Job health hobby environment bedroom dormitory money

Make friends watch TV play computer go on the internet doing sports Birthday party learning English foreign teacher between kids and parents