三都县丰乐中学家长会简报

第一篇：三都县丰乐中学家长会简报

三都县丰乐中学 简报

第 10 期

三都县丰乐中学办公室二0一一年九月三十日

三都县丰乐中学召开全校家长会

为加强家校联系，共同教育学生，丰乐中学在学校领导组织下，在各班主任老师积极响应下，在任课老师的热心支持下，于2011年9月30日下午，召开了一次全校规模的家长会，建立了家校联络管理体制。

本次家长会到会的家长有近900人，可见，学生家长对孩子的教育是很重视的，对学校的工作是支持的。大会首先由吴世坤校长致欢迎辞，然后分别对学校去年取得的教育教学成绩、办学目标、学校管理的相关规章制度、学校食堂改革等作了介绍，并就家庭、学校、社会三结合形成三位一体共同教育学生提出了看法，希望各位家长多与学校（特别是班主任）联系，多关心社会因素对孩子的影响，关心孩子，共同把孩子教育成社会有用的人

才。之后，各班学生家长在教室与相应班主任作面对面的探讨交流，具体了解各自孩子在校的思想状况和学习情况，以对孩子进行对症下药的教育。

本次家长会架起了家校沟通的桥梁，形成了家校共育的合力，为学生健康、快乐成长创造了和谐的环境！

通过本次家长会，许多家长都提出了许多宝贵的意见，在“一切为了学生”的前提下和家长与老师共同努力，将会把我们学生的成绩提高的。

在此，通过交流，让我们的老师在教学方法上也有很大的提高，学校管理上也能更好地改进。也基本掌握了学生及其家庭情况，这样有利于我们在教学过程中老师与学生之间的心与心的沟通，为学生创造良好的学习环境，让他们专心的学习，没有心思去想与学习无关的问题。

报：丰乐镇人民政府县教育局

第二篇：三都县丰乐中学2012

三都县丰乐中学2012--2013学年

八年级上册

历 史 教 学 工 作 总 结

教师：王明露 2013年1月16日

八年级上学期历史教学工作总结

教师：王明露

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。一、三维标落实情况 知识与技能：

通过学习学生掌握了从新中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重大的历史事件，对历史学科有了进一步的了解，为下学期的历史教学奠定了一定的基础。过程与方法：

学生在自主探究的过程中，对所学的知识点能做到灵活运用。通过本学期的学习学生能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。能综合所学知识分析历史问题。情感态度价值观：

通过学习我国古代科技的发展，培养了学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发了他们努力学习科学文化知识，振兴中华的热情。培养了学生的分析归纳能力。

二、教学中取得的成绩

1、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。本文来自高州教育资源网

4、狠抓学风。我所教的2个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

5、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、存在的问题、教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运用。2、教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足。、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导.4、差生转化的力度不够。由于学生的学习态度不够端正，思想过于社会化，[莲山课件 ]上课时常利用讨论空间开小差，给转化差生工作带来困难，转差效果不是很明显。

5、由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

6、教学反思不够。不能针对全体学生。

四、今后努力方向、加强学习，学习新课标下新的教学思想。改变教学方式，提高学生自主探究的能力。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。

5、让学生具有良好的历史思维，良好的心态。

通过努力，本学期，学生的学习情况基本良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。

第三篇：丰乐中学教研活动简报

丰乐中学教研活动简报

发表日期：2011年4月13日出处：语文组作者：周燕

4月13日，分水中学语文教研组全体成员在田素华组长的带领下来我校开展教研活动。

下午一、二两节课，在丰乐中学二（1）班、二（2）进行了语文教学观摩活动。活动进程如下：首先观摩了分水中学文红教师《致空气》现代诗歌的教法平雪萍老师通过精心的准备，为大家带来了一堂精彩的观摩课。低段语文教材识字量大，如何展开教学，一直是我们心中的疑惑。本次活动，为我们如何有效进行识字教学提供了一个探讨、学习的平台。

东浦镇中心校低语教研组

2006年12月15日

第四篇：肥西丰乐中学创建

肥西丰乐中学创建“平安校园”实施方案

创建平安校园，也就是落实社会治安综合治理各项措施，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质 教育在我校实现可持续性的发展。

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创

建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

二、工作目标：

落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的 创建考核标准。

三、工作内容：

（一）成立创建“平安校园”领导小组；

（二）创建“平安校园”办公室；

（三）完善各项规章制度；

（四）书写创建“平安校园”永久性标语；

（五）少先队中队积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。

四、工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机 器。

2、严格遵守饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃健 康安全饭菜。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动时要注 意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)大力加强学生的法制教育和青少年的自我保护意识。

1、在学生中开展普法教育，抓好法律法规及安全方面的学习。

2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用早操、班会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩” 的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。没有经过家长 的允许，不能私自骑自行车上街。

3、放学后按时回家，不在外逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠 礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

五、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标 准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体，以早操、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。每季度出刊一期《平安校园》为内容的黑板报。

3、定期对班级的设备安全进行自查。

4、开展调查研究，摸清校内外存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探 索新方法。

6、建立家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，做好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引 导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补 缺，迎接学校验收。

8、力争被评为“平安班级”。

9、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。

第五篇：中学2011秋季学生家长会简报

xxx初级中学召开秋季学生家长会

为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，进一步提高学校教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。2011年11月23日，xxx初级中学召开了全校学生家长会。大会由xxx初级中学支部书记xxx主持。全体学生家长与全校教师500多人参加了当天的家长会。

本次家长会分两个部分进行，首先是在学校操场召开全体学生家长大会，然后以班级为单位召开班主任、科任教师见面会，共商教育学生全面发展大计，取得了良好效果。

11月23日上午12点多，家长们陆续来到学校。下午13点，全体学生家长会正式开始。按照大会安排，学校主管教学的xxx校长首先简要介绍了学校一年来的发展情况，向家长汇报了学校为了提高教学质量所做的各项工作、采取的措施。随后，他指出了召开家长会的重要意义：他说，家长会所起的是学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带作用，是学校与家长之间增进互信与了解的表现。通过家长会，可以增进家长对学校的了解，促进家长对学校工作的沟通，家长能更好地配合学校工作，学校也能更好、更广泛地征求家长对学校的建议和意见，从而推动学校的各方面工作的开展，最终提高学校的教育教学水平。最后，他感谢家长们在百忙之中到校参加家长会，配合学校的工作。他希望家长今后能一如既往地支持学校和老师，正确处理学校教育和家庭教育之间的关系，多与孩子沟通，教会孩子学会做人，正确面对学习成绩。

在大会上，主管学校安全工作的xxx副校长还就学校安全管理工作向家长做了汇报，教给了家长一些管理孩子的办法，并向家长提出一些要求。

集体会议后，各班家长在子女所在班级与班主任、科任教师进一步进行交流与沟通。各班主任、科任教师积极与家长进行交谈，互相了解学生在家、在校情况，共同制定学校、家庭协调教育的策略与方法，对老师们的工作提出了许多很好的建议。

这次家长会，进一步拉近了学校与家长间的距离，增进了学校与家长间的了解与信任。家长们也积极为学校的发展与建设献计献策，他们提出了很多对学校发展具有很大促进作用的建设性的意见和建议。这必将有利于我校教育教学工作的开展，为我镇教育事业的发展再创新的辉煌。

(xxx学校办公室供稿)