家长会经验做法

第一篇：家长会经验做法

城关街道东郡小学

实施亲子共成长工程经验做法

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要想儿童提出相同的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧。”学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育即使学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华，而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此就要在学校与家庭之间架起一座金色的桥梁，是学校教育与家庭教育有机的结合起来，而亲子共成长工程的实施则是连接家庭教育与学校教育的纽带。亲子共成长工程的实施两年来，本着一切为了学生发展的原则，我校开设家长课程，充分利用教材《牵手两代》，积极组织形式多样的家长学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学的教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同寻找最佳教育途径。“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”使我们教育的共同目标。我们不断完善工程实施工作，八角长课程纳入学校的整体工作计划，其实加强领导，做到逐步规范化，得到了家长和社会各界的好评。

主要做法和经验：

一、家长心理素质问卷调查

2006年10月，学校为了取得广大家长对学校的教育教学工作的大力支持，使学校、家庭在新课改中真正形成合力，学校印发了“家长心理素质问卷调查表”，对全校学生家长进行了问卷调查。通过这次调查，学校更加了解了家长们的心理素质及对教育孩子的各种看法和要求，学校依据调查结果进行全面分析，总结了经验，找出了问题，制定出了进一步改进学校教育教学工作的措施，对学校的课程改革起到积极的推动作用。

二、完善联系手册，密切家校联系。

为了让家长与教师及时掌握了解学生情况，我校早在几年前就使用了《东郡小学周末家校联系卡》卡上有对孩子周末的作业、睡

眠、社会实践、动手能力、课外时间安排、学校的表现等相互反馈项目，每个周末前由班主任填写后发到每位家长手中，周一家长反馈后交到学校，让家长了解孩子的在校表现，也是学校了解孩子在家的方方面面，形成家校合力，共同教育孩子。

《东郡小学周末家校联系卡》使用了一段时间后，大家共同分析“卡”的优缺点，后来经过反复修改，成为《东郡小学家校联系手册》，手册上反映了学生的基本情况、每学期的成绩、获奖记录、家校联系记录、班主任档案、假期事宜、学生自我评价、教师评价、家长评价、意见或建议等项目，更便于家长、教师相互了解学生的学习生活情况。“手册”贯穿于学生的整个学习过程，使其真正成为学生的“成长册”。“手册”进一步规范，使家校联系更加完善，努力朝着全面化、科学化、人文化的方向发展。

随着形势的发展，学校有开设了“校务通”，各科老师可以把每门功课的作业以短信的形式发给家长，也进一步为家长和学校各任课老师之间的交流提供了更为便捷的方式。

三、让家长建言献策

为进一步提升学校的办学理念，增进学校与家长之间的沟通。学校通过多种渠道，鼓励家长向学校领导和老师提建议，为学校发展出谋献策。考虑到部分家长当面提建议是难免会产生种种顾虑，学校设立了校长信箱，让家长和学校及时沟通，成为家校联系的桥梁之一。如有家长向学校提出合理化的建议，我们一经采纳，马上付诸行动，家长十分满意。近来，学校又开通了校长热线电话，更能使家长和学校的沟通变得及时迅速。

四、建立学生“成长袋”

我校从一年级学生开始设立的“成长袋”。我校的学生“成长袋” “成长袋”中有学生的各科成绩记录卡，为每个学生建立了一份个人名片，详细记录收集学生在学校与家中的学习、生活、思想、艺术、体育等方面的成长信息，教师与家长每学期至少交流两次。“成长袋”的建立，能使教师、家长把握学生的个性、爱好与特长，并能使教师与家长及时掌握孩子发展轨迹，更能使教师有针对性的教育教学和对学生个性化的培养。“成长袋”的建立，为家长和老师

综合了解每位学生的成长，并进一步确定未来的教育目标提供了一个很好的途径。

五、定期召开“四有”家长会

为了进一步让家庭教育和学校教育形成合力，共同培养成功的孩子，学校规定每班每学期都要召开一直两次“四有”家长会。

1、家长会要“有学的”。为了让家长在每次家长会上都能学到一些东西，各年级组在家长会召开前都要从《牵手两代》上找一些有针对性的、让每位家长都值得学习的内容，并进行细致的备课，使家长会真正成为学习型的家长会，增加了家长教学经验。许多家长评价说：每次家长会都有收获，真是“一会一课”呀！

2、家长会要“有看的”。家长会是把学生近期的成绩展示出来：学生的作业本、优秀作品、教师给学生的评语鉴定、学生写给家长的心里话等为展示的主要内容。

3、家长会要“有听得”。听学生讲：可又班干部汇报班集体整体情况，请优秀学生做学习经验交流。请家长讲：一些优秀家长的优秀做法是最生动的教材，最易为其他家长学习仿效。听老师讲：对学生学习情况的反馈，以表扬为主，家长在那么多的表扬里如果没有听到自己孩子的名字，家长自然就明白自己孩子的不足。

4、家长会要“有做的”。家长会上要做的：请家长在家长会上当场写下对自己孩子的评语。家长会后要做的：单独交流，交给家长一些解决问题的方法，如何提高学生的学习效率，怎样与孩子沟通等等，请家长尝试去做，并反馈给老师。从家长课程教材上找出一些带有共性的内容，让家长会去自学，并写出体会。

自从学校统一要求召开四有家长会后，既增进了家长于老师之间的交流，又是家长对自己孩子在学校的表现有了全面的了解，更有利于教师与家长共同寻找最佳的教育方法，为了孩子的一切服务。

六、举办家长开放周活动

按家长课程实施计划，我校举行了家长进课堂听课开放周活动。为使听课工作落实好，各班都设计了一张《家长进课堂情况统计表》，让家长安排好一周的工作，看自己在周一至周五的什么时间能抽出时间到校听课。就在那一天上面打上钩，之后再让学生捎到学校。

教师按照家长的反馈情况，克服了许多的不便，凭着过硬的基本功，扎实的工作，圆满完成了家长进课堂听课的任务。

在课堂上，家长们坐在孩子身旁全神贯注的观察着自己孩子的一举一动，一言一行，倾听着教师生动活泼的讲授，心情激动、兴奋，时而被孩子们天真问答引得捧腹大笑，时而也为自己孩子顽皮而挠心，时而为他们的孩子答错题而帮不上忙着急。听了语文课，又听数学课，家长们兴致高涨，是学校未曾经历过的，有的家长一连听了三节课，这对于一个习惯了工作的人来说是多么不容易，可以想象家长们的心中又是怎样的滋味和体验，这应该不是自己当学生时的那种感受吧。

听课之后，老师们与家长们进行了座谈。座谈会上家长情绪高涨，对教师的授课水平给予了很高的评价。有的家长激动的说：现在的教师上课真是与以前大不一样，讲课水平高，有新意课堂气氛活跃，学生学习热情高，教师的合作教学法更使学生容易掌握学习的知识。有的家长说：通过听课了解了教师工作的艰辛，特别是一年级教师更辛苦。通过听课，家长们也了解了孩子在学校的表现，知道了孩子在家庭之外的一些行为，更加理解了教师的工作。座谈会上，家长们还提出了许多宝贵的建议。为把家长听课后对教师授课的建议等情况留下来，学校课题组又设计了家长听课记录，课前发给每位家长，家长听课后把听课建议填写好，教师根据建议改进教学。这一举措受到了家长们的充分肯定，对学生不但是一次能力和胆力的锻炼，对老师也是一次风采的展示，对家长学校更是一次意义深远的沟通。

七、利用节假日，搞好家校互动，亲子教育系列活动

众所周知，现在的孩子大多是独生子女，娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”、“小皇帝”般的依赖生活，为了改变这一现状，组织开展了系列新颖实际的亲子活动，受到广大家长的赞誉。

为了让孩子们懂得什么是母爱，体会父母的艰辛，在“母亲节”这个特殊的日子里，学校每年都把它做为“爱的教育”的最佳日子，在“母亲节”这天，班主任都利用班会时间，向同学们进行有关“母

亲节”知识的介绍，教育孩子如何去孝顺父母，关心亲人，主动为父母做一些家务活，减轻父母的负担。在“母亲节”这天，学校组织开展了“五个一”的活动，即：要求每个孩子给妈妈写一封感恩的信，创作一幅祝福的画或贺卡，送一束自制的小花，唱一首《世上只有妈妈好》的歌，帮助父母做一件事。每年的这一天，孩子们都会给他们的“母亲”一个惊喜。许多家长非常感激学校开展的这次活动，有位母亲在给老师的信中这样写到：“尊敬的各位老师，谢谢你们！我没有想到学校对“母亲节”如此重视，教育孩子对母亲如此关爱。本来工作一天心烦意乱，当看到女儿的礼物时，我的心情一下子轻松多了，烦恼劳累，被女儿的一片真情一扫而光。女儿长大了，懂事了，这都是老师们教育的结果，谢谢你们。”通过亲子活动的开展，许多家长都反映孩子们变了，变的知道孝顺父母，关心亲人了，变的知道热爱劳动，勤俭节约了，我们父母从此有了一个小帮手。

“六•一”儿童节是孩子们最快乐的日子，在每年的儿童节，学校都会邀请孩子的父母到学校与孩子们一起欢渡节日。在家校联谊会上，孩子们与父母同台演出，同唱一首歌，同画一幅画，同跳一根绳。母亲节，妈妈得到了孩子们的祝福，在儿童节，孩子们也得到了妈妈的祝福。联谊会上，孩子们与父母手牵手，心连心，特别是“找妈妈”这个游戏把活动推向了高潮，看到这热烈又感人的场面家长们笑了，孩子们乐了。这一次活动的开展，进一步加深了孩子与父母之间的感情，也增强了家长与老师之间的友谊。通过这些活动的开展，家长们反映，孩子们变的更加懂事了，主动帮助父母干家务活的孩子越来越多了，原先的“小皇帝”、“小公主”变成了父母的“小帮手”。

取得的成绩：

在上级领导的关心下，在社会各界认识的支持下，我校的亲子共成长工程的实施获得了长足的发展，取得了喜人的成绩。

一、推动了学校素质教育的发展

近年来，我校的教学质量逐年提高，学生各科成绩都取得了和大进步。家长对“人才观”有了正确认识，积极支持并参与学校开

展“兴趣特长班”各项活动，为高一级学校转送了一批批优秀人才。在全街道、全县乃至全国组织的演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演、体育运动会、读书等活动中，家长们积极支持，学生们踊跃参加，取得了一个又一个好成绩，为学校赢得了许许多多荣誉。所有这些成绩的取得无不得益于家长的重视与支持。

二、强化了家庭教育功能，提高了学生学习成绩。

许多家长谈到，每次上家长课，震动大，感受多，收获大，特别是家教方法有了很大改进，家长们一些落后的教育观念逐步改变，对家教的重要性有了新的认识，家长的个人思想、文化素质得到提高。对孩子的教育逐步由放任型或者粗暴型转变为反思型。许多家长越来越懂得应该多与孩子交流、沟通，懂得尊重孩子。家长有意识的训练、有针对性的交流、有爱心的鼓励，带来学生行为习惯、生活作风、学习态度上的进一步转变，成为学生学习的巨大动力，虚席成绩得到明显提高。

三、密切了学校与家庭之间的联系。

通过家长课程的开设，理解、关心、支持学校工作的家长越来越多。老师为孩子的家庭教育提供帮助，家长支持老师的学校教育，家长的家庭教育与学校的教育要求相一致，家长于老师的感情更融洽、和谐。现在，亲子共成长工程已成为学校与家庭教育的纽带，成为学校教育和家庭教育的桥梁。

一分耕耘一分收获，在社会各界和全体教师的共同努力下，我校家长课程活动的开展取得了初步成效，家长们能主动配合学校开展工作，为学校工作出谋划策。全体学生在家长的密切配合教育下，形成了良好的行为习惯，文明、礼貌、活泼、大方，整体素质得到较快提高。这些成绩的取得与家长的努力是分不开的。亲子共成长工程这项民心工程有益于家长，有益于学生，有益于学校教学，也有益于社会。

城关街道东郡小学

2008年11月

第二篇：经验和做法(整理)

做法和经验

1、运用现代科技手段实行高透明度政务公开

运用现代科技手段实行高透明度政务公开，是落实科学发展观，构建和谐社会、节约型社会，建设公开型、服务型、高效廉洁政府的有效途径。

如济源市的政府网站建设。目前济源市各乡镇市直单位都开通了网站，网站已成为政务信息公开的重要渠道。政务公开主要是领导信息、政务动态、部门概况和规划计划等政务。信息上网和信息更新及时。在线办事做到了全面、公开。住房公积金网、济源质监网、经济信息网、济源无线电、济源工商网等政府部门网站对面向社会公众，做到了全面、公开。全市各部门网站在页面布局、栏目规划、信息检索、规范域名和ICP备案等方面整体做得好。济源市政府网站建设，顺应了我国政府改革发展趋势，充分保障了公民知情权、参与权和监督权，对于加强构建社会主义和谐社会的能力将起到极其重要的促进作用。

如新安县电子政务工程建设。新安县电子政务建设采用分层次的系统模型，由县电子政务信息中心、远程教育中心和广电视频点播中心组成网络的骨干层，三个中心之间由千兆路由器进行环型互联，远程教育中心和广电有线电视点中心可对安全级别较高的电子政务信息中心进行系统备份和支持。把当前的广电光纤和远程教育光纤相互连接起来被三个中心共用，并共租网通的互联网出口，实现硬件资源、软件资源、信息资源的共享，减少不必要的重复投资。今后将要建设的所有应用系统均可利用当前统一的网络资源。全县所有党政机关和企事业单位通过互联的广电和教育系统的光纤和电子政务信息中心相连，全县所有学校和远程教育中心相连，全县所有的有线电视用户可与广电有线电视系统相联。电子政务用户在接入方式上，各乡镇和党政机关均利用广电或教育光纤就近实现光纤接入；人数和业务量比较小、离教育广电光纤比较远、经济财力不足的单位可用宽带或有线电视网络接入。

新安县电子政务建设采用“急用先上”和“投资收益率高先上”的方法，逐步扩大应用，着力建好政府门户网站群系统、党委政府自动化办公系统、以搞好农民培训为主建设视频点播系统、完善远程教育系统、邮件系统等。

新安县电子政务建设促进了政府工作模式的转变，塑造出开放、公正、透明、廉洁、高效、服务、节约型政府的良好形象，具有节约建设经费和后期运营成本较低的特点，促进了电子政务、教育和广电业务的拓展，实现了合作共赢，三网合一的网络架构符合国家产业政策和资源整合的要求，并能够满足电子政务长远发展的需求，具有先进性、安全性、可靠性、可扩展性和易管理性。

2、转变观念创新意识大力发展广电宣传事业。

3、抢抓机遇发挥优势准确定位（栾川旅游）

4、以人为本实现全面协调发展（西峡县）

5、重视文物保护提升文化底蕴

经验：

（一）统一思想。由于电子政务技术含量较高、有些领导还不太了解，这是推动电子政务建设的首要问题。今年我县是省电子政务建设试点县，为做好这项工作，我们一定要加强宣传，让全县上下做到思想统一，认识一致，把电子政务建设作为促进全县经济跨越式发展的重要措施，共同推进电子政务建设。

（二）加强领导。电子政务工程建设是一项复杂的系统工程，今年县委、县政府已把它作为建设服务型和公开型政府的重要举措，纳入了今年的主要工作，目前正在全面调研，科学规划。并准备成立电子政务工作领导小组，充实县政府办公室信息中心，强力推进此项工作。希望各单位抽调本单位熟悉电子政务业务的人员，积极和县政府信息中心联系，促进电子政务资源整合和信息共享。做好本单位的光纤接入、布线和业务应用软件的开发工作。

（三）落实建设资金。电子政务建设网络、开发应用系统、培养人才都需要雄厚的资金作支撑。今年我县在财政资金紧张情况下，安排600万专项资金，用于电子政务平台建设和各项网络应用的开展。各单位也要安排相应的资金，做好本单位的光纤或宽带接入、布线、终端设备配置、单位业务应用软件开发等工作，保证和县电子政务平台同步建设，确保电子政务工程能按期投入使用。

（四）做好统筹规划，防止重复建设。我县电子政务工程建设，始终坚持“统筹规划、分布实施、互联互通、资源共享”的原则，各部门原则上不得单独建设部门网络，上下级之间和部门之间的互联互通，一律由全县统一的电子政务平台实现，避免分散建设、重复投资，以利于信息资源的综合开发和利用。

考察后设想

工业支撑，突出特色

科学规划，全面发展

政务公开，构建和谐

发展工业强支撑

建设城镇重科学

繁荣文化显特色

社会事业高标准

发展旅游深挖掘

发展工业强化支撑 建设城镇科学规划 繁荣文化提升品位 政务公开构建和谐 发展旅游实现多赢

第三篇：做法经验

1、加强领导，广泛动员。经研究，成立了以党委委书记张振中为组长的保持党的纯洁性学习教育活动领导小组，具体负责保持党的纯洁性学习教育活动的各项工作。对领导小组进行任务分工，明确责任人、工作职责。定期召开主题教育实践活动领导小组例会。例会的主要任务是各组汇报本周工作开展情况、存在问题及下周工作计划和想法、学习上级文件或相关工作要求、部署县主题教育实践活动相关工作、议定主题教育实践活动有关事项等。领导小组多次开会专题研究保持党的纯洁性学习教育活动，周密部署此项工作，为保持党的纯洁性学习教育活动顺利开展提供了组织保证。

2、创新形式，精心组织。一是集中学习与分散自学相结合，解决时间紧的问题。分散学习自由灵活，机动性强，可自行掌握；集中学习，交流心得，破解难点、疑点，达到事半功倍的学习效果。二是把领导干部上党课作为开展主题教育、筑牢党员干部拒腐防变思想防线的重要手段，要求党委班子成员精心备课、生动宣讲。三是开展“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育实践活动知识测试，通过对《党章》、《廉政准则》、《关于实行党风廉政责任制的规定》、创先争优、廉政风险防控、“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动内容等知识的测试，进一步促进党员干部认识到保持党的纯洁性的重要意义。

3、加强宣传，造浓氛围。活动期间，我镇利用宣传单、公告栏等阵地，通过召开会议、印发学习资料等形式，加强对教育实践活动的宣传引导，扩大教育实践活动的覆盖面和影响力，让广大党员干部人人皆知、个个参与；及时总结、宣传、推广好的经验做法；大力宣传和培植先进典型，为教育实践活动营造浓厚的舆论氛围。

一要认真开展“六查六看”，通过召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、走访服务对象等形式，广泛听取群众意见和建议，认真查摆存在的问题和差距，为整改落实奠定基础；

二要开好民主生活会和组织生活会。按照“六查六看”的要求，认真开展党性分析和对照检查，严肃进行批评和自我批评，做到“听取意见不怕刺，敞开思想不护短，相互批评不畏难”，不断增强战斗堡垒作用；

三要举行公开承诺活动，对照目标要求，联系个人思想、作风、工作、生活等实际，开展纯洁性公开承诺并进行公示，接受群众监督；

四要深入开展谈心活动，交流思想、传递经验，坦诚相见、增进团结、形成共识；

五要撰写分析检查报告。在广泛征求意见和建议、认真开好专题民主生活会和组织生活会的基础上，剖析问题根源，明确努力方向，推动工作提升。

六、把个人自学与撰写心得和家书相结合。撰写文章是促进自学的好办法，园区要求每位党员在加强学习的同时，撰写心得体会文章，要求党员领导干部给亲人写家书。党员的心得体会表达出园区党员对党的忠诚和坚定的共产主义信念，；党员领导干部的家书，字里行间更是流露出对党的忠诚，对纯洁性教育的认识，对亲人的关爱和工作上的共勉。

第四篇：主要经验和做法（精选）

农村公路管理养护主要经验和做法

（一）建章立制，规范管理。为建立科学高效、符合市场经济要求的公路管理养护机制，我县通过完善农村公路管理办法和考核办法体系，结合养护质量评定标准、技术性规范标准等行政管理规章，使农村公路管理养护实现了规范化和标准化。

（二）深入调查，确保农村公路“有路必养”。对全县农村公路开展专项调查，对符合列养条件的农村公路，进行了公路等级、里程、车流量核查，然后规则编号、规划示意图的绘制，将符合列养条件的农村公路全部行文上报上级主管部门，积极争取列入正常养护。

（三）改革公路养护生产组织形式和作业方式。将公路日常养护通过竞争方式承包给公路沿线的村民，实行计量支付和合同管理，公路大中修工程实行工程招投标制度。每年根据养护定额对养护生产任务及经费进行分解，并签订合同实行承包，每月对养护任务完成情况进行实地考核，根据考核结果进行计量支付，在管理养护上一律实行竞争承包方式，采用个人承包或分段包干的形式，细化量化各项工作指标，即调动了公路沿线群众养路的积极性，又增加了他们的生活收入。

（四）群专结合，构建乡镇养护新模式。为了充分发挥乡镇人民政府的作用，我县在各乡（镇）成立了以副乡（镇）长任所长，各村村主任为成员的农村公路管理所，实现了“乡乡建起管理所，村村都有管理员”，聘用公路沿线农民参与公路养护，认真做好本乡镇农村公路养护工作的同时，协调管理本乡镇农村公路的路政管理工作。为了克服农民养路工专业技术不强的弊端，我县采取“农民工日常养护、技术员随时指导、专业化全程跟踪”的办法，工程技术人员带领农民养路工上路，手把手地教方法、讲技术、传经验，对所养公路的路线名称、里程长度、技术状况、养护经费、公路管理所及人员情况进行讲解，使农民群众知道哪些路属于专业养护、哪些路要尽养护义务。

（五）加强资金监管，完善资金申请、拨付、使用等各个环节的管理。定期对农村公路管理养护资金使用情况进行监督检查，确保资金的使用效率和安全，我县在资金管理上，严格执行《施甸县农村公路管理养护办法》，公路管理段每月向县交通运输局上报当月完成的工作量，再由县交通运输局审核后上报市交通运输局审批，实现了资金申请、拨付、使用的规范化。在资金使用上，不违规、不挪用、不占用，实行统一规划、统一安排、统一检查、统一考核。

（六）路政管理工作经验和做法：

1、在主要县道出入口设置“路政为你服务”公示牌，上面标有监督举报电话，实行24小时值班制度，制作了便民服务卡，其内容为大队所有人员的姓名及电话，以及办公室电话，以便第一时间知道公路沿线情况。

2、爱路护路、人人有责。在县、乡、村道路点多面广的困难面前，对于巡查不到位的线路，大队都与客运司机有联系，如出现问题，司机将及时与大队联系。

3、上路巡查的路政人员必须身着制服、穿反光背心、佩戴执法证、以40KM/小时的时速前进并开启警灯，有效的对公路红线控制区内的违法行为起到震慑力。

4、我们经常与保山路政支队施甸大队在发生重要或复杂案情时形成联动的有效机制。

第五篇：内控经验做法

内部控制工作的经验+做法及取得的成效

行政事业单位的内部控制是指主要通过会计工作和利用会计信息对行政事业单位各项活动所进行的指导、调节、约束和促进等活动，以提高行政事业单位的工作效率和社会效率，按照财政部印发的《行政事业单位内部控制规范(试行)》，以及长安区贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》工作方案的要求，为进一步提高我单位内部管理水平，规范内部控制，加强廉政风险防控机制建设，对本单位的内部控制进行了全面的梳理，并进行了适当的评价。现将有关贯彻实施情况报告如下：

一、准备工作

10中旬，财政局组织召开全区贯彻实施行政事业单位内控规范动员大会，对贯彻实施《内控规范》工作做动员部署后，我单位制定了胜北街道贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》工作方案，成立了贯彻实施行政事业单位内部控制规范实施、协调领导小组，负责本单位贯彻实施内控工作方案、协调解决重大事项、监督指导工作开展。

二、贯彻实施《行政事业单位内部控制规范》目标和原则

(一)内部控制的目标和原则

1、内部控制的目标

内部控制是由行政事业单位的领导层和全体职工实施的、旨在提高行政事业单位管理服务水平和风险防范能力，促进单位可持续、健康发展，维护社会主义市场经济秩序和社会公众利益，实现行政事业单位管理服务目标所制定的政策和程序。

我单位内部控制的目标是：

(1)合法性管理和服务活动的合法合规(2)安全性资产安全

(3)可靠性财务报告及相关信息真实、完整

(4)效率性提高管理服务的效率和效果

(5)风险防范排除障碍实现单位发展战略

2、单位建立与实施内部控制应遵循的原则

(1)全面性原则

内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程，覆盖所涵盖的各种业务和事项。因为，在内部控制程序的所有环节中，有一个环节没有发挥作用，所有起作用的环节，也会变得无用。

(2)重要性原则

内部控制应当在全面控制的基础上，关注重要业务事项和高风险领域。行业、规模、性质、所处地域、组织形式等不同，高风险领域不同。内部控制不能防范所有风险，但要关注重要业务事项和高风险领域，防范颠覆性风险。

(3)制衡性原则

内部控制应当在治理结构、机构设及权责分配、业务流程等方面形成相互制约、相互监督，同时兼顾运营效率。内部控制的核心思想是权力平衡，制约对象是权力，权力分配合理，约束适当是内部控制的难点。内部控制过于复杂会影响效率，风险大的业务，首先是防范风险，其次才是兼顾运营效率。

(4)适应性原则

内部控制应当与行政事业单位的规模、竞争状况和风险水平等相适应，并随着情况的变化及时加以调整。内部控制不能拷贝，也不能克隆。别人的成功经验，拿过来不一定能用。行政事业单位发展的不同阶段、外部环境的变化、战略目标 的调整等，内部控制要随之变动。

(5)成本效益原则

内部控制应当权衡实施成本与预期效益，以适当的成本实现有效控制。内部控制的设计和运行受制于成本与效益原则。成本小于效益，是任何理性的管理活动都必须遵循的法则。

3、建立与实施内部控制应包括的要素：

(1)内部环境是行政事业单位实施内部控制的基础。

(2)风险评估是行政事业单位及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险，合理确定风险应对策略。

(3)控制活动是行政事业单位根据风险评估结果，采用相应的控制措施、政策和方法，将风险控制在可承受范围之内。

(4)信息与沟通是行政事业单位及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息，并在行政事业单位内部、单位与外部之间进行有效沟通。

(5)内部监督是行政事业单位对内部控制建立与实施情况进行监督检查，评价内部控制的有效性，发现内部控制缺陷，应当及时加以改进。